那時(shí)花開(kāi)作文【實(shí)用15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的那時(shí)花開(kāi)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那時(shí)花開(kāi)作文1
花開(kāi)花落，又是一年的春日。
打開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)夾雜著不知名的花香飄了進(jìn)來(lái)，彌漫在我的心頭。深深呼吸，仿佛聞到了曾經(jīng)的味道，那種味道總是讓人溫暖心動(dòng)，慢慢的閉上眼，靜靜的感受著……
黑夜的深閨，我看見(jiàn)流年端坐在時(shí)光的妝臺(tái)前，涂脂抹粉，等待著夜幕的降臨，企圖再次的粉墨登場(chǎng)。
兒時(shí)的`我與現(xiàn)在我的對(duì)母親也早已隨著時(shí)光的流逝翻天覆地。母親像蘭花，處處散發(fā)著和藹文雅的氣息，她的體貼和關(guān)懷，細(xì)致入微，猶如蘭的芳香。記得小時(shí)候母親也忙于工作，但每當(dāng)她在家的早晨，總能見(jiàn)到熱騰騰的早餐，也總和別的母親一般，出門(mén)前不忘說(shuō)上一句“上課認(rèn)真，別開(kāi)小差”�？僧�(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她又變得嚴(yán)厲，眼中充滿(mǎn)了失望，那種眼神讓我羞愧，直到我改正錯(cuò)誤，她又會(huì)變得善良體貼，呵護(hù)備至。
過(guò)去，總是無(wú)法重來(lái)的種種，轉(zhuǎn)身，也許再也找不到你熟悉的風(fēng)景，但是如果拐個(gè)彎，一定會(huì)有另一番風(fēng)景在等你。
這一拐彎，就好像母愛(ài)的一拐彎，這就變成了父愛(ài)，像山那么沉重，卻似水那么細(xì)膩。我總喜歡與父親對(duì)著干，覺(jué)得他老是管著我的自由，讓我沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的空間，我們也常常吵架，為的只不過(guò)是一些像讓我多穿一些衣服的小事，現(xiàn)在想來(lái)真是不知道為什么那時(shí)那么沖動(dòng)。
就拿上次來(lái)說(shuō)，因?yàn)樾瞧谖鍎偪纪牦w育中考，我累得不行，晚上走到陽(yáng)臺(tái)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸明天早上數(shù)學(xué)課能不能不去，我想好好睡一覺(jué)�！薄安恍校 卑职挚紤]了一會(huì)說(shuō)“睡一晚上還不夠嗎？學(xué)習(xí)是主要，不能偷懶�！蔽曳朔籽郏嶂^說(shuō)：“休息一次課又不會(huì)少塊肉。”“那你不讀書(shū)也不會(huì)少塊肉啊，讀了就好好讀，別老是半途而廢�！薄安蝗�，不去，隨便你怎么說(shuō)，我要睡覺(jué)�！蔽野杨^望向窗外，月亮云遮住了一般，一兩顆星星鋪在天上，照應(yīng)著大地上的燈紅酒綠�！笆裁床蝗�，你說(shuō)了算我說(shuō)了算？翅膀硬了��？”父親怒目而視，我滿(mǎn)是怨氣的走回房間，悶頭大睡。
其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)爸爸是對(duì)的，只是想讓我多學(xué)點(diǎn)，有更好的未來(lái)，大人們無(wú)非都是這些想法。望著爸爸絲絲縷縷的白發(fā)鉆出來(lái)，心頭不經(jīng)咯噔一下，眼中泛起了了一層薄霧，抿了抿嘴，在爸爸背后用手臂做出了一個(gè)環(huán)抱的動(dòng)作。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，那朵不知名的野花一直開(kāi)著，開(kāi)在我的心頭，那股芳香一直彌漫著，彌漫在我心頭。
那時(shí)花開(kāi)作文2
花開(kāi)無(wú)言，許你一世陪伴�！}記
又是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。我漫步在開(kāi)滿(mǎn)桃花的小路上，思緒早已被那淡淡的幽香帶回從前。
那是小學(xué)的最后一個(gè)春天，我與她約定去春游。她是我最要好的朋友。那天，我早早地到了，便在桃花樹(shù)下等她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，許是看到了我，她跑著，笑著，呼喚著我的名字，銀鈴般的笑聲隨著微風(fēng)、伴著花香飄蕩開(kāi)來(lái)。
越來(lái)越近了，她腦后的'馬尾辮也隨著奔跑的節(jié)奏晃來(lái)晃去，她那微紅的臉和那滿(mǎn)樹(shù)的桃花在眼前重疊起來(lái)，跳躍著，煞是可愛(ài)。
我們就像是脫韁的小野馬，在桃花林里追逐，在山澗邊嬉笑，在草地上高歌。桃花不經(jīng)意間落在她的身上，我玩笑著，將桃花別在了她的發(fā)梢上。她笑了，笑得那樣燦爛，那樣靚麗。直到玩累了，我們不管不顧地躺到了一塊平整的大石頭上。
花，靜靜地開(kāi)著。友誼，悄悄地升華。
小憩過(guò)后，我們又活躍起來(lái)，她提議說(shuō)：“我們?nèi)バ∠沁叞桑 蹦锹曇粝褚豢|輕柔的春風(fēng)，拂過(guò)我的臉頰。歡快的小溪叮叮咚咚地唱著歌，好像是向游人贊美這桃花的迷人。我們用雙手捧起溪水，用心感受著春的氣息。我們將溪水潑向?qū)Ψ�，溪上歡騰起一陣陣笑聲。她發(fā)梢上的桃花不經(jīng)意間落入水中，泛起一陣漣漪，隨著小溪流向遠(yuǎn)方，流入記憶的深處。
