溜冰作文

時間：2022-01-05 19:08:38 滑冰我要投稿

有關溜冰作文10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的溜冰作文10篇，歡迎大家分享。

有關溜冰作文10篇

溜冰作文篇1

　　記得暑假的一天，父母常帶我去溜冰，我心里別說有多高興，路上的花向我點頭，草兒向我招手，好像在祝福我溜冰愉快。

　　我們來到溜冰場只見場上的人越來越多，他們穿梭般的滑來滑去，有的像小鳥一樣飛行，還有的像明星一樣在表演……我看著看著也不忙的換了溜冰鞋，我還沒有站穩兩腳不由自主的劃了幾下，身子一仰，手向后甩了一圈，就摔了個仰面朝天，好痛啊！我摸著屁股邊后悔真不該來。

　　他們在旁邊看出了我的心思，對我說：“別害怕，勇敢點。”我先在一旁看別人玩，我發現他們的身子向前探出，兩只腳都快成了八字，滑行時抬的不高，總是把重心移道滑行腿上，我大膽的學著他們的動作滑，跌倒在爬起來，跌倒在爬起來……

　　我終于學會了溜冰。

溜冰作文篇2

　　我7歲那年，一個陽光明媚的星期天，爸爸帶我去健身公園玩。剛走近溜冰場，眼前就飄過一個人——一個穿著溜冰鞋的大哥哥像一陣紅色的旋風從我眼前掠過。這位大哥哥腳下的輪子閃爍著彩色的光芒，非常酷。我被他深深地吸引著，于是，我就叫爸爸給我訂購了一套溜冰裝備。

　　盼了好幾天，溜冰裝備終于到啦！我迫不及待地打開箱子一看，里面有一雙溜冰鞋、一個安全帽，還有一雙防護手套。我來到樓下，開始了我的“溜冰之旅”。

　　剛開始的時候，爸爸扶著我一步一步地走，我摔了一次、二次、三次……摔跤的痛苦一次又一次攻擊著我的意志。終于，有一次我一下子把手往地上一撐，剛好撐在一顆小石子上，手心劃出一道長長的血印。“我不練了！”我憤怒地喊道，丟下溜冰鞋，氣呼呼地上了樓。

　　過了一個星期，我手心的傷好得差不得了。大哥哥那帥氣的身影又在我心里浮現，我心里又癢癢的啦！這次我心平氣和地練，心里想著：穩住、穩住、一定要穩住。我慢慢地滑，一步一步地走穩，爸爸也在一旁鼓勵我：“加油！你可以的！”可一不注意，我又摔了一跤。這次我沒有氣餒，調整一下，我又重新站起來了。終于，功夫不負有心人，通過一個下午的反復練習，我慢慢進入狀態了。

　　現在的我，已經能夠熟練地駕馭我的溜冰鞋了，正溜、反溜，都不在話下。這次經歷，也讓我明白了一個道理：學習貴在堅持，否則就永遠不能成功。我相信，這個道理能讓我以后都受益無窮。

溜冰作文篇3

　　上個月，媽媽說給我買溜冰鞋，可是過了這么久，媽媽還是沒有兌現諾言。今天我瞅準老媽媽開心的時候，發起了新“攻勢”。

　　“媽媽！”我一臉笑意迎上去。

　　“干嘛？”

　　“您是不是忘記什么事了？”我客客氣氣地說。

　　“有嗎？沒有吧！”老媽一臉迷茫。

　　“上月您答應給我買溜冰鞋！”我急不可耐。

　　“哦，怎么了？”媽媽恍然大悟。

　　“能不能今天就帶我去買啊，親媽，好媽？”我滿臉堆笑地撒嬌，這招再不管用，我就崩潰了。

　　“不行！”媽媽變了臉，“不能買！”唉，為了我心儀已久的寶貝，我要使出“殺手锏”磨人神功了！

　　“不嘛不嘛！親愛的媽媽，我真的非常非常想要溜冰鞋，您就給我買吧！求求您了，我保證以后好好學習、天天向上！在家勤快干活兒，把您伺候好！”我緊緊拽住媽媽的衣角，滿滿的誠意。

