教師節(jié)感恩初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)感恩初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)感恩初中作文1
老師就像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們，時(shí)時(shí)無微不至照顧著我們，我們相信努力學(xué)習(xí)就是給"母親"的最好回報(bào)。
老師就像甘甜的春雨一般滋潤著我們干渴的心田，在這個(gè)老師的節(jié)日里，我們想對(duì)老師說：在你們辛勤的培育下，我們這些祖國的花朵一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。"
敬愛的老師，潔白的雪，是您的象征，獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，天天稱心如意！
老師，在陽光下，您給我們雨露。老師，在大地上您給我陽光。您是偉大的，你是無私的，祝老師節(jié)日快樂！
老師就像航海的指標(biāo)，引領(lǐng)著我們向前進(jìn)！祝老師們教師節(jié)快樂！
老師像茂密的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
師恩難忘，師恩難報(bào)，此時(shí)此刻，老師，我該拿什么送給您，才能表達(dá)心中的感激與尊敬。老師，您像溢滿芬芳的知識(shí)之花，讓我們輕輕地伏在您面前，吮吸著豐富的知識(shí)，您像一片知識(shí)的海洋，源源不斷地灌溉著我們這些小河，您又像一位慈祥地母親，用您甜甜的微笑給了我們更多的信心，力量和勇氣。
老師，相信您給予我們今天的光芒，會(huì)讓不久的將來有一個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)家，思想家誕生！
祝老師節(jié)日快樂！
祝老師的牙齒天天曬太陽（多笑笑）
老師，您辛苦了！您不辭辛勞培養(yǎng)我們，教育我們，教我們知識(shí)，讓我們懂得做人之道。在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂！
老師，世界由于你充滿了美好，人生由于你寫滿了燦爛，我們由于你，才能茁壯成長(zhǎng)，祝老師節(jié)日快樂！
老師，愿我們的心是朵朵鮮花，盛開在您的天空下，為您的節(jié)日增添一點(diǎn)浪漫的情調(diào)，為您的節(jié)日增添一片美麗光華。
教師節(jié)感恩初中作文2
一轉(zhuǎn)眼，幾年就過去了。有人說：“老師是春蠶，吐不盡那綿綿的蠶絲至死方休！”還有人說：“老師是蠟燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人間。”多么貼切的比喻呀！
而我覺得您就像一棵大樹，我們是您樹下的小草。您一直都張開著手臂來保護(hù)我們，同時(shí)也將豐富的知識(shí)傳授給我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，在您的陪伴下，我們也漸漸長(zhǎng)大。在這幾年里，您總是那么和藹，和同學(xué)們說說笑笑，孜孜不倦地來為我們授課；但有時(shí)候，您有點(diǎn)令人畏懼，讓我不敢靠近，那是我們的成績(jī)讓人失望的時(shí)候。剛開始，我對(duì)您害怕，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，每次見到您總會(huì)很緊張。一次寫字課的時(shí)候，您在一排排桌子中間走走、停停、看看、講講。我正在寫著字，這時(shí)，您走到我身邊，我的心“撲通”、“撲通”地響，十分緊張。只見，您躬著身，側(cè)著頭，糾正我拿筆的姿勢(shì)。您柔和的聲音舒緩著我緊張的心情。從此，我覺得您十分親切。
面對(duì)您我再也不會(huì)心生畏懼了。記得那是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我參加學(xué)校作文比賽。比賽的時(shí)間近了，我的心情也緊張起來了，可您卻笑著對(duì)我說：“比賽是一種鍛煉，重在參與，沒什么可怕的。”您的笑，消除了我的緊張情緒，使我能帶著輕松的心情走進(jìn)賽場(chǎng)，順利地完成了比賽任務(wù)。幾天后，您宣布作文比賽中我獲得了三等獎(jiǎng)，并向我投來了贊許的目光。我覺得這目光同時(shí)也是鼓勵(lì)我再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。老師，在您的辛勤培養(yǎng)下，我不斷地進(jìn)步著，年年獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。老師，您就是這樣關(guān)心我，愛護(hù)我，把您淵博的知識(shí)傳授給我們。借著今天的機(jī)會(huì)，老師，我想真心地對(duì)您說：“我愛您，真希望您能把我們從小帶到大學(xué)畢業(yè)。”
唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。在此，讓我再對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)感恩初中作文3
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線，船只穿過——天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
老師，每次，我們?nèi)〉牧撕贸煽?jī)，您就在背后為我們自喜，可當(dāng)我們?nèi)〉牧瞬豁樞牡某煽?jī)時(shí)，你總會(huì)暗暗自責(zé)。“是不是因?yàn)槲业臓顟B(tài)感染了他們，還是我上課不夠認(rèn)真，不夠賣力，或是我沒好好關(guān)心他們的成績(jī)……”老師就是這樣，每天為我們擔(dān)心受怕的。我們還總是認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。可是，自從那一次傍晚在辦公室里看見老師辛勤的'工作，我真為我之前對(duì)老師的態(tài)度感到愧疚。
還記得那是在夕陽親吻著西山的時(shí)候，我和閨蜜們一起來到學(xué)校打羽毛球。我們剛做好熱身運(yùn)動(dòng)，就碰到老師來了。她親切的與我們打招呼，還對(duì)我們微微一笑。我們也鞠躬問好。我們剛要走到操場(chǎng)上時(shí)，突然感到背后有一種不詳?shù)念A(yù)感。我一回頭，看見老師正用手扶了一下頭，便搖搖擺擺的走了。我看著不對(duì)勁，就趕緊跑上前去，焦急的問道：“老師，您怎么了，是不是沒休息好呀？現(xiàn)在不是已經(jīng)放學(xué)了嗎？您怎么又來教學(xué)樓了呀？”老師搖了搖頭想讓自己神志清晰點(diǎn)，便說道：“我來改你們的作業(yè)本，你們后天就要期中考試了，我想趕緊改好你們的本子明天講。”說完，老師便拖著搖搖晃晃的身體走了。沒過一會(huì)，老師便暈倒在地。我們幾個(gè)人趕緊過去扶住老師，把她送到校醫(yī)務(wù)室了。
過了十幾分鐘，校醫(yī)來出來告訴我們，因?yàn)槟銈兝蠋熖^于勞累，已經(jīng)好幾宿沒睡了，所以得了‘犯暈癥’。我們心頭一震，感到了一陣一陣吵笑我們的心魔諷刺道“看那，你們多沒良心，還在背后指責(zé)你們的老師，你們難道不感覺感到羞愧嗎？”我們心頭一酸，趕緊跑進(jìn)醫(yī)務(wù)室，抱緊老師嚎啕大哭起來。
老師，我想真心的說一句，您辛苦了。
教師節(jié)感恩初中作文4
如果說我們是小草，那么老師就是甘甜的露水；如果說我們是小花，那么老師就是溫暖的陽光；如果說我們是小樹，那么老師就是滋養(yǎng)的肥料。老師，多么溫暖的詞啊！是老師讓我們懂得了感恩，懂得了謙讓，懂得了一切做人的道理。所以，老師，是人類靈魂的工程師！
我還記得，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過這樣的一件事：那時(shí)的我，學(xué)習(xí)上一塌糊涂。因?yàn)槲乙环矫婵偸窃谏险n時(shí)走神，另一方面是我膽子小，不敢舉手發(fā)言。因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)情況令老師很擔(dān)憂。一次，劉老師找我談話，她對(duì)我說：“陳競(jìng)立啊，你怎么上課時(shí)不發(fā)言呢？”我支支吾吾的說：“不敢，我不敢說。”而這時(shí)的劉老師卻對(duì)我笑了笑，用柔和的語氣對(duì)我說：“沒有關(guān)系呀，說錯(cuò)了老師和同學(xué)都不會(huì)怪你的。”我沉默了，心想：發(fā)言吧，萬一說錯(cuò)話了被同學(xué)笑話該怎么辦？不發(fā)言吧，又怕辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。唉，我該怎么辦呢？我暗下決心，雖然我不敢舉手發(fā)言，但是，我一定要專心地聽老師講課。
在劉老師再次上課的時(shí)候，又有許多同學(xué)在踴躍地舉手發(fā)言，我心想：我要是也能像她們那樣，該多好呀！可我又轉(zhuǎn)念一想：算了，我是做不到的。還是不發(fā)言的好！劉老師看穿了我的心思，隨即，她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，仿佛在對(duì)我說：陳競(jìng)立，勇敢一點(diǎn)，不要怕！我讀懂了老師對(duì)我的一片良苦用心，于是，在老師叫大家舉手的時(shí)候，我果敢地舉起了手，劉老師向我投來了贊許的目光。她欣慰地說：“請(qǐng)陳競(jìng)立同學(xué)發(fā)言！”我站了起來，暢談我對(duì)文章的理解與感受，等我講完，便聽見了“嘩嘩嘩”一片熱烈的掌聲。
