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關于螞蚱的觀察日記四年級
一天即將過去了，我們對人和事情也有了新的看法，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的關于螞蚱的觀察日記四年級，希望對大家有所幫助。
關于螞蚱的觀察日記四年級1
每個人都有很多第一次，比如：第一次洗碗，第一次掃地？而我的`第一次讓我永生難忘。
小時候，我和鐵哥們一起玩，不知道誰說：“我們來玩捉螞蚱吧！”大家一致同意，而我卻不敢參加，因為我很怕蟲子之類的東西，更別說是捉螞蚱了，就是看了也心驚膽戰(zhàn)，可不玩手癢癢，也參加了，大家拿著塑料袋走了。
走著走著，我看見一只螞蚱在悠閑地散步，好像無視我一樣，我小心翼翼地靠近它，心里像十五個吊桶打水——七上八下，瞄準，一拍，結果呢？竹籃打水——一場空。而那只螞蚱也跳進草叢里不見了
走著走著，忽然我發(fā)現(xiàn)一只螞蚱從我腳下跳過，心想：這么猖狂的螞蚱我一定要捉住你。瞄準，一拍，感覺螞蚱在我手中掙扎，打開一看，成功了！可不知螞蚱從嘴里吐出了什么液體，大叫了一聲，不管三七二十一把它放進了塑料袋里，小伙伴們聞聲趕來說：“你怎么才捉了一只螞蚱�。∥覀兌甲搅似甙酥涣��！边@畢竟是我第一次捉螞蚱，捉到一只已經很不錯了！
經過這件事，我明白：每個人都有很多第一次，盡管你做的不好，但是你努力做了，也值得表揚，比如這一次捉螞蚱，雖然只捉到了一只，但是我還是很開心。
關于螞蚱的觀察日記四年級2
星期日，天氣晴朗，萬里無云。我和妹妹在草地上玩耍。忽然，我看見一只螞蚱從我前面跳過去后，就停在地上一動不動了。我就緊緊的盯著它，生怕它跑了。我躡手躡腳地向它走去，快要靠近它時，兩手一捂猛的向螞蚱撲去。我以為這下它可跑不掉了，我把手慢慢地露出一點小縫一看，卻什么也沒有。這下我可急壞了，螞蚱呢？我四處張望，后來發(fā)現(xiàn)螞蚱飛到附近的莊稼葉子上去了。我屏氣凝神，連大氣都不敢出，慢慢地向它靠近，當走到莊稼葉子旁邊時，我用手猛的一蓋就把螞蚱罩住了。我對螞蚱說：“這回你可逃不出我的'手心了吧！”然后我就把螞蚱的兩個翅膀掐掉，用毛毛草把它穿了起來。
我向妹妹喊道：“我捉到了一只螞蚱，你快來看吶！”妹妹跑過來高興的說：“讓我玩一下，好嗎？”“不給，不給�！蔽腋吒叩呐e起戰(zhàn)利品向前跑去，妹妹在后面緊緊追著，田野里回蕩著串串銀玲般的笑聲。
從那以后，我們就經常到草地上去捉螞蚱玩。童年真好！
關于螞蚱的觀察日記四年級3
在我的課余生活里，發(fā)生過許多讓我開心難忘的事，它們好象天空中的星斗，不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。使我最難忘的是捉螞蚱這件事。
暑假的一個中午，我和媽媽來到山坡上。這里的螞蚱真多啊，只要一走動，就會驚飛幾只。我看見一只翠綠色的螞蚱在草葉上，就悄悄地過去用手去抓。螞蚱發(fā)現(xiàn)了，蹦到草叢里，好象在跟我捉迷藏。