玩樂(lè)過(guò)后，我們便在小路上漫步，她看到那滿(mǎn)樹(shù)的桃花，急忙跑上前去，興奮地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地吐出幾個(gè)字：“我、我太喜歡這的景色了！”桃樹(shù)下她歡快地轉(zhuǎn)著圈，竟跳起舞來(lái)。我也興致大發(fā)，與她共舞。桃花隨風(fēng)落下，落到了我倆身上。這滿(mǎn)樹(shù)的桃花陪伴我們歡笑，見(jiàn)證著我們友誼。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，可那時(shí)的花開(kāi)，那時(shí)的笑靨卻永遠(yuǎn)鐫刻在記憶中。
或許，每個(gè)人的人生中，都會(huì)有那一朵朵的桃花相伴。
那時(shí)花開(kāi)作文3
人生就像一次火車(chē)上的旅行。在中途，有的人會(huì)上，有的人會(huì)下，真正能陪你走到終點(diǎn)多人，沒(méi)幾個(gè)。從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，時(shí)至今日，我才理解。人一生，只會(huì)攜手一人走完這人世的盡頭，那一人，必是你心中摯愛(ài)。
看著您蕭索的背影，看著墓碑之上那已定格了的笑顏。我知道，您的心很痛。您以前從來(lái)不來(lái)看爺爺，強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)地?cái)[擺手說(shuō):“沒(méi)什么好看的。沒(méi)他我不照樣活得好好的�！边@是多么鐵石心腸，狼心狗肺的一句話(huà)啊�？晌覅s明白這看似狼心狗肺的.一句話(huà)飽含了您對(duì)爺爺所有的愛(ài)。您并非鐵石心腸，您只是怕，您害怕面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，所以您總是去逃避。
看著您微微擅抖的身影，我后悔了，我不應(yīng)該帶您來(lái)的。我從后面緊緊的抱住你。想要給你點(diǎn)安慰，您卻撫開(kāi)我，擺擺手道:“沒(méi)事的，這些事，我早就忘了�！痹趺纯赡軙�(huì)忘，想著您總是和謁的指著某道菜說(shuō):“你爺爺呀，當(dāng)年最喜歡吃這個(gè)了�！毕胫鷱�(qiáng)裝的堅(jiān)強(qiáng)，我的心止不住的擅抖。
我不知道，你們是否轟轟烈烈的愛(ài)過(guò)，有沒(méi)有“山無(wú)梭，天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓；有沒(méi)有“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”的深情不移。但我知道，你們一定彼此深?lèi)?ài)過(guò)。
以前的您，總與我絮叨你們的初遇。是在木槿樹(shù)下，木槿花已開(kāi)，您羞澀的一個(gè)轉(zhuǎn)身，從此，你們的命運(yùn)就交織在一起了。那一年，您十八，他二十。直到他離開(kāi)那曰，你們已經(jīng)相伴五十年有余。您說(shuō)，您這一輩子，都再不曾見(jiàn)到那般美的木槿花。
回到家，您總是說(shuō)這個(gè)是他喜歡的，那個(gè)是他喜歡的……
那時(shí)花開(kāi)作文4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。淅瀝的雨絲阻不斷人們對(duì)亡魂的祭奠，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，路邊上重獲生命的淺紫色小花已悄然綻放，不一樣的花魂?duì)肯抵氖遣灰粯拥撵`魂，好像在提醒著有些東西看似逝去，實(shí)則永生。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。汨羅江邊，那個(gè)決然的身影早已不在，然而直到今天，人們都一直對(duì)屈原的忠心愛(ài)國(guó)欽佩不已，龍舟與粽子都是對(duì)那種精神的緬懷。而三國(guó)時(shí)期向皇天后土盟誓義結(jié)金蘭的那三個(gè)人的豪氣之舉，更是為后世所傳誦的一段佳話(huà)。中國(guó)人一向崇尚的義氣在劉備、張飛和關(guān)羽的身上得到了很好的體現(xiàn)。殺身成仁，舍生取義，兩位義弟為此奉上了生命的氣節(jié)與豪情，怎能不讓人銘記呢？軀體雖逝，那緋紅的春桃卻換回了他們不滅的靈魂。
中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)逸清，亭亭凈植。身居陋室的劉禹錫欣賞的是苔痕上階綠，草色入簾青。無(wú)絲竹亂耳，無(wú)案牘勞形的他擁有馨香的德行。不愿摧眉折腰事權(quán)貴的李白縱然不能在官場(chǎng)上一展所長(zhǎng)，平日舉杯消愁，心中卻堅(jiān)信天生我材必有用，不向腐朽的`勢(shì)力屈服，依舊保持著蓮的高潔。出淤泥而不染的夏蓮卻在將他們的精魂延續(xù)。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。覺(jué)今是而昨非得陶淵明終于得償夙愿，開(kāi)荒南野際，守拙歸園田，原理官場(chǎng)地過(guò)著閑云野鶴的生活。同樣的，流連松間明月，石上清泉的王維也對(duì)那種自由恬靜的生活向往異常。然而無(wú)論身居何處，他們的心卻終歸屬于那片寧?kù)o而自然的世界。悠然的秋菊是他們心聲的載體，隨著一次次的綻放將他們的心意傳遞。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。陸游的一生幾近滄桑，卻正和那些零落成泥碾作塵，只有香如故的臘梅一般，總也揮不去從戎報(bào)國(guó)的情感，凌寒獨(dú)自開(kāi)。而毛澤東則是在山花爛漫時(shí)看著自己和戰(zhàn)友不懈奮斗出的成果，滿(mǎn)意微笑的人。他的綻開(kāi)并非為了傲視群芳，而是希望引導(dǎo)出一派春色滿(mǎn)園的氣象。民眾的快樂(lè)才是他們的快樂(lè)，他們?cè)敢馊紵约旱牧α繐Q來(lái)千萬(wàn)人的幸福。外冷內(nèi)熱的冬梅將會(huì)把那份熱情和著馨香彌散于人間，溫暖人心。
