有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文1
站在最高的地方,迎著最烈的風(fēng)。
深秋，干枯的落葉在干巴巴的水泥路面上徑直刮著跑著，仿佛這一去再也不回來(lái)了。
有些朋友是一閃而逝的,像路上的行人一樣,你不知道怎樣結(jié)識(shí)也不知怎樣分別,像九月的南風(fēng)過(guò)境。人們必須隨時(shí)準(zhǔn)備好說(shuō)再見(jiàn),與風(fēng)揮手道別。
生命像一座空城,裝滿了妖言惑眾的感情,就像睹物思人后永遠(yuǎn)是物是人非。
年輕人有夢(mèng)想,而老人只有回憶。
站在山頂,迎著風(fēng)。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一座小城,一個(gè)頹廢的青年蹲在天臺(tái)的角落,對(duì)著天空失聲咆哮著他觸不可及的夢(mèng);老人攙著老伴在床邊喃喃細(xì)語(yǔ),不時(shí)輕笑,思緒仿佛回到了少年。故事隨風(fēng)飄,本無(wú)交集的兩人,故事卻在風(fēng)中交匯。多少年后,人兒都隨云飄,他們都早已忘記風(fēng)中許下的話,但風(fēng)仍在游走。
一別兩寬,也許你已離開(kāi)了你最初的城市,有了新的圈子,工作換了一個(gè)又一個(gè),你會(huì)不會(huì)在深夜翻轉(zhuǎn)難眠時(shí),想起那段荒唐歲月里微風(fēng)下藏起的心事。
街道兩旁,流浪漢迎著十二月的冷風(fēng),哼著不知名的小調(diào),想著一個(gè)永遠(yuǎn)回不去的家,而后背上行囊,繼續(xù)流浪;深山中,老人伏著腰,嗅著帶著花香的清風(fēng),想起溫暖的被褥和愛(ài)笑的孫子,滿布風(fēng)霜的臉上揚(yáng)起自豪的弧度。
總有一天我們要說(shuō)再見(jiàn),但遲早有一天會(huì)相見(jiàn),微風(fēng)正好,你我?guī)е?幾張青竹椅,說(shuō)一說(shuō)多年來(lái)你我的故事,嘲笑一下彼此,在陽(yáng)光下不羈的笑著,最后不說(shuō)再見(jiàn),再與孤獨(dú)為友,就像每次我想一樣。
沒(méi)有永遠(yuǎn)自由的靈魂,只有永遠(yuǎn)不羈的風(fēng)
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文2
思緒亂了，大概就是因?yàn)檫@風(fēng)吧！
這風(fēng)如水，卻沒(méi)有水那樣透明；這風(fēng)如云，卻沒(méi)有云那樣輕柔；這風(fēng)如月，卻沒(méi)有月那樣明亮。但這風(fēng)里有味道，我卻怎么也說(shuō)不清道不明。像是那個(gè)遙遠(yuǎn)家里土地里瓜散發(fā)出來(lái)的味道；也像是水田里泥漿攪拌的味道；又像是機(jī)器攆草紛飛的味道。是我想家了嗎？我不知道……
在這一瞬間，我醒了。我呆呆的望著我以為很好奇的地方，我想著，我為什么要睡覺(jué)？我為什么要吃飯？我為什么要看泡沫劇？我為什么會(huì)這樣？突然覺(jué)得時(shí)間好寶貴，我感覺(jué)我快要抓不住了！不，我一直都沒(méi)有抓住！
我甚么都不知道，我甚么都忘了。
我只知道，學(xué)校的花草樹(shù)木枯竭了，就會(huì)有人給他們灌溉；學(xué)校的路面積水了，就會(huì)有序的排往地下道。卻不知道另一個(gè)地方，水卻是未知的。
我只知道，鈴聲響的時(shí)候，我們會(huì)忙碌的上課；肚子餓的時(shí)候，食堂終會(huì)有美味的食物等著我們品嘗。卻不知道，有的人卻在餓肚子。
我只知道，學(xué)校的天空永遠(yuǎn)是明亮的；學(xué)校的夜永遠(yuǎn)是漆黑的。卻不知道外面的天空白天是黑的，晚上卻是亮的。
我只知道……
我要的風(fēng)，請(qǐng)瘋狂的輕撫我的臉頰，讓我親吻故園的土地，感受泥土的味道；讓我去采摘故園的瓜果，體會(huì)收獲的喜悅；讓我去種下故園的麥子，嘗一嘗付出的汗水。我要的風(fēng)！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
我凝望著這素清的天空，沒(méi)有云彩，沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有小鳥(niǎo)。讓我瞬生寂靜，身靜，心靜，意靜。我失去了甚么嗎？我無(wú)病呻吟著。
“清風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”柳絮是因?yàn)榍屣L(fēng)才紛紛擾擾，漂泊一生。但柳絮卻是感激的，因?yàn)槭乔屣L(fēng)讓它找到了自己的一片天。
我要的清風(fēng)就是這樣，你不溫柔，但你卻像被窩一樣暖心；你不強(qiáng)烈，但你卻像警鐘一樣時(shí)刻讓我清醒。
風(fēng)，如果你來(lái)了，就不要讓我察覺(jué)，這樣我就會(huì)——此時(shí)無(wú)風(fēng)聲有風(fēng)。
