和平的作文

時(shí)間：2024-01-17 10:00:33 和平我要投稿

(必備)和平的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的和平的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(必備)和平的作文15篇

和平的作文1

　　1937年8月28日，日軍一支小型部隊(duì)來(lái)襲，上海火車站遭遇了日軍的狂轟濫炸。一名外國(guó)記者拍下了這張當(dāng)時(shí)珍貴的照片。前兩天，我翻開語(yǔ)文書看到這張泛黃的圖片時(shí)，內(nèi)心久久不能平靜。

　　那日，在上海火車站，二狗子和媽媽回北平的家，他的爸爸被派去北方和日本鬼子交戰(zhàn)了。就在這時(shí)，日軍的“隆隆”飛機(jī)聲，引起了很多人的恐慌。頓時(shí)，炸彈的轟鳴聲響徹云霄，上海火車站內(nèi)硝煙彌漫，彈片紛飛，滿目瘡痍：鐵軌扭曲了，橫七豎八；天橋斷裂了，鐵板搖搖欲墜；房屋倒塌了，一片廢墟……人們更是死傷無(wú)數(shù)：有的沒了胳膊，有的沒了腿，有的遍體鱗傷，到處是被炸得血肉模糊的尸體。霎時(shí)間，呻吟聲、哭泣聲、慘叫聲連成一片。昔日繁華的上海火車站成了“人間地獄”。

　　日軍還在狂轟濫炸，二狗子的媽媽用自己的身體保護(hù)著他。可是他們還是沒逃過(guò)日軍的手榴彈。就在關(guān)鍵時(shí)刻，二狗子的媽媽放下孩子，朝遠(yuǎn)處跑去引開日本鬼子的`注意。最后，她被手榴彈砸中，永遠(yuǎn)地失去了生命。身上滿是血跡的二狗子坐在鐵軌上大聲地喊道：“媽媽，你快回來(lái)，不要再睡了，我害怕……”

　　后來(lái)，二狗子被一位一直躲在車子下面的老爺爺救了，送到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)。二狗子經(jīng)歷了這么大的苦難，終于上了學(xué)。他在少年時(shí)代就有著遠(yuǎn)大的志向，大學(xué)畢業(yè)后就參軍報(bào)效祖國(guó)！

　　如今82年過(guò)去了，我們和他們那個(gè)時(shí)代的孩子的生活甚是天壤之別。我們要珍惜來(lái)之不易的生活，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大之后成為國(guó)家的棟梁之才，為國(guó)爭(zhēng)光！

和平的作文2

　　今天，我看到了一張關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片，這是1937年8月28日，日本轟炸上海火車站時(shí)，記者拍下來(lái)的。

　　從這張照片里，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，日寇把房子和天橋都炸毀了，狼藉一片，旁邊有一個(gè)幸存的嬰兒坐在地上哇哇大哭，他的.父母已經(jīng)被炸死了。當(dāng)日軍炸彈落下來(lái)的時(shí)候，媽媽為了保護(hù)孩子，自己被炸得尸首全無(wú)。嬰兒失去了父母，變成了孤兒，他也可能保不住性命。

　　看到這個(gè)場(chǎng)面，我心里非常悲痛。戰(zhàn)爭(zhēng)曾經(jīng)給我們中國(guó)帶來(lái)了災(zāi)難，讓人們家破人亡，妻離子散，流血犧牲。為了孩子不再失去父母；為了母親不再失去孩子；為了妻子不再失去丈夫，在二十一世紀(jì)，我們要為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。讓世界真正充滿陽(yáng)光，充滿溫暖，成為人類安寧幸福的家園。

　　現(xiàn)在，世界上仍然有一些國(guó)家在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，人們家被炸毀，人被炸死或受傷，人們失去了寶貴的生命和家園，讓人很同情，也更憎恨侵略者。所以，我們要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)！我們生活在富裕幸福的環(huán)境里，我們更要好好珍惜先烈用生命換來(lái)的和平。

　　為了世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，為了人類的和平，我要大聲呼吁：反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。我要下定決心，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，為祖國(guó)的和平和強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。