質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不散污淖陷溝渠。那些不滅的花魂將帶著它們非凡的意義，在花開(kāi)時(shí)節(jié)一次次地輪回，延續(xù)，讓那些美好散播得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
那時(shí)花開(kāi)作文5
早春，桃花零星開(kāi)放，一樹(shù)嬌媚。四季轉(zhuǎn)換，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼，我已度過(guò)了大半年的初中生涯。童年被拋在了身后，那些天真的回憶，也在身后鋪滿(mǎn)了一地的繽紛。
還記得小學(xué)時(shí)的好朋友嗎？在我生病不舒服的時(shí)候，攙扶我在校園里慢慢前行；在我失意的時(shí)候，仿佛不經(jīng)意地拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)，哥們，咱們?nèi)ヌ咦闱�。友情，像這春天的花兒一般，熱烈、蓬勃地生長(zhǎng)著。
還記得我們尊敬和喜愛(ài)的老師嗎？課堂上諄諄教導(dǎo)，操場(chǎng)上一起歡笑。畢業(yè)時(shí)給我們臨別贈(zèng)言，對(duì)于人生，對(duì)于學(xué)業(yè)，一字一字，都是我們前行的指南針。
還記得我們那時(shí)的模樣嗎？青澀的面容、亂糟糟的短發(fā)。頑皮的同桌，愛(ài)打小報(bào)告的女生，如今想來(lái)竟然都是那樣可愛(ài)。你用水筆劃破我的本子，我用卡片擊敗你。你丟沙包很厲害，我跳繩不輸于你。一切都是那樣明朗純真，是記憶中揮之不去的財(cái)富。
還記得笑坤同學(xué)嗎？那個(gè)重癥肌無(wú)力患者。他的童年，注定是灰暗和多難的。所幸，他有愛(ài)他的父母，有愛(ài)他的老師和同學(xué)。我們?cè)嗉s一起去看他，他已不能行走，坐在輪椅里，行動(dòng)不便，思維遲緩，甚至，他已經(jīng)不記得某位同學(xué)的名字。但他依舊很厲害，參加象棋比賽，還拿了名次。在他的世界里，雖然少了很多活潑和快樂(lè)，但他也和我們一樣，有過(guò)屬于他自己的.花開(kāi)時(shí)節(jié)。他用他獨(dú)特而樂(lè)觀(guān)的方式，為人生抒寫(xiě)下厚重的一筆。
時(shí)間總是按時(shí)將日歷一張張撕下，將未來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)在，將現(xiàn)在變?yōu)檫^(guò)去，將過(guò)去變?yōu)楦b遠(yuǎn)的歷史。那時(shí)花開(kāi)，那時(shí)花落，歲月的車(chē)輪在不停地向前，我們也在慢慢蛻變，悄然成長(zhǎng)。我們?cè)?jīng)的老師，依然在講臺(tái)前辛勤耕耘，澆灌出滿(mǎn)樹(shù)的桃李。我和我的好朋友們，也還在學(xué)校這個(gè)大熔爐里拼搏奮斗。卻不知笑坤，是否也能和我們一樣，倚窗，靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
那時(shí)花開(kāi)作文6
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊！是百合的香味！剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的教師。
我盡情地嗅著。眼前的百合，正是綻放之時(shí)，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘�；ǘ湎�，是一條不細(xì)也不粗的枝干，枝干上長(zhǎng)著幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。
羅教師是我們?nèi)�、四年�?jí)的語(yǔ)文教師，她是百合花的鐵桿粉絲，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點(diǎn)，同學(xué)們一進(jìn)辦公室，便聞到一股清香的百合味！
記得在xxxx年的教師節(jié)，班上有位同學(xué)別出心裁地買(mǎi)了幾朵百合，準(zhǔn)備送給羅教師。那時(shí)，大部分同學(xué)都期待看到羅教師收到花后的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉，進(jìn)入辦公室，一向不敢抬頭看教師，只是快快的說(shuō)了句祝教師節(jié)日歡樂(lè)！便愣在那里。教師一看，發(fā)出了一聲驚叫：哦，你太暖心了，多謝你！同學(xué)走后，教師拿著百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受著百合帶來(lái)的花香。她長(zhǎng)舒一口氣，做出一種無(wú)以倫比的'表情，就像緊張過(guò)后的興奮，美極了！
