風雨過后作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的風雨過后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風雨過后作文1
風雨過后，殘留在嫩葉上的雨水正往下滴著，滴進清澈的小水窩中，發出清脆的聲音，每顆殘留的雨水，都在向人們快活地眨著眼睛，真調皮。在雨后，還能聽到小鳥清脆的歌聲，多好��！
獨自漫步在那雨后的.小路上，忽而抬頭看見天邊那美麗的七色彩虹。雨后彩虹讓人勾起無限美好的回憶，勾起一件件童年往事。真希望生活中某些處于困境之中的人，在經歷風雨之后也能看到彩虹！
站在田野中，放眼望去，一片片綠油油的稻田，猶如一片綠色的海洋！微風拂面，我偷偷跑到田野上玩耍，那感覺，真是讓人難以忘懷。風雨過后，有此般美景，真是美如仙界！
風雨過后，殘留在嫩葉上的雨水正往下滴著，滴進清澈的小水窩中，發出清脆的聲音，每顆殘留的雨水，都在向人們快活地眨著眼睛，真調皮。在雨后，還能聽到小鳥清脆的歌聲，多好啊！
獨自漫步在那雨后的小路上，忽而抬頭看見天邊那美麗的七色彩虹。雨后彩虹讓人勾起無限美好的回憶，勾起一件件童年往事。真希望生活中某些處于困境之中的人，在經歷風雨之后也能看到彩虹！
站在田野中，放眼望去，一片片綠油油的稻田，猶如一片綠色的海洋！微風拂面，我偷偷跑到田野上玩耍，那感覺，真是讓人難以忘懷。風雨過后，有此般美景，真是美如仙界！
風雨過后作文2
我喜歡，喜歡蝴蝶，喜歡它輕盈的跳躍、飄逸的舞姿；
我喜歡，喜歡易安，喜歡她黯然的呆望、神傷的情思；
我喜歡，喜歡東坡，喜歡他豪邁的語調、灑脫的詩詞。
蛻變
風颯颯，帶著毛蟲的希望；雨霖霖，攜著毛蟲的`寄托。它吐絲筑繭，盡管那是黑暗的擁抱，它執著的將自己包裹，等待成熟的那一刻。破繭而出時，也許會有痛苦的呻吟，但不會有絲毫的懦弱。蛻變后雖然只擁有短暫的生命，可她已在痛苦中得到永生。
易安不安
一紙愁怨，梧桐樹上，杜宇啼血聲聲。輕輕撥開紛散的長發，只恨不能生為男兒，為國家金戈鐵馬，馳聘沙場。夫死國破，背井離鄉。一個小女子又能怎樣？也只好“尋尋覓覓，冷冷清清�！币仓荒堋叭鹉X香消魂夢斷”她一直是枝隨風飄零的花兒，才能長出一朵朵世間奇葩。
東坡血淚
從仕途得意，到受人誣陷，到牢獄遭災，再到屢受貶官，他走出了一段艱苦的道路，也長成了一個成熟的人。所以才與黃州赤壁一見如故，血淚鑄就了灑脫和無畏。他站在風口浪尖，高吟“大江東去，浪淘盡”。風雨洗清沖動，他低唱“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。”苦難雖泯埋了蘇軾，但也成就了蘇軾。
蝴蝶之所以美麗，是因為痛苦的蛻變；易安之所以流傳，是因為苦難的眷戀；東坡之所以成名，是因為災禍的洗滌。一如風雨后的美麗彩虹。
風雨過后作文3
天將大任于斯人也，必先苦讀心智，勞其筋骨。方能煙消云散，晴空萬里�！涱}
人生漫長歲月，如果靜靜的守候，必定一事無成。只有經歷歲月的洗滌，艱苦的奮斗開創美好的未來才是唯一的真諦。
年少的我們不經風雨怎見彩虹，成年的父母感受到社會競爭的激烈。而無知的我們卻無動于衷。
面對人生的抉擇即在眼前，初三的生活，中考的成敗，就是你我的命運，在這冷酷抉擇的時刻，選擇迎難而上，艱苦奮斗則會金榜題名，“晴空萬里”；選擇遇難退縮‘懦弱膽怯致以名落孫山，凄涼痛苦。
