無規則不成方圓作文

時間：2022-08-22 13:18:43 規則我要投稿

無規則不成方圓作文（精選23篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的無規則不成方圓作文，歡迎大家分享。

無規則不成方圓作文（精選23篇）

　　無規則不成方圓作文篇1

　　有這樣一則材料寫的是，足球比賽的制度進程和科技對于比賽的公平性，同時材料也突出了規則的公平性。規則在比賽中體現了重要性，而我認為無論在比賽或者是在其他領域都要講究規則。

　　隨著時代發展的必然，足球運動方面的規則也有了進步，規則的進步也代表了越來越公平。有了公平，社會才會進步，發展。正所謂無規矩不成方圓，正因為有了規則，才有了一切又一切的世界杯。才能讓裁判，更精準執法，讓比賽更順暢，公平的執行。在體育比賽中，每個運動，動員都要遵守規則。這對他們來說是一種公平，有的運動員努力拼搏和和訓練為了得到好的成績;有了運動員服用藥物提升成績后被終身禁賽;這就是公平事規則在日常生活中，先來后到也是一種規則，各領域都有規則，我們要講究規則。

　　規則很重要大到一個國家，小到一所學校，都是有規則的。國家的規則是法律法規;學校的規則是校規;家里的規則是家規。一旦，缺失了規則，一切都成為一盤散沙，一切都失去了原本的意義，每一個人都要遵守規則，不然一切都會亂套。比如過馬路紅燈停，綠燈行，但偏偏會有人不遵守規則，以至于容易發生車禍，還有排隊應該按好的規則排，但總有人喜歡插隊這種行為容易引發矛盾。這樣不守規則會引發社會的無秩序和混亂，實在是不合取的，應該被改變或改進。

　　面對規則，我們要樹立規則意識，這不僅是我們每個人的素質和修養的體現，而且是對整個社會公平的表現。僅僅說意識是不夠的，更重要的是付出行動。在競技體育方面做到遵守規則，比賽公平公證在日常生活中遵守規則，做到有序和平，規則是成就一件大事，小事的重要因素，它決定著會不會成功。他看似小，但實際卻很大，大到沒了他一切東西在他面前都是不成型的。

　　規則是無比重要的，我們每個人，無論在比賽或者是在其他領域都要講究規則。如果沒有規則，我們的世界就是一片虛無，暴力、冷漠無處不在，沒有人愿意活在一個沒有規則的世界，所以我們應該要學會遵守規則尊重規則，讓規則人人尊重，成就一個大好的社會。

　　無規則不成方圓作文篇2

　　《劍橋規則》出來，競賽制度建立；開始使用越位規則；實行換人制，使用點球決勝制。我們看到的是規則的引入和改變，規則的強化，制度的完善；足球場景從之前的野蠻、混亂、語言障礙、警告不清，逐漸演變成理性、規則、流暢、公平。

　　毫無疑問，足球場走向市場的質的飛躍是規則在潛移默化地影響著運動員和時代的快速發展。正是規則需要規則，規則限制運動員。可見規則不是方圓的，我們需要遵守和保護。

　　在社會上，如果沒有道德底線，沒有規則的約束，就會出現一些法律不容許的違法違規行為，比如闖紅燈、隨地吐痰亂扔垃圾、殺人放火、搶劫房屋等。如果沒有規則，這種現象隨處可見。我聽過一些笑聲：從前有一個班，散漫慢熱，經常遲到早退。班主任想到了一個“規則”。如果下次有人違反紀律坐飛機遲到了，他會在全班同學面前說對不起，寫個反省。然后，針對這個現象，班里沒有吃東西的現象。沒有規則不可能是方圓。在生活中，我們應該按照規則做事，而不是違反法律。

　　在國家，沒有制度規范，也會讓社會難以前進。一個社會需要制度的引導才能走上正軌，走向繁榮。家規，國法。近年來，國家頒布了各種規定社會行為的法律，《未成年人保護法》，《勞動法》，《合同法》，《交通管理法》將這些規章制度形式化，用法律來限制國家，可以使民族社會更加繁榮，更加制度化、規范化、公平公正，而不是偏頗不公。

　　規則的引入和變化以及各種制度的完善和實施是時代發展的必然，也是法律法規和審美完善的導向。競技體育如此，社會發展也是如此。所以要樹立法律法規意識，不做違法行為。同時，相關機構可以完善相關法律，依法治國，而不用以人為本的意識來管理國家。

　　你不能沒有規則，方圓。遵守規則，你我都會去做。

　　無規則不成方圓作文篇3

　　《劍橋規則》問世，比賽制確立；開始使用越位規則；推行換人制度，用點球大戰制度，我們看到的是規則的引入與變遷，是規則的強化與制度的完善；足球場面從先前的野蠻混亂、語言障礙、警告不明確漸漸的演變成了合理，規則，順暢，公平。

　　不容置疑，足球場面市的質的飛躍，正是規則正在潛移默化的影響著運動員，時代的迅速發展。正是需要條條框框的規則，制度限定運動員。可見，規矩不成方圓，需要我們遵守保護。

　　社會上，如果心里沒有道德底線，沒有規則的約束，就會出現一些法不容忍違法違紀的行為，比如小至亂闖紅綠燈，隨地吐痰，亂扔垃圾，大至殺人放火，打家劫舍。如果沒有規則的約束，這種現象就會隨處可見。聽過這樣一些笑聞：從前有一個班，紀律散漫，動作拖拉，經常出現遲到，早退的現象。班主任想到一個“規則”，如果下次誰再出現飛違紀遲到的行為，就當著全班的面去說對不起，寫反思，然后針對這個現象，班里也沒有出現吃飯現象。無規則不成方圓，在生活我們要按照規則做事，不違背法律。

