對社會的感悟作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的對社會的感悟作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對社會的感悟作文1

　　我很怪的。

　　當人們呼喚晚霞的時候，我卻愿擁抱黑夜;當人們觀看日出的時候，我卻愿賞欲頹的落日;當人們重惺忪中腥來的時候，我卻采擷了一大束思想的朝霞;當人們忙著歡慶的時候，我卻蹲下身子拾起一片枯葉，感嘆生命的流逝.....

　　漫步于小林叢中，落葉紛紛揚揚的蕩在空中，慢慢的，輕輕的，投入大地母親的懷抱。我久久佇立在那兒，不禁被它的從容給深深折服了。我蹲下身來，拾起一片枯黃的葉子，我的指紋感觸到它那清晰的紋脈，是那么深，歲月也就沉淀其中。我問，你明年還會再來嗎?葉兒笑了，當然會咯!我只是想念大地上的每一寸土地了，畢竟，是它們哺育了我.....

　　那是一個初日照高林的清晨，外面的一切還都是霧蒙蒙的。出門，草兒青得誘眼，花兒香的撲鼻，新翻的泥土氣息和花香，在微微濕潤的空氣中醞釀，那味兒，不醉人也醉心。偶然發覺，小草上泛著點點光，走近一看，原來是可愛的露珠兒。它水靈靈的，很美，不過很脆弱，陽光一曬就消逝了。我問，你的生命如此卑微，為何還要固執的留在這兒?露珠笑了，我雖渺小，但一樣能折射太陽美麗的光，盡管它的光足以讓我這個小小的水珠消失，實現我的生命價值，證明我的存在，這才是我一生所追求的......

　　我曾在危危石崖縫里看到一縷清泉，它救過我的命，因此我很感激它。我說，在這草都不愿生長的地方，你為何要苦苦守侯在這里?清泉笑了，這可能與我的.性格有關吧，我不喜歡待在那個紅燈綠酒、煩瑣的城市，我需要的是心靈的安靜，即使這安靜需自己辛苦的汗水來交換，但我覺得值得......

　　或許，渺小的生命有著更大的價價值。說說人類吧，渴望進取卻怯于進取，追求樂觀卻得到苦悶，神圣的偶像驟然坍塌，精神在無邊的草原上流浪;消沉頹喪卻又不甘墮落，企望解脫又陷入重重束縛，一派囈語卻找不到聽眾，靈魂的獨白帶來寂寞和更多的不安。他們可能永遠都不會獲得心靈的純凈與安靜。

對社會的感悟作文2

　　體驗社會讀后感最近，我在讀《體驗社會》這本書。讀前，我在想我們不是生活在社會這個大家庭中，天天在體驗。但是看了這本書以后，我有了不一樣的體驗，收獲不小！令我印象深刻的是講冬天里的兩個秘密的故事。書中講了83歲的弗蘭茨老人沒有一個親人，平時就住在養老院里，后來生病了住進了醫院，所有醫生用盡全力也沒有辦法治好他。他越來越虛弱，醫生們都認為他活不長了。于是，醫生們不再對他治療，但是有一個叫弗洛里安的大夫例外，因為他發現盡老人看上去快要死了，但他還有強烈的'活下去的愿望。

　　一次偶然，弗蘭茨老人認識了對面房子里的一個小姑娘，小姑娘每天在自家的窗戶邊給老人表演節目，而且每天的節目都不一樣，每天的節目都很精彩，老人看了以后很高興，病也慢慢好起來了。最后，小姑娘的父母也認識了弗蘭茨老人，并請他到家里吃飯。當弗蘭茨老人趕到以后，發現了一個秘密，原來小姑娘竟然也是一個重病患者，她通過每天給老人表演節目，自己的病也慢慢好起來了。這個故事告訴我們，只要我們心中有能互相鼓勵的愛，就會發生奇跡，這也讓我想到了兩個故事。

　　第一個故事是，有一個孩子的媽媽，因為手術而變成了植物人。孩子雖然非常的傷心，但是他想起以前媽媽喜歡聽別人講笑話，便每天給媽媽講10個笑話，后來，有一天，他的媽媽竟然蘇醒過來。這也成為醫學上的一大奇跡。

