風信子作文

時間：2024-07-22 07:08:04 風我要投稿

風信子作文(集合15篇)

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的風信子作文，歡迎大家分享。

風信子作文(集合15篇)

風信子作文1

　　打開陽臺的門，一股芳香撲鼻而來。哪兒來的香味呢？原來是風信子飄灑著香氣，裝點著這長方形的陽臺。粉的、藍的、紫的、白的，五顏六色的風信子高舉著花柱，綻放著花朵，用自己最美麗的姿態，為這個寒冷的季節獻上一份既優雅又芬芳的禮物。

　　風信子是多年生球根類草本植物，外皮膜質，形狀如大蒜，似洋蔥頭，有很多品種，種球大部分是從荷蘭引進的。

　　風信子，一些被養在水里，一些被埋在土里。無論是水培的還是土栽的，全都神采奕奕，身姿端莊。

　　細脖子的水培瓶像是專門為了風信子而設計的。將種球放在瓶口處，水淹沒種球的根部，不用多久，就能看到白色的根須悄悄地冒出來，慢慢地長長了。風信子的根須多么像人的胡子啊！倘若不去處理它，它就一直長啊長，彎彎繞繞地在水里浸著，在瓶底盤踞著。不要小瞧這些白色的根須，它們不斷吸收水分，將營養物質傳輸給種球、花莖和花朵，是功不可沒的重要角色。

　　水培風信子的根須是這般形態，可是栽種在泥土里的風信子的根須呢？我們不能直接看到，但有一點能肯定，它們的根須一定也特別發達，會從泥土里汲取養分、水分，以便長出挺拔的花柱，開出精致而芬芳的花朵。

　　風信子可以水培，也可以土培。水培的時候最好用風信子專用培育瓶，三至五天換一次水。土培的時候要定期澆水，而且一定要澆透喲！

　　不同顏色的風信子有著不同的風情——紅的嬌艷，藍的嫵媚，黃的淡雅，白的優美，紫的嬌艷……那么多顏色，各有各的美麗。你再聞一聞，深紫色的這株花香濃郁，淡粉色的那株花香寡淡，而藍色的那株的香味尤其好聞。

　　啊，這么多風信子！當它們還是種球的時候，看起來差不多。在綠葉悄悄地從球根里冒出來的時候，在花柱以優雅的姿態慢慢拔高的時候，在花蕾裹著希望含苞待放的時候，在鮮花還沒有飄出芳香的'時候，誰也不知道風信子的種球里會開出什么顏色的花朵，又會散發出怎樣的香味來。但是現在，它們各自綻放美麗，將芳香傳送，惹人迷醉！

　　風信子因花色不同，擁有不同的名字。以下這些風信子你見過嗎？

　　春天的花有蜜蜂和蝴蝶為它們跳舞，夏天的花有過度熱情的太陽照耀著它們，秋天的花欣賞著天高云淡，而冬天的花不懼寒霜。風信子則恰好在初冬之際，將種球中的能量慢慢消耗，孕育出花芽，綻放出花朵，為熱鬧的春節增添光彩。

　　風信子，或在水里浸著，或在土里埋著，沉默地綻放光華。它們的生命力如此旺盛，人們不需要投入太多精力，就可以收獲一份美麗。

風信子作文2

　　帶來一盆風信子放在教室里。

　　一寸來高的一棵小植株，七八片狹長的蠟質葉片溫柔地舒展開來，閃動著碧綠的陽光。葉子中央是一根粗壯的淡紫色花莖頂著一頭躍躍欲開的花苞，活像燙了一頭美麗的紫色卷發。憨憨地酷似洋蔥的塊根旁，還有兩株嫩綠的小精靈依偎在黝黑的泥土里，好奇地窺視著這個陌生的世界。

　　還未到風信子開花的時候，那烈火般噴涌四濺的美，暫時還無法從這個小東西身上展現出來。可是，這卻絲毫掩不住它的魅力，因為沒有開花，才更多了一份期待。于是，下課時

　　，窗臺便成了教室里最熱鬧的地方，男孩兒女孩兒，活潑的內向的，都忍不住過來瞅一瞅，嗅一嗅，摸一摸，或者就直接拿起杯子施以甘露，急得花的主人大叫：“都澆了無數遍了，再澆就死啦！”大家都懷著同一個美好而單純的.愿望：小風同學，快快開花吧！

　　忙碌的教室，壓抑的氣氛，繁重的作業，我們卻能擁有一個盼望花開的愿望，該是多么美妙，多么奢侈啊！

　　多么熟悉的期待啊。是的，兒時的我曾經有過。那時的我天天都會看望我的虞美人，從它自矮矮的一小株慢慢長高，然后周邊又生出幾株綠芽，我不允許自己缺席它的成長，像一個盡職盡責的無微不至地照看著成長中的孩子，直到虞美人長得比我還高，蔓延到了一大片，我還堅定地與妄圖用它寬大的葉片蒸饃饃的抗爭到底，不允許任何人傷害它。我用小小的、執著堅定的心保護著美麗卻幼稚的夢想——盼望它開花，直到有一天，告訴我，因為要鋪水泥地面，他趁我上學不在家拔光了我的虞美人，還有我的和月菊。我竟然出奇平靜地笑道：“沒事，反正沒人照料它們也會死的。”那時我懂事了，知道學習比養花重要，已經不愿花時間去看它們一眼；明白水泥地面比虞美人實用，就讓它們像垃圾一樣被清除了。看，成長是多么悲哀！

