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描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 1
一天，陽(yáng)光灑在了葡萄架上，那里有一個(gè)小蝸牛在休息。它望了望蔚藍(lán)色的天空，心想：它真的好美好美，我多么希望離它近一些啊，哪怕只是一厘米。
它尋找著能幫它的架子，發(fā)現(xiàn)了葡萄架。它下定決定：我一定爬到架子上去，看一看那美麗的天空！它便爬到架子旁，開始了它愿望中的第一步。
不久，這件事被風(fēng)雨兄弟知道了，它們來(lái)到那個(gè)架子上空，大聲譏笑著蝸牛：“你這個(gè)自不量力的家伙，竟然還想爬到架子上去？真是癡心妄想！”可蝸牛卻并不生氣，說(shuō)：“我雖然走很慢，但是，只要我一直堅(jiān)持走下去，我就一定會(huì)爬上去的！”說(shuō)著，它便慢慢地爬著。風(fēng)雨兄弟被激怒了，它們狂風(fēng)怒號(hào)，暴風(fēng)驟雨，想讓蝸牛知難而退，蝸牛一次又一次地被沖刷下來(lái)，可又爬了起來(lái)，它堅(jiān)守著自己的信念。過(guò)了幾天，風(fēng)雨累了，回家了。蝸牛喘了喘，繼續(xù)向前爬。它已經(jīng)爬到葡萄架的.一小半了。
就這樣，已經(jīng)數(shù)不清因多少次被雨沖下，被風(fēng)刮掉了，更數(shù)不清它爬過(guò)多少回一樣的路了。它仍舊堅(jiān)持著，它堅(jiān)信它會(huì)成功的！
隨著時(shí)光的流逝，它越挫越勇，果然，在那一個(gè)特殊的日子里……
那天，它終于爬上了架子上，剛好，是它親眼看過(guò)的最后一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，天空出現(xiàn)了一道彩虹，它嘴角一揚(yáng)，笑了。它看著碧藍(lán)的天空和美麗的彩虹，安心的睡去了。
也許，那次的天空是蝸牛心里最美、最藍(lán)的一次吧。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 2
雨季的小路上，落葉上，家門前都會(huì)有一只只傻乎乎的蝸牛爬來(lái)爬去。只見(jiàn)它們慢悠悠地爬著，一有點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，它們就跟烏龜似的把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里，那樣子真好笑。
笑歸笑，我腦子里不由得浮起個(gè)問(wèn)號(hào)：書上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識(shí)別方向。但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎么看不見(jiàn)呢？
于是我捉了幾只蝸牛，放進(jìn)玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。
第一個(gè)探索部位是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周圍吧。我躲在柜子旁邊偷偷觀察玻璃缸里“熟睡”的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從“門口”探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來(lái)。只見(jiàn)它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，然后又慢吞吞地吃起來(lái)。見(jiàn)它吃得津津有味，我才悄悄直起身，用放大鏡對(duì)著它，朝嘴巴哪兒看，也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出它在咀嚼。但放大鏡中蝸牛的'嘴巴周圍，除了細(xì)小條紋外，沒(méi)有什么地方像眼睛。
第一次探索——失敗！
我的第二個(gè)探索部位是蝸牛的觸角，因?yàn)樗匀~子的時(shí)候，都要先要觸角碰一碰。又有一只蝸牛“醒”了，我正好驗(yàn)證一下是不是每只蝸牛吃食時(shí)都用觸角先碰一碰。果然不出所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長(zhǎng)了觸角碰了碰。我便用放大鏡對(duì)著它的觸角看，只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動(dòng)物一樣，眼白中間有一個(gè)黑圓點(diǎn)。我又反復(fù)對(duì)其他蝸牛做了觀察，結(jié)果都一樣。
第二個(gè)目標(biāo)探索——成功！
我終于發(fā)現(xiàn)了：蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 3