　　第二個故事是，有一條航行的船上，一位父親給一個孩子削蘋果的時候，突然有一個很大的浪打在船上，船猛烈地搖晃了一下。父親手中削蘋果的刀不小心刺進了心臟，但是船上孩子的媽媽不在，如果他死了，那么小孩也活不成了。

　　最后，父親竟然活到了孩子母親找到他們，孩子獲救了。這些故事告訴我們，愛能創造奇跡！只要有愛，奇跡就會發生！

對社會的感悟作文3

　　《活著就要做個對社會有益的人》這本書主要寫的是：張海迪女士5歲患了脊髓病，無法上學。可她仍然在家里自學完中學課程，還做了大量的社會工作。她這種永遠不放棄的精神，值得大家學習。

　　“面對殘酷的`命運，張海迪沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力與疾病作斗爭，經受住嚴峻的考驗。”讀到這里，我的眼睛一下子紅了。張海迪真勇敢，患了脊髓病，還那么勤學好問，我為她的學習精神而感到高興。

　　“多年來，張海迪還做了大量的社會工作。她經常去福利院、特教學校、殘疾人的家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去溫暖，激勵他們自強自立，為殘疾事業的發展做出了突出的貢獻。”讀到這里，讓我想起了與張海迪女士同樣命運的奧斯特洛夫斯。他不僅全身癱瘓，而且雙目失明。可是，他沒有放棄生命，因為他知道活著就是一種希望，更知道人應該怎樣活著才有意義。后來他以比鋼鐵還要堅強的意志戰勝了病殘，終于成功地寫出了小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。美國有一位盲聾女作家海倫，她在一歲半時就因病喪失了視覺和聽力，可他卻沒有向命運屈服，24歲的時候，她以優異的成績畢業哈佛大學。

　　我要向張海迪學習，做一個有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！

　　張海迪身殘志堅、自強不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務社會，奉獻給大家。

　　生命的價值是由自己選擇的。讓我們都來珍惜生命，感受生命的價值吧！

對社會的感悟作文4

　　文明禮貌是中華民族的優良傳統，在人們交往中，體現著一個人的道德有修養，也是尊重別人的體現。

　　“皇帝道歉”這個故事中寫了明太祖朱元璋為了教育好兒子，就請了一位很有學問的老秀才，給他當老師。有一次上課的時候，太子不認真讀書，老師說了他幾句，他就要抓起尺子打老師，老師很生氣，一把抓住他的時扭了過去。這時，朱元璋剛好進來，看見了忙替太子求情。老師不允許，朱元璋生氣了，命令武士把老師抓了起來。這件事被皇后知道了，就對朱元璋說：“學生首先要懂禮貌，皇帝的兒子也一樣。你這樣做，兒子今后怎能禮貌待人呢？”朱元璋聽了，心中十分后悔，他忙帶著皇后和兒子向老師道歉，老師原諒了太子，并教太子更認真讀書、學禮了。讀了這篇文章我覺得想要得到別人的幫助，首先就得對別人有禮貌，這樣我們才能成為一個懂禮貌的人。

　　在生活中，我們小學生要從小培養有禮貌、講文明的.好品質。比如說要待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許進入，不隨意翻動別人的的物品，不打擾別人的工作、學習和休息┅┅一些禮貌。

　　有一次，我們去看望我的奶奶，臨走前，媽媽叮囑我一定要向奶奶問好，到了那，我果真向奶奶問好，還給奶奶捶背，媽媽就表揚了我。我們在生活中，就得像我這樣，這樣才能讓家人開心。

　　其實，我們只要懂禮貌，呢我們的生活就會變得更加美好，更加幸福。

對社會的感悟作文5

　　社會越來越繁雜，我總努力嘗試去讓開這些繁雜，尋求一片寧靜，卻常常不能如愿。

　　可是，一位船夫的話讓我豁然開朗，學會了讓的技巧。

　　那次，是在浙西大峽谷中漂流。坐在長長的竹筏上，看著兩岸的美景，迎著徐徐吹來的涼風很是愜意。這里美麗的自然風光還未被開發，保持著原有的'風貌。一切都是那么寂靜，偶爾一聲清脆的鳥鳴也令我的心弦為之一顫。我們一行人都默默地觀察著周圍的一切，從繁華的都市走來，踏進了一片祥和的凈土。

