寫風的作文

時間：2021-06-06 09:51:12 風我要投稿

寫風的作文(通用15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫風的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫風的作文(通用15篇)

寫風的作文1

　　它，輕盈地走過草地，拂過湖面，掠過山坡，把那帶著新綠的樹“胳肢”得左右亂顫，給那平靜的湖面刻上一道道皺紋。一切都沉浸在恬靜的氣氛中，好似一支輕柔舒緩的鋼琴獨奏曲。

　　風，興奮的時候，熱烈、奔放。“天不拘兮地不羈”。它，翻騰著，卷起黃沙，帶著漩渦，打著惚哨，搖撼著大樹，肆無忌憚地穿行于街巷，甚至跑到煙囪上，把那白的、黑的煙在空中拖成一條條長長的飛龍，又把那“飛龍”“沖擊”得無影無蹤。一切的一切都沸騰了，好似令人興奮的狂歡節到來了。“風是由高壓區流向低壓區的氣流。”地理老師講道，文學家寫道:“風是能把我們送到任何地方的神力。”

　　而我要說:“風是充滿活力的旺盛的生命力。”它的多變，它的好動，它的寧靜，它的輕柔，它的熱情，它的有力，它打破萎靡沖散陰郁的氣勢，是何等動人心魄。即使在“萬花紛謝一時稀”的時候，你也能從它那兒領悟到不懈的生命力。哦，我看到了，看到了我所偏愛的風，充滿青春活力蓬勃生機的風!

寫風的作文2

　　風是一種有趣的自然現象，下面，我和大家談談它吧！

　　春天的風是溫暖而又溫和的。大詩人賀知章寫過一首詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春風真的像剪刀一樣，剪綠了小草和樹梢。看，小朋友正伴著春風高興地放風箏呢！

　　夏天的風一般是伴著雷雨到來，就連烏云都被它吹來了，人們撐著雨傘，雨傘都像是快被吹跑了似的。夜晚，風吹在玻璃上呼——呼的非常嚇人。

　　秋天的風把樹葉從樹上紛紛掃落下來。

　　冬天的風讓大片的雪花在空中飄舞，好像舞蹈演員在跳舞。

　　風可以幫助植物繁殖后代，幫助帆船行駛，風還可以引起海浪，把我們的一些吃的東西打上岸，還可以發電送到千家萬戶。

　　那么誰在控制風的大小呢？這個問題只有我以后好好學習大氣科學，才能解答它了。

寫風的作文3

　　窗外，狂風肆虐，樹倒雨飛。窗外，停水停電，漆黑一片。就在這樣一場超強臺風中，我們家新買的小汽車被一棵倒下的大榕樹死死壓住，玻璃俱損，不能動彈。

　　大風肆虐了數小時，終于有所減弱。父親冒著大雨心急火燎地下樓查看他的愛車。我們明白，必須馬上想辦法將樹挪開，把車開到能躲避風雨的地方。可是僅憑我們一家三口綿薄之力，又如何能撼動這顆生長了幾十年的大榕樹呢？父親望著大風過后一片狼藉的街道發起了愁。“你們怎么啦？”刺骨的風雨聲中傳來一個熟悉的聲音，是住對門的陳伯伯。我們像抓住了救命稻草一般向陳伯伯訴說了我們的窘況。陳伯伯二話不說，決定幫我們抬起大樹。不僅如此，他還打電話讓在家的兒子過來幫忙。

　　風雨漸消，越來越多的街坊鄰居走出了家門。正當我們冒著雨忙得不可開交時，樓下王叔恰巧經過，也自告奮勇地加入清除大樹的隊伍。樓上李嬸望見我們家的車被砸了個窟窿，便從家中去來了防水布給車子蓋上，她兒子小劉更是給我們搬來了工具箱和鋸子。

　　雖然刮著風，下著雨，可鄰居們披風沐雨，毫無怨言地為不屬于自己的車子清除著障礙。街道上風聲依舊凄厲，但一聲又一聲的吶喊溫暖著每一個人的心。

　　最終，物業公司為我們調來了電鋸，在街坊鄰居們眾志成城、齊心協力的幫助之下，大榕樹終于被移開，我們得以避免了更大的損失。

　　站在得到了拯救的愛車旁，我們終于有機會看清了鄰居們臉上的機油和雨水、手臂上的擦痕和紅腫；看清了罕見臺風過后被摧殘得滿目瘡痍的街道上遍布著打碎的玻璃和倒下的路樹，我們看見了一個飽受摧殘、元氣大傷的湛江。

