[熱門]和諧作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的和諧作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和諧作文1

　　和諧，像一陣被秋水點亮雙眸的秋風，像一片被霖雨打得濕漉漉的花瓣。擁抱和諧，如同粉荷擁抱花瓣上的一滴露珠，仿佛太陽擁抱大地的一片燦爛。

　　傍晚，孤寂的蒼茫，卻依舊掩蓋不住都市的繁華·喧囂與吵鬧，一種無助的傷感油然而生。絢麗奪目的裝飾，五彩的霓虹燈，再閃亮，仍是華麗的偽裝，永遠只是膚淺而沒有含蓄的。想逃離，不斷的奔跑，與黑夜追逐，仍被黑暗吞噬。猛然停下，驀然回首，背后是一片豪華，仿佛來自天國的世界，如此夢幻，使人沉迷其中，卻晃人心魂。腦海里不知怎的`，浮現(xiàn)出媽媽小時對我說的話，她用手點著我的頭說，“孩子，記住，地球是我們大家的媽媽。”仿佛被她嚴格的神色感染似的，我鄭重其事的點點頭。是的，這句我依稀記得，我希望，我也承諾，我可以幫到她，美麗的地球。可是，地球，她的容貌早在老去，在逝而殆盡，在消失……這不是我的能力就可以阻止的。一千萬年前，她傲立百花爭艷當中，裙紗婆娑，柳肢輕曳，滴粉搓酥，美艷不可方物;昔日，雖在千百年后，卻仍風姿綽約，婀娜多姿，風韻猶存;如今，碧綠拖地長紗變得昏黃，藍冶長發(fā)，逐漸漆黑。這是你的變化嗎?我深深的為你心痛。你在呻吟，我聽得清清楚楚，為你嘆息，生命的事逝。

　　歲月輪回錯，你……該如何……靜靜的沉思，遠處卻忽然響起的嘈雜聲，引起我的注目，那是群小孩子，還是天真爛漫之時，叫著笑著跑著鬧著，歡愉的笑，放肆的鬧，聽在耳里卻很清新很別致，與周圍的環(huán)境格格不入。同是喧鬧，一個舒坦，一個卻略顯煩躁。他們來干什么?我有些疑惑，未來的鮮花，本應在教室中吮吸知識的甘霖，卻跑到這兒來。如一縷清風從我身旁飛過，下意識的回眸，轉(zhuǎn)身去望，他們在天橋上去撿那些白色塑料袋，一張張笑靨洋溢，溫暖無法比擬。原來他們，就是我所追逐的光明。霎時，無聲地笑了，一朵寒星珠淚順著臉頰而下，我多么興奮那!撩人的微風從耳旁吹過，黑發(fā)飄揚，微舞。情不自禁地走過去，撿起。一個舉動，多么簡單!我不會失望，因為我知道很多人愛著你!

　　和諧，像一陣被秋水點亮雙眸的秋風，像一片被霖雨打得濕漉漉的花瓣。擁抱和諧，如同粉荷擁抱花瓣上的一滴露珠，仿佛太陽擁抱大地的一片燦爛。

　　大自然賦予我們美的享受。或聆聽小泉叮咚，或觀看群鳥飛翔，或感受鮮花芬芳。陶醉于大自然，你會如釋重負，周圍的一切仿佛和你的生命相同，你的靈魂會B進泥土和水的靈性中。

　　大自然把和諧抱在懷里，撥動它的琴弦，彈奏生命的樂曲。忽然有一天，琴弦段了，再也彈奏不出美妙的歌曲。

　　是誰把清澈的天空變得昏暗黛色?是誰把茂密的樹林變得黃沙漫天?又是誰把清澈的小溪變得渾濁干涸?

　　隨著人類對環(huán)境的破壞和人口的劇增，我國的人均土地面積為0。777公頃，僅相當于世界人均土地的1/3，耕地面積為12823.31萬公頃，人均耕地面積為0.10公頃，森林覆蓋率僅為16.55%。沙塵天氣遍布大半個中國，每年因沙塵造成的經(jīng)濟損失達到540億元。從公元前206年到1949年，世界上就有1029次水災的記載。臭氣層遭到嚴重破壞，野生動物瀕臨滅絕。

　　大自然失去了生態(tài)平衡，小鳥已無家可歸，再也聽不到清脆動聽的鳥鳴;天空不再空靈清澈;再也看不到深邃美麗的雙眼。而治療大自然傷痕累累的靈丹妙藥在哪里呢?