想想名落孫山的'人在失意，孤獨，無助的夜晚，望漆黑的夜空星光點點，時而淚流滿面，時而發出莫名笑聲。唉！少壯不努力，老大徒傷悲。
宋濂不才，卻心懷志向，勇往直前，勤奮刻苦。我們雖沒有他那“手自筆錄，計日以還”的刻苦，但我們要有“致書以觀的優良；”我們雖沒有他那“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”的勤奮，但我們要有“援疑質理，執經叩問”的習慣。只有這樣我才能堅定信念勇往直前，我們“風雨過后的生活會更加美好�！�
大風大浪中的我們乘載著我們心中的諾亞方舟，遨游在知識的海洋中，隨時面臨著船毀人亡的下場，但我們不怕，因為我們堅定信念，勤奮刻苦；我們是中國的希望，祖國的未來；我們堅信“風雨過后晴空萬里。”
為了一個共同的夢想，我們走到一起，我們以堅實的腳步踏著風雨歷程；以期盼的眼神想象風雨過后！
同學們，努力拼搏，艱苦奮斗吧，相信風雨過后的我們必定更加美好。
回首昨天，問心無愧；面對今天，加倍努力；展望未來；倍心百倍；風雨過后，晴空萬里。
風雨過后作文4
天，陰陰的，下起了小雨。
她走出家門，慢步走在小路上。眼睛紅紅的，看得出來，她心情很糟。
來到屋后的樹林里，那是她以往解悶的好去處。她輕輕地坐在石凳上，百般聊賴的玩弄著手中的石子。她自嘲到：“真是‘驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨�！币荒荒煌略谒矍案‖F，真是禍不單行！學業上偶然的失利讓一貫優秀的她倍受打擊，一向走在人前的佼佼者一落千張。人前人后的嘲諷、譏笑，昔日同窗好友的冷言冷語，老師失望的眼神，家長的唉聲嘆氣，接連而來，她受不了了。接著，家庭的變故，父母親情間的抉擇讓她進退兩難。真是“屋漏偏逢連夜雨”，各種禍事、打擊接連而來，她的精神防線完全崩潰了。
她曾哭過、鬧過。她恨過自己，恨自己為什么偏偏在這時候考試失利？如果在遭受這場家庭變故之前不遭受那么多的打擊，她一定能承受住，一定還是從前那個開朗、活潑、充滿自信的`陽光型女孩！她甚至想到了死。
她抬起頭，看了看那株被風雨洗禮過的梅花，它似乎更美了。她聞聞身邊的空氣，“噢‘只有香如故’呀！”梅花堅強地挺直了它那柔弱的身軀去接受風雨的洗禮，留下的還是那一片淡淡的清香。梅花這時更美了，它綻放的更艷麗了，似乎風雨過后還很欣喜。梅花一向是她最喜愛的花，它清白高潔、堅貞不屈。這一向是她崇敬的精神。她明白了，風雨過后的梅花更堅強！這些“風雨”正是上天賜給她的財富！她要挺起胸膛去迎接！這些算得了什么？它們只不過是她的人生路上一道小小的坎兒罷了！從今天起，她要坦然去面對！她要做一株從風雨中挺立起來的梅花！
她笑著從凳子上站起來，昂首挺胸，淋著綿綿細雨快步走回了小屋……
風雨過后作文5
又一個星期一來臨了，沒想到時間過得這么快！那些大作家說的果然不錯--時間，光陰似箭，日月如梭啊！
我背上書包，穿戴整齊，準備上學了。漫不經心的走在冷清無人的大道上。天色陰沉沉的，涼風伴著冷雨，環境非常惡劣。