正是因?yàn)楫?dāng)初劉老師對(duì)我的關(guān)愛和鼓勵(lì)，才讓我一步一個(gè)腳印的走來，取得了一個(gè)又一個(gè)我自己的分。所以我要對(duì)劉老師說：“劉老師，您辛苦了！我由衷地感謝您！”
教師節(jié)感恩初中作文5
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
傳道
若說遇到最好的班主任，一定是李老師。對(duì)初中茫然而無措的少年，湊在一起會(huì)把班級(jí)鬧得多歡！而班主任就輕松地制服了我們一群張牙舞爪的魔鬼，并且把我們這個(gè)入學(xué)考年段平均分最差的班級(jí)，帶到了科科平均分沒有掉過前五。我想我們班的每一個(gè)人都不會(huì)忘記集體生日晚會(huì)上老師親自為我們送別童年，指出青春的道路，也不會(huì)忘記選擇PK對(duì)象時(shí)，老師激動(dòng)人心的鼓舞，當(dāng)然也不會(huì)忘記紀(jì)律紛亂時(shí)，老師憤怒咆哮后，我們久久的愧疚和沒有空調(diào)的悶熱。忘不了，是恩師。
授業(yè)
原本語文是弱科的我被選派為語文課代表，這是我意料之外在，對(duì)未來自己語文成績(jī)的擔(dān)憂常常浮現(xiàn)于腦海。但陳老師很好的打消了我的疑惑，課堂是那樣生動(dòng)而活潑，隨著陳老師的講解，仿佛回到唐朝，目睹陳子昂的惆悵，看年少輕狂的杜甫登泰山。老師還親自帶來了近一百多本繪本，讓我們也變成小小園丁，開墾出自己的繪本花園。這樣的語文課怎能不使我們語文成績(jī)的提高呢？怪不得有老師說：陳老師教的語文你們怕什么？是的，我們不怕。忘不了，謝恩師。
解惑
在各種各樣的校園童話中，總是有那些年輕而活力的老師，我想那一定就是數(shù)學(xué)老師了。小小個(gè)的身材，卻有著充沛的精力，常常在上課之余的課間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有缺漏的同學(xué)，因?yàn)槟贻p，我們有共同點(diǎn)，比如一起聊追刷，一起吐槽一下作業(yè)這么多，或是某某同學(xué)又怎么了，偶爾的煩心事也可以一起談?wù)摗Ｒ鄮熞嘤眩@不是對(duì)吳老師最好的評(píng)價(jià)嗎？忘不了，謝恩師。
也有很多老師在成長(zhǎng)足跡中留下深刻的影子。有人說師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥∈谷顺缇矗疫�要說師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋珶o法估量。感謝您，老師。
教師節(jié)感恩初中作文6
老師，你像蠟燭，您一直在燃燒著，為我們照亮。您是辛勤的園丁，一直培養(yǎng)著我們，老師您辛苦了。
在教師節(jié)那天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)鮮花儀式，接花的人是我們學(xué)校的校長(zhǎng)，她為我們學(xué)校做的事情太多了，幾乎每天都是事情要做。所以她是最應(yīng)該接受這一束花。一開始，我們學(xué)校六年級(jí)的兩位為我們吟了一首詩，詩非常的好，全部是贊揚(yáng)我們無私奉獻(xiàn)的老師。老師是靈魂的工程師，是應(yīng)該受到我們的尊敬。老師在上課時(shí)，經(jīng)常聽到同學(xué)們的說話聲。也經(jīng)常有很多同學(xué)不停老師的話，有的還欺負(fù)老師，但是老師也不當(dāng)一回事，一直在忍受著。
我們的班主任，何老師，也是一位盡職盡責(zé)的好老師，對(duì)同學(xué)們飛船關(guān)心。記得有一次，在中午放學(xué)時(shí)，有兩位同學(xué)早教室門口打鬧，他們玩著玩著，一不小心，一個(gè)同學(xué)就另一個(gè)同學(xué)絆倒了，而另一個(gè)同學(xué)就撲通一下，倒在了門的旁邊，撞在了門檻上面，接著他就爬起來，手摸著頭，只看鮮血直流，接著幾個(gè)同學(xué)就把他帶到老師那里，老師那是可能還在吃飯，他也沒有吃了，馬上帶他去看。
還有一次，我們班一個(gè)女同學(xué)，她去上廁所時(shí)被一個(gè)人撞到，因?yàn)樗氖值墓穷^很脆，撞一下就骨折了，到了中午吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的，老師也不顧吃不吃飯了，馬上把她帶到醫(yī)院去。到了醫(yī)院后，才知道她的手骨折了，而老師那次沒有抱怨她，而是一直鼓勵(lì)她，要她堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要哭。而那個(gè)女同學(xué)也沒有哭。
你看，我們的老師是不是很關(guān)心同學(xué)呢，是不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣呢？同學(xué)們，我們一定要尊敬一直為我們無私奉獻(xiàn)的靈魂工程師——老師。
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