　　燕子去了，會不會再來?楊柳枯了，會不會再綠?小河濁了，會不會再清?天空暗了，會不會再藍?

　　和諧的歌曲唱了一半就戛然而止。何時才能繼續(xù)下去?重溫一抹美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈，回首一段波折的奇跡。

　　擁抱和諧，看云卷云舒;擁抱和諧，看花開花謝;擁抱和諧，看潮起潮落。

和諧作文2

　　這個暑假，我讀了一本書——《姆咪谷的夏天》。

　　故事主要講述了：姆咪谷附近的火山爆發(fā)，引發(fā)了大洪水。姆咪谷被淹了，小河馬姆咪家也沒了頂，一家人轉(zhuǎn)移到從上游漂來的一座大房子里。后來才弄清楚，這座大房子其實是一個戲院。姆咪爸爸干脆編寫劇本在河上演出。與此同時，被洪水沖散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經(jīng)歷了許多危險。最后大水退去，全家團圓。

　　我很喜歡書中這群可愛的小河馬們，他們在山清水秀、鳥語花香的姆咪谷里過著溫馨美好的生活。大家非常團結(jié)、富有愛心 ，而且十分勇敢。在姆咪特羅爾他們走丟的日子里，姆咪爸爸媽媽焦慮不安，為他們擔心，并且絞盡腦汁、想盡辦法找回了他們，這體現(xiàn)出他們相互之間的關心和關愛。

　　姆咪谷真是一個充滿歡樂的.地方，姆咪們天天在那里嬉戲，我十分羨慕他們。姆咪谷也是一個和諧的社會。和諧的社會是什么樣？我認為，那就應該是和平的、溫馨的、平凡的、快樂的，這也正式我們所期待的和正在建設著的生活。

　　我還在姆咪身上看到了：團結(jié)就是力量，在別人遇到困難的時候，其他人都應該伸出援助的手。還有，只要我們擁有堅強勇敢的信念，就可以戰(zhàn)勝一切困難。

　　我期待著和諧美好的家園，也希望姆咪們永遠這么溫馨，這么快樂！

和諧作文3

　　和諧，多么美好的字眼啊！和諧是什么呢？我一下子也說不清楚，說它復雜，其實也很簡單。和諧到底是什么呢？

　　當清晨的第一縷陽光透過淺藍色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥兒用清脆的歌聲迎來了微風習習的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的'空氣，多么和諧的早晨啊！孩子們在山野玩耍；老人們在綠蔭下做早操；清晨趕集的人們來來往往，談笑風聲；學生們朗朗的讀書聲在校園里回蕩——————當你牽過老奶奶的手走過川流不息的人群，當公車上你讓出自己的座位給行動不便的人，當你在困境中別人向你伸出援助之手——————設想一下，這一切不都是那么美好嗎？請讓一聲“謝謝”“對不起”“沒關系”在人際交往中傳遞，我們的社會將會更加進步。讓我們與大自然，與全人類和地球上所有的生物一起和平共處吧！

　　像對待自己一樣善待他人，關愛他人，共創(chuàng)和諧社會！

和諧作文4

　　……大角鹿在街頭，在高爾夫球場到處游蕩，而行人和它們就像是鄰居，彼此相安無事，我忙我的工作，你隨便逛逛吧，偶爾有只發(fā)情的公鹿趕上了脾氣不好，拿角要頂人，可當?shù)氐娜藗円仓皇沁m當?shù)尿?qū)逐，而不是射殺……這個畫面不是電影，而是活生生的，在遙遠的加拿大，人與自然著和諧的場景到處在呈現(xiàn)著。試想一下，這頭大角鹿如果在中國，恐怕早就上了餐桌了吧！

　　對于加那大和美國這種人與自然的和諧一幕幕畫面，實在是讓人羨慕，那里不僅是人的天堂，同時也是動物的天堂，所以聽大人們說，現(xiàn)在許許多多有條件的人都紛紛向這樣的國家移民，而這一幕幕的和諧場景也許是吸引大家趨之若鶩的原因之一吧？

　　其實，美加兩國原先的環(huán)境也曾慘遭破壞，爸爸從網(wǎng)上給我找了一張照片，當時人們大量屠殺野牛，堆積的牛骨真是成了一座山！森森白骨已經(jīng)不能有觸目驚心來形容了。有組數(shù)據(jù)很能說明問題：短短幾年，野牛的數(shù)量從20xx多萬頭銳減到500多頭！而后大自然開始它的懲罰：洪水，干旱，黑風暴……