　　江水很是清澈，可以清楚地看見水底的沙石，我忍不住將手伸進水中，魚兒好奇地親吻我的手指。忽然，水流急了起來，水中突起的巖石也多了起來。我趕緊收回了手，頗有些緊張。可看那船夫仍是很輕松自在，長長的篙左點一下，右點一下，在湍急的水流中如同在平地上走路一般平穩。看到我盯著他看，他憨厚地一笑：“小心點，水流急著呢，小心掉下水去!”我也沖他一笑，其實心里明白得很，坐他的船哪會有什么危險?每碰到一塊巖石，眼看就要撞上了，只見他忽然一讓，躲開了危險;每碰到一個漩渦，我們心驚膽戰之時，卻又是一讓，與漩渦巧妙地擦肩而過。

　　“大伯，您真有本事，您一定對這里的每一個危險都了如指掌吧!要不您怎么這么靈巧地避讓呢?”我佩服地向輕松的船夫說。

　　“我哪清楚呦，撐了這么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以讓筏子平穩地通過，要想去避讓危險干啥?”船夫還是那么平靜。

　　我卻愣住了，我們都錯了，我們都想著如何去讓開危險，卻沒想到如何去尋找安全。或許，如果船夫只顧著讓開巖石和漩渦，那么許許多多的危險又如何避開?倒不如找一條沒有危險的路，平平穩穩地走過去。

　　我忽然明白了讓的技巧，生活的繁雜與我無關，我不必整天想著讓開他們，倒不如在心中拾起一片寧靜，尋找一條平和的人生之路，平平穩穩地走下去。做一個心靈的隱士，又何必一定要讓開世間的繁雜?

對社會的感悟作文6

　　有句老話這么說，不是閑人閑不得，能閑必非等閑人。生活里的那些鍋碗瓢盆油鹽柴米的瑣碎，那些生活的火急火燎，是自己的心在瞎忙，與他人無關。人生的那些流云過千山，風波起伏也罷，榮辱沉浮也罷，生活怎么才能足夠好，不是相逢多少美好，而是能夠擔當與改造，生活才會因此變得更好。

　　人生是一場理解中的豁然，那些計算得失的小聰明，爭長論短的小心眼，或者是吹毛求疵的小固執，恰恰對自己是一種折磨，也是給自己的人生憑添的一種疲憊。人生的辛苦，不在生活如何奔波，而在內心的忙不失迭，多一份淡然，人生才多一份閑適，不要讓煩惱成為人生信念無意義的消耗。

　　那些無處安放的煩躁和匆忙，其實是自己誤讀了人生。這一趟歲月里的前行，不是為了匆匆地趕路，更不是一場虛無里的追逐，是邊走邊欣賞的領悟，是且行且珍惜的知足，那些所謂的人生的負重，相信不是因為生活有多艱辛，是自我有太多的比較和計較。

　　人生此行的歸宿，是放下時的寧靜，是釋然后的湛寂，心地的'萬里無云，才是生命最美的風景。雖然人生免不了有苦悶、彷徨、糾結甚至是痛苦，但這恰恰是需要自我去承擔的人生之重，能夠從煩惱里突圍，拓寬的是自我的胸襟，成全的是一個嶄新的生命。

　　走過歲月，是心在感受，是心在抉擇，有的時候不是生活在折磨誰，而是自己不肯放過自己，煩惱與放下，空忙與悠閑，如何取舍，結果也就跟著成了智慧或愚癡。

　　不必在意生活到底會給自己出怎樣的難題，關鍵不在于經歷什么，而在于自己用什么心態去面對生活。去包容生活，去理解生活，去頓悟生活，生活是課堂，更是心的道場，能夠理性，能夠溫和，能夠善意，能夠包容，是護佑自我的心地，也是造福自己的命運。

　　那些生活的故事，不必糾結于是苦還是樂，是得還是失，而事實上，所謂的悲喜，是內心的感受，更可以是自我心地力量的一種轉化甚至是同化。狹隘與脆弱，寬闊與堅強，不應該是一種選擇，而應該是一種自我的信念的堅定。

　　生活的智慧，不在于趨吉避兇，或是取巧偷閑，而在于用一份客觀去面對生活的林林總總，去思考人生的價值，去領會經歷的意義，去撫平內心的浮躁，活出一種人生的超脫與安然，恰恰需要自我的積極改變與改善。