我要的風(fēng)。
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文3
夏天，陽(yáng)光悠閑地漫步原野；知了沒(méi)完沒(méi)了地唱著它的歌；蝶蟲(chóng)在花間飛舞，忽高忽低；大片大片的白花在原野上怒放著；路邊的一排綠油油的梧桐撐著它的遮陽(yáng)傘給過(guò)路人乘涼，遮蔭。
夏天是清爽的大海。在清新的雨后，悶熱一下子褪去了，從山的遠(yuǎn)方吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)，仿佛捎來(lái)了海的消息，空氣中彌漫著海風(fēng)的味道——咸咸的。深呼一口氣，仿佛可以遺忘所有煩惱，置身于大海邊，每一根發(fā)絲都在這風(fēng)中張揚(yáng)。漫步在沙灘上，光腳踩在柔軟的沙子上，蹲身伸手拂過(guò)溫柔又冰涼的海水。這種感覺(jué)，似喝了一杯涼茶，那股舒爽勁從喉嚨一直到肚子里。心情是無(wú)比舒暢愜意。
夏天是可口的西瓜。西瓜當(dāng)然是夏天的必備品。那紅色的瓜瓤，綠色的瓜皮，黑色和奶白色的瓜子，光是站在水果攤前看著切好的西瓜就使我垂涎三尺。它看起來(lái)像一個(gè)布滿了墨綠色條紋的大皮球，但剖開(kāi)卻是豐盈的汁水。在炎熱無(wú)比的夏天，從冰箱里捧出半個(gè)用保鮮膜包好的西瓜，拿個(gè)勺子，掀開(kāi)保鮮膜，就往這中間徑直下去，旋轉(zhuǎn)360度，再往上一提，便上西瓜最精華的部分，那清甜的西瓜汁，讓人意猶未盡，吃完一口又是一口，到吃光時(shí)才意識(shí)到自己已經(jīng)撐的塞不下任何東西了。
夏天是薄荷味的花露水。在蚊子猖獗的季節(jié)，花露水可謂是“救星”。“嗡嗡”的叫著很是煩人，但是花露水把我從蚊子的“魔音”中拉回來(lái)。蚊子對(duì)花露水的味道束手無(wú)策，而我卻對(duì)薄荷味“情有獨(dú)鐘”。因?yàn)樗粌H可以驅(qū)蚊止癢，還能提神醒腦，還不用擔(dān)心寫(xiě)作業(yè)時(shí)蚊子送你一個(gè)“大紅包”。
夏天的時(shí)間宛如一寸寸推移的影子，但在每一幀定格的瞬間，都是一副綺麗的畫(huà)，一個(gè)夢(mèng)幻的回憶！
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文4
每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)向前奔跑，追隨風(fēng)吹的方向，直到風(fēng)吹漸漸停止。我感覺(jué)到自由與歡樂(lè)。
不知從什么時(shí)候起，我習(xí)慣觀察校園的小草，在球場(chǎng)上散步，走走其他的教室。可能是因?yàn)槲易兞税桑腋杏X(jué)自己已經(jīng)不再像原來(lái)那個(gè)做什么事都無(wú)所謂的我。雖然說(shuō)“生于憂患，死于安樂(lè)“但是我還是希望我能無(wú)憂無(wú)慮;雖然我經(jīng)常裝得很活潑，常常笑，這也許是我改變自己的方式吧。準(zhǔn)備初3的我，感覺(jué)到初中的短暫，總希望能留下一個(gè)美好的回憶，總是在夢(mèng)中徘徊。
風(fēng)帶走了太多的美好，我無(wú)法追尋它的足跡，我好后悔，我好傷心。只有靜靜地欣賞著這一切了，欣賞和我有關(guān)的一切：楓，我的伙伴。業(yè)，過(guò)去的朋友，現(xiàn)在的陌生人(想是想處理好和他的關(guān)系，一字“難“)。強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的朋友。彬，好過(guò)敵人一點(diǎn)點(diǎn)，接近朋友的人。(男生朋友最少，還是女生比較大方、自然)陸姐，絕對(duì)強(qiáng)悍，最講得來(lái)的女生，但是有點(diǎn)怪異，唉，下個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)去南寧，所以我經(jīng)常找她玩。(她就像我姐一樣，親切。)霞，高過(guò)朋友，低過(guò)女友10分的人(有她在我才長(zhǎng)不大)。丘，一個(gè)喜歡的女生，她會(huì)很好的處理我們的關(guān)系，好像什么都懂似的，挺佩服她的。鈞，在網(wǎng)上最談得來(lái)的女生，可惜不是我們學(xué)校的，若不是她，我上網(wǎng)有可能就無(wú)聊了。也是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人，所以我會(huì)問(wèn)許許多多的問(wèn)題。
鞋的尺碼在不斷變化，我不停地追隨遺失的一切。
如果我不曾長(zhǎng)大，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中有多少苦和美，只是不明白為何要不停的追。
只是希望能好好珍惜這一切吧!
