【精華】風的作文10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的風的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

風的作文 篇1

　　古人常說修身，齊家，治國，平天下家庭既是生活之所，更是修身之所。中國人有著濃厚家國情懷。國之棟梁出自家之苗圃，國家則是由千萬萬個家庭構成。由此家風敦厚尤顯重要。

　　像我樣的普通家庭，其實沒有太多的規矩，我的父母都是平凡的蕓蕓眾生的其中之一。他們唯一與常人不同的是會在春節期間做豆腐。

　　中國人相信，水能滋養人的靈性和覺悟，這一點就仿佛水對豆腐的塑造，兩者間有一種不可言喻的共通。在奶奶那一輩家中做豆腐用的是石磨，一推一拉間韻味天成，兌入的是山上的清泉，流出的是涓涓的甜汁兒。用紗布包裹過濾，濾出是新春的浮躁煩惱，留下的是山間家中的悠遠寧靜。中國古人稱贊豆腐有和德。吃豆腐的人能安于清貧，做豆腐的人也懂得順其自然，然而做豆腐是一件很吃苦的活計。早晨聞雞起身，傍晚挑著擔子伴月而歸。安于清貧，并能在其中咀嚼出甜味，是父母的標志，同時也是家風的特征。

　　在新年后的早春，奶奶會去菜圃的附近采茶。茶樹頂的枝條上嫩生生的葉尖盎然挺立，炒制時，一搡一揉，一飲一啄自有定數。早春新碧，就這樣被裝進了罐子，供人們享用清新美妙味道。奶奶其實除了采茶制茶，還會很多東西。打豬草、插秧、炒貨等都很拿手，而且手上的`活計干的十分麻利。奶奶的勤勞讓我們意識到它能讓我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、困頓。勤勞已然涵蓋在中國人民三千年的家庭歷史中。

　　據奶奶回憶，那個時候不勤勞根本就吃不飽肚子。通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中，沿向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過。無論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都一段艱苦的歷程。老一輩的人早已把往日的苦難當做一種精神，一種積極面對生活，勤勞節儉的家風傳承給我們這一代。

　　家風，塑造孩子的無形力量，家庭的生活方式，文化氛圍都構成了家風，顧名思義，家風就是一個家庭的風氣，風格和風尚。羅蘭曾說：生命不是一個可以孤立成長的個體，它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見，每一分，每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境給一個人的影響，出有型的模仿以外，更重要的是無形的塑造。從小家里人告訴我做人要懂得寬容理解，這樣人活著才不會太累，還能培養一定的胸懷，胸懷寬廣才能有康莊大道。我們家本著勤勞，安貧樂道的理念來構建我們家的家風。

　　在我眼里，于清貧，以求圣賢之道為樂；于勤勞，以求索心之所向為基。數年家風，染于蒼則蒼，染于黃則黃。于家，這是風范，于人，那是修養。

風的作文 篇2

　　我的老家在社旗縣城郊鄉一個偏僻的小鄉村，說起家風，還得從我老爺那一輩說起。

　　我們家在老爺那個時代很貧窮，可是老爺酷愛學習，家里沒錢讓他上學。于是他就跑去給地主家當長工，他的條件是不要工錢，只要上地主家辦的私塾。經過幾年學習，老爺不僅成績優異，更是練得一手好字，每當逢年過節，大半個村子里的人到我家找老爺寫對聯。雖然家境貧寒，地位卑微，但是老爺知書達理又樂于助人，在村子里很受人尊敬。

　　由于老爺愛學習，所以我的.爺爺從小也很愛讀書。雖然出生農民，但他勤奮好學，成績優異，考上中專改變了自己的命運，后來他從了政，甚至走上了領導崗位。雖然當上了領導，但爺爺兩袖清風，受人愛戴。退休后的爺爺在家也是手不離卷，我經常看到爺爺邊看書邊記筆記，我們家光爺爺的筆記本都有厚厚的好幾摞。爺爺愛看書，懂的也特別多，鄰居們有什么事情，都愛找他商量。他常說：知書才能達理。

　　受到他們的影響，我的爸爸、姑姑都愛學習，也都考上了不錯的大學。

　　爺爺經常告誡我們：要樂善好施，耕讀傳家。意思是要樂于助人，心存善良；要靠自己的勞動和勤奮學習來換取美好生活。

　　到了我這一代，我也要繼續努力，發揚光大，讓我們的家規一代接一代的傳承下去。

風的作文 篇3

　　幾段枯燥的英語聽力和一曲《風居住的街道》是每天睡覺前必須要干的一件事。記得第一次聽這首曲子是給別人踩空間時無意中聽到的，婉轉凄涼的曲子竟給我一種似曾相識的感覺。

　　有些事和物確實有如此大的魅力，不需要慢慢適應的過程，只是不經意間的邂逅，就能深深印入腦海。古時，俞伯牙和鐘子期有“高山流水遇知音”，而《風居住的街道》對我而言，也亦是知音。

