[熱]維護(hù)和平作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的維護(hù)和平作文，歡迎閱讀與收藏。

維護(hù)和平作文1

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。一大群逃難的人發(fā)瘋似的向前跑。幾架飛機(jī)在天空中盤旋著，一下子投下許多罪惡的炸彈。剎那間，南站變成了廢墟堆。 “哇哇!”傳來一陣哭聲。原來，一個小孩正坐在廢墟旁邊的軌道上號啕大哭。他臉上黑糊糊的，淚水不斷往下掉，衣服已被炸彈燒的`破破爛爛。原來，就在炸彈投下來之前，這個小孩子的父母抱著他跟著人群跑。可萬萬沒想到，天空就在這時拋下炸彈，奪去了父母的生命，只有這個小孩僥幸活了下來。

　　他哭啊哭，哭得那么撕心裂肺，他似乎在呼喊：“爸爸，媽媽，你們在哪兒，你們快來抱我呀!”那場面，真是慘不忍睹。又有幾個炸彈從天空中落下，幾聲炮響之后，孩子躺在地上，停止了哭聲，停止了叫喊，離開了這個世界。如果不發(fā)生戰(zhàn)爭，這一切都不會變成這樣。我恨這殘酷的戰(zhàn)爭，更恨那些制造戰(zhàn)爭的人。是他們讓好多地方變得一片狼籍，是他們讓一條條無辜的生命白白失去。放飛一群白鴿，對世界大聲呼喊：“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭吧!”

維護(hù)和平作文2

　　我們希望和平，我們需要和平�？墒沁@個世界仍然沒有和平。在“世界和平日”即將到來之際，我奉勸那些不法戰(zhàn)亂分子：早些放下你們的屠刀吧！

　　如今，以和平為主題的世界仍然戰(zhàn)亂不息。法西斯帝國——美國強(qiáng)行侵略被稱為“石油王國”的伊拉克。弄得伊拉克民不聊生，生靈涂炭。美國政府不是維護(hù)和平，而是用自己的'高科技在別的國家狂轟濫炸；不是想著用正當(dāng)途徑把自己的國家變得更加強(qiáng)大，而是變著法子謀取他國利益；不是想把世界變得更加美好，而是在世界已經(jīng)黑乎乎的墻上再抹一層污點。相互尊重主權(quán)在這里消失了；互不干涉內(nèi)政在這里消失了；相互平等權(quán)在這里消失了！

維護(hù)和平作文3

　　天清澈得如洗過一般，走出食堂，映入眼簾的是一幅清靈的街道圖景。北風(fēng)吹過，吹起稀稀疏疏的落葉，兩旁的梧桐樹掉光了葉子，卻挺拔地矗立在街道上，沒有了太多的樹葉阻擋，遠(yuǎn)處的天空清晰明了，眼神就像可以穿透這一切到達(dá)那蔚藍(lán)的彼方一般。人們?nèi)齼山Y(jié)伴地走過，不匆忙，不焦急，整個街道有一種無法形容的美。像被一種寧靜而又沉重的力量洗禮，一切冷靜，又平和。

　　思緒飄飛，隨寒風(fēng)飄散，身邊的美破碎、瓦解、坍塌，平和、冷靜、安逸轉(zhuǎn)瞬即逝。炮火引發(fā)了戰(zhàn)爭的`硝煙，大地上，我已然分不清，是淚水，還是血水，是撕心裂肺的痛哭，還是悲憤欲絕的吶喊。生靈涂炭，暴力、武裝、鮮血，在這片土地上猖狂，我仿佛聽見了那被掠奪、被侵略的祖國母親的哭泣聲。

　　回顧歷史，和平來之不易，應(yīng)該倍加珍惜。我不禁倒吸了口涼氣，看著身邊寧靜的一切，卻覺得沉重。

　　“和平”二字，不再是空洞的課本與作文，背后是深刻的思考和感悟。

　　我們是幸運的一代，是的，幸運的一代。沒有經(jīng)歷戰(zhàn)火的硝煙，也沒有經(jīng)歷過改革的艱難，我們生來，就處在科技迅猛發(fā)展的時代。我們不必為了今日的溫飽而擔(dān)憂，也不必為了明日的存亡而心焦。教室——明亮、整潔，操場——寬闊、齊全，宿舍——溫暖、舒適，我們“理所當(dāng)然”地享有了這一切，卻從來沒有問過為什么。

　　我們總說“和平”是個太過宏達(dá)的主題，離我們那么遠(yuǎn)，我們只是個普通人啊。可是，我們?nèi)缃裥腋５纳�活點滴，不是在“和平”這個穩(wěn)固的基石上建立起來的嗎?這個科技迅猛發(fā)展的時代，不是需要“和平”的背景才能繪畫出美好的藍(lán)圖嗎?

