滑冰的作文

時間：2024-01-02 13:51:59 滑冰我要投稿

滑冰的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的滑冰的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滑冰的作文

滑冰的作文1

　　前幾天我又喜歡上了一項課余生活-滑冰。

　　10月5日是我們小隊活動的日子，我與陳彬妍一隊。在我們結束小隊活動后，陳彬妍突然對我說：“靖雅姐姐，你今晚能在我家吃飯并教我寫作業嗎？”她用懇求的聲音說，我于是咨詢媽媽是否可以去她家一起吃飯，并一起做作業。在媽媽的允許下我告訴陳彬妍說可以去的，她開心極了。隨后她又說：“但我還要學古箏，要不你一小時之后在西城銀泰見吧！”她剛說完就又接著說：“嗯，要不你陪我學古箏吧，那兒有鋼琴呢，你可以在那里練會鋼琴，我去跟老師說一下”。我回答說那可以的，我去在那兒練鋼琴吧。于是我們一起去了琴行，她開始學古箏，我練習彈鋼琴。50分鐘后，她學好古箏，于是我們在陳彬妍媽媽的帶領下一起去了城西銀泰城吃飯。

　　假期里，城西銀泰的人好多，我們在Feizi餐廳吃好晚飯后走出餐廳，不知不覺我們走到了滑冰場，一看到滑冰場我們倆個就蠢蠢欲動想去滑冰去。當時由于溜冰場還在進行最后的磨冰階段，需要等10多分鐘才可以進去滑。趁著一小會時間，我們去了新華書店準備挑選一兩本我喜歡的書，正當我挑好《隋唐演義》與《秘密花園》這兩本書后，媽媽突然從我背后抱住我給了我一個大大的.驚喜。很快10多分鐘過去了，我興奮地對彬妍說，“彬妍，你還記得飯店門口的滑冰場嗎？”她說：“當然記得，你要去滑冰嗎？”我答道“對，你愿意與我一起滑嗎？”，她開心得說“好，我也早就想滑了”。于是我們結賬后快步向滑冰場跑去！

　　當我們到達滑冰場后，一看已經有不少人已經開始滑冰了。于是我們也匆匆換好滑冰鞋，帶上護膝，進入了滑冰場。一開始我與彬妍一起攀著護欄慢慢走，后來我會滑一點了，于是我一下一下的往中間滑。彬妍也慢慢地開始滑了，于是我們倆一起向著滑冰場的中央滑去。在滑的過程中，彬妍有時會滑倒，我還試著教她怎么樣應該不會滑倒。

　　逐漸地我們倆就能在冰上滑起來了，于是我們倆在冰上玩起了游戲！一開始的游戲是我們互相抓到對方。首先是我抓她，我就一會兒快一會兒停下來東張西望，假裝我不在意，然后一不留神就能把她抓到，嘻嘻……輪到她抓我時，我又開始左右躲閃，這樣就能不費吹灰之力躲過她！啦啦啦……。我們還玩了一個只有在冰上才好玩的游戲-看誰滑倒的次數少。我與彬妍說好了只滑一圈，比賽開始了，彬妍使出九牛二虎之力滑倒了3次，我不費吹灰之力沒有滑倒。于是我贏了！她說她很不服氣，我也沒有辦法！后來我們就隨意走動，非常快樂，就算冰上“白煙”再多，我都覺得都非常舒服，一點也不熱！我其實不知道我一直在冒冷汗，嘻嘻…。好了，現在我告訴你們，你只要會輪滑就會滑冰啦！“

　　后來，我懇求媽媽每天都來這兒滑冰，讓人快樂的是媽媽同意了，所以我5號到8號一直都來這里滑冰。現在就由我來總結一下四天的滑冰成果吧！第一天，會滑了，但不標準；第二天，標準，不是太快；第三天，標準，快、好；第四天，標準，熟練。媽媽夸我是“小小滑冰手”呢！

　　最后還想描述一下滑冰場：冰花一出寒氣飛，冰花四濺如飛雪。

滑冰的作文2

　　（一）我愛滑冰小學生作文

　　我喜歡的體育項目有很多，比如打羽毛球，跳繩，打乒乓球，溜冰等。但我最喜歡的是溜冰。

　　我聽媽媽說：“我5歲的時候就會溜冰了，而且當時還學得特別快，沒幾天就學會了，爸爸還夸我平衡力好呢？”也許是小時候就會，我對溜冰情有獨鐘。只要我一有空，我就會穿上我心愛的溜冰鞋去溜冰，溜冰的感覺真是太爽了。穿上它我就像小鳥一樣自由飛翔；穿上它又像風一樣快速穿梭在大自然中；穿上它更像童話里哪吒腳踩風火輪一樣穿梭在云彩之中；啊！溜冰讓我體會到了飛的感覺。每當小朋友們看到我那么自如的掌握溜冰鞋，都羨慕的停留下來看我溜冰；我也會很賣力得表演一番。

　　我喜歡溜冰，因為溜冰讓我找到了自信；體會到了快樂；更讓我鍛煉了身體。

　　（二）我愛滑冰小學生作文

　　“啦啦啦”，一聽到這聲音，我和項奕清就會想到滑冰。今天，我們終于如愿以償了：去銀泰城滑冰！

　　我們飛快地換上了冰鞋，戴上手套，迫不及待地沖向冰場。一開始還有些不適應，滑的時候跌跌撞撞，速度也比較慢。后來，我和項項放寬了心，在冰場里自由地滑著。

　　可我們剛適應環境，廣播里就傳來一則通知，仔細一聽，原來要清冰了，我們只好暫時離開冰場。經過漫長而焦急的等待，我們終于重返冰場，這時的地面已經非常滑了，我一不留神便摔了兩跤。好不容易爬起來后，我不敢再大意，小心翼翼地滑著，但不知又被什么東西絆了一跤。我慢慢坐起來，手扶著墻，眼睛盯著地面仔細看著，終于發現了一個大洞，“項奕清，快過來看！”我大聲喊她。她馬上滑了過來：“呀！怎么會有這么大一個洞呢。”我們趕緊做起補救工作，用碎冰把洞填上。當我們再次滑起來，卻發現是有人在搞破壞，我剛想去阻止，就看到有好心人先去阻止破壞者，又來幫忙填洞，我們便欣慰地笑了。