雨后，在草叢邊的小路上總會(huì)有幾只蝸牛爬來(lái)爬去，這，引起了我的注意，我心想，今天一定抓幾只回來(lái)研究研究。
到了下午，我和弟弟冒著雨，在姥姥家樓下的草叢里抓蝸牛。起初，我先在家中找了一個(gè)空水瓶，和弟弟拿著他的玩具鏟，在家里花盆里鏟了一些土，放到空瓶里，就這樣，我們的抓蝸牛行動(dòng)開始了。
我和弟弟找了一片草比較少的土地開始尋找蝸牛，我找了好多個(gè)蝸牛的殼，就是不見(jiàn)蝸牛。“啊！我找到了。”就在一個(gè)蝸牛殼的旁邊，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只傻乎乎的蝸牛，正在一片葉子上慢吞天的爬著，好像在享受著它的沐浴時(shí)間，幾乎就在我的'話音落下的那一瞬間，弟弟也驚喜的告訴我，他也在一段鵝卵石路上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我們倆高興的把兩只蝸牛放到瓶子里，蹦蹦跳跳的滿載而歸。
回到家后，我和弟弟爭(zhēng)先恐后的給姥姥看我們倆的勞動(dòng)成果，雖然姥姥不怎么喜歡小動(dòng)物，可是還是夸了我們。
今天真開心。為了使弟弟更開心，我把我那只也送給了他。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 4
自從科學(xué)老師給我們講解過(guò)蝸牛后，我就對(duì)它一直念念不忘。
這天，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，我突然想到：老師不是說(shuō)過(guò)，蝸牛喜歡潮濕的天氣嗎？于是，我撐著雨傘，在墻角邊，在菜地里來(lái)來(lái)回回地尋找著慢吞吞的可愛(ài)的小生命—蝸牛。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)地尋找，終于在菜葉上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，只見(jiàn)它大口大口地吃著葉子，兩只觸角伸得筆直筆直，上面的一對(duì)小眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，看見(jiàn)我來(lái)了居然一點(diǎn)都不害怕。為了不讓它受傷，我把整片葉子摘了下來(lái)，沒(méi)想到葉子底下還躲著一只大蝸牛，正在泥土上慢吞吞地爬著，似乎是在和剛剛?cè)~子上的小蝸牛玩捉迷藏呢！我小心翼翼的把它也捧起來(lái)，放進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的籃子里。
接著，我又找到了第三只、第四只……，一共捉了六只呢！我興奮得手舞足蹈，媽媽和弟弟都說(shuō)我厲害，一只調(diào)皮的大蝸牛還一直抬著頭望著我，像是在湊熱鬧；一只可愛(ài)又活潑的小蝸牛則大膽地爬到了我的'手上，我高興極了，剛碰到它那嫩嫩的小殼，蝸牛就縮成一團(tuán)躲了進(jìn)去，可真是有趣！
就這樣，我成了捉蝸牛的高手，弟弟也對(duì)我佩服得五體投地。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 5
在大自然的懷抱中，風(fēng)和雨是最為常見(jiàn)卻又充滿變幻的伙伴。今天，我要講述的是一個(gè)關(guān)于風(fēng)、雨以及一只小小的蝸牛的故事。
風(fēng)，它是自由的精靈，在世界的每一個(gè)角落肆意奔跑。時(shí)而輕柔如絲，輕輕拂過(guò)樹梢，帶起一片片嫩綠的新葉；時(shí)而狂野不羈，吹得大地上的萬(wàn)物東倒西歪，呼嘯聲中充滿了力量與激情。風(fēng)是多變的，它帶著天空的消息，也攜著遠(yuǎn)方的氣息。
雨，則像是天空的眼淚，有時(shí)細(xì)膩溫柔，像銀線一樣從天際垂落，滋潤(rùn)著大地的每一寸肌膚；有時(shí)傾盆而下，如同憤怒的瀑布，沖洗著世間的一切塵埃與疲憊。雨是生命的源泉，也是大自然的.清潔工，讓這個(gè)世界變得更加清新明亮。
而在這樣一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，我遇到了那只特別的蝸牛。它的殼上承載著歲月的痕跡，緩慢卻堅(jiān)定地向著未知前進(jìn)。盡管風(fēng)雨不斷沖擊著它脆弱的身體，但它從未停止過(guò)自己的腳步。每一次被風(fēng)吹得搖晃，每一場(chǎng)雨讓它滑倒，這只小蝸牛都會(huì)用盡全力，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站穩(wěn)腳跟，繼續(xù)前行。
看著這只小蝸牛在風(fēng)雨中的堅(jiān)持，我不禁為之動(dòng)容。它雖然渺小，但卻擁有無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到自己的“風(fēng)雨”，就像蝸牛那樣。但是，只要我們有勇氣面對(duì)，有決心去克服，就沒(méi)有什么是我們做不到的。