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文5
最近起秋風(fēng)了。
我是個(gè)缺水的孩子，走在路上，感覺(jué)嘴唇像干枯的河床，慢慢分裂，分割成一塊一塊的，薄薄的嘴唇能感覺(jué)的到最真實(shí)的疼痛，比心臟的感覺(jué)更為真實(shí)。浸出的血液，通過(guò)舌頭，觸到最為新鮮的血的味道。
這樣的嘴唇，使我不能將嘴唇上揚(yáng)45度，只能一邊的嘴角微微翹起。其實(shí)我根本每必要微笑或者大笑，太勉強(qiáng)。只是用不經(jīng)意的動(dòng)作，掩飾依舊流血的傷口。
想起一年前去學(xué)油畫(huà)，我說(shuō)過(guò)想畫(huà)出最美麗的雛菊花，老師說(shuō)你得學(xué)三年，我也只是很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭，只是三年。呵……可是我連三年的時(shí)間都過(guò)不好等不了。那么現(xiàn)在，我要用三年畫(huà)出最美麗的雛菊的代價(jià)，做那些永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題，這筆交易，值得么?上了初2以后，我學(xué)會(huì)了放棄，放棄一些為了別人而放棄的事情，始終都是要放下的，很多的必然，是我們無(wú)法改變的。可是我知道，我的未來(lái)，還是需要我去努力的。
夏天已經(jīng)開(kāi)始被秋天排擠，就像寂寞的人越容易被人排擠一樣的。想想這個(gè)夏天看了很多部電影，看了很多書(shū)，遇見(jiàn)了很多人，又有很多人離開(kāi)……就像安妮寶貝說(shuō)的那樣吧……一些人，在生命里出現(xiàn)過(guò)，然后消失了。還有一些人，停留了很久，然后也消失了……
夏天要結(jié)束了，一切的一切也要結(jié)束了。不會(huì)再開(kāi)始任何的事。只因我不再相信任何。所以我也看不見(jiàn)任何，感受不到任何，甚至不能得到……可是那又怎么樣呢……我不需要所有的事情和人有一天會(huì)卷土重來(lái)，也不需要再有事情在身上開(kāi)始……發(fā)生……只因?yàn)椤矣只氐搅藛涡械郎稀吠撅L(fēng)景依舊美好。
這樣美好的風(fēng)景，即使隱藏有很大的空洞很大的憂傷和寂寞，我也不需要去逃避……就這樣走下去。我的青春剛剛開(kāi)始，沒(méi)有給她任何蒼老的機(jī)會(huì)，我相信我的世界依舊是明媚的。
希望大家能夠認(rèn)可我。每個(gè)人都希望被認(rèn)可，不然生活就把你當(dāng)垃圾，丟棄任憑你自生自滅，直到腐爛成空氣，有些人總會(huì)被遺忘得一干二凈，哪怕當(dāng)時(shí)他曾經(jīng)輝煌燦爛，時(shí)間的浪潮會(huì)把他推向沙灘……
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文6
風(fēng)，一年四季，就那么吹著，不曾停歇。
它去過(guò)許許多多的地方，城市、鄉(xiāng)村。見(jiàn)過(guò)歡笑，識(shí)過(guò)痛苦。
云曾問(wèn)過(guò)風(fēng)：“風(fēng)，人類(lèi)的世界美嗎？人類(lèi)喜歡你嗎？你每天這么吹著，就不累嗎？”風(fēng)笑著，不說(shuō)話，輕輕吹過(guò)云飄過(guò)的地方。
其實(shí)，人類(lèi)哪里會(huì)注意它呢。
人類(lèi)做著數(shù)不清的事情，有著想不盡的思慮，眼睛看著物質(zhì)，心里想著財(cái)物，日復(fù)一日的笑和哭，像風(fēng)這種一碰即散的東西，誰(shuí)會(huì)去注意。風(fēng)就這樣，半死不活地吊在大自然里。
風(fēng)很難過(guò)人類(lèi)不那么稀罕它了，甚至，想一腳把它踢開(kāi)。
這年頭，雨和雪都可以用機(jī)器造出來(lái)，風(fēng)？它算什么！有雨和雪那么實(shí)在嗎？搖搖扇子就出來(lái)了。
夏天，風(fēng)變熱了，一陣陣吹過(guò)來(lái)就像滾滾熱浪。人類(lèi)紛紛抱怨，一臉不喜：“這討厭的風(fēng)，怎么就不知道消停會(huì)兒？竟把天氣都帶熱了！真想一腳踹開(kāi)它！”風(fēng)也很無(wú)奈呀。天熱怨不得它，它倒還想問(wèn)問(wèn)人類(lèi)：破壞環(huán)境時(shí)，怎么就沒(méi)有想到今天？風(fēng)感到委屈，眼淚化成了雨，簌簌地從天空滾落下來(lái)。
大自然是一個(gè)嘴拙的母親。
她有些看不下去了，出言安慰道：“人類(lèi)有時(shí)連我都不喜歡，何況你呢？安心做你自己就好，終歸人類(lèi)是離不開(kāi)我們的。”
一句話，險(xiǎn)些激得風(fēng)淚水翻涌。