　　今天的滑冰真是既有趣又好玩，還懂得了：幫助別人為快樂之本！我以后一定要以助人為樂。

　　（三）我愛滑冰小學生作文

　　嗚嗚……誰在哭？當然是我那天真的妹妹同志，滑冰作文400字。今天一天，妹妹夏曉曉不停地哭，為什么呢？因為今天曉曉她去學滑冰了，我都不知道為什么她突然想滑冰了。

　　爸爸說：“曉曉，為什么你要學滑冰啊？你不是討厭嗎？”曉曉說：“爸爸，您不帶我滑冰嗎？”爸爸只好帶曉曉去學，順便帶上了我，教教曉曉。

　　到了滑冰場，我自由自在的滑起來。曉曉非常羨慕，說：“姐姐，你滑的好好呀！我也想學，教教我，可以嗎？我想學！”我說：“不可以哦，你現在剛剛才學，萬一摔倒了怎么辦？”爸爸也說：“琉璃說得對，曉曉，等你大一點就可以自由自在的`滑了，明白嗎？”曉曉說：“不，那我來這里有什么意義呢？”無奈，我對爸爸說：“爸爸，你教她，我沒辦法了，作文400字《滑冰作文400字》。”爸爸說：“琉璃……好吧，沒辦法就是沒辦法，我教算了吧。”

　　哼，沒過多久，一陣刺耳的哭聲傳來，全場都能清清楚楚地聽見。老板把我們趕了出去，曉曉哭的更厲害了，在家，我的耳膜都要被震死了，命苦哇。

滑冰的作文3

　　往事，就如繁星一樣多，其中最亮的一棵，就要數我學溜冰的那件事了。記得那是個星期六的中午，我和我的幾個好朋友去溜冰，我心里甭提有多高興了。路上，草兒向我揮手，花兒向我微笑。我們走進冰場，只見冰場上人來人往，熱鬧非凡。穿梭一般的滑來滑去，有的像燕子飛過，有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞，還有的初學者，戰戰兢兢地挪動著步子。

　　我有些迫不及待了，急急忙忙換上溜冰鞋，呀這溜冰鞋可真重啊，就像有幾千斤的鐵塊綁在我腳上。我戰戰兢兢地站起來，剛想走一步，可只聽“哎喲”一聲，我便一下子跪在地上，疼得我咬牙切齒。突然，我像到了去找小玲，“小玲不是會滑嗎?叫她教我好了。”我舉目四望，只見小玲彎著腰，滑得輕松自如，于是我就叫小玲來教教我。小玲滑過來，小心翼翼得把我扶起來，然后教我步伐，只見小玲身子向前稍稍探著，兩腳叉開成“八”字形，先把右叫腳向向偏右的方向滑了一步，之后左腳抬起，向左滑了一步。小玲說：“就這樣滑，但要注意滑時千萬不要把腳抬太高，要注意把重心移到滑行的那條腿上。”我聽了這番話，是懂非懂得點了點頭，便緊緊地抓住鐵欄，認真地練了起來，可剛沒滑幾步，輪子一滑，重心不穩，身子向后一仰，一屁股坐到了地上。可我沒灰心，仍然緊緊地抓著鐵欄，想起來，可腳下是滑的，怎么也使不上勁，我就想了想，“坐著使不上勁，我就跪著起來好了。”于是，我把身子轉了轉，使我跪在地上，雙腳一掂，雙手一撐，就站起來了。“呼---終于起來了。”這時，歡歡滑過來對我說：走，我帶你到場中央去滑，我來時就到那滑，一下就學會了。“我猶豫不決地說：“我……我怕……”“沒關系，不是有我的嘛。”歡歡鼓勵我說，然后歡歡便攙扶著我向場中央滑去，我的身體好像跟我作對似的，抖個不停，好容易到了場中央，歡歡走了，我便開始了練習，可又沒過多久，“咚――”的一聲悶響，我雙腳騰空，又一屁股坐了下去。頓時，頭上出現了好多五顏六色的星星，眼淚在眼眶里打轉，我迷迷糊糊地嘀咕了一句：“我現在可真向往正常人走路啊!”可又有什么辦法呢?既然來了，就一定要把它學好!于是我又重整旗鼓，開始練習，終于，“功夫不負有心人”我會滑了，雖然滑得很慢，但還是有模有樣的呢!突然我看見小丹坐在凳子上，半天沒站起來，我小心翼翼地滑過去，說：“小丹，我們一起滑吧。”我明知是泥菩薩過河――自身難保，這時她剛站起來，由于身子前仰后合，輪子一滑，絆著我的腳，“啪――”兩人同時摔下來。“哈哈哈――”看著對方狼狽不堪的`樣子，都開心的笑了。

　　冰場中間三五成群的女同學們，手拉手，輕巧地慢滑著。手有節奏地一甩一甩的，身子也隨著滑行稍稍有掉擺動，就像美麗的仙女在翩翩起舞。我拉著小丹的手，也加如其中……一眨眼，5點了，我們也該回家了，再看看自己，簡直一個灰人，衣服上和臉上全是白灰。雖然我衣服弄臟了，屁股也摔疼了，但心里仍然很高興，因為我學會了溜冰。那次溜冰，讓我懂得了“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”的道理。

滑冰的作文4

　　5月2日，五一假期的第二天，天空晴朗。這是旅行的好日子。毛毛、樂樂、峰峰、我和桂顏勇、劉申杰、盧勝佳三個男孩一起在“冰雪世界”滑冰。這是我第一次在冰上滑冰，心里既激動又不安。經過了很多麻煩，我們終于來到了“冰雪世界”的門口，突然感覺到一股涼意，夾雜著一股莫名的怪味。我們進去買了票，買了一件厚厚的羽絨服和一雙溜冰鞋。白皮，有點舊，還有幾個小凹槽。我看著溜冰鞋鞋帶比普通鞋帶長幾倍，卻不知道怎么穿。幸運的是，毛毛幫助了我，在給我系鞋帶的時候，他說：“鞋帶應該系緊一點，放進凹槽里，然后穿過它。”.這樣綁就可以了！”我如夢方醒，就畫了一個葫蘆，綁了另一個。

