描寫古詩中的春作文600字（通用27篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫古詩中的春作文600字，希望對大家有所幫助。
描寫古詩中的春作文 篇1
春色撩人，愛花風如扇，柳煙成陣。”沐浴著春光，順著春天的足跡，我懷著深切的自然與希望又來看春。
春天是充滿綠意的，“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”伴著和諧的春風，萬物恢復了以往的生機，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛剛出生的嬰兒身上的毛發，一派朦朧的清麗;“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”楊柳發出翠芽，茂密的森林也變的一片綠色。
“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。”春天綠的那么美，那么自然，那么和諧。“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。”那是無渲染的綠，那是天然裝飾純真的綠，感動了人的心靈，浸透了人的思想。
春天是朦朧的。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春天的到來引起了一場綿綿細雨。他半(這個字不準確)著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間。“煙水初銷見萬家，東風吹柳萬條斜。”春天的雨是朦朧的，沒有暴風雨之前的烏云那么低沉，沒有大霧的那么迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間。
春天是活潑的。“細雨魚兒出，微風燕子斜。”明媚的春天里，魚兒躍出水塘，燕子順著微風，雙翅滑破天際。“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”春天是一副萬花筒，是一副生機勃勃的景象。春天的活力，那么富有生機，表現在千物萬物。小草努力的將自己的身子穿出泥土，展示著自己翠綠的身姿。“老樹著花無丑枝。”大樹發出新芽長出茁壯的身子，露出了自己茂密的綠葉，小魚兒爭相跳出水面，呼吸著春天的空氣。多么美好，和諧的一副多彩畫呀!
“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片。”池塘邊的垂絲海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿樹緋紅的云，輕巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。風過無痕，可是卻吹落了許些花瓣，隨風飄落，打著一陣輕旋巧落進碧波中，散入池塘，像個粉色的小船，飄呀飄，搖啊搖。
春天的空氣是美麗的，雖說好像不太合適，可是我想不出任何詞語能夠形容它，這就是所謂的“只可會意不能言傳”吧。
春林花多媚，春鳥意多哀。春風復多情，吹我羅裳開。
春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的，生機勃勃的，她綠的鮮明，朦朧幽美活力中顯出幾分生氣共同展示出春意盎然的多彩畫，多么美的春!
這就是春，朦朧而又清晰。
這就是春，給人清爽和愉悅。
這就是春，隱約充滿了希冀。
描寫古詩中的春作文 篇2
春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間，她用五彩繽紛的顏色點綴著世界。你瞧：紅的白的黃的花，青的草，綠的葉都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
古往今來，許多詩人為春天寫下了優美的詩句，今天，就讓我們去吟誦古詩里的春天吧！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這是唐代孟浩然《春曉》中的名句。春天到了，大雁從南方飛回來了，一會排成“人”字形，一會排成“一”字形，好像在說：“春天來了，我們也回來啦！”小鳥也快樂地飛來了，大概是飛累了，它們有的在樹枝上休息，還不停地鳴叫，好像在呼朋引伴呢；有的站在電線上，幾條電線好似組成了五線譜，而小鳥們就成了一個個音符，仿佛演奏著春天的贊歌。你再看，此時的燕子在屋檐下銜泥筑巢，“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰……”像在為自己建窩祝賀呢。原來在孟浩然的眼中，春天就是那一聲聲婉轉的鳥鳴！
“好雨知時節，當春乃發生。”這是唐代詩人杜甫《春夜喜雨》中的詩句。春天的小雨淅淅瀝瀝，如花針，似牛毛。俗話說“春雨貴如油”，春雨一下，世間萬物得到了滋潤：小草探出頭來，用新奇的目光打量著周圍的一切；花兒們受到春雨的撫摸，黃色的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花競相綻放；樹木受到了春雨的洗禮，開始奮力伸展著自己的身軀……原來在詩圣杜甫的心中，春天就是那一場場甜甜的春雨！
春天是一位畫家，描繪出一幅幅美麗的畫卷；春天是一位詩人，譜寫出一首首清新的詩篇。“一日之計在于晨，一年之計在于春。”春天，我贊美你，更要珍惜你！
描寫古詩中的春作文 篇3
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”一縷春風飄然而過，才發現春天已悄然來到。——題記
帶著心中期盼和喜悅翻開書，從沁人心脾的書香中感悟和體驗醉人的書韻，去尋找那詩中的春。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”初春時節，春雨如細絲般，淅瀝瀝的下著，把小草喚醒。小草才剛剛從泥土里鉆出來，好像還打著哈欠，遠看像薄薄一層綠紗鋪在大地上，似有似無，若隱若現。
不久，東風也趕來湊熱鬧。它的來到，可樂壞了那些天真爛漫的孩子。“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”孩子歡樂的笑聲隨著風飄蕩，將春的聲音傳播給萬物。遠處，幾棵古柳佇立在河岸上，“柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。”柳芽將舒未舒，越發青嫩可愛。柳樹下“沙暖睡鴛鴦”，溫和的陽光灑滿了整個河岸，暖洋洋地照在大地萬物上，流水潺潺，滑過每一塊沙石，奏響春天的贊歌。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”——幾只羽毛豐滿的鴨在水上嬉鬧，洗刷那沉寂了一冬的灰塵。
這樣美好的春光怎能少了“鶯歌燕舞”的陪襯呢?看那邊“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，鳥兒們都在忙著筑新巢，繁育下一代。而在陽光的催促下，“亂花漸欲迷人眼”，各種花兒次第開放，姹紫嫣紅，看得人眼花繚亂。如此美好的春色，高高的院墻又豈能關得住呢?那戶人家不就是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”嗎?郊外的農田，人影漸漸多了起來，那是農民耕作的忙碌身影，人們在這個希望的季節，播下希望的種子，等待、期盼著種子萌發……
品味過詩中的春，我的心仿佛走出了陰冷的冬天，心中的希望也如小草般破土而出。面對勃勃生機，心情怎能不激動?心里又怎能沒有對春的感悟和啟迪呢!