我扒開草叢仔細觀察，終于又發(fā)現(xiàn)了它。這一回，我一看螞蚱靜靜地趴在草葉上。我半蹲著，身體成了弧形，伸出右手。我想：我一定要抓住它，螞蚱還是靜靜地趴在草葉上。我從它身后猛地用手一扣，它就成了我的'“俘虜”。
我用草棍把它穿了起來。一會兒的工夫就穿了一大串。它們又煽翅膀又蹬腿。望著它們，我心里別提多高興了。
關于螞蚱的觀察日記四年級4
暑假里的一天，天氣晴朗，我與好朋友張玉約好到學院里的小草坪去捉螞蚱。我們有說有笑的走著，不一會兒，就來到了油綠的小草坪。
我們小心的走了過去，開始尋找螞蚱。張玉用腳掃了掃腳下的草坪，一只小螞蚱飛快地跳了起來。落到另一棵小草上。他躡手躡腳地走到小草跟前，生怕驚動了螞昨張玉眼疾手快，一下子捉住了它。我佩服的說：“你真厲害��！”張玉笑著說：“也沒什么呀，螞蚱很好捉的，你也加油啊！”“嗯”。我點了點頭，也扎到草叢中捉去了。
我學著張玉的`樣子，掃了掃草坪，呵，這招可真靈！一只碧綠色的小螞蚱跳出來，我輕輕走過去，趁小螞蚱不注意，一下把它捉住了。張玉望著我說：“你進步挺大呀！”
張玉可真是一個高手，不一會兒就捉了4只。我有些不知所措，只好暫時不管這些事，專心捉螞蚱。正巧，我突然看到一只灰色的大螞蚱，興奮極了，真想馬上撲去！可又一轉念一想，不行；那不把它嚇跑了嗎？我悄悄向這只螞蚱靠近，唉，沒想到它這么機靈，蹦到另一個地方了。它跑，我就追，氣喘吁吁追了半天，害得我好苦！好不容易追上了它，心想：這次你可跑不掉了！我一撲，抓了個正著，高興極了。
這次收獲可真不小，足足捉了十多只螞蚱呢！
關于螞蚱的觀察日記四年級5
星期四下午，爸爸帶我去運河公園玩。
我們經過了一小片綠油油的草地，上面點綴著幾朵漂亮的小黃花。還有幾只蝴蝶在草地上空翩翩起舞。忽然，我腦子里閃過一個念頭，對爸爸說：“給我捉一只蝴蝶，可以嗎？”
爸爸真的空手捉了一只蝴蝶給我。我正在看蝴蝶，突然，我看見了一棵會跳的草，我嚇了一跳。仔細一看，才知道是只螞蚱。螞蚱全身碧綠碧綠的，它有3厘米長，頭頂一對長長的觸角，背上長著一雙深綠色的翅膀。螞蚱的兩條后腿強勁而有力，一蹦能跳好遠。最有趣的是它那雙眼睛，長長的，還有點斜。爸爸說自己很會捉螞蚱，我便請教道：“你教我捉螞蚱吧。”“好，那你看好了，”爸爸說，“首先，你要看準螞蚱頭的方向，接著，伸開手掌，輕輕地放在它的前面，等螞蚱一跳，就會跳到你的.手上來�！蔽以嚵嗽�，呵，這法子可真靈，螞蚱果然跳到我的手上來了。我一直用這種方法捉了3只螞蚱。直到我看見了一只很大的螞蚱，才想到，可能是螞蚱媽媽來找孩子們了。想到這，我就把小螞蚱們給放了，就讓它們一家去過國慶節(jié)吧！
關于螞蚱的觀察日記四年級6
10月間，小區(qū)里的螞蚱異常的多，我這個“勇敢的'捉蟲者”自然是不會閑著的。我從柜子里拿起一個礦泉水瓶，在瓶身上面扎了幾個小孔，叫上隔壁樓的同學張玉龍下樓捉螞蚱去了。
我們首先來到樓房后面的草叢里，張玉龍一到那里就看見一只螞蚱，二話不說就撲了上去。我追過去一瞧，呵呵，他螞蚱沒捉到，還惹了一身的灰，樂得我在一旁哈哈大笑起來。他一臉狼狽，苦笑了一下，只好繼續(xù)捉螞蚱。