　　和平離我們從來不遠(yuǎn)，只是我們，從來沒有真正地思考過。

　　那些苦難的歷史，漸行漸遠(yuǎn)。被侵略、被剝削的過去，卻應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心中，不是為了下一次的復(fù)仇，不是為了血洗恥辱，而是因為深知戰(zhàn)爭的苦痛，才要更加努力地維護(hù)和平啊。看著中國士兵為了他國的人民而付出的努力、汗水，我的內(nèi)心卻有幾絲感動。不分膚色，不分國界，都只是為了同一個夢想——和平。

　　這才是我泱泱大國之風(fēng)范之風(fēng)采，內(nèi)蓄國力，外助他國，堅持走和平發(fā)展的道路，為維護(hù)世界和平，盡力貢獻(xiàn)著自己的力量。

　　而我們，作為一名貿(mào)大學(xué)子，在這國力不斷強(qiáng)盛的日子，在這和平成為發(fā)展主旋律的時代，我們更應(yīng)奮發(fā)向上，外知國際政局風(fēng)云變幻，內(nèi)曉國內(nèi)經(jīng)濟(jì)動態(tài)趨勢，修身養(yǎng)性，提升自我，為著祖國的強(qiáng)大出一份力，為著更加和平的未來發(fā)一份光。

　　苦痛難忘，吾輩，當(dāng)愈行愈遠(yuǎn)，為美好，為和平，為世界。

維護(hù)和平作文4

　　將心兒埋在歷史的長河中，用心來體會戰(zhàn)爭帶給人們的疾苦，只有每個人都認(rèn)識到戰(zhàn)爭的危害，和平鴿才會永遠(yuǎn)盤旋在我們的上空。

　　——題記

　　我一直都很幸運，因為我從未親身經(jīng)歷過任何一場戰(zhàn)爭，從未感受過戰(zhàn)爭帶給人民的痛苦，甚至在我的幼年，我曾一度不知戰(zhàn)爭為何物，對于大人們口中戰(zhàn)爭的殘酷，我只是充滿了迷茫和不解，認(rèn)為它可能和大灰狼一樣吧！所以對于戰(zhàn)爭，我從不認(rèn)為它是多么的可怕，更不會覺得可恨！雖然別的國家常常也會有戰(zhàn)爭，例如巴基斯坦和以色列，但我常常是以一種與己無關(guān)的心態(tài)來看待這些戰(zhàn)爭，而從未想過那些國家的人民生活在怎樣的水深火熱之中，他們將飽受多大的痛苦與折磨。

　　中國是一個擁有五千年歷史的文明古國，五千年的帝國興衰，是建立在一場場戰(zhàn)爭之上的，是建立在無數(shù)鮮活的生命之上的。中國古代人民就曾經(jīng)長期的飽受過戰(zhàn)亂之苦，男人們都必須出去打仗，留下一個個女人們在家望穿秋水，等待丈夫平安歸來，他們是多么渴望和平呀古代有許多詩歌都是來反映戰(zhàn)爭帶給人們的苦難的，例如杜甫的“三吏三別”，王昌齡的《出塞》等，都是來描寫戰(zhàn)爭帶給人們的疾苦。

　　而就是這樣一個曾經(jīng)飽受戰(zhàn)亂之苦的民族。對于維護(hù)和平，人們并未表現(xiàn)出一種熱情，因為現(xiàn)在的這一輩人并未親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，不知和平的.可貴，所以也就不珍惜和平了。就像一個人如果不經(jīng)歷饑餓，又怎會珍惜糧食呢！

　　紅十字會的創(chuàng)始人亨利？杜南，早年曾是一位銀行家，從未想過建立紅十字會，但由于他在經(jīng)過索爾佛利諾是親眼目睹戰(zhàn)后的慘烈，所以萌生了創(chuàng)立一個全國性的志愿的傷兵救護(hù)組織的念頭，來救護(hù)傷兵，偉大的紅十字會，就這樣誕生了。由此可見，一個沒有感受過戰(zhàn)爭痛苦的人，你能指望他來維護(hù)和平嗎？