　　國家上，沒有制度的規范，同樣會使社會寸步難行，難以前進。一個社會正需要制度的引領，才能走上軌道，才能走向繁榮。家有家規，國有國法。近年來國家公布各種各樣的法律規定社會行為，《未成年人保護法》，《勞動法》，《合同法》，《交通管理法》正式這些條條框框的制度，法律限定著國家，才能使國家社會繁榮昌盛，更加制度化，規范化，公平公正的處理，不偏私不公正。

　　一條條規則的引入與變遷，一種種制度的完善與實施，是時代發展的必然，更是法規的健全與審美的引領。競技體育是如此，社會發展也亦如此。因此，我們樹立法律法規意識不做違法行為，同時有關機構能夠完善相關法律，依法治國不以人的意識管理國家。

　　無規矩不成方圓，遵守規則，你我做起。

　　無規則不成方圓作文篇4

　　規則是人定的，也是可以改的。做任何事情，我們都需要有規則。正所謂：“無規矩不成方圓”。

　　我們生活在這個世界上或多或少的，受到條條框框的束縛。規則可以是好事，也可以是壞事。但是沒有規則，是行不通的。假如沒有法律條文，社會就會亂套。法律的初衷本來是約束壞人的。然而，法律一旦變成了壞人，利用的工具，社會將會陷入萬劫不復。

　　規則應該適用任何人，讓他們懂規則，守規則，不要破壞規則。但是為什么還會出現那么多犯罪分子？為什么頻頻出現高鐵霸座男？霸座女？為什么旅游景區，還會出現，到處一游？不是因為他們不懂規則，而是他們喪失做人的底線和人性。國家為什么會出現那么多腐敗的分子？究其原因，是他們的自私和貪婪，缺少道德良知，沒有守住底線。唯有把權利扎到制度的籠子里，才能營造一個風清氣正的政治生態。

　　規則有很多，有好的，有壞的，也有不成文的規則。比如，做好人好事我們應該得到褒獎而稱贊。對待摔倒的老人，扶她一把；對那些沒錢治病的患者，伸以援手；對那些讀不起書的孩子，給予幫助……相反對于做壞事的人

　　我們也絕不手軟。比如，長生生物醫藥，為了牟取暴利，造假制假，危及人民的生命財產安全。這無疑不是是對法律的藐視。而對娛樂圈的那種不成文的潛規則，我們也是司空見慣，爭一只眼閉一只眼。

　　綜合以上，我們對待規則應該心存敬畏，不要因為一己之私，觸碰底線，造成不可挽回的局面。俗話說，惡有惡報，只是時候未到而已。

　　規則也不是天天掛在嘴邊的，他需要我們靈活運用和人性化對待。比如，對待那些犯人，也要給他們重新做人的機會。用愛心感動他們，化解他們的仇恨。不要什么事情，都一刀切。

　　己所不欲，勿施于人。我們不要只是自己滿足或者享受了，就不管他們的死活。我們也不要用道德綁架他人。自己表面一套，背后一套。

　　讓我們一起遵守規則，學習規則，運用規則，做規則的主人。

　　無規則不成方圓作文篇5

　　校園是陪伴我們生長的地方，我們在這里得到知識的熏陶，在這里得到人生的啟迪。一個社會要發展，人人都必須遵循一定的社會規則，整個社會才能有條不紊地運作。學校也是一樣。一個好的學校背后，會有一股強大的力量，在培養我們，在教會我們怎樣去遵守基本的道德規范。

　　在學校里，儀容儀表儀態，紀律學習，熱愛集體，熱愛同學，尊敬老師，我們都應該做到最好。否則校園就會被打亂，如果每個人遇見老師都滿臉橫肉，遇見同學總是愛理不理，升國旗總是嘻嘻哈哈，穿著總是邋遢隨便，把隨地吐痰當作一種樂趣，甚至是彼此看不順眼，打起架來，那這個學校恐怕就像一個雜亂的市場，吵吵鬧鬧毫無秩序。

　　所以，要學會知識，就要學會做人。試想一下，毫無道德，無責任心，無紀律，無修養的人誰喜歡？我們是社會未來的接班人，我們學了知識是要報效祖國的。也許，那個同學是個未來的科學家，研究得到了一項重要的科學成果，也許，那個同學是個未來的祖國領袖，為祖國的進步做出了偉大的貢獻……；但如果我們不聽從老師的教誨，不好好學會做人，遵守學校、社會的基本的道德規范，那么，我們即使學有所成，我們也有可能成為社會的害群之馬。那些電腦黑客，不是智商很高嗎？“熊貓燒香”不是使許多電腦癱瘓嗎？希特勒，沒有正確的人生觀，給全人類帶來災難。所以，我們應當知道在學校里學會良好的道德行為有多么的重要啊！

　　毛澤東，周恩來，朱德，這些祖國的領袖，這些思想家和革命家，都是在校園里走向社會，他們在學校學會了怎樣做人，他們具備了良好的道德品質，終于成為社會主義建設的貢獻者，我們永遠都不會忘記他們。

　　因此，我們想成為社會有用人才，應該自覺地遵守紀律，從小就養成好習慣。無規矩不成方圓，我們青少年正處于思想道德行為的發展時期，講文明，講禮貌，講公德，守紀律，敬師長，勤學習，愛集體，有一顆純潔善良的心，正是我們應該做的。我們只有插上文明的羽翼，在知識的天空中翱翔，才能在時間的流逝中不停地邁上進步的階梯。