接下來(lái)的一天，教師走路時(shí)都帶著微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿(mǎn)面春風(fēng)的表情。
放學(xué)走過(guò)辦公室，同學(xué)送的百合花，已經(jīng)被教師用一個(gè)精致的藍(lán)色花瓶裝了起來(lái)，而百合花似乎也高了一點(diǎn)。此時(shí)，一陣風(fēng)徐徐吹進(jìn)辦公室，百合花便迎風(fēng)跳起舞來(lái)，就像一個(gè)正展示自我的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時(shí)，教師走進(jìn)了辦公室，看到百合花在風(fēng)中搖曳著，便舒心的笑了，
在羅教師的調(diào)教下，我學(xué)習(xí)如魚(yú)得水。很可惜，羅教師此刻不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅教師
那時(shí)花開(kāi)作文7
都說(shuō)軍訓(xùn)時(shí)苦中苦，我們這學(xué)期也舉行了一次軍訓(xùn)。雖然很辛苦，但是辛苦之余，友誼之花也一直在我身邊綻放著。
這天下午，我們?nèi)w男生站在炎炎烈日下，開(kāi)始了軍訓(xùn)之旅。
剛開(kāi)始的時(shí)候，大家都興致勃勃的。可是過(guò)了一陣，又都打不起精神來(lái)了。大滴大滴的汗珠順著臉頰留下來(lái)，身上的軍訓(xùn)服早就濕透了，被風(fēng)吹干沒(méi)多久，又濕掉了。如此反復(fù)濕了干，干了濕，那可真叫人折磨人呢，都讓人痛不欲生。但是最令人難以忍耐的還是酷熱。不遠(yuǎn)處，已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)倒下了，接著肯定還會(huì)有！陽(yáng)光已經(jīng)把我曬得暈暈乎乎的`，我只想躺下來(lái)美美的睡上一覺(jué)�？上�，連睡覺(jué)都是奢望�。∵@是教練突然下了口令：“臥倒！全體做20個(gè)仰臥起坐！”我嘆了一口氣，開(kāi)始做仰臥起坐。好不容易做了10個(gè)，可當(dāng)我再躺下的時(shí)候，卻怎么也起不來(lái)了。身體仿佛已經(jīng)不屬于我了，天和地在繞著我轉(zhuǎn)……
“醒醒！”和我一組的姜磊沖著我的耳朵大喊。我忽然感覺(jué)到一陣清涼，原來(lái)是姜磊一直在為我扇風(fēng)。汗水也模糊了他的面孔，我卻覺(jué)得如此的感動(dòng)。我不忍心再看他的臉，扭過(guò)頭卻看見(jiàn)校園的桃樹(shù)上，幾朵小花正在悄然開(kāi)放……
那時(shí)花開(kāi)作文8
那時(shí)花開(kāi)
您愛(ài)花，愛(ài)它的芬芳，更愛(ài)它的精華。每當(dāng)夏季到來(lái)的時(shí)候，您總會(huì)坐在槐樹(shù)下，伴著淡雅的花香，品著槐花茶。那時(shí)您說(shuō)：“世界上再也沒(méi)有比這更美的事兒了�！蹦菚r(shí)的我，賴(lài)在您的懷里，心里想著一樣的話(huà)。
二年級(jí)，我參加了“書(shū)法社”。您教育我，寫(xiě)書(shū)法，就要?jiǎng)傊袔�，就像槐花一樣，香味雖淡，但不失它的雅致。可是我總覺(jué)得自己的書(shū)法與同學(xué)相去甚遠(yuǎn)，更達(dá)不到您的要求。而您卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好努力，正如槐花茶那樣，即使原來(lái)多么平凡，但經(jīng)過(guò)曬干，炒制，原本柔弱的它又變得柴瘦枯干，但是泡起來(lái)，清香依然令人心醉。”我雖不甚懂，但在槐花醉人的香氣里，卻也一天天的堅(jiān)持了下來(lái)。
記得那次，正是花開(kāi)時(shí)節(jié)。您和我在槐樹(shù)下一起述說(shuō)往事，您破天荒的講起來(lái)了您的童年。那些昔日的瑣事，那些在田野里互相追打的小淘氣，那些抱在一起嬉笑打鬧的日子。您說(shuō)那時(shí)的生活雖不富裕，但是許多的小伙伴在一起的快樂(lè)時(shí)光，早已刻在了心里。您還深情的爺望槐樹(shù)，說(shuō)槐花當(dāng)年還是一家人半個(gè)月的口糧，槐花還是您的救命恩人呢。說(shuō)到興起，您大笑著，揮舞著雙手，不時(shí)落下的槐花更令您激動(dòng)。我仰起頭來(lái)望著您，沐浴著槐花雨，第一次學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)了珍惜童年，學(xué)會(huì)了善待友誼。您把我高高的舉過(guò)頭頂，笑聲驚飛了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。
可是，那場(chǎng)大病卻壓垮了一向樂(lè)觀(guān)的您。躺在病床上，您還不忘記教育我：“人要堅(jiān)強(qiáng)，就像槐花一樣，不畏懼風(fēng)雨的打擊，在挫折中綻放，在怒放時(shí)為人們帶來(lái)清新的.香氣。”我哭著喊著要您，可是您卻從此離開(kāi)了我。
