【推薦】規則作文合集九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的規則作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規則作文 篇1

　　為了使今年寒假過得更有意思，我在爸爸的幫助下，做了一副克蘭棋。這副克蘭棋是用我家原有的一副大象棋改的。我先在棋盤的四個角處分別挖了一個直徑十厘米的洞，又在每個洞的下面釘了一個小布袋，再做兩根細木桿當杵桿，一副克蘭棋就這樣做成了。

　　玩克蘭棋的游戲規則是我自己訂的：

　　1、對陣雙方首先各自確定棋子顏色，并將自方的五枚棋子擺在自方棋盤的兵、足位置上。

　　2、雙方以猜拳決定誰先開局。

　　3、選擇合適角度用杵桿擊自方的一枚棋子、打對方的棋子，如將對方棋子打入布袋中，則可繼續打；否則換對方入局。（有點像打臺球）

　　4、當棋盤上只剩下一方棋子時即可記分，每枚棋子記一分，剩下的棋子越多分越高。每十局一算帳，分多者為勝。

　　玩累了克蘭棋，還可下象棋，一棋兩用。即鍛煉了身體，又提高了智力。

　　由于有了克蘭棋，今年寒假過得特別有意思。

規則作文 篇2

　　凡是老規則一定不知道是誰制定的，也不知哪年哪月傳下來的，老規則就是老規則，不一定有道理卻一直存在著，而且是頑固地存在著，一代又一代地糾正著子孫們的行為。

　　我記得小時候挨的叱責大部分都是因為不規則了，比如見人不叫了，見人不叫被大人認為是最沒規則的表現，所以我的記憶里總是被母親拉著叔叔阿姨大爺大媽爺爺奶奶地一通叫，稍有遲疑就可挨說。但男孩子長到十五六歲時，看見二十郎當歲的小伙子有點兒叫不出口，我小時候在軍營長大，遍地都是剛剛當兵的“解放軍叔叔”，凡是穿軍裝的我就得叫叔叔，許多時候叫得我內心郁悶。

　　可母親說，這是規則。自古就是這樣，人有輩份，不論歲數大小。這是在城市，還是在部隊，如果在老家，比你歲數小的備不住還是長輩呢!我想想也是，祖父，父親，我都是長子，心里感覺大，實際輩份小，過去有句俏皮話，別看蘿卜小，卻長在背兒(輩兒)上，說得就是這層微妙關系。

　　我們今天的社會發展太快，許多東西不經意間就丟了，丟了還往往不知。加之這個世界像決了堤的圍堰，沉渣泛起，魚龍混雜，想保住些好的有用的沒那么容易。我們處于社會裂變的節點上，好壞優劣善惡往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些惡習稍不留神就既成事實。古人說，積善似壘土，縱惡如彎弓。積累善行如用鍬壘土，一點一滴進行，形成的大山才會日久天長;而縱容惡行如同弦上之箭，思想稍稍放松一下，惡就是離弦之箭，一發不可收拾。

　　所以規則得老，這“老”是時間的檢驗，這“老”是文化的磨合，這“老”是自然法則淘汰留下的結果。中華民族是一個古老的民族，古老的民族過去的規則一定很老，老到無從追根溯源。

　　沒有規則，難成方圓。孟子告誡說，魯班雖為好木匠，沒有尺子和圓規也沒有辦法畫出方形和圓形，也就做不出好作品。繼而我想，今天隨處可見的這么多的好家具，它們的存在并不因為是采用了良材，而是緣于曲尺和圓規最初制定了規則。

規則作文 篇3

　　我們生活在一個充滿規則的世界里，如果不遵守游戲規則，朋友就不會和你一起玩耍;如果不遵守道德規則，就不會受到別人的尊重;如果不遵守交通規則，可能就會引起一場交通事故

　　記得小學三年級的時候，在一個星期天的上午，陽光明媚、萬里無云。我和阿姨去公主墳上數學課。我們倆坐上公交車后發現車里人很少，好像有四、五個人。我和阿姨就找了兩個靠后、舒服的座位坐了下來。可是過了兩站，人就慢慢地多了起來，把車廂堵得水泄不通，可是沒人往后走，都在前面堵著。過了一會兒上來了一個老人，前面堵得死死的，只知道有個老人上了車。可是卻沒有一個人給老人讓座。坐在前面黃座上的人們，應該知道這些座是留給老弱病殘孕的專座。老人緩緩地走到了后面來，我才發現這是一位老爺爺，他顯得十分蒼老，看起來好像有七十多歲了，而且他手里還拎了一兜子的菜，我心里想：這個老爺爺在剎車的時候如果站不穩會跌倒的。想到這里，我連忙起身讓座，請老爺爺坐到我的座位上。老爺爺坐了下來，向我投來了贊許的目光，然后語重心長地對我說:小家伙，你真是一個心地善良、尊敬老人的好孩子!聽了老爺爺的話，我心里暖洋洋的。因為在規則面前我做對了。

　　經過這件給老人讓座的事，使我深刻地意識到遵守規則的重要性。雖然，有些人覺得遵守規則會時吃虧，但在我來看，我會驚奇地發現，規則給我上了人生中最重要的一課:如果每個人都遵守規則，這個世界就變得更加和諧、更加美好!