　　令人欣慰的是，當時的人意識到了自己的錯誤，新大陸不僅屬于開拓者也屬于包括原住民在內(nèi)的一切生命……漸漸地，在一代代人的努力下，天變藍了，水變清了，飛鳥可以放心歌唱，大角鹿也敢大搖大擺走進你的后花園……

　　早晨推開窗，看著霧蒙蒙的天空，呼吸著嗆人的空氣，看看一眼望不到頭的汽車長龍，吃了根不讓人放心的油條，喝了杯不知道有沒三聚氰胺的牛奶，背起書包去上學，一路上聽大人們常常念叨，這個社會怎么了？吃的`，用的，穿的，住的，全都不教人放心，就是喘口氣都經(jīng)常憋得慌……。看來，綠水青山，鳥語花香，已經(jīng)成了“過去式”，而路遺不拾，濟困扶危也變成了美麗的傳說。

　　“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，以示后人復哀后人已”。我可不想當什么被后人“哀”之的人，什么時候，人們沒有了貪婪，沒有了自私，多了一份對人，對自然地關愛，相信咱們的天也會變藍，江河也會變清，呼吸一口清新的空氣不再是奢望……

　　呦呦鹿鳴，食野之蘋。夜里，我做了個夢，一群大角鹿在我家窗外來來去去的走著，不遠處，白發(fā)的老人和小孩嬉戲，人們的臉上蕩漾著快樂的笑容，一隊秋雁消失在碧藍的天空深處……

和諧作文5

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　有啥好嘞，沒有我好啥，咱樣嘞，因為，我上臺講搞子好撒！

　　哎呀，忘了自我介紹了！

　　我呀，家窮人丑，一米六九，中專文化，農(nóng)村戶口，破屋三間，薄田一畝！來到此校，只為生存。

　　生存環(huán)境的理想，狀態(tài)，那就是和諧。和諧生活中的點點滴滴，和諧校園的每一個角落。

　　和諧是一種美，能使校園更好的發(fā)展，給校園添加一種環(huán)境之美。和諧是人與人、人與自然之間的.一種默契。和諧的含義是：公平正義、誠信友愛、充滿活力。人與自然、人與人、人與社會和諧相處。

　　我們應該學會包容，包容別人的過失，包容人與人之間小小的磨擦，要把關愛傳遞下去，人與人之間才會和諧相處。和諧的校園是由我們同學之間互相幫助、互相團結(jié)、互相關愛構(gòu)建起來的。同學之間不僅要互幫互助，而且要創(chuàng)造一個美好和諧的校園，并讓我們共同合作去創(chuàng)造美好的環(huán)境，有利于增長同學們之間的人際關系，同時也多一份友誼。

　　我們每個同學都擁有不同的智慧和潛能，只要我們同心協(xié)力共同努力去開展、去創(chuàng)造，就能為校園添加一份和諧的色彩！

　　和諧的校園有利于我們的學習，所以創(chuàng)建和諧校園就會有很好的學習氣氛，有了這種學習的氣氛，才能讓同學們安心地去學習，讓自己的學習生活充滿了活力，也讓我們飽讀了書香的味道，我們在這和諧的校園里不僅可以飽讀詩書，而且可以懂得人生中的和諧之美，也可以讓學習和生活充滿活力。在校園里面不會寂寞，不會孤獨，在有氣氛地學習中讓知識充實我們的生活！

　　同學們，讓我們一起行動起來吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

和諧作文6

　　和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

　　記得那次放學后，饑腸轆轆的我一到家便沖進廚房，只見媽媽煮了許多好吃的：魚、紫菜湯、蘑菇……還有我最喜歡的雞腿、鴨翅，聞到那誘人的香味，我食欲大開，于是我大開吃戒，我左手一個雞腿，右手一個雞翅大吃起來。過了一會，只見那小山似的.雞腿鴨翅就快被我“鏟”平了——只剩一個，我正要伸手去拿，突然看見了坐在一旁的媽媽，我不好意思地說：“媽，這個雞腿你吃吧!”“餓壞了吧，喜歡你就再拿去吃!我可不喜歡吃這個!”媽媽微笑著對我說。那時雞腿對我的誘惑太大了，于是我毫不留情地把雞腿“消滅了”。現(xiàn)在，我漸漸明白媽媽不是不喜歡吃，而是讓我吃。每次一想到這，就有一股暖流在我心中上下翻騰，令我熱淚盈眶。其實生活中像這樣的“讓”可以說數(shù)不勝數(shù)……