　　愿和平之花永駐人間！

和平的作文3

　　在歷代戰(zhàn)爭(zhēng)中，老百姓死死傷傷不計(jì)其數(shù)。百姓是無(wú)辜的，可是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，卻只有短暫的一生。

　　和平鴿，和平書，和平山，和平泉等一些代表和平的物品。從這些物品中可以看出人們都么渴望和平啊！可是這往往不隨人意，例如：日本人在我國(guó)南京屠殺了幾億余人，其中包括老人，小孩，理發(fā)師，老師，甚至包括剛出生的孩子，這使日本人在我們眼中變的十分罪惡，十分恐怖。然而，我國(guó)士兵一直在說(shuō)著一句話“繳械不殺"而日本人卻是抓一個(gè)殺一個(gè)。

　　在每個(gè)人的心中可能都會(huì)有自己對(duì)他人的不滿或者仇恨，可是在這些仇恨中，我們有真正的去反思過(guò)自己?jiǎn)幔课覜]有過(guò)反思，不知道你們是否有過(guò)。話題再轉(zhuǎn)回來(lái)，在歷代沒有說(shuō)是不渴望和平的，而渴望那戰(zhàn)火通宵的場(chǎng)景的。

　　和平鴿滿載著中華人民共和國(guó)全體百姓渴望和平的.希望飛揚(yáng)到世界的每一個(gè)角落。

　　和平泉：泉是水，水是流動(dòng)的，和平泉滿載著千百萬(wàn)人的靈魂流到遠(yuǎn)方的各個(gè)海里，河里。

　　和平山：山代表著高大雄偉，山上有許多雄壯的樹，一顆雄壯的樹，代表著一位已在戰(zhàn)斗中犧牲的老百姓，他們將自己的生命投入到了戰(zhàn)爭(zhēng)中，說(shuō)明他們有魄力和膽量，有他們的魄力和膽量創(chuàng)造了這座和平山。

　　和平書：書中最多的東西就是字，字中最多的東西就是筆畫，筆畫中最多的就是小黑點(diǎn)，”一“是怎么來(lái)的呢？”一“是由無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)點(diǎn)組成的，他們緊緊的靠在一起，間之間沒有有一點(diǎn)空隙，十分的團(tuán)結(jié)，證明了”團(tuán)結(jié)一心“這個(gè)詞。

　　以上這些物就可以讓我感到一句話”和平和平我渴望和平“

和平的作文4

　　飛濺的血淚濕透你蒼白的靈魂，飄搖的風(fēng)輕輕地翻越沉重的黃袍。70年前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得完全勝利，在歷史的星空定格成永恒。

　　七十年前，狼煙動(dòng)，寰球魅蝎。齊奮起，策鐙張弩，護(hù)江征伐。誰(shuí)能忽？1942年1月1日，中·蘇·美等26個(gè)國(guó)家因?qū)Ψㄎ魉沟牟粷M，因?yàn)榉ㄎ魉沟姆N種惡劣行為在華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)也由此拉開帷幕。1943年2月斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利，促進(jìn)了抗戰(zhàn)的勝利，經(jīng)過(guò)日日夜夜無(wú)休止的奮斗，戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)一人不拋頭顱灑熱血。硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)就在美國(guó)向日本投下原子彈的那一刻正式結(jié)束。

　　這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的災(zāi)難是巨大的，是毀天滅地的。20億人口在戰(zhàn)火中無(wú)辜犧牲，戰(zhàn)場(chǎng)涉及到的許多區(qū)域都被摧毀。我國(guó)所遭受的劫難也最為慘重。戰(zhàn)火紛飛中一雙雙渴望和平的目光在無(wú)情的屠刀下不暝，悲愴的.哭喊，在血腥彈雨中戛然而止。這些記憶是痛苦的而也正是因?yàn)檫@些個(gè)悲慘的回憶才提醒我們要珍愛和平，和平來(lái)之不易。