　　也許有人會說，我們進(jìn)行的是正義之戰(zhàn)，我們是占理的一方，但不論是正義還是非正義，帶給人們的都只會是深深的苦難和痛苦，我曾經(jīng)聽過一個真實的故事，某人問一個在戰(zhàn)爭中失去了丈夫的婦女：“是誰殺死了你的丈夫？”那位婦女說：“是一顆子彈。”那人又問：“我是問紅軍還是藍(lán)軍？”那位婦女說：“我不知道，我只知道是一顆子彈奪走了他的生命。”這位婦女正是經(jīng)歷戰(zhàn)爭帶給人民的痛苦，才會對戰(zhàn)爭這樣的深惡痛絕。

　　戰(zhàn)爭，這一魔鬼，正在蠶食著人民的生命和健康，只有我們真心的人愛和平，維護(hù)和平，和平鴿才會永遠(yuǎn)盤旋在我們的頭頂。

維護(hù)和平作文5

　　“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應(yīng)該寧靜的天空，上�；疖嚹险緞x那間灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。

　　這個孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？

　　原來，1937年8月28日，日機(jī)轟炸上海火車南站，天橋上的石塊七零八落，月臺、鐵軌被炸成廢墟，地上滿是焦黑的`殘缺尸體，廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子，日機(jī)投擲的燃燒彈使車站燃起熊熊大火，一時間上�；疖嚹险緹熿F彌漫，慘不忍睹。

　　孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。

　　原來，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子和丈夫去家鄉(xiāng)避難，他們一家三口來到火車站，火車站人山人海，到處都是避難的人。就在這時，日本侵略者的飛機(jī)野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆炸 彈，頓時上�；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟，火車站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒弄清楚怎么回事，又一顆炸 彈投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里……他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，可是，喊天天不應(yīng)，叫地地不靈。他現(xiàn)在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。

　　今天，我們中國孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，現(xiàn)在許多國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，我代表全世界愛好和平的人們向整個國際社會呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓和平之花開滿全世界。

維護(hù)和平作文6

　　1937年8月28日，陽光那么得明媚，棉花糖一般的白云在空中悠閑自在地飄來飄去，一切都現(xiàn)得那么平靜。

　　在上�；疖囌灸险镜暮蜍囀依�，有許多人提著行李焦急地等待著他們的火車。

　　突然，天空中出現(xiàn)了幾個小黑點兒，越來越近，越來越近。原來是機(jī)架印著日軍旗幟的轟炸機(jī)。之間他們投下幾枚導(dǎo)彈，原本充滿了喧嘩聲的火車站一瞬間變成了一堆寂靜的廢墟。

　　一個小男孩坐在火車的軌道上，他的衣服被劃破了，而且滿身鮮血。他哭喊著，想媽媽望去。他看見媽媽爬在地上一動不動，他不知道他的媽媽已經(jīng)死了；他也不知道他從此以后再也得不到父母的呵護(hù)了。雖然是這樣，但我也希望他可以勇敢堅強(qiáng)地活下去。

　　��！戰(zhàn)爭是多么的可怕呀！它毀滅了所有人的美好的'生命。雖然我們現(xiàn)在生活在快樂寧靜的環(huán)境中，但是還有一些國家正在戰(zhàn)斗著，那些國家的人們還無法過上幸福安康的好日子。來吧！讓我們攜手創(chuàng)造一個沒有戰(zhàn)爭的世界。讓那嬌嫩的“和平之花”茁壯生長，變成雄偉的“和平之樹”不再受到子彈的威脅讓我們一起維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。

維護(hù)和平作文7

　　身體健康，每天都開心~!沒有什么比它——。和爸爸一起生活的時光結(jié)束了，我將懷念這段難忘的父子生活，努力學(xué)習(xí)，在初二結(jié)業(yè)會考中考個好成績，不辜負(fù)爸爸對我的一片苦心。我想開窗讓風(fēng)進(jìn)來，想開窗讓這束干草返青；再下節(jié)是數(shù)學(xué)課，蘇東坡同學(xué)等不及我說，就大呼悲哀，要求回到他的宋朝去，雖然有點不舍得，但為了不讓我們的東坡居士再受煎熬，只好用魔咒把他送了回去。

　　在那廢墟上坐著一個衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周圍橫七豎八地躺滿了血肉模糊的尸體，讓人看了揪心。