我的腦子里一片混亂，不管眼前的一切事物便橫沖直撞。一不注意，“哎呀”頭部就別前面的又粗又壯的電線桿撞擊了一下。腦子頓時清醒了，似乎感覺到了一絲涼意�！安缓茫 毕缕鹆诉@么大的雨，要是有把傘該多好啊！這樣，就不會遭受皮肉之苦了。雨點落下來的.千鈞一發之際，我迅速用手遮擋頭部，那雨滴好似堅不可摧的子彈一樣，從天而降，一顆顆重重地打在了我身上。身中數“彈”的我，衣服濕漉漉的�，F在，我手無寸鐵了（是指防雨工具），該如何是好？
此時，我已心灰意冷了，放棄了無用的抵抗。因為自己心里也知道，今天我只有大“淋”一場了。想著曾經烤著火、洗著那溫暖的熱水澡，是多么舒服�。∪缃裆碓诖笥曛�，西北風還不時地吹來，可以用一個詞來形容--雪上加霜。
怎么頭和肚子不舒服？好疼！真想身邊有個依靠來扶我一把、幫我一把，將我安然無恙地送到學校。呀！支撐不住了，我靠著一塊墻暫時休息了一會兒，待會再啟程。
上天似乎看出了我的心思，雨停了，陰轉多云了，太陽再次露出了燦爛的笑容。
陽光總在風雨后，只有當你經歷了風雨，才能換來好的結果。
風雨過后作文6
午后，我獨自坐在窗前，望著藍藍的天，雪白的云和那火紅的太陽發呆。連續幾次考試的失敗使我心情低落，悶熱的天氣更讓我心情煩躁。
這時，太陽神話般地躲進了一片“來歷不明”的`烏云里。不久，天空中布滿了烏云，遠處也不時傳來陣陣雷鳴。突然，一道光出現在我的眼前，它在黑云中顯得格外刺眼。緊接著，震耳欲聾的巨雷在耳邊炸響，豆大的雨點傾盆而下……
雨下得很大，天地間茫茫的一片，就像是一幅畫。雨水落在河里，發出清脆的沙沙聲，這是水和水的親吻，晶瑩而清澈。天和地的激情在這千絲萬縷的交接中彌漫擴散……雨水拍著窗戶，彈奏出一支洋溢著歡快的交響曲；雨水撫摸著大地，滋潤了干涸的土地；雨水沖洗著房屋，洗刷了歲月的塵埃。
而我，再也忍不住了，不顧一切地沖出雨簾。于是，我成了“畫中人”，正接受著大雨的洗禮。雨水拍打著我，我卻隨心、隨風、隨雨漫步蒼穹，靜聽風的哭泣，雨的低訴。
漸漸地，雨變小了。由剛開始的一瓢一瓢，變成一行一行，再變成一滴一滴，最后雨停了。烏云漸漸退去，太陽又露出了笑臉。天空依舊那么藍，云朵依舊那么白，太陽依舊那么紅。在遠處，隱隱約約還有彩虹的影子。
頓時，我心中的苦悶、惆悵、失落、彷徨全都煙消云散。迎面吹來的微風，夾雜著泥土的芳香，令我心曠神怡。是啊！茫茫人海，失意的人多，得意的人少�？荚囀∷闶裁矗坎灰鳒I，不要悲傷，要化“悲痛”為力量。相信吧，風雨過后，陽光依舊燦爛！
風雨過后作文7
風雨過后是什么？
有人說，風雨過后是泥濘，是坎坷；有人說，風雨過后是明媚的陽光，是清新的空氣；有人說，風雨過后或許還是風和雨……而我說，風雨過后，是絢麗的彩虹。
在學習生活中，存在著無數的風風雨雨……
曾經因為考試成績一落千丈而哭泣；曾經因為作業難，作業多而煩惱；曾經因為上學累，上學苦而悶悶不樂……但這些算得了什么？
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！”用這句話來形容，真的是太恰當了，難而多的.作業，每天起早貪黑，這不都是為了去應付一次又一次的考試？有誰不是為了應付考試而學習？在學習的過程中，也有很多學生中途放棄……但是，如果堅持下來，不就成功了嗎？
是，在無數的考試中，沒有一個人會一直成功，誰都有過失敗，最終的成功取決于面對失敗的態度。
就像愛迪生發明電燈的過程中，經歷過上百次的失敗，但他堅持不懈，從來沒有放棄，最終，他取得了成功，發明出了電燈……