　　在我們珍愛和平的同時(shí)，也不能忘記當(dāng)年日本法西斯對(duì)我們中國(guó)明目張膽的侵略，不要忘記國(guó)恥。21世紀(jì)是一個(gè)和平的年代，我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)向上社會(huì)越來(lái)越繁榮，科技也逐漸發(fā)達(dá)。而我們青少年也肩負(fù)著重大的責(zé)任：為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！

　　歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。歷史告訴我們：戰(zhàn)爭(zhēng)和報(bào)復(fù)不會(huì)為我們贏得尊重，發(fā)奮圖強(qiáng)。這才是我們慶祝勝利·銘記歷史的好方式。

　　鮮血鑄就了中華民族，也正因如此我們更應(yīng)該珍惜這得之不易的和平！我們的和平是用上百位戰(zhàn)士們的頑強(qiáng)拼搏換來(lái)的，是用上百位無(wú)辜人民換來(lái)的。

和平的作文5

　　硝煙，慢慢地散去了。火車站變成了一片廢墟。埋在廢墟中幸存的人們，隨時(shí)面臨著死亡的威脅。原本一碧如洗的天空變得黑壓壓的，大地上連一個(gè)生物都沒有。原本生氣勃勃的火車站轉(zhuǎn)眼間變得死氣沉沉的。空氣中彌漫著火藥味，那味道真讓人受不了。寂靜的周圍，突然，木頭爆炸的“霹靂叭啦”聲傳到四面八方，令人發(fā)指，汗毛直立。周圍連一個(gè)人也沒有，沒有其他的聲音。四周都是一些被炸彈炸碎的瓦片。周圍的大樹有的垂頭喪氣地彎著腰，有的懶洋洋地躺在大地上，毫無(wú)一點(diǎn)生氣可言。

　　突然，一個(gè)角落的瓦片動(dòng)了一下，接著被用力地推開了。從下面伸出一雙還淌著血的小手，吃力地使他自己的腦袋從地下探出來(lái)，是小男孩寶兒！只見他用手撐住地面，一步一滑地爬了上來(lái)。由于待在地下時(shí)間太長(zhǎng)了，小男孩的臉像是用土畫上去的，就像一個(gè)純種的非洲孩子。小男孩剛出來(lái)，見這里的面貌煥然一新，心理很好奇，探頭探腦地東張西望著。寶兒拿起身旁的一塊大瓦片，在地上不停地敲著，發(fā)出“砰砰”的聲音，逗得他“呵呵”直笑。他似乎已經(jīng)忘了雙親并不在他的`身邊。這樣過(guò)了好久，寶兒似乎這才意識(shí)到爸爸媽媽不見了。寶兒開始大吵大鬧起來(lái)，他的聲音很大，寶兒盼望爸爸媽媽能夠聽見他的聲音，走出來(lái)抱著他，哄著他玩。可是，沒有人出來(lái)，四周回蕩著小男孩的哭聲，讓人感到無(wú)盡的凄涼。寶兒見沒有人回答他，哭的更厲害了。他一邊哭，還一邊喊著：“媽媽，寶兒吃奶奶，寶兒要吃奶奶……”

　　寶兒凄慘的哭聲在火車站中久久地回蕩著。可是，誰(shuí)又能去救救那個(gè)可憐的孩子呢？

和平的作文6

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的。1937年的那次轟炸，使人難以忘記。今天，我看到照片，依舊使人撕心裂肺。看了這張照片，我為照片上的小男孩感到悲痛。因?yàn)樗€是個(gè)孩子，浩是個(gè)什么都不懂的孩子！日本人太殘忍了！所以，那時(shí)，中國(guó)人都期待和平，期盼和平鴿的到來(lái)！

　　當(dāng)時(shí)，上海火車南站的'人很多。他們心里可能都在想：日本鬼子來(lái)了，還是逃回老家吧！可是，他們千算萬(wàn)算，居然沒有算到，當(dāng)他們踏上火車的那一剎那，從天而降的一枚枚導(dǎo)彈從擁擠的人海的上空降落，導(dǎo)彈那巨大的氣浪，把所有人都炸死了！可是，唯獨(dú)那個(gè)孩子幸存了下來(lái)。

　　就在被炸的那一刻，小男孩的父母可能把他掩護(hù)在了自己的身體下，才導(dǎo)致小男孩失去了他們，成了孤兒。小男孩望著他的父母、叔叔阿姨、爺爺奶奶和其他同齡孩童的尸體，嚎啕大哭起來(lái)......