　　為了我們美好的明天，讓我們做一個遵守道德的好學生吧！

　　無規則不成方圓作文篇6

　　俗話說：“沒有規則，不成方圓。”在社會這個大家庭里，只有我們每一個人都遵守規則，社會才能井然有序地發展，如果我們背離了規則，就會使身邊的一切一片混亂。

　　就拿我身邊的一件事來說吧！這件事的大概是這樣的：在來回英德的路上，一個二十歲剛出頭、戴著墨鏡、染著紅黃色頭發。上半身赤裸又滿是紋身的“古惑仔”開著輛黑不溜秋的跑車，音響弄的“咚咚響”，完全不顧他人的感受。在路上風馳電擎。別人勸他，叫他音響不要開得那么大聲，他卻說：“管你啥事，老子要你管呀！”一眨眼把對方罵得狗血淋頭。你一定認為這個小伙子太不遵守交通規則了，對吧？只見對面有個急彎的牌子，可那個“古惑仔”看到了不但沒有減速，反而越開越快了。突然他猛地一剎車、一打方向盤，“割……"的一聲巨響，一個漂移順利完成了，”古惑仔“得意洋洋地吹了一連串的口哨。可是天有不測風云，對面駛來了一輛大貨車。只聽見”轟隆“的一聲，跑車被撞得四腳朝天，那個”古惑仔“當場死亡，則大貨車車頭嚴重變形。這場交通事故導致整條路嚴重塞車……

　　看到這樣的場景，我深深的嘆了一口氣。俗話說：”沒有規則，不成方圓。但愿人人都遵紀守法，維護社會穩定團結。千萬不要“一失足成千古恨”，給別人也給自己難以彌補的傷害。

　　無規則不成方圓作文篇7

　　“咚！咚！咚”，趙老師邁著輕快的腳步，笑容滿面地走進了教室，望了望在座的大家，故作神秘地說：“今天，我為大家帶來了一位新朋友——“畫方圓”。”畫方圓是什么啊？我們要怎么畫呀？我的心里直犯嘀咕。接著老師揭曉謎底：“畫方圓”就是兩只手左右開弓，同時一只畫方形，一只畫圓形。

　　游戲在大家的滿心期待中吹響了號角。首先第一位上場的“畫家”是袁同學，你瞧！他正大搖大擺地走上來，胸有成竹地說：“開始吧！”，可是他威風不過三秒，一在黑板前站定，就變得小心謹慎起來，力求讓兩只手都好好聽從他的指揮，但事與愿違，一只手乖乖就范，剛勁有力地畫著圓，令一只卻開始調皮搗蛋，漸漸偏離軌道，跑到了別的地方去畫方形。費了九牛二虎之力，袁同學終于結束了艱辛的創作之旅：一個如枕頭的方形，一個像大鑼鼓的圓展現在我們的面前，同學們看了，都忍不住發出笑來，有的說：你的方形也太好笑了；有的說：不對，不對，我覺得他畫的圓就是一個“四不像”；還有的同學笑得趴下了腰說：哎呀！難道你們不覺得這就是兩個變形的方形嗎？一時間，教室里都洋溢著同學們的笑聲……

　　在有趣的第一輪游戲結束之后，我們迎來了激烈的男女生對抗賽，我們男生隊“首當其沖”，派出了黑馬選手——傅同學，只見他邁著自信的步伐走上了臺，氣定神閑地拿起粉筆，接著一鼓作氣地畫出了一個方形和圓形，看著他的最終作品，我想：看來我們真的沒有選錯人，瞧！他畫的方多么規矩，方方正正的。看！他的圓就像一個胖嘟嘟的小孩的臉，最終的勝利一定非我們莫屬了。下面就是女生組的壓軸好戲：也許是對自己的畫技不夠自信，也許是被我們的畫畫水準嚇到了，女生組出其意料的竟沒有一人敢要迎戰，難道我們就這樣輕輕松松地獲勝了嗎？趙老師看不下去了，她苦笑著說：“看來大家都想要隱藏實力呢！那就由我代表女生組來參賽吧！”同學們一聽，都連連拍手叫好，不過我們最想看的其實是趙老師的表演“翻車”。大家一瞬間都打起十二分的精神，如長頸鹿一樣伸長了脖子。她來了！她來了！只見她像出征的軍人一般，一臉嚴肅地握著兩只粉筆，不過2秒就完成“大作”，哈哈！老師原來也沒有那么厲害嘛！遠遠看去，她的圓就像一顆小土豆，又如被虐待的面包一般。那方形呢？實在也不敢恭維，說它是盾牌也實在不為過。

　　聽我說了這么多，你是不是也想要小試身手，挑戰一下一手畫方，一手畫圓了呢？

　　無規則不成方圓作文篇8

　　規則，是我們行為準則的一大標準。我們可以在自己的父母口中經常聽到這樣一句話：“國有國法，家有家規。”從中，我們可以體會到規則的重要性。

　　傳說中，大禹在治水時，經常使用“方矩”和”圓規”這兩種丈量工具，一絲不茍的開挖渠道，為老百姓們造福，深受百姓們的喜愛，人們就把“方矩”和“圓規”的后兩個字組成了一個詞——規矩，并且還編出了一向話：“沒有規矩，不成方圓。”成為了遠近聞名的諺語。

　　現在的社會之中，幾乎每個地方都有法律和規矩。當我們在公路上行走時，有《中華人民共和國交通法》約束著我們；當我們撿到他人的遺失物品時，有《中華人民共和國物權法》讓我們尋找并歸還失主：當我們身處公共場合中時，又有《中華人民共和國治安管理處罰法》警告前我們……一條又一條的法律為我們的行為搭了一座”獨木橋”，只要我們在上面平穩的走著，就不分跌入那無底的深淵。