說時遲，那時快，一只大大的綠螞蚱從草叢里跳了過來。我屏住呼吸，一邊小心翼翼地接近它，一邊自言自語道：“看我怎么捉住它的�！蔽乙姇r機已到，直接撲了過去，一下就用雙手罩住了螞蚱，這下它就跑不掉了。
看著我一氣呵成地做完這套“高難度”的動作，一旁的張玉龍驚訝極了，連連說道：“高手！高手！高手在人間呀！”而我就故作謙虛地說：“沒什么，沒什么，你也來試試……”我話還沒有說完呢，張玉龍一轉身就捉到一只灰頭土螞蚱，這速度真讓人佩服，看來我還是技不如人呀！
就這樣，我們捉了整整一個下午，瓶子里的螞蚱都快裝不下了。今天滿載而歸，真讓人高興呀！
關于螞蚱的觀察日記四年級7
咦？那個在草叢中跳動的小東西是誰？哦，原來是一只螞蚱在跳“螞蚱舞”呢！
它身穿綠色的“鎧甲”，芝麻般大小的眼睛上面掛著兩個“煙斗”——胡須，它那有力的六肢成三角狀，隨時準備著蹦向另一片樹葉。
螞蚱最喜歡吃嫩葉了，它只要一看見樹葉，便迫不及待地撲過去，張開自己可愛的小嘴巴，大口大口地品嘗著這“美味佳肴”。
我捉來一只螞蚱，掰開它的后退。呵，一條粉色的“連衣裙”立刻呈現(xiàn)在我的`眼前，難道它正要去參加芭蕾舞會？
看著看著，我的心里產生了疑問：螞蚱用什么呼吸？它的呼吸器官在哪里呢？為了找到答案，我決定做個試驗。
我打來一盆水，先把螞蚱的頭放到水中，過了一會兒，它沒有什么異常的反應，很安靜地樣子。我再把它的身子翻過來放入水中，這下可不得了了，它用力蹬后腿，還拼命用鋸齒扎我的手，真疼啊！這下我可明白了，螞蚱的呼吸器官在腹部。
在大自然中，每只動物都有著不同凡響的秘密，就讓我們一起去尋找它們吧！
關于螞蚱的觀察日記四年級8
今天，我和妹妹在大草坪玩耍時，突然我發(fā)現(xiàn)草叢中有東西在跳動，我躡手躡腳的撲上去抓了一只，張開手掌一看原來是一只螞蚱呀！于是我把它裝到一個瓶子里，仔細的觀察起來，螞蚱長得細細長長的，身披綠衣裳，特別可愛！
它尖尖的腦袋上長著一對長長的八字觸須，腦袋中間還鑲嵌著一對芝麻大的黑眼睛，左邊一只右邊一只可對稱了�！皳溥険溥辏边@是什么聲音？哦，原來是螞蚱在撲翅膀，想要逃跑，它的翅膀像兩片薄薄的葉子重疊在一起蓋住了他那小毛蟲似的身體，遇到危險時，它可以飛著逃跑。
螞蚱還有六條腿，前四條又細又短，后面兩條又粗又長，而且每條腿都長有像鋸齒形狀的鉤子，可以牢牢抓住東西。螞蚱不僅會飛還會跳只要他使勁一蹬她的長腿就可以跳得又高有遠，我心想：“如果它去參加跳高跳遠比賽一定能得冠軍�！�
螞蚱喜歡吃青草，別看它的身材苗條嘴巴小，它可會吃了一根長長的.青草幾分鐘就被他磨光了，吃光后它立馬會拉出一節(jié)節(jié)黑色的糞便可不文明了。
這就是螞蚱如果你也喜歡他可以去他的家——草叢中找它。
關于螞蚱的觀察日記四年級9
今天爺爺帶我到山上去捉螞蚱，這下可把我高興壞了，我連帶跳的和爺爺上了山。
剛開始，我不會捉就亂抓一同，害得我來了好幾回狗啃泥這下可把我害慘了，弄了一身的.泥，我馬上找到爺爺問他怎么抓爺爺說：“抓螞蚱分三步：1、不能發(fā)出聲音。2、眼要看準。3、速度要快。記住了嗎？”“記住了！”我回答說。