　　我試著站起來，很奇怪中心不穩。但是看到他們都是熟練的走進溜冰場門口，我只好靜觀其變，一步步進步，生怕一個個摔得鼻青臉腫。終于到了溜冰場門口。工作人員打開門，哇，一個字——冷！冷風從里面猛烈地吹來，讓我措手不及。定了定神，我小心翼翼的踏入——。差點滑倒。真的是名副其實的“冰雪世界”，地面晶瑩剔透，柵欄晶瑩剔透，椅子晶瑩剔透，仿佛置身于冰凍的納尼亞王國。但是我不忍心欣賞這些東西。順利站立已經成為一件極其困難的事情。看著他們像優雅的天鵝一樣滑行，我太羨慕他們了。但是，由于我的運動細胞太差，我不得不一小步一小步，像蝸牛一樣，在光滑的冰上移動。“咦，你還不會滑冰？”這個罵人的聲音誰是主人？——盧勝佳。他不懷好意地對我說。我只好點點頭，心想，你以什么為榮？不是煎鍋，我肯定能學會！雖然我這么想，但還是做不到。

　　“我帶你去！”峰峰優雅地停在我面前，向我伸出雙手。我太感激了，緊緊地握著她的手，可是我的腳好像不聽使喚，總是往里歪。過了幾分鐘，我忍不住了。邁著剛剛學會的一點點步子走向椅子.嗯，沒有意外。我割下羽絨服坐下。我不知道這把椅子是冰做的，所以它很容易滑，天哪！我沒注意，砰的一聲滑到冰上，真的嚇到我了。經過多次劫持和不懈努力，我才能夠穩穩地坐在椅子上，我不禁松了一口氣。短暫休息后，我站起來繼續練習。我努力保持雙腳平衡，像輪滑一樣交叉，同時默默給自己打氣。努力練了一段時間，確實進步了一點，感覺詹妮弗很多。

　　“秋思，你會開火車嗎？”桂顏勇是火車頭，另一個拖著別人的'裙子像火車一樣滑著。在我看來并不是很難，也不是很好玩，于是點了點頭，做了個火車尾巴。一開始這種感覺真的很棒，很輕松很舒服，但是后來速度提高了，跟不上了，突然就失去了最初的快感。“啊！"我忍不住尖叫。幾秒鐘后，我的四肢都躺在地上，他們把我拖出了20厘米的距離，我才停下來。這個手勢真的很諂媚，我的形象徹底被破壞了。他們看著我狼狽的樣子，覺得又同情又好笑，伸手扶我起來。我的羽絨服、褲子、頭發都蒙上了白霜，我成了一個完美的“雪人”。我無奈的笑了笑，反正摔多了也不是壞事！脫霜，我繼續練。

　　經過兩個小時的魔鬼訓練，我的滑冰技術不如我的朋友，但兩者有很大的不同。原來嘗試新事物的過程是如此美妙有趣！呵呵，下次再來。

滑冰的作文5

　　滑冰是一項富有挑戰性和娛樂性的體育活動。我國幅員遼闊，人口眾多，但并不是哪個地方的人都能有機會參與此項活動的。

　　從兒時起，我就對滑冰充滿了好奇和熱衷，每當我看到冰場上的滑冰者如云中燕一樣滑行，羨慕的不得了。

　　可是，由于家中貧困，沒有錢買冰鞋，就只能自己動手做，6——7歲時，做冰車，用幾塊板子釘在一起，做成一個30——40厘米的方形板，下面做兩個木棱，棱上釘兩個鐵條，再做兩個木把的穿子，就可以在冰上滑行了，可是，由于冰穿子對冰面形成破壞，所以正規的冰場是不讓我們滑的'，只能在外圍不好的冰上玩。

　　大一點之后，就做冰板，原理與冰車一樣，只是小了許多，用繩子綁在腳上，盡管也是兩腳滑行，但是阻力大，速度大不快。

　　上中學時，從表哥家借來一雙破冰鞋，可是，那雙些也太久遠了，不是這破就是那壞，總之很有正常運轉的時候，盡管這樣，還經常被同學和朋友借走。擁有一雙冰鞋是我童年的一個重大夢想。

　　上大學時，上體育課倒是能穿上真正的冰鞋，可是由于人多鞋少，像樣的鞋也掄不上幾次。冰場上矯捷的身影令我羨慕不止。特別是農大教我們體育的張老師，人高，體型好，在冰上的動作非常優雅，我留校后，也找時間到冰場上練一練，看到張老師的冰鞋上套個防寒的棉套，身板筆直地就像年輕人一樣，那時他已經年方60了，由于常期的體育鍛煉，顯得格外年輕，有精神，特別是在冰上更是朝氣蓬勃。

　　從農大調轉到齊齊哈爾后，由于經濟上一直很拮據，擁有一雙冰鞋的夢想始終沒有實現。直到1992年，我給遠方的侄子買了一雙冰鞋才想到自己也應該擁有一雙，找熟人幫忙花了120元買了一雙黑龍牌的冰鞋。盡管工作很忙，每年都抽時間滑上幾次。

　　前幾年在大連工作，每次回家呆的時間短，盡管如此，也忙里偷閑地滑上一次兩次。由于不經常滑，進步不大，每次都累的腳脖子很痛，能夠滑兩圈就很不錯了。

　　今年很清閑，11月中旬從美國回來后，自己決定放松放松，先是參加冬泳，然后是滑冰，爭取冰上運動有所進步。今年，齊齊哈爾大學在勞動湖上澆灌了三個大冰場，很有氣魄，每日看到冰上的熱鬧場面，很想躋身其中。