而今，又是一年槐花香。那滿(mǎn)樹(shù)的槐花喲，一朵朵一串串，壓彎了樹(shù)枝，香遍了村落�？墒俏矣H愛(ài)的爺爺，您卻再也不會(huì)回來(lái)了。爺爺，您放心吧，您的教誨，您的鼓勵(lì)，已如槐花的種子在我的心中生根發(fā)芽。等到那時(shí)花開(kāi)，您的孫子定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)您一樣熱愛(ài)生活、樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的人。
那時(shí)花開(kāi)作文9
人們常說(shuō)：我們是祖國(guó)的花朵�？墒羌词刮沂且欢浠ǎ乙灿肋h(yuǎn)不會(huì)綻放，因?yàn)槲业氖澜缋餂](méi)有春天。就像媽媽說(shuō)的：我是一個(gè)一無(wú)是處的孩子。
是啊，瞧瞧自己：學(xué)習(xí)一般，家境一般，長(zhǎng)相一般，寫(xiě)的字一般，就邊讀書(shū)也分在一班。在我的身上，你就是拿放大鏡看也看不出一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)。或許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我經(jīng)常被老師批評(píng)。不過(guò)因?yàn)槲覜](méi)有因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而進(jìn)步，老師慢慢就不理我了，讓我坐在班里，別違紀(jì)就行，算是對(duì)我的“照顧�！�
有一次，我們又考試了。這本是我最怕的'事。因?yàn)檫@往往是我被老師批評(píng)的根源�？颊Z(yǔ)文時(shí)，我們的作文是《那時(shí)花開(kāi)》。我在心里冷笑著，是啊，是花就有開(kāi)放的時(shí)刻，那我呢？大約我連狗尾巴花都算不上吧，所以我當(dāng)然也就沒(méi)有開(kāi)放的時(shí)刻。我的傷心又有誰(shuí)會(huì)知道？算了，就把心事寫(xiě)出來(lái)吧。我在最后一段寫(xiě)道：也許我永遠(yuǎn)都等不來(lái)開(kāi)花的時(shí)刻，因?yàn)槲业纳镏挥卸��？墒亲屛殷@訝的是我的作文居然是全班最高分。由于我這次的超長(zhǎng)發(fā)揮，班主任也在班級(jí)狠狠表?yè)P(yáng)了我。
當(dāng)那么多雙眼睛望向我的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了自己咚咚的心跳。我得到表?yè)P(yáng)了，有人關(guān)注我了，我再也不是那個(gè)拿著放大鏡也看不出優(yōu)點(diǎn)的孩子了。我要努力！從那一刻開(kāi)始，我開(kāi)始蛻變。上課注意力集中，下課也纏著老師問(wèn)問(wèn)題，體育課也會(huì)偷偷溜到教室里做練習(xí)題。放學(xué)回家連媽媽做的餃子也不能讓我在飯桌上多留戀一刻。我把所有的時(shí)間和精力都用在了學(xué)習(xí)上。成績(jī)上來(lái)了，同學(xué)們?cè)趯?duì)我刮目相看的同時(shí)也都和我成了好朋友，我也成了各科老師眼中的“大紅人”。我終于從生命的冬天里走出來(lái)了。
是啊，我變了。沒(méi)有人知道我變的原因是老師在那篇作文后寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)：你是一枝梅花，即使冰寒雪冷也無(wú)法阻止你的芬芳。因?yàn)樯系燮珢?ài)你，所以才讓你在冬天里呆得更久一些。
啊，我親愛(ài)的老師，我沒(méi)有你說(shuō)的那么好。但是，您溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我明白：我不應(yīng)該自暴自棄，雖然我各方面都很差，但是只要努力了，我就會(huì)迎來(lái)綻放枝頭的那一刻。
啊，老師，即使我一直生活在冬天里，您也為我送來(lái)了春天。那一刻，我的心靈之花，開(kāi)了！
那時(shí)花開(kāi)作文10
燦爛的六月，迎來(lái)了最后的相聚。
漫天的回憶撒滿(mǎn)了校園，以及那熟悉的教室。
就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)都不要畢業(yè)。
六年就那么輕易地過(guò)去了。
最后的一堂課，全班靜靜地聆聽(tīng)老師那熟悉的聲音，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。
最后的一堂課，當(dāng)老師送給我們最后的祝語(yǔ)，手里拿著那支老師送的水筆。
最后的一堂課，凝視著身邊一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)。
我哭了。
戀戀不舍地哭了。
這一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的班級(jí)，永遠(yuǎn)分開(kāi)了。
用六年的時(shí)間，只換回了一個(gè)心底的記憶。
我不要。
耳邊似乎還回蕩著歡聲笑語(yǔ)，手中似乎還握著白紙黑字的試卷。
只有眼前空無(wú)一人的教室，告訴我真正的事實(shí)。
分開(kāi)了，不再是一個(gè)班級(jí)。
熟悉的'課桌和椅子，教室里熟悉的氣味。
書(shū)架上還有我們一本一本捐贈(zèng)上去的書(shū)籍。
下一個(gè)夏天，這個(gè)熟悉的教室里還會(huì)坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們……