　　人生不過百年，風雨也終是有限，一場磨礪，一場歷練，一場心地的向上與向前。能活出內心的寬闊，世間又何處能尋到窄途;能突破自我的成見與偏執，哪里還有散不去的迷霧。人生，不過一場花開花落，心中無閑事，風輕月自明。

對社會的感悟作文7

　　近日再讀社會主義核心價值觀，感慨頗多。而這萬千感慨大都系于“自由”一詞。

　　對于自由，不同的人有不同的詮釋。莊周的自由是不羈于世，不拘于俗的超然；陶潛的自由是抽身官場，悠然南山的隱逸；李白的自由是縱情山水，詩酒年華的灑脫；蘇軾的自由是豁達樂觀，恢弘奔放的豪邁。細細品味，他們的自由皆乃順心而為。

　　生活中各種各樣的壓抑卻早已鑄成囚籠，使自由并非那么簡單。“獨與天地精神相往來”的莊周不仍因生活之窘迫而“往貸粟于監河侯”嗎？近日拜讀于文崗先生的《“壓抑的勝利”與“勝利的悲哀”》一文，其寫道：這種“勝利的悲哀”不僅限于考大學。學場、職場、官場、社會哪個不壓抑？我認為，正因為環境有著各種壓抑，所以我們更應擁有一顆追求自由的心，去沖破、擊碎這種壓抑，而不是仍其消磨我們的銳氣，扼殺我們的夢想。至少當我們無法改變環境時，也別被其改變。被限制并不可怕，可怕的是不掙扎。在這種壓抑下，如何才能擁有自由？

　　實踐是學場的自由。“九州生氣恃風雷，萬馬齊暗究可悲。”學場的壓抑歸功于分數的競爭，考試的壓力。埋頭苦讀，便只會苦讀，僅是解題，便只會解題。而這沉重的代價換來的只是象牙塔的鑰匙，值得么？《中國高考狀元職業調查報告》顯示，狀元們躋身于成功企業家、兩院院士、“長江學者”之列的，屈指可數。蓋其實踐能力盡失耳。子曰：“學而不思則罔。”思，是思考、是實踐。瓦特發明蒸汽機、牛頓提出運動學定律、富蘭克林發明雷達，哪一次科學進步離得開實踐？離開了實踐，則只能像趙括那樣紙上談兵，邁向失敗。實踐使學生擁有見解，觸摸知識，收貨快樂，提高效率。也唯有實踐才能脫掉學場身上“壓抑”這件濕衣服，讓自由發光。

　　創新是職場的自由。職場不見硝煙，卻肅殺凜然，不見刀光，卻死氣彌漫。加班與商談的圍追堵截下，又有幾人能幸免？三百六十行，行行都很忙。職場的壓抑下，人們忙于業務，困于業績，放棄了一切新奇的想法，不斷重復直至麻木。一昧沉默，壓抑，可能會取得職場上的勝利（如果勝利僅指業績）。但試想若所有人都循規蹈矩、按部就班、萬口一辭，那將是多么令人毛骨悚然，噤若寒蟬的一件事。如此如此，“自由創新”，“科技進步”又從何談起？創新，即擺脫這舊制，讓思想解放，把枯燥的.事做出新花樣。或許有人說這很難，但不妨放眼全球，蘋果、三星等優秀企業不也做到了么？創新是進步的源泉，且看文學的發展，從文言文到白話文，從舊體詩到現代詩，哪個離得開創新？創新，是打破職場桎梏，創造自由天地的妙方。

　　平等是官場的自由。從古至今，“官大一級壓死人”的觀念似乎無法根除。下級對上級畢恭畢敬，極盡巧言令色之能，上級對上級的上級亦是如此。由是則鑄成一套官腔官話的鎖鏈，將官場鎖得毫無自由可言。而一切莫由于官高一級便高人一等的錯覺。電影《葉問》中說：“人生而有高低之分，但人格不應有。”平等對待上級與下屬，則官場壓抑便不攻自破。且看齊威王之開言納諫，其深諳人人皆乃普通人之理，走下高位向世人征諫。于是官場打破了原來的壓抑而“戰勝于朝廷”。官位確有高低之分，但人沒有。平等對待同僚，省去了官腔的繁文縟節，提高效率，且使人打破壓抑，處處盡是自由之氣息。