一縷春風拂過，才發現春天已悄然到來，而我的希望和信心也悄悄燃起，你們是否也跟我一樣呢?
描寫古詩中的春作文 篇4
“春眠”真的“不覺曉”，不知不覺，春天已經來到。
淅淅瀝瀝的雨下著，雨點四處蹦跶，從這跳到那，又從那跳到這。就像是蹦床，就像是吃了“炫邁”一樣，根本停不下來。這細雨淋著輕輕柔柔，邊走邊唱著：“淋雨一直走。”每一滴雨都在嚷著：“親，起床了。”于是乎，萬物復蘇了，當真是“好雨知時節”哪。
春風姐姐吹來了一陣風，風兒路過草地，未見著小草弟弟，便去他家找他，“叮咚，叮咚……”春風按響了門鈴，好長時間，才聽到小草慵懶的聲音：“誰在敲門啊？”由于春風的及時提醒，小草緊趕慢趕地穿上綠色的運動衫從家門走了出來，他伸了伸懶腰，沐浴著春光。春風姐姐這才安心地離開。當真是“春風吹又生”哪。
你有沒有發現書上有了一抹淡綠？柳樹抽出了新芽，芽孢嫩嫩的、綠綠的，有一種青翠欲滴的感覺，但是，“近看卻又無”，好有神秘感哪，突然之間，柳樹真的長出了新芽，小小的葉子點綴在枝頭，微風吹過，宛如在與湖水嬉戲一般，萬千柳條佛過湖畔。一陣微風拂過，柳條又變回了原來的安靜的小姑娘，低著頭。當真是“萬條垂下綠絲絳”哪。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小鳥在枝頭上歡呼雀躍、呼朋引伴，有一群小鳥圍在樹旁，側身聆聽一下。“我要這棵樹。”“不行，我要。”“是我的，不給你。”“明明是我的。”再看看這邊，有幾只小鳥在地上啄著，細一看，是泥哎。不禁要問了，這是干嗎呢？當真是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”哪。
其實，春天在哪里啊，春天在哪里。春天就在那古詩詞里，這里有紅花，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……
描寫古詩中的春作文 篇5
"轉眼間，嚴冬已逝，春姑娘悄悄地，帶給溫暖、詩意。春天，是美好的季節，是充滿詩意的季節。春天，意味著生機勃勃的開始。自古以來，多少詩人喜愛春天，贊美春天，頌春天。春天，景色宜人，鳥語花香。走進這姹紫嫣紅的古詩百，隨意采擷幾朵散發著詩意的芬芳的詠春詩，慢慢品讀，細細感受，不知不覺間，已陶醉其中。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”這是蘇軾的《惠崇春江晚景》。看啊，綠竹蕭疏，掩映著幾樹桃花，樹上的桃花競相，一眼望去，如一片粉色的。一江凌波蕩漾的春水，一群鴨子首先感到了暖意，爭先恐后地跑到江水上，歡暢地游著。串串“嘎嘎嘎”的歡叫聲在江的上空回蕩……
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是唐代詩人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊，有幾位婀娜多姿的姑娘，在專心地梳妝。那一頭碧綠的秀發，修長地垂在胸前，清風蕩漾，那一頭秀發隨風飄揚。那便是佇立在河邊的楊柳。春風這位發型師技術多么精湛啊！那細細的柳葉，那曼長披拂的柳條，都是經過他的精心設計和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草，給大地換上了新裝，帶來了勃勃生機。詩人借助柳樹頌春天，詩中洋溢著詩人對早春的喜愛和贊美。
“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”這是宋代詩人葉紹翁的《游園不值》。詩人到朋友家里做客，遠遠的就看到了朋友家的小園，一條綠色的小彎彎著隱沒在那道柴門后，初春的小草剛發嫩芽。抬眼望去，杏樹的枝頭，群花雀躍，你一朵我一堆的爭著鬧著，有的害羞，有的歡悅，也有慵懶的半開半閉的，一陣陣沁脾的香氣從門縫里往外飄著，我不敢驚動這些春天的小精靈。
漫步古詩百花園，徜徉在詩的海洋里。嗅著手中那幾朵散發著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了親密的約定！"
描寫古詩中的春作文 篇6
詩中的世界是五彩繽紛，古樸典雅的，這個神奇的詩中世界總是令我流連忘返，我對它充滿了好奇，詩所能描寫的東西有很多，沒有界限，什么都能寫，瀑布、懸崖、林間小道等等。
但在這么多東西當中，我最喜歡春天，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”寫出了春姑娘擁有靈巧的手，風便是春的手，一動一劃一碰柳樹就被裝飾好了。
春雨也很有意思，有許多描寫它的詩句，比如說“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”春天是萬物生長的季節，而這段詩是把春雨擬人化，寫它知道春天的植物生長需要雨水的滋潤，它便將下凡來，帶來了一場滋潤萬物的細雨，送來了陣陣清涼;還有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”春天的到來引起了一場綿綿細雨。她伴著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間。“煙水初銷見萬家，東風吹柳萬條斜。”春天的雨是朦朧的，沒有暴風雨之前的烏云那么低沉，沒有大霧的那么迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間……
“人閑桂花落，夜靜春山空”寫出了春夜的寂靜，桂花在夜晚悄然無聲地慢慢凋謝，無處不讓人感到凄涼，無限的靜謐使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥，時鳴春澗中”我感覺到如月牙般的月亮升起來了，只只小鳥被皎潔的月光驚動，時不時還從深深的山澗中傳出陣陣清脆的鳥鳴，真是寧靜淡薄而富有優雅情致啊!