　　可是，能怎樣呢？人注定要長大，代價就無可避免。就像你選擇了學業，就必須放棄娛樂，選擇了婚姻，就必須放棄單身，誰也說不清到底哪個好，可就必須要選一個，而且只能選一個，選一個便會失去一個，誰也不例外。好在并沒完全忘記了自己那個盼望開花的夢想，借著這一盆小小的風信子，讓我們盡情回味一下那些單純的日子，那些單純的期盼吧！僅僅是回憶一下，其美妙也是無窮的呀。

　　碧藍的天幕下，風信子籠上了一層淡淡的紫光，凝著單純的快樂，單純的憂傷，還有一個個青春的遐想，搖曳著一室的陽光。

風信子作文3

　　窗外，北風獵獵，雪雨凄凄。燈下，墨筆淚淚，迷思醉醉。不知不覺間，已是大地冰回，瑞雪重歸。

　　我佇立在埃思塔的高處，遙望那遠遠的天涯，思念的目光終究未曾穿越亙古的紅塵，找到你。孰曾料想，這一隔，竟是永生永世。又過了多久，綠野纏繞住冰封，藍宇再見。春嵐拂鳥，柳蔭撫魚。不經意間的回眸邂逅，不經意間的驚鴻一瞥，可也是這不經意間，一段塵緣擦肩，而過……夏始春移，葉嫩花出，天光紅染，如火如荼。佳人明媚的笑靨，頃刻間，霞亮了盲睞。我看到那綠水湖畔，一對對戀侶們攜手而過。自己心悸頻頻，黯意濃濃。秋風送爽，萬里無云，眼看著歲月蹉跎，老盡年華。

　　有多少紅顏青眸被相思之水淹沒，有多少粉脂素纖被三生之恨阻撓。眼看著流年偷換，玉顏荏苒，怎可堪無涯的深情眷戀，怎可堪痛徹的心扉撕裂。那年秋日的一別，，何來再晤，永無后會之期。而孤孤渺渺的我，便如離群之雁，咕咕徘徊，永隔在天地之間……是的，我在等那明日來者，訴說這茫茫然無窮盡的幽思之苦。恨俗世無常，挽不回年少輕狂；嘆塵緣有盡，追不及彈指光陰。而北風又至。凜凜的`長風呼嘯著，永遠都像曾經那個年輕氣盛的孩子。北風拂過那朱閣，吹著那嘶嘶而泣的門音長喘；北風拂過那閨樓，吹著那奄奄似哽的呢喃輕喚……北風依舊不倦地呼號著席卷，即使在這安逸的佛寺里，供奉神明的燭光也在微然的曳顫。我攤開竹簡，默念著詩經：蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……也許這就是古往今來男歡女愛的真實寫照吧；也許這就是茫茫天地亙古不變的結局。可遇不可求，可思不可得，可念不可見，可想不可有。心中小小的愛慕，略略萌發的紅豆，早晚將蝕化成為這滾滾的紅塵之流，湮滅化為千古騎懸的滔風，不散。

　　我，一個素衣瓦飾的道士僧侶，在這遠離世囂塵擾的凈地，無牽念，無執求，甘如螻蟻，甘如草芥，平凡地活著，卑微地殘活下去，眼眸中再也無一絲一毫的貪婪。執一卷經文，秉一燭燈明，徘徊在這夜廊黑暗的寒霜上，又浮現我曾經黯淡失意的身影，癡迷不變的眸光……早晨，紅日初升，大道回光轉亮，依舊會早早的起來，推開綺戶。我推開藏經閣的門，眺望著一座又一座的青巒。

　　思念，一年又一年地過去。饒是多久，多長，多老，多愁。依然，依舊，會在每一個清晨。呼喊你的名字。

風信子作文4

　　去年寒假，我多次推開那間房門，走進那個房間。

　　冬日的暖陽透過窗戶，金黃的陽光把整個房間照得暖洋洋的。“花臺”上擺滿了各種各樣的花。最抓眼球的是山茶花，一層層粉紅的大花瓣組合成了一朵奇特的大花，總讓人覺得里面裝著什么；其實那么大的一朵花里只裝著非常小的花蕊。那么大的花，卻沒有臘梅的甜香，也沒有茉莉的`清香，我不免對它有些失望。在山茶旁邊是只有它一半高的風信子，一排排整齊的花苞掛在一株不高的莖上，像一顆顆彩色的石頭掛在那里。一個個花苞裂開了一個個小口，像一個個忍俊不禁的笑容，同時散發著淡淡的香氣。

　　在我第十四次推門時，聞到了一種從未聞過的香氣，非常淡，我想一定是什么花開了。我很期待看到新開的花，看看它是什么樣的。于是我將門完全推開，一股濃濃的香氣撲鼻而來。我又驚訝又疑惑：什么花會如此香？我想避開這濃濃的香氣，可是整間房屋都被濃香所籠罩。除了風信子開了，其它的花還是老樣子，但我絕不會相信那濃濃的花香，是小小的風信子散發出的。為了驗證了這一點，我湊過去，聞了聞風信子，卻打了一個噴嚏——太香了。現在我不得不相信，散發出濃濃的香氣的不是別的花，正是風信子。沒想到幾十小小的花居然能夠散發出如此迷人的香氣！我被震撼了。它們整齊地排列在莖上在陽光的照射下，微微發著金黃的光，就像傳說中的仙草。我打開窗戶，香氣依然很濃。