　　看著看著，我仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時的情景：1937年8月28日，日軍的飛機(jī)在空中搞了個突然襲擊，隨著幾聲“轟”“轟”“轟”，豪華的火車南站頓時成為一片廢墟。當(dāng)時，在火車南站想撤往內(nèi)地的大約有1800多人�？墒牵�日軍在當(dāng)天的兩次毀滅性轟炸，使700多人身亡。在這天，一個小男孩的父母帶著他們年僅3歲的兒子準(zhǔn)備撤往內(nèi)地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母，為了保全自己兒子的性命，把自己的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽“轟”的'一聲，這兩位偉大的父母，為了保護(hù)幼小的兒子，被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來后，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的尸體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊說：“媽媽……爸爸……你們在哪里呀？不要丟下我呀！嗚——嗚——�！�

　　想到這里，我想對日本侵略者說：“你們也有父母養(yǎng)育，你們也有血有肉，為什么你們要去傷害別人？使這么多家庭家破人亡，為什么你們要用武力解決問題？為什么你們不能和我們和睦相處？難道你們?nèi)绦淖尭改甘�去兒女；讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母嗎？�?/p>

　　讓我們行動起來吧！制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，讓二十一世紀(jì)的明天，成為真正中滿愛與和平的人類家園吧！

維護(hù)和平作文8

　　70年，時光荏苒；70年，滄海桑田；70年，風(fēng)云變換；70年，一個當(dāng)年襁褓中的嬰兒已經(jīng)變成花甲老人……

　　70年前的今天，日本軍國主義政府派出108架飛機(jī)對成都進(jìn)行了一次慘絕人寰的無差別轟炸：剎那間，硝煙彌漫，哭喊聲，慘叫聲充斥了這座原本寧靜的城市；就在爆炸聲響起的那一刻，無數(shù)人妻離子散，家破人亡，痛失家園，這場災(zāi)難給成都人民帶來的苦難持續(xù)了整整70年，至今揮之不去……

　　70年后的今天，我隨小記者站來到了“成都7.27大轟炸的70周年祭”的現(xiàn)場，為70年前去世的無辜百姓默哀……

　　一大早，在無名抗日英雄紀(jì)念碑前，參加會議的人們向70年前的受難者默哀，悼念，敬獻(xiàn)花籃……聽著大人們的發(fā)言，我對這次大轟炸也有了一定的了解，對在大轟炸里死去的同胞們，表示深深地哀悼。隨后，我們又驅(qū)車趕到了建川博物館為將要建立的“成都7.27大轟炸受難者紀(jì)念碑”奠基。

　　在建川博物館，我們看到了許多當(dāng)年的文物，和對一些戰(zhàn)役的簡介，比如：各式各樣的訓(xùn)練章、精忠報國章、刻有抗日詩句的銅墨盒、張汝壽的任命狀、“死”字旗……都完整地保存在建川博物館內(nèi)，參觀中，讓我印象最深的，是一個逝去的戰(zhàn)士的照片，下面還有一段小字：看一眼這位抗戰(zhàn)陣亡的士兵�？匆谎鬯�長眠的臉�？匆谎鬯�腳下的草鞋。看一眼他裹纏著紗布的左手。看一眼他紐扣洞開的胸襟：里面是一顆赤紅而靜止的心�？粗�這字字句句，我仿佛被帶到了當(dāng)時那個戰(zhàn)火紛飛的年代，一聲聲炮火聲在我耳邊炸響，想到那一位位抗戰(zhàn)犧牲的戰(zhàn)士，我心里不禁感到難過……

　　參觀的時候，我們見到了幾個當(dāng)時參加了抗戰(zhàn)的老英雄，我們立即跑上前去采訪：

　　“爺爺，您是當(dāng)年抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士，您經(jīng)歷過這場大轟炸嗎？有什么樣的感受呢？”

　　“經(jīng)歷過，我的感受就是，十分的憤怒，想到日本人這樣欺負(fù)我們，我心里十分憤怒�，F(xiàn)在我們強(qiáng)大了，我們不會再被欺負(fù)了！”

　　聽了爺爺?shù)幕卮鸷�，我在心里暗暗決定：我們這一代一定要讓中國更加富強(qiáng)起來，讓中國不再受欺負(fù)！

　　剛采訪完抗戰(zhàn)老兵，我們又遇到了重慶大轟炸索賠團(tuán)、辯護(hù)團(tuán)的團(tuán)長——日本的田代博之律師，我們立刻走上前去問道：“您好，田代博之律師，您身為一個日本人，為什么會想到來幫中國索賠、辯護(hù)呢？”

　　他的翻譯告訴我們：“田代博之先生說：他看到了這些受害者后，就情不自禁地想要幫助他們，覺得他們很可憐�！�

　　聽了這樣的回答，我心里不禁暗暗佩服田代博之律師，身為一個日本人，愿意來幫我們索賠，情不自禁地想幫助我們，我認(rèn)為田代博之律師這樣的做法，是我們每一個中國人都應(yīng)該感謝的。