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春“好日子探尋美景在泗水的湖濱，無限的風光景物煥然一新。輕易便能識得東風的妖面，滿眼的萬紫千紅都是芬芳的春天，韻味十足。
春，在我的詩歌旅途中，一路伴我相隨。它對我來說，是一個重要的啟蒙，我將一路走下去，直至終點。
描寫古詩中的春作文 篇7
小時侯，媽媽總喜歡讓我聽錄音磁帶里的古詩，說長大后對我有很多好處。
當時，我并不知道古詩是什么，好奇心驅動著我，讓我每天聽磁帶中的古詩。我學會的第一首古詩是《春曉》，不僅僅是因為它字數少，而是因為喜歡它的背景音樂。一聲聲婉轉清脆的鳥啼聲，一陣陣柔柔的風雨聲，讓我想到雨后的清晨，鳥兒在枝頭高歌，一派生機勃勃的景象。于是，我一遍又一遍地跟著錄音讀，腦子里一遍又一遍地浮現出春雨后早晨的景象，漸漸我就把它記住了。
后來，我又學了好多首描寫“春”的古詩。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”這句我懂，因為奶奶家的春天，也是這么一番美景。小路旁開滿了白色、蘭色的無名小花，無數的花兒垂在一起，都彎下了腰，蝴蝶被花兒的芬芳迷住了，黃鶯也自由自在地歌唱。這詩中的意境就隱隱地浮現出來了。
還有一首也記得很牢，就是《詠柳》。那最后兩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我好奇地問媽媽春風為什么像剪刀啊？媽媽笑呵呵地說，你看那千千萬萬的柳枝像不像千千萬萬的綠色絲帶啊！就是春風把柳枝剪出成綠色絲帶的，春天是生機盎然，充滿活力的。朱熹有兩句：“等閑識得東風雨，萬紫千紅總是春。”
是啊，春天是美麗的，春天是萬紫千紅的，讓我們從詩中去了解春天吧！
描寫古詩中的春作文 篇8
轉眼間，一個春天又要過去了。雖然盛春的景色十分美麗，但末春的景色也是值得一提的。
雨山的青草已不再嫩綠，而是變得深青，更讓人覺得生機勃勃。樹木也脫下了嫩綠的衣衫，跟小草弟弟學起了裝扮。有些花兒開得更歡了，但有些花卻耷拉下了腦袋，甚至枯萎了。鳥兒，蟲子開起了音樂會，似乎在歡迎我們。道路上多了許多植物。雨山，更加春意盎然。
雨山湖邊，燦爛一時的櫻花在短短的一星期消失殆盡，倒是和櫻花同時出現的柳絮取代了這里的一切。走在路上，它像炮彈一般“攻擊”我。但是，讓這小精靈在天空中飛舞不是挺好的嗎？于是，我撣了撣身子，繼續往前走去。湖水上漂著成千上萬個“小毛球”，成了一道靚麗的風景。
學校里，除了有學習的氣氛之外，還有一道絢麗的風景線呦！各種各樣的，不知名的花開遍了所有的花壇，樣子一點也不必盛春遜色。摘下課的時候我經過花壇，看見了牌子上的提示語“不要踩踏花草樹木”，笑了。繼續向前走去，心想：真是人人惜的一片綠，處處留得一片春呀！
看著越來越烈的太陽，我對藍天問道：“讓春天留下，行不行？”一陣風吹過，仿佛在說：“春天固然美麗，但夏天也是不可缺少的呀!"我點了點頭,就把這當作上天的回答。
從此，我更愛春天了。
描寫古詩中的春作文 篇9
春天到了，公園里百花盛開，爭奇斗艷，競相綻放，多美啊！遠遠看上去，就如同花的世界，花的海洋。一派五彩繽紛、色色俱全的景象。
小蝴蝶在花叢中，跳了歡樂的舞蹈，如同一片片五顏六色的花瓣，在空中飄動著。他們默默的奉獻著，只為給人們釀出甘甜的蜂蜜。小青蛙從甜甜的睡夢中醒來了！他“呱、呱、呱”的叫個不停，仿佛再唱一首春天的歌曲。也好像在告訴小伙伴們：“春天已經到來了。”小鳥“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的不停鳴叫著，好像在說：“春天到了，春天到了！”
荷塘里，冰已經融化了，和煦的春光照射在冰面上，讓人感覺到很溫暖。一群群小雨自由自在的游著，一會兒，它們調皮的冒出水面，向游人們問好；有時吐出一串串的小泡泡，一會兒，他們又擺出了“春天到來了。”這四個大字。
春姑娘已經悄無聲息的來到了人間，他在藍藍藍的天空中，拉著小提琴。草更綠了，花更美了，空氣更清新了……
草地上，同學們正在嬉戲玩鬧，他們打著滾兒，唱著歌兒，撫摸著柔嫩的花瓣，聞著清新的空氣，在藍藍的天空之下，盡情地玩耍著，盡情的感知著春天的氣息，有的孩子放起了風箏，他們不僅僅是在放風箏，而是放飛了理想；那飄揚在藍天上的風箏，更是承載了他們的精神寄托……
春天，春天的氣息，無處不在。啊！我愛春天，春天的美，不是平凡的美，它蘊含著美的品格。
描寫古詩中的春作文 篇10
盼望著，盼望著，春來了，春天的腳步近了。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”正如賀知章眼中的春，是如此生機蓬勃。懷著激動的心情，我去尋找理想中的春天。
踏著春光，迎著春風，我來到一望無垠的草坪上。仔細觀察草坪，我發現不只有探出頭來湊熱鬧的青青小草，其實在小草中間的縫隙里，夾著成千上萬朵野花，她們像是一群害羞的小姑娘，躲在在里面化著妝，聊著天，不知道在嘀咕著什么。要是下起雨來，這些小野花絕不會玩躲貓貓，肯定會“嗖嗖嗖”地往上竄，到時候，她們就從一個害羞的小姑娘變成一個挺挺玉立的少女啦！
離開草坪，我又來到了茂盛的樹林里頭。原本光禿禿的樹木都抽出許多嫩綠色的小芽，顯得一派生氣。別看這是樹林，這里的花也不少呢，有半開半合的郁金香，有在跳舞的桃花妹妹，有高雅端莊的白櫻姐姐，還有剛睡醒的蒲公英，準備開啟新的旅程。
走進竹林，一片竹筍映入我眼簾，在傲然挺立的竹子下，一株株破土而出的，十指尖尖的竹筍，正像一個個士兵在站崗。這一副景象，讓我明白了一個道理：人不可有傲氣，但不可無傲骨。歲寒三友——松、竹、梅，便是這樣。