　　朋友也養過風信子，，卻在發芽后凍死了，為什么有凍死的風險還要在冬天發芽呢？風信子是堅強的，它雖然不像“歲寒三友”一樣能迎風傲雪，但有足夠的勇氣冒著凍死的危險在冬天發芽。它不敢挑戰寒冷，卻敢挑戰寒涼，比許多花更有勇氣；風信子不像山茶花，一味地炫耀自己的美麗，它只是默默地開花，不管人們是否關注它，不學山茶開得多嬌艷、多美麗，它只是擁有著普通花朵的美麗，小巧玲瓏。風信子超越了茉莉的清香，超越了臘梅的甜香；它盡自己的能力散發出濃香，不管誰聞到那香氣都會被折服。雖然那只是幾朵小小的花，但是它們能造出一個香氣迷人的“世界”。

　　山茶，非常的美麗、嬌艷，比風信子更加美麗動人，人們也喜歡它，但是當它開敗的時候，誰還會去欣賞它、喜愛它呢？一些人就像山茶，炫耀自己，會使人們羨慕。但是，炫耀過后就像開敗的山茶。風信子只是小小的花，不起眼的花，但是它卻能爆發出最迷人的香氣，這迷人的香氣包含著它的潛力和能量；在你身邊，一個不被關注的人或許擁有著和花——風信子一樣的能量，在某個時候，也許你就能看到他爆發出的驚人能量。

風信子作文5

　　世上有一種花，它的香氣如剛釀的蜜一樣甜、香；它那花朵的光澤，如同涂了油光水滑的蠟一樣亮麗、細嫩；還有它那光滑的花瓣，一摸就像絲綢一樣滑順。它就是——美麗的風信子。

　　一天下午，媽媽和我牽手一起來到花店，我在一盆風信子前駐足。它放在一個晶瑩剔透的玻璃杯中，杯內一根根細長的根須，就像一根根白色的絲發。順著長長的根須向上看，映入眼簾的是它那圓圓的根部，根部的外面裹了一層紫色的外皮，當你第一次見到它時，一定以為它就是一棵紫洋蔥，它們太像了，特別是它那裹著紫色外皮的根部，真像一個紫洋蔥頭呢。順著根部再往上瞧，是它那4片嫩綠的小葉子。葉子十分肥厚，綠色葉子上有凹陷，長度大約有2個小手指般長。它筆直的屹立在那兒，就像四把鋒利的寶劍。四片葉子的中心，長出來一個長長的花莖，那些可愛的綠色小花苞，擁擁擠擠的，聚攏在長長的花莖上，遠遠的望去就像一串結滿了種子的綠綠的“麥穗”。小葉子聚攏在一起，攏成了一個小搖籃，緊緊地保護著可愛的“麥穗”。

　　我小心翼翼地把它捧回家，放在家中最顯眼的地方。在我精心的呵護下，花莖上的那一串綠綠的花骨朵，有那么一小枚，漸漸地裂出了一道小縫隙，從縫隙中滲透出來一點淡淡的粉色。一天又一天，那小小的粉色慢慢地變得濃艷了，漸漸地，它使勁地張開、張大，終于在那個夜晚它悄無聲息的來到了這個世界。花兒開了，花朵小小的，看上去很精巧，就像拇指甲那么大，花朵有六個花瓣，每片花瓣都向外側下方反卷，形似漏斗。花瓣的顏色是水靈靈的粉，它的花心烏黑烏黑的，上面點綴著一點點金黃色的花粉。這朵可愛的小花好像一個多才多藝的小喇叭，正在為我吹奏著美麗的“香氣樂曲”呢！慢慢地，花莖上的那一串綠綠的花骨朵層層疊疊的，熱熱鬧鬧地全部開放了。那些花兒，大都挨在一起，像一對親密的好朋友。遠遠的望去，那些垂著頭、害羞的小花，緊緊地抓在長長的'花莖上，好像一串倒掛的風鈴。我輕輕地一吹，它們調皮的互相碰撞了下，好似一群可愛的小姑娘，正在偷偷地笑呢！

　　花兒的香味很濃郁。我輕輕地嗅了一嗅，那香味撲面而來，濃濃的、香香的。我嗅了再嗅，享受著這美妙的感覺。我用手指輕輕地碰了碰花瓣，湊到鼻尖上再嗅了嗅。指尖上那殘留的香氣通過我的鼻孔鉆進我的心中，使我的全身充滿活力。

　　美麗的風信子，我喜歡你！

風信子作文6

　　有一個女孩，她叫夏欣，她學習很好，也愛幫助人。但是，成績優異、美麗善良的她有了苦惱。那就是，有一個男孩喜歡上她了。夏欣不知道該怎么辦，因為有男生喜歡畢竟不是件好事。現在她唯一的辦法就是找芝心老師。

　　芝心老師是心理專家，她經常幫助這里的同學們解除心理障礙。夏欣也經常去找芝心老師，但是幾乎不是為了解除心理障礙，因為夏欣一直都是個沒有煩惱的孩子。當夏欣來到芝心老師的辦公室時，夏欣看到了一張紙條在芝心老師的辦公桌上，而芝心老師卻不知道去哪兒了。由于好奇心，夏欣走到桌子前，望了望周圍，沒有人。她一下子就看到了落款上的人名：青春小鳥。

