滑冰作文

時間：2022-01-29 10:02:52 滑冰我要投稿

【熱門】滑冰作文匯總六篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的滑冰作文6篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】滑冰作文匯總六篇

滑冰作文篇1

　　溜冰是一種運動，也是一種娛樂。溜冰看上去特別簡單，可溜起來那滋味兒可不好受。我就曾經試過。

　　記得第一次溜冰是在溜冰場內，里面的人溜冰都很棒，而我卻孤單地坐在角落里。不一會兒，一位比我大的中學生來邀請我與她一同溜冰。她長得很美，水汪汪的眼睛，扎著兩條小辮子，穿著溜冰服，看上去特別清純。她溜冰很棒，我非常羨慕她。“小妹妹，瞧，你一個人在這多沒趣兒呀！來，和我一起溜吧！”她那美麗的眼睛一眨一眨地對我說。我羞澀地低下頭：“我……我不會。”她笑著對我說：“不用怕，我教你。”我抬起頭沖她笑一笑：“不要，我怕摔！”她疑惑地望著我，說：“你信不過我？”我搖搖頭。她又說：“凡事都得踏出第一步，才會有第二步，你說對不對？”我心悅誠服地點點頭。俗話說：“人快樂時快過。”的確如此。不知不覺，兩個小時過去了。

　　在溜冰的過程中，我摔了無數次，很痛，但我不氣餒，也不灰心喪氣，后來，我終于學會了保持身體平衡，摔得少一些了，我的臉上露出了甜美滿足的微笑。我要深深地感謝那為位與我素不相識的大姐姐。再后來，溜冰成了我生活的一部分。

　　這次我溜完冰回來，在自己的日記上，寫下了一天的快樂，也留下了我一生難忘的哲理——凡事都得踏出第一步，才會有第二步。

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　　1.古代滑冰

　　《宋史》記載：皇帝“幸后苑，觀冰嬉”。這項“冰嬉”運動延續了幾個朝代經久不衰，到了清朝已經成了民間普遍的文體娛樂活動。

　　根據乾隆年間出版的《帝京歲時紀勝》記載：“冰上滑擦者所著之履，皆有鐵齒。流行冰上，如星馳電掣，爭先奪標取勝。”這就是現在的速滑比賽。該書《禮箋》也記述了“冰上蹙鞠，皇帝亦觀之，蓋尚武也”。鞠，即球。蹙鞠即踢球。

　　可見，我國在清朝就有了冰球運動。是盛行于我國北方的民間傳統體育活動，在山西部分地區也十分流行。這種活動早在宋代就有記載，《宋史·禮志》稱：“幸后苑觀花作冰嬉。”清人寶

　　冰車

　　竹坡的《冰嬉》詩更有入細的描繪：“朔風卷地河水凝，新冰一片如砥平。何人冒寒作冰戲，煉鐵貫韋作膝行。鐵若劍脊冰若鏡，以履踏劍磨鏡行。其直如矢矢遜疾，劍脊鏡面刮有聲。”山西民間流行的滑冰形式除穿冰鞋速滑和花樣滑外，還有一種專供兒童玩耍的冰車。冰車是用木板或木條釘成一個長方形木架，在木架下邊左右釘上一截鈀釘，鈀釘要突出水架之外，用于接觸冰面，減少摩擦，利于滑行。人坐在水架上，兩手各持一截帶尖的鐵棍以用來加力和撥動冰向，冰車就滑行起來；同時，鐵棍也有掌握方向和掣動的作用。

　　2.外國滑冰

　　在上古時代的人類，北歐的游牧民族就已經利用動物骨胳從事滑冰活動；后來經芬蘭游牧民族傳入瑞典、丹麥、荷蘭等地，滑冰運動才與人類，大約在13世紀左右的英國滑冰運動就已經非常盛行。在19世紀末滑冰運動傳入中國。滑冰運動分為速度滑冰和花樣滑冰兩種。北京一向是冬季運動開展較好的地區，從舊時“三海”流傳下來的民間冰面休閑就已經融入北京人的生活，被