　　真誠是社會的自由。古代在路上向別人借錢，別人可能就借給你了；而如今向熟人借錢，費盡口舌也不能消除那點顧慮。蓋因社會充斥著虛偽與謊言耳。人前一套，人后一套，為利所趨，滿口謊言。人與人之間忙于心計，又苦于提防。在虛偽的面具下，謊言的偽裝里，人把自己包裹得嚴嚴實實，很是壓抑。與其這般自討苦吃，不如從一開始便以真誠待人，撕破這虛偽與謊言的束縛。裝在套子里的奧楚蔑洛夫死了，人們拍手稱快；真誠待人的鐘子期死了，伯牙斷琴惋惜。真誠待人，多一分真情，少一分“套路”，多一分誠信，少一分虛偽。時時工于算計別人，或提防別人算計，只會使得我們身心俱疲而一無所獲。讓真誠澆灌自由的花朵，這個社會便會姹紫嫣紅。

　　擁有自由的心，踐行社會主義核心價值觀，何處不自由！

　　——世間處處是名山，且放白鹿青崖間。

對社會的感悟作文8

　　“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”，這二十四個字，分別從國家、社會、公民三個層面，概括了社會主義核心價值觀。讀了《社會主義核心價值體系》這本書，這二十四個字就像烙印一樣深深地刻在我的腦海里，也像燈塔一樣為我指明前進的方向。

　　誠信是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀之一。古人就有很多關于誠信的故事，比如《曾子殺豬》《誠實守信的宋濂》……我一直不明白“誠信”的重要性，直到經歷了那一件事，我才翻然醒悟。

　　記得那一天，我們班正在上體育課。我實在渴得不得了，跟老師請求回教室喝幾口水，老師同意了。

　　去到教室，我喝完了水，剛準備走時，突然，看見王明明的書包拉鏈是打開的，我就想到了王明明今天早上說他爸爸去國外出差時給他買了一支鋼筆。他還炫耀說這是支好鋼筆，寫字漂亮，不漏水，還能散發出香味。我心里頓時起了貪婪之心，把王明明的鋼筆偷走了。

　　下課了，大家都回教室了，我趕緊把鋼筆藏了起來。這時，王明明突然叫了起來：“我的鋼筆呢？你們誰拿了我的鋼筆，快交出來，不然我就跟老師說。”聽到這句話，我心里在“怦怦”地跳，渾身上下都在冒冷汗。

　　“叮鈴鈴”上課了，老師走了進來。王明明就趕緊站起來說：“老師，有人偷了我的鋼筆！” 老師了解了事情的經過之后，溫和地對我們說：“同學們，你們知道嗎？‘誠信是溝通心靈的`橋梁，善于欺騙的人，永遠到不了橋的另一端’。所以同學們，你們誰拿了王明明的鋼筆，只要承認錯誤，把鋼筆還給同學，同學們還是會原諒你的。”聽到了老師這番話，我羞愧難當，“人無信 ，無以立”啊。我毫不猶豫地站了出來，跟王明明道歉：“王明明，對不起，鋼筆還給你。”王明明說：“我接受你的道歉，以后我們還是好朋友。”

　　正因為我的誠實，同學們并沒有歧視我，疏遠我，而是更加親近我了。作為一名小學生，我們要從身邊的點滴小事做起，踐行社會主義核心價值觀，誠實守信，言行一致，做一個有道德的社會主義小公民。

對社會的感悟作文9

　　“我們手拉手，我們心向前，堅信社會主義核心價值觀……”我們是二十一世紀的小學生，是祖國的花朵，將來是祖國的建設者、祖國的棟梁。作為二十一世紀的新主人，“社會主我核心價值觀”應該深深地記在我們的腦海里。

　　社會主義核心價值觀是國家生存的根本，是社會發展的基礎，民族精神的靈魂。誠信是做人的根本，基本道德，誠信是珍貴的資源，比金子還貴重。言必行、行必果，誠信會讓人擁有更多的朋友，取得信任，誠信是經商的`靈魂，要童叟無欺，一諾千金。

　　愛國是個人的首要美德。我們要熱愛自己的祖國，她是我們必須要倡導的精神，是祖國克服困難、實現發展精神能量。有國才有家，我們的國家像一位母親一樣養育了我們，給予我的豐富的資源，給予我們安定幸福的生活，我們應該心存感恩，不能虛情假意。當我們的祖國面臨危難時，應共同面對，共同抵抗外族的入侵和破壞，盡自己最大的力量保衛祖國的利益。