　　每次聽這首曲子，原本煩悶、急躁的心都會平靜下來化成一汪清泉，輕閉雙眼，腦海中就會浮現出一片清新、寧靜的畫面——一片翠竹、一彎清流、一座小屋、一把琴、一個人。畫面里的人經常是一襲青衫，一臉愁容，纖長的十指在琴間來回走動，好像在訴說著什么難以忘懷的往事一般……如此凄美的境地，不是現在這種燈紅酒綠的世界可以比擬的。如今的生活，多給人一種枯燥、心累的.感覺，每個人純潔的內心都會被這滿是污濁的社會一點一點的吞噬。趁著內心還剩一點點純潔的時候，試著聽聽《風居住的街道》，沖淡內心的污垢吧，或許你不喜歡它，覺得整個調子太凄涼，可你想想，如今生活在這世俗的社會中的這種凄涼與曲子相比，那一點點的悲傷又算得了什么呢？

　　物質與思想相比，思想的清凈更為重要不是么？只要內心保持一片清淡與平靜，那生活中形形色色的挫折與困難都不過是過往云煙罷了，與其讓自己心累，不如保持一顆水一樣的心，看淡人間的一切榮華，去尋找一片屬于自己的心靈上的花海……

風的作文 篇4

　　媽媽的愛是什么？是冬日里一杯溫暖的熱可可，是春日的一束暖陽，是夏日里的一個冰涼雪糕，是秋日里一只美麗的蝴蝶……

　　記得那是上個月發生的事情了。

　　一天早晨，我起不來床，想要再多睡一會兒，頭很暈很暈。我準備上學了，眼淚不知怎么回事竟然涌了出來，不知道為什么，就是感覺很委屈。

　　到了班里，我的頭一直昏昏沉沉，身體卻一直在發抖，就像是掉進了冰窟窿里。第二節課時，我終于撐不住了，同桌叫來老師，老師摸了摸我的.頭說我發了燒，并讓我給媽媽打電話讓她來接我。

　　媽媽帶我去了醫院，一量體溫竟然燒到了40℃，護士給我打了一針退燒針，疼急了，醫生又開了藥讓我吃下去，然后在急診室觀察。人一生病就特別脆弱，特別委屈，加上頭暈的厲害，我只想讓媽媽像小時候一樣抱著我，似乎只有那樣才能好受些。

　　媽媽緊緊的摟著我，還輕聲的哼著歌拍著我的肩膀，我頓時感到心里很安慰很踏實，漸漸地困意上來了不知不覺我就睡了過去。

　　等我醒來時天已經大亮了，而媽媽還保持著昨天晚上抱著我的那個姿勢，原來媽媽就這樣整整抱了我一晚上動都沒有動過。看著媽媽疲憊的臉龐，我感動的又流下淚來。

　　媽媽我愛你，你永遠是我的避風港！

風的作文 篇5

　　“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。無論何時，我的身邊總會有一陣風。而，故鄉所飄蕩的風，不比從前又勝似從前。

　　春忙之風

　　“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”此時雖不是初夏的四月，卻也離不了多遠。不先播種，哪來收獲？為了秋天有一個好的收成，我和父親早早地來到自家的田里，一路上都是辛勤勞動、有說有笑的身影，左田頭的阿婆在笑著和隔壁的何嬸打招呼；右田頭的三叔抬起頭透過斗笠望了望天上明媚的太陽；村口的大黃不知怎的，竟也在田坎上嗅著剛栽下去的秧苗。在這么一派祥和的氣氛里，我竟也不知不覺地一腳踩空，踏進了自家的田里。

　　田不大，卻也方方正正，也就是它養活了我父親的那一輩，從而才有了我，那么，這畝田也算我半個親人吧。

　　父親從背篼里取出綠油油的秧苗，在陽光底下的秧苗沾著露水閃閃發光，那象征生命的綠色不由得更加的鮮艷。我和父親卷起褲腿至大腿處，脫下鞋子和襪子，踏進了還帶有一絲溫暖的田里。剛一下去，我的腿就踏上了溫暖的沙泥上，可沒等我邁出一步便不由自主地陷了下去，田地就像一只深淵的大嘴，想一口把我吞下去。我不由得有些驚慌，只得求助地看向父親，只見父親指了指他身下的田，我順著他的手看下去，原來我已經停止往下陷了，原來是虛驚一場。父親笑著說：“看來你也經歷了當年我被你爺爺上的一課。記住，不要被事物的表面現象迷惑，就像這田一樣，它的內在是深不見底的，一眼，什么也望不出來。只有親身經歷才能發現事物的本質。”我似懂非懂的點點頭，和父親開始插秧。