于是，那一天，我和那只小小的蝸牛一起，學(xué)會(huì)了如何在風(fēng)雨中堅(jiān)守自我，學(xué)會(huì)了一步一步向前邁進(jìn)的重要性。也許路途遙遠(yuǎn)且布滿荊棘，但只要有夢(mèng)想，并為之不懈努力，總有一天會(huì)看到彩虹的另一端，那是屬于勇敢者的風(fēng)景。
這就是發(fā)生在風(fēng)雨中的故事，一個(gè)關(guān)于風(fēng)、雨以及一只蝸牛的故事。希望這個(gè)小小的故事能給你帶來(lái)一些啟發(fā)，讓我們一起成為那個(gè)勇敢追夢(mèng)的人。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 6
雨后，在花壇邊，有許多蝸牛，我就捉了幾只。
蝸牛大的比我的大拇指還大，小的比我的小拇指甲還要小。蝸牛的'殼是灰褐色的，身子是乳白透亮的。蝸牛的頭上長(zhǎng)著兩只觸角，軟乎乎的，輕輕一碰，就立刻縮了回去，過(guò)一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)有敵情 了，再伸出來(lái)。蝸牛喜歡吃植物的葉子。我看到，在蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)地線。
蝸牛爬行的速度實(shí)在是太慢了，我們辦事可不能向小蝸牛學(xué)習(xí)。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 7
蝸牛望著遠(yuǎn)方，嘆著氣，想著：唉，那云朵多好呀！能在天上自由自在的飄來(lái)飄去。而我，卻只能背著個(gè)殼到處走。想到這里，蝸牛又重重地嘆了口氣。
它來(lái)到小河旁，看見(jiàn)小魚在水里游來(lái)游去，心里不禁想：要是我也能在水里游泳那有多好呀！可它卻一句話也不說(shuō)，它總是把這些想法深深的埋在自己的心田里。蝸牛在小河旁癡癡的望著，它不知怎么了，最近它總是那樣望著，一句話也不說(shuō)。
雨下起來(lái)了，蝸牛也不躲到殼里去，雨姑娘安慰它說(shuō)：“你其實(shí)也有一些長(zhǎng)處，只是你自己不知道而已。”“別人都比我好，我有什么長(zhǎng)處，”蝸牛忽然發(fā)起脾氣來(lái)，“我就是個(gè)廢物。遇到危險(xiǎn)只會(huì)縮到殼里的膽小鬼。”蝸牛說(shuō)完就縮到殼里去了。
第二天，蝸牛再次爬到河邊，望著，它看到蜻蜓在天空自由的.飛來(lái)飛去，心里好羨慕，它終于忍不住想法了，激動(dòng)地說(shuō)：“蜻蜓哥哥，小魚姐姐，我想和你們一樣，能游泳，或者能飛翔！”“你雖然不能飛或游，但你也有你的優(yōu)勢(shì)呀。”蜻蜓和小魚異口同聲地說(shuō)。“你遇到危險(xiǎn)不用到處跑，只管躲到殼里，你能四海為家，我們卻只能在池塘里生活呀！”
蝸牛終于想通了，從此快樂(lè)地生活著。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 8
雨過(guò)天晴，草地還是濕的，我便和伙伴去抓蝸牛。
抓了滿滿一桶帶回家，想養(yǎng)在家里。蝸牛在桶里互相碰撞，留下一條條白色的液體。蝸牛身子軟軟的，殼卻很硬，我試圖用手去捏它的殼，可卻捏不動(dòng)，我只好放棄進(jìn)攻。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，看到這滿桶的蝸牛，不禁大吃一驚：“你怎么把這么惡心的東西帶到家里來(lái)了呢？”一邊說(shuō)一邊一臉嫌棄地用腳把桶推到旁邊。
我拿出一只蝸牛，把它放在手上給媽媽看：“你看，它多可愛(ài)呀！一點(diǎn)也不惡心。”
“那你把它放在陽(yáng)臺(tái)上，別放在這兒。”“好嘞！”我興沖沖地說(shuō)。
于是，我把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它們享受陽(yáng)光浴，我便離開了。
第二天早上，我早早地起來(lái)，去陽(yáng)臺(tái)上看看我的“寶貝”蝸牛怎么樣了。
誰(shuí)知，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)已變成它們的地盤，到處都是蝸牛，到處都是白色的`粘液。
我大驚失色，“怎么會(huì)這樣呢？”
只見(jiàn)，一只最大的蝸牛召集起了所有蝸牛，一群蝸牛乖乖地跟在大蝸牛后面，回到了小桶里，一臉無(wú)辜地望著我。
我想：趁媽媽還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，趕緊把它們放回小區(qū)里吧。我無(wú)奈地對(duì)它們說(shuō)：“小蝸牛們，我還是把你們放回大自然吧！”說(shuō)著，我便拎著小桶下樓，把它們放回了草地里，臨走時(shí)，我還念念不忘地回頭看了一眼：“小蝸牛們，愿你們過(guò)好！”