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我真想續編一下這首歌：“春天在這里呀，春天在這里，春天就在我們的身邊。”
的確，春天就在我們的身邊，只不過你們沒有發覺到而已。我不禁感嘆道：“春，你真是無處不在呀！”
描寫古詩中的春作文 篇11
春天，給人們的到底是什么呢？
英國詩人雪萊曾說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”表達了她對春天的無比向往。而我對春天又有著不一樣的感覺。我并不覺得春天是多么令人向往的。因為春天是輕浮的，它總能滋生懶懶的瞌睡蟲，這些調皮搗蛋的瞌睡蟲爬到人們的臉上，爬到小動物的皮毛上，讓人們總是睡意沉沉。春天是濃妝艷抹的，所有的小花小草都復蘇了，但他們其實也只是想沉睡在冬的懷抱之中。春天還是傳染病的病原體。它會給人們帶來許多的疾病……所以，我真的不喜歡春天。春天會讓我們的皮膚粘粘濕濕的。春天會讓我非常不舒服，讓我生病，讓我皮膚癢癢的。在南方還會出現回南天，家里的地板墻壁沙發被子沒有一讓可以可以免于一幸的。
但春天有時候也會讓人能感覺到她的魅力的。譬如風吹來了，樹上的葉子都長出來了。小花朵也深了懶腰，小草也打開了呼吸。春天會為柳樹姑娘梳洗辮子。我仿佛也能聽到柳樹姑娘咯咯咯的笑聲。小時候不懂事，每到小草綠的時候，我就會趴在地上聽聲音。爺爺總會嚇唬我“妮妮，再趴在地上，就會有小蟲子鉆到你的耳朵里去了！你不怕啊？”我總是會拉拉爺爺的手，笑嘻嘻的說“不會不會！我在聽小草生長的聲音呢，這聲音可有意思了！”爺爺總會和我一起趴在地上聽聲音。所以我覺得，春天給我的第一印象就是如此。
春天，給人們的或許是慢慢的幸福感吧。雖然，對于我而言并不是。
描寫古詩中的春作文 篇12
我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的校園的春色。
走進校門，滿眼春色，首先映入眼簾的是寬闊的籃球場。籃球場的兩旁都栽滿了芒果樹和榕樹。春天來了，樹木抽出了新的枝條，長出了新的嫩葉，就像一個個衛士守護著籃球場。穿過籃球場就來到了足球場。我走在環形跑道上一看，嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動著不可計數的小蝸牛。看著這生氣勃勃的小草，我大吃一驚，想起冬季的時候，真是一片死氣沉沉的草地，小草枯萎，同學們在足球場踢球的時候，到處是灰塵。現在我還想起李白那句話“野火燒不盡，春風吹又生。”足球場旁邊種著一排整齊的芒果樹，樹上布滿了美麗的鮮艷的芒果花，真是美麗極了！黃色的芒果花，再加上或濃或淡的綠葉，眼前一片明艷。
沿著跑道往里走，就來到植物園。走進植物園，一陣香氣撲鼻而來。“嗡、嗡、嗡“幾只蜜蜂在圍著杜鵑花飛來飛去。蝴蝶款款飛舞，時而就在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛起來。杜鵑花也很不落后，有的才開出一兩片花瓣，就像一個美麗的小姑娘在舒展著手腳；有的全開了，露出了一個個小花蓮，有的還是花骨點兒，飽脹得像要爆開似的。菊花也很美麗，紅的像火，粉的像霞。高大的梧桐樹靜靜地立在一角，沐浴著春光。它舒展著強壯的筋骨，枝頭上蘊藏著一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋的探出頭來，那清新明亮的色調照著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。
我愛我們的學校，更愛我們校園的春景。
描寫古詩中的春作文 篇13
盼望著，盼望著，盼望著的春天到來了，春姐姐悄悄地向我們走來，輕輕地來到我們的身邊，果園里、廣場上、田野中……到處都是她的身影。
春姐姐向我們邁開了輕快的腳步，魚兒在水中歡快的游著，在水草間和伙伴們不停地追逐、嬉戲、玩耍；太陽公公對我們露出了紅紅的臉蛋，把金色的光輝，灑遍了樓房頂上、綠樹上……
小草迫不及待地從剛剛蘇醒的土地里鉆出了小小的腦袋，暖暖的陽光灑滿山坡、丘陵，滿世界里都是嫩綠嫩綠的，一眼望去，望不到邊。
一片片新綠引來了不少的老老少少，男男女女。孩子們不時在草地上打滾、放風箏、踢足球……小草用柔軟的手尖輕輕摩挲著孩子們裸露的肌膚，感受著孩子的歡笑和快樂。風兒輕輕地吹拂著，融化了一冬天沉淀的積雪和厚重。
花兒也爭分奪秒地綻放了，你瞧，它們你不讓我，我不讓你，互相簇擁著，比賽著，有趣極了！在小草的映襯下，顯得更加美麗了。
風兒一吹，涼爽極了！就連花兒的芬香，都飄到我的鼻子里了，讓我整個人都陶醉在這花香中了。勤勞的小蜜蜂在花兒的王國里飛來飛去的，到處采蜜。花朵是她們的大舞臺， 小蜜蜂和小蝴蝶，翩翩起舞，像一位位舞蹈家一樣，跳出優美的舞蹈。
大大小小的鳥兒也不甘示弱，展開了清脆的歌喉，唱出了婉轉動人的歌曲。野花開得漫山遍野，各種各樣的，它們都穿著最美麗的衣裳，五顏六色的，來參加這春天最盛大的舞會。
我喜歡你——美麗的春天！
描寫古詩中的春作文 篇14
我蹦蹦跳跳地走在小路上，聞到了一絲清新，抬頭一看，樹上長出來嫩綠的葉子來，我不禁自言自語：“春天來了？”
我開始信任我的猜測。山腰的梅花林，本來開滿了幽香的梅花，可現在只剩幾朵不太完整的花，只有春天來了，梅花才會凋零。
我漸漸聽到水聲，就知道我正在靠近湖邊。果然，我穿過一些矮樹叢，就看到了清澈的湖水。我不禁把手放進湖水中，
