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【精選】桃花作文5篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的桃花作文5篇，歡迎大家分享。
桃花作文 篇1
今天，我們終于又來到了西藏游玩的第一站，被譽為“西藏江南”的林芝縣，正逢雪域高原開始蘇醒、開始梳妝打扮的時候，也許是太冷了，大部分地區還沒有褪去冬日的銀裝。那河水是那么的清澈，那么的亮，全部都是美麗的藍綠色。也許，那每一條河流都是一條氣韻獨特的風景，沿著尼洋河，雅魯藏布江，看著一座座挺拔的高山，山上到處堆積著一層層厚厚的積雪聳入云霄，每一座雪山都是一個神圣不可侵犯的威嚴，那里濃縮了雪域高原。
有古詩云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。確實，你瞧，雅魯藏布江兩岸小村莊的桃花如醉霞緋云般地競相綻放于枝頭，開遍山野的桃花，如同粉色的海洋。地處正宗江南的我們家門口的那顆營養充足的桃樹都沒有開出那么碩大的、粉色、旺盛的桃花。這些沐浴著高原風的桃花確實與眾不同，她們從颯颯的寒風中俏麗枝頭，在雪山的映襯下開得自由自在、奔放狂野。我完全被這眼前高聳的南迦巴瓦雪山與千年桃花震撼了，粉嫩的桃花，在氣勢磅礴的雪山懷抱中無限柔媚。繁花似錦的野桃林，映襯著湛藍天空潔白雪峰與碧玉般的尼洋河，美不勝收。這里不是江南勝似江南。我情不自禁地唱起藏族歌曲“沿著尼洋河，走進你的`芬芳，雪域江南美，朵朵好春光”。
沉醉其中的我，忽然警惕起來，一大串疑問涌上心頭，那雪域高原還算得上是雪域高原嗎？西藏在這么冷的情況下怎么會開出這樣的桃花？這可讓我大吃一驚。特別是上面一座座雪山，下面一朵朵雪花讓我無法接受。我迫不及待地問媽媽：“媽媽，為什么上面是雪山，下面卻開著桃花？”媽媽也是一頭霧水，支支吾吾地說：“也許……是……這里氣候環境特殊……吧。”看看媽媽答不出來，我只好冥思苦想。根據老師之前講的，我一一做了分析，想：“也許是越往上越冷，越往下越熱；而雪在上，桃花在下，就這樣了”。
求助萬能的網絡后發現，原來這是山地氣候和自然帶的垂直分布規律所致，在高山地區從山麓到山頂溫度、濕度和降水隨著高度的增加而變化，就形成了山地垂直氣候帶，生物、土壤等受氣候影響也相應地有垂直分布的規律性。大氣的溫度隨地勢的高度而變化，地勢愈高，氣溫愈低。科學研究證明：海拔高度每上升180米，氣溫下降約1℃。高山植被的變化是垂直方向的變化，從熱帶雨林到積雪冰川只經過從山麓到山頂的數千米距離。而林芝地區海拔平均3000米左右，是世界陸地垂直地貌落差最大的地帶，“南迦巴瓦”則正是龍脊上的白色雪峰，海拔7782米，是南段喜馬拉雅的最高雪峰，而最低處只有900多米，東南低處正好面向印度洋開了一個大缺口，順江而上的印度洋暖流與北方寒流在念青唐古拉山脈東段一帶會合駐留，造成了林芝的熱帶、亞熱帶、溫帶及寒帶氣候并存的多種氣候帶。難怪一眼可看透四季，上面是皚皚白雪，下面則春暖花開。
桃花作文 篇2
昨夜風吹處，落英聽誰細數！
——題記
朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經意間熱情地開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點點地流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步。
游絲軟系飄香榭
風不停，綠樹成蔭，陽光晃眼，天真藍。
一群不知天高地厚的我們，在運河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風，夾帶著幽香迎面撲來。“好香啊！”百合的鼻子最尖，“看！”我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風吹過，如玉脂般晶瑩的`花瓣打著旋兒落地。“好美呀！”“嗯，馬上就可以吃桃子了！”
躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們。“好想像桃花一樣快快長大。”“嗯，當大人真好，不要被人管，時間過得太慢了……”
此時的我們卻怎能注意到大樹旁一棵小桃樹上，桃骨朵兒正在默默開放。
風刀霜劍嚴相逼
剛步入初中的我倚在桃樹旁，天空中的白云也噙著思念輕輕拍打在樹葉上。
一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望像絲一樣包裹著我。
“好難過，這就是成長嗎？這就是青春嗎？好煩……”我喃喃而搖頭。
此時的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。
翠減紅衰愁煞人