陽(yáng)光灑在小蝸牛的身上，它們是那么渺小，卻又是那樣的堅(jiān)強(qiáng)……
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 9
“唉，又是一個(gè)下雨天，真是無(wú)聊。”我坐在屋檐下看著濕漉漉的地面自言自語(yǔ)道。突然，有一個(gè)小生物出現(xiàn)在我的視線里，它長(zhǎng)著一對(duì)小觸角，背著自己的“小房子”，蠕動(dòng)著身子慢慢地爬行著。“哇！是蝸牛。”我驚喜地跳起來(lái)，然后蹲下去認(rèn)真的觀察起來(lái)。
小蝸牛的整個(gè)身體是透明色的，頭頂?shù)钠つw上有兩道黑色的細(xì)線，頭頂上豎起一對(duì)細(xì)小的觸角，在它頭頸的下面還背著一個(gè)殼。它的'殼可漂亮了，彎彎曲曲的螺旋狀一層一層的重疊在一起，好像一座小洋樓。這座“小房子”足足是它身體的兩倍，小蝸牛真是了不起！
看著面前這個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，我忍不住地用手輕輕地碰了它一下，它警覺(jué)的收起自己的觸角，然后快速地把整個(gè)頭都縮到自己的“小房子”里，幾分鐘過(guò)后，它又慢慢地伸出自己的觸角探索著，最后再露出自己的小腦袋。科學(xué)課上，老師告訴我們：小蝸牛的兩個(gè)小觸角就是它的鼻子，它就是用觸角來(lái)感受信息的。小蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物呀！
小蝸牛喜歡吃菜葉，我小心翼翼地把它放在菜葉上，它慢慢地探出腦袋，然后加快了自己爬行的速度，好像發(fā)現(xiàn)了美食，特別興奮，接著便順著菜葉邊緣大口大口的吃起來(lái)，吃的津津有味。
小蝸牛真是可愛(ài)又有趣！
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 10
今年暑假爸爸領(lǐng)我們參觀了清華大學(xué)。
正值雨后，碗口大小的樹干上爬滿了蝸牛，最大的大約指甲大小，最小的僅有半粒大米大。透明的棕色外殼看起來(lái)那么弱不禁風(fēng)，輕輕一捏，就碎了，永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)原。我和姐姐小心翼翼地把它們從樹干剝下來(lái)，放到透明的小盒子里，想領(lǐng)略一下“清華高材蝸牛”的風(fēng)范。第二天，我們?nèi)チ斯蕦m。故宮的樹干上有更大更美的蝸牛，于是，我和姐姐就把清華蝸牛用布包起來(lái)，隨意塞進(jìn)了背包的.角落。故宮的蝸牛拖著漂亮的淺褐色外殼，留下大堆“明亮”的黏液，理直氣壯地住到了透明盒子里。
幾天來(lái)，我們一直精心照顧故宮蝸牛，給它們吃又大又白的卷心菜，幫它們清理排泄物。但清華蝸牛遺忘在背包的最深處，沒(méi)有吃的，沒(méi)有光明，甚至沒(méi)有空間與空氣。
那天準(zhǔn)備離開北京，一不小心，把摯愛(ài)的故宮蝸牛落在了旅店……
回家后，只剩下包內(nèi)被遺忘的“清華蝸牛”。
幾個(gè)月后，我去放背包的陽(yáng)臺(tái)找東西，忽然看見(jiàn)桌子上有一只蝸牛，清華的蝸牛！我驚喜地把它轉(zhuǎn)移到一個(gè)塑料盒內(nèi)，又四下看看，還發(fā)現(xiàn)了三只蝸牛，我又激動(dòng)又遺憾又悔恨。我下定決心，以后要好好照顧它們。
過(guò)了幾天，我又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)蝸牛——在花盆里、書架上、沙發(fā)上，甚至在離背包十幾米遠(yuǎn)的衛(wèi)生間的洗衣機(jī)上，都有它們的足跡。
我被震撼了！
是什么讓它們?cè)跓o(wú)光無(wú)水無(wú)食物的幾個(gè)月的時(shí)間里一直不放棄？是什么讓它們長(zhǎng)途跋涉躲開外界的危險(xiǎn)不懈地前進(jìn)？是什么讓它們的足跡遍布整個(gè)房間？
是堅(jiān)持！是勇敢！是對(duì)自己夢(mèng)想不懈的努力和拼搏！這大概就是清華的魅力所在吧！蝸牛啊，請(qǐng)你們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒。總有一天我要新親手將你們送回清華大學(xué)！
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 11
每一次下完雨，蝸牛都會(huì)出來(lái)散散步，各種各樣的蝸牛在地上爬來(lái)爬去，我很好奇，于是，我便抓了一只不大不小的蝸牛，來(lái)做一些小實(shí)驗(yàn)。
為了知道蝸牛的背景，我看了很多書，才知道。原來(lái)，蝸牛并不是生物上一個(gè)分類的名稱，一般是指腹足綱的陸生所有種類。還有，蝸牛不光只有一種，一般非洲的蝸牛體型最大，多超過(guò)20公分。蝸牛吃的東西也很多，給它什么，它都吃。我給它吃了的東西有：枯枝、葡萄、葡萄葉、小白菜、蔬菜、嫩葉、新芽、花等很多食物。