已經(jīng)六年了，好不容易才喜歡上了這個(gè)班級(jí)，喜歡上了這個(gè)學(xué)校，卻又要走了。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚花，只剩下滿(mǎn)腔的留戀。
看著空蕩蕩的教室，總覺(jué)得留下了什么，原來(lái)我留下了對(duì)你們的思念。
十年之后，我們還會(huì)相見(jiàn)么？
誰(shuí)都不會(huì)知道。
歡笑也好，流淚也好，打架也好，吵架也好。
你們都是我最好的同學(xué)。
背對(duì)著黑板，仿佛身后還有吱吱的粉筆聲響，慌忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)這只是我心中的幻想。
曾經(jīng)的今天，變成了回不去的昨天。
最后的一天，我們最后的相遇。
老師笑著跟我們道別，我同樣笑著偷偷抹掉了眼眶里的眼淚。
老師，同學(xué)，我們還會(huì)見(jiàn)面么？
六（5）班，永遠(yuǎn)還是那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的天地。
六（5）班，永遠(yuǎn)存在我們的友誼。
六（5）班，永遠(yuǎn)都是我們心底最美好的記憶。
美麗的母校，播種著我們的希望。
在群星璀璨的星空中，有著屬于我們的那一顆最亮的星。
望著同學(xué)錄上每個(gè)人不同的字跡，那一扇扇熟悉的心靈窗戶(hù)。
同學(xué)錄上那顆希望樹(shù)上記著每個(gè)人不同的簽名。
淚水漸漸模糊了雙眼，浸濕了手中的那張畢業(yè)照。
最后的閃光燈下，留下了每個(gè)人最美的笑容。
我們肩靠肩坐在樹(shù)下，迎面吹來(lái)微風(fēng)，那么溫馨。
六（5）班，永遠(yuǎn)與我們同在。
有人說(shuō)，離別是為了更好的相聚。
是啊，地球總是圓的，無(wú)論我們?cè)趺醋�，終究還會(huì)再見(jiàn)。
太陽(yáng)落了，終究還會(huì)升起來(lái)；花朵謝了，終究還會(huì)絢麗綻放。
曾經(jīng)的我們，回不去的昨天，還有相聚的明天。
讓我們彼此約定，十年后的今天，風(fēng)雨無(wú)阻，依然相聚。
“拉鉤上下，一百年，不許變。誰(shuí)變誰(shuí)就是小狗！”
笑了，閃爍在陽(yáng)光下幸福的淚水。
今年的承諾，永遠(yuǎn)不變。
下一次同學(xué)聚會(huì)，誰(shuí)都說(shuō)好，不許缺席。
十年后，希望你看同學(xué)錄的時(shí)候，不要流下眼淚。
流年似水，日月如梭。
稚氣的我們，一去不復(fù)返。
我們長(zhǎng)大了，不再是曾經(jīng)的我們。
十年后的今天。
讓我們記得。
那年的夏天，
那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文11
花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，那時(shí)花開(kāi)，珍藏心中的是那美麗的花和花下的人。
桃之夭夭
只記得那一日醒來(lái)，便被燦爛的桃花云吸引住了。它們都開(kāi)了，都在恣情地展示自己的美。梨花不及它的粉嫩，櫻花不及它的清麗，它似宣紙上渲染出的朝霞，恰到好處。我欣喜不已，興 沖沖地跑去你家，拉著你的手便跑，待到桃樹(shù)下時(shí)，你也被這一樹(shù)的美麗迷住了，只癡癡地望著。微風(fēng)從花間穿梭而過(guò)，帶走了幾片花瓣，那瓣兒落在我的肩頭，你醒了幾分，笑著替我拂去那幾片花瓣，將它們接在掌心處，拼成一朵花的形狀，捧到我的面前。我笑了，然后我們背靠背地坐在樹(shù)下，許下友誼天長(zhǎng)地久的諾言。那時(shí)的桃花開(kāi)得好美好美，我們一起吟誦著，“桃之夭夭，灼灼其華......”稚嫩的童聲響了許久......
荷之清麗
當(dāng)夏日的第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄霧時(shí)，惹醒了一池的荷花，它們瞇著腥松的睡眼，迎接著朝陽(yáng)的'洗禮。晚上早早吃過(guò)晚餐，拉著你的手小心翼翼地踏上小船。搖搖晃晃的船兒激起了幾圈漣漪，驚動(dòng)了河面的月光。月下的荷花似乎別有一般風(fēng)韻，不似白天，它們似乎都戴上了一層薄薄的面紗，多了一份的羞澀，將優(yōu)美的面龐半掩在那田田的荷葉下。月光流過(guò)荷葉也照在我們的身上。只因我一句贊美，你冒著被訓(xùn)斥的風(fēng)險(xiǎn)，替我折了 一支荷花，看著我欣喜的樣子，你也笑了，和我手中的荷一般美麗。遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的叫聲，我們便相視一笑，手拉著手上了岸，吟誦著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”回去了......
梅之暗香
陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛的大雁，冬悄無(wú)聲息地到來(lái)了。梅花也開(kāi)了，紅艷艷的，一小朵一小朵地簇?fù)碇�，綴滿(mǎn)了枝頭，為這銀裝素裹的冬天著上了紅妝。你我相攜去賞梅，只因我的粗心，忘帶手套，雙手凍得紅通通的。你取下一只手套遞給我。我戴了上去，暖暖的，還帶著你的體溫。梅花清幽的香氣包裹著我們，你微笑不語(yǔ)，但你由內(nèi)而外散發(fā)的清香賽過(guò)了梅。“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”，清脆的聲音中包含著深厚的友誼......
那時(shí)花開(kāi)，那時(shí)的情誼，深藏心中......