學習也是如此，考試失利，又算得了什么？只要努力，哪怕十次考試中有九次失敗，那么，最后一次考試一定會成功！學習是為了掌握新的知識，并不是為了考試而學習，總之，只有經歷失敗，才會取得成功。
學習就好比一個經歷風雨的過程，誰能夠堅持到最后，誰才是最終的勝利者，誰才會看見絢麗的彩虹！
我堅信：“失敗是成功之母！”
我堅信：“只有經歷風雨，才能見到風雨過后的彩虹！”
風雨過后作文8
讀書累了，父母為我們削個蘋果，這就是幸福；沮喪時，得到一句寬慰的話，是幸福；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是幸福；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片葉子，也是幸福。
走過草坪，聽見孩子們天真，稚嫩而又清純的歌聲：春天在哪里啊，春天在哪里，春天在小朋友的……我拖著忙碌的一天疲憊的身體想起：幸福在哪里？
幸福到底是什么呢？一千個人有一千種的答案與理解，他們都有著不同的經歷。但是，幸福并不是用嘴能夠說出來的'，而是用心去品出來的。
蝴蝶要想飛翔天際，閃耀自我，就必須忍受巨大的痛苦，掙脫蛹殼。
瀑布要想宏偉壯闊，展現自我，就必須鼓足所有的勇氣，奔下懸崖。
騏驥要翔馳聘疆場，日行千里，就必須擁有頑強的毅力，奔馳不息。
可無論是蝴蝶飛翔的幸福，還是瀑布奔騰的幸福，亦或是騏驥馳聘的幸福，甚至是世間萬物的幸福，一切的幸福都要經過一個相同的過程，那就是要克服艱難險阻，走過崎嶇坎坷，到達幸福的彼岸。
人也如此，正所謂“不經歷風雨，怎么見彩虹�！比巳舨唤涍^滄海桑田的考驗，雨打風吹的磨礪，是不能嘗到幸福的。
人生道路上的坎坷波瀾才是幸福是真正歸宿。我們鼓足勇氣，忍受痛苦，頑強堅持。這樣的幸福，我們用心去品味：
幸福是一壺酒，那也只有嘗盡酸甜苦辣的人最懂得個中滋味。
幸福是一壺酒，那也只有循環醉醒之間的人最懂得個中醇美。
幸福是一碗茶，那也只有品過滄海桑田的人最懂得其中茗香。
幸福是一首歌，那也只有歷盡艱辛磨難的人最懂得優美旋律。
我們用心聆聽幸福在哪里，幸福在那風雨過后的彩虹里。
風雨過后作文9
終于結束啦，令人驚心動魄的家長會結束了，這常常是學生們最害怕的時候。
我在家中想象著家長會時的情形，想象著老師那嚴厲的語句和父親嚴肅的神情。“砰！砰！”樓道里傳來了我熟悉的腳步聲。隨著腳步聲越來越清晰。我的`心跳也越來越快，越來越快，在父親開門的那一瞬間，我的心跳仿佛停止了，時間也仿佛定格了。門打開了，一只腳邁了進來，接著，父親的身子探了進來，隨即是另一只腳。我的心提到了嗓子眼。而父親卻異常冷靜。我很想在他的臉上找到一絲一毫的線索，卻沒有發現他有任何表情。然后他留下了一句“我回來了！”便徑直走向廚房，我感到非常奇怪。
我使勁讓自己沉住氣，告誡自己這只是暴風雨前的寧靜。默默地等待著暴雨傾盆的那一刻。
那事并不是我想的那樣。在吃飯的時候，我時不時往父親的臉上瞟，弄得我飯也沒吃好。心想：父親是不是已經練到喜怒不形于色的境界了？轉眼見，父親已經吃完飯了，他邊收拾碗筷，邊丟下一句：“快吃！”便看電視去了，我這才長長的舒了一口氣，專心啃碗里的冷飯了。雖然父親沒有發火，我卻覺得非常不舒服，總想和父親說些什么，卻又不知道說什么，最后冒出來一句讓我自己都覺得害怕的一句話：“父親，你覺得我這半學期的表現怎么樣？”說出這句話后，我自己的被嚇了一條：這不是自己往槍口上撞么？父親卻好像已經準備好了似的，說：“老師都和我說過了，老師說你只認真學了三個星期，剩下的七個星期又放松了對自己的要求，又瘋起來了。這樣可不行……