　　一條條的規則，看似限制了我們的自由，實際上是維護了我們的權力。如果這個世界沒有了規則那會變成什么樣呢？就會變成一個徹徹底底的地獄。

　　正所謂“國有國法，家有家規，校有校紀”，我們在社會中要遵守法律，在校園中也要遵守校紀，在家中更要遵守家規。

　　“遵紀守法，人人有則”讓我們共同創造一個美好平安的世界吧！

　　無規則不成方圓作文篇9

　　自由，是每個人的向往的東西，但自由并不意味不受約束。

　　一條小河靜靜地流淌著，岸就陪伴在它左右，這樣的日子過了很久。

　　每一個人，都被一些規則、法律所約束著，那么，想要獲得自由，就必須無視這些規則、法律嗎？

　　終于，有一天，河水再也無法忍受終日與岸為伴的無聊生活。于是，河水決定沖破案的的束縛。

　　有些人想要得到所謂的“自由”，就決定無視法律、規則等的束縛，在這些人盜竊、殺人時，就沒考慮過還有法律在約束他們嗎？最終的結果，還是受到法律的制裁。

　　最后，河水渴望“自由”，終于沖破了岸的束縛，但是，河水沒有了岸的束縛，自己也走向了滅亡。

　　沒有規矩，不成方圓。沒有任何約束的自由，也不是真正的自由。追求這種所謂的“自由”，自己最終的結果很可能會和那想要沖破岸的束縛的河水一樣——自取滅亡。

　　自由與約束，兩個看似矛盾的話題，并非無法共存。追求自由的時候，不要忘記還有你必須要遵守的規則。被規則所約束，并不意味著失去自由。

　　在古典名著《西游記》中，孫悟空如果沒有緊箍咒的束縛，就絕不可能隨唐僧取得真經、修成正果，興許還會再被五指山壓上個五百年吧！

　　平時的我們，也被許許多多的東西所約束住：法律，學校校規、甚至是家規……也許有人會覺得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，學校還是學校，社會還是社會嗎？俗話說：“國有國法，家有家規”如果誰都不遵守任何規則，這個世界將是一種怎樣的情景？

　　不要去學習河水，因為追求自由并不意味著去沖破岸的約束。那也許會讓你得到和河水一樣的下場。

　　沒有規矩，不成方圓。追求自由，也不要忘記規則的存在。

　　無規則不成方圓作文篇10

　　世界上的很多事都有自己的規律也有自己的規矩和約束。不能違反規律也不能想干什么就干什么，不能由著自己的性子來。

　　比如過馬路，按照法律規定紅燈停綠燈行，可有些人總是對這個規定不以為然。甚至說闖不闖紅燈是我的自由，你們管不著。可無視規定的后果只能是為所謂的自由付出代價。

　　比如，我們寫字的時候，出不出格，或許你說，這是我的自由，我想寫多大就寫多大，想寫多小就寫多小，這就超出的書寫的規定，老師有要求，行文也有要求，字要適中，不大不小，要在規定的范圍內自由才更有意義。

　　再比如，我們上學規定是第天七點四十五到校，可有些同學會說，我想什么時候到校就什么時候到校，這都是我的自由，可是學校有學校的規定，不能由著自己的性子來，如果大家都為了自己的的自由，那就會破壞規矩，破壞紀律，在沒有紀律保護下的自由，就會是一盤散沙。

　　還有，關于文明舉止方面的，我們要做文明人說文明話，可有的人就是隨地吐痰，無視別人的勞動成果，這樣的壞習慣還容易傳播細菌和病毒，可有的人說這是我的自由，可這樣的自由是建立在遭別人嫌棄的基礎上甚至損害大家利益的基礎上，這樣的自由也是要不得的，是以損害別人的利益和健康為代價的。

　　看著不要踐踏花草的牌子，視而不見，總是故意從上面走來走去，還口口聲聲的說，這是我的自由。可這樣無視規矩的自由，也違反道德的準則和規定，這樣的自由，也是要不得的。

　　做任何事情，都要在規定、規矩范圍內才能享有最大程度的自由，如果沒有遵守紀律遵守規定，光想著自由，那最終也是短期的自由，沒有制度做保障的自由不是真正的自由，也是無法保證的自由。

　　無規則不成方圓作文篇11

　　“沒有規矩，不成方圓”。

　　規，乃世間之道，所謂“國有國法，家有家規”。換句話說也就是我們軍訓也要有著嚴格的規章制度，一切行動聽指揮。

　　立有立的樣子；蹲有蹲的要領；行有行的步伐；臥有臥的姿態。處處皆是規范。我不是個守規矩的人，許多事總會有些錯誤。但畢竟軍訓不是一件玩笑，也不是什么有趣的游戲。軍訓，就是提高我們的身體素質，讓我們有正確的組織觀念，有向上意識。最重要的是會讓我們的集體——散兵游勇的集體變得有了嚴明的紀律，我們才能團結，才能做好一切。

　　部隊是個紀律嚴明的集體，我們軍訓就是要有軍人的樣子，學習軍人的風范。站軍姿，雖然很累，但我們時有嘻哈，確實很不應該。許多事不是做不到，而是我的態度問題，態度決定一切。其實我們有這個能力，真正有紀律的隊伍是具備實力的，但是若連個紀律行規都沒有抓緊，再大的潛力也是徒勞。我們只有在軍訓有了紀律，目標也自然達成了，軍訓的目的也自在其中。

　　今天可以說是大整頓，教官也嚴格了許多，但在這嚴中，我體會到了這紀律的重要性。有了紀律，隊伍才是真正的隊伍。所有的動作一遍遍糾正，增強了我們的團隊意識。也正是因為如此的嚴格，我們男生被罰俯地五分鐘，每個人都不會忘記。這粗糙甚至無比尖利的塑膠讓我們的手非常疼痛，好容易菜熬到起立，每個人抬手一看，手心上盡是印記，紅白分明，這就是痛楚，違紀帶來的痛。

　　不管怎么說，規矩是你我都要嚴守的，不管在哪兒，可能一粒老鼠屎，就會壞掉一鍋粥。這鍋粥的責任不僅僅在老鼠屎，也在于每一粒米，只要大家有團結一心的精神，老鼠屎也會成為一顆潔凈的大米。

　　無規則不成方圓作文篇12

　　古人云：無規矩，不成方圓。正如雄鷹只能在天空中游走而無法潛入海底，正如鯉魚只能在池塘里而無法在大海，正如人類只能在地球上生活而無法在金星生活，真的是這樣嗎？我反倒認為是無規矩促成方圓。