那時(shí)花開(kāi)作文12
人生路上，缺陷為筆，痛苦為墨，繪一幅氣吞山河江山畫(huà)。高岡上，我們高歌：那時(shí)花開(kāi)。——題記
也許是前生的孽，也許是今生的錯(cuò)，我從九天之上的虛空之境跳落時(shí)，萬(wàn)年凝聚的兵刃之氣灼灼地刺痛了我的眼。
我并不完美，這是一出世便既定了的事實(shí)。睜開(kāi)雙眼沒(méi)有想象中清明絢麗的世界，只依稀勾勒出一個(gè)黑灰交雜的世界，左眼跳突著，仿佛一直不知名的蟲(chóng)子飛進(jìn)了我的眼，卻尋不到出路，只盲目地，橫沖直撞。
我聽(tīng)見(jiàn)耳邊誰(shuí)在說(shuō)：“孩子她媽?zhuān)阋矂e太傷心了，這不你看，還有一只眼睛是好著的嗎，人家醫(yī)生也說(shuō)了，這天生弱視是有機(jī)會(huì)痊愈的，咱們村里人湊湊，總有錢(qián)治病的�！焙髞�(lái)我才知道，說(shuō)話(huà)的是我們村的村長(zhǎng)夫人，她的聲音不大，略帶沙啞，卻一聲聲地敲進(jìn)了我的心房，天生，弱視嗎？抱著我的手猛然一顫，顛得我連呼吸都忘記了，身后的溫暖迅速褪去，冰涼的淚狠狠地砸在我的臉上，啪一聲濺開(kāi)，落進(jìn)我的心里。第一次，嘗到了咸澀的滋味，我胡亂伸出胖嘟嘟的小手，想撫去母親縱橫的淚痕，去怎么也夠不著。
石破天驚，哇——我哭了。
一晃幾年游走，堆砌得滿(mǎn)滿(mǎn)不堪的回憶，我走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，深一腳淺一腳，突然眼前一黑，一頭栽進(jìn)了路邊的小河，刺骨的冰涼瞬間將我吞沒(méi)，我掙扎了幾下便也不再執(zhí)著，放任河水洶涌地灌進(jìn)我的眼，這樣，就沒(méi)有人再說(shuō)我是個(gè)瞎子了吧；這樣，父親才不會(huì)拋下母親另娶妻房了吧；是不是，只有這樣，所有的'人才能獲得幸�！庾R(shí)漸漸模糊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)岸上誰(shuí)的一聲低咒，轟地一聲，像綻開(kāi)了一場(chǎng)傾世的煙火。
不可預(yù)示地，我倏然睜開(kāi)眼，卻只有一片黑暗，抬手覆上眼，棉柔的觸感傳來(lái)，手向下一探索，便被一雙手握住，傳來(lái)心底的溫暖，是媽媽。她說(shuō)了什么我已記不得，我只知道，那之后，我再無(wú)輕生的念頭。我聽(tīng)村長(zhǎng)一字一句地讀完了《海倫凱勒》，我被鋪天蓋地的愧疚席卷，罷了罷了，當(dāng)時(shí)只道是年少，重拾行裝，人生路上，還有大段錦繡前程。
我日益地自信起來(lái)，不為別的，只為讓母親安心，面對(duì)旁人的嘲笑，我再不淚流滿(mǎn)面，只是一笑置之。那個(gè)叫海倫的女子讓我明白，默不作聲是對(duì)嘲笑缺陷的最好回應(yīng)，而自強(qiáng)不息則是對(duì)缺陷的最好良方。缺陷在我的人生畫(huà)下濃墨重彩的一筆，我卻只把它當(dāng)作人生的點(diǎn)綴。我只是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。誠(chéng)然，我有一只眼睛是弱視，但這不也意味著，我還有一只眼睛是完好的嗎？我要用這只眼睛，傳遞給母親我的溫暖，我要用這只眼睛，尋找世間的真善美，我要用這只眼睛，看遍世間綺麗春色，看，一朵花開(kāi)！
人生路上，缺陷為筆，痛苦為墨，繪一幅氣吞山河江山畫(huà)。高岡上，我們高歌：那時(shí)花開(kāi)！
那時(shí)花開(kāi)作文13
花開(kāi)之時(shí)的顏色，是瞬間亮起的感受;花開(kāi)之時(shí)的香氣，是漫延心靈的深思;花開(kāi)之時(shí)的士氣，是鼓舞奇跡的力氣。
這是一個(gè)受千百萬(wàn)人矚目的盛會(huì)，是一群擁有別樣人生的人譜寫(xiě)奇跡的地方。女子百米跑的槍聲響起，其中的一個(gè)人或許更加引人注目——她的雙腿是彎曲的，看上去毫無(wú)力氣，她困難而又執(zhí)著地向終點(diǎn)方向挪動(dòng)著。在我們看似近在咫尺的'賽道，對(duì)她來(lái)說(shuō)卻像坎坷坎坷的山路，幾次重重地摔倒在地……有人勸她放棄，她卻用堅(jiān)決的語(yǔ)氣回絕了。四分鐘后，她微笑著滿(mǎn)足地跨過(guò)終點(diǎn)……
那時(shí)，花開(kāi)。是在暴風(fēng)驟雨中困難綻放的薔薇，給灰暗的天空畫(huà)上了一筆刺眼的光亮。
他的背上是千斤沉重的廢墟，他的身下是煥煥發(fā)光的生命，四川汶川地震中到處出現(xiàn)著人性的魅力。一個(gè)看似和平常并無(wú)兩樣的下午，同學(xué)們都在教室里上課，突然，大地抖動(dòng)了兩下，災(zāi)難降落了……這場(chǎng)災(zāi)難來(lái)得太快，太猛，兩個(gè)孩子慌張地躲到了講臺(tái)下。又一次巨大的震顫，房頂塌下了一塊，正好在講臺(tái)的上方。他用自己的身軀為孩子攔住了這冰冷的石板，保衛(wèi)著孩子并因此暖和了我們的心。
那時(shí)，花開(kāi)。是寒冷冬日雪中怒放的一枝梅，在恐驚的空氣中充滿(mǎn)著那一縷暗香。
經(jīng)常看到這樣的情形：路遇搶劫時(shí)有那英勇無(wú)畏的身影消失。歹徒瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)又動(dòng)了貪念，一個(gè)裝有血汗錢(qián)的包被搶去了，見(jiàn)義勇為的身影追上去，不顧自己的安危同歹徒綻開(kāi)了搏斗!或許只是單純正義感的驅(qū)使，我看到了紅色的血液在流淌，流過(guò)每個(gè)人的心田。
那時(shí)，花開(kāi)。是貧瘠的土地上開(kāi)出的一朵無(wú)比堅(jiān)韌的生命，那是士氣的結(jié)晶�；▋海缺冉允�。
當(dāng)一雙救濟(jì)之手伸向你……那時(shí)，花開(kāi)。
當(dāng)一抹絢爛的微笑照射你……那時(shí)，花開(kāi)。
當(dāng)一句溫順的話(huà)語(yǔ)安撫你……那時(shí)，花開(kāi)。
花開(kāi)之時(shí)，人性的漂亮正在綻放;花開(kāi)之時(shí)，生命的奇跡正在譜寫(xiě);花開(kāi)之時(shí)，高尚的品行正在呈現(xiàn)。
多一些愛(ài)惜，多一些努力，多一些善心，多一些話(huà)語(yǔ)，那時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，天空中太陽(yáng)正光明，花兒正開(kāi)!