　　但是嘆息痛恨的同時，我們有理由堅信：眾志成城的湛江人，可以贏了“彩虹”贏彩虹！

　　你看，團結一致、互愛互助的普通市民，他們是城市救災的主力軍；不懼危險，奮戰在一線的廣東電網人，他們是修復電力，恢復通訊的有力保障；親臨前線、一馬當先的黨員干部，他們是救災復產的排頭兵；我們還有來自陽江、茂名、肇慶、廣州等十幾個兄弟城市的火線支援……臺風之兇猛空前，人們的團結同樣空前。

　　我們這個“小家”遭受了損失，湛江這個“大家”同樣蒙受災難，我們得到了鄰居們無私的幫助，湛江將得到成百上千萬人的援手！中國人常說“一方有難，八方支援”，我們相信在廣袤的雷州半島上，眾志成城的湛江人終將贏了“彩虹”迎彩虹！

寫風的作文4

　　“八月秋風怒號，卷走我屋上三重茅。茅飛渡灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。”每一次我聽到這首詩，既慨嘆杜甫的遭遇，又為這么大的'風而感到驚嘆。前幾天，我也經歷了一場這樣的大風。

　　微風夾雜著塵土吹在我身上，仿佛正向我們宣戰。校園中，同學們吃完的小食品袋和塑料袋在盡情的飛舞著，仿佛是一陣白色的旋風，同學們往日嬉戲的情景不見了，我回到教室，望著藍藍的天空漸漸暗了下來，街上的行人加快了腳步，有的還呼喊著，“要下雨了，要下雨了！”

　　風越來越大。風卷著雨，狂暴的掃蕩著大街小巷，仿佛老虎一般，仿佛要吞沒一切，它肆虐著，吼叫著，風玩弄著人們的傘，把他們吹得東倒西偏。雨下大了，伴著這呼嘯的狂風，鋪天蓋地的傾瀉下來。雨借風勢，風助雨威，加上無情的黃沙，三股力量在無情的展開攻勢，小樹努力的抗爭著，遠處，天、地、風、雨、沙連成了一體。

　　風吹過了，雨下完了，沙土沒了幫手。天邊出現了彩虹，這是讓我想起“不經歷風雨，怎么見彩虹。”一切變得那么清爽，冷清的街道又變得熱鬧起來……

　　正因為有了這些千變萬化的氣候現象，我們的生活才顯得不那么單調

寫風的作文5

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。說到家風，我腦海里不禁涌現出爸爸媽媽用行動教育我的一幅幅景象。

　　還記得我剛剛進入小學一年級的時候，晚上回到家要開始寫作業的時候，坐在沙發上津津有味地看著電視的爸爸，一看到我到家了，馬上就把電視給關起來了，便拿起報紙看了起來。我有些不明白，便問爸爸：“爸爸，你為什么要把電視給關起來啊？”爸爸笑著對我說：“因為你要寫作業啊。”這短短的一句話還是掩蓋不住我的好奇心，爸爸看著那好奇的我，突然“噗嗤”一笑，然后對我說：“因為做一件事要專心致志，可不能三心二意。如果我在你寫作業的時候看電視，就會影響到你的做事效率還會讓你分心，不能讓你好好地把一件事認真地去完成。寶貝女兒，現在知道了嗎？”我重重地點了點頭，然后就去房間里認真地寫作業了。從那時候起，爸爸都在我寫作業的時候看書，看報紙。就因為爸爸的這種習慣也讓我學會了愛讀書，愛看報，書把我帶到了知識的海洋，讓我知道了書能使我陶冶情操，能帶我環游世界。

　　做人要守時，雖然媽媽沒有用言語來告訴我這個道理，可是她卻用實際行動來告訴我這個道理。每次和別人約定了出行時間，媽媽總會提前幾分鐘到，她對我說，這樣才不會讓別人等我們。媽媽說：“寧叫我等天下人，休叫天下人等我。”于是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的良好習慣。