經過父親的嘮叨后，我才感覺舒服多了，心里的一塊石頭才落了了地。
真希望以后不要這種感覺了。
風雨過后作文10
一次又一次的磨練,一次又一次的努力，我終于了解成功的滋味。一次又一次的上臺，一次又一次的發表，我更有領導力、更有自信、更能說服別人……
依稀記得第一次上課時，我十分排斥，進教室時，甚至還猶豫了一下。但我決定給我自己一個機會，給自己一個成長的機會，于是，我進了教室，開啟我的成功之路。
終于，開始上課了，我迫不及待的想知道卡內基能給我什么，但正當我期待時，一盆冷水嘩啦嘩啦的.向我潑來。原來，在每一次上課時我們都必須上臺發表，發表自己的親身體驗，屆此訓練自信，學習。在卡內基中，我們不批評，不責備，不抱怨，并時時替著想，互相幫助、互相包容。
過了三四堂課后，我真的進步了，我能和別人愉快的溝通，我會主動關心別人，我擁有獨當一面的能力，我更有領導力了�；叵氲谝恢v時，我不敢上臺，不會主動關心別人，更別說能領導別人了。但隨著每一次的練習，再加上擔任組長給了我許多領導的機會，我這只麻雀已經準備好蛻變成一只美麗的鳳凰了！
時間過的很快，十二堂課已經結束了，從贊美他人、與他人互動、甚至是處理壓力的部份，我都有明顯的進步，在未來的日子中，相信我也能在各方面蛻變，蛻變成一只美麗的蝴蝶……
雨，曾經在我心中下了一陣子，但這并不要緊，畢竟，一道美麗的彩虹已經出現，他將永遠出現在我心底，幫助我成長、成功……
風雨過后作文11
荒涼的戈壁，令人發指的沙漠地帶，在這幾寸草不生的地方，卻有一個頑強的生命屹立在這個地方，它就是胡楊。風云變幻，氣象萬千，胡楊依然那么蒼翠，那么高大，“一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”也不是徒有虛名。
古往今來，為生命在努力的有多少人啊，王羲之，二十年臨池學書才有了“書圣”的美譽；李時珍，跋山涉水，歷經艱險，嘗遍百草，花了七年時間才編成《本草綱目》；司馬遷，游歷名山大川，不畏險阻，飽受宮刑折磨，才編成了《史記》。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風不就是他們生命的真實寫照嗎？不斷地努力，讓他們走向成功，不斷地堅持，讓他們看到彩虹。
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”李宗盛的真心英雄讓許多人感觸至深，其實，我們自己不是也在為生命拼搏嗎？從小母親就帶我去上書法補習班，讓我練字。每天起早摸黑的生活，讓我沒過兩天就打退堂鼓了。直到有一天，我翻開名人故事這本書，看到了童第周為自己的優異成績付出了不少血汗，看到了居里夫人為研究鐳而失去了生命……讓我重新鼓起勇氣上書法班。多少個日日夜夜，錯過了多少精彩的電視節目，流了多少辛勤的汗水，才換來了今天寫得一手好字的結果，憑著從小練字的基礎，我多次在學校，縣里，市里獲獎，這不就是我經歷風雨之后的'彩虹嗎？
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”朋友，你看到了嗎？只要付出，就一定能得到好結果。鋼鐵就是這樣煉成的！為了生命，不斷地向前沖，美麗的彩虹就在不遠處！