　　今天上午10時到達冰場，自己心里默默地下決心，一定要有所進步，爭取多滑幾圈，兩圈下來后，腳脖子雖然有些酸痛，但并不厲害，稍事休息后，繼續滑，原打算再滑5圈就不錯了，可是在周圍學生的感染下，一點兒也不覺得累，腳脖子也不酸不痛，一直滑過了10圈以上，持續時間達45分鐘。每次滑到學生上課的地方，盡量停下來，聽老師講動作要領。

　　現在，我有了時間，還有冰鞋，缺少的就是毅力，在我這個年齡還有精力和時間來實現童年的夢想的人，其實已經不多了，從冰場上的滑冰者看，我是年齡偏大的了。希望自己能夠堅持下去，爭取滑冰水平有個明顯地提高。

滑冰的作文6

　　人生中有許許多多的第一次，如：第一次騎車、第一次做飯、第一次偷瓜......在我純潔而美好的童年中也有許多的第一次，但使我記憶猶新的是第一次學滑冰。

　　三年級的時候，因我考試成績好，老媽答應給我買滑冰鞋。事過去好長時間了，我和老媽都淡忘了。一天放學，我像往常一樣回到家，放下書包，回到房間時，驚奇地發現門口有一雙嶄新的滑冰鞋。我看過以后愛不釋手。老媽說：“這是給你的獎勵，要不要試試?”我迫不及待的穿上，慢慢地站起來。可我還不會滑。我小心翼翼地向前滑動著，一個不留神，一下子坐在了地上，我心里暗暗說：“我的老天爺啊!我可愛的PP都快摔成8瓣兒了!”老媽見了，使出數傳已久的“獅吼功”，“你你你……我的地板啊!!!誰讓你在地板上滑的'，要滑冰出去滑。死丫頭，你想把我氣死啊!”

　　幸虧老媽沒有使出她的“殺手锏”——揪耳朵。我為自己捏了一把汗。只好出去滑了，我來到了中心廣場。有許多哥哥姐姐在滑冰，他們滑的好熟練，我好羨慕他們哦!總有一天，我也會像他們一樣。我傻傻地憧憬著。也不知道怎么回事，我居然前進了。(因本人目前還不曉得怎么剎車，郁悶!)“啪唧”一聲，我又一屁股坐在那堅硬的地上，我的屁股和大地媽媽來了個親密的接吻。“摔死我了。”我揉著屁股說。廣場中間有一個U字形的滑道，好多人在上面滑冰，他們像雄鷹似的，在天空中自由的飛翔，忽上忽下，忽左忽右，忽快忽慢。可我看了以后心驚膽戰，看著這些哥哥姐姐們都滑的這么好，我也在心中暗暗的下定決心：一定也像哥哥姐姐們像雄鷹似的自由的展翅飛翔。我模仿著他們的步伐、動作，腳是怎么開的，手是怎么擺的……我覺得學的差不多了，就試著向前滑動，還好，目前還沒有摔倒。我正洋洋得意的時候，滑冰鞋又不聽使喚了。不由自主地向前滑，越滑越快，我閉上眼睛尖叫著，馬上就要摔倒了，有一個好心的大哥哥扶我了一下，我才沒有摔倒。我心說：哥哥，你是我的救命恩人啊!要不是你…..不說了，我做牛做馬也要報答你啊!我對我的“救命恩人”說：“哥哥，謝謝你。能不能教我滑冰?”還好“恩人”知道“憐香惜玉”看我是個女生，不好意思推辭。哥哥說：“腳要開成倒‘八‘字形，背自然向下彎，手臂放胸前。滑的時候手要前后擺動，來保持平衡。”還好本小姐聰明，學的快，掌握了方法，可難免還會摔跤。我正滑著，不知是什么東東絆了我一下，我的膝蓋向下，跪在了地上。我一看，膝蓋正在向下滴血，我哭了，但不是因為疼。這時，一個姐姐出現在我面前，手里拿了倆個創可貼，慢慢地蹲下來，一邊用濕巾擦去我傷口上的灰塵，一邊拿著創可貼粘在我的傷口上。我感動的快要哭了。我反應過來時，姐姐已經走了，我四周尋找著，可找不到她。我很想打退堂鼓，但我又想起老媽對我說過的話：“失敗是難免的，只有經歷過一次次的失敗，才能成功。不能遇到了困難，就放棄。這樣只能成為一個失敗的人。”想到這里，我堅強地站起來。努力地繼續學。一次次跌倒，一次次地站起來……每一個人都會經歷失敗，不要困難壓倒了自己的志氣，應該把困難當作前進的動力。弱者把它當作絆腳石，而強者把它當作墊腳石。所以我要做強者。這個第一次滑冰的經歷令我終身難忘。

滑冰的作文7

　　有人說，生活是一本鮮活的教材，教導我們深刻的道理；也有人說，生活是一位無形的老師，指引我們做人的方向；而我說，生活就是一顆啟明星，帶給我們無限的啟示，照亮我們走向成功的道路。

　　記得我六歲那年，電視里直播了一場花樣滑冰比賽，選手們優美的舞姿深深地吸引了我。我羨慕極了，于是纏著爸爸帶我去滑冰。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，就帶我去了。真是大開眼界啊！溜冰場里面好熱鬧，只見大家都像踩著風火輪似的，個個身輕如燕，我恨不得馬上上場當一回“飛人”。

　　開始，我認為溜冰對我來說只是"雕蟲小技,小菜一碟"，不過就是比平時走路稍快一點而已。可當我穿上溜冰鞋，邁上冰面的第一步，卻突然發現自己不會走路了，腳底下的冰面比我想象中滑得多了，使我失去了重心，身子七扭八歪，只能靠雙手橫伸來保持平衡。我這小丑的樣子，把老爸“吸引”了過來。他壞笑著在我耳邊輕唱：“只有大冬瓜，走得左右擺……”把我氣得面紅耳赤。真不服氣！可腳卻不聽使喚，剛要大踏步地走時就來了個"四腳朝天"；起來后還沒有站穩，腳下又是一個趔斜，“啪”的一聲，我又來了個"人仰馬翻"，屁股疼得像要裂開了一樣。我"惱羞成怒"地脫下溜冰鞋,狠狠的`把它們扔在地上,嘴里還小聲嘟囔著："哼,什么破鞋呀!"我有點兒泄氣了，找了個地方坐了下來，心想：溜冰這么難，不學算了。