“哎呦呦，這也太冰了吧！”我趕緊把手縮回來，這不是到了春天了嗎？水怎么還會這么冰？我生氣地嚷嚷著，正準備走，“嘎嘎~”我回過頭，看見一群鴨子氣勢洶洶地游過來，我突然想起我們學過的詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。我敲了敲我的頭，也許我試水溫的時候，湖的冰才剛剛化到，還很冰，現在不冰了，我真是太傻了！我心想。
我離開了湖邊，到了不是花園，但像花園的“花園”。我跨過一小片有刺的植物，奔向花海。快接近花海的時候，我就已經聞到了陣陣花香，我馬上就辨別出來，它是玫瑰花香，希望能見到桃花，我期盼到。到了，我興奮地四處張望，可進入我的眼睛里的只有……常見的花朵。我有些沮喪，傷心地抬起了頭，一瞬間，我突然看見有一棵樹上開滿桃花， 又一棵……我開心地笑了，我不僅因為看到桃花開心，還因為——春天真的來了！
春天把大地喚醒了，讓所有的人們和花花草草的臉上都綻放笑顏……
描寫古詩中的春作文 篇15
沐浴著春光，整個人都疏懶了，春風吹的人很愜意，閉上雙眸，心而便隨著暖而蕩漾萬物都很疏懶，是春天把它們變成這樣。
清晨起床，向窗外遙望，太陽還在上班的路上，我看者它，看得它都害羞了，扯來一片云，遮住了它害臊的面龐．走出家門，漫步于小路，把身體展開，讓陽光親吻個夠，使人懶洋洋的，十分愜意．小草撣了彈昨日的灰塵，伸展著身腰，貪婪的享受著陽光．你可以發現小草的綠是一種晶綠，那是種透明的綠，可以清楚的望見那清晰的脈絡，可以感受到那綠色的血液流淌的是春天的氣息．
柳樹擺動著她那纖細的腰枝，嫵媚的向行人問好．春風為她梳理那淡淡的長發，你可以聽到它那甜美的笑聲．行人經此，不禁駐足，總要望一望這姑娘的嫵媚．殊不知這姑娘也是為了這春而醉了．
淺淺的草上趴著一只可愛的小家伙，我認識她，是奶奶家的小狗．真不知這么調皮好動的小家伙現在竟如此的安靜，我走上前去，蹲下來看著它，它竟四腳朝天的躺著了．我知道它要我為它抓毛，我細心的撫摸著它雪白的小肚皮．太陽太暖了，把這小家伙哄的要睡著了，它的雙眼眨巴眨巴，快要睜不開了，太舒服了，使得這小家伙在此酣夢．
不知怎么的，晚飯過后，雙眼變睜不開了，淡淡的月光照進屋內，使人愜意．我知道這也是春光，它那淡淡的微笑，使我醉了，醉在這夢中的春光里。
描寫古詩中的春作文 篇16
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天來了，我盼望已久的春天終于來了！
春天，你是多么好聽。瞧，那一只只鳥清脆地叫聲，它們是多么美呀！它們好像在間不容息地唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”看，那一滴滴雨水落地聲是如此悅耳，讓我感到十分舒服。它們好像剛出生的小孩，它們從云朵媽媽身上落下來，它們在天空上四處張望，最后又掉落到了大地上。
春天，你是那么香。你每次來的時候都會帶著花的芬芳和草的翠綠，而它們都散發著各自的芳香飄散在大地的各個角落，除了那茫茫的大海。你的芳香帶給人了快樂和無限生機，仿佛都活在各自的天堂里。
春天，你是如此美麗。看看那嫩綠的小草，再看看那帶著芳香的花兒，也看看那些參天大樹。它們是如此得艷麗，好像在裝飾著整個大地，讓大地充滿了生機，給大地換上了一件艷麗的大衣。
春天，你是那么讓人嘴饞。看看那些蜜蜂和蝴蝶是被花里的那一道“菜”引來的，那“菜”是多么誘人，它引來了這么多蜜蜂和蝴蝶。它們嘗了一口，那“菜”是多么的甜蜜的多姿，讓我感到像是走進了世外桃源，而那里有數不盡的“美味”讓你嘗個夠！
春天，你是那么豐富多彩，是那樣幸福和美好！我真的想讓整個世界都四季常青！
描寫古詩中的春作文 篇17
星期天，風和日麗，天空瓦藍瓦藍的，片片白云在天上快樂地玩耍著。
我和奶奶、弟弟一起去田野找春天。
哇！春天的田野好美呀！有綠油油的一眼望不到邊的麥田、剛剛破土的嫩綠的小草、牡丹花上長出了紅紅的小芽兒、柳枝上露出了一個個小腦袋、黃色的不知名的小花，還有，池塘里的冰融化了，連土地也變得像面包一樣很松軟。走進麥田，油綠油綠的麥苗都長到一拃高了，微風徐徐吹來，麥苗跳起來歡快的舞蹈，綠色的波浪一起一伏，好像在贊歌美麗的春天。腳下的土地也有了春意。綠油油的小草從地里鉆了出來，多可愛的小草啊！細細嫩嫩的，嫩得似乎輕輕一碰就會變成碎末兒，黃綠黃綠的顏色有些淡，剛剛長出來的小草毛茸茸的，撫摸上去十分舒服，感覺像在摸小雞的絨毛，又像在摸一床舒適的鴨絨被，還好像在小女孩長長的滑順的長發。
我們來到柳林。我發現柳條上凸出一些疙疙瘩瘩的小東西，走近一看，啊！竟然是柳樹上發出的小芽芽，小芽芽扁圓扁圓的，紅色中帶著嫩綠，綠中帶著淡淡的粉紅，好漂亮的顏色，可真美啊！在路邊，我發現一朵小小的黃花兒，樣子很像向日葵，雖然它很小，也幾乎聞不到什么香味，但是它也想在春天展現自己的美啊！你看，黃黃的小花不正透出春天的氣息嗎？
我們又來到池塘邊。池塘里的冰融化了。深綠色的水蕩漾出春天的暖意。一陣陣柔柔的春風吹來，水面蕩起了一層一層的波紋，好像在贊嘆：“春天真美啊！我愛你——春天。”
春天真美！
描寫古詩中的春作文 篇18
春的腳步，輕輕地，悄悄地走來。她是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，可我們總能找到她。因為她走過的土地，都是綠色的。春是個剛剛醒來的娃娃，全身都是新的，煥發出生機
瞧!春的氣息灌入冬眠的熊的鼻孔里，熊立刻爬起來，不顧滿肚子饑餓，就對著山谷快樂的喊叫：“春來了!春來了!”春風推開小松鼠家的家門，小松鼠一翻身就跳到樹枝上，盡情的.享受春風。鳥兒們聽到春的腳步時，高興地鳴叫著，千萬種鳥鳴匯成一只春的贊歌......