　　社會主義核心價值觀是凈化社會風氣，建設高素質文明社會的指路明燈。我們要大力弘揚社會新風，讓丑惡現象再也沒有容身之地，讓社會新風吹遍社會每一個角落。同學們，讓我們認真學習社會主義核心價值觀并自覺踐行祚會主義核心價值觀，努力成為祖國的棟梁之材！

對社會的感悟作文10

　　讀了《品德與社會》課本后，其中第二單元“規矩與方圓”的內容，給我留下了深刻的印象。

　　在這一單元中，重點講了規則帶來的好處，也講了沒有規則的時候將會變成什么樣，還介紹了一位獲得諾貝爾獎的科學家認為最重要的就是規則的觀點。這些都讓我知道沒有規則是不行的。

　　很多時候，你也許會覺得規矩的存在是個讓人麻煩的事吧！比如說上課時間不能擅自離校，不能亂丟果皮紙屑，不能遲到，不能…… 可是你有沒有想過，這些看似約束人的規矩，卻能帶給我們好處。上課時間不能擅自離校，是為了保證我們的安全；不亂丟果皮紙屑，可以給我們創造一個良好的`學習環境；不能遲到，讓我們克服了愛睡懶覺的壞毛病，培養成守時的好習慣。所有這些規矩，不都是給我們帶來了好處嗎？

　　如果沒有這些規則，或者大家都不遵守規則，會怎么樣呢？

　　在某市的一所小學，下課鈴一響，大家便爭先恐后地下樓去做操，不一會整個樓梯都擠滿了人，毫無秩序，后面的人拼命往前面擠，亂作一團，結果慘劇發生了，當場壓死、踩死24人，還壓傷了好幾個人……所以說沒有規矩是不行的，只有有了規矩，我們的生活才會井然有序。

　　人們常說：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的自由。讓我們遵守規矩規則，共建美好家園。

對社會的感悟作文11

　　今年寒假里，我讀了一本書——《讓世界充滿愛——同心共建和諧社會》。我很喜歡這本書，因為它讓我懂得了很多很多。

　　書的內容很豐富，讓我獲得了很多新的知識，比如：和諧社會需要民主與法治；公平正義是和諧社會的關鍵環節；和諧社會當然需要和諧的人；安定有序是構建和諧社會的保證；人與自然和諧相處才能愛護我們的家園等等。要說讓我印象最深的還是“誠信友愛”和“用愛擁抱整個世界”這兩個篇章。

　　我先說說“誠信友愛”吧！書里面有一個故事，說的是：洋洋的爸爸原來在一個企業做工，由于他看見那里有很多人做零件時偷工減料，便辭掉工作自己單干。由于他的誠信，大家都來買他的東西，而原先那家企業最后倒閉了。讀完這個故事，我為洋洋的爸爸的誠信而感動。他的“質量為上，信譽第一”為他帶來了光明的前程。我們作為小學生一定要做到“誠信”，不能像那家企業一樣，為了自己的利益而不守信用。誠信也包括了要守時。在226年前，德國一個叫康德的人為了守時，竟花了200法郎買了幾根長木頭來做橋。也許有人會說；“康德真傻，既然是去老朋友那里，需要那么守時嗎？這樣做太不值得了！”而我這么想：康德那么守時，真是個值得信賴的人！我會向他學習。瞧！每次去參加假日小隊活動，我也很守時，還得到了大人們的夸獎呢！

　　“香九齡，能溫席，孝于親，所當執。”每當想到這句三字經，我總是覺得很慚愧：黃香這么懂事，而我在家中可是過著“衣來伸手，飯來張口”的'舒服生活，但是，我還是不知足，還對媽媽發脾氣，真的是太不應該了。讀了“用愛擁抱整個世界”后，我要從家里做起，從愛爸爸、媽媽做起，把愛撒向我身邊的每一個人，讓我們生活的這個世界變得更加美好。

　　我是大海里的一滴水，我是森林里的一棵小樹，我的力量微不足道，但是我愿意為創建我們的和諧社會而貢獻我最大的力量。我相信，通過我們大家的努力，我們的社會會越來越和諧，越來越美好。