　　爸爸好像看出了我的心思，走過來對我說：“萱萱，不要灰心，沒有人天生就會滑冰，他們現在滑得很好，都是經過了反復練習才能做到的。做事不可以半途而廢，世上無難事，只怕有心人！你仔細觀察別人是怎么保持平衡的, 自己用心多練習，我相信你一定能學會！”爸爸的鼓勵讓我重拾信心，當“飛人”的勇氣又回來了。我仔細觀察場上每個人的動作，只見別人都是一開一合地溜，身體45度傾著，兩手伸得長長的，不停擺動……我有模有樣的模仿著別人的動作：兩腳成外八字站立，重心移到左腳上，右腳向前邁一步，重心隨之移至右腳上，然后抬左腳向前邁一步，重心也隨之移至左腿上，然后抬右腳邁一步，重心隨之移至右腿上，如此反復……哈，哈，我成功了！我的腳步輕盈多了，身體像一只滑翔的小鷹，在冰面上翱翔。心里笑開了花。我很慶幸在爸爸的鼓勵下沒有半途而廢，原來成功離我這么近。

　　“陽光總在風雨后……”溜冰場上響起了《陽光總在風雨后》這首歌曲，隨著歌聲，我思緒萬千。是阿，陽光總是在風雨后出現，風風雨雨的考驗你都能坦然接受，那么你就會成功。通過這次溜冰,我才真正明白了"放棄容易,堅持難"的道理。同時也品嘗到了堅持下來后勝利的喜悅。這次學習滑冰成功的經歷，讓我堅信，遇到挫折要勇敢面對，只要有信心,堅持不懈地朝著這個目標前進,那么成功就在前方等著你，因為成功總是留給永不言棄的人！

滑冰的作文8

　　記得我八歲那年，我對滑冰已經很熟練了，有一次，哥哥請我去兒童公園，哥哥請了很多同學，我也帶了幾個同學，那天晚上，我和哥哥，還有同學們一起去滑冰場上玩滑冰比賽。

　　到了滑冰場上，我心想：“我的滑冰技術那么好，連七八節樓梯我都能輕松地跳過去，這次比賽的冠軍一定非我莫屬，”穿好溜冰鞋，我們就滑到場外去公園中比賽。比賽規則是這樣的：大家從開始就一直往前滑，看路標指向哪邊就向哪邊滑，誰第一個轉超過12圈，誰就是冠軍。比賽開始了，我一直向前沖，因為太快，所以差一點撞上了路標，幸虧我會一點東陽溜冰第一高手的急轉彎，我靈機一動，身子向右一轉，兩腳一跳，手推住了路標，停了下來，看見同學們快追上來了，就趕緊向前滑，終于甩掉他們了。

　　滑了半圈我一直在看后面，又差點跌進了泥潭，幸虧命運天使又一次落在了我的頭上，我往前一看，前面有一個泥潭，我想：“我的絕招雖然讓我吃了很多次虧，不過，我練成功了，所以，我這次，我的絕招派上作用了。”我蹲下身子，飛快滑到了泥潭的前面，我迅速跳了起來，利用剛才的推力，跳過了泥潭。

　　快滑了7圈了，我看見后面那個同學排在第二，居然離我只有三十幾米遠，我就搞了個惡作劇，我把帶來的潤滑油倒在了泥潭的前面一塊空地上，看見后面要追上來了，我就趕緊跳過去，后面的所有同學都以為有潤滑油的地方就已經是泥潭的一部分，所以都跳了過來，我看見這一幕，氣得頭暈眼花。又一圈轉了過來，可是我忘了自己灑的潤滑油，一直盯著后面緊追不舍的“敵人”一不小心滑到潤滑油上，剎不住“車”，一屁股坐在了泥潭里。

　　到了最后一圈的時候，我的“敵人”們一直緊追不舍地跟在我身后，我輕松地跳過了五層樓梯，大家卻要一節一節地爬過來。我只是松懈地滑著，沒注意到前面的'障礙物，一下子撞上了前面的石頭堆，摔了一跤，雖然不是很重，我卻感覺好像骨頭斷了那樣的疼，因為我每一次摔跤都是左腳膝蓋先落到地面上，所以左腳膝蓋很痛。后來，大家都超過了我，我心想：“這次，我肯定輸了。”大家對我說：“輸了沒關系，只要堅持到底，就是勝利。”我想：“對，堅持到底就是勝利，不拿冠軍沒關系，我應該站起來，走向終點。”然后，我就慢慢站起來，走向了終點。

　　回家后，我對媽媽說了事情的經過，媽媽卻批評了我說：“這叫自作自受，如果你不一心想著去搞惡作劇，不去妨礙別人，你就不會跌到泥潭里了。勝敗乃兵家常事。學會了如何做一個好孩子，你就會取得更好的成績。”

　　通過這件事，我明白了，不去捉弄別人，就不會吃虧，真正讓我懂得了“害人害己”這個成語的意思。

　　總而言之，一句話，我們能幫助別人就幫助別人，不要想著去捉弄別人，提高自己的警戒性，你就不會受到任何的傷害。

　　那次滑冰比賽，我們不僅僅滑出了實力和水平，還有成績，而且，我們更滑出了童年的無限樂趣!