　　夏欣想起了那個喜歡她的男孩，那個男孩就是通過紙條向夏欣表白的。那張紙條的落款則是青春男孩，夏欣臉一下子就紅了，她知道“青春小鳥”和“青春男孩”一定是同一個人。

　　這時，門外傳來了芝心老師的聲音。夏欣聽到有聲音急忙跑出去，就沒再去看紙條上究竟寫了什么。跑到寢室里，正好看到桌子上又有一張紙條。紙條上清晰的字體寫著：

　　盡管我知道你可能不會接受我，但是我希望我們能做好朋友。

　　青春男孩

　　夏欣霎那間懵了，她坐在床上，看到了旁邊的風信子花，那是她最喜歡的花，可見那男孩花了不少心思。夏欣看到風信

　　子花的中間有一張卡片，上面寫著風吹亂你的頭發，發梢間帶著一絲清香。背面寫著，放學后請到清欣公園。

　　夏欣整個下午都心不在焉的，就盼望著能夠及早放學，見到那個神秘男孩。

　　一放學，夏欣直沖向清欣公園。看到中間有一大片的風信子花。旁邊也圍滿了野百合。夏欣眼睛濕潤了，她感覺到背后有人，轉過身時，看到了一個男孩，而這個男孩正是幾年前夏欣喜歡的.那個男孩。

　　當時，夏欣學習一直都是名列前茅，而那個男孩學習不好。于是，老師就把他們調到了一起。幾年來，他們一直都有著感情，但是，因為學習，他們默默地分開了。在別人眼里他們總是走得最開，如果兩個人走在一條街上，夏欣總是最慢的，而且好像兩個根本不認識對方。

　　幾年過去了，夏欣也很少碰見那個男孩了，但心里一直忘不了他。今天，夏欣又見到了那個男孩，她高興極了，感動的淚水溢滿了眼眶。夏欣開始了眩暈，整個人發軟，倒了下去。男孩一個箭步沖上去抱住了夏欣，嘴里一直喊著夏欣的名字，好像是在彌補這幾年來對夏欣的虧欠。

　　夏欣望著男孩，嘴角露出微笑，看著耀眼的陽光和旁邊的風信子，她閉上了眼睛。男孩沖向醫院，忍著不讓淚水滴下來。他等了幾年，為什么會是這樣的結果。

　　夏欣身體一直很不好，究竟發生了什么事呢？

風信子作文7

　　"二十四番風信催，郭南間道有花開。"初見詩句，風信子純潔的形象便駐在我心。

　　種一株風信子？

　　種一株風信子！

　　在青色的瓷盆里種下一顆風信子的種子，從此窗邊便多了一抹淡紫。它，在土里是極不安分的，種子周圍的泥土都被它攛掇松了，終于，它從土壤中探出頭，那么柔弱，那么嬌嫩。順利的完成了它蓄謀已久的"出逃"計劃。微風拂煦，旭日臨窗，直灑在風信子剛挺直的腰背上，書桌上映著它那顆小小“腦袋”的影子。

　　風信子竟是先開花后長葉的！

　　初春三月，我偶然發現青色瓷盆旁點著幾片藕荷色，略帶彎曲的花瓣。眼睛順勢向上一掃，黛紫色的花體躍入我的視野，將頭湊近仔細觀察一番，它的花瓣顏色由淺到深，最外層是淡紫色，向里延伸依次是雪青色，紺紫色，最中央是呈橢圓形的醬紫色。好不漂亮！這別致的花瓣五個一組，圍成了一簇簇小花，一株信子的上端由幾十朵小花排列而成，飽滿中又蘊含著溫潤。幾天后，它才長出翠綠色的葉子。此時的它已褪去昔日的稚嫩，但是，它還不夠茁壯。

　　而那天，未知的風雨突然來臨。

　　轟隆的雷聲，掠過的閃電，傾盆的大雨，我趴在窗臺聽著如狼嗥般的風聲，看著眼前窗外這株弱小無助的風信子，卻也無能為力。回憶清晨，陽光正好，我將它挪到室外吸取陽光，可誰曾想一上午竟將它遺忘，下午它竟要面對這呼嘯傾盆的風雨。這考驗著它，考驗著這株還未經歷風雨的“涉世未深”的風信子，同時也考驗著我的承受力。我看著風雨無情的撕咬著面前的獵物，看著它的枝干幾乎快被折斷，我不忍心再看下去，便轉身離開。但是我還惦記著它，惦記著它的生死。隔天，我逡巡著拉開窗簾，我被眼前這一幕所震撼：窗邊零零落落的花瓣似乎再無昔日里的別致，上面還沾著灰色的泥土，綠葉鋪了一地，但是大體的花束還簇擁在一起，即使嫩枝已經歪斜，但它存活了下來。

　　風雨在無形中歷練了它。

　　我想象著，那一刻，這株風信子是如何靠著自己扛過了暴風雨，它是怎樣與風雨搏斗的.？是否會被磨難打倒？但顯然它沒有，它沒有控訴自然的不公，而是享受著風雨帶給它的驚喜。我又想象著，當晨光映在它的枝葉上時，它是否會發光發亮；是否會伸展枝椏；是否會仰天嘲笑風雨的無能。我想，它會把最美的花朵從晨曦開向夜晚，它的顏色會在春光中浸染，點成最美的娉婷。

　　我似乎懂了一些：這風信子不正是我自己嗎？那個迎光向前的女孩，晴朗藍天下，昂頭的笑臉，終將成為青春的曼憶。是啊，倘有一襟風信志，則艱險何懼？

　　風信敗，風信挺，心存風信助夢儔。

風信子作文8

　　同學帶來一盆風信子放在教室里。

　　還未到風信子開花的時候，那烈火般噴涌四濺的美，暫時還無法從這個小東西身上展現出來。可是，這卻絲毫掩不住它的魅力，因為沒有開花，才更多了一份期待。于是，下課時，窗臺便成了教室里最熱鬧的地方，男孩兒女孩兒，活潑的內向的，都忍不住過來瞅一瞅，嗅一嗅，摸一摸，或者就直接拿起杯子施以甘露，急得花的主人大叫：“都澆了無數遍了，再澆就死啦！”大家都懷著同一個美好而單純的愿望：小風同學，快快開花吧！