　　“行了，行了！買買買！”媽媽受不了我的“連珠炮”，只得同意。

　　“YEAH!成交！”我激動地跳了起來。

　　今天多虧了我這張能說會道的小嘴呀！

溜冰作文篇4

　　每當我看見廣場上的哥哥、姐姐在溜冰，我就非常羨慕，他們像一只只快樂的小鳥在滑翔。我央求爸爸給我買一雙溜冰鞋，爸爸同意了，我高興地連蹦帶跳。

　　我和爸爸來到廣場，廣場上人山人海，我迫不及待地把溜冰鞋穿上，沒想到剛走一步我就摔了一個四腳朝天。我蹲坐在地上，想慢慢地爬起來，但我又害怕再次摔跤，因為剛才我把膝蓋擦破了皮。突然有一個小妹妹走過來說：“大哥哥你摔得一點都不痛，你看我頭上。”我看到她頭上有一道傷痕，心想：和她比我這點傷算什么呢？爸爸也走過來扶著我說：“溜冰要掌握技巧，身體要前傾，兩腳分開，試著向前滑。不要急于求成，掌握平衡最重要。”爸爸一邊教我一邊牽著我的手試滑，果然，慢慢的，一步一步地往前行，我終于可以向前滑了，我再也不緊張了。突然爸爸松開手，我又一次摔倒了，但是這次我自己勇敢地站起來，慢慢地滑動著溜冰鞋。盡管我一次又一次的摔倒，但是我也一次比一次有經驗，最后我終于學會溜冰了，現在我已經能溜冰的技巧。

　　這次學溜冰，我知道做事不要半途而廢，要堅持不懈。只要我們用心付出努力，就一定會成功的。

　　葉老師點評：你這次百字新事取材于生活，能夠把學溜冰這件事敘述清楚，如果能具體把你學溜冰的動作和心理描寫出來，文章會變得更有趣。加油！

溜冰作文篇5

　　有人說：學校是一棵參天大樹，校園環境是樹根，人際關系是樹枝，課堂活動是樹葉，學生是一顆顆可愛的果實。果實要成熟，必須由樹根、樹枝、樹葉三者在一定的環境中協同完成。那么“一定的環境”究竟是一種怎樣的環境呢？我認為在和諧社會中，和諧的`環境是“果實成熟”的重要條件。

　　首先，和諧的校園環境是學生健康成長的根本。

　　我們知道：優美的自然環境，能使人賞心悅目、心曠神怡、精神愉悅。踏進校園的第一步，看到一棵棵拔地而起的大樹，一排排青蔥翠綠的冬青，一朵朵鮮艷奪目的花，一片片綠油油的小草，心情是多么的愉悅，如同走進一個欲界之仙都一樣，那么地美好。古往今來，多少文人雅士愛借自然風光抒發內心的喜、恕、哀、樂，由此可知，自然環境對人的影響是多么的大。回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。

　　當然，校園環境不僅包括自然環境，還包括師生創造的校園文化。宣傳欄內一張張精美的照片，敘寫著學生的人生軌跡；走廓內一篇篇優美的手抄報，敘寫著學生的勞動成果；班內的一塊塊墻報，敘寫著學生的智慧結晶。與畫家相比，雖算不上精品，但與師生的冥思苦想是分不開的，你想一點，我寫一句，共同繪制了美麗的和諧校園文化。師生從這里了解了信息，學習了知識，掌握了本領，為祖國的日益發展奠定了堅實的基礎。

　　除此之處，良好的教育教學設施也是和諧校園環境的重要組成部分。先進實驗室，使學生能親自動手、動腦探索科學奧秘；高科技電腦的配置，使學生廣闊地了解迅猛發展的信息時代；音樂、美術活動室的建立，使學生有了展示自我的舞臺；現代化教學手段——多媒體的使用，使學生直觀形象地學習更多地科學文化知識。