　　還記得那次，媽媽有一個外出游玩的機會，還可以帶上一個家屬，媽媽怕影響我的學習本想和爸爸一起去，聽到這個消息時，我失望極了，繃著一個苦瓜臉，爸爸看出了我的心思，于是說：“還是讓女兒去吧，可以讓她多長點見識……”一聽這話，我喜出望外，激動得一邊歡蹦亂跳，一邊叫嚷：“你真是天底下最好最好的老爸!”就這樣，我又增添了一次難忘的快樂之旅。

　　近墨者黑，近朱者赤。在爸媽的關愛下，我也學會了“讓”。有什么好吃好玩的，我不但會想到和爸爸媽媽分享。而且，周末或放假時，我會學著幫媽媽做家務，掃地、洗碗、洗衣服、疊衣服、炒菜……，我“讓”出了寶貴的休息時間，讓媽媽也能輕輕松松地休息片刻。每次我做家務時，媽媽總會過來憐惜地親親我說：“我有一個貼心的女兒真是有福氣，現(xiàn)在我可輕松多了。”雖然掃過的地板上還會有很多塵土，雖然有也感覺做家務很辛苦，但是看到媽媽那開心的笑臉，我心里比吃了開心果還快樂。

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，只有家庭和諧，才會有社會的和諧，才會有國家的和諧。

和諧作文7

　　2001年7月13日，國際奧委會主席薩馬蘭奇向世界宣布：2008年奧運會的主辦城市——北京！那一刻，中國沸騰了！中國人再也無法抑制內(nèi)心的激動，將滿心的喜悅匯成一句話“我們贏了！中國萬歲！”。是啊！從1896年第一次希臘奧運到2008年中國奧運，四年一次的期盼，從浪漫的雅典到神秘的北京，歷經(jīng)百年，為了這一天的到來，中國人民經(jīng)歷了太久的等待，作出了太多的努力，積聚了太深的奧運情感。我們的祖國和人民為此付出了多少心血和汗水，從充滿魅力的奧運會標志性建筑“鳥巢”到充滿寧靜祥和氣息的.“水立方” ……都充分向世界展示了中國人民的聰明才智和中國文化的博大精深，也展示了“同一個世界，同一個夢想”的友好和諧氛圍……

　　2008年終于來了，象征著和平的奧運圣火將在我們偉大祖國的首都北京熊熊燃起。不論哪一種膚色、不論哪一個民族、不論哪一個國家，那時都會成為一個大家庭。和平﹑友誼﹑公正﹑平等﹑進步、拼搏的種子也將灑遍全世界。

　　古代奧運會召開前，依照宗教規(guī)定人們聚集在奧林匹亞宙斯神廟前舉行莊嚴肅穆的儀式，從祭壇點燃火炬，然后奔赴希臘的各個城邦。火炬手高舉火炬，一邊奔跑，一邊呼喊：“停止一切戰(zhàn)爭，參加奧運會！”火炬像一道嚴格的命令，有至高無上的權利，火炬到哪里，那里的戰(zhàn)火就熄滅了。即使正在激烈廝殺的城邦也都紛紛放下武器，神圣休戰(zhàn)開始了。希臘又恢復了和平的生活，人們忘記了仇恨，忘記了戰(zhàn)爭，都奔向奧林匹亞參加奧林匹克運動會。

　　賽場上，人們都說友誼第一，比賽第二。你聽說過在奧運賽場上，為競爭對手“讓路”的故事嗎？讓我來講講這個故事吧：1932年第十屆奧運會在美國洛杉磯舉行。男子5000米的長跑比賽只剩最后一圈了，美國選手希爾和芬蘭選手萊赫蒂寧都在做最后的沖刺。稍稍占先的萊赫蒂寧發(fā)覺希爾要超越自己，便想給希爾讓路。可是，每一次讓路都變成了擋路，結(jié)果萊赫蒂寧得了第一，希爾得了第二。萊赫蒂寧心里很過意不去，領獎時他希望請希爾一同站在冠軍臺上，可希爾怎么也不肯，他知道萊赫蒂寧是在給他讓路而不是故意擋道。一對對手，變成了一對好朋友。其實比賽結(jié)果只是一時的，友誼卻是一生的。在世界級的比賽中，在金牌面前他們做到了“友誼第一，比賽第二”，真正把“和平友好”的奧運精神發(fā)揮到了極致。