規則作文 篇4

　　樹之痕

　　我是一顆蒼天古樹，生活在茂密的森林。 我每天會被云鶯叫醒，與它一起觀賞破曉前的黎明，生活就是這樣美好……

　　有一天，森林里來了一群人，對我指指點點，待我再次醒來，我竟不在森林中！面對著面前一批批游客，銀杏老弟告訴我，這里是風景區，能在這里扎根的植物都是珍貴的，有特色的。我不解，既然那么珍貴，為何它身上傷痕累累？我想，我明白了！當有人鬼鬼祟祟地靠近我時，我的心一驚，他想要做什么？刀在劃著我的皮膚，一刀一刀又一刀，我很痛，但卻叫不出聲。之后的日子里，不斷有人這樣做，我原本旺盛的生命力逐漸枯萎，終于，我死了……我想叫，我怨恨，你們如此傷害我，竟然只是想留下＂到此一游＂的證據？難道你們沒有看見告示牌上寫著＂禁止亂寫亂畫，傷害動植物＂？

　　規則，不可忽略。我是用生命在警示！

規則作文 篇5

　　寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發生？可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？

　　這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎？ 看！那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果。可這位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交通規則，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的？看！那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……

　　啊！又是一場悲劇！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時的利益，但你可知道，它卻使另一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊！

　　在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命是可貴的，也是脆弱的。希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們的生活少一點悲傷，多一點快樂。讓安全與快樂同時伴我成長，讓我們生活的環境更安全更美好！

規則作文 篇6

　　喜歡閱讀的人，會從閱讀中獲得快樂；熱愛學習的人，會從學習中獲得快樂；勤于思考的人，也會從思考中獲得快樂……那么自然，我是遵守規則的人，我也從遵守規則中獲得了快樂。

　　仍清楚地記得，那一個陽光明媚的早晨，路邊的野花隨風舞動，好像是在和我們打招呼。周圍的一切很寧靜。我和同學婷婷手牽著手，走在去新華書店的道路上，當我們準備走過十字路口時，紅燈亮了，我們停下腳步。

　　突然，一位中年男子從我們身邊冒出來，他一手拿著公文包，一手拿著手機接電話，腳步匆匆的想橫闖過人行道。或許是因為他上班快遲到了，或許是因為他與朋友的聚餐到時間了，以至于急匆匆的他沒注意看現在是紅燈，就往前走。我想：這位叔叔這不是闖紅燈了嗎？我該怎么辦？要不要提醒他呢？等周圍的人告訴他吧，我看還是算了吧。可是……正當我拿定主意，想提醒那位叔叔時，婷婷拉住了我，我放棄了我的念頭。可站在原地等候的我心里如有一只小兔子般，“蹦蹦蹦”亂跳。

　　說時遲，那時快，當我感到猶豫不決時，我看見離我們不遠處，有一輛大貨車正向我們這邊駛來。我顧不上那么多，一個箭步沖上去，把那位叔叔使勁地拽回來。叔叔卻還感覺不到危險所在，正想對我破口大罵，正在此時，大貨車從我們身旁呼嘯而過，站在一旁的同學反駁道：“你自己闖紅燈還怪別人……”我拉住同學，心平氣和的對叔叔說：“你沒事吧？”叔叔已經意識到了自己的危險，客氣地說：“對不起，小朋友！謝謝你，叔叔不該闖紅燈。你真是個遵守規則的好孩子！”我聽了忙說：“不用謝叔叔，您沒事兒就好。”旁邊的群眾也紛紛向我豎起大拇指。于是，我們等到綠燈亮了，才一起走過了十字路口，繼續向新華書店走去。

　　一路上，我的步伐十分輕快，我的心里比吃了蜜還甜，因為我遵守了交通規則。

　　朋友們，讓我們一起遵守規則吧！遵守規則我快樂！

規則作文 篇7

　　無規則欲念與有規則道德

　　“當一切的規范和禁忌都不存在的時候，你離邪惡有多遠？”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話。一個透明的人面對那不透明的世界時，潛伏在其心底沉睡的欲望開始蘇醒，于是，就有了那個邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。

　　真正的不安并不來自于片中的可怕情節，而是來自于我對自我的拷問，“當沒有任何規則制約時，你會做壞事嗎？”我的答案竟是：我會！這是源自人性之下的潛伏的欲念，也許外面每個人心底都靜置著邪惡，而禁錮邪惡的束縛一旦開啟，那么就有了人類歷史上諸多暴行。