這個夏天仿佛是一步步地挪過來的，但終究還是來了。畢業前一天，在校園中漫步，桃花又開了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容美麗的倩影，一朵朵紅暈在對我掩嘴偷笑，是笑我笨嗎？面對一場分別，我恍然大悟：我們的花季在不經意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西，美麗的青春年華。
又見桃花開了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否記得前年的殘花敗葉？
花季雨季，青春年華，是挽留不住的，就在現在，開始抓緊現有的年華吧，不要讓忽略的，再次成為最重要的。
桃花作文 篇3
連雨不知春去，一晴方覺夏至。日子一天天地過去，轉眼，四月來了。春天像一個旅行者，總是到這兒游游，到那兒逛逛，誰也不知下一個站點他會去哪兒。春天那幾個月，一眨眼工夫就過去了。剛才還是那么綠意盎然、充滿活力，滴著晶瑩剔透的水珠的葉兒們，一下子變成了老黃色的，蒼老甚至有些憔悴不堪。連那愛跳舞、愛梳小辮兒的柳樹姑娘，也似乎變成有氣無力的老太婆了。人們都感嘆著：“哎！沒了春天的陪伴，這日子該怎么過呀？”是呀，又有誰希望春天離開的呢？
人們都已放棄了留住春姑娘的念頭，可還是有一個家伙，仍固執探尋著離去的春，他就是唐代大詩人——白居易。那可愛的居易先生，一邊在山林中喊：“春姑娘，我可愛的春，你在的話就回答我一聲呀？”一邊在山林中東張西望地探頭尋找著。兩者就在這無聲的心靈溝通中，開始了一場有趣的捉迷藏游戲。
山中只剩下居易空蕩蕩的呼喚聲和他那“沙沙”的腳步聲，偶爾有幾只黑鳥飛過，地下飛快地掠過一道黑影。
突然，遠處一座矮小的寺廟映入了他的眼簾，一股神秘的力量在驅使他過去。居易加快了腳步，遠遠就看見“寺林大”三個字，心中不免一陣激動。一群調皮的小家伙露出了她們粉嫩的小腦袋，笑嘻嘻的，像是在笑白居易這個可愛的家伙，她們就是在枝頭盡情綻放著的楚楚動人的美麗仙子——桃花。那里頭嬌嫩的.花蕊，像那一只只長在花兒里面的黃色“小蘑菇”，也像那綻放出來的耀眼的煙花，而這粉嫩的花骨朵，就是襯托著美麗“煙花”的背景。
居易先生再也按捺不住心中的激動之情，他像是找到自己的心上人似的，興奮地喊道：春！我的春！我心愛的春！我就說你沒走遠吧！”
春笑了笑，她示意自己的隨從——桃花，朝居易招了招手。可謂是“柳暗花明又一村”呀，居易先生走近了，用手輕輕地撫摸著讓人感到舒心而可愛的“桃花仙子”，也朝春笑了笑。
大林寺桃花，這首千古流傳下來的經典古詩，就介紹了居易先生與春玩捉迷藏的游戲。在那芳菲已盡的四月，因氣溫差異，山上的桃花正激情、昂揚地開放著，而居易就是這大名鼎鼎的春的追隨者。當“來無影，去無蹤”的春，怎么也找不到時，驀然回首，卻望見了春的隨從，心中一下子涌起了一陣喜悅。
只要心中有春，春天就在你身邊！
桃花作文 篇4
小朋友，你們了解桃花兒嗎？如果不了解，也沒有關系，今天，我就帶著大家一起來觀賞一下桃花吧。
桃樹的樹干是褐色的，彎彎曲曲的，像曲折的高山，它的樹葉是扁扁的、尖尖的、綠綠的，像一葉綠舟。不過那些都不是最漂亮的，最漂亮的還是桃花，桃花的花芯被里里外外好幾層花瓣給包住了，除了好看，桃花的顏色也很多，有粉色的，有白色的.，還有紅色的，真是太美麗了！
小朋友們，現在你們了解桃花了嗎？
評語：小作者思維活躍，上課回答問題很積極。本文從描寫桃樹的樹干、樹葉、桃花等從下到上的順序突出桃花的美麗，很生動、形象！希望你繼續努力寫出更好的作文。加油！
桃花作文 篇5
前些時候忙于大四的畢業事宜，期間感觸頗多，不覺把自己想象成大四的，感受一下畢業帶來的獨特的傷感，也使得自己更為珍惜現在的時光
——題記
南國的雨一如既往的朦朧，永遠不乏想象。喜歡雨后撐一把油紙傘，帶著詩意，獨自走在青石板鋪成的路上，湮沒在煙雨中，陶醉在絲絲細雨里。 我撐著雨傘，獨自漫步在雨中，走盡煙雨恍然間發現，這場雨下的好久，已有四年了吧？四年了，這風景看了已四年了，景色換了又換，可是無論如何，不過是已經死亡景色的無限復制罷了！雖然如此，我依然癡迷于，這煙雨中的景色！可是，現在，看看這景色，這即將不再屬于我的景色，忽然間有些惶恐，這一刻，我意識到，我畢業了，在這個夏季，就應該向昨天道別了，不管是舍得還是不舍得......
鏡湖畔的那枝桃花開開落落，也有些輪回了吧，最愛的'不是那嬌艷欲滴，肆意綻放的花，而是喜歡略微有些凌亂的飛舞著的花瓣，靜靜地躺在草地上，任落英鋪滿身軀，嗅著花香，開始沉睡。可是這個今年，不像往日一般，我站在花下，虔誠祈禱，但愿花長久，遲些落方好。可是還是耐不住時間的撩撥，風吹落了一樹繁花，曾經蜂飛蝶舞的枝頭在晨風中搖曳著孤單和冷清。我不敢站到樹下，我怕自己的情緒會被這花雨帶落！
我不怨這桃花，為什么早早地便離去，為什么不等我離開后再飄落，為什么不把最美的期待留給我。我要走了，期盼落英相送，可是換來的是滿滿的失落。我看見一只鳥雀，飛上枝頭，玉碎，幻化桃花，我走了，我看到了，那一束桃花。我走了，走在煙雨里，回眸深雨處，那棵桃樹站成了思念，站成了想象......
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