　　他的父母死了。可是，他以后怎樣生活？怎么能吃飽穿暖呢？難道，他將會(huì)生活在一個(gè)饑寒交迫的世界嗎？還好，一位好心的記者阿姨收養(yǎng)了他，使他過(guò)上了好日子。

　　長(zhǎng)大以后，這個(gè)小男孩生活的很好，吃得飽，穿得暖。可是，他卻永遠(yuǎn)忘記不了曾經(jīng)的那段痛苦的回憶。

　　現(xiàn)在，和平終于來(lái)到了我們身邊。可是，如果我們不好好珍惜，以后的祖國(guó)，又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)所有的人都珍惜和平吧！愿和平永駐人間！

　　和平鴿，起飛吧！讓和平，降臨在世界各處，降臨在每個(gè)人的身上！

和平的作文7

　　我心中的和平，對(duì)朋友和善，對(duì)親人和藹，與家人和諧相處，那便是我心中的和平。

　　第一幕

　　有一個(gè)年邁的老奶奶背著一大籮筐青菜，顫悠悠的走在羊腸小道上，手里還處著拐杖，累的是氣喘吁吁。此時(shí)，只見路邊來(lái)了一個(gè)老頭，幫老奶奶把青菜背回來(lái)家，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，背這點(diǎn)青菜不算太難，但是，我卻沒有去做。我的腦海里：是老頭一次次攙扶，一次次的幫助，一次次走向遠(yuǎn)方的背影。第二幕

　　在放學(xué)的路上，到處是天真、活潑的小朋友，其間有一個(gè)十二、三歲的小孩子接過(guò)那八歲小妹妹的書包，搭在自己肩上，走得是那么灑脫，路上是歡聲笑語(yǔ)。周圍是鳥語(yǔ)花香。第三幕

　　海灣地區(qū)，豐富的石油，本該是財(cái)富，大地的賦予，老天的恩賜，誰(shuí)知，福卻變成了禍，整天的硝煙彌漫，人肉橫飛，到處是地域般的生活，列強(qiáng)的蠻橫，鄰邦的敢怒不敢言，鑄造了一個(gè)霸王社會(huì)，什么公理，什么人道，都被人們掛住嘴邊，背于行動(dòng)。

　　總之，我認(rèn)為和平在我心中，我應(yīng)該從小事做起，認(rèn)真觀察生活，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊有了和諧的小事，最終成就了和諧的大事，如果，一個(gè)人總是斤斤計(jì)較，和平也只是奢望。其實(shí)，做到和諧并非難事，只要我們有寬闊的`胸懷，善良的靈魂，便可以鑄就和諧之家，和諧之國(guó)。你看，廉頗與藺相如的故事，不正是和諧的美談嗎？

　　和諧在每個(gè)人身邊，它無(wú)處不在，無(wú)處不有。只要對(duì)人和善，困難時(shí)同舟共濟(jì)，我們的世界就能構(gòu)建和諧之家，和諧之國(guó)。

　　我心中有和平，那是平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓，到處是歡聲笑語(yǔ)，這就是我心中的和平。

和平的作文8

　　一看到這個(gè)題目，大家肯定會(huì)感到疑惑，現(xiàn)在我們生活在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，多么和平啊!怎么還會(huì)這樣想呢?如果你是這樣認(rèn)為的話呢，你就錯(cuò)了。我所說(shuō)的此和平非彼和平，如果你感到好奇，那就請(qǐng)看下文吧!