對社會的感悟作文12

　　好句段摘抄：社會的飛速發展，知識的需求量也越來越高，但腳踏實地走的更遠，在獨木橋上站的更久，達上勝利的彼岸。

　　人生當中的苦辣酸甜你可曾？父母掙錢的不易你可曾生長在溫室的花朵們，讓去神會，體會社會的“難于上青天”，感悟人生，體會愛的真諦。

　　勤工儉學的姐姐們你可曾關注過？

　　每每早晨四點鐘起床，冒著凜冽的寒風，將報紙送往千家萬戶，從一樓到高層，接著就吃著那干巴巴的面包奔向。

　　你可知為？

　　這是鍛煉身體嗎？不，不給父母麻煩，不給負擔，然而每月卻掙四五百元。

　　我在晨練時看見這自立自強的場面時，發出感慨，生活溫暖舒心的家庭，理由說不幸福，說不？理由不好好學習，整天放縱？

　　晉代的車胤、孫康喲個囊螢映雪的故事我學習的'毅力，匡衡的鑿壁偷光我“十年寒窗苦，一舉天下之”。

　　社會的飛速發展，知識的需求量也越來越高，但腳踏實地走的更遠，在獨木橋上站的更久，達上勝利的彼岸。

　　了解社會 感悟人生

對社會的感悟作文13

　　人的一生所要追求的東西有很多，比如親情、愛情、事業、成功……可是，這一切最終都會隨時間流去的。那么，你是不是認為我們根本沒必要那么努力的去奮斗？

　　人，生下來就會哭，他們有感情，有思想，有目標。我們既然降臨在這個世界上，就有我們該完成的使命。這個世界因人而精彩，因為人類有理想，有目標，他們會去創造去完善這個世界，令這個世界充滿歡聲笑語，雖然偶爾也會有悲傷，有淚水。

　　人的一生就是要奮斗，要永無止境的去奮斗，去闖蕩，去追求。我們可以為情感而奮斗，為理想而努力，還可以做很多很多的事。我們要明白，好好活，有意義的活，做更多有意義的事這才是人間真諦。

　　人的一生不敢太奢求，只要有一顆高貴、純潔的心靈就足夠了。華麗的外表，奢侈的生活，這一切都是微不足道的。不管再美麗的.外表，總有一天會被世俗的污穢染黑的。像蓮一般的心靈，才是最高尚，最純潔的。歷代詩人都在追求自身心靈的純潔，他們的詩詞名句，無不體現出自己品德的高尚。青出于藍，勝于藍。做為現代新新人類，難道不要比他們更加品德高尚么？

　　人生，很美妙，就像那柔美的琴音，但是彈奏人很可人。我們自己的人生就把握在自己手里，你要豐富你的人生，還是要踐踏你的人生，都與別人毫不相關。如果一個人明白了人生的真理，那么他的人生將會更加精彩、動人。

對社會的感悟作文14

　　上個月，我一首拙詩有云：“時時盼望迎春節”，一位很投緣的網友回帖道：“老師還盼望過年啊?我可是怕過年呢，歲月催人老啊!”

　　初看這個回答我多少感到有些意外，誰不盼望過年?再一尋思后面的話，還真有些感慨。

　　我們通常都只覺得春之到來十分愜意和美好，它驅走了嚴寒，帶來了溫暖，一年之計，插播耕耘藍圖壯景均始于此。

　　然而，我們也確實又老了一歲，這就意味著又臨近了宿命一步。當人們在歡欣鼓舞之際，是否該思索去日無多而倍加珍惜目下時光?如果有一點這種被忽視的憂患意識，是否我們會活得更充實和自覺?畢竟生命是有限的，精力也是有限的，“吃喝玩樂”就不應作為人生的追求和主題。一位作家說過，當我們將來不得不告別這個世界時，不要因回首往事碌碌無為而悔恨。大意如此，奧斯特洛夫斯基的.原話我記不得了。

　　春之到來，是新的開始舊的翻頁，也是人生里程的一次縮校這還是按壽終正寢計算，假如中途遭遇什么不測，來日就更其短暫了。天有不測風云，人有旦夕禍福，相信大家不會認為我在危言聳聽。我們常聽人在生命垂危時說：要是能再活一回該多好!再活一回只能等到來世，這還得看您是否具有宗教意識。蕓蕓眾生里信佛的是少數，立足點必須放在今生今世，做值得做的事，做應該做的人。無愧于蒼天厚土，無愧于民族國家，無愧于父母師長，無愧于兄弟姐妹，無愧于友誼愛情。