　　2008，北京奧運！奧運北京！2008年8月8日，是一個讓世界人民難忘的日子！中國北京，是一個讓世界人民永遠記住的全新的名字！讓我們伸開雙手迎接奧運，張開雙臂擁抱奧運。2008，和諧奧運！奧運和諧！我們正向你走進，讓我們心連心，手挽手走進你的心里，聆聽你那最動人的旋律、最美麗的聲音……

和諧作文8

　　有一個小男孩，非常喜歡種花，他有一座美麗的花園，里面種著許多可愛的花兒，其中最美的有7朵，它們擁有太陽的顏色，是小男孩最喜愛的。

　　每當夜幕降臨，月亮媽媽帶著星星寶寶出來湊熱鬧時，小男孩就拎著水壺給花兒們澆水，小心翼翼地，從來不把一片葉子碰下來，也從來不把一根葉莖弄斷。有一天，小男孩像往常一樣給花兒們澆水，澆著澆著，小男孩一下子有了一個想法：為什么不給最美的7朵花起個名字呢?對，就這個主意，一天起一個。

　　第一天，小男孩給一朵鮮紅如血的花兒起名為愛心，希望它有一顆裝有愛意的心，愛別人，也愛自己。

　　第二天，小男孩給一朵橙黃如銅的花兒起名為善良，希望它有一顆善良的心，同情身邊弱小的人。

　　第三天，小男孩給一朵金黃如谷的花兒起名為快樂，希望它有一顆快樂的心，整天不再愁眉苦臉。

　　第四天，小男孩給一朵綠如湖水的`花兒起名為堅強，希望它有一顆堅強的心，遇到困難從不退縮。

　　第五天，小男孩給一朵青如酸梅的花兒起名為勇敢，希望它有一顆勇敢的心，不再弱小。

　　第六天，小男孩給一朵藍如寶石的花兒起名為友誼，希望它有一顆充滿友誼的心，團結(jié)所有的朋友。

　　第七天，小男孩給一朵紫如葡萄的花兒起名為真誠，希望它有一顆真誠的心，坦誠面對每一天。

　　到了第八天晚上，最美的7朵花奇跡般地發(fā)出了晶瑩如玉的光，像一道彩虹，照亮了整個花園，使得晚上比白天還要絢麗。路過花園的人們，都禁不住停下腳步，驚奇地贊嘆：“多美的花園啊，給花園也起個名字吧!”

　　“就叫和諧花園吧。”小男孩說。

和諧作文9

　　同學情

　　我的同桌名叫張徐曉，她的學習成績在我們班是后百分之十之一。之所以老師把我和張徐曉安排在一起，是因為想讓我這個班長幫助她提高學習成績。那一次數(shù)學期中考試，她只考了六十七分，垂頭喪氣，一臉沮喪的樣子。我想：她一定很難過吧！我要幫助她。于是我對她說：“沒有關系，我會繼續(xù)幫你的。以后你星期六到我家來吧，我?guī)湍阍傺a習，這樣你的成績一定能上去。”她答應了。

　　在課間，她如果在學習方面遇到不懂的問題，總是來請教我，我也總是樂呵呵地幫助她，當她做不出題目時，我會給她一點提示，讓她自己去做；當她左思右想，實在想不出時，我會幫她分析題目，教會她做這類題目。在我的心里，總是這樣想的：不管她失敗多少次，只要我們倆不斷地堅持，相信她在下次考試中一定能考出個優(yōu)異的成績！

　　同學的支持是一劑良藥，是一種被點燃的信任，他們會在被支持中體驗奮發(fā)、嘗試崛起，使他們有對學習的熱情和動力的`。

　　師生情

　　“老師，石夢怡身體不舒服，趴在桌子上在哭。”老師一到學校，就有學生急切地去告訴老師這個消息，只見老師馬上來到教室，一摸她的前額，滾燙滾燙的，就問：“發(fā)燒這么厲害，媽媽知道了嗎？”她點點頭。“藥吃了嗎？”她搖搖頭。“到醫(yī)務室拿藥。”生活委員馬上去拿了。“老師給你先擠一下莎，能堅持嗎？”她因為病的難受，也顧不得痛了，一會兒，擠得石夢怡額頭上出現(xiàn)了一