　　畢竟是第一次，我插下去的秧總像是沒睡醒的孩童，東倒西歪的，反觀父親那邊，一個個站得筆直，宛如一柱擎天。我只得向父親求助。父親說：“插秧是個技術活，你得讓你的手和秧形成一條直線，然后直接用力地扎下去，一氣呵成，這樣才有效果。”我得到了父親的真傳，興致勃勃地拿出一只秧苗，揮手插了下去，我突然有一種感覺，自己的手和秧苗仿佛成為了一體，順手一插，它便筆直地站在了田里。我仿佛打了一注強心劑，賣力地舞動起來。

　　頃刻之間，父親和我便插完了整畝田。我站在田坎上，望著這片頭發般密集的秧苗，心中不由生出一絲驕傲。一陣微風吹過，捎走了干活后的一股熱意。風淅淅，雨纖纖，難怪春愁細細添。

　　農家之風

　　“日上三竿過中去，閑來農家吃耕耘”。忙完插秧已是正午，大家聚在一起，到村里廣場吃春耕飯。春耕飯是我們家鄉的傳統，是為了讓秋天的收獲更加豐富而準備的，說白了就是大鍋飯。在這一天，家家戶戶都不允許自己做飯，因為講究一個紅火的氣氛，所以要想吃飯，只能到廣場上參與烹飪，要是沒有參與烹飪，那你就別想吃飯了。所以，帶著一絲無奈，我只得代表我們家和其他的小伙伴一起做飯。

　　正午的太陽有一絲毒辣，我只得拿出我畢生所學去做出一道能夠入口的菜。炒土豆絲？不不不，太簡單了。炒白菜？不不不，太平常了。有了，干脆燉湯吧，就來個思南地地道道的小雞燉蘑菇。

　　我從三叔那里接過一只殺好了的雞，把它的肉切成小塊，然后把山里的.清泉和蘑菇通通裝到一口大鍋里。對于燉湯，最有難度的莫過于對火候的掌握了。我用吹火筒引起火，又是一陣風掛過，把黝黑的吹煙吹到我的眼睛里，不由得淚水灌滿了雙眼，抬眼望望天，只覺得人生一片昏暗，因為被煙熏的……隔壁的阿竹看到我這么一副大花臉，指著我開懷大笑起來。

　　燉完雞，也是時候到飯點了。大家陸陸續續地將做好的菜端上來，有的流光溢彩，有的樸實無華，但更多的還是對自己的期待。我當然也很期待那一道把我熏出眼淚的小雞燉蘑菇有人喜歡，但事實證明在做飯這條路上我還有很長一段路要走，因為吃過一筷子的人總會精準地避開我的這道菜。難受，香菇。好在桌上好吃的不少，可以緩解我這悲痛難平的心情。像散著股股熱氣的菜豆腐；冒著清香的甜米酒；以及用自家養的山豬做的胡蘿卜炒肉絲，都嫵媚地撩逗著我的味蕾，一筷子下去，還能看見那金黃欲滴的油汁，分外誘人。頗有一種“眾賓歡也”的氛圍

　　山歌之風

　　吃著吃著，有人開頭唱起了山歌，唱的是我們銅仁的本土故事豆腐果，那宛轉悠揚的唱腔，空靈動聽宛如天籟，鄰座的小伙子們也按捺不住了，紛紛用自己的手打起來節拍，山上的喜鵲也嚶嚶地叫著，為這宏大的音樂會伴奏。我也不由得起了興，唱起了思南本土的《思南姑娘大腳板》：

　　“這里是我親愛的烏江

　　揚帆遠航

　　烏江綠

　　我在貴州等你我把你深深愛上”

　　就這樣，一首接著一首，一聲高過一聲，漢子們將山歌唱得震天響，姑娘們又將它唱得水靈靈。我的身邊不時又掛過一陣風，將歌聲捎向遠方……

風的作文 篇6

　　家風是社會的細胞。良好的家風，必然會形成良好的社會風氣。這是民族興旺發達，國家繁榮昌盛的必要條件。

　　家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。

　　現在很多三口之家家風的傳承更多的靠父母的影響，而父母親依靠自己從先輩熏陶中得到的定力，結合在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，而這對未成年人的`影響是巨大的。家風對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”

　　家風對于一個家庭或家族來講，它是一項比金子更珍貴的精神財富。

　　那我們的家，家風又是什么!