有一次，我把蝸牛放在一張紙上，然后把紙到過(guò)來(lái)，它竟然沒(méi)有掉，我覺(jué)得很奇怪，就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了幾片葉子來(lái)，把葉子做成一座“小橋”。我讓蝸牛在“小橋”上爬。過(guò)了好久，它才爬完。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛走過(guò)的葉子上都有一層膠，這層膠把蝸牛粘在上面了，所以它才走得這么慢，它也不會(huì)掉下來(lái)。
可是，蝸牛要膠有什么用呢？我在想媽媽好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，蝸牛的這層膠是可以保它常年不死的。”“謝謝媽媽。”于是，我高興地跑了。
看著蝸牛爬來(lái)爬去，背上的`殼從不脫落下來(lái)，我覺(jué)得奇怪，就拿來(lái)放大鏡看。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蝸牛的心、肺等重要器官都在里面，所以蝸牛的殼才不會(huì)脫落下來(lái)。
這就是我了解到的蝸牛啦。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 12
今天下了一場(chǎng)大雨，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
我抓起蝸牛回家看。在家里，我把蝸牛放在桌子上，發(fā)現(xiàn)它的身體像一個(gè)小逗號(hào)，頭上有一對(duì)觸須，觸須的頂端有兩個(gè)黑點(diǎn)，可能是它的眼睛。它的身體輕而連續(xù)，有一個(gè)大的“房子，“房子墻上仍有一圈圈裝飾圖案。它看起來(lái)絕對(duì)漂亮！蝸牛是有益的昆蟲還是有害的？所以我在它前面發(fā)現(xiàn)了卷心菜、饅頭和一條蟲子。它吃了什么？蝸牛似乎知道他面前有好吃的'食物。他慢慢向卷心菜爬去，沒(méi)有聞到任何其他的味道。過(guò)了很久，我看到卷心菜上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，線上的葉子都被吃光了。哦，我可以斷定蝸牛是一種害蟲。為什么它在爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？考慮到這個(gè)問(wèn)題，我首先把一片葉子放在蝸牛上，看著它。我用手輕輕地摸了摸。我沒(méi)想到蝸牛會(huì)立即縮回。我能怎么做呢？我看不見(jiàn)它的腳，我怎么知道那根小心的接地線發(fā)生了什么事？我有點(diǎn)沮喪。這時(shí)，我父親說(shuō):你怎么了？
你對(duì)一件小事失去了信心，是嗎？你認(rèn)為在你能看到它的腳之前，它就可以起飛了嗎？它在哪里？”我一聽(tīng)到這個(gè)，就迅速拿起一塊小石頭，輕輕地打碎了蝸牛殼，取出了蝸牛的尸體，用手找到了一個(gè)顆粒狀的物體。我只在網(wǎng)上知道那是蝸牛的腳，細(xì)線是蝸牛的分泌物，幫助蝸牛爬行。
通過(guò)觀察蝸牛，我知道蝸牛是害蟲。我也知道無(wú)論發(fā)生什么，我們都必須仔細(xì)觀察并學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 13
雨后天晴，真是一個(gè)好天氣！我準(zhǔn)備下樓到小區(qū)散散步，呼吸一下新鮮的空氣。
我哼著小調(diào)，連蹦帶跳地走著。忽然，我看到了一條晶瑩剔透的痕跡，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，我斷定這是蝸牛留下的痕跡。沿著痕跡尋找，果真找到了一只不大的蝸牛，膽子還蠻大的，我把它從地上拿了起來(lái)，它都沒(méi)把腦袋縮進(jìn)去。我碰了碰蝸牛，它立刻就把小腦袋給縮了進(jìn)去，哈，看來(lái)膽子再大的蝸牛也怕這招啊。可是，它把腦袋縮進(jìn)去之后，就再也沒(méi)伸出來(lái)過(guò)。我頓時(shí)心急如焚，我還沒(méi)觀察呢！我對(duì)著它又是唱，又是跳的，可它卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有，我火冒十丈（比三丈厲害多了）！正當(dāng)我灰心喪氣準(zhǔn)備回家時(shí)，突然想起了三年級(jí)時(shí)科學(xué)老師教給我們的方法將小蝸牛放入水中，它就會(huì)把腦袋給伸出來(lái)。我立刻把小蝸牛放進(jìn)了一個(gè)相對(duì)比較深的小水坑里，它立刻“蘇醒”了過(guò)來(lái)。