孩子們是很喜歡風(fēng)的.。風(fēng)給了他們?cè)S許多多的樂(lè)趣。風(fēng)可以陪孩子們放風(fēng)箏，可以陪孩子們踏青。可孩子們漸漸長(zhǎng)大，離風(fēng)越來(lái)越遠(yuǎn)，風(fēng)又惆悵了，這群孩子的下一代也不知道愛(ài)不愛(ài)出門(mén)、喜不喜歡它。
這個(gè)世界太大了，變化也太快了，人類(lèi)從無(wú)力抵擋風(fēng)直至輕易地把風(fēng)抵擋在門(mén)外，不過(guò)須臾幾千載的時(shí)間，而風(fēng)卻要用比這長(zhǎng)了不知多少倍的時(shí)間去緬懷過(guò)去無(wú)人可當(dāng)時(shí)光。
好好待風(fēng)吧，別等它散了，才去回憶它。
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文7
大自然里，誰(shuí)是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，就像是一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，就像是媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
>秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，就像是一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，就像是一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，就像是一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文8
吹拂著你長(zhǎng)發(fā)的，那是什么？讓樹(shù)葉沙沙作響的，那是什么？使沙粒飛揚(yáng)起來(lái)的，那是什么？讓水面不再平靜的，那是什么？
那是風(fēng)。風(fēng)是流動(dòng)的空氣，在我們生活中隨處可見(jiàn)。但它卻也是善良的象征。春風(fēng)讓冰雪消融，大地春暖花開(kāi)，樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠小巧的芽，小草從地里探出頭來(lái)。夏風(fēng)夾著一股咸咸的海味，讓荷花露出嬌艷的花瓣，幫蜻蜓吹干翅膀，助它自由翱翔。秋風(fēng)吹落了土黃的榕葉，卻吹出了炙熱的烈火一般紅的楓葉，它卷走落葉，帶來(lái)涼爽，看來(lái)它也有一顆善良的心呢！冬風(fēng)呼呼地刮，冷冽的雪花打在瘦弱的枝干上，它吹出了潔白的雪，又吹出了春節(jié)的熱鬧，吹出了張燈結(jié)彩，吹出了團(tuán)團(tuán)圓圓，更吹出了濃濃的喜慶。時(shí)間他有腳呀，輕輕悄悄地挪移了。轉(zhuǎn)眼間，春風(fēng)又來(lái)接班了。
風(fēng)無(wú)處不在。風(fēng)可以幫我們晾干衣裳，也可以幫我們吹干頭發(fā)，更重要的是，風(fēng)可以發(fā)電。用風(fēng)這樣低碳環(huán)保的資源真是再好不過(guò)了。
在我們眼里，風(fēng)是善良的，但它也有可怕的另一面。
風(fēng)有大有小，小的我們幾乎感覺(jué)不到，大的甚至可以吹翻屋頂，汽車(chē)，樹(shù)木，還有可能引發(fā)海嘯。比如說(shuō)龍卷風(fēng)。在美國(guó)經(jīng)常發(fā)生龍卷風(fēng)，所以他們的房子都建得格外堅(jiān)固。中國(guó)不常被龍卷風(fēng)光顧，但有幾次，它就來(lái)了個(gè)突然襲擊。如20xx年6月20日發(fā)生在安徽省靈璧縣的龍卷風(fēng)事故，造成兩萬(wàn)多人受災(zāi)，15人死亡，8人重傷。雖然傷亡人數(shù)不是非常巨大，但卻造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失。這便是風(fēng)的另一面。
風(fēng)是自由的。它可以四處閑逛，它是那樣輕快，那樣溫柔。有時(shí)它帶著淡淡的哀愁，有時(shí)它懷著些許的凄涼，有時(shí)他醞釀著少許的慍怒，有時(shí)……風(fēng)的力量是無(wú)窮的，它更是易怒的。如果我們?cè)倥艔U氣造成霧霾的話，它可是會(huì)生氣的!所以我們應(yīng)該善待它，不要讓它對(duì)我們失望。
風(fēng)是那樣微妙，那樣變化多端，我們不應(yīng)該浪費(fèi)它，更應(yīng)該珍惜它。因?yàn)樗鼛Ыo了我們?cè)S多，又被我們傷害了許多，卻依然善待我們。
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文9
一年四季都吹著風(fēng)。
春天，風(fēng)兒吹來(lái)，真暖和呀！吹得花兒笑開(kāi)了臉，吹得柳樹(shù)發(fā)了芽，吹得小草伸懶腰。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，照得我們汗水直流，可熱了！這時(shí)候，風(fēng)兒吹來(lái)，真涼快啊！