小溪看著溪邊樹枝上飛回來的大雁和燕子，他知道，春天來了。這時，太陽公公從云里探出頭來。不一會兒，溪面上的冰融化了，溪水沖刷著還未融化的冰，叮咚叮咚響，為正在歡唱的鳥兒伴奏。積雪耐不住溫暖的陽光，也融化了，雪水流進土壤里，小草種子喝道這雪水一個勁兒往上竄，好不容易才探出頭來。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。柳樹的枝條向春姑娘的頭發，又想綠絲帶隨風飄揚。
沙沙沙，沙沙沙，下雨了。這是春天的雨，春姑娘手拿噴壺，為大地上的一草一木澆水。春筍也按耐不住，從土里冒出來。
春姑娘為大地鋪上毛茸茸的地毯，不等你去感謝她給了大地一份這么好的禮物，她已經悄悄的離開了。大地又將迎接炎熱的夏天。
春天真是個生機勃勃的季節啊!
描寫古詩中的春作文 篇19
溫暖的春天把寒冷的冬天趕走了，讓大地恢復了勃勃生機。
一陣春風輕輕地拂過，像母親的手撫摸著你；像一個小喇叭，將小動物從冬眠中喚醒――春天來了！結冰的小河開始融化了，河中的小蝌蚪在和小伙伴一起玩游戲呢！它們時而鱗次節比地分散開，像一幅美麗的圖畫，時而排列有序地在一起，像一串黑珍珠，它們玩得可開心了呢！“沙沙沙……”春雨輕輕地下著，滋潤著世間的萬物。一場春雨過后，春筍迫不及待的冒出了尖尖的“小黑帽”。
來到了公園，只見花草樹木都開始生根發芽，小花小草露出了笑臉，盡情地享受陽光的沐浴。各種花朵已經在爭先恐后地競相開放，有桃花。有玉蘭花。還有迎春花……它們都生怕晚開花，就得不到別人的欣賞和贊揚。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了高高興興地提著兩個小桶，采采這的蜜，聞聞那的花香。“嘩啦啦”，一群可愛的小燕子停留在剛發了芽的柳枝上，歡快地唱著歌兒好像在歌頌春天的到來……繼續往前走，只見好幾個小孩子在放風箏，高高的天空上風箏數也數不過來，真是多種多樣啊！有的風正是蜻蜓的；有的風箏是蝴蝶的；還有的風箏是飛機的……這群孩子在春天的懷抱中奔跑著，時不時高聲呼喊：“我的風箏飛起來了！”
看著這樣的情景，我不禁念了一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
描寫古詩中的春作文 篇20
盼望著，盼望著，來了。春姑娘穿著青綠色的紗裙和繡有花朵的舞鞋，邁著輕盈的舞步，悄悄地，悄悄地，來到了人間。
這時，一陣春風吹來，春姑娘情不自禁地翩翩起舞。啊！她的舞步是那么輕盈。你看，她腳尖滑過的地方，一棵棵小草把綠油油的小腦袋從大地的懷抱中探出來。你擠我，我擠你，這兒一簇，那兒一簇，綠中帶青，青中帶黃，黃中帶嫩，嫩中帶潤，好奇地打量著這個世界。
過了好一會兒，春姑娘興許是累了，她停止了舞蹈。只見她用細長的手指揮了揮，立馬，一朵朵沾了墨似的烏云駕著馬車從四面八方趕來，擋住了公公的笑臉。沙沙，沙沙，沙沙沙咦？那是什么？哦，原來是下春啦。真是好雨知時節，當春乃發生。天空中，牛毛般密密麻麻的雨絲由天空灑落下來，昏暗罩住了大地，整個世界變得模模糊糊的，什么都看不清了。這時，一道閃電劃破了那昏暗的天幕，緊接著一聲悶雷，打破了寧靜，好像在為這場的會伴奏。
又過了好一會兒，春姑娘才戀戀不舍地結束了這場的音樂會。烏云慢慢散去，天邊出現了一道的彩虹。春姑娘玉手一揮，一朵朵五顏六色的花兒從泥土里鉆了出來，笑盈盈地探視著這個美麗的世界。它們的笑容是那么真誠，那么燦爛，為春天添加了許多的生機。
我終于明白春天的色彩為什么會這樣豐富了，一定是的春姑娘在勤奮地揮動著手中的畫筆。
我你，生機勃勃的春天！
描寫古詩中的春作文 篇21
太陽充滿了大地，溫暖了我的心。因此，走在校園里，看著萬物迎來春天，柔軟的柳條隨風搖擺，展示它的魅力，歡迎鳥兒，在枝頭歌唱。假山上的流水落下來，形成一個小瀑布，瀑布被射到河塘里，掃過微波圈，然后慢慢散開消失。
在花園里，一片綠草正在生長。如果有微風吹過，草會微微顫動。然后，草會慢慢蔓延到另一邊，現在會有一個藍色的波浪標記。
茶樹上的山茶花也開花了，隱藏已久的激情終于在這一刻爆發了。紅色的花瓣顯示了此時花朵的快樂。它向我們招手，向我們點頭，向我們展示它多彩的魅力。
抬起頭仰望天空，它是如此的藍，沒有任何斑點。這一天，我看到了最藍的一塊，甚至是白云。在如此美麗的藍天下，是一個春色明媚的校園，這個校園，我有多喜歡，有多喜歡。
我住在這個校園里，這是我生活和成長的地方。我將在它的懷抱中走過三年的艱辛。
看教學樓前的鐘，慢慢轉動。又一個春天來了，我很高興，今年，我的春天屬于這個校園，它給我雨水，滋潤我干渴的心，它給我藍天，讓我飛得更高，它給我燈光，讓我在夜晚行走。