　　滑冰小子

　　賦予了一定意義上的人文內涵。

　　滑冰運動不僅能夠鍛煉增強人體的平衡能力、協調能力以及身體的柔韌性，同時還可增強人的心肺功能，提高有氧運動能力。它還能夠有效地鍛煉下肢力量，十分適合開車族。還有很好的減肥效果。對于青少年來說，滑冰有助于孩子的小腦發育。穿上冰刀在冰面上盡情奔馳，豪情一番，不僅放松心情，更獲得融入自然的樂趣。

滑冰作文篇2

　　今天，媽媽和爸爸帶我去南湖滑冰場滑冰。我們滑了三種項目，分別是：冰上輪胎、冰上摩托、冰上爬犁。

　　我們先去買票，到賣票的窗口，售票員阿姨說：“每個項目二十元玩半個小時”。買好票后我們就去拿輪胎了，由于輪胎太重，我拉不動，所以是爸爸幫我拉上冰山，讓我滑下去的；有幾趟是媽媽和我一起滑的。

　　玩冰上摩托時，開始媽媽要和我一起滑，因為我們做的是8號車，不能乘坐兩人，所以媽媽就下去了。媽媽下車后，我感覺車還是走的不快，于是我就換了一輛車，當我一上車，車就來了個急彎，一下把我摔下了車。

　　冰上爬犁是要兩個人乘坐的。因為冰上很滑，當我和爸爸坐上后，爬犁打滑，雪都濺到我的臉上，冰涼冰涼的。

　　滑冰后，我的心情很激動，我也滑的很高興。

滑冰作文篇3

　　“啦啦啦”，一聽到這聲音，我和項奕清就會想到滑冰。今天，我們終于如愿以償了：去銀泰城滑冰!

　　我們飛快地換上了冰鞋，戴上手套，迫不及待地沖向冰場。一開始還有些不適應，滑的時候跌跌撞撞，速度也比較慢。后來，我和項項放寬了心，在冰場里自由地滑著。

　　可我們剛適應環境，廣播里就傳來一則通知，仔細一聽，原來要清冰了，我們只好暫時離開冰場。經過漫長而焦急的等待，我們終于重返冰場，這時的地面已經非常滑了，我一不留神便摔了兩跤。好不容易爬起來后，我不敢再大意，小心翼翼地滑著，但不知又被什么東西絆了一跤。我慢慢坐起來，手扶著墻，眼睛盯著地面仔細看著，終于發現了一個大洞，“項奕清，快過來看!”我大聲喊她。她馬上滑了過來：“呀!怎么會有這么大一個洞呢。”我們趕緊做起補救工作，用碎冰把洞填上。當我們再次滑起來，卻發現是有人在搞破壞，我剛想去阻止，就看到有好心人先去阻止破壞者，又來幫忙填洞，我們便欣慰地笑了。

　　今天的滑冰真是既有趣又好玩，還懂得了：幫助別人為快樂之本!我以后一定要以助人為樂。我愛滑冰！

滑冰作文篇4

　　去年冬天，我和朋友一起去萬象城滑冰。我在滑旱冰方面算一位能手，可滑真冰還是第一次。

　　作為一個完完全全的新手，我只能老老實實地跟在朋友身后，學著她換好冰鞋，戴好頭盔。“全副武裝”后，我終于松了口氣，站起身來，剛想邁出一步，我就差點兒摔了一跤——第一次穿冰鞋果然還是不習慣。

　　在朋友的“攙扶”下，我總算到了滑冰場內。可我看看地上，無瑕的冰，竟使我不敢邁出步伐。我又看看前方，朋友熟練地在冰上舞蹈，那優美的姿勢和連貫的動作令我驚呆了。我扶著欄桿，小心翼翼地跨了一步，又跨了一步。這時，朋友來到我身邊，讓我“脫離”欄桿，自己試著前行。