　　“哐當(dāng)……”又傳來(lái)了碗碎聲。在我家聽到這種聲音已經(jīng)不足為奇，因?yàn)檫@準(zhǔn)又是爺爺和姥姥，姥爺吵架了。

　　我家一共有七口人，除了我和父母外，還有爺爺，奶奶姥姥和姥爺。你們有可能覺得我很幸福。其實(shí)不然，從小在我的記憶中，爺爺和姥姥，姥爺就處不好，在家從不相互說(shuō)話，要么就是吵架，是什么原因讓他們這樣，我也不敢問(wèn)，因?yàn)槲遗滤麄冇謺?huì)吵起來(lái)。也許是爺爺嫌他們臟吧。

　　一個(gè)星期天，我剛吃完飯。準(zhǔn)備去寫作業(yè)，卻又聽見“哐當(dāng)……”的聲音，我趕忙跑到廚房，果然，爺爺又和他們吵架了。這次的原因很簡(jiǎn)單：姥爺捧著幾個(gè)碗站在門口發(fā)愣，爺爺在他的后面見他不走，便從他的后面硬擠了過(guò)去，結(jié)果姥爺一手的碗都摔在了地上，姥爺也差點(diǎn)摔倒，于是他們就吵了起來(lái)。姥姥這時(shí)也過(guò)來(lái)吵，也許是看見姥爺一個(gè)人吵不過(guò)爺爺吧。他們有時(shí)甚至?xí)蟠虺鍪郑贿叴蜻€一邊罵一些不堪入耳的'話。每到這時(shí)，鄰居都會(huì)跑過(guò)來(lái)勸架，但這并不是一言兩語(yǔ)就擺得平的，而是要?jiǎng)窈瞄L(zhǎng)時(shí)間的，而每到這時(shí)，我家就變成了一個(gè)鬧哄哄的菜市場(chǎng)。讓我無(wú)法寫作業(yè)，我很不明白，世界多么和平，不和平的事很少，可為什么要出現(xiàn)在我家呢?其實(shí)，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，只要我們處處待人友好，和平，難道別人還會(huì)對(duì)你大哄大叫嗎?我是很明白這一點(diǎn)的，可是我的爺爺，姥姥和姥爺能夠忘記過(guò)去的“仇恨”，重新開始生活嗎?

　　現(xiàn)在大家明白我所說(shuō)的和平了吧?我希望我家能夠停止“戰(zhàn)爭(zhēng)”，和平的生活，我渴望和平!我真的渴望和平!

和平的作文9

　　在中國(guó)，每個(gè)省都有大大小小的野生動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu);在國(guó)際上，還有野生動(dòng)物國(guó)際保護(hù)組織，并且有專業(yè)人員來(lái)管理這項(xiàng)工作……

　　雖然如此，但是在很多地方仍然有人去蓄意破壞，甚至對(duì)一些珍稀動(dòng)物進(jìn)行殺戮。聽爸爸說(shuō)，原來(lái)有一種馬叫似斑馬，因?yàn)槿祟惔瓜延谒娜馀c皮毛，而在1883年便滅絕了;聽爺爺說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)在人類想變聰明，便把一只活蹦亂跳的猴子遷到餐桌上，工作人員揭開猴子的天靈蓋，然后往里澆油，猴子疼得亂叫，而人們一點(diǎn)也不理會(huì)猴子的痛苦，還盡情的享受著猴腦的美味……

　　走在大街上，只見一位叔叔手拿電話，大聲的.說(shuō)道：“哥們兒，今晚去吃魚翅，咋樣?聽說(shuō)很好吃啊!”聽了他的話，我覺得很心痛，在不知不覺中，人類已經(jīng)成為了劊子手，他們親自破壞了自己的家園。要保持生態(tài)平衡，我們必須要愛護(hù)動(dòng)物，不能破壞生物鏈。因?yàn)橐环N動(dòng)物或植物滅絕了，就會(huì)導(dǎo)致多種動(dòng)物或植物的迅猛繁殖或滅絕，有可能還會(huì)引起多種自然災(zāi)害……

　　那曲的藏民們卻和我們身邊的行為恰恰相反，他們正是用自己的實(shí)際行動(dòng)在愛護(hù)動(dòng)物、尊重動(dòng)物。但是，僅僅靠一個(gè)人或幾個(gè)人的努力是不夠的，這是需要全人類共同努力，才能保護(hù)我們的動(dòng)物，保護(hù)我們的生態(tài)平衡，保護(hù)我們的大地母親。

　　我想，作為一個(gè)學(xué)生，無(wú)論怎么樣，我們都應(yīng)該加入到愛護(hù)動(dòng)物的行列之中，用我的微薄之力，做一個(gè)尊重動(dòng)物、尊重大自然的和平使者!