滑冰的作文9

　　“媽媽，我要學滑冰”。聽了女兒的話，我一陣竊喜，終于等到這句話了！

　　卓卓七歲那年去學滑冰，摔了兩跤后，就哭天抹淚地再也不肯踏進滑冰場半步。有好多次，我帶她從滑冰場路過，看著同齡的伙伴兒燕子一般輕盈地在滑冰場上舞動——單腳滑，倒滑，順滑，旋轉，快跑，慢走……盡顯能者風范，她的眼中盡是羨慕。然而當我“慫恿”她也可以試一試時，她卻總是拉著我的手默默離開。

　　如今，女兒好不容易有了滑冰的念頭。我當然是鼎力支持，全程陪同！

　　第一天

　　因有事我晚去了一會兒，待我趕到時，只見女兒穿著溜冰鞋，站在原地，兩手緊緊地抱住別人的胳膊，原來是她臨時抓了一個“壯丁”（我中學時的同學，卓卓非得喚人家“哥哥”），這會兒，本來人胖的“哥哥”，被卓卓這么一折騰，更是大汗淋漓。可又不好意思掃了這位“小妹妹”的興……幸好我趕來，才算是把人家解脫了。只是后來，我的胳膊也“遭殃”了，被她摟得不能動彈。。。。。。

　　第二天

　　去的路上，我就反復告訴卓卓：無論如何，不能再摟別人的胳膊，否則一輩子也學不會。卓卓和我商量，可不可以拉著我的手。想想也行，循序漸進嘛！

　　換上滑冰鞋，卓卓想站起來，可沒站穩，差點摔倒，我趕緊扶住她。牽著她的手，溜了幾圈，完全是我拖著她走，連她自己也感覺沒意思，就提出要自己慢慢走，并“命令”我不得靠近。

　　于是，一個人小心翼翼地上路了，卻只敢在欄桿附近行動。走兩步，趕緊抓住欄桿，走走歇歇，十多分鐘才走完一圈…..

　　第三天

　　經過兩個晚上的練習，卓卓終于可以一個人慢慢踩著冰鞋走了（不是滑）。盡管是踉踉蹌蹌，像笨鴨子學步，可竟然一跤未摔！有好些次，我坐在場子很遠的地方看到她險些摔倒，她要么是及時做了調整，要么是抓住了欄桿…..只是，這丫頭總是像只小老鼠一樣溜墻跟，啥時才能遠離欄桿呢？

　　第四天

　　同來的幾個小伙伴兒已經陸續學會了。我心里不免有點著急，對卓卓說話的語氣也變得有些抱怨起來: “老是怕摔，啥時能學會？” “瞧瞧，人家都學會了,看你….” “摔一跤怎么了？誰學滑冰還不摔個幾跤？”她聽了我的話，氣呼呼地，干脆不理我，一個人在場子的另一邊練習她的“走”冰去了……

　　第五天

　　我鄭重向女兒道了謙。同時鼓勵她：“你雖說學得慢了點，但每天都在進步。而且，你滑冰的姿勢也越來越好看了。”有了我的.鼓勵，女兒樂不可支，慢慢地，好像也找到了感覺，曲膝弓背，竟然也像模像樣，完全是真正意義上的“滑”冰了，而且膽子也越來越大，敢溜到場子中間來回穿梭去湊熱鬧了……

　　第六天

　　原以為，一連六天，每晚兩個小時，小丫頭學會了就沒了興致。沒成想人家樂此不疲，用她的話說就是要趁熱打鐵。我只好又陪著去了。

　　看女兒在滑冰場上自信滿滿地滑了一圈又一圈，雖然和那些英姿颯爽的高手相比，還少了點瀟灑，少了點自如，但在我心里，女兒儼然是滑冰場上最靚麗的身影！

　　散場了，女兒如同凱旋歸來的的將軍一樣，驕傲和興奮寫滿了她那如花樣綻放的笑臉…..

滑冰的作文10

　　“吃飯啦!”媽媽對我們喊道，“晚飯后我帶你們溜冰，鍛煉鍛煉你們的平衡力，怎么樣?”聽了媽媽這番話，“好啊，好啊。”我和弟弟興奮地歡呼起來，要知道，媽媽很久沒帶我們去溜冰了。

　　我和弟弟狼吞虎咽，只求快點去溜冰，而媽媽呢?卻在哪兒慢悠悠地吃，細嚼慢咽。唉，煩耶!明知道我和弟弟吃那么快是因為快點去溜冰，她卻像不給我們得逞的那副摸樣!我只好在旁邊催：“媽咪，快點，你自己說要帶我們去溜冰的。現在你又慢吞吞的，是不是考驗我們啊?”“哦，你現在知道做事慢的后果了吧，每次做事總是慢天吞吞的，現在我也讓你們嘗嘗慢的'后果。”媽媽總是會抓住各種機會教育我們。

　　我和弟弟等媽媽吃完了飯后，我們便一起來到了滑冰場，看到了眼前這一幕，我們高興極了，不會吧，我們竟然第一個來到。看來做事快一點好處很多啊。

　　媽媽付了錢，還幫我們買了水。換上了滑冰鞋我們便進了場。因為沒人，我就可以放開手腳自由地滑，如果有人，我怕撞到人，就不敢溜那么快。我把雪糕桶放在地上，排成一排，排好了，我開始在溜冰池中練習了。開始時，我還慢慢地在旁邊滑。

　　盡管在家里經常滑，可是在滑冰池中沒有什么可抓的物體，要是摔跤了可不好辦。我可不想出什么事故。弟弟則滑地很快，并不時從我身邊過去，他帶有挑釁的語氣說：“怎么樣，我很厲害吧!要不要和我比一比。”我氣得朝他瞪了一眼，沒好氣地回答：“誰和你比，一邊去。”弟弟得意地大叫道：“就知道你不敢，水平那么差。”我慢慢地滑這邊來，又滑那邊去，感覺也慢慢地來了，我越滑越快，還可以做上下蹲了。我心里開心極了。人漸漸多了起來，我也越來越熟練了。

　　我玩累了，休息了一會兒，喝了一口水。我旁邊坐著的這個姐姐不是全場滑得最快的那個姐姐嗎?我用羨慕的眼光看著那個姐姐，姐姐突然問我：“小妹妹，你會滑冰嗎?”我回答說：“會呀!”“會啊!那我和你一起滑吧!”聽了這句話，我的心里樂開了花。我和姐姐在一起滑的時候，旁邊的人有些說：“為什么坐在她旁邊的人不是我?”“為什么拉著她的手的不是我?”后來我和那個姐姐不知不覺滑了足足3圈，就坐了下來，姐姐夸獎我說：“你的技術不錯!”