　　忙碌的教室，壓抑的氣氛，繁重的作業，我們卻能擁有一個盼望花開的愿望，該是多么美妙，多么奢侈啊！

　　多么熟悉的期待啊。是的，兒時的我曾經有過。那時的我天天都會看望我的虞美人，從它自矮矮的一小株慢慢長高，然后周邊又生出幾株綠芽，我不允許自己缺席它的.成長，像一個盡職盡責的母親無微不至地照看著成長中的孩子，直到虞美人長得比我還高，蔓延到了一大片，我還堅定地與妄圖用它寬大的葉片蒸饃饃的媽媽抗爭到底，不允許任何人傷害它。我用小小的、執著堅定的心保護著美麗卻幼稚的夢想——盼望它開花，直到有一天，爺爺告訴我，因為要鋪水泥地面，他趁我上學不在家拔光了我的虞美人，還有我的海棠和月菊。我竟然出奇平靜地笑道：“沒事，反正沒人照料它們也會死的。”那時我懂事了，知道學習比養花重要，已經不愿花時間去看它們一眼；明白水泥地面比虞美人實用，就讓它們像垃圾一樣被清除了。看，成長是多么悲哀！

　　碧藍的天幕下，風信子籠上了一層淡淡的紫光，凝著單純的快樂，單純的憂傷，還有一個個青春的遐想，搖曳著一室的陽光。

風信子作文9

　　傳說英俊瀟灑的美少年雅辛托斯(Hyacinthus)和太陽神阿波羅是好朋友，而西風之神杰佛瑞斯也很喜歡海辛瑟斯(Hyacinthus)，且常為此吃醋，但雅辛托斯(Hyacinthus)總是較喜歡阿波羅且經常和他一起玩樂。有一天，當他們正興高采烈地在草原上擲鐵餅，恰巧被躲在樹叢中的杰佛瑞斯發現了，心里很不舒服，想捉弄他們一番。

　　當阿波羅將鐵餅擲向雅辛托斯(Hyacinthus)之際，嫉妒的西風之神偷偷地在旁邊用力一吹，竟將那沉甸甸的鐵餅打在雅辛托斯(Hyacinthus)的額頭上，一時之間血流如柱，這名英俊的少年也因此一命嗚呼了。阿波羅驚慌之余，心痛地抱起斷了氣的朋友“唉！唉！”（Ai！Ai！）地嘆著氣，只見由雅辛托斯的傷口不斷地涌出鮮血，落到地面上并流進草叢里。

　　不久之后，草叢間竟開出串串的紫色花，阿波羅為了表示歉意，乃以美少年之名當作花名，直譯為“風信子”。紫色的風信子從此被后人認為是“嫉妒”的代言者；希臘語Ai和Aei（“永遠”之意）同義，所以風信子也象征“永遠的懷念”，也難怪歐美人常將風信子的花樣雕刻在親人的墓碑上，以示“永久的懷念”。

　　早春三月，正是風信子盛開的季節。關于風信子有一個希臘神話，太陽神阿波羅愛上了菲亞辛思，卻惹來西風之神蘇菲洛的嫉妒，將他們降為此花。從此以后，風信子成為情侶間守節的信物。風信子的花語是“堅定和注視”，或許，這就是對于愛情永恒的注解。

　　歐洲人對風信子有一種特殊感情。司美與愛的女神維納斯，最喜歡匯集附于風信子花瓣上的.露水，使肌膚更為漂亮光滑。在英國，藍色風信子一直是婚禮中新娘捧花或飾花不可或缺的代表新人的純潔，祈望帶來幸福。

　　藍風信子是所有風信子的始祖，因此它的花語是－生命。

　　風信子花語：勝利、競技、喜悅、愛意、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命

　　藍色的風信子：恒心、貞操、彷佛見到你一樣高興。

　　紫色的風信子：悲傷、妒忌，憂郁的愛（得到我的愛，你一定會幸福快樂）

　　白色的風信子：恬適、沉靜的愛（不敢表露的愛）

　　紅色的風信子：感謝你，讓我感動的愛（你的愛充滿我心中）

　　黃色的風信子：幸福、美滿，與你相伴很幸福

　　粉風信子：傾慕、浪漫

風信子作文10

　　北國的臘月，是靜默的，是凄清的，昔日爭芳斗艷的花草如今已蕭然萎謝，大地歸于杳杳落寞與無盡悲涼。

　　這時，你來到了我家，你告訴我你是風信子。我細細的打量你，你嫩綠色的花苞與現在世界的肅殺是多么的不相襯啊，我在欣喜之余還有些憂慮。你的莖球被紫色的外皮緊緊包裹著，守護著其中嬌弱的生命。

　　你的葉子幾日就已長高了不少，像是短短的劍倒插在土中，將花苞圍住。肥厚堅韌的葉，在冬日午后絲縷的陽光的愛撫下，泛著少女般細膩的光澤。此時苞莖尖尖的，一個個花苞緊密的排著，像初生的還未變黃的玉米。看到你的成長，我心里洋溢著勃勃生機的喜悅。