我走在路上希望能找到一只螞蚱，突然一只大螞蚱從我眼前跳過，我趕忙追上去，我悄悄的走近它，它沒察覺，我眼一看準馬上撲了上去，它竟然逃走了，我來了回曹操下江南——來的兇，敗的慘。這下可把我氣壞了，終于又讓我看見了那只螞蚱，我躡手躡腳的靠近，一看準，手疾眼快的撲來真是功夫不負有心人，還是讓我抓住了。我馬上去找爺爺邀功請賞，爺爺見了夸了我?guī)拙洌骸安诲e，就是時間長了一點。”聽了這話我的心像吃了蜜糖一樣。然后又抓了幾只。
天色漸漸暗下來，我和爺爺回了家，一進家門奶奶就說：“孫子呀你上哪去了身上怎么臟，掉溝里了。”聽了這話，我和爺爺都被奶奶逗樂了。
關于螞蚱的觀察日記四年級10
今天下午，爸爸下班回家，遞給我和妹妹兩只可愛的螞蚱。
我們趕緊把它們放進一個瓶子里。剛把螞蚱放進瓶子里，螞蚱顯得很安靜。當我們剛蓋上蓋子以后，螞蚱就開始在瓶子里活蹦亂跳，上躥下跳的，好像想逃出來一樣。
螞蚱穿著一身綠綠的“衣裳”。尖尖的頭頂像是一個三角形，頭頂上有兩對又細又長的觸角，好像是接收信息的.天線，真吸引人。在它尾部還有一對又粗又長的后腿，這兩條腿看上去很結實也很有勁，一下子就能跳到很高很遠的地方。
螞蚱還有一對小小的像芝麻一樣的眼睛，黑黑的眼珠在眼眶里滴溜溜地直打轉，估計也正在好奇地打量我和妹妹吧。配合著它頭頂兩條細細的觸角一動一動，還挺有節(jié)奏的，真有趣。
不仔細觀察，還沒注意到螞蚱還長著兩對翅膀呢，外面一層是綠油油的深綠，里面一層是透明的淡綠色，偶爾還有點兒紅白相間。它的肚子被翅膀緊緊地包裹著，只有翻過去身子的時候，你才能看清楚它的肚子。
螞蚱喜歡住在草地里，我準備明天拔幾根草放進瓶子里，這樣螞蚱就有自己的新家了，它們一定會很開心。
小小的螞蚱真可愛！
關于螞蚱的觀察日記四年級11
暑期生活精彩無比，許許多多的趣事印在我們的記憶中，他們像文具一樣陪伴著我成長。其中有一件事讓我銘刻在心。
在一片茂密的草叢，用腳隨便踢踢，就可以發(fā)現(xiàn)隱藏在草叢中的螞蚱。這時，我會瞄準一只最大的螞蚱，用手猛地一捂連著草葉攥在手里，然后我慢慢地抽出草葉留下螞蚱，再慢慢地張開手掌，再用另一只手逮住螞蚱，機靈的螞蚱，就像被關起來的囚人，無能為力。
螞蚱的背上都有一道中間寬，兩頭窄的小帶子，中間與身體沒有連接。似乎是專為掐草莖準備的，于是我掐下幾根草莖，把螞蚱像串珍珠似的`，一只只串起來。之后我又抓了好幾只，不過有時也會竹籃打水——一場空，折騰了半天，手里只是些零落的草葉，螞蚱早已腳踩西瓜皮——溜之大吉了。
有的螞蚱寧可斷肢也要逃脫束縛，獲得自由，趁我沒抓緊或不注意，猛地一躥，我的手里就只剩下一只螞蚱腿了。每次捉完螞蚱，我的血量也會微量流失。被潛伏在草叢中的花蚊子咬的腿上滿是疙瘩。但是沒關系，我手中早已拎著一串串戰(zhàn)利品了，烤著吃可香呢。
暑期中，趣事陪伴著我們，讓我們不再孤單，讓我們快樂成長！
關于螞蚱的觀察日記四年級12
國慶長假來臨，我被爸爸、媽媽帶到了鄉(xiāng)下的外公家。一下車，就看到鄰居家的幾個小朋友在墻角旁的草叢里捉螞蚱，我迫不及待地加入了他們的隊伍。