　　我們幾個小記者還找到了光亞小學(xué)的.卿光亞校長，對他進(jìn)行了一個簡短的采訪：

　　“您覺得如果日本不道歉、不賠償，中日兩國還有可能和平嗎？”

　　“我認(rèn)為會和平，雖然從20年代到現(xiàn)在，不少國家都要求過賠償，都沒有成功過，但是，我們這次向日本索賠就表示了，我們想要和平，但是，和平的前提，就是要日本賠償�！�

　　“前段時間日本地震了，你認(rèn)為這是報應(yīng)嗎？我們應(yīng)不應(yīng)該去同情他們呢？”

　　“我認(rèn)為這不是報應(yīng)，這就是一種自然災(zāi)害，就像我們汶川地震一樣，我認(rèn)為是應(yīng)該同情他們的�！�

　　采訪完卿光亞校長，我們便一起來到為“7.27大轟炸死難者紀(jì)念碑”奠基的儀式，聽著所有的領(lǐng)導(dǎo)和代表發(fā)表這自己對大轟炸的看法，講著大轟炸時發(fā)生的一些故事，我的情緒也跟著變化著，憤怒、悲傷、堅定……

　　在奠基儀式上，我們找到了親自去到日本向日本政府提出要求賠償?shù)奈臓敔攲λ�進(jìn)行采訪。文爺爺去到日本時，親身經(jīng)歷了日本的大地震，回來后還組織為日本捐了款，對于文爺爺這樣的做法，我們都是相當(dāng)不理解的，于是問道：

　　文爺爺，您去日本就是為了要索賠，可是，為什么這次日本地震您還要組織受害者為日本捐款呢？”

　　“我認(rèn)為這是兩回事，我們索賠針對70年前的大轟炸，我們捐款是針對這次的大地震，我認(rèn)為應(yīng)該是個了個，要分開來看。而且，這次我去到了日本，親自感受到了日本人面對災(zāi)難的鎮(zhèn)定和素質(zhì)，這是中國人應(yīng)該學(xué)習(xí)的�！�

　　聽著文爺爺?shù)脑挘�我一邊記錄一邊深思：這樣一種別人有困難就出手相助，正視別人的優(yōu)點的想法是值得我們學(xué)習(xí)并贊揚的。

　　今天我們了解這段歷史，不是為了永遠(yuǎn)沉浸在這段痛苦中，而是為了汲取教訓(xùn)反對殘酷的戰(zhàn)爭，我們解讀這段歷史，不是為了對當(dāng)年的暴行進(jìn)行報復(fù)，而是為了消除仇恨維護(hù)世界的和平，我們牢記這段歷史，不是為了得到同情和賠償，而是為了和諧相處，共筑美好明天！

　　希望我們能攜起手來，用愛滋潤和平之花，用真誠灌溉友誼之樹，讓世界成為一個相親相愛的大家庭，把和平之花、友誼之樹送到世界的每一個角落！

維護(hù)和平作文9

　　1931年8月28日，幾架發(fā)出嗡嗡聲的日本轟炸機(jī)來到了上海的上空，投下了幾顆充滿邪惡的炸彈。中國與日本的八年抗戰(zhàn)就這樣開始。

　　上海是個繁榮的城市。在這里的街上，車川流不息，街上也人山人海。而這突如其來的轟炸機(jī)，打破了這繁榮的景象。讓這一切都變成了灰燼，被夷為了平地。

　　“轟隆隆”，一聲爆炸聲響起，頓時，上海就像在平靜的池塘里丟了一塊巨石，轟動起來。人們開始逃亡。其中有一家人本來在火車南站焦急的等火車，但當(dāng)他們聽到這一聲巨大、可怕的.聲音時，也就開始逃亡。

　　他們穿梭在人群中。這轟炸聲越來越近，迫使他們?nèi)拥羯砩系拇蟀�小包。這時，一陣轟炸聲在他們耳邊響起，只見他們的身后，已經(jīng)是一片廢墟。

　　他們繼續(xù)向前奔跑。突然，一枚炸彈正向他們墜去，他們已經(jīng)來不及逃跑，逃不出死神的魔掌了。可抱著孩子的母親，并不想讓自己還不會清楚說話的孩子就這樣失去了生命。母親便將孩子向前一拋，喊著：“孩子，再……”還沒說完，罪惡的炸彈就奪去了這夫妻倆的生命。