我在小蝸牛“蘇醒”之后，又開始碰它的其它部位：眼睛。蝸牛的.眼睛就是那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，我稍微碰了一下它的眼睛，它的那整一根觸角就瞬間消失了！我害怕極了，以為自己把小蝸牛的眼睛弄斷了。可再低頭一看，那根觸角已經(jīng)不知何時(shí)“長(zhǎng)”出來(lái)了。原來(lái)，我碰到它的觸角時(shí)它把觸角給縮進(jìn)去了，并沒(méi)有斷。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的身體是會(huì)收縮的。這是它的自衛(wèi)能力。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 14
一顆芽，可以振奮一片荒塬；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地，大自然是多么神奇！從大自然中我們也可以得到很多啟示……
幾天的連陰雨，把人唔得快發(fā)霉了，雨剛一停，太陽(yáng)露出了久違的笑臉，我和奶奶就奔向菜地。雨水讓菜地里的白菜長(zhǎng)勢(shì)很好，我們忙著收獲雨后第一餐美味。興致正濃的我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)幾顆白菜的葉子上有四五個(gè)小洞，我問(wèn)奶奶這是怎么回事？奶奶看了一眼就知道那是蟲咬的。果然在兩片葉子的夾縫很隱蔽的地方，我發(fā)現(xiàn)了一只正做著甜甜的美夢(mèng)的蝸牛，也許它正在夢(mèng)里回味葉子的美味呢！
有一種想法驅(qū)使我把蝸牛帶回家細(xì)細(xì)觀察。最初的`時(shí)候，蝸牛躲在殼里一動(dòng)不動(dòng)。于是我放了兩片菜葉，沒(méi)過(guò)幾分鐘蝸牛就從殼里伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，它可能是聞到了菜香，先用觸角打探一下。只見(jiàn)那一對(duì)觸角就像是一個(gè)探測(cè)儀，來(lái)回地在菜葉上探測(cè)。這時(shí)我和奶奶對(duì)視了一下沒(méi)有出聲，靜靜地看著蝸牛下一步要干什么。只見(jiàn)蝸牛晃著棕黃色的小腦袋，從殼里慢慢爬出來(lái)。蝸牛的背上背著紅棕黃三種顏色的殼，這殼子對(duì)它來(lái)說(shuō)也不輕吧。它背著殼子一搖一擺的向前爬，每走一步都會(huì)留下一條粘液。我伸出手指觸碰它的殼，它好像意識(shí)到了危險(xiǎn)，馬上把腦袋縮進(jìn)了殼里。
蝸牛爬行的速度很慢，我并不擔(dān)心它會(huì)逃跑，于是把它放進(jìn)一個(gè)大桶里。一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了，大聲問(wèn)：“奶奶，我的蝸牛呢？”奶奶說(shuō)：“可能逃跑了。”我在家里找了半天，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它粘在陽(yáng)臺(tái)的墻上。只見(jiàn)它向上爬了幾步，又掉下來(lái)一點(diǎn)，但它不灰心又爬又掉。我想它一定也像這樣逃離了我的桶。蝸牛讓我陷入了深深的沉思。蝸牛每天背著那樣重重的殼，無(wú)論走到哪里都要背著，可是它們從來(lái)也沒(méi)有覺(jué)得苦，沒(méi)有覺(jué)得累，總是負(fù)重默默地前行。它們不靠天，不靠地，只靠自己的能力，面對(duì)遇到的所有問(wèn)題。想想自己，每天上學(xué)背個(gè)書包都覺(jué)得累得要死，每天繁重的課業(yè)也讓我感覺(jué)壓力很大。蝸牛的身上有一種永不服輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)！
感謝大自然！感謝大自然中那些富有靈性的動(dòng)物！讓我明白了很多人生哲理！
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 15
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬”。這是我小時(shí)候最喜歡的一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》。而且蝸牛堅(jiān)持不懈的精神也深深打動(dòng)著我。
蝸牛喜歡生活在潮濕、陰暗的地方。這兩天剛下過(guò)雨，小區(qū)路邊的小水洼，草叢里隨處可見(jiàn)可愛(ài)的蝸牛。于是，我決定捉幾只帶回家玩玩。我剛一碰它，它便察覺(jué)了，全身縮進(jìn)小房子里，咦，奇怪，小的殼竟仍粘在樹葉上。我用手小心翼翼地取下來(lái)，像寶貝一樣憐惜地放在手心里。一只接一只，兩三下就抓了10多只了，玩得不亦樂(lè)乎。
回到家里，我把蝸牛放到家里綠色盆栽里，媽媽為了更好地模擬它們的生活環(huán)境，在綠色盆栽里鋪上青苔，還灑上一些水，這就是它們溫馨的小家。蝸牛有兩對(duì)天線一樣的觸角，又細(xì)又長(zhǎng)，其中一對(duì)觸角上有兩只小得幾乎看不到的眼睛。我用手動(dòng)了一下它的觸角，觸角一下子就縮回了蝸牛的殼里，沒(méi)過(guò)一會(huì)又像天線一樣長(zhǎng)了出來(lái)，真有趣。蝸牛的殼是螺旋形的，這個(gè)殼就像蝸牛的`小房子，它的“小房子”不僅是它的住所，還是它的鎧甲呢，可以保護(hù)它不受到傷害。