　　時代在進步，社會在發展，在和諧的校園環境中“果實”正慢慢成熟。

　　其次、和諧的良好人際關系是學生健康成長的基礎。

　　和諧生存才能和諧發展。和諧的學校要求建立和諧的師生關系。師與生之間的談話不再是你尊我賤，你貴我卑了，而是平等交流、平等相處。你說我聽，我說你聽，相互之間彼此傾聽。“校長助理制”的出現，充分顯示著領導與學生之間良好的關系。以前學生見到校長，畏懼畏縮、恭恭敬敬，不敢言辭。而如今在校長面前，校長長，校長短，敢從容自如地談對學校、對老師或某一現象的看法，暢所欲言，傾吐觀點，真像對自己的父親說話一樣，毫無拘束感。校長對他們的看法也不駁斥，而是面帶微笑地親近他們，耐心、細心地聽取他們的合理化建議。即使有不妥之處，也不是一下否定，而是一起商討，選擇一個最佳方案，為學校的和諧發展共同出謀劃策。

　　在“你健康，我快樂”活動的開展中，教師與學生結成了幫扶對子，老師們對自己所幫扶的對象真心地關懷著，讓他們從思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快樂。每一個學生也真心傾吐自己的心里話，有言則吐，彼此之間沒有隔閡，就像和兄姐說話一樣交流著自己的想法、自己的思想。

　　當然，生與生之間的關系也不遜色。為增進同學之間的友誼，學校開展了各種活動，如籃球賽、拔河賽、歌詠賽、讀書賽、演講賽等等，即讓學生從中學到知識，又享受到快樂的情趣，還使學生從中鍛煉了意志，培養了團結拼博的精神。“學生會”的成立，讓學生之間學會交往，學會協作，學會管理，學會展示自我、發揮自我的能力。“團結就是力量。”他們為了同一個信念、同一個理想相互合作、相互幫助，共同建設美好的家園。

　　再次、和諧的課堂活動是學生健康成長的前提。

　　課堂是學生學知識、掌本領、展風采的課堂。在新課改的大前提下，我們看到的是一個個和諧的課堂。

　　老師們多種教學方法的靈活運用，學生們多種學習方法的靈活運用，共同構成了一節節有目的、有組織的和諧課堂。這里有心靈的交匯、思維的碰撞、有情感的交融。語文課上，質疑情境的創設、交流情境的創設、想象情境的創設為學生打開了廣闊的空間。自主質疑，大膽發問，精辟交流，使學生在有限的空間中發揮自我、實現自主權，闡述自己的所思、所想、所感、所悟，讓智慧的火花點燃心中的明燈，驅使自己正確、和諧地健康成長。數學課上，親手操作，驗證理論，打開了學生思維的空間。自行找問題，合作討論解決問題，使學生養成了探索奧秘的精神。美術課上，學生揮筆毫墨，描繪著祖國壯麗的山河，提高了學生鑒賞美、欣賞美、感受美的能力。音樂課上，說、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的樂曲，提高了學生的表演能力，增進了學生對音樂的喜愛之情等等。所有學科所有課堂，無不創設最佳氛圍，如“潤物細無聲”的春雨一樣，滋潤每個學生的心靈，為學生的和諧發展，奠定堅實的基礎。

　　美的真諦應該是和諧的。作為二十一世紀的接班人，正沐浴著陽光的溫情，享受著和諧的氛圍，在和諧的校園環境中健康、快樂地成長著。相信，今天我們攜手譜寫下了美麗、和諧的樂章，明天我們將收獲豐碩的果實。

溜冰作文篇6

　　星期天，如果你去城市廣場溜達，經常會看見一個腳上穿著酷酷的溜冰鞋，瀟灑地來回穿梭的女孩兒。只見她不時嫻熟地來個180度大轉彎，或一個緊急“剎車”，惹得廣場上的人們目不轉睛地盯著她，迫切想看看她又會溜出什么好玩的花樣來。

　　她是誰？她的溜冰技術怎么就這么高超？別著急，讓我這個知情者來為你解說吧。

　　她有一顆不達目的誓不罷休的心。自從溜冰鞋買回來，她就不停地練。剛開始，她連站都站不穩，每次都會摔一個四仰八叉，沒少讓人看笑話。可她絲毫不灰心，一次又一次地跌倒，一次又一次地站起來。