哇！這么多的螞蚱在玻璃瓶里蹦跶，看著他們手中的“戰(zhàn)利品”，我是既驚奇又羨慕。我飛快地跑回家拿來一個大口瓶，一切準備就緒，大展身手的時候到了，我悄悄地在草叢中搜尋著，突然，一只灰褐色的`螞蚱進入了我的視線�！肮e以為你換了一件灰衣服我就不認識你，你是逃不出我的手掌心的！”我伸出手，以迅雷不及掩耳之勢撲向了它，我張開了手掌，指縫里除了些雜草什么也沒有，真令我失望。
我不甘心就這樣一無所獲地回去，生氣地往草叢里踢了一腳，一只大螞蚱從草叢里竄了出來，我受到了上次的教訓，輕手輕腳地向螞蚱靠近，手掌對準螞蚱一捂，“捉到了！捉到了！它還在里面掙扎呢！”我心里一陣竊喜，興高采烈地打開一只手指縫，不料螞蚱猛地一蹬從指縫中逃之夭夭了。說時遲，那時快，我身后的一只小手按住了這只逃跑的螞蚱，原來是眼疾手快的李松，他連草帶螞蚱塞進了瓶子，我忙把蓋子蓋上。
我和伙伴們看著上蹦下竄的螞蚱，立刻給小雞們送去了美食，它們吃得這么快活，也不枉費我們的一番辛勞啊。
關于螞蚱的觀察日記四年級13
你知道生物的血是什么顏色的嗎？讓我來告訴你吧！
生物的血有紅色的、藍色的、綠色的……比如說小白兔的血是紅色的；河蚌的血是藍色的；那么什么生物的血是綠色的呢？經過查閱資料，我發(fā)現(xiàn)螞蚱的血是綠色的。我不相信，決定找機會親自查看清楚。
去年暑假，我回到奶奶家。我和爸爸媽媽去菜地里摘小黃瓜。這時，我看見有一個東西在跳，我悄悄地走到跟前仔細一看，原來是螞蚱。我想：“小雞不是最愛吃螞蚱嗎，我來抓一只，回去喂給小雞吃，順便再檢查一下它的血是什么顏色，真是一舉兩得。”我用手迅速一扣，便抓住了螞蚱。我怕它跑了，就用一根小木棍把它的`身子串上，然后興高采烈的回家了。
剛一進屋，我就感覺到手上粘糊糊的。我一看，手上全是綠色的液體。“這是什么？難道是螞蚱的血？”我一邊想，一邊把螞蚱放在桌子上，然后用一把小刀把螞蚱的頭割下來，只見一種綠色的液體往下流。原來，螞蚱的血果然是綠色的！
您瞧，生物的血不光是紅色的，還有很多種顏色。只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多。
關于螞蚱的觀察日記四年級14
我家有一只蚱蜢，它是害蟲，專吃植物的葉子。它長著細長的身子和一個三角形的頭。它眼睛長在頭的兩邊，一個小巧玲瓏的嘴長在眼睛的下面，它還有四條小腿呢！它是我在露臺的絲瓜葉上抓住的，如果你不仔細看，還會以為它是一片卷葉呢！
一天早上，我到盒子邊觀察蚱蜢時，發(fā)現(xiàn)它不見了，我搖了搖盒子，忽然發(fā)現(xiàn)一片小綠葉在里面活蹦亂跳。哦！原來這片小葉子在睡大覺，卻被我吵醒了！
中午，我給蚱蜢換葉子時，這只蚱蜢騰空一躍，跳了出來，之后還飛了起來呢！今天，我知道了一個秘密，蚱蜢會飛，而且翅膀在打開之時，還是紅色的呢！
晚上，我在蚱蜢的`窩里發(fā)現(xiàn)了幾顆小卵，可媽媽卻對我說：這不是卵，這是蚱蜢大便嘛！這時，我恍然大悟，原來這就是蚱蜢大便呀！
過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蚱蜢有六只腳，其中兩只平時喜歡藏在翅膀下。可是，我給它換葉時，發(fā)現(xiàn)它不活蹦亂跳了，它無精打采地在一邊呆著，我想它應該想家了。我決定把它放掉。