　　又過幾日，葉子好像停止了生長，只有包莖努力地向上長。驚喜地發現，那最下面的花苞泛出了淡粉色，與嫩綠色交映著。那日下雪了，雪緩緩的飄落，一片一片落在枯枝上，落在房子上，落在行人的肩上。雪自然是不急的.，這是她的季節。我怕你不忍嚴寒，把你放于屋內。但你那嫩綠的花苞，很是倔強，好像不屑于冬日寒威。外層的花瓣輕輕顫動，像是在試探著，我靜靜地看著你，心里卻是焦急。不知過了多久，你外層的花瓣終于向外散開，其余的花瓣也相繼綻放。眸前，一片蔥翠，一抹嫩粉。屏息的瞬忽，焦躁被抵消，一枚叫做寧靜的字符在茫茫空中輕舞飛揚，在白雪紛飛的視野中綽綽閃閃，在有你的氣場間氤氳裊娜。我問你為何開得那么急，等到春天不好嗎?你笑而不語，我猜，或許這是你生命的規律。

　　乍暖還寒，你的葉子已有我半臂之長，幾十朵粉嫩的花綴滿了莖頭，將莖壓彎了，便彎著腰偏著頭，像是古代女子的巧笑倩兮，美目盼兮。你的花好像一個個倒掛的風鈴，底部是圓潤的，到中部突然向外綻開，到了花瓣的上端，又有一痕褶皺，把向外張得花瓣收了回來，更添了一絲柔弱，一種藝術的完美軌線。每朵花有六瓣，每瓣的中間是一絲嫣然的粉色，向外是如牛奶般的乳白色，遠看像是蛋糕上奶油做的花，細看發現上面有細密柔軟的茸毛。

　　天漸轉暖。風信子啊，你曾給我帶來了春天般的生機，陪我度過了嚴寒。而現在你要凋零了。與開時一樣，同是從下到上，粉嫩變成枯黃。我不忍你離去。你仍笑著，說生命永遠不會結束，像永不停息的河流。你說你還會再開的，那時，就已是明媚的春日了。

　　期待下一次的相遇。

風信子作文11

　　殘落的風信子，追憶著那一刻。雨中咬一口青澀的蘋果，驚了了癡兒的夢。在倔強的達達聲中，踏起一道醉酒的晨光。

　　——題記

　　抬起手來，寫下“風信子的花蕾凝成了一粒水晶，滴落了塵世的顏色。”幾個大字在一樓黑板上，接著畫上飄飛的風信子。看著黑板報，我滿意地笑了笑。

　　急促的腳步聲向我靠近，我不禁偏頭一看——是班長。“什么事啊？"我看著她焦急的面龐，我問道。她說：“這次大會你上，來不及了，稿子先給你……”“為什么是我……？”不等我詢問完畢，她便跑開了，只留下一串腳步聲和那不清楚的字語。

　　演講大會開始了，各班都來到了一樓小操場集會，我無奈放下畫筆，向我們班走去。站在隊列中，呼吸漸漸有些急促，內心也漸漸有些煩躁不安。

　　“我還沒熟悉稿子呢，我還沒問我何時上臺呢！沒有，沒有，這一切都是那么讓人陌生。”我急忙打開稿子，急速瀏覽了一遍，又一遍，仿佛要把這些字銘記在我心中，深深地，深深地……

　　“現在有請……”主持人的話語在我耳畔響起，我怔住了，頓時覺得此時糟糕透了，這一切都來得太快而讓人束手無策。直到旁邊的同學推了推我，我才幡然醒悟，我疾步向主席臺走去，可我發現這段距離太遠，太遠，讓我遙不可及……

　　此時，迷霧籠罩了光陽，只留下幾點光明。

　　我已不知道我是怎樣在眾人的“虎視眈眈”下走上主席臺的，我只知道我此時在顫抖著，默然無措著。

　　我僅存的理智讓我盡量保持鎮定，我顫巍巍地接過話筒，打開稿子，想發出第一個字的音，可它卻像卡在喉嚨一般。我知道我失敗了，我克制不了人類藏于內心的恐懼。我破碎了我的'驕傲。

　　太陽沖破了這一片迷霧，給予了我們幾絲光明。

　　在光亮下，我似乎看到了我畫的風信子，自嘲地笑了笑。或許我也只能像風信子般任風驅使，我想抬頭看看不太明媚的太陽，卻看見了黑板上的大字。

　　是的，風信子最后抗拒了，它不要寄人籬下，它要主宰自己的命運，不再被社會淘汰，埋沒了一生光華。最后成為了一粒最靚麗的水晶，他就在他生命的最后一次幻想著，要再活一次，活得不一樣，活得更精彩，它遺憾離世。“我不想成為遺憾的風信子，我要讓幻想成為現實”心中有一個聲音吶喊著。

　　我繼續了我的演講，陽光給大地堵上了一片光輝，隨即響起了一陣熱烈的掌聲……

　　是的，生活不需要你的默然無措，只要你勇往直前，去克服困難；生活不需要你的淚眼滂沱，只要那倔強的達達聲，去超越自我。

風信子作文12

　　自從家里來了兩位新伙伴，我的生活開始變得更加有意思，這兩位新伙伴就是兩顆風信子花球，我給它們的安排就是一顆土培另一顆水培。據說它們的品種叫“白珍珠”，開花之后都是白色的花，而我特別喜歡白色的花因為白色象征著純潔和美好。

　　剛拿到手的風信子像頭頂發了芽的洋蔥，一點兒“白珍珠”的影子都沒有。我按照購買的說明仔細的操作起來。第一：將種球的老根除去，這是用手摘掉、一定要摘干凈，而且不能把皮也給扒了。第二：用一包多菌靈和500毫升自來水混合后，把種球全部泡在水里半小時，達到消毒防腐的作用，然后拿出來風干，3個小時差不多就可以干了。第三：對于水培的那一顆根部要微微接觸一點點水，千萬不能接觸太多，不然容易爛球。然后我把水培的那顆插在一個大肚子的玻璃瓶中，土培的那顆栽種在一個粉紅色的小花盆里，每天放學回來觀察它們的變化。