　　我心里樂滋滋地，開心但又謙虛地說：“哪里，哪里。”休息不到1分鐘姐姐又開始滑了，我也開始了，我想追上姐姐，就不管三七二十一，飛快地滑了起來，可誰知，突然腳一拐，底下好像有什么障礙似的，右腳一跳，左腳想過來撐住，卻沒有擺平衡，“啪”，我重重地摔在地上，手掌火辣辣地疼，淚水不由自主地就掉了下來。媽媽看見了，連忙跑過來，那姐姐也掉頭回來，弟弟也過來。當媽媽把我扶起來時，還好，沒有什么大礙，只是手摔紅了。姐姐溫和地說：“沒事的，我以前也是經常摔的，多摔幾次就把水平提高了。”我的信心又起來了，笑著說：“看來，我摔的是應該呀。”一句話把大家說得都笑起來。

　　溜冰真是好玩極了!

滑冰的作文11

　　大年初二，天氣晴朗。我們一家和小弟弟一家，一起開啟了令人期待的北京之旅。

　　我們一行六人坐了五個多小時的高鐵，興致勃勃地抵達了目的地。

　　第二天早上，我們就直奔北京的風景名勝——頤和園。我們買好了票，還沒踏入大門，就情不自禁被大門所吸引：仿若牌坊一般的大門十分雄偉，估計有三層樓那么高，在精美的雕梁畫棟映襯下，“頤和園”三個蒼勁有力的大字顯得格外醒目。

　　踏進頤和園，我們就直奔昆明湖。遠遠望去，昆明湖坐落在蒼郁的萬壽山環抱之中，清澈的湖水經過寒冬的洗禮，早已凍結成冰，在陽光下，閃閃發亮。湖面上有許多人在滑冰。我們也躍躍欲試。爸爸買了票，我們就迫不及待換上裝備，蓄勢待發了。踏上冰面，環視四周，山青“水”秀，建筑雄偉。看著這美景，我不禁脫口而出劉禹錫的名句：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。”

　　“喂，小姐姐，發什么呆呀？”小弟弟的話語打斷了我的萬千思緒。“來啦！”我應聲拿起了鐵撐桿，坐上了滑冰小車。一開始，我不會滑，老爸教我：“你看，雙手要均勻用力去撐鐵桿，這樣就能滑起來了。”我按照老爸說的去做，試了兩下，果真成功滑行起來了。我開心極了。這個時候，小弟弟又在茫茫人海中冒了出來：“小姐姐，我們來比賽吧。以前面那座塔的位置為終點，怎么樣？”我爽快地答應了。“預備——開始！”話音剛落，我就像離弦的箭一樣飛了出去。我雙手同步，用力地撐著鐵桿，看著不遠處的塔，余光里瞄到“遠去”的小弟弟，心里得意起來：哼哼，小樣！我贏定了！或許是因為太得意了，滑行中，我突然打了個急轉彎。不好，小弟弟追上來了！我馬上以最快的速度調整好滑冰車，兩腳重新踏穩，身體微微下壓，兩手加快撐鐵桿的.頻率，奮力追趕起來。見我趕上來，小弟弟也不甘示弱，我們兩寸步不讓。只聽到撐桿扎破冰層表面發出的“嚓嚓”聲，細碎的小冰渣也隨之翻越舞蹈。啊呀，小弟弟失誤了，滑冰車方向打偏，原地打轉起來。我忍不住哈哈大笑。這也正是個好機會！我忍住笑，拼足勁奮力一滑，我首先到達塔前！“耶！”我開心地喊道。“小姐姐，你太厲害了！”小弟弟也來祝賀我。我倆笑成一片。

　　“心心，快來，小弟弟的爸爸想出了一個新點子！”媽媽滑過來說。“什么呀？”我和小弟弟百思不得其解。“來，快來，像我們這樣。”小弟弟的爸爸笑著喊。只見他們每個人都用腳勾住前一個人的滑冰小車，前后相連。我們覺得很新奇。我和小弟弟一個在開頭，一個在隊尾，聯成一體。哈哈，我們六個人在茫茫人海中排了一條“龍”。“準備好了嗎？前進！”爸爸一聲令下，我們一起撐起了鐵桿。剛開始不太順利，后來有了感覺，配合也默契起來。“一二滑，一二滑……”，我們六人齊聲喊著號子，一起用力撐桿，繞著昆明湖的冰面滑了一圈又一圈，蒼郁的萬壽山，巍峨的佛香閣，盡收眼底！而我們這“龍”之隊的獨特形象也吸引了很多游客的關注，他們紛紛朝我們點贊。

　　后來，我們找了一位游客為我們合影，照片中的我們，一個個都笑得無比燦爛。在藍天白云綠樹寶塔的映襯下，每個人上都是紅撲撲的，喜氣洋洋！

　　頤和園的滑冰之旅真有趣呀！

滑冰的作文12

　　上次暑假的時候，我學習了滑旱冰，閑下和教練聊天時，教練說：只要學會了滑旱冰，就能在冰上滑，滑冰的感覺用兩個字形容——美妙。

　　那句話我記憶深刻，時不時我就想：真的假的啊?就算我會滑旱冰，換了一個環境，我還能滑好嗎?多想在冰上滑一滑呀，這樣我就能體會到那美妙的感覺了!

　　我又一想：東勝沒有冰場呀，三臺基那面的水庫深淺不明，不能擅自行動，我又沒有冰鞋，總不能穿赤腳上去滑呀，看來我的夢想暫時無法完成了。

　　來到呼市后，閑聊時哥哥說植物園有冰場，還有鞋可以租。我聽后想到:太爽了!正好可以滑滑了，反正閑著也是閑著。我連忙和爺爺商量，下午就去滑!