　　我的父母都脫胎于40年代純樸的農村，父母的先輩對他們的熏陶是勤勞儉樸、誠實為人，于是傳承下來我們就養成這種品質。

　　憶往昔，父親在云南省楚雄市服兵役26年，母親隨軍帶著我和姐姐住在部隊旁。父親只有周日回家，回到家中顧不上休息，帶著我們姐倆上山砍柴。采野果。拾野菌……補貼家用。當時，父親每月工資50多元，還要定時寄給奶奶。外公。外婆。雖然生活艱苦，可我和姐姐的童年是無比幸福的。父親告誡我們：“吃得苦中苦，方為人上人。”

　　母親拖病既工作又照顧家庭，兢兢業業，勤儉持家。小時候，我和姐姐的衣。褲。鞋都是母親手工縫制的。母親要求我們站有站相，坐有坐相，要注意儀態。常常對我們說：“做事要誠信，答應別人的事，一定要做到，對人要友善，對得起自己也對得起別人。”這些話對我們的影響很大。

　　在現行環境下，我們對兒子的要求則是勤奮好學。尊老愛幼。誠信為本。

　　記得在兒子上學前班時，老師要求他們用油畫棒畫一幅畫，兒子小手一揮，在家里雪白的墻上畫開了。孩兒他爸回家看見了問：“是誰把我家的墻涂成‘‘花貓‘‘了？”兒子一本正經的答道：“呀!墻怎么花了？反正不是我畫的。”這話可把他老爸氣壞了，最后在我們循循善誘之下，兒子認識到事情做錯了不要緊，必須要誠實，不能說謊，有什么事都可以說出來與家人溝通。我們也尊重孩子的想法，盡量做到民主。

　　兒子今年上三年級了，每次在街上看到年老。殘疾的乞丐，都會主動把自己的壓歲錢拿出來送給他們。雖然錢不多，對于他們來說也是杯水車薪，可我感到很欣慰，兒子明白做人要多與人為善，懂得互相尊重，有愛心了。

　　現在的孩子和我們這代人最大不同是，他們生活在信息時代，學習成為他們重要的生活方式。信息時代的到來，所有人都面臨著信息的更迭，很多東西很快就會落后。無論是思想觀念還是知識結構，家長也許該向孩子學習很多。在孩子面前，家長不再是一成不變的權威了，家長需要和孩子一起成長。

　　因此，我們一定要給孩子創造一個良好的家庭氛圍。孩子生活在和諧溫暖的家庭，受到積極健康的精神影響，才能心情愉快，積極進取，養成良好的行為習慣。

風的作文 篇7

　　風，只是一種滋潤大地的物；風，只是一種帶給人們涼爽的物；風只是一種與白云作伴的物；風，只是一種在窗邊徘徊的物；其實，風，就只是一個見證時間的物。

　　春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動的力，樹木拔節的暄響的節奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。

　　秋天是四季中最唯美、多情的季節。當你獨步小徑神思隨桂花香韻蕩開；當你與朋友徜徉楓林沉醉于秋葉飛紅、層林盡染；當你與愛人孩子舉杯邀月祈愿人長久、月長圓，就會發現秋天是這樣靜美、甜蜜、浪漫。

　　夏天是個變臉的季節，它時而哭，時而笑。一會晴空萬里，碧空如洗，天高云淡，驕陽似火；一會天低云暗，烏云密布，狂風怒吼；一會天公大發雷霆，電閃雷鳴；一會瓢潑大雨，傾盆滂沱；一會瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。

　　冬天站在陽臺看雪花一片一片的.飄落，我仿佛聽到了雪花的輕聲細語。我知道，以這樣的姿態飄然而落我鐘情的大地，河山，還有草木你們多情的目光，會把我包裹。我知道，我的純潔，我的晶瑩會讓那首古老的情歌，又一次在人們的心里裊裊升起。有沒有人知道我是因為寂寞而翩然起舞；有沒有人知道我是因為孤單而結伴而行；有沒有人知道我在天空中的痛苦掙扎；有沒有人知道我與寒流的不期而遇，被那朵最后凋零的菊花冷嘲熱諷了多久。我知道飄落的結局，請不要把我捧在手心，請給我多停留一刻的時間。