我來到露臺，把盒子打開，它就跳出來，看了看我，就走了，它看我時仿佛在說：謝謝你放我走。蚱蜢雖然是害蟲，不過看到它孤苦伶仃的，我不忍心把它囚禁，還是把它放了，看著它離去的背影我不經地笑了。
關于螞蚱的觀察日記四年級15
一年級的一節(jié)體育課上，我們幾個同學在草叢里捉螞蚱。
在無風的草叢里，幾根草突然動了一下，我們大聲喊起來：“螞蚱！”撥開草一看，嘿！一只大螞蚱！一個同學向螞蚱撲去。結果，螞蚱被驚走了，他自己還摔了個狗啃泥。我們都快笑癱了。突然，遠處的草“啪啦”動了一下，“螞蚱！”我們又驚叫起來，注意力頓時又被吸引了過去。
這次，我們改變了“撲”的戰(zhàn)術。我們選了三個身手敏捷的.同學，伏在地上，慢慢靠近草叢，小心地用手在里面摸來摸去。忽然，有同學興奮地喊起來：“我捉到了！我捉到了！”“哇，好大一只螞蚱！”同學們都搶著要奪過來看，場面變得很混亂。我連忙說：“大家別搶了，會把它弄傷的。我提議先把它放在飲料瓶里，放到教室的生物角去�！彼麄円惨恢抡J為這個辦法好。
我們跟老師說了我們的想法。老師首先對于我們細心觀察小動物的行為大加贊賞，但是也提出了意見：“校園里的一草一木、一鳥一蟲都是讓全校同學一起分享的，我們不能自私地歸為己有，要把它還給這個校園。再說，動物也是有生命的，需要自由�！甭犃死蠋煹脑挘覀內鐗舫跣眩惪谕暤卣f：“明白了，老師！”
關于螞蚱的觀察日記四年級16
記憶的長河里有很多有趣的事，不能像天上的星星那樣去數(shù)。就說那天天氣真的很晴朗。我和爸媽去小南湖抓螞蚱！
當我來到胡曉楠時，我面前的草地已經發(fā)黃了。我迫不及待地想跑進草叢。這里有很多專心抓蚱蜢的人。我像其他人一樣用腳輕輕地掃著草地。嘿，真的有一只綠色的蚱蜢跳出來，然后掉下來。我小心翼翼地慢慢移動身體，微微俯下身子。淘氣的小蚱蜢故意向前爬了一點。就在我要攻擊抓住它的時候，這個小家伙靈活地跳了起來，反而嚇了我一跳。他得意洋洋地回頭看了我一眼就跑了。這時我看到我媽一手拿著羽毛球拍，我媽看到蚱蜢還沒爬出網就接住了。于是向爸爸要球拍，看到了一只綠色的大蚱蜢。我像一只蒼蠅，以閃電般的速度拍了一個球。在它掙扎的時候，我抓在手里，這只蚱蜢卻在我手里撓癢癢。癢得我受不了，只好扔在地上讓它逃掉�？墒俏疫�是不放棄，不能空手回家？于是我繼續(xù)小心翼翼的'尋找，努力才有回報。我連續(xù)抓了五六個人，打完汗都不走。但是真的很晚了，我們該回家了。
到現(xiàn)在，每一個抓螞蚱的念頭，都足以讓我一天漂亮！
關于螞蚱的觀察日記四年級17
國慶長假來臨，我被爸爸、媽媽帶到了鄉(xiāng)下的外公家。一下車，就看到鄰居家的幾個小朋友在墻角旁的草叢里捉螞蚱，我迫不及待地加入了他們的隊伍。
哇！這么多的螞蚱在玻璃瓶里蹦跶，看著他們手中的“戰(zhàn)利品”，我是既驚奇又羨慕。我飛快地跑回家拿來一個大口瓶，一切準備就緒，大展身手的'時候到了，我悄悄地在草叢中搜尋著，突然，一只灰褐色的螞蚱進入了我的視線�！肮�！別以為你換了一件灰衣服我就不認識你，你是逃不出我的手掌心的！”我伸出手，以迅雷不及掩耳之勢撲向了它，我張開了手掌，指縫里除了些雜草什么也沒有，真令我失望。