可愛(ài)的蝸牛好像很喜歡我給安排的家，在盆栽里爬上爬下，粘的不夠緊，就掉下去了，或是從這片葉子上爬到另一片葉子上，爬起來(lái)一伸一縮，還留下一條濕漉漉、粘乎乎的粘液。蝸牛也很貪吃，一不注意，葉子就被它咬出了一個(gè)小洞。
你是不是也覺(jué)得蝸牛很可愛(ài)呢？大自然有很多奧秘值得我們?nèi)ビ^察、去探索。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 16
“嘩啦啦”雨又下了，我和同學(xué)無(wú)聊的宅在教室里，愁眉苦臉的看著窗外。
雨停了，停了！終于停了！出去玩兒嘍！
玩什么呢？當(dāng)然是賽蝸牛了，雨后就數(shù)蝸牛蚯蚓多，隨便撿個(gè)小水坑，就有成堆的蝸牛。我們徑直走到學(xué)校的空地里，淘寶似的淘著蝸牛，我撿了大個(gè)的，張婷挑了一個(gè)滿身是花紋的.，劉森森撿了一個(gè)皮膚瑩白如雪的，白雪撿了一個(gè)黑家伙……哈哈！都沒(méi)我的大，這次穩(wěn)贏！
回到教室，我嫻熟地在水泥地上畫了幾條跑道，“選手們”各就各位，“預(yù)備跑——”，一聲口令，我們蹲在地上聚精會(huì)神地瞅著蝸牛。
我的“大個(gè)”跑的最快，黏糊糊的分泌物亮晶晶地“犁”在地上，我不免得意洋洋，嘴里叨叨著：“蝸牛蝸牛犁地哩，犁到南頭看戲哩！啥戲？梆子戲！你媽打你我替你！挖斗臉兒，挖泥巴，天上下雨俺不怕！別人打住小雨傘兒，俺還仰住挖斗臉兒！”張婷有點(diǎn)挖斗臉，一個(gè)勁兒地沖我翻白眼，其實(shí)她并不介意，我們好逗她玩，都一起喊。
張婷只顧翻白眼了，我的“大個(gè)”領(lǐng)先了！張婷急了，使勁抽打著她的“花紋”，嘴里不停地催促道“快呀！快呀！”花紋”不負(fù)厚望奮起直追，速度蠻快的嘛！但，不對(duì)勁兒啊，“花紋”跑偏了！在錯(cuò)誤的航道上越行越遠(yuǎn)，我和小伙伴們可開心死了！一個(gè)勁地瞎起哄：“花紋，加油！”“花紋，加油！”你再看張婷那氣急敗壞的樣子，小挖斗臉上五官扭曲著，別提多逗了！
劉森森的“小白”跑著跑著，好像忘帶什么東西似的，腦門一熱又拐回去了，這真叫南轅北轍啊！劉森森一副恨鐵不成鋼的樣子，叨叨嘮嘮地訓(xùn)斥著“小白”：“你怎么跑反了呢？回去！回去！去呀去呀！”可這“小白”呀倒像是我的人，就一個(gè)勁的往反方向沖！嗯，“小白”干的漂亮！
再看白雪的“小黑”倒在起點(diǎn)上，露著黑黝黝的肚皮，標(biāo)準(zhǔn)的“葛優(yōu)躺”，白雪急了，到花壇去折了一根樹枝，她要放大招了，白雪用樹枝輕輕地抽打著“小黑”：“快跑！快跑！”“小黑”呢，拗不過(guò)，抽一下挪一步，抽一下挪一步，剛沒(méi)走幾步，一個(gè)“葛優(yōu)攤”又?jǐn)傔@兒了，這就是標(biāo)準(zhǔn)的“輸在起跑線上的小孩”哈哈！
我呢，原以為是要穩(wěn)操勝券哩，結(jié)果，眼一瞟，“大個(gè)”怎么停下來(lái)了？我大叫：“大個(gè)，加油！”不喊倒還罷了，一喊，這家伙索性一頭縮進(jìn)了房子里，閉門謝客啦！“王可兒，美吧你？”輪到大家幸災(zāi)樂(lè)禍地看我的笑話了，“哈哈哈哈”，我們的笑聲此起彼伏。
嗯，你看到了沒(méi)有，家家都有本難念的經(jīng)啊！嘿，一群笨蝸牛！
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 17
今天下午，天氣很潮濕，是個(gè)抓蝸牛的好時(shí)機(jī)。我和翁涵成當(dāng)然也不會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，我們一起去抓蝸牛。
我們來(lái)到小河邊，本以為這里的蝸牛會(huì)很多。可是事與愿違，找了很久也沒(méi)有找到一只蝸牛。我們垂頭喪氣地離開了這里。走著走著，突然一個(gè)黑色的東西從我眼前一晃而過(guò)，我猛地一轉(zhuǎn)身，激動(dòng)地尖叫起來(lái)：“快看，蝸牛！”大家都跑過(guò)來(lái)了。原來(lái)墻上有一只蝸牛。可是我不敢抓，就請(qǐng)爸爸幫忙，爸爸用樹葉輕輕一兜，就放到了我們的.盒子里。媽媽告訴我墻角也是比較潮濕的地方，所以蝸牛會(huì)在那里。果然，我們?cè)趬巧暇驼业搅撕脦字晃伵！?/p>
回到家，我把蝸牛放到桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著它們。蝸牛都縮著腦袋，哦！可能是不適應(yīng)它們的“新家”吧。慢慢的，從一個(gè)蝸牛殼里伸出了一根小觸角，過(guò)了一會(huì)兒，第二根觸角也出來(lái)了。不過(guò)多久，就從蝸牛殼里探出了一個(gè)好奇的腦袋，東瞧瞧、西瞅瞅，確定自己安全了，舒展開身體，向前爬去。哇！沒(méi)想到小小的一只蝸牛，身子居然有那么長(zhǎng)，而且肚子的顏色總是比背的顏色淺。真是有趣！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小蝸牛們陸續(xù)活動(dòng)起來(lái)。它們有的爬到了盒子的頂端，好像在比賽跑，有的小蝸牛爬到大蝸牛身上，多象一只小懶蟲啊，還有的蝸牛在大口大口地吃著菜葉，好像幾天沒(méi)吃東西了。看來(lái)它們都非常喜歡我為它們準(zhǔn)備的“新家”！