　　“國有國法，家有家風。”這句話想必大家都已經非常熟悉了吧！可是，一當有人問起來“家風是什么？”，很多人都會傻眼了。家庭是社會的細胞，良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發達的必要條件，是國家繁榮昌盛的必要條件。在我們的成長道路上從未離開過父母的言傳身教，家風一直都在。家風不是一陣風，是精神寶庫，是家族的面貌，是家族的風氣。。。。。。

　　家風是一盞燈，指引我們走向正確的道路；家風是一艘船，把我們帶到安全的彼岸；家風是。。。。。。一個良好的家風才會使社會安定，國家繁榮富強！

寫風的作文6

　　家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。因此，雖然那時候我還只有六七歲，政治課就不斷了。

　　小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師！”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，那時我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

　　爺爺還很愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，才能在今后的工作和生活方面出類拔萃。我想也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”

　　雖然現在我的爺爺奶奶都已經不在了，但爺爺奶奶的教誨和我曾經上過的政治課都深深地刻在了我的心上。奶奶是一個要強的人，爺爺是一個仁慈的人，我也是這樣。這些都和我家的家風有關系。現在上學時我還會回想起爺爺奶奶的教誨，爸爸也像爺爺奶奶一樣。每天上學前給我上著政治課，時不時在飯前飯后跟我聊聊關于勤儉節約，艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德，我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

　　我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

寫風的作文7

　　什么在飄，是風。風想要走遍每個地方，它最想去海洋。

　　第二天早上，風走出家門來到大自然，去美麗的海洋;風來到花世界里，它仔細地聞，聞到從來沒有聞過的香味，風戀戀不舍地離開；它又來到了土的世界里，它就聞到芬芳的泥土味，好聞極了！風又來到了草的世界里，那草的芬芳，碧綠的草，特別迷人，草上面的露珠，圓圓的，真可愛！

　　晚上，風看見許多小蟲子圍在一起，看見它們興高采烈地唱呀跳呀。突然，一只七星瓢蟲，看見了風，約風到花園玩，風來到了花園，聽到一曲美妙的歌，風不由自主地跳起舞來，風的動作好像一個舞女，那婀娜的姿勢真美麗！

　　第三天，風又開始奔向海洋，風到了美麗的海洋，海洋的風景可真美呀！觀海的人有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在玩沙子，看他們多開心呀！風跳起舞來，跳得比舞女也跳得好，風特別高興，它唱呀、跳呀，誰都比不過他的高興、開心！

寫風的作文8

　　家風，是每一戶人家擁有的良好習慣。家風是每戶人家祖祖輩輩傳下來的優良傳統。每戶人家的家風都大有不同。有的家風是孝敬長輩。而我們家的家風是勤儉節約。勤儉節約是中國人的一種傳統美德。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，都離不開勤儉節約四個字。

　　記得有一次我把買回來的泡大珠放到水池里，開著水龍頭，準備把它給泡大。而正當我站在一邊悠閑地聽著水龍頭嘩啦啦的聲音時，媽媽氣沖沖的聲音打破了家里的平靜，：平時是怎么教育你的，做人要講究勤儉節約，絕不能浪費，可是你現在節約到哪里去啦？泡大珠放到一個塑料瓶里就行啦！你怎么可以直接拿水龍頭沖呢？多浪費水呀！因為浪費水，我被罰面壁思過半小時，這件小事也讓我把勤儉節約的家風深深記在心里。

　　每次吃飯時，媽媽總是把剩菜放到自己面前，把好吃的、新做的菜放到我跟前。我對媽媽說：別老吃剩菜啦，吃新鮮的吧！說著我就往媽媽的碗里夾了一大塊排骨。順手我就要把剩菜挪開，可媽媽卻毫不相讓地攔下了那盆剩菜。對我說：這菜又沒壞，不能浪費呀！于是我也受到了媽媽的影響，每次吃飯碗里都不能剩飯，吃菜也不能光挑好吃愛吃的吃。