　　在數不清的跌倒中，她摸索出成功的經驗。有了經驗，她也不自滿，反而練習更加刻苦了，即使是烈日炎炎的下午也不休息。慢慢地，她可以在平地上用溜冰鞋行走自如，又學會了轉彎、“剎車”等技巧。沒人再嘲笑她了，因為大家都看見了她的進步。不久，勤學苦練的她竟然還能玩出一些高難度的花樣來。

　　她從不藏私，經常和別人一起玩耍，和別人切磋技藝，總是很樂意地將自己的秘訣告訴他人。

　　你猜到她是誰嗎？告訴你吧，那就是我薛采琳，一個從不輕言放棄的人。

溜冰作文篇7

　　溜冰，是我們常見的一項運動。當然了，溜冰也是我最喜歡的一項運動了。下面，我就把自己學會溜冰的詳細情況給你們匯報一下吧！在一個風和日麗的上午，公園的廣場上有好多好多人在溜冰。于是，我想：要是我也會溜冰就好了！光想可不行，我要付諸實際了。這時，我看到一個大哥哥從我身旁溜過，我就主動對大哥哥說：“大哥哥，我不會溜冰，你教教我好嗎？”大哥哥熱心地說：“好呀！小妹妹！”

　　然后，我以最快的速度穿好了溜冰鞋。剛開始，我以為溜冰很容易，沒想到剛站起來就摔倒在地上了，這無疑給了我當頭一棒。大哥哥說：“別灰心，學會溜冰首先要學會平衡。”他一邊說一邊扶著我。大哥哥讓我雙手展開，然后，大哥哥把我腰輕輕地抱住，開始慢慢滑行。這樣，我學了一整個上午，我終于有了一點小小的成績，會保持平衡了。大哥哥不厭其煩地說：“下面，要學會溜才行哦！”我點頭說：“我知道了。”然后，大哥哥又把我的腰抱住，又讓我雙手展開，讓我一步步地滑過去，我按照大哥哥教我的方法，一步步地滑著。我可小心了，生怕自己會摔個狗啃泥。就這樣，過了一天，雖然很累，不過我學會了溜冰。大哥哥還告訴我，說：“溜冰還有剎車，只要把腳抬起來，腳后跟用力按下去，這樣就可以停下來了。”我按照大哥哥的說法又嘗試了一番，果然如此。到了晚上，我不知不覺地進入了夢鄉。

　　在夢里，我夢見自己參加了溜冰比賽，在現場我看見了教會我溜冰的大哥哥。他對我說：“一定要加油了！”我自信滿滿地說：“好的，我一定不會讓你失望。”比賽開始了，我比任何一個參加溜冰比賽的選手表現得都要出色。最后，我得了第一名，我非常開心。其實，溜冰看起來很簡單，但是在學習的過程中，你才會發現它也有很多竅門。只要你懂得堅持、會吃苦，就一定會成功。

溜冰作文篇8

　　一個快樂而短暫的寒假就這樣悄悄地從我們身邊溜走了，我們又迎來了新的學期，但在寒假里發生的一件件事就像夜空中的星星數不勝數，每一件我都不可忘卻、刻骨銘心……

　　那一天，我去公園里玩耍，一到公園，就看到許多人在穿著各式各樣的溜冰鞋。我看著那幾雙溜冰鞋，眼睛發紅了。于是，我便纏著媽媽給我買溜冰鞋。媽媽無可奈何的說：“好吧，不過買來你必須得學會！”我高興得一蹦三尺天高：“當然了，本小姐一定會學會的！”

　　新買的溜冰鞋一身粉紅的“外套”，四個小輪胎，可好看了！到了晚上，我就迫不及待地拉著媽媽來到了溜冰場。溜冰場可真漂亮啊！燈光閃爍、人山人海，看完風景，我們再來看看溜冰的人吧，先看會溜冰的人，只見他們有的像駿馬一樣自由馳騁；有的像小鳥一樣自由飛翔；還有的像是舞蹈演員一樣在優雅地跳著舞……再來看看不會的人吧。他們只好穿上溜冰鞋，歪歪斜斜、小心翼翼地扶住欄桿，生怕一不留神，就會摔個大馬趴。