秋天，樹(shù)葉變得金黃，風(fēng)兒吹來(lái)，那金黃的葉子像一只只蝴蝶飛舞在蔚藍(lán)的天空中。
冬天，寒風(fēng)瑟瑟地吹著，吹得人們穿上了厚厚的衣服，吹得小動(dòng)物們都睡覺(jué)了。
風(fēng)帶來(lái)的樂(lè)趣真多呀！
風(fēng)
風(fēng)，一個(gè)充滿神秘的詞，風(fēng)，是四季的使者，風(fēng)給人們帶來(lái)歡樂(lè)、幸福，風(fēng)是個(gè)小孩，和人們玩耍，風(fēng)和人們玩得多高興！
春天，風(fēng)高興地跑來(lái)了。她吹醒柳樹(shù)，柳樹(shù)抽出新得嫩芽；她叫醒花兒，花兒開(kāi)得更鮮艷了；她喚醒大地，地上長(zhǎng)出嫩綠得草芽；她吹過(guò)池塘，青蛙“呱呱”地叫著；她飛過(guò)田野，禾苗長(zhǎng)得更高了......風(fēng)是春天的快樂(lè)音符。
夏天，風(fēng)就像一個(gè)淘氣的娃娃。下午，烈日當(dāng)頭，風(fēng)卻不知躲到哪里去了，或許，她正在看著人們受酷熱影響的傻樣，偷偷地笑著。風(fēng)偶爾吹了口氣，人們高興地喊道：“風(fēng)來(lái)了，風(fēng)來(lái)了！”可以一會(huì)兒就不見(jiàn)了，風(fēng)正是太會(huì)捉弄人了。風(fēng)是夏天的淘氣音符。
秋天，風(fēng)又來(lái)了。這回她呀，可真是辦好事了。風(fēng)停在田野的上空，揮動(dòng)蠟筆，把田野都涂上了耀眼的金黃色；把果園涂上了燦爛的紅色。風(fēng)對(duì)她的杰作十分滿意，農(nóng)民伯伯臉上露出了笑容。風(fēng)是秋天的幸福音符。
冬天，風(fēng)把雪和冰帶來(lái)了。她們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地玩耍，雪向大地灑下潔白的“花”，冰將水凍起來(lái)。小朋友們?cè)诖蜓┱獭⒒ぁぁぁぁぁに齻兺娴谜骈_(kāi)心！風(fēng)是冬天的歡樂(lè)音符。
風(fēng)是多么有趣！
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文10
風(fēng)兒吹起，云朵卻依舊聚而不散。
倩說(shuō)，這是一種團(tuán)結(jié)。柳說(shuō)，這是一種堅(jiān)定。我笑笑，說(shuō)，這是一種求生本能。
曾看過(guò)這么一部電影，一群年輕人去野外郊游，卻不慎迷路，淪落到一個(gè)不知名的山谷。山谷里危險(xiǎn)重重，年輕人們不得不選擇聚在一起對(duì)付這些困難。最終，這一群年輕人以以前的十來(lái)個(gè)變成兩人生還。
因而，風(fēng)是挫折，云是人類(lèi)。風(fēng)兒吹起來(lái)有等級(jí)：微風(fēng)、小風(fēng)、中風(fēng)、大風(fēng)、臺(tái)風(fēng)……于是困難的難度也分了等級(jí)：小、中、大……風(fēng)兒小作，人們可以自己?jiǎn)为?dú)面對(duì)，然而，風(fēng)兒大作時(shí)，人們才會(huì)想起與同伴們聚在一起，戰(zhàn)勝困難。這是一種簡(jiǎn)單的求生本領(lǐng)。因而，風(fēng)起云聚。
風(fēng)起云聚，在職場(chǎng)上也是一種“求生本領(lǐng)”。一則報(bào)告上顯示，一群學(xué)歷優(yōu)越的年輕人到一家國(guó)際知名公司應(yīng)聘。然而，公司所招人數(shù)有限。年輕人們一起去填表，才發(fā)現(xiàn)公司只提供一只鋼筆，而且墨水也很少。其中一個(gè)年輕人看到此類(lèi)情況，提議大家把自己的表格填簡(jiǎn)便一些。然而，當(dāng)鋼筆送到那個(gè)年輕人手上時(shí)，里面的墨水以所剩無(wú)幾，他毫不猶豫地送給了另一位還沒(méi)填寫(xiě)的同志。他的回答很簡(jiǎn)單——“我只希望別人能夠在職場(chǎng)上生存下去。”最終，他成功了。
風(fēng)起云聚，這種求生本領(lǐng)在人類(lèi)心中越來(lái)越疏遠(yuǎn)。因?yàn)椋运胶拓澙吩缫颜紦?jù)了人們的心靈。誰(shuí)不想獲勝?職業(yè)、比賽……正因?yàn)闉榱藙倮M量地不去與他人交朋友，盡量不去幫助別人。然而卻不知道，與他人相聚，是一種求生本領(lǐng)，更是取得勝利的關(guān)鍵。
風(fēng)起云聚，不知道這種求生本領(lǐng)又有多少人記得。因?yàn)樯鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)太激烈，帶給來(lái)的壓力也逐漸增大。人們?cè)谙龎毫Φ耐瑫r(shí)，也忽略了與他人在一起，導(dǎo)致自己的壓力更大。風(fēng)起云聚，這種求生本領(lǐng)，真得只有少數(shù)人們記得嗎?