和平的作文10

　　幾百年過(guò)去了，幾千年過(guò)去了，但是鼠國(guó)和貓國(guó)之間的打打殺殺，恩恩怨怨始終不能停息。瞧！兩國(guó)的戰(zhàn)火又一次被點(diǎn)燃了。

　　這次又是什么原因呢？原來(lái)是貓王得知，鼠國(guó)從大象王國(guó)里偷來(lái)了一張藏寶圖，據(jù)說(shuō)只要按照那張藏寶圖的路線去尋寶，就一定會(huì)找到那一生一世都享不盡的金銀財(cái)寶。貓王眼饞至極，日夜尋思，一邊召集大臣，出謀劃策，怎樣從鼠國(guó)搶到這張藏寶圖；一邊又暗暗地籌劃起戰(zhàn)爭(zhēng)的陰謀。最后，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就像火山一樣，無(wú)可避免地爆發(fā)了。由于貓王奪寶心切，首先就派出了大軍部隊(duì)：六萬(wàn)步兵，三萬(wàn)水軍，再加上二萬(wàn)空軍，浩浩蕩蕩向鼠國(guó)地進(jìn)攻了。鼠王欣然接受戰(zhàn)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。雖然鼠兵個(gè)子矮小，但個(gè)個(gè)精壯勇猛而且聰明狡猾。兩軍在赤水河岸交戰(zhàn)了。剛開始時(shí)，似乎是貓國(guó)占了上風(fēng)，必竟人高馬大的.貓兵是有一定的優(yōu)勢(shì)的。鼠國(guó)的將軍發(fā)現(xiàn)形勢(shì)不對(duì)，立刻命令下屬擺出大炮陣，幾千架灰色的金屬大炮從城里推了出來(lái)，只聽“轟”的一聲，貓兵的大本營(yíng)頃刻之間被移成了平地。

　　貓兵嚇得丟盔棄甲，四處亂躥，一派生靈涂炭！貓王得知后大驚失色，心想：“小小鼠國(guó)，居然有如此強(qiáng)大的威力。要是再戰(zhàn)爭(zhēng)下去，我們肯定吃虧。我們?nèi)遣黄疬€躲不起嗎？”于是貓王派“美女貓”使者出使鼠國(guó)，請(qǐng)求和解，并保證以后決不再主動(dòng)進(jìn)攻鼠國(guó)，鼠王聽后，哈哈大笑，毫不猶豫地答應(yīng)了。從此，兩國(guó)和睦相處，就真的再也沒有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了。

和平的作文11

　　最近一段時(shí)間，受到國(guó)家一向?qū)诠?jié)目的影響，我深有感懷，深深地被節(jié)目給感動(dòng)，同時(shí)也感染了我，讓我難以忘懷。

　　欄目中，給我留下印象深刻的是動(dòng)人溫情的一幕。那現(xiàn)在世界的一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)之后拍下的畫面，只見畫面中兩個(gè)衣衫不整、滿臉贓物的小男孩，他們的手指中頭藏了多日未洗的污垢，亂縫縫的頭發(fā)給人一種可憐的感受，瘦削的臉顯得無(wú)比憔悴。那雙渴望和平和乞求希望的目光正惶惶無(wú)助地看著前方。

　　在他們旁邊，還有一個(gè)拖著沉重的雙腿的母親，他們的'母親就像剛剛從廢墟場(chǎng)中救出來(lái)一樣，讓人看了十分心疼。只見她有點(diǎn)絕望卻不失堅(jiān)強(qiáng)，給人的感覺不是疲憊、痛苦，而是一種苦不堪言的沉重感。兩個(gè)懂事的小孩艱難地拖著媽媽，突然絕望地哭了起來(lái)，母親不愿看到的孩子那傷心欲絕的表情，便閉上了雙眼，也落下了難堪的淚水…………