　　被母親拋出去的孩子獲得了重生的希望，可他的臉上，已經(jīng)失去了往日的光彩。他的額頭不再發(fā)亮，布滿血絲的臉上全是傷口，他那張嘴呼喚著：“媽媽，爸爸，你們在哪兒？”只見孩子的左肩膀已經(jīng)炸出了一個茶杯口那么大的窟窿，鮮血不停地往外冒。孩子坐在鐵軌上，斷裂的天橋上的碎片不停地往下掉，鐵軌上也布滿了被炸的房屋碎片。人們的哭聲，喊聲，呻吟聲，斷斷續(xù)續(xù)的救命聲在火車站上空蕩漾。這原本繁華的城市就這樣變成了灰燼。

　　這個孩子不明白，他們父母去哪兒了？這里為什么會變?yōu)榛覡a，為什么會被夷為平地？為什么？為什么？為什么？

　　日本人在中國這樣燒殺搶奪，害死了多少無辜的生命！他們不知道，若被侵略的是他們?nèi)毡�，他們會是怎樣！�?zhàn)爭是如此的殘酷，讓我們制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，讓嬌嫩的和平之花綻放，讓明天的世界真正成為一個充滿陽光、充滿和平的世界！

維護(hù)和平作文10

　　翻開語文書，一張黑白照片映入我的眼簾。這是一名記者在1937年拍攝的照片，內(nèi)容是日本侵略者轟炸上海南火車站時的場景。

　　照片中引人注目的是一個衣衫襤褸的孩子，坐在破碎的鐵軌上哭泣，周圍一片狼藉，到處都是破墻……我面前的照片似乎在搖晃，逐漸變成了電影畫面。我似乎穿越時空，回到了可怕的戰(zhàn)爭時代。 車站人山人海，乘客焦急地等待著火車的到來�！皢琛�隆 —-一聲長嘯，火車進(jìn)站了。這時，刺耳的'防空警報突然響起。人們驚恐地涌向火車。這時，敵機(jī)出現(xiàn)在天空中，隨著飛機(jī)尖銳的呼嘯聲，冰雹般的炸彈雨點落下。爆炸聲、哭泣聲、尖叫聲混合在一起，到處都是火，空氣中彌漫著刺鼻的硝煙味和火藥味。

　　有些幸存的人大聲呼喚家人，有些人坐在死去的親人旁邊，仿佛不敢相信這是真的。廢墟中的血流成河，尸積如山，一個幸存的孩子在哭泣…..回到現(xiàn)實中，我心情沉重，看到同胞們遭遇這場災(zāi)難，心里不禁義憤填膺。我忍不住呼吁:抵制戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，讓和平的光照亮世界的每一個角落，讓我們的明天更美好！

維護(hù)和平作文11

　　1937年8月28日，一架日本侵略者的轟炸機(jī)出現(xiàn)在上海火車站的上空，投下一枚枚炸彈，拉開了戰(zhàn)爭的序幕。

　　天空黑壓壓的，全是轟炸機(jī)，它們不停地扔下炸彈，毫不留情地炸著地上的一切。天橋已經(jīng)被炸得搖搖欲墜，好像輕輕一碰就會倒塌下來。旁邊的站臺本來擠滿了人，可現(xiàn)在站著的，一個也沒有了，都痛苦地倒在血泊中。鐵軌被炸成廢墟，一片狼藉。

　　一塊枕木被炸彈強(qiáng)烈的氣流卷起，射向一個小孩子。這個孩子只有兩三歲，戰(zhàn)火令他渾身臟兮兮的`。他身著滿是補丁的衣服，在廢墟里嚎啕大哭，淚水和著灰塵，使他本來稚嫩的臉更加邋遢和無助。他的嘴張得大大的，仿佛在向他的爸爸媽媽求救：“爸爸媽媽，我想回家！”

　　彈射而來的枕木，不偏不倚地砸中了這位可憐的小孩。隨著炸彈的響聲，小孩不見了，他帶著深深的恐懼和無盡的依戀，離開了這個本可以十分美好的世界。

　　這樣的畫面使我感到無比的厭惡和痛恨。戰(zhàn)爭給孩子帶來了無盡的災(zāi)難，戰(zhàn)爭毀滅了一切美好的生活。所以，我們要一起行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！

維護(hù)和平作文12

　　我們今天學(xué)習(xí)了第五單元的習(xí)作。這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。