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 18
雨后清晨，我漫步在公園小道，在草叢中發(fā)現(xiàn)幾只正邁著沉重步伐前進(jìn)的蝸牛。
出于好奇，我把幾只小蝸牛抓到手上，仔細(xì)觀察，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，一只蝸牛殼的螺旋是往左邊轉(zhuǎn)，另外幾只的殼往右邊轉(zhuǎn)。為什么呢？原來(lái)，蝸牛也分左撇子和右撇子！再看看，蝸牛有幾只又細(xì)又軟的觸角，上面還有黑黑的眼睛，說(shuō)不定有巨大的作用呢！
“蝸牛身后背著一個(gè)大大的'殼，可以幫它抵擋進(jìn)攻！它還有腹足，會(huì)噴出一種粘液，幫助它爬行。”媽媽說(shuō)，“現(xiàn)在，很多美容化妝品都是利用蝸牛粘液做成的，可以滋潤(rùn)皮膚！”
蝸牛不止對(duì)自己有大作用，還對(duì)人類有益，我們一定出要去傷害它！
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 19
昨天晚上下了一場(chǎng)小雨，今天早上我早早的起床去外面溜達(dá)。突然在小區(qū)的路上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
這只可愛(ài)的小蝸牛，身背棕色的“小外殼”這個(gè)“小外殼”比雞蛋還輕，還脆，如果你用手指甲輕輕點(diǎn)一下，我覺(jué)得也會(huì)碎成渣。他輕輕的身子緊貼著地面，慢慢的爬著，好半天才爬了一點(diǎn)點(diǎn)，我真替他著急啊，而他卻慢吞吞的爬著，一點(diǎn)也不著急，好像時(shí)間也因?yàn)樗聛?lái)。
我用塑料盒子為蝸牛做了一個(gè)舒適的家，將蝸牛安置好后，我給它了幾片茶葉，吃小蝸牛似乎并不喜歡這么封閉的生活，連碰也不碰一下茶葉。我看到這情景，只好失望的離開了，當(dāng)我再回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)茶葉少了一角，哦，我知道了，原來(lái)小蝸牛是害羞，不敢當(dāng)著我的面吃東西啊！
過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛大概是吃飽了，想去散散步。他開始向外移動(dòng)，我對(duì)他的.觸角產(chǎn)生了興趣，就輕輕的用筆尖碰了一下，我本以為蝸牛會(huì)不急不慢的收回觸角，可誰(shuí)知那速度快的驚人：“嗖”的一聲，他立馬把觸角縮了，回去動(dòng)作十分干脆利落，可真讓我刮目相看。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛覺(jué)得外面也沒(méi)什么動(dòng)靜了，才又若無(wú)其事的把頭伸了出來(lái)。
多么可愛(ài)的小蝸牛啊！如果他能一直在這個(gè)小房子里生活下去，我們一定能成為好朋友。
描寫風(fēng)、雨和蝸牛的作文 20
雨過(guò)天晴，我在姥姥的院子里捉了幾只蝸牛，有大的有小的，外殼形狀也不一樣，我找來(lái)潮濕的泥土、石塊、樹葉和瓶子，準(zhǔn)備收養(yǎng)。
第一天，他們生活得還不錯(cuò)，悠閑的散步。我給了他們一些菜葉，過(guò)了一會(huì)兒，菜葉上多了幾個(gè)小洞，我想，有些洞是不是蝸牛弄的，翻閱書看到，蝸牛是個(gè)害蟲，吃菜葉和果實(shí)，只有陰雨天氣才會(huì)出來(lái)。我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)蝸牛放進(jìn)干燥的土里不管它，幾天后，我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛已經(jīng)封上了殼，我用水沖了沖，發(fā)現(xiàn)白色的膜在網(wǎng)里縮，最后到蝸牛身體時(shí)破了，我覺(jué)得這個(gè)膜是不是蝸牛的粘液呢？我小心翼翼的劃破膜，取下來(lái)沾一點(diǎn)水立即化開，很粘，很可能是粘液。
我又拿起這只蝸牛，碰碰它的觸角，立即就縮回去了，但我拿蝸牛時(shí)，按按它身體怎么也縮不回去，并且還有個(gè)黑的.東西，可能是內(nèi)臟吧。把蝸牛翻過(guò)去，蝸牛的腹部的兩排顆粒狀的腳往腹部靠，太奇怪了。
觀察萬(wàn)蝸牛，我就把它們放了，因?yàn)樗麄儺吘箤儆诖笞匀唬挥写笞匀徊攀撬鼈兊募摇?/p>
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