　　孩子對(duì)母親的愛和母親對(duì)孩子的愛都深深地印在了我的眼中、我的心中。但是他們卻絲毫不能感受到希望，因?yàn)樗麄兓钤跉埧岬南鯚熤校瑧?zhàn)爭(zhēng)讓他們失去了家園，失去了親人，失去了安定的生活。破壞了他們一家的溫馨，破壞了他們享受天倫之樂(lè)的時(shí)刻，讓他們受盡了痛苦，只能活在這極度絕望的悲慘中。

　　我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，厭恨戰(zhàn)伐，我不想看到漫天烽火，不想看到人們骨肉分離，不想看到人們活在悲慘的廢墟中，不想看到有更多的孩子變成孤兒，不想看到讓人心疼的一幕…………

　　我們的世界需要和平，和平才是世界上最珍貴的禮物。愿世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，愿和平鴿在世界的每一個(gè)角落中自由飛翔。

和平的作文12

　　1. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　2. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題

　　3. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了

　　4. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人

　　5. 結(jié)尾同樣有趣

　　6. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整

　　7. 由景生情結(jié)尾自然

　　8. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

　　9. 結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)

　　10. 結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心

　　11. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味

　　12. 以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)

　　13. 以飽滿的激情描寫了……開頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體

　　14. 文章對(duì)……的'氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆

　　15. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂

　　16. …特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切

　　17. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢

　　18. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)

　　19. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　20. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

和平的作文13

　　和平是寧?kù)o，是財(cái)富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì)美好，國(guó)家才會(huì)發(fā)展，人們才會(huì)安全幸福，孩子才會(huì)快樂(lè)無(wú)憂。所以，我非常向往和平。

　　但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人們正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦中。就像現(xiàn)在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，很多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破舊的，瘦得皮包骨，據(jù)報(bào)道，他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒有干凈的水和充足的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無(wú)辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去這全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來(lái)死傷無(wú)數(shù)，使國(guó)家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失，使人們顛沛流離，生活艱難。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面，我的心便沉重起來(lái)。

　　每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之后，電視里常常播的是被攻的國(guó)家和攻擊別人的國(guó)家，它們的情況怎么樣？美國(guó)電視臺(tái)經(jīng)常播一些他們認(rèn)為是英雄的事跡，這些人都是為自己國(guó)家利益著想的人，但在同時(shí)，他們又被對(duì)方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢，既被人恨又被人尊敬？

　　我真不明白。國(guó)與國(guó)之間發(fā)生了矛盾，難道不可以用其他辦法來(lái)解決嗎？不能雙方坐下來(lái)好好商談嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)大多數(shù)都是因?yàn)樯俨糠秩说淖运叫亩鸬?。或者是為了爭(zhēng)奪別國(guó)家的資源，或者是為了占領(lǐng)土地只有人們都收起自私心，才能換來(lái)真正的世界和平。如果人類不自私，我們的世界一定會(huì)變得十分美好。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是黑暗的，無(wú)情的，殘酷的，人類啊，快醒悟吧！

和平的作文14

　　1937年8月28日，在上海火車南站，人山人海，人聲鼎沸。

　　其中一個(gè)孩子牽著爸爸媽媽的手。孩子用新奇的目光打量著這個(gè)陌生的地方，顯然，他第一次來(lái)那里。孩子的爸爸媽媽微笑著看著他。一會(huì)兒，他們就開始閑聊。可是孩子的爸爸突然提到戰(zhàn)爭(zhēng)，小孩的媽媽用抱怨的眼神看了一眼孩子的爸爸，表示他不該提起這個(gè)話題。可孩子卻迫不及待的想聽聽?wèi)?zhàn)爭(zhēng)是什么樣的。于是催促他的.爸爸：“爸爸，快講！”孩子的媽媽也不想打破這份“歡樂(lè)”，就隨孩子的爸爸講了下去，于是孩子的爸爸就為孩子“有聲有色”的講述了戰(zhàn)爭(zhēng)。孩子笑著說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)真是好玩，真好玩！”孩子的爸爸媽媽憂傷的低下了頭。