　　很快，第一個星期過去了，這兩顆風信子對我的關心卻不怎么領情，除了水培那顆花球的底部長出一點點白色的胡須樣根須，土培的那顆基本看不出什么變化。我的心里開始有點兒著急了，真希望我的風信子可以早點兒長大開花，所以我開始在水培的那顆換水時候加入一些營養液，這時候的花瓶里的水變成了淡淡的藍色可好看了。而土培的那顆我在澆水的'時候也摻入一些營養液，雖然看不到土培根須的生長但我還是對它們一視同仁。就這樣過了幾天，我明顯的看到水培的那顆有一絲絲的，越長越長越長越多的根須冒出來，就像圣誕老人的胡須一樣。而土培的那顆也在努力的生長，從葉片的長勢看起來和水培的差不多，直到有一天我翻開花盆的下面一看，白色的根須也從花盆底部冒出來了，蜿蜒在花盆的底部。可是好景不長，有一天我在給水培的風信子換水的時候發現風信子的胡須邊上長了一些黑綠色的霉斑，我知道這樣會爛根的，而這個時候又不可能再把風信子放在消毒液中去霉了，所以我只能用牙刷小心翼翼的把風信子根須邊上的霉斑仔細的刷掉，再用水沖洗。以后每次換水我都會特意看看，只要有一點點霉斑我就趕緊處理掉。就這樣，在我的精心呵護下我的風信子開花了!風信子的花很像一朵朵縮小版的百合花，每一朵的中間都有淡黃色的花蕊點綴著，花瓣尖尖的向外蜷曲，一共六片花瓣，里三層外三層，每朵都是如此。

　　這兩個風信子的開花經歷了不少磨難，可是我都和它們一起闖過來了，我覺得除了我的精心照料外還要有風信子的頑強生命力才有美麗的花朵。我想每個人都會有困難的時候，但是只要不怕困難并想辦法克服困難才會有美好的結果。

風信子作文13

　　在你的記憶中，有沒有這樣的時刻，陽光很好，一家小店，一把藤椅，一本童話書，一盆風信子吐露芳華……

　　“起床啦！起床啦！”老媽獅吼般的聲音回蕩在我的耳邊，我心不甘情不愿地睜開眼，“唉，夢想很美好，現實很殘酷！”我在心里抱怨著。“快點刷牙洗臉，我給你煎了牛排，別冷了。”媽媽的聲音從廚房傳來。我慢悠悠地走進洗手間，滿腦子都是昨晚的那個夢。

　　“媽媽。”我邊吃牛排邊抬起頭問，“你養過風信子嗎？”

　　“風信子？”媽媽停下了手中的工作，一臉詫異地望著我，“一大早的，你突然問這個干嘛？”

　　“我昨天晚上做了一個夢……”我沒有繼續說下去，反正說了她也不會信。

　　“知道了，快吃吧，別遲到了。”媽媽也沒有追問下去。

　　“哦！”我漫不經心的回了一個字。

　　晚上放學，我背著沉甸甸的書包回了家，家里沒人，“這什么情況？”我有些不解。我打開燈，只見餐桌上竟放著一盆風信子。我興奮地走過去，仔細的端詳著這顆幼小的風信子，它還沒開花呢，那油油的葉子中間包裹著一個嫩綠的大花苞，“哎，風信子開出的花會是什么樣子？”我不禁自言自語著，只見風信子的旁邊還放著一本《瑪麗童話集》，我拿起童話書，心里一震。

　　“咚咚咚！”門外傳來了媽媽的聲音，“133，開下門，我忘帶鑰匙了。”媽媽前腳還未踏進門，我便問了起來：“媽媽，風信子和書是不是你買的？”

　　媽媽朝我笑了笑，點了點頭。“為什么要送我童話書？”我越發好奇了，“媽媽，我這個年紀早就不看童話了。”

　　“不，不是給你的。”媽媽意味深長的看了風信子一眼？“風信子也有童話，不是你說的么？”我聽了心頭又是一震，忽然想起自己曾經寫過的那篇文章---風信子也有童話。我有些不知所措的`望著媽媽，我很喜歡童話，因為我把他當做了我的童年，雖然童話早就不看了，但童年的尾巴還在。

　　見我疑惑，媽媽不慌不忙地將我文章中的一小段給背了出來，人到中年的媽媽的記憶是那樣的清晰，而我卻差不多忘了。不僅如此，對于媽媽說過的那些話，做過的那些事，我真正記得多少呢？

　　我將那盆風信子放在窗邊，趴在桌子上，靜靜地看著它。風吹過我的發梢，涼涼的，風不大，風信子的葉子只是微微顫動著，很快又恢復了平靜。時間過得很慢，傍晚的天空，晚霞滿天，鳥兒正在枝頭歡叫。

　　風信子呀，你一定要開花，一定要把握好屬于自己的童話！謝謝媽媽將你帶到我的身邊。

　　此刻，我的心中，花開滿世界。

風信子作文14

　　——寫給我親愛的朋友們

　　我是一個很會想象的人，朋友說我可以成為一代幻想家。可我很無奈，因為我喜歡靜靜的呆著。姐姐告訴我，別活在別人的世界中，我一直都希望朋友可以幸福一點，其實我也很希望自己可以像晴天娃娃一樣安靜、幸福。

　　“關于寫作”