　　打破規則，挑戰認知，促成方圓。在百年前一篇飽受爭議的文章發表達爾文的生物進化論刷新了人們的認知。在當時社會環境背景下，進化論的發表嚴重沖擊了宗教勢力，致使達爾文被活活燒死，這是有了達爾文這種挑戰精神，促使科學發展又進了一步無規矩促成方圓無規矩改變世界。

　　打破認知，挑戰規則，促成方圓。如今若有人說天圓地方，或許你會大四搞笑一番，但這在百年前卻是被人認可的一個事實，而現實總是有挑刺的。先有阿基米德亞里士多德的人提出地球是圓形后有被麥哲倫船隊一行所印證地球是球形，他們首先，有打破認知的思想，并且有人付諸于行動，終究促成方圓。

　　凡事規矩均要打破？凡是認知均要挑戰？錯，何為規則，規則是用來約束人們所作所為的，一些規則，用來保護人們，若只是盲目挑戰，后果必定慘不忍睹。更要避免像美國特大殺人事件中疑犯那樣的行為，他在行刑前說的最后一句話：當我第一次殺人時，體會到從未有過的快感，于是我一次又一次的打破規則，挑戰法律，我是多么的可悲啊！他用鮮血證明了，并不是所有規則均要打破。無規矩促成方圓。

　　規則，也從來只是給碌碌無為的人規定的，我們要有打破規則的眼睛，挑戰認知，挑戰未知，創新，改變生活，改變未來。擁有一顆進取探求的心規則，我來把你打破。

　　無規則不成方圓作文篇13

　　俗語說“前人栽樹，后人乘涼。”但對于一個大家族來說，如果沒有良好的家規家風，前任多么優秀，那么相對而言，后人就會多么沒出息，光光只會享受先輩給自己留下來的財富。所以俗話又說“沒有規矩，不成方圓。”

　　講起“家風”，分開來無非就是兩個很普通的字眼，但要是組合到一起，確實很值得探究。怎樣的家風會影響著一族人？我想看過《鄭義門》動畫片的人心中自然有答案。家風正，則人品正，處世亦正，反之，家風不正，則人易怠，處事易疏。這句話，正讓我想起了一個故事。

　　那是一個貧窮的村莊，在一個不起眼的角落，生活著一戶家庭。一位小男孩他把父親辛辛苦苦的腳力錢，給弄丟了。30元錢，在現代人的眼里是微不足道的，可對于還在為糊口奔忙的父親來說，這是他身上掉下的肉！即使父親不打小男孩，但他心里也十分難過。痛苦交織在他心頭。日落西山了，大地上一片昏暗。小男孩只好如實稟報了。當小男孩對父親說把錢丟了是，一個響亮的耳光落在了小男孩的臉上。他哭了，哭很傷心，只是沒有人會懂他的無奈，最親近的母親也已不在了。

　　第二天，小男孩懷著十分沮喪的心情，準備去上學。前腳剛踏出去父親就喊住了他，只見他有些顫抖的從布兜里掏出30元錢遞給了小男孩。說：“來，把這30元錢拿去，再別丟了啊！丟了的在也找不回來了，別老憂愁煩悶的，影響學習，聽見了沒有？爸昨天罵過火了一點。”小男孩望著父親那雙粗糙的大手和布滿皺紋的臉。一瞬間，眼淚不受控制的涌了出來。

　　父親用那如大海一般深沉的愛小心守護著兒子，用一顆寬容的心而彌補孩子心中的欠缺。雖然家中清貧，但家還是家，要用愛將規矩筑建!

　　無規則不成方圓作文篇14

　　古人云：沒有規矩，不成方圓。的確，沒有規矩，人就會隨心所欲。

　　小時候，媽媽在家里定下了一個游戲，當施令人說出接下來要干什么，并數三個數，那么那個人，就一定要做到。

　　小小年紀，對一切事物都會有新鮮感。

　　當外婆抱著我，嘴里輕輕說著：“快閉眼，一二…三。”數字三還沒有落定，我便馬上閉上眼睛，依偎在外婆懷中，耳邊是外婆輕柔的歌聲。就這樣，進入夢鄉。“去，幫媽媽買包鹽回來。”我坐在沙發上，聽著媽媽的話，本想說等一會兒，卻聽見一串清脆的數字。我一股溜爬下沙發，在玄關處穿好鞋，下樓，幫媽媽買鹽。

　　這樣，這三個數字，陪伴了我很久。

　　終于有一天，我厭倦了它。

　　這天，我窩在沙發上，邊看電視，邊吃零食。這時，媽媽走了過來，“快把電視關了，去休息。”沒有回音。“一二……”“哎呀，數什么數，當我是三歲小孩，哄誰呢？我不用你管，真是。”我不耐煩地嚷嚷著。媽媽眼里閃過一絲錯愕，她深深看了我一眼，便轉身離開了。于是，我舒舒服服地看了電視。接連幾天，媽媽也沒來管我些什么，我樂不此彼，但心中隱隱有些失落——耳畔沒了熟悉的數字。

　　當我看電視一直到深夜，第二天我上學遲到；當我滿頭大汗，卻執意要吃冰激凌，第二天我感冒了；當我不想吃飯，夜里餓得睡不著；當我……我后來懂了，心中那隱隱的失落，不正是自己，違反了規矩，不聽勸阻之后的心虛嗎？親人，永遠是想把最好的給自己最疼愛的人。

　　后來，家里又重新開始了數字游戲，我也倍感親切，一直遵守著它。

　　漸漸地，我知道了，這個數字游戲一直約束著我，但它是為了規范我的行為，讓我有好的習慣才出現。

　　這個約束是幸福的，它的里面包裹著一層層的愛，讓人幸福，感到溫暖。

　　無規則不成方圓作文篇15

　　規則是有關部門制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規則，人與車各行其道才會有條不紊；學校也一樣，同學和老師都遵守教學規則、學校常規，教學活動才會有條不紊。