那時(shí)花開(kāi)作文14
上帝就像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，他一面咯咯笑著，一面將手中沾滿(mǎn)顏料的畫(huà)筆肆意揮灑，于是，向日葵戴上了溫暖明亮的金色帽子，它那向著太陽(yáng)的柔軟花瓣，總是給我鼓勵(lì)和溫暖。
那年盛夏，我與小伙伴們參加接力跑比賽，輪到我了，我接過(guò)棒子，像脫韁的野馬一樣向前沖去。由于前面伙伴的失利，我們這一隊(duì)和別人隊(duì)落下很遠(yuǎn)，想到這兒，我不由得加快了速度，怎料過(guò)于性急，居然摔了一跤，毒辣的'太陽(yáng)照在我的頭頂，腿上也傳來(lái)了一陣陣劇痛，我不由得感到一陣暈眩。
“誒，你怎么樣�。恳灰o？”后面吶喊的伙伴問(wèn)我。我回頭望去，卻瞥見(jiàn)了路旁那一株株散發(fā)著迷人金光的向日葵，那耀眼的金色晃得我心醉。面對(duì)烈日的曝曬，它們卻是笑顏依舊�！凹佑�，站起來(lái)！我們相信你可以的！”一旁的伙伴們紛紛為我加油鼓勁，豆大的汗珠從他們臉頰滑落，他們也顧不上擦，一臉焦急的樣子讓我心為之觸動(dòng)。我努力站起來(lái)，沖向終點(diǎn)，五米，兩米……伙伴們鼓勵(lì)聲一浪高過(guò)一浪。一陣微風(fēng)拂去了夏日些許的燥熱，連向日葵們也扭起了腰肢為我加油喝彩。
終于，我跑到了終點(diǎn)，我們組獲得了第三名的好成績(jī)。小伙伴們歡呼著將我扶到一旁休息，一旁早已候著的小伙伴遞上了一杯涼了很久的清甜的涼白開(kāi)，另一邊的小伙伴架起我的腿，仔細(xì)地查看。“呀，皮都擦破了！”“我看看�！币粋�(gè)年紀(jì)較小的妹妹擠了進(jìn)來(lái)�！盃敔斦f(shuō)了，有傷口只要吹一口仙氣就會(huì)好了�！闭f(shuō)著，就嘟起粉嫩晶亮的小嘴，朝我腿上輕輕吹了一口氣，涼絲絲的。她略帶認(rèn)真的小臉好似一朵嬌嫩溫暖的向日葵。我們大家都被逗得哈哈大笑。余光里，那泛著光芒的嬌柔身影正迎風(fēng)起舞，令我久久不能忘懷。
那金黃色的葵花與小伙伴的鼓勵(lì)和關(guān)心一直伴隨我到現(xiàn)在，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
后來(lái)的很多日子，每次走過(guò)那片盛開(kāi)的葵花，我都會(huì)從中獲取鼓勵(lì)和溫暖，向著自己既定的目標(biāo)奮勇前行。
那時(shí)花開(kāi)作文15
剎那間，愛(ài)之花在柔情似水的歲月中綻放。
清寒的早晨，冷風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，留下“嘩－嘩－”的響聲，太陽(yáng)才如同一位步履蹣跚的老人，緩緩地升起。母親站在陽(yáng)臺(tái)上，受著冷風(fēng)的侵襲，雙手早已凍得通紅，拿著衣架的手，不禁顫抖了一下。
父親準(zhǔn)備出門(mén)上班了，走到陽(yáng)臺(tái)，想和母親打個(gè)招呼，卻發(fā)現(xiàn)母親凍紅的雙手。父親的眉皺了一下，似乎在心疼。又拿過(guò)母親手中的架子，把她的`手輕輕地握在手心，想把心中的溫暖，都傳遞給她。
“這樣，會(huì)暖和些嗎？”父親滿(mǎn)眼深情地望著母親，似乎在用清澈的眼神輕輕拂去歲月的塵埃，悄悄地撩起屬于他們心底那層柔美的漣漪。
他們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地凝視著對(duì)方，手心里傳遞著溫暖，心底有某些東西正悄悄地萌發(fā)。
明媚的陽(yáng)光，斜斜地灑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，驅(qū)走了最后一絲寒意，暖意在蔓延。
母親低著頭，抿著小嘴，似乎在些羞澀，臉微紅，嘴角洋溢著幸福的微笑。陽(yáng)光下，父親握著母親的手，如捧心中的至愛(ài)，臉上洋溢著幸福的微笑�！拔襾�(lái)幫你，你去休息吧！”父親拿起籃子里的衣服，認(rèn)真地曬了起來(lái)。母親則站在一旁，靜靜地看著父親，心里是說(shuō)不出的幸福。
似水流年，沉淀美麗，甜甜蜜蜜的回憶，柔情似水的漣漪盈滿(mǎn)了歲月的空隙。
心底里，愛(ài)之花在柔情似水的歲月中綻放。
那時(shí)，花開(kāi)……
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