　　條“紅色的瑪瑙”。后來又吃同學為她拿來的莎藥水，她喝了一口，大概是覺得苦，皺著眉頭不肯再喝了。老師看見了，對她說：“良藥苦口利于病，你喝下，病就會好了，快點喝吧……”老師又脫下自己的衣服給她蓋上，讓她在旁邊的桌子上休息一下。經(jīng)過一番折騰，心力交瘁的她慢慢地睡著了。下課后，同學們有的幫她打扇，有的幫她整理桌上的本子，等她醒來，有的同學噓寒問暖：“你怎么樣了？好點了吧？”同學們問長問短，逗出了她感動的眼淚……

　　老師用情感去架設心靈的橋梁，用情去喚情，學生們也在感悟中互相關心著、幫助著、體貼著；互相鼓勵著、照顧著，在這個團結(jié)、溫暖的大家庭中一起長大了，一起成熟。

和諧作文10

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂章。

　　我們的班集是和睦的，有哪個同學不熱愛自己的班集，不愿意為班集奉獻自己的力量？大家齊心協(xié)力，爭著搶著為班里做貢獻。你掃地，我灑水，誰都不亂扔廢紙，我們一起努力搞好衛(wèi)生。做手抄報的同學設計出更新的板面，寫出更美的字跡，大家都為班集獻出小小的一份力，流動紅旗一定非我們莫屬。

　　我們的班集同樣富有激情。班干部認真負責班里的大事小事，檢查衛(wèi)生的同學細心班里的衛(wèi)生情況，各科組長仔細檢查，誰沒有完成作業(yè)。每個人都是班里的一員，都要擔當起自己的責任。紀律、衛(wèi)生和學習，我們樣樣都進步，我們做什么事都富有激情。

　　有時，同學對你的幫助，也是一次小小的感動。我們六（2）班這個大家庭就是融洽和諧，互幫互助的充滿愛的班集。每個同學都喜歡幫助他人，一起分享快樂。我就有被幫助過，那種感覺真令人難忘，偶爾想起，溫暖還能留在心間，而且意猶未盡。

　　事情是這樣的'：那次上體育課，老師讓大家?guī)ё鳂I(yè)本，我忘記了帶本，使勁兒的在書包中翻找，卻沒有一本像樣的作業(yè)本，眼看組長就要到我跟前了，怎么辦，我心里好著急。這時，我后面的一位同學遞給我一本她富裕的作業(yè)本，使我解決了當時的不堪。事情就是這樣簡單渺小，甚至算不了什么，但給我的感受就是要學會為他人送去關愛，哪怕只是一點點。

　　創(chuàng)和諧校園，建溫馨班級。我們就是因為融入了集體，融入了班集這個大家庭，才學會了分享、謙讓、關愛他人，才有力量為班集做貢獻，和同學團結(jié)和睦。

和諧作文11

　　或許很多人會去贊頌和諧有多么美好，但我現(xiàn)在卻覺得：和諧是一曲需要被人吟唱的歌。——題記

　　見聞

　　這天天氣格外晴朗，太陽暖洋洋地照在我身上。等了一會兒后，我終于等上了公交車。與其說是登上的，不如說是被擠上去的。我緊緊地抓著扶手，以免被擠倒。

　　在我旁邊的是一個中年婦女，蓬頭灰臉，衣服灰塵仆仆，就算是這么擠得車上，也沒人挨著她，我也不例外。

　　忽然一個急剎車，全車人一起朝前撲，那女人一個不小心，真好撞到旁邊一個時髦女郎懷里，只聽女郎一聲尖叫：“你干嗎？”全車人都望向那邊，婦女馬上起身，滿臉通紅的說對不起。女老不依不饒地罵著，過了好一會兒才歇下來。

　　車廂內(nèi)又歸于平靜，這樣大約過了十多分鐘，我又望向中年婦女，么想到竟看到驚人的一幕。

　　時髦女郎可能太累了，進入了夢鄉(xiāng)，而她的頭偏著。正好靠在婦女身上。而婦女不擋也不躲，反而站的更直了，保持身體平衡，還不時地將女郎那即將要掉下來的挎包往上提。

　　我看的驚呆了，現(xiàn)在的她們彷佛是一對母女，女兒靠在母親身上睡得香甜。誰能想到那個“女兒”十幾分鐘前還在用臟話罵著她的“母親”！旁邊的人也議論紛紛，“真是好人啊！”“是啊！”“沒想到心腸這么好！”

　　領悟

　　雖然這件事過去了這么久。但我仍然時常想起它。因為這件事給我的，遠不止那兩個陌生人相依的.和諧場面，跟解決了我的疑問：究竟怎樣才能產(chǎn)生和諧？現(xiàn)在我明白了，和諧是需要雙方面的，就像剛才的兩個主人公，只是一人誠心相待不可能和諧。只有兩人都沒有戒備之心時才能產(chǎn)生和諧。

　　其實生活中還有很多例子：父母與孩子之間相互關愛才和諧；老師與學生之間相互尊重、理解才和諧，兄弟姐妹之間相互心靈相通才和諧。只有雙方都付出才會和諧。

　　有人說現(xiàn)在人與人之間有太多太多不和諧，依我看，不過是有的人不能放開胸膛，對為別人著想而已。

　　如果和諧是一首歌，多一個人吟唱，邊多一份旋律，多一份美好。不要只顧自己，和諧需要人人參與！

和諧作文12

尊敬的老師：

　　您好!