　　說到遵守規則，我不禁想起了一件事。記得那天下午，放學了。我一心想著趕快回家看看我養的蠶是否吃飽了，是否餓了------我心一急，沒有想到學校規定校園內不能騎自行車，而是直接騎上車就走。校門口，站著正在站崗的值日生。呀！糟了！校園里不能騎自行車。這下子，要扣分了！我馬上跳下車，推著自行車慢慢地走出校門。而那位值日生只是看了我一眼，并沒有說什么，但或許他也看到了我校園卡上的班級及姓名。那時，我僥幸地認為，他既然沒有說我，并讓我出了校門，應該不會再追究了。誰知道，第二天早上，在樓梯旁的黑板上赫然寫著：某班同學在校園內騎自行車，影響極其不好。因此扣該班紀律分。看到這，我暗想：糟了！果然，回到教室后，老師把我叫進了辦公室。辦公室里有一個人。我一看，這不就是昨天放我走的值日生嗎？老師叫他確認是不是我，他點了點頭后就離開了。然后，老師批評了我，并嚴肅地教育我要遵守規則。中午，回到家里，我憤憤不平地跟爸爸說起了這件事，還附上一句：“就這么點小事，至于嗎？”誰知，爸爸不但沒有同情我，還狠狠地批評我說：“是你不遵守規則，值日生只是在維護校規而已。再說，如果人人都跟你一樣，那校園不就會一片混亂嗎？”對呀，我怎么就沒有想到呢？以后，我一定要多注意。

　　俗話說得好，沒有規矩，不成方圓。只有人人遵守規則，社會才會井然有序；而背離了規則，社會將會一片混亂。讓我們一起自覺遵守規則，讓我們的社會更加和諧美好。

　　無規則不成方圓作文篇16

　　中國有句老話：“沒有規矩，不成方圓！”記得在我剛上一年級的時候，媽媽鄭重其事地告訴我：“從現在開始，你要努力學會人生中兩件最重要的`事情：一是養成良好的習慣，二是學會遵守規矩！”當時我聽的似懂非懂。但是，如今我已經是四年級的學生了，對這些話便有了些理解。

　　在學校里，我們應該儀容儀表大方整潔；講文明，懂禮貌；尊敬師長，團結同學……這一切都是規矩，都應該努力做到最好。反之，在學校里，大家都邋遢隨便著裝；隨地吐痰，罵臟話，大聲喧嘩；見了師長也不打招呼，還滿臉橫肉；同學之間一言不合就打架；上課遲到，下課打游戲……如果大家都這樣不遵守秩序，不遵守規矩，我們的校園就會成為烏煙瘴氣、雜亂無章的市場！我們還怎么學習呀！所以，學校要建立嚴格的規章制度來保障同學們有個良好的學習環境，大家都要自覺遵守！

　　走路，這是一件看似不值一提的小事，但走路時也要遵守規矩。

　　記得三年級我們班里發生了一件事情。那天體育課，我們本應該排隊去體育館上課，可是大家都不聽班長的話，一個勁兒地往前沖，你推我桑。一個女生一不小心把正要往臺階上跑的小劉同學絆倒了，接著一大群同學就像多米諾骨牌一樣一個壓一個都倒了，壓在最下面的小劉同學，膝蓋骨磕在了臺階上，當大家都爬起來時，才發現小劉同學的膝蓋已經血肉模糊了……如果大家都聽班長的指揮，都遵守規矩，排著整齊的隊伍去體育館，那么還會發生這樣的悲劇嗎？

　　我們是祖國的未來，應該自覺地遵守紀律，遵守各種規章制度，從小養成良好的習慣，“沒有規矩不成方圓”，我們只有插上文明的翅膀，在知識的藍天中翱翔，才能邁上進步的階梯。

　　為了我們美好的未來，讓我們做一個遵守規矩的好學生吧！

　　無規則不成方圓作文篇17

　　媽媽經常教導我說：“不以規矩，不能成方圓。”昨日的習慣，成就了今日的我們，而今日的習慣，必將決定我們的明天。

　　每個星期六，我都會去練習葫蘆絲。在練習葫蘆絲的過程中雖然很枯燥，媽媽非常的嚴格，有時音符吹的不好，她都會呵斥我幾聲，但卻一直靜靜的陪伴在我身邊。媽媽還經常下載世界名曲熏陶我，使我快速的成長。在全國的葫蘆絲比賽中，我獲得了銀獎。

　　有一天，我在練習一會兒硬筆書法。我拿著筆，認認真真的寫著。才寫到一半，我聽見敲門聲，我打開門看見我的幾個好朋友叫我一起出去玩，我想著玩完了再回來寫吧，立馬答應了他們的要求出去玩去了，等我玩了回來，看見媽媽黑著臉，嚴肅的說：“把作業拿來給我檢查”。我低著頭說：“對不起媽媽，我的作業還沒寫完就出去玩了。”“我平時是怎么跟你說的，作業沒有完成不能出去玩，今天的作業罰抄5遍，沒達到我的要求再重新抄，一直到我滿意為止”媽媽火冒三丈的說道。我媽媽的要求很高，每一次字寫的不好看媽媽都會要我重新寫一遍，那時我的內心是崩潰的，寫一遍我的手都酸了，何況還要寫5遍。等我把抄好的作業交給媽媽看時：媽媽說：“方方正正中國字，堂堂正正中國人。你的字寫的越來越小，我戴著眼鏡都看不清楚，你要我拿放大鏡看嗎？字如其人，你字寫這么小，給人的感覺你人也很小氣，重新再給我寫，寫道我覺得過關為止。”媽媽每天都這么嚴格要求，慢慢的，我的字愈來愈好看了，媽媽每天去學校接我時，都能看見我的自在書法展示板上面亮相呢。

　　“沒有規矩，不成方圓”您常說的一句話，一直陪伴著我成長……

　　無規則不成方圓作文篇18

　　規則，是維護社會安定，促進整體，有序發展的根本。不管什么事都需要規則，如果在人行橫道上，你是遵守規則過馬路，還是不顧一切后果，就為了搶先那兩三秒而去破壞原有的穩定和諧，甚至搭上自己的生命？