風(fēng)起云聚，是一種難得的求生方法，因而，我們要學(xué)會(huì)掌握。我們不是世間的主宰，更不是困難的操控者。我們只能去面對(duì)，風(fēng)起云聚。
風(fēng)起云聚，才能使自己達(dá)到自己想要的地步。
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文11
是誰(shuí)陪伴了我們小學(xué)六年的美好時(shí)光？是178，又是誰(shuí)讓我們感到不舍？是178。
前幾天，我買(mǎi)了個(gè)同學(xué)錄給同學(xué)們填，也不知道大家給我留了些什么言呢，今天就翻一翻，看看吧！
翻到王直琛的，他竟然留了：“祝你越長(zhǎng)越可愛(ài)！——的反義詞”這么一句話。哈哈，看來(lái)，他還是這么調(diào)皮，我好象又看到他縮著脖子，捂著嘴，眼睛咪成一條線傻笑的樣子。咦？這是誰(shuí)寫(xiě)的呢？倒栽蘿卜頭，是在喊我吧！哦，是賀海彬的呀。呵呵，看來(lái)，孫班長(zhǎng)送給我的這一綽號(hào)越來(lái)越班級(jí)化了呢。胡爾雅也還是如此搞怪呢。傻瓜，我怎么會(huì)忘了你們這幫哥們兒呢？即使是畢業(yè)了，如果我真的失蹤了，你們也一定會(huì)找到我的。看到這里，我突然鼻子一酸，只有二個(gè)月了，我就要和同學(xué)們分開(kāi)了，就要到新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，我還會(huì)記得起178班的同學(xué)們嗎？我會(huì)想念大家嗎？就如蔡靈如在留言上問(wèn)的那兩個(gè)問(wèn)題，馬上就要畢業(yè)了，我會(huì)舍得嗎？二十年后，我還會(huì)記得178班嗎？我當(dāng)然不啥得呢，這小學(xué)的時(shí)光，難道說(shuō)是舍得就會(huì)舍得的嗎？我也是不會(huì)忘記178班和178班的同學(xué)，是178班的同學(xué)們?cè)谖沂麜r(shí)，給我安慰；有困難時(shí)，給了我?guī)椭辉诳煲厴I(yè)時(shí)，給了我最真摯的祝福。我難道會(huì)忘記大家嗎？我的小學(xué)同學(xué)們，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)都抹不掉，我也會(huì)更加珍惜我們最后二個(gè)月的時(shí)光，看著這一張張同學(xué)錄，就象一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)，暖暖的。
那是一陣風(fēng)，一陣暖風(fēng)，吹進(jìn)我的心中，也吹進(jìn)了178的心中，暖暖的，是那么的貼心，記住，勿忘我！
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文12
麥克風(fēng)是為發(fā)聲而用，而那天中秋節(jié)買(mǎi)來(lái)的麥克風(fēng)是為愛(ài)發(fā)聲，小小的麥克風(fēng)傳遞著家里對(duì)漂泊在外的人兒的無(wú)限思念與無(wú)限的牽掛。
在外上學(xué)經(jīng)歷了第一次中秋節(jié)不和家里人一起度過(guò)的情況，一大早就接到了遠(yuǎn)在東北家里的視頻電話，一接起來(lái)隔著屏幕都能感受到的熱鬧氣氛，再想起自己獨(dú)自在外求學(xué)，酸楚和孤獨(dú)感化作眼淚奪眶而出。家里人看到了我的異常，便眉毛緊鎖著湊著屏幕更近。我能看見(jiàn)屏幕上每一個(gè)人的嘴一張一合，就是聽(tīng)不到任何的聲音。我打字過(guò)去“話筒壞了，聽(tīng)不見(jiàn)聲音”。發(fā)完之后，便看見(jiàn)屏幕里最角落的姑父從沙發(fā)上起身，走出了屏幕之外。看著姑父的離開(kāi)，我也沒(méi)有太在意，便和其他的家人一邊打字，一邊視頻著。
大概過(guò)了五分鐘左右，看到姑父又走進(jìn)了屏幕內(nèi)，只不過(guò)手里多了一個(gè)麥克風(fēng)，麥克風(fēng)插上以后，便聽(tīng)到姑父在屏幕的邊緣傳來(lái)聲音“弄好了，她能聽(tīng)見(jiàn)咱們說(shuō)話了。”“你得謝謝你姑父，中秋節(jié)賣(mài)東西的店都關(guān)門(mén)了，你姑父跑了好幾家才買(mǎi)到，一路小跑著回來(lái)的，還爬了五層樓。”媽媽說(shuō)著。