我不甘心就這樣一無所獲地回去，生氣地往草叢里踢了一腳，一只大螞蚱從草叢里竄了出來，我受到了上次的教訓，輕手輕腳地向螞蚱靠近，手掌對準螞蚱一捂，“捉到了！捉到了！它還在里面掙扎呢！”我心里一陣竊喜，興高采烈地打開一只手指縫，不料螞蚱猛地一蹬從指縫中逃之夭夭了。說時遲，那時快，我身后的一只小手按住了這只逃跑的螞蚱，原來是眼疾手快的李松，他連草帶螞蚱塞進了瓶子，我忙把蓋子蓋上。
我和伙伴們看著上蹦下竄的螞蚱，立刻給小雞們送去了美食，它們吃得這么快活，也不枉費我們的一番辛勞啊。
關于螞蚱的觀察日記四年級18
國慶小長假，我們一家三口回了老家。在老家我做了好多事，最讓我難忘的是捉螞蚱。
一大早我、爺爺，還有爸爸一起去田地里收莊稼。走出村莊，向遠處望去，一望無際的谷子像金色的海洋，哪一朵朵雪白的棉花，像花朵一樣綻放。來到自家的天地里，爺爺讓我在一塊已收過莊稼的田地里撿棉桃。我拿了一個小籃子，就開始撿起來，撿著撿著，一只大螞蚱從我身邊跳過。我馬上放下籃子就去捉螞蚱，在它停住不動時，猛的`一撲就捉到了。我把螞蚱拿給爺爺看，爺爺說田地里有好多螞蚱，讓我多捉一些，回家喂小雞吃。正在我不知應該把螞蚱放到哪的時候，爺爺在田地里拔了一顆草，把螞蚱串了起來。“這樣螞蚱就跑不了了，你可以再去捉了。”爺爺說。我拿著小棍敲打著，看到螞蚱就撲上去捉。不一會就串了滿滿一串，我又拔了一顆草，繼續(xù)捉螞蚱。時間過的真快，我們要回家吃午飯了，拿著四串螞蚱，心里別提多高興了�；氐郊椅野炎降奈涷颇媒o奶奶看，奶奶夸我真棒。我和奶奶一起把螞蚱拿去喂小雞，奶奶說雞吃了螞蚱就會下好多雞蛋。聽了奶奶的話，我覺得自己做了一件很有意義的事。
明年國慶假期我還有回老家捉螞蚱。
關于螞蚱的觀察日記四年級19
今天，我和哥哥還有表弟去捉螞蚱。捉螞蚱的地方在舅舅家后面的草地上。
我們在草地上靜等時機，因為在一棵草上，有一個又長又肥的螞蚱，之后它又一蹦一跳的`出現(xiàn)我們的眼前。哈哈，這次你是跑不掉啦！我們小心翼翼，一步一步的靠近它，螞蚱還是沒有覺察到我們。這時候，哥哥來個猛撲，把螞蚱捉到了。我們歡呼著、慶幸著。哥哥先把這個螞蚱放在一個盒子里，我們還想多捉一些。接著我們又去抓螞蚱了。
我們發(fā)現(xiàn)旁邊的荒地里有非常多的螞蚱。并且，我們也找到了訣竅，就是用腳或者手把荒草踢一踢、拿一拿。就會出現(xiàn)一個飛行動物飛走，那個飛行動物就是螞蚱。
果然，不出我們所料。抓到了最大最肥的螞蚱，我們稱他為“螞蚱王”。之后我們又找到了一只螞蚱，又大又肥，看它的樣子像一個母的，我們稱它為“螞蚱王后”。有了螞蚱王和螞蚱王后，怎么能少得了螞蚱王子呢？我們相繼抓了兩只螞蚱王子，這兩只螞蚱王子特別敏捷。我們費了好大力氣才把它抓回來。
這次捉螞蚱收獲不小呀！有螞蚱王、螞蚱王后、螞蚱王子、善于偽裝的螞蚱、跳的高的螞蚱…
捉螞蚱不僅要敏捷，還要有眼力，缺了哪個都不行！
關于螞蚱的觀察日記四年級20