　　風，就是這樣，無處不在。使我們想抓抓不住，想摸摸不著，想聽聽不了。就像時間，時間的流里，淹沒了我，淹沒了你，淹沒了他，淹沒了我們所有的人。

風的作文 篇8

　　從古到今，擁有一個好家風是一個大家長久昌盛的關鍵，我的家中，就有一個非常良好的家風。

　　在我們家中，不論年長還是年幼，相處得都很融洽，不熟悉的人還以為我們是朋友呢！閑暇的`時候我們經常一起打打鬧鬧，媽媽有時候會撓我一下，我會被突然癢到而笑得前俯后仰。然后——我會以牙還牙撓得她卷成一團，笑得滿臉通紅地向我“舉白旗投降”。我們不像古代家庭里那么講究尊敬長輩，我們喜歡開玩笑，喜歡一起玩，在這樣的環境下成長，讓人覺得倍感輕松，使我變成更加陽光。

　　天都會有晴雨，家也會有陰霾。記得有一次，我們因各自的不同的理念、不同的觀點，互相爭執而吵了起來，瞬間和睦的家劃分為大三大領地。整整一天大家都只顧自己的事，什么聲音也沒有靜得連根繡花針掉地上也得嚇一跳，整個房間就像是將要拆遷而空無一人的房子一樣。到了晚上，我們都餓了，這時爸爸發出了提議：“我們出去吃個飯吧，我請客。”頓時笑聲鬧聲又像插了翅膀一樣飛進了我家，我們欣然接受了爸爸的提議。飯后我們又和之前一樣有說有笑，一個令人頭疼的麻煩就被“一頓飯”輕松地解決了。

　　也許是在別人家里，這會令這個家烏煙瘴氣。可是在我們家因為彼此之間的默契，生活得幸福美滿。

風的作文 篇9

　　秋天的風，是一位魔術師。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

　　秋天的風，有一盒油畫棒。它把紅色給了高粱，高粱好像微笑著說：“謝謝你秋風。”它把金黃色給了稻谷，稻谷在風中微笑著點了點頭說：“我會越長越好的。”它把黃色給了桂花，它的香味讓秋天變得更濃郁芬芳。郁金香得到的顏色就更多了有粉紅的、寶藍的和桔黃的……郁金香愉快的在秋風里頻頻點頭。

　　秋天的風，有一籃水果。石榴熟得都笑了，露出了一排排潔白的牙齒真可愛。蘋果樹上的蘋果也都熟了，那紅通通的臉蛋像一個個紅燈籠。這時，桔子、香梨、柿子……焦急又大聲地說：“我的'果肉可甜了，快來吃我呀。”

　　秋天的風，把森林吹成了金色的海洋。大地都鋪上了厚厚的黃地毯。小動物互相轉告準備過冬。小螞蟻找來米粒做糧食。小蛇加緊挖洞睡大覺。灰雁們告別大家排成隊飛向南方。森林里的小動物都準備好了過冬。

　　秋天的風，帶給大地是一曲豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂的歌。

風的作文 篇10

　　清晨，佇立在幽靜的陽臺上聽風，是我最愉悅的享受。云淡風輕，一片樹葉的舞動也是美的。即使只看看葉片的露珠輕細滾動的景象，也是那般的有情調，有品味。

　　風一陣陣地流經我的耳朵，竟好象在帶走一些煩悶，又送來一絲清涼。仿佛洗滌著一首空靈的歌。

　　只是，風究竟是什么樣子呢？

　　對于我來說，風是一種奇異的存在。春夏秋冬，朝午暮夜，風都有不同的樣子。哪怕是每一分，每一秒，風都有新鮮的.變化。然而，風卻幾乎是無以辯認的。因為在任何一個角落，風都不落痕跡。

　　站在陽臺，風是這樣飄忽，又是這樣真實，與我的心情，彌漫，融合……

　　我曾追過風，卻不曾捕捉風。追風是暢快的，但不管怎樣，人永遠追不到風前面。風是空氣，卻不是普通的那一種，風也普通，卻因為流動，神秘而不同。

　　風到底是什么樣子呢？

　　我把自己向風敞開，用一切迎接風的輕盈。

　　我聞到縷縷清馨的花香與嫩葉的氣息是風的味道；我聽到樹葉的颯颯響聲，這是風的聲音；我感到自己的衣裳在輕輕劃動，像船漿在水中，這是風的心情。

　　我還是不知道風的樣子。

　　也許，花瓣柔柔的顫抖是風的樣子；溪水微微的蕩漾是風的樣子；月光悠悠的舞蹈是風的樣子；我靜靜流動的心也是風的樣子。

　　啊，我終于找到了風的樣子。原來，有著什么樣的心情，風就是什么樣子！風的樣子來自于心情的波動而動……