　　我認為，人類文明的根本象征在于控制欲望，這也是人類擺脫野蠻的標志。起先對于欲念的壓制來源于道德，這是一種來自人類長久社會活動中積累的理念，明白什么事該做，什么事不該做。這是我國古代儒學的中心之道，但古人云：無德必之，唯德必危。這就是說，沒有強制的道德是蒼白無力的。從這一點上說，法家倡導的“以法治國”才是治理社會的方法，儒家所謂“以德治國”只是一種“烏托邦”式的理想。

　　我們無法抑制欲念的衍生和流動，卻可以約束由欲念產生的行為，這就是建立在道德基礎上的規則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬次，但帶有懲罰性的規則使得邪念無從迸發，并扶正著道德之樹，從而形成了法制社會。可謂“人性本惡，而人行總善。”

　　道德是規則的基礎構建，但違背道德卻未違背規則，納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物，也許是出自對流浪的`熱望，他在某一天離家出走，卻只到離家僅有一個街道之隔的旅店住下，并且一住便是二十年。這個離家出走的流浪者更引人注目，讀者不禁會由此丈量他距社會倫理道德間的距離，他違背了道德，脫離了本位，但我們不能說他有任何越軌行徑，而老練的霍桑為我們解答了難題，他在最后寫道：“在看似傷亂的世界中，我們每個人被規范地放在某一個位置，一旦脫離了這個位置，我們將被這個世界永遠地地遺棄。”這個威克菲爾德將被事實上也的確為這個世界所遺棄。在這里，威克菲爾德違背的是另一種規則，一種社會法則。

　　正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說：“人生就是一場球賽，我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規則。”是的，我們生存在這個社會，參加這樣的“球賽”，就只有遵守所謂“規則”。

規則作文 篇8

　　如果一個人一直束縛于自身的慣性思維，那么，那個人就永遠無法進步。

　　——題記

　　今天，老師讓我們玩了兩個游戲，一個是“數青蛙”，另一個則是“嘴巴手指不一樣”。“嘴巴手指不一樣”是讓我們嘴巴說出的數字與手做出的數字不一樣。才剛開始，我就被淘汰了。

　　老師開始講作文了，講出了慣性思維的害處，我聽著，不由得沉思起來。

　　“一代女帝”武則天與“巾幗女子”花木蘭都是打破慣性思維的人。人盡皆知，在古時，女子的地位低下，男人占有主要地位。那把金色的龍椅上，坐的也總是男子。在武則天還沒有出現前，誰敢相信皇帝竟然也可以是女子？讓我們做個假設，假如武則天因為世人的慣性思維與自己的思維所束縛，一心只想著世上只有男子才能穿上龍袍，那么，武則天可能只是一個寵妃，不可能成為后來的一代女帝。

　　花木蘭也是如此。你可以去問問現代人，去參軍的女兵有多少，肯定有，但很少。連現代都如此，別提古代了。讓我們再做一個假設，如果花木蘭沒有打破自己的慣性思維，看著父親，她也許有過替父出征的想法，但立刻被否定了。那么，她也只能眼睜睜地看著父親戰死沙場，卻無能為力。

　　其實，打破常規并沒有什么困難，只要你勇敢走出這一步，相信你一定有意想不到的收獲。

規則作文 篇9

　　現在交通發達了，生活富裕了，路上的車輛也越來越多了，但似乎車禍也越來越多了。是哪些人不珍愛生命呢？我決定到金山路去看看。

　　因為臨近春節，路上車輛行人特別多，我就在路邊仔細觀察起來。我看見路邊豎著一塊標有減速慢行的牌子，可是有一些車主好像沒看見似的，仍飛速行駛著。在十字路口，紅燈還亮著，一些自行車和三輪車卻光明正大地直闖過去，個別機動車不按交通指示燈和標識行駛，有些行人還互相說笑、停停走走、大搖大擺地橫穿馬路，多危險啊！斑馬線又不是起跑線，我們又何必爭分奪秒呢？我又來到聯華超市附近，只見轎車橫七豎八亂停放，不但占了非機動車道，有的還占用機動車道，極大的影響了道路交通，造成交通事故隱患。

　　那些不遵守交通規則的人們，你們真是太漠視生命了！你們難道沒有看到電視上經常播出的車禍現場嗎？哪些血淋淋的場面引不起你們一點點觸動嗎？每天有多少人在車禍中失去生命，有多少人遭受了財產損失和經受傷痛的折磨？不要以為偶爾違反一次兩次交通規則沒事，恰恰是一次不經意的錯誤，釀成了一出悲劇，留下不可挽回的終生遺憾。所以我們不能抱有僥幸心理，不要被安全的假象所迷惑，也許危險就潛伏在下一個十字路口。

　　遵守交通規則從我做起，從我身邊的每個人做起。珍愛生命，請大家遵守交通規則。