我將目光移到了姑父的身上，體態(tài)肥胖的他喘著粗氣，還強(qiáng)裝著輕松的和我招手打招呼。在平常看來(lái)可能有些些許的滑稽。而此時(shí)看來(lái)卻是能夠讓在異鄉(xiāng)的人兒感到心里暖烘烘的，就連獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和酸楚也能被此時(shí)的幸福填滿。
用著姑父買(mǎi)來(lái)的麥克風(fēng)聊了很久，家里人和我，我們彼此都訴說(shuō)著最近發(fā)生的有趣的事情，彼此都表達(dá)著思念。
中秋節(jié)姑父買(mǎi)來(lái)的麥克風(fēng)，大概是我目前為止見(jiàn)過(guò)最有意義的東西。因?yàn)樾⌒〉乃休d著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的思念牽掛與疼惜。
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文13
我喜歡你的聲音。雖然你自身不響，但能讓萬(wàn)千物體發(fā)出聲音，仔細(xì)聽(tīng)，風(fēng)鈴上有你悅耳的彈奏;細(xì)雨中有你呢喃的夢(mèng)語(yǔ);窗欞中有你不服氣的韌性;曠野中有你狂野的轟嗚。白云悠悠，因你而匆忙起來(lái);樹(shù)木寂靜，因你而熱鬧起來(lái);小溪潺潺，因你而生動(dòng)起來(lái)。落花因你而簌簌，梧葉因你而蕭蕭。馮緩彈劍因你而鳴，易水河畔壯士斷腕因你嗚嗚而有名。
你如一幅歷史畫(huà)卷：面對(duì)不公，如二泉映月般的如訴如泣;面對(duì)壯麗的山河，如岳飛般如歌如嘯;面對(duì)外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉?xí)r如勾踐忍辱負(fù)重般的謹(jǐn)言慎行;高昂時(shí)，如文天祥高唱正氣之歌從容就義。面對(duì)傳唱不朽的親情、友情和愛(ài)情，或纏綿真摯，或鏗鏘舍身取義。生命不息，聲聲不止，只要靜下心來(lái)涵詠，一定會(huì)在萬(wàn)籟俱寂之夜感受到不一樣的精彩，這精彩可讓心靈悸動(dòng)，可像旭日般的升華，可如春筍的般的旺盛。
因?yàn)槟悖p輕撥動(dòng)了我心中的琴音。
你借”春”字，染綠大江兩岸。蠟梅是你報(bào)信使者，縷縷芳韻隨風(fēng)而致。桃花粉紅最是香艷，在你的懷中盡情綻放。梨花﹑杏花你不讓我，我不讓你的都在向你爭(zhēng)寵。綠草如茵，雜樹(shù)成陰，因?yàn)橛心惚泔@得快樂(lè)起來(lái)，猶如旋轉(zhuǎn)三色板，又如千變?nèi)f化的萬(wàn)花筒，借著陽(yáng)光的七色，調(diào)呀調(diào)，調(diào)出一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。
你借“春”化雨，絲絲雨點(diǎn)，哺育蘇醒的大地，種子張開(kāi)了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜;花苞笑了，飽含著快樂(lè)的淚，柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢，小溪樂(lè)了，漾起笑的漣漪……
你不甘眼前的成就，不慕童話般生活，你高唱?jiǎng)P歌向前進(jìn)，樹(shù)木因此茂盛蒼翠，果園因此碩果累累，冬雪因此也變的更加?jì)趁摹?/p>
你用心去作畫(huà)，用人生去譜曲，一路灑下辛勤的汗滴。
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文14
風(fēng)，是無(wú)形的，無(wú)味的。上古至如今？何人能感覺(jué)得到風(fēng)的形態(tài)？于是，不屈的我想要打破這永恒的枷鎖，逃離這命運(yùn)的束縛。想要感受到風(fēng)的形態(tài)。于是，我開(kāi)始了旅途......