　　照片中幼小的孩子衣衫破爛，渾身上下濺滿了鮮血，坐在廢墟和碎片里撕心裂肺的哭喊著：“媽媽，爸爸，媽媽……”，可憐的孩子一臉的驚慌，瞪著大大的眼睛，拼命哭著喊著要爸爸媽媽，孩子凄慘的哭喊聲并沒有驚動自己的爸爸媽媽，他并不知道自己可依賴的`父母已經(jīng)被日本侵略者奪去了生命，無情的戰(zhàn)爭摧毀了自己幸福的家庭，這究竟是為什么？

　　一聲聲的哭喊聲，一陣陣的崩塌聲……，廢墟中不知埋了多少人，又有多少人不是缺胳膊就是少腿，瞬間血流成河，死傷無數(shù)，這血淋淋的一切讓人不忍直視，這究竟是為什么？

　　這就是可惡的戰(zhàn)爭給我們帶來的災(zāi)害。讓我們停止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平。讓孩子不要再失去親人，讓人們不要再失去賴以生存的家園，讓和平之花開滿人間，讓硝煙戰(zhàn)爭煙消云散。

維護(hù)和平作文13

　　1937年，南京火車站里面擠滿了人，他們焦急地等待火車，準(zhǔn)備逃離這個地方。

　　這是遠(yuǎn)處傳來了飛機(jī)的轟鳴聲，有個青年大叫：“鬼子來了，大家快跑。"一位老奶奶說：“咱們快跑，不然就來不及啦！”一個比較有經(jīng)驗的車站管理員說：“大家快臥倒，快逃跑。”

　　人們都臥倒著逃跑。他們有的錢包掉，有的行李掉了，還有的小孩鞋子也掉了……可是都顧不了了，因為現(xiàn)在保命最要緊！大家紛紛向四周逃去�？墒嵌紒聿患傲�，鬼子的飛機(jī)扔出了一個又一個的炸彈，像雨滴一樣從天上降落、爆炸，把人們炸死了，傾盆而下的炸彈似乎在說：“可憐的人們，不要再做無謂的掙扎了，我們要把這里給炸個片甲不留。"逃難的人群中有一個手里抱著小孩的母親，她拼命逃跑。但這時一個炸彈掉了下來，她用自己的生命護(hù)住了自己的孩子。在她還有最后一口氣的時候，她把孩子交給了孩子的父親，希望他們能逃出去。可是父親也被炸死了，只剩下的.小男孩一個人，他周圍都是人們的鮮血和尸體，是炸彈的碎片和倒塌的房屋。這個孩子無力地哭著，好像要和天上的飛機(jī)一爭高下，而等待這個孩子的將是死亡的降臨。他不會被炸死，也會餓死。最后，只能等死。

　　在那個年代里，戰(zhàn)爭是不能避免的，我們現(xiàn)在的生活是毛爺爺帶領(lǐng)戰(zhàn)士用鮮血換來的。所以，我們要珍惜，要呼吁人們維護(hù)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭。

維護(hù)和平作文14

　　戰(zhàn)爭給全人類帶來了傷痛，這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類都是聰明的，他們開始知道和平的重要性了。于是，從世界的某一個角落里，發(fā)出了一聲呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭。”

　　就是這句話，喚醒了沉浸在戰(zhàn)爭帶來的悲傷中的人類，讓劊子手的刀在半空暫停。為什么一定要有戰(zhàn)爭?這個問題的答案很寬很廣，但也始終在貪婪和爭執(zhí)中擴(kuò)展。戰(zhàn)爭的開始，就是由于入侵者的貪婪，他們明明已經(jīng)擁有富有的生活，卻仍不滿足，放棄了安寧，去搶掠貧窮者那少得可憐的財富。在貧窮者的眼中，他們不是什么文明人，他們是強(qiáng)盜，是殺人不眨眼的魔鬼�？墒�，入侵者太天真了，貧窮者雖然貧窮、落后，但有不屈的精神。不屈服的人怎能讓強(qiáng)盜踩在自己身上?于是，貧窮者就算不惜犧牲自己的生命，也要趕走那令人憎恨的入侵者。

　　中國也是其中的一個貧窮者，但如今已經(jīng)站起來了。中國雖然是發(fā)展中國家，但已經(jīng)成為了世人矚目的一個大國，與世界接軌了。中國如今已與當(dāng)初的入侵者平起平坐了，甚至超過他們。但中國從不發(fā)動戰(zhàn)爭，因為中國人知道，和平遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭更重要。

　　中國維護(hù)著和平，但不是孤獨的，也永遠(yuǎn)不會是孤獨的。因為世界在覺醒，維護(hù)和平的隊伍在不斷擴(kuò)大。讓我們站在充滿和平的土地上，為中東地區(qū)的人們祈禱：愿戰(zhàn)爭從你們的身邊消失，愿你們和我們一起站在充滿和平的土地上呼喊：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭�！�

　　戰(zhàn)爭給全人類帶來了傷痛，這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類都是聰明的，他們開始知道和平的重要性了。于是，從世界的某一個角落里，發(fā)出了一聲呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭�！�

　　就是這句話，喚醒了沉浸在戰(zhàn)爭帶來的悲傷中的人類，讓劊子手的刀在半空暫停。為什么一定要有戰(zhàn)爭?這個問題的答案很寬很廣，但也始終在貪婪和爭執(zhí)中擴(kuò)展。戰(zhàn)爭的開始，就是由于入侵者的貪婪，他們明明已經(jīng)擁有富有的生活，卻仍不滿足，放棄了安寧，去搶掠貧窮者那少得可憐的財富。在貧窮者的眼中，他們不是什么文明人，他們是強(qiáng)盜，是殺人不眨眼的魔鬼�？墒�，入侵者太天真了，貧窮者雖然貧窮、落后，但有不屈的精神。不屈服的'人怎能讓強(qiáng)盜踩在自己身上?于是，貧窮者就算不惜犧牲自己的生命，也要趕走那令人憎恨的入侵者。

　　中國也是其中的一個貧窮者，但如今已經(jīng)站起來了。中國雖然是發(fā)展中國家，但已經(jīng)成為了世人矚目的一個大國，與世界接軌了。中國如今已與當(dāng)初的入侵者平起平坐了，甚至超過他們。但中國從不發(fā)動戰(zhàn)爭，因為中國人知道，和平遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭更重要。

　　中國維護(hù)著和平，但不是孤獨的，也永遠(yuǎn)不會是孤獨的。因為世界在覺醒，維護(hù)和平的隊伍在不斷擴(kuò)大。讓我們站在充滿和平的土地上，為中東地區(qū)的人們祈禱：愿戰(zhàn)爭從你們的身邊消失，愿你們和我們一起站在充滿和平的土地上呼喊：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭�！�

維護(hù)和平作文15

　　維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是全世界人民最大的心愿！

　　戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難太大了！它使多少家庭妻離子散，也使多少人永遠(yuǎn)離開了這個世界。寶貴的生命在罪惡的戰(zhàn)爭下顯得是那么脆弱！

　　我看到過這樣一幅畫面。照片上拍的是日本侵略者轟炸上海火車南站時的情景。照片上到處是殘垣斷壁，一片廢墟。這里當(dāng)時發(fā)生了多么恐怖的事情呀！照片中，一個滿身污穢的小弟弟，一下子把我的心扯疼了。我仿佛看到他大哭著，大聲呼喊著：“媽媽�！倍嗝纯蓱z呀！凄慘的畫面使我憐惜這個小男孩的同時，也在心底深深地控訴著那些發(fā)動戰(zhàn)爭的'野獸們的滔天罪行！

　　我感到小男孩一定在想：“我太傷心了，我失去了父母，我很無奈。媽媽，爸爸，快點回來。我要和平，我不要戰(zhàn)爭！我要美好，不要災(zāi)難！我要爸爸媽媽的愛，不要戰(zhàn)爭帶來的悲痛！啊！爸爸媽媽，希望我們能在有緣之地重逢！”在他哭喊時，他身體沒一點力氣，就趴在那里了。一位老爺爺看見了，趕緊把他抱回家，老爺爺把他收養(yǎng)了，從此他們相依為命。

　　我們一定要維護(hù)和平，保衛(wèi)家園。因為我們不能再沉浸在戰(zhàn)爭的悲痛中。讓我們用愛祈禱，不能讓戰(zhàn)爭進(jìn)入我們美好的家園！

　　我要說：“戰(zhàn)爭讓人們失去歡笑，使他人離開世界。我們不要戰(zhàn)爭，我們向往和平、安寧與溫暖。我們一定要珍惜和平，珍惜現(xiàn)在的美好生活！”

【維護(hù)和平作文】相關(guān)文章：

維護(hù)和平作文11-10

維護(hù)和平作文[精選]12-27

維護(hù)和平作文11-07

【經(jīng)典】維護(hù)和平作文11-17

（經(jīng)典）維護(hù)和平作文01-12

維護(hù)和平作文[經(jīng)典]11-27

(經(jīng)典)維護(hù)和平作文02-24

維護(hù)和平作文[經(jīng)典]08-30

[精選]維護(hù)和平作文11-02

【精選】維護(hù)和平作文10-24