風雨過后作文12
也許這是個多雨的季節，連日都是陰雨綿綿，我很不喜歡這種陰沉的天氣，讓人的心情也濕漉漉的，我總感覺被某種無形的東西壓得快要窒息，莫名的情緒低落。
今天久違的陽光終于撥開了這層層陰霾，而我的心情也因為今天陽光明媚而美好。走出家門美美的享受一下陽光的輕撫，一陣微風拂過，清新的空氣中夾雜著花草的芬芳，當那一抹愜意從心頭掠過，連日的.不快已煙消云散。
忽然想起朋友說，別被天氣左右了心情,是的,生活也許需要更多的智慧，四季的交替，風霜雨雪，陰晴圓缺，亦如人的一生也是豐富多彩陰晴交替的�；蛟S下雨天只是一種心情的調節，過不了多久，陽光總會如期而至。走在陽光下我豁然開朗，其實陽光一直都在，雖然有時風雨掩蓋了它，但是它總會撥開云霧，再次燦爛!而我們內心的快樂也像陽光，它一直都在，是我們自己拿太多外在的東西掩蓋了它，為了名利，每天奔走在喧囂紅塵，讓原本單純快樂的心無法平靜，暫時的忘卻那些束縛我們的凡塵瑣事吧，趁今天陽光燦爛，讓心和著陽光一同明媚!
很喜歡這種陽光下行走的感覺，雖然還是乍暖還寒的時節，可陽光照在身上，連心里都會暖洋洋的，看花草樹木享受陽光的照耀，更外的生機盎然，墻縫中一株不知名的小草努力的向外伸展，悄然在陽光下成長!懷揣著這一抹暖陽，想想人生總有太多的坎坷，誰都沒有一帆風順，不如用一種平和的理性的心態來對待生活，也許更能讓我們從容平靜。
命運有時強加給我們太多無力承受的東西，可我們依舊得接納生活中的不如意，無論怎樣都得勇敢對待，就象那株小草，就算生在一個黑暗的地方，也要努力向著陽光生長，不管風雨如何催殘，但風雨過后，陽光會依舊明媚！
風雨過后作文13
我躺在沙發上，聽風路過窗外，風里夾著雨。天色陰的如黑夜，馬上，一場大雨如期日至。
過了許久，雨停了。一場暴雨剛剛過去，碧空如洗，天空的烏云帶著風走了，取而代之的是閃耀的太陽和潔白的云朵。天那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗的熠熠發光�？諝馇逍碌�.猶如被洗過一般，沒有一點混濁，陽光下也看不到一絲塵埃。
我從家里走了出去，道路兩旁，一排大樹像衛兵一樣昂首挺胸，像衛兵一樣迎難而上，不向暴風雨低頭。道路上沒有一點垃圾，沒有一絲灰塵，因為風雨已經打掃的干干凈凈。
我又來到了公園，公園里真美呀！小樹仿佛更挺拔，更加郁郁蔥蔥。綠草好像更嫩綠，更加綠油油。而花兒，花瓣上沾著露珠，就像一群姑娘在微風中帶著羞澀的表情，亭亭立立的跳這優美的舞蹈。我不禁看的如癡如醉。
走著走著，我走到了湖邊。湖水清澈見底，湖面波光粼粼。我甚至可以看見湖底五顏六色的石子和自由自在，無憂無慮的小魚。湖面上，陽光照射下來，照在湖上幾只開放的荷花上，粉色的荷花立刻披上了一件撒著金粉的衣服美麗極了。
“轟隆“一聲響，銀色的閃電就像在天空上劃破了一道口子。我知道，這是陣雨。烏云又飛回來了，把太陽遮住了。我回到家，躺在沙發上，等待著另一場大雨的到來。
風雨過后作文14
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。三天的素質拓展訓練圓滿地落下帷幕，期間，我經歷了很多，也明白了很多……