　　一步，二步，三步……我慢慢地邁著一步又一步，漸漸地，我又大膽了一些，加快了速度，我仿佛在冰上找回了滑旱冰的感覺，我在心底暗暗想：其實滑冰也不是很難，只要適應了就行。

　　正想著，我的耳畔突然響起一聲刺耳的尖叫，回頭一看，原來是一個小女孩摔倒在地上。我急忙滑了幾步，想離開這個“事故現場”。哪知一急，我突然一下重心不穩，往前一傾，也重重地摔倒在地上。

　　朋友哭笑不得：“別一開始就想滑得太快，你還是跟我慢慢學吧。”我一邊點了點頭，一邊暗自慶幸，并告誡自己可不能再過分自信了。

　　朋友先教我腿部的姿勢，她讓我在原地練習，等練完一組動作后再試著慢慢前進。她布置完任務后，便示范起來，看著她輕快的'腳步，我又是羨慕，又是佩服。有了上一次失敗的陰影，我不敢再“輕舉妄動”。我握著她的手，扎扎實實、認認真真地走出每一步。她有時會點出我動作上不正確的地方，有時會笑著稱贊，我更有動力了，在學會基本動作后，又纏著她，學習了一個又一個新動作。

　　一個美好的下午很快就匆匆閃過了。在夕陽西下的時候，我已經能在冰上輕松地滑行了。朋友看著她的“教學”有了成果，自然很高興。我呢？收獲的不僅是一件新本領，更是一個溫暖的下午。看著陪伴我的朋友，看著她滿頭的汗水和興奮的神情，我不禁笑了。

　　又是一個下午，我和朋友穿著冰鞋，走進了滑冰場……

滑冰作文篇5

　　今天媽媽從門頭回來，我問媽媽您怎么回來這么晚啊？媽媽說姨媽給你跟妹妹買了滑冰鞋去滑冰場學習滑冰!我看見有好多人比我滑的好，也有人比我滑的差，第二天吃完晚飯我們又去滑冰了，我已經會滑了。媽媽非常高興，我說還是媽媽教導有方啊!我心里非常高興。第三天媽媽我們又去了，媽媽說我不如我妹妹滑的好，于是我下定決心要追上我妹妹!

滑冰作文篇6

　　小時候，我總看見那些大哥哥大姐姐穿著滑冰鞋在滑冰場滑冰，我羨慕極了，就央求我那滑冰技術高超的表哥教我滑冰。

　　星期六，我拿著一雙滑冰鞋和表哥去滑冰。到了滑冰場，我看見那里已經人山人海了，我們找了一個人少的地方，開始學滑冰。我以為學滑冰是很容易的事！就急急忙忙地穿起滑冰鞋。表哥說：“你可別那么心急，學溜可不是容易的事！”但我卻把表哥的話當作耳邊風，左耳進右耳出。鞋剛穿好，我就站起來，“當心！”表哥的話音剛落，我腳底的滑冰鞋一滑，便四腳朝天摔倒在地上，屁股開了花。哇，真痛啊，就像千萬只手用力的拍我的屁股似的。“心急吃不了熱豆腐。滑冰時，腳先要站成八字形，身體重心向下，保持平衡，開始滑的時候慢慢挪動雙腳，目視前方，如果適應時可以稍微放快速度。”表哥說著并示范給我看，然后問我：“記住了嗎？”我回答：“記住了！”我按照表哥說的話去做，果然，我開始能慢慢地滑了，突然，我腳底一滑，又一次摔倒了，這次手上刮破了皮，鮮血直流，我忍住了眼淚，心想：不能放棄，堅持就是勝利。我又爬起來，繼續向前，終于成功了！我大聲地喊到：“我成功了！”

　　學滑冰使我明白了學習一種本領，要刻苦練習，不畏艱難，才能成功。

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