　　他們不想讓孩子明白戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，不想讓孩子悲痛，對(duì)于孩子的天真爛漫，他們也無(wú)可奈何。

　　“那戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子呢？”孩子眨巴著眼睛，等待著答案。“他們很可憐，經(jīng)常沒得吃，衣服上也有許多補(bǔ)丁，有的被炮彈炸爛了四肢，還有的失去了親人。”孩子的爸爸媽媽齊聲應(yīng)道。孩子很同情那些生活在戰(zhàn)火中的孩子，低下了頭沉思。

　　突然，一顆炮彈從天而降，孩子的爸爸媽媽抬頭一看，“啊！不好！”爸爸媽媽說(shuō)道，眼疾手快的孩子的爸爸用力推了一下孩子，孩子立刻滾出去了，“轟！”炮彈爆炸了，沒來(lái)的及跑的人都葬身于此。火車站里，水泥板橫七豎八的倒塌了。呼喊聲，呻吟聲，痛苦是呢過(guò)充滿了整個(gè)火車站。此時(shí)此刻，孩子真正明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。此時(shí)此刻，孩子成了幾分鐘前他同情的那個(gè)人。此時(shí)此刻，他不甘心，他不愿意，可這又有什么用？他真正感受到了失去親人的痛苦。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)。為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)讓人失去了生命。只要世界和平相處，就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)。

和平的作文15

　　親愛的“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”

　　你們好！

　　你們總是形影不離，從第一次世界大戰(zhàn)到，第二次世界大戰(zhàn)。世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)，似乎沒有停止過(guò)，你們一直是人們討論的對(duì)象。

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)”，你是從未停止過(guò)的，你去過(guò)的地方就成了人間地獄，凄慘荒涼，百姓們流離失所，滿地的鮮血，染紅了整個(gè)大地，炮火轟鳴，硝煙彌漫，這云蔽日，慘不忍睹。你留下的是鮮血、是落寞、是，毀于一旦的家園、更是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛！你也從來(lái)都不會(huì)駛正常而富有正義的人們感到舒心愉快，只會(huì)使他們?cè)冢@心動(dòng)魄之余承受著重大的.痛苦。

　　這些也不怪“戰(zhàn)爭(zhēng)”，是人類，是人類的貪婪，永無(wú)靜止，人類的需求越來(lái)越高，戰(zhàn)爭(zhēng)自然會(huì)連續(xù)不斷。人類永遠(yuǎn)因現(xiàn)狀不滿足，而去引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，去侵略，去占領(lǐng)，因而毀滅自己，甚至全世界。

　　“和平”你是多么美好，你就像嗷嗷待哺的嬰兒，因沒有實(shí)力去和“戰(zhàn)爭(zhēng)”奮斗而落后。人們是多多么希望你的到來(lái)，世界因你的到來(lái)生機(jī)勃勃；國(guó)家因你的到來(lái)繁榮昌盛；人們因你的到來(lái)安康幸福。現(xiàn)在是21世紀(jì)，對(duì)于現(xiàn)在可比以前和平多了，國(guó)泰民安。戰(zhàn)爭(zhēng)與蹂躪過(guò)的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而你所到之處，只開繁茂，花開遍地，天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁茂，然而這美麗的世界，卻缺少動(dòng)態(tài)美，于是你造出了善良的人類在此，安居樂(lè)業(yè)。

　　在此，我想對(duì)你們說(shuō)：

　　是和平你

　　讓仇恨的硝煙離開大地

　　是戰(zhàn)爭(zhēng)你

　　讓失敗和勝利變成無(wú)奈

　　是你們

　　讓世界變得美麗而富饒嗎

　　不

　　只有和平……

　　祝永遠(yuǎn)和平

　　你們的好友：文琪

　　某年某月某日