走在鄉(xiāng)間小路，泛黃的泥土沾滿了我的鞋面，我淡然一笑，絲毫不為弄臟了鞋而生氣。因?yàn)槲抑溃鼪](méi)有壞意，只是急于對(duì)我們表達(dá)鄉(xiāng)路的古樸。但是，我輕輕搖搖頭，這不是我要尋找的風(fēng)。正黯然，兩只彩蝶出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，在我眼前纏綿飛旋，在油菜花遍野的山坡中嬉戲。倏忽，漫天的油菜花隨著雙蝶的飛舞而搖動(dòng)起來(lái)。定是一種神秘、無(wú)形的力量使它們搖動(dòng)著身姿。我貪婪的嗅著撲鼻的花香，感受著大自然的氣息。我知道，我感覺(jué)到了，感覺(jué)到了風(fēng)，不完整的風(fēng)，溫順的風(fēng)。
夕陽(yáng)如血，晚霞染滿整個(gè)天際。那鮮紅的火燒云在我眼前不斷變換著身姿。我靜臥在草叢中。思索著，思索著究竟是何人鼓動(dòng)著天邊的云彩。心中一片迷惘......
輕輕行走在大街上，抬頭凝望墨玉星空。孤月依是掛在其中，不過(guò)卻沒(méi)有群星相陪。失去了星的陪襯，寒月顯得孤寂。在幾片烏云的遮掩下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我心中不免想到，烏云何而撥動(dòng)殘?jiān)拢侩y道想安慰孤寂的月嗎？然而我清楚的知道，烏云是無(wú)法自己移動(dòng)身形的。那么那個(gè)好心的孩子又是誰(shuí)呢？我不得而知。呼~(yú)一聲嘯聲在耳邊吹過(guò)。地面上的落葉應(yīng)聲飛舞。頓時(shí)，我明悟了，原來(lái)那個(gè)好心的孩子竟是風(fēng)。他像一個(gè)善良的孩子般安慰孤寂的明月、輕輕托起落葉的殘骸。這是善良的風(fēng)、可愛(ài)的風(fēng)。但是，我還是沒(méi)有找到風(fēng)的其他存在。
我默然游蕩在沙漠中，炙熱的陽(yáng)光印在我的身上，在沙面上拉出一個(gè)斜長(zhǎng)的黑影。忽然之間，遠(yuǎn)處的地平線上，一個(gè)巨大的沙塵暴形成著。一個(gè)巨大的柱形在旋轉(zhuǎn)著，怒吼著卷積著沙子。在天地之間肆虐著。頓時(shí)，我愕然了。原來(lái)風(fēng)還有這一形態(tài)。這是暴虐的風(fēng)，殘酷的風(fēng)......
風(fēng)者，三面也。一為溫順，二為善良，三為暴虐。
尋風(fēng)者，心勝迷惘焉。
有關(guān)風(fēng)優(yōu)秀作文15
我是一陣風(fēng)，我要環(huán)行全世界，我?guī)е⑿Γ痪砦L(fēng)，踏上我的旅程。
我穿梭在云層間，看著他們千變?nèi)f化，我愜意地張開(kāi)雙臂，細(xì)看蔚藍(lán)的天和潔白的云。良久，我才想起，我的旅程還得繼續(xù)。
我走在草坪上，細(xì)數(shù)葉片的紋理，深嗅花兒的芬芳，小孩兒們擁抱我，我自然輕撫他們的黑發(fā)，時(shí)不時(shí)逗得他們“咯咯咯”直笑。我圍繞著他們，卷起他們手中的落葉，又輕輕放回。我送了他們一個(gè)大大的擁抱，繼續(xù)我的旅程。他們喊:“風(fēng)!謝謝你!”我微笑著帶著一縷花兒的香，孩子們一串串銀鈴的笑聲，不動(dòng)聲色地越過(guò)樹(shù)葉，留下“沙沙”的足跡，繼續(xù)走著。
我來(lái)到了一個(gè)閣樓的窗戶邊，有個(gè)盲女孩趴在窗邊。她碰到了我，驚喜地大叫：“哦!風(fēng)來(lái)探訪我了!”我親吻她的額頭，拂過(guò)她烏黑的長(zhǎng)發(fā)，我真想說(shuō)：“你好，美麗的女孩，如果我可以，我真想帶你在云層遨游，在草坪嬉戲，帶你領(lǐng)略神奇大自然。”她安靜地趴著，鈴鐺般的笑聲響起：“咯咯咯，風(fēng)，你真香，你身上有笑聲，啊，是你在笑嗎?我真想與你握手啊。”我低頭望著自己無(wú)形的雙手，又抬頭看看女孩天真的臉龐和已經(jīng)伸出的細(xì)手，我只得卷起一只手套，朝女孩的手伸過(guò)去，她再次驚喜大叫：“媽媽媽媽!風(fēng)兒和我握手了，瞧啊，它的手多肉乎!”那位應(yīng)聲趕來(lái)的母親，不知怎的一滴熱淚滾下來(lái)。夕陽(yáng)西下，我卷起太陽(yáng)貼紙放在女孩的手心，她緩緩說(shuō)：“雖然我看不到，但我可以感受到，我們一起，向西邊看去。”余暉渲染她的背影，我悄然無(wú)息地離開(kāi)了······
我是一陣風(fēng)，我?guī)е⑿Γ^續(xù)我的旅程······
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