　　拿破侖·波拿巴曾經在軍隊連連吃敗仗的情況下，依然把規則看的最重，因為他知道如果他不遵守規則，他的軍隊就會遭到更大的重創，而他作為領導者就應帶頭遵守規則。正因為這樣，他才能成為歐洲史上最偉大的人物之一。

　　有一次，我隨意翻到了一個小故事。

　　西漢名將周亞夫治軍嚴明，聞名天下。漢文帝派他駐守細柳，與旁二軍共擊匈奴。

　　一次，漢文帝親自赴前線勞軍。天子的車騎到達旁二軍軍營都無須通報。而到達細柳營時，卻被擋在門外，守城將領義正言辭的說：“軍中只聽軍令。”漢文帝無奈之下派人拿著詔書去通報周亞夫，獲準后才入營，車騎剛要飛馳，士兵又制止說：“營門口不得馳驅。”車馬只得緩行。

　　這就是規則，規則面前人人平等，即使是領導是上司也不能破壞規則。規則框架下保證人人平等才能使規則得以長久。

　　德謨克里特曾說過：“凡事都有規則。”確實如此，規則有時候看似不近人情，實則是為我們人身安全保駕護航，為各方面的發展和進步提供有力保障，但有些人并不理解規則的重要，常常在規則的邊緣試探，而一旦邁出那一步，就把自己置于險地。

　　規則就如同保護罩，如果你不聽規勸擅自走出保護罩，那么將會面臨許多危險。只有在規則的保護罩下你才能生活的安穩，無憂。

　　規則，是我們平穩走向成功的不可或缺的要素，規則，時刻影響著我們得生活。正所謂沒有規矩，不成方圓，我們大家都要學會遵守它。

　　無規則不成方圓作文篇19

　　同學們，大家好！

　　我今天演講的題目是《沒有規矩不成方圓》。

　　也許在我們的幻想中。所有的學生都不用上學，天天都可以出去玩。今天在比薩斜塔前歪著身子照張像，明天在夏威夷海上撒泡尿。而大人們每天要去上學，也要讓他們嘗嘗在學校里的滋味。但是我們所幻想的一切都不能發生呢？因為這些太離譜了，沒有一點規矩，世界還不被我們鬧翻了？

　　說到沒規矩，令我想到了在我們生活中的一件事。

　　因為二、三兩排靠窗的同學共用一個窗戶嘛，所以到底是把窗戶讓給第二排，還是第三排，這就成了一個很嚴肅的問題。為什么說這是個嚴肅的問題呢？因為如果把窗戶讓給第二排，第三排就會提建議，反之，第二排就會抗議。而且，不是明爭就是暗搶，總之分歧很大很大。

　　下課時，第二排會和第三排把窗戶推地“嘎吱嘎吱”響，為了爭奪“窗戶擁有權”而搞得兩敗俱傷。因為活動了筋骨，所以變得很熱，效果非常地不好，于是就有了暗搶。上課的時候，第二排會趁第三排不注意時，悄悄地把窗戶拉過去，結果因為思想開小差而不知道老師剛才講的題目怎么做，所以就在第二排苦思冥想的時候，第三排又把窗戶拉了回去……

　　像這樣的拉鋸戰，一點也不利人利己，所以就在這時，出現了一個偉大的英雄——規矩。有了規矩，一切都好辦。比如說今天一天窗戶全歸第二排，明天一天窗戶全歸第三排，這樣一來所有的麻煩都迎刃而解，所以我越發越覺得規矩在我們的生活變得重要起來。

　　吃喝拉撒，這是我們身體基本的規矩；按時完成作業，這是做作業的規矩；排隊打飯，這是關于紀律的規矩。總而言之，還是那句話：沒有規矩，不成方圓。

　　謝謝大家，我的演講完了。

　　無規則不成方圓作文篇20

　　古人言：不以規矩不成方圓。這句話的意思是，你須拿了尺子，才能畫出一個橫平豎直的方塊，你須用了圓規，才能畫出一個渾然無缺的圓圈。

　　說到畫方畫圓，我倒想起一個不守規矩的畫家。幾世紀前，西方的畫壇被學院派的畫家們所壟斷，他們畫的油畫把人和東西畫得像真的一樣，并且畫得越逼真越好。后來，有個叫莫奈的人畫了一幅名叫《日出的印象》的畫。在畫中有一個似船非船的東西好像正漂在河上，一切都是朦朦朧朧的，看不清楚。這幅畫就是印象派的代表作，莫奈就是印象派的鼻祖。然而這幅畫一問世，學院派就對它大加攻擊，企圖封殺它，因為他們看慣了一絲不茍的方圓了，莫奈的畫當然就是異端。唉!誰叫莫奈不守“規矩”呢!

　　“規矩”這東西在中國也很厲害。白娘娘不守“規矩”私嫁凡人，被鎮雷峰塔中，母子分離。祥林嫂不守“規矩”嫁了第二個丈夫，被周圍的人給“殺死”了。屈原不守“規矩”，結果愁苦而窮終，在今天的中國，“規矩”也并未絕跡。我的小堂弟上一年級，老師讓他用“聰明”一詞造句，他造的句子是：“我看見了一只聰明的大公雞。”無論怎樣，這個句子總比“張三李四聰明”一類的句子有創造性得多，然而老師說他做得大錯特錯，并讓他把正確的句子抄上數遍。唉!誰叫他不守“規矩”呢!

　　人們的創造性、個性、銳氣、斗爭精神往往淹沒在“規矩”的大海里，實堪一嘆!。

　　“不以規矩不成方圓”，這句話本身并沒有什么不對。但對于風華正茂的我們，創造性、個性、銳氣和勇氣正是難能可貴的，方圓卻未必都是對的，四不像也未必就是謬種。在必要的時候，用手中的筆大膽地畫出自已心里所想的四不像，與那方圓一比高低，恐怕也是很該提倡的!