“起來，不愿做奴隸的人們……”隨著莊嚴的國歌響起，訓練的第一天便開始了。不知道迎接我的將是怎樣魔鬼般的訓練？！炙熱的太陽無情地俯視著我們，云朵和風似乎都怕熱似的，一個個躲了起來，塑膠跑道似乎都要融化了，知了在樹上，喊著、吵著、鬧著。我就這樣筆直地開始站著軍姿，周圍的空氣由于人數太多而不流通，夾雜著汗水的`酸臭味。豆大的汗珠如同斷了線的珍珠般，從額頭上背上，手上，腿上滾落到地上，蒸發了。我們就像木頭一般，雙手緊緊地貼著褲縫，一動也不動。
”原地放松一下！”隨著總教官的一聲令下，我們便如炸了鍋一般吵鬧起來。“蹲下！”總教官咆哮著。頓時，整個操場響起了同學們的嘆氣聲以及抱怨聲。但是，人在屋檐下不得不低頭，盡管我們人多，還是得乖乖地蹲下。一陣酥麻感，從腳底慢慢漫延到了全身，這“酸爽”才正宗！一分鐘過去了，有些人開始堅持不住了。兩分鐘過去了，已經有些倒了。10分鐘過去了，“起立！”總教官說道。在我心中，這是最美妙的仙音，無異于雪中送炭。只是，我雙手撐在地上，努力想起來，卻起不來。終于在同學的攙扶下，我站了起來。
接下來的兩天時間里，我們學習了《國家》手語操等內容。三天，我們完成了蛻變，變成了一個嶄新的自我。
以前聽到這句話——不經歷風雨怎能見彩虹，我覺得很美。在經歷了這次拓展訓練之后，我才真正懂得了其中的深意。我學會真正去長大！
風雨過后作文15
不經過一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？不經過作繭自縛的痛苦，哪得最后破繭而出，成為美麗而翩翩起舞的蝴蝶。一個真正有成就的人，一定會像它們一樣經過無數次跌倒，仍舊堅強的站起來迎接挑戰，因為他們堅信：只有經歷風雨過后才會見彩虹。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他仍然能寫出大量的音樂作品，在人生的挫折面前，他能緊緊地扼住“命運的咽喉”。因此，他說出了這樣一句富含哲理的話：“只要有機會，我就要反抗命運�！比绻惗喾乙驗樽陨淼娜毕荻员┳詶�，那么他就不會有今天如此大的成就。他的成功不正說明了，在人生旅途中，摔倒了并不可怕，可怕的是在你摔倒后，連站起來的勇氣都沒有。
兒童文學家冰心也說過這樣一句話:“成功的花，人們只驚艷它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！彼倪@句話，告訴了人們花兒之所以艷麗，是因為在它還是芽兒的時候，做出了一個明智的選擇。也說明了生活是自己的，命運是掌握在自己手中的。我們現實的`態度，做出的每一個抉擇，都決定著我們以后的路。
生活中的那些殘疾人，擺在他們面前的有兩種選擇，第一種就是重拾信心，勇敢地面對未來的生活；第二種則是自暴自棄，將自己封鎖在一個暗無天日的世界里。兩種抉擇，決定了兩個不同的人生。挫折是人生中一筆財富，在人生的旅途中，沒有人會一帆風順，也沒有人會處處碰壁，上天對待所有人都是公平的，今天的選擇決定著明天的路。
不經歷風雨，怎會見彩虹？即使彩虹會出現，也必定會有狂風暴雨擋在前面。
“不經歷風雨，怎會見彩虹，沒有人能隨隨便便成功…...”這首照亮我們前行的歌不正是訴說著 “只有經歷風雨過后，才會見彩虹” 淺顯而又深刻的道理嗎？
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