　　春天告訴我：來日方長，來日也苦短。今生達則兼善天下，窮則獨善其身。不求人人事事盡皆滿意，但愿時時處處不聞齒冷。人非圣賢，孰能無過，幡然悔悟，善莫大焉。

　　然而話說轉來，春畢竟是眾生萬物強烈的期盼，對長久被困于冰雪受苦于天寒地動的人們尤其如此。隆冬季節，黃河以南地區的富裕人家才有暖氣設備或大功率空調，一般老百姓既買不起也用不起，想來農村也沒多少柴禾可燒的。只有到了春天，寒暖差別才會消除，社會不公才能淡化。春是自然對全體生物的恩賜和降福!陽光又暖暖照耀，和風又輕輕吹拂，鳥兒歌唱，人們歡笑，滿山的紅，遍地的綠，彩云飛渡，流水潺湲……

　　且不論古今文學作品里對春之歌頌和贊美無以數計，人們現實生活中對春之渴望和感激就難以言喻。因此我們在奮起之同時應放松情懷，擁抱春天，擁有春天!它是我們經受嚴冬折磨后身心的綠洲，而不久我們又將面臨酷暑煩愁。

　　其實，何止春向人們預告了生命的短暫，夏、秋、冬每個季節，甚至每天的每時每刻都在對人們說：逝去的已經永遠逝去了，只不過春是最明顯的昭示和記錄罷了。春既預示人生的匆促，春也展示萬物的美好，我們就珍惜它吧!我們就享受它吧!這份蒼天給予眾生共同的福祉，非世俗的吃喝玩樂可比，我們千萬不要辜負。

對社會的感悟作文15

　　這周我讀了一本經濟管理的書，它的名字叫《理性融入社會：經濟思維》。

　　在當今，就算是作為一個普通人，他的生活也充滿了利益的糾葛，我們必須要不斷做出判斷和決策。可是，當紛繁復雜的信息一起呈現在在面前時，我們應該依靠什么來做出判斷和決策呢？是聽取專家的意見，還是依靠別人的建議，還是聽從個人的喜好呢？這些其實都很不錯，可是這本書的作者告訴我們，應該要擁有一種經濟思維，也就是冷靜分析問題的思維。 劉易斯說：“找到一雙適合我的鞋，然后系緊鞋帶，這就是我跑的最快的原因。”

　　柳傳志曾說：“我從來不干被人稱作勇氣可嘉的事。”不管你承認與否，要想在競爭中走在前面，關鍵不在于走的早或者是其他別的原因，而在于在整個行進的過程中你必須都做好準備，這樣才能保證自己走得快，走的穩。 所以，我們從一開始做準備時就應該有明確的`目標，這樣才不會迷路，才不會浪費時間和精力徒勞行事。就好像是射擊場上的靶子，它告訴你射擊的方向，還會顯示出你的子彈離靶心有多遠。在復雜的社會中發揮自己個人的力量，有了正確的思維才不會掉入陷阱。 其實，在現實生活中，每一次錯誤都是因為準備不足夠，每一次的成功都是因為準備得充分。現今是知識經濟和信息化迅猛發展的時代，學習和準備越來越重要。我漸漸發現，做準備就是學習，學習就是做準備，而這都是為了提高人的自覺性。 史蒂文芬克說：“知道自己準備好之后的力量，才能與命運周旋。”彼得克拉克說：“充分的準備可以使弱者變強，對準備的漠視亦可使強者變弱。”面對強大的對手，是坐以待斃，還是積極做好準備呢？我覺得沒有誰愿意選擇前者。弱者并不一定永遠是弱者，經過充分的準備，提高自己的條件，那么戰勝強大的對手并不是不可能的事情。

　　有人說，世界上最悲哀的一句話是：“曾經我有一個非常好的機會，可惜我就是沒有把握住它。”如果說成功確實是存在什么偶然性，那么這種偶然性也只存在于有準備的人。其實機會對所有人都是平等的，但是在它來臨之前請一定做好準備。 切爾西一名足球教練曾經這樣說：“我的生活便是要時刻做好準備，走在人前。”所以我想問你，你還在苦苦等待著機會是嗎？那好，請你馬上去做好準備吧！

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