　　無規則不成方圓作文篇21

　　古語說：“沒有規矩不成方圓。”是的，馬路上、圖書館、超市里、學校中……我們的生活處處有規則存在。遵守規則，人性會美。

　　去年冬天，我和媽媽去三姨家。那天天氣非常寒冷，北風呼呼地刮著，還下著大雪。公交車站牌前有很多人在等車，由于天氣太冷，人們的臉都凍得紅紅的，不住地走來走去。我和媽媽等了好長時間，還是沒有看見車過來。“可能路滑，司機開得慢吧。”我的臉凍得好像有無數根細針刺到了一般疼，趕緊把臉藏在了媽媽的懷里取暖。

　　車，終于來了。我趕緊拉著媽媽，一個勁兒地叫著：“媽媽，快上！快上！”可是媽媽始終沒動，反而拉住了我，用手指著上車的人說：“你看，那些上車的人，不是也很冷嗎？但是他們非常地謙讓，上得那么有序。我們要學會先來后到啊！”我聽了之后，只好和媽媽排隊上了車。

　　一路上，我欣賞著車外面的美麗雪景，樹變白了，草變白了，地也變白了，粉妝玉砌，分外妖嬈。突然，司機一個急剎車，我們全部向前一沖，我的頭撞到了前面的椅子上。“啊！疼死我了，發生了什么事？”我忍著疼，問媽媽。媽媽說，有一位叔叔闖紅燈了，幸好司機剎車快，才沒有撞上。媽媽又對我說：“你看，就像這位叔叔，沒有遵守交通規則，多危險啊！貪急圖快是要不得的。”聽了媽媽的這一番話，我終于知道了規則在生活中的重要性。

　　太陽出來了，雪也在慢慢消融，街道上的車也越來越多了，人們在享受著生活的富裕與幸福的時候，是不是應該更加重視生活中無處不在的規則呢？畢竟，“沒有規矩不成方圓”嘛！

　　無規則不成方圓作文篇22

　　“沒有規矩，不成方圓”這句話大家都應該知道吧，可是我卻不把它當回事看。

　　上個星期四，我們去軍校訓練。一到籃球場，我們就立刻放下“行李”，開始聊起來。突然，一位徘徊行走的教官大叫道：“都給我站起來，站軍姿！”那吼聲比雷聲還響，震得我心有不由得“咯噔”了一陣子，震得我全身沒有一處不發抖！

　　別看站軍姿那么簡單，可有些同學就是不老實。盡管他們很小心，但不少還是被教官的“火眼金睛”發現了，被拎到了后面。我有感覺到教官的兇狠，

　　“好戲”還在后頭呢！由于我們班姚智煒的眼睛太大，稍稍往上一看，就被教官誤認為是對他翻白眼，還被教官叫到前面做“拳臥撐”。我本以為這樣就了結了，可沒想到，我們全班也連帶著受罰了。我們罰的是俯臥撐。我左腳向前一步，趴下，再把腿退回去。這時，教官又發話了：“時間不多，就罰半個小時吧！”啊？半個小時還不多？我臉上沒什么變化，肚子里卻是一股怨氣。1秒鐘、2秒鐘、3秒鐘……我突然感覺時間好長、好長！我累極了，但還是堅持著。只見一個面目猙獰、兇神惡煞的教官向我走來，我害怕極了，連大氣都不敢出。教官走過來，好像沒有注意我，我稍稍有點放松了，但，還是提心吊膽的，等到教官朝另一方向走去，我這才舒了口氣，心里的那塊大石頭總算落地了。大概過了十來分鐘吧，我們就起來了。我們好像趴了一個世紀似的，背都直不起來了！

　　這次軍訓回來，我總算真正體會到了“沒有規矩，不成方圓”的道理。規矩。是多么重要啊！

　　無規則不成方圓作文篇23

　　在生活中每一個人都有特點。有人籃球打得很好，有的歌唱得很好，有人跳遠跳得很好。每一個人的特點都不同。今天我要謝的是我的姐姐。

　　我的姐姐今年十二歲，她的臉蛋圓圓的，長著一雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發。雖然她看上去很嚴厲，但內心卻不是這樣的。雖然我們倆是雙胞胎，但處事的方法上會有些不同。姐姐有一個毛病，這個毛病也可以說是特點，那就是規則。規則二字對姐姐一定是印象很深。因為她不僅說，還一直保持這樣做。并且除了她以外我也是要那么做，不然就要接受她的“制裁”。

　　今天我借了一本書。我很喜歡這本書。看著看著入了迷。書放在桌子上，我把椅子往后推，趴在桌子上繼續看。正看得高興時。突然她的一聲令下，“書離眼睛一尺，右手放在左手上端端正正地坐著看。”我立馬挺直腰坐直。當我做完一系列動作后她已經來到了我的位置上。之后像一只剛出生的小雞似的嘰嘰嘰地在我耳旁說個不停。說的就如女孩子要直直地坐著。這樣不會駝背，如果駝背的話就不好治了，而且對身體有傷害。”我不耐煩地說：“知道了，知道了！”姐姐說了好一會兒才走。她說的主要就是“沒有規矩，不成方圓。”

　　“體育課玩得可真開心。有點口渴去喝點水吧！”我剛要喝水姐姐卻攔住了我，說：“休息一會兒再喝水。”“哦”。過了一會兒我覺得可以喝水了，便伸手去拿水杯。結果又被姐姐攔住了。她說：“還不能喝水。”“為什么？已經休息了一會兒了呀？”還沒有到十五分鐘，不準喝！”“但你說的是一會兒。”“一會兒指十五分鐘。”“好吧！說不過你。”既然說不過你就只能服從了。

　　“沒有規矩，不成方圓。”

　　“謝謝！”

【無規則不成方圓作文】相關文章：

無規則欲念與有規則道德小學生作文10-20

沒有規則，不成方圓01-08