　　很久以來都未曾注意自己的協作，只是喜歡寫些而已。

　　從小到大喜歡安靜的我，在別人心中總是那么沉默、寂靜，其實可以用一個字來概括我，冷。我很喜歡寫作，寫下自己的一切，即我心中的雪。我希望這一切可以像秋天一樣，或許我只屬于秋天中楓葉飄落的那一刻，一瞬之間，我覺得那才是真美。

　　我喜歡寫作，一位的寫，卻沒有方向，拼命的述寫心中的傷。像是世界因我而停止轉動。我喜歡用簡單的文字記錄我們幼稚的感情，讓它永遠在我的記錄本中保存新鮮。盡管沒有目標，盡管偶爾想放棄，但看見天花板，以前的記憶，自己總會情不自禁的寫下去。

　　悲傷、無奈、絕望，可我不能放棄。

　　我會拼命拼命的述寫、記錄，讓簡單的文字述寫出不平凡的愛。

　　“夢魔”

　　也許正是因為我是寂靜的，所以夢見許多怪事，最多的還是朋友，我很怕，別人都說我很內向，其實我很怕失去朋友，一天天無精打采，朋友總會擔心地問我，是不是又做惡夢了，我很無奈，夜晚醒來總是滿頭大汗，朋友總會那樣的擔心，也許我還正處于童年的幻想當中，所以我很幸福。

　　朋友，我不怕夢。我知道你們不會離我而去。夢只是虛幻的。現在我不怕了。因為我知道我們都有一顆純美的心，我們要做可愛的乖貓，好好的，幸福著……

　　“晴天娃娃飛舞，我相信是幸福”

　　我相信朋友，我最不愿失去友誼。也最不愿看到自己身邊的人痛苦。

　　所以請你相信我，不要拒絕。

　　我一直相信四葉草帶來的幸福傳說，也相信晴天娃娃能驅除厄運。所以我們要走下去，等待著幸福四葉草的到來，我也很倔強的相信所有的.厄運會隨晴天娃娃的飛舞長埋地下……

　　七堇年曾說過：“若沒有分離，生命就無所附的。”其實在內心的生活中，我最愛的朋友們，是你們給了我最好的幫助，我真心地感謝你們。

　　在希臘神話中，有一則關于風信子的傳說：太陽神阿波羅與宙斯的外孫許阿辛托斯很要好，西風神很嫉妒，在一次阿波羅投擲鐵餅時，西風神把鐵餅吹向了許阿辛托斯的頭部，血液從許阿辛托斯的頭上流出，長出了一株鮮花，就是風信子。黃色的風信子代表著我很幸福，所以我所愛的人們都要快樂、幸福，風信子為你們祈禱……

風信子作文15

　　喬惜，是班上最不安分的學生，同學們疏遠他，老師不喜歡他。

　　這次強化考試，老師害怕他又在考試的時候搗亂，便對他說：“喬惜，明天你不用參加考試了。”喬惜想問問為什么，但一想也無所謂，便回了個“嗯”。心想：反正我也不會做，樂得逍遙自在。

　　就這樣，喬惜渾渾噩噩的過了一個學期。下學期班主任要去支教，班上來了一位姓柳的女老師來當班主任。

　　柳老師很年輕，也很漂亮。她最喜歡花草，所以不到一個星期，教室里就有了各種各樣的花花草草。

　　這天，柳老師拿了一盆風信子走進了教室，看向了教室最后的那個位子——空的。老師沒有說話，同學們開始自習，老師望著后墻上的鐘正在“滴答，滴答”地走著，若有所思。在課上到快十分鐘的時候，喬惜才不快不慢地走到教室門口，喊了聲：“報告！”讓他有些意外的是，這位柳老師看向他的眼睛不像以前的老師那樣板著臉，她是一張笑臉，一張讓他如沐春風的臉，他一下子竟有些不適應。

　　下課后，柳老師找到他：“喬惜，你今天遲到了，老師知道你可能有什么原因，現在我交給你一個任務，你得不打折扣地完成。”她從講臺上端過來一個放了花種的盆子，告訴他：“這是風信子，相信你可以把它養好的。”喬惜聽了老師的話，心底里又一次升起一種異樣的感覺，原來第一次被人信任的'感覺竟是這樣的。

　　接下來的幾天，喬惜沒有再遲到，下了課也不怎么出去玩，他真的一心撲在那盆叫風信子的花上，有空給它松松土，澆澆水，像對待一個新生的嬰兒似的。

　　“出芽了，風信子出芽了！”眼尖的同學發現了那剛剛從土里鉆出來的幼芽興奮地叫喚起來，同學們都圍了上來，笑著說：“喬惜，你可以啊！”“真不錯！”“好樣兒的！”……喬惜聽了大家的贊許笑意在臉上越放越大。

　　這時，柳老師走過來了，說：“喬惜，你知道風信子的花語是什么嗎？”喬惜搖了搖頭，聽老師說：“是不放棄，是堅持，是努力！”喬惜聽了老師的話，心弦顫了一顫，淚花在眼里閃爍，他用力地點了點頭，明白了老師的用意。

　　喬惜決定重新開始，他決心以此為起點，好好努力，不負柳老師的良苦用心。他的分數起步有些艱難，但浪子回頭金不喚，一旦用心起來，他的進步真快。柳老師的話不時在他的耳邊響起：“喬惜，你小子可以啊，又上來了！”

　　也就這么一個學期的拼搏，喬惜竟然考上了一個挺不錯的本科，一個昔日夢都不敢夢到的大學。現在，他無論走到哪里都隨身帶著一盆花信子，因為他明白：

　　只要不放棄，一切可以站在新起點上，重新出發，取得不一樣的成功！

【風信子作文】相關文章：

風信子作文04-23