　　現在該我出場了，我穿上了溜冰鞋、護具，上了戰場，我也是小心翼翼的扶夫著欄標桿，也像不會的人一樣，生怕一不小心摔個四腳角朝天。果然不出我所料，我摔了個天馬趴，接著又摔了一跤，一次、兩次、三次……“我不學了”，媽媽好像看出了我的心思，問：“是不是想打退堂鼓了？”我倔強的說：“才不是呢，我只是累了，想休息會。”媽媽又說：“那我教你吧！來，不要害怕摔跤，雙眼往前看，兩只腳一個在前，一個在后滑.”我試著按照媽媽的去做，果然能滑一兩圈了。耶！我會溜冰了！

　　通過這件事，我明白了“精誠所至，金石為開！”

溜冰作文篇9

　　星期六，從早上到中午，終于把作業寫完了。媽媽說，為了獎勵你，咱們去溜冰吧，我高興得不得了，立馬說“好啊！好啊！”

　　到了廣場，我快速的跑過去，鞋還沒穿好，就被滑倒啦，真可怕，我趕緊坐下來，把鞋固定好，站起來，把土拍拍，我看著別人的動作，她們都像正常走路一樣，雖然看起來很簡單，但是做起來難。我一滑，馬上倒地了。我看見一位很熟練的阿姨正在很專業的教兩位哥哥，于是，我就偷偷的學起來，要是想輕松滑起來的話，就要抓住你的左手或者右手，然后攥緊拳頭，平衡身體……我明白了，我學習她們的樣子，媽媽說，我的樣子像個老婆婆，哼！我生氣了，不服氣啊！滑了幾下就回家了。

　　第二天早晨，我偷偷拿著鑰匙，帶著溜冰鞋出去了。我慢慢的學會了，中午熟練起來，正準備回家呢，就被媽媽發現了，批評我，她說我不能不告訴她就出去。

　　第三天，我起床就去看望我的溜冰鞋，它是我最好的朋友，我要堅持下去！

溜冰作文篇10

　　今天，在老師的帶領下，我們來到溜冰場滑冰。當我來到溜冰場時，我看到里面有很多人。老師說：“你付了票進去！”我們交了錢就進去了。我一進去就聽到一首很甜的歌。然后，我穿上冰鞋去滑冰。我看到別人滑冰很厲害，真羨慕。羨慕他們能在球場上打出各種動作。但是，我覺得什么都是學來的，就一步一步往前滑，不小心摔倒在地上，“哎喲！”疼死我了，我坐在地上小聲說。“滑冰真的很難，我不想學。”但是看到其他同學玩的很開心，我不甘心的站起來，脫下身上的灰塵繼續滑。

　　這一次我覺得自己學會了，就放開了抓著欄桿的手。一開始我滑了幾步，沒摔倒。我開始感到自豪。然后我又滑了兩步，還不錯。我當時差點大喊：“哈哈，我終于學會了，滑冰就是這樣！”但是第三步，我又摔倒在地。這時，學生們都哈哈大笑起來。我當時真是哭笑不得。我恨不得馬上鉆到地下，真的很慚愧。我難過的低下頭，老師走過來伸出手對我說：“來，來，我們試了好幾次了。”我抬頭看著老師慈愛的眼神，又站了起來，同時暗暗為自己歡呼。這一次我更細心，更專注，老師在我身邊，慢慢陪著我。

　　哈哈，這次滑的太遠了，沒摔倒。雖然沒有其他同學會玩這么多花樣，但對我來說是溜冰場的一大步。此時的我，心甜如蜜。我希望我媽媽能看到我，看我在溜冰場自由玩耍。時間過得很快，該回家了。離開的時候，我戀戀不舍的看著溜冰場，看著這個今天給我帶來太多歡樂的地方，看著這個讓我知道“贏不驕，輸不虧”的地方，我在心里說：“我下次一定來，下次來就不是菜鳥了。我也想和同學一樣在里面自由飛翔。嗯，是的，我會的。”

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