　　來到冰場后，買了票，租了鞋，我向冰場看了一眼，就有一個人，“難道大家不喜歡滑冰嗎?”我問爺爺，爺爺立刻反駁：“哪里，滑冰的人很多的，早上我來這活動，學生滿滿的，幾個學校的學生來這滑，高中冬天滑冰就是體育課程呢”我說：“那夏天游泳就是體育課程嘍，”我脫下棉鞋，“好冷呀，我的腳。”

　　這時，兩個和我年齡差不多的女孩滑上了冰場，看到她們滑行自如，我有些不服氣，氣哼哼小聲說道：“不就是比我多滑過幾次么?欺負我第一次來，看我一會兒不大顯身手，我可是練過旱冰的。”我趕緊穿上了冰鞋，站起來。

　　我像以前學旱冰那樣，滑了幾下，慢慢熟悉后，我加大難度，速度提了上來，颼颼的滑過，好像一陣風，(可后來才發現，我滑的速度并不是很快)我又加大了難度——單腳滑行，以前滑旱冰的時候，我單腳可是很厲害的，一下可以滑十幾米遠。我充滿信心的加了速，起了腳，剛滑了一米多遠，‘通通’兩聲，我就跪倒在地，我的'腿呀，平時滑旱冰有護膝擋著，這次沒有，我可憐的腿呀，我趕緊揉一揉站起來，一是怕我爺爺難受，(我爺爺視我和我哥哥為掌上明珠，不能挨打挨罵，更不能受傷)二是跌倒爬起，鍛煉身體。我站起后想了想，總結了一下：剛才摔倒是因為注意力不集中，注意力不集中，我就會平衡不穩，所以才會摔跤。我又慶幸我帶了手套，我的手沒有事。我很快恢復了狀態，但這次我立了一個目標：不能在摔跤。只要注意力集中，我就不會摔跤。我試了試馬力，那樣就成了剎車，我搖搖晃晃的差點有摔到，幸好我穩住了。

　　不知不覺中，我的腳變得像冰塊，凍得有些滑不動了，我的肚子和口腔也在“抗議”了，我想馬上回，又想好長時間才滑一次，機會難得，我以我的較快速度，圍著冰場繞了幾圈，叫上爺爺，收拾回家。

　　脫下鞋的時候，正好一股風吹來，我的腳凍得僵住了，我趕緊穿上鞋，當腳和鞋觸摸在一起的時候，我的腳··你好可憐呀。

　　回家的路上，我邊活動腳，邊想：下次有機會，我一定會和你倆在拼一拼的;下次把棉襪子多穿幾層，拿點水，備點干糧，好好玩上一次。

　　在那一時刻，我收獲到了所有，包括美妙的感受!

滑冰的作文13

　　在我成長的過程中，學會了很多本領，比如做家務、畫畫、寫字等，但最令我難忘的是學習滑冰的經歷。

　　我五歲時，當看到別的小朋友輕松滑冰時，我羨慕極了。爸爸看穿了我的心思，將一雙漂亮的滑冰鞋作為生日禮物送給了我。我如獲珍寶，高興地歡蹦亂跳、手舞足蹈。

　　在爸爸媽媽的陪伴下，我興奮地穿上滑冰鞋，開始學滑冰了。老實講，我恨不得馬上學會。我首先學習平地滑冰技巧，有點感覺后，我便掙脫了媽媽的臂膀自己滑起來。媽媽語重心長地叮囑我：“一定要躬著身子，掌握好平衡！”但我把媽媽的話當成了耳旁風，正在我得意忘形時，腳下失去平衡，屁股硬生生地摔在了地上。那個鉆心地疼呀，讓我的眼淚奪眶而出，我有些放棄了。媽媽見狀，鼓勵道：“孩子，不要灰心，你能行的！”媽媽的話重新點燃了我的勇氣，我堅強地站起來，按照大人的指點循序漸進地學起來。功夫不負有心人，我很快掌握了平衡技巧，能在平路上歪歪斜斜地滑開了，那感覺真好。

　　等我完全掌握平路滑冰的技巧后，我開始挑戰上下坡的滑冰技巧，一次、兩次、三次……我知難而進，終于學會了。于是，我放開手腳享受下坡滑冰帶來的刺激，心想滑冰原來這么簡單！可就在我洋洋得意時，一不留神，又重重摔倒在地，膝蓋被擦破了一個手指寬的口子，鮮血直流。都是驕傲惹的禍，這回我強忍疼痛沒有哭出聲。

　　學會了上下坡，我又學習了轉彎技巧。這個過程難度最大，我克服了驕傲情緒，一次次地摔倒，又一次次地爬起，膝蓋的舊傷新傷已很難分辨出來。一周后，我終于掌握了基本技巧，滑起冰來更加輕松自如了。爸爸不時時機地來了句：“你真棒！”我高興地歡呼起來。

　　學滑冰讓我懂得：一是做任何事，只有堅持不懈、艱苦努力，才會獲得成功。二是心急吃不得熱豆腐，欲速則不達。三是做事一定要專心，不能三心二意、半途而廢。

　　【每日寫作指導：如何寫好狀物作文】

　　狀物作文中的物主要指的是動物、植物及學習、生活用具和建筑物等。這種作文主要訓練摹形描狀的能力。

　　要寫好狀物作文應做到：

　　1、抓住描寫對象的特點摹形狀物。這就要求小作者要細致觀察，善于思考，準確描述出物體的外觀特征，同時還要注意描述對象的動態和靜態。

　　2、注意描寫對象各部分之間的`關系，把描寫對象的層次搞清楚，有順序地把這些寫出來。同時，要注意描寫的重點部分詳細寫、具體寫。

　　3、要通過富有表現力的語言，把物體形象逼真地描摹出來，展現給讀者。這就要求小作者有意識地運用生動形象、準確精練的語言及比喻、擬人等一些表現手法，把描寫對象描述出來。

　　4、寫物的作文，不僅僅表現為單純寫物，一般都要寄寓作者的一種思想感情或借此說明作者對某一事物的看法；有時還借此說明一個道理或問題，這就是物詠志。因此，在寫物時，可以適當寫一些抒情、議論的文字，充分表達小作者的真情實感，并適當地展開聯想或想象，增強文章的感染力。要寫好狀物作文，還要把握好篇章各部分字數的安排。

　　做到了以上幾點，我們就能寫出一篇篇語言優美，蘊含抒情、哲理的好文章來。

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