此時的春天，三年后的秋天，此時的花朵，那時的果實，關鍵在于三年，三年，我們需要用心澆灌，用心呵護，用心耕耘，用風雨磨礪。
微風吹過，吹動萬條柳條，激起千層漣漪。微風吹著，吹著紅花，吹著青草。微風吹過，這是播種和耕種的好時機。
描寫古詩中的春作文 篇22
覆蓋了天地的蒼白，在此刻已洪水般退卻，露出黃褐色的土地。這片古老的大地亦在此時綻放出一股新的生機，于是，留存在天地間的最后一抹蒼白也離去了。
埋藏在大地之中的種子，在大地釋放的生機滋養下開始破殼。這個時間是漫長的，也是短暫的。不知何時，小草以其堅韌的生命力撞開了堅硬的土層，悄悄地探出頭來，貪婪而小心翼翼地吞吐著新鮮的空氣。
廣闊的山林褪去了白色的大衣，換上了一件尚未完成的新衣裳。枝頭上，一道嫩芽綻開，為衣裳縫上了一條針線，沉眠的生命便從各自的家中蘇醒，活動僵固的身軀。
溪流在山野間奔跑，歡呼著，涌現出新的生機，所過之處，生機勃勃。溪流兩側的綠意變得更多了，一件美麗漂亮的綠衣裳即將完成。女兒開始在林間飛舞、筑巢，松鼠在樹上跳躍、翻跟頭，野花的花苞成半開的狀態，離徹底綻放亦只差一個契機。
伴隨著那仿佛開天辟地般的炸響，一道橫貫天宇的白芒劃過。這似乎是一個信號，下一刻，天空中下起了稀稀疏疏的雨滴，剛開始雨很小，生怕打落那些含苞欲綻的花朵，漸漸地雨大了，下得更急，更密了，因為它們發現那些花兒的堅韌，于是，雨變得狂暴了，風越吹越大，攜著豆大的雨滴洞穿了大地。于是，一大片大片的綠涌現，雨越大，綠意涌現得比雨更快、更多、更大。這一刻，山的新衣完成了。各色的野花盛開了，天地的一切在此時變得清晰了，這片古老的土地，徹底釋放出了它的生機。
描寫古詩中的春作文 篇23
春，悄然無聲的降臨了。
花開了，輕柔地敘著書一般的芳香，就如曹文軒筆下一篇篇優美的散文；鳥唱著，清脆的言著書一般的韻味，就如沈石溪筆下一部部生動的小說；蝶舞著，典雅地奏著書一般的詩情，就如曹雪芹筆下一個個凄涼的故事……春，充滿生機，充滿書香！
春天，我最愛的就是坐在自家的小陽臺上，手中拿著一本心愛的書，周身沐浴著春天的溫暖的陽光，時不時還有愜意的春風拂在我的面孔上。這書可真是動人。讀著，讀著，仿佛自己成了書中的主角，進入了一個充滿書香的小仙境里，那時，我與書融為一體，一起悲，一起歡。偶爾抬頭望望藍的發亮的天空，明媚慈祥的太陽向我我瞇瞇笑著，耳畔不時傳來悅耳的鳥語……春，充滿書香，充滿歡樂。
我最愛讀的，莫過于曹文軒寫的書了。他的書，如絲絲春雨般滋潤我的心靈、如花香般陶冶我的情操、如綠草般磨練我的意志……使我看著，看著，就入了迷。陪著青銅葵花，一起歡笑，一起流淚，一起面對一個又一個的困境；跟著細米一起淘氣，一起乖巧，一起學習欣賞自然的美；和桑桑一起打鬧，一起上學，一起關心他人的難處……我與書，似乎結下了不解之緣，似乎沒了書，就像春天沒了生機一樣。
書，充實著我的小小世界，使我的小世界中充滿書香。
春天里，陽光里，鳥語里，讀上一本書，何樂而不為呢！
描寫古詩中的春作文 篇24
春天，大地從冬寒里蘇醒復活過來，被人們砍割過陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風吹雨澆和陽光的扶照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草的氣息，只向人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深的呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。
草兒，露蔥心似的嫩芽也裂開嫩綠的嘴兒。高聳的木棉樹，正像萬綠叢中一點紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫鳴叫，小巧的金絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環，春氣彌漫，春樹萌芽，春花怒放，鳥兒們都輕快得贊頌著迷人的春景……木棉花時溫暖的象征，春天的 象征，開得早，暖得早，春也來得早。
春天這正是萬物復蘇的陽春時節，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾綠，大地上呈現出一派生機勃勃的景象。
輕風微微的吹拂著，如毛的細雨從天上灑落下來，似千萬條柔柳，都舒展開他們的衣裙；紅的、黃的、白的花，青的草，綠的葉，都入趕集似的聚攏起來。
春天正展示出它的全部明媚的景色，各種花草樹木的芬芳撲鼻而來。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕的顫動、飛翔。