下午，我在一片雜草叢生的地方玩耍，忽然看見一只螞蚱從草叢里跳出來，于是我叫上小伙伴一起捉螞蚱。
我本想著用手捉螞蚱，可轉念一想：如果螞蚱拉便便怎么辦？那不正好拉到我手上了嗎！于是我撿了一個廢塑料瓶，輕輕地將螞蚱扣住，用手捏住身體，放入有孔的塑料瓶里，這樣就不會被悶死。
有一只特別強壯的螞蚱，塑料瓶只扣住它的'一條腿，看它那掙扎的樣子還想逃跑呢！我趕快叫來小伙伴幫忙，終于，我們合力捉到一只大螞蚱。不一會，我們就捉了很多螞蚱。
回到家里，我仔細觀察螞蚱。有兩根長觸角，忽前忽后，好像在探路。扁平的腦袋上長著一對眼睛，嘴旁有四根短觸角。長著六條腿，前四條是用來爬行的，后兩條是用來跳躍的，還有很多鉤子。有兩層翅膀，外層黑而硬，里層紅而薄。
聽人們說，螞蚱也叫“蝗蟲”，對農作物有害，我通過觀察，對螞蚱有了進一步的認識和了解，我也從捕捉和觀察中獲得了樂趣。
關于螞蚱的觀察日記四年級21
生活就像一條小溪，在我生活中發(fā)生的故事，就猶如小溪里那跳躍的`水珠在陽光下閃爍。尤其是那件事，至今讓我記憶猶新。
放暑假那天，我約小伙伴們去旁邊叢林捉螞蚱。我把菜葉、盒子、捕蟲網裝進箱子里，一切準備就緒，我才興高采烈地跑出了家，來到了我家旁邊的叢林，這個時候伙伴們都在等我，我們一起去捉螞蚱了。
我們用眼睛死死地盯住草叢，這個時候，左邊的草叢搖搖晃晃，像在招著手，還發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在告訴我螞蚱在那。我和伙伴們跑過去，把草叢扒開，看見一個棕色的，肥肥胖胖的大螞蚱，像一個螞蚱將軍，我看準時機，準備捕捉，時間一分一秒地過去了，時機終于到了，我張開雙手用力撲過去，可是被它輕輕一跳躲開了，我再次撲過去，還是撲了個空，它張開翅膀飛了老遠，我不甘示弱，心想：看來要使出必殺技了，我把菜葉放在地上，它飛過來大口大口地啃著菜葉，這時，我把捕蟲網甩了出去，將螞蚱將軍捕捉，無論它怎么掙扎也逃不出“天羅地網”，我高高興興地把螞蚱放在了盒子里。
這事雖過去很久了，但每當想起它，捉螞蚱的情景就出現(xiàn)在腦海里，當時的開心與激動就一股腦涌了出來。
關于螞蚱的觀察日記四年級22
今天下午第一節(jié)課上課的鈴聲響了，鐘老師看到有幾個男生拿著螞蚱往教室跑，便提議大家一起到外面捉螞蚱。
我們在草叢里認真地找著，沒過多久，劉一帆就看到一只螞蚱，把它捉住了。過了大半節(jié)課，有的捉到了幾只螞蚱，有的逮住了一只螳螂，也有很多人一無所獲。天氣很熱，老師就帶著大家回教室了。
鐘老師問大家有什么捉螞蚱的.技巧，有幾個捉到螞蚱的同學說：“要用腳先在草地上輕輕地撩，有螞蚱它就會跳出來，你要快速捉住它�！边@時，金子軒突然喊起來：“快看，螳螂在吃螞蚱呢！”老師把他的鉛筆盒投影了出來給大家看。只見鉛筆盒里的那只螳螂正用鋸齒緊緊地抓住螞蚱，螞蚱拼命地掙扎著，卻無法動彈。它們倆就一直僵持著，直到下課還沒有松開。
下課鈴聲一響，同學們就像一群小蜜蜂，嗡嗡嗡地沖出了教室，又去四處尋找螞蚱了！
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