　　坐在靜若無人的考場里，看著“感恩”兩個字，腦海里就跳出您的形象——您披著晨曦匆匆趕往學校，您忙著備課奮戰(zhàn)在銀色的雪夜，您不顧酷熱遨游在書海之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，永遠閃光。

　　只是想起前不久發(fā)生的一件事，我至今都覺得如鯁在喉，不吐不快。那天，您帶來我們班語文考試成績不佳的消息，然后將一肚子怨氣發(fā)向班上的差生，進而歷數(shù)您的苦處，痛斥我們不感念您的恩情、不用心學習，并大力頌揚其他班同學的先進事跡，您甚至說您再也不想教我們了。

　　那一天，您始終冷漠地、高傲地斜視著我們，就像是一個施舍恩惠的財主等待著乞丐叩謝一般。可是，我們不僅沒有跪地叩謝老師您的大恩大德，反而有不少同學心生不解，乃至怨恨。——師生關系如此緊張，老師，您有責任嗎?

　　是的，學生感恩于老師，乃天經(jīng)地義。這個話題已經(jīng)議論了千百年。可是，老師該不該感恩于學生呢?我說，該。

　　或許您會說，學生沒有給我錢，送我物，也沒有給予我生活上的幫助，何恩之有啊?是的，這些都是事實，但是，您也要看到，正是因為有了學生渴求知識的需要，才有了教師這個職業(yè)，才有了老師們進修提升的原動力。給予你們工作崗位，是不是恩情?促進你們發(fā)展，算不算恩情?幫助你們實現(xiàn)人生價值，有沒有恩情?這一切，都是我們學生給予的，怎能說學生無恩于自己的老師呢?

　　一個老師，如果在內(nèi)心里感恩于自己的學生，那他就不僅是執(zhí)著于教書，更應專注于育人——他會俯下身子，與學生平等交流;他會充滿愛心，關懷每一個差生;他會不懼困難，與學生共擔風雨……老師，這一切您也做得到!

　　我們常說要感恩于身邊的每一個人，這是因為，從不同的角度來看，身邊的每一個人都有恩于我們。這種認識，是構(gòu)建和諧人際關系與和諧社會的`重要基礎。相互感恩，就會讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會讓心靈越來越近。試想，在一所學校里，如果老師與學生相互感恩，領導與老師相互感恩，那一定是充滿關愛的和諧校園;在一個家庭里，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個社會里，如果公民與政府相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會的建成呢?反之，如果有人總以施恩于人、等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關系嗎?

　　尊敬的老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮進向上、報效社會的動力。臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩于學生的老師，用自己的努力去構(gòu)建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的!

　　此致

敬禮

　　您的學生

　　20××年×月×日

和諧作文13

　　早晨的西湖，抹上了淡妝，出現(xiàn)在世人面前，湖面閃爍著神秘的光澤，似乎還隱藏著什么。當清晨第一聲鳥鳴響起，松鼠還趴在樹枝上，均勻的呼吸著，睡得那么香甜。可是西湖早已熱鬧了。

　　人們?nèi)�三倆倆地來到了西湖，享受早晨清新的空氣。坐在西湖邊的長凳上，清涼的微風，吹過我的雙肩，路邊的楊柳便蕩漾起來。看著風平浪靜的西湖，心中有一種想法油然而生：要是人和大自然每天能如此般和諧那該多好呀！太陽出來了！馬路上開始車來車往了，汽車的喇叭聲驚醒了歡唱的鳥兒與鼾睡的松鼠，在荷葉邊上的打盹的'野鴨，也飛走了。還記得前幾天報紙上曾經(jīng)刊登過這樣一則新聞嗎？一戶人家的空調(diào)上安下了群“不速之客”——麻雀一家。看著一只只小麻雀嗷嗷待哺，那家主人決定今年夏天不開空調(diào)，讓麻雀它們一家就在他們家的空調(diào)上“安居樂業(yè)”。