春天是美麗的，風很柔和，空氣很新鮮，太陽很溫暖；公園像一片綠色的大海，成群結隊的人們沐浴在春風中。
描寫古詩中的春作文 篇25
在一年四季中，也許，有人偏愛大雪飛揚的寒冬；也許，有人喜歡碩果累累的金秋；也許，有人喜愛烈日炎炎的深夏；但是，我卻獨愛那鳥語花香，萬物復蘇的初春。
我盼春，首先盼春那生機勃勃的景物。每次初春來臨，我都會去外面感受春的魅力。你瞧，小草從地底下冒出了頭，好奇地打量著這個世界。好像一個調皮的娃娃眨著小眼睛。當風弟弟吹了一口氣，小草便跳起了華爾茲。你聽，小鳥停在剛抽出了綠芽的柳枝上，唱起了大自然送給春姑娘的歌謠。剛破冰的小溪也不甘示弱，“叮咚、叮咚”地唱起了歌，加入了春天的隊伍。你聞，空氣中彌漫著花香的味道，你若湊近一朵花，便一定會被那沁人心脾的花香迷倒，把煩惱拋到九霄云外去。
我盼春，其次盼的是春天的風和雨。我會閉上眼睛，讓風吹過我的臉龐，它像一只溫暖的大手，輕輕地撫摸著人們。古人云：“遲日江山麗，春風花草香”是不錯的，春風帶來了花草的香味。春雨也是我盼的。它用動人心弦的音符，喚醒了大地母親。
我盼春，最后盼的也是所有孩子們最盼的——春游。在春游時，爸爸媽媽會買許多吃的，什么果凍啦、餅干啦……都在書包里做著美夢。春游讓孩子們領悟了春的美麗和“贈人玫瑰，手有余香”……
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。不錯，春天是個充滿生機的季節；春天是個放飛夢想的季節；春天，更是充滿希望與期盼的季節。我愛春天，更盼春天！
描寫古詩中的春作文 篇26
咦，是誰打翻了綠色的油彩瓶，給大地披上了綠油油的外衣？哦，是春姑娘踏著風兒過來了。
春姑娘向我們走來，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，春姑娘給大地灑滿了春雨，一瞬間，冬爺爺留下的寒冷便消失得無影無蹤。伸出手來，綿綿細雨滴落在手中，不似冬日那般刺骨的寒冷，不似夏天那般煩躁的炎熱，只有絲絲溫暖在掌心中化開，順著血液流入心靈深處。
春姑娘走過草地，小草便害羞地從土里探出腦袋，隨著風兒觀望著這個新奇的世界，眼里流露出對這個世界的向往。也許是冬天悶在地下太久，剛探出腦袋便迫不及待地向上生長，想以更高的視角看清這個世界的新奇。
春姑娘又路過花園，撒下花種，又飄飄然離去，不久，這兒便開出了美麗的花朵，一個挨著一個，令人眼花繚亂，遠遠望去就像一幅色彩艷麗的畫卷。走到近前，瞧瞧那花兒：紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，白的如雪，真的姹紫嫣紅！
花兒們競相開放，你不讓我，我不讓你，似乎要爭個花魁；但也有不問世事的，像個害羞的嬌滴滴的小姑娘，雙手捂著臉兒，緊緊地縮在一起；還有半開著的，似開未開。嗡嗡，嗡嗡，花下的蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花中翩翩起舞，這場景，好熱鬧！
春，萌動著生機與蓬勃，“一年之計在于春”，雖然春天很美，但我們不能迷戀于此。只有辛勤播種努力耕耘，最后才能收獲那份屬于自己的果實。
描寫古詩中的春作文 篇27
春姑娘穿著一身綠油油的紗衣邁著輕盈的腳步到來了。春風輕輕地吹，春雨綿綿地下，大地開始了《春之曲》的演奏。青蛙被大地美妙的演奏喚醒了，他揉了揉惺忪的雙眼，打了個哈欠，伸了伸懶腰，“ 呱呱呱”地開始了春 的大合唱。四面八方的小動物們也紛紛被這悠揚悅耳的演奏吸引過來，他們也要參加春的大合唱，便迫不及待地去河馬博士那兒報名。
喜鵲打扮得花枝招展，穿著一身五彩斑斕的花衣裳，驕傲地說：“今天終于到了我大顯身手的時候，待會兒你們一定會陶醉在我美妙的歌聲中！”說完，鸕鶿鳥很不服氣，憤怒地說：“你的歌算什么，我的歌聲才是全世界最動聽的，你怎能和我相提并論！”就這樣，兩人誰也不肯罷休，一直吵吵鬧鬧，爭論不休。和馬博士走了過來，嚴肅地說：“你們倆，煩不煩，看看人家黃鶯姐姐多謙虛！”話音剛落，喜鵲和鸕鶿鳥紅著臉，慚愧地低下了頭，臉紅得像個成熟了的紅蘋果。
突然，一陣排山倒海的掌聲涌上心頭。原來，黃鶯姐姐要上臺演唱歌曲了。掌聲停了，樂師是奏起了歡快的樂曲，黃鶯姐姐伴隨著樂曲一邊跳著美麗的舞蹈，一邊唱著動聽的歌兒，她的舞姿如同一只翩翩起舞的蝴蝶那般美麗；她的身姿正如隨風飄落的樹葉那般輕盈，由微風姐姐帶領她翩翩起舞。黃鶯簡直就是一位美麗動人、體態輕盈的仙子。看完黃鶯姐姐的表演，臺下的觀眾再一次熱烈鼓掌。
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