　　他們家的男主人還特地為麻雀一家建了一幢“別墅”。有時候，看見鳥爸爸鳥媽媽不在，還喂些牛奶給小麻雀呢。可他們一家人卻扇著扇子，開著電風扇，過著夏天的生活。如果我家里也來了這樣的“客人”，那我也會用心去呵護它們，與它們友好相處，它們也會為我獻上動聽優(yōu)美的歌曲。那一定是一幅人與大自然最和諧畫卷！

和諧作文14

　　和，右邊是一個“口”，左邊是一個“禾”。顧名思義，人人都有飯吃，都能過上豐衣足食的日子。諧，右邊一個“言”，而左邊是一個“皆”。無非就是代表人人有權利來發(fā)表自己的意見和看法，都擁有尊嚴、獨立和自由。

　　而“和諧”，是人們許多年來樸素而美好的心愿。圣西門曾經(jīng)說過：“為人類的幸福而勞動，這是多么壯麗的事業(yè)，這個目的有多么偉大！”杭州中國美術學院的毛陳冰，在網(wǎng)上偶然得知有一位和她血型相同的孕婦大出血，生命危在旦夕。她立即以最快的速度奔向千里之外的貴州省黎平縣山區(qū)，為患者獻上救命之血。當醫(yī)生抽到100毫升時，毛陳冰出現(xiàn)了昏厥。醫(yī)生立即停止抽血，給她喝糖開水，讓她睡覺休息。

　　一個多小時過去了，她蘇醒過來，醫(yī)生關切的詢問她的身體狀況，她一再地對醫(yī)生說，自己身體一直都非常的棒。于是醫(yī)生又開始抽血，抽到240毫升的時候，毛陳冰又出現(xiàn)了虛脫反應，面色蒼白。但她還是堅持著說：“救人要緊，請快點抽我的血！”毛陳冰的鮮血緩緩流入孕婦楊昌花的身體里，楊昌花終于蘇醒了。當丈夫把毛陳冰從杭州千里迢迢趕來為她獻血、在抽血時兩次昏厥的`故事一一講給自己聽的時候，楊昌花感動得淚水滾滾而下。九月十七日凌晨兩點五十分，再次醒來的毛陳冰謝絕了病人家屬的挽留，急匆匆地返回杭州上課去了。

　　毛陳冰千里獻血救人的感人事跡傳開后，貴州省黎平縣政府和杭州中國美術學院都獎勵了她，黎平縣副市長劉青還代表一些黎平縣的老百姓們?yōu)槊�陳冰贈送了一條苗繡。她為一個素不相識的黎平縣孕婦獻血，就是一種對陌生人的愛。這不就是和諧的一家人嗎？毛陳冰用自己的鮮血架起了一座生命橋，永遠聯(lián)結(jié)著兩個人，甚至兩個省人民之間的愛。（參考“愛，與死神賽跑”）“走進和諧的春天”這本書里還有許多像“愛，與死神賽跑”這樣的感人故事，正是因為有了許多像毛陳冰這樣的好心人，我們這個社會才會越來越美好，越來越和諧進取。

　　我相信，總有一天，人們那個樸素而美好的心愿會實現(xiàn)。

和諧作文15

　　《弟子規(guī)》可以讓人學到很多東西，可以使自己身上許多的壞毛病悄悄的溜走，好習慣不知不覺的養(yǎng)成。就我同學余華來說吧，以前做什么事情都喜歡往后拖，總是認為，急什么，還早呢，但經(jīng)常是時間到了，事情還沒做，老是被她媽媽罵。

　　而現(xiàn)在的.她，好像好久沒被媽媽罵了，仔細回憶一下，她說，自從學習《弟子規(guī)》以來，她總是把要做的事情先做完再去玩，每天放學回來第一件事做作業(yè)，把書包整理好；再把剩下的事情、時間安排好，一件一件的完成，再也找不到拖拉的影子了。

　　說到這兒正好她媽媽回來了，跟她媽媽一說，她媽也覺得是這樣的，她們兩都好開心，于是，她在心里默默的說：這要感謝《弟子規(guī)》，我們不停地誦讀《弟子規(guī)》卻也時時在踐行著《弟子規(guī)》，就是這一點點的改變，卻能讓我和我的家人如此高興。所以我們要以自己為核心，來影響身邊的每一個人，讓他們也想學習《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》，從而使我們的社會更加和諧。

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