　　我們的家風，勤儉節約，我愿意把它傳承下去。

寫風的作文9

　　風的性格是古怪的，它有時溫柔的像一位善良的少女，有時狂暴的像一位十分嚴厲的老師，有時像一位辛勤的果農，還有時像一位魔術師。

　　春天，風兒撫摸著柳樹姑娘的秀發，其實她是在給柳樹姑娘的頭發灑魔術粉，讓柳樹姑娘的頭發上長出嫩芽；風兒還呼喚大地，使萬物復蘇。

　　夏天，風兒嚴厲地批評著人們：懶惰的人類，你們只懂得享受，不知道去干活，學學工人們，這世上只有工人是好人，是勤勞的人！哎！人們可真冤枉啊！他們早就把該做的事做完了，只不過是事后乘了一會涼，可風兒卻只看到了表面現象，人們又無緣無故地得到了懲罰——太陽光更強烈了。

　　秋天，風兒向果園和莊稼地吹去，水果和莊稼們頓時精神抖擻，開始了熱鬧的交談。果園里，蘋果姐姐樂紅了臉，石榴阿姨一不小心笑破了肚皮，柿子家族為了慶祝豐收，在樹枝上掛了許許多多的橙燈籠只有葡萄妹妹的綠袍子丟了，她急得到處找，所以現在只能穿紫袍。莊稼地里，玉米伯伯長出了長胡子，茄子小姐戴上了耳環……

　　冬天，風兒的本領可大了，他運用魔法，把雪花帶到了人間。

　　風的性格是變化萬千的，它們讓人類經歷了各種酸甜苦辣，不管是什么樣的風，我都喜歡。

寫風的作文10

　　秋天的風像魔術師的棒子，他輕輕一揮，金色的秋天已經來到了我們的身邊。

　　秋風吹過果園，果園里碩果累累。蘋果向我們露出了一張張紅紅的笑臉。香甜可口的梨壓彎了樹枝的腰，不斷地向我們招手。桔子，柿子也不甘落后散發出迷人的香味。

　　秋風掠過田野，田野里五谷豐登。白白的棉花像童話中的白雪公主。火紅火紅的高梁燃燒著一團團火。大豆一粒一粒又大又圓地擠在一起。稻子笑彎了腰，不斷地向農民伯伯鞠躬，感謝他們辛勤地勞作。

　　秋風吃過學校，學校里桂花開了。遠遠望去，那一粒粒米粒般大小的桂花密密麻麻地擠在綠葉叢中。仔細一看，四片花瓣像四張笑臉合在一起。一陣風吹來，花香飄進了我的鼻子中，沁人心脾。菊花仙子得到的顏色就更多了，有黃色、有白色、有深黃色數不勝數！

　　秋天的風帶給我們的是一首香甜的歌，帶給大地的是一曲歡樂的歌。

寫風的作文11

　　風，是一種神奇的東西，它看不見，摸不著，誰也不知道它長的是什么模樣，誰也畫不出它的真面目。風有時可以給人類送去涼爽，但有時也讓人類感到恐懼。它一年四季都有各種形態。

　　春季，是一個春暖花開的季節。風用它那輕柔的雙手撫摸著剛剛蘇醒的大地、用它那輕柔的雙手觸摸著人們的臉龐。人們這時站在草地上感受著春風，十分舒服。風，在春天里是溫柔的。

　　夏季，是一個驕陽似火季節。這個季節的風大部分時間都躲在家里或在海邊溜達。于是，人們也追著風的腳步來到海邊，感受著咸咸的海風，感受著美麗而神奇的大海，玩弄著風從海里帶來禮物——浪花，人們在海里借助浪花來沖浪。風，在夏天里是激情的。

　　秋季，是一個收獲的季節。風正在田園與果園中休閑地散步，時而“摘”下幾個成熟的果實，時而撫摸成熟的農作物，時而看著人們大豐收，時而為農民伯伯們擦汗。風，在秋季是繁忙的。

　　冬季，是一個寒風刺骨的季節。它拼命地吹著，讓人們把衣服裹得更緊了，它吹在人們臉上，像是被刀割了一樣疼。風，在冬季是殘酷無情的。

　　風，它四季常變，沒人知道它在說什么，沒人知道它在想什么。

寫風的作文12

　　一年四季都有風，雖然它們都是風，但是它們的性格卻各有千秋。

　　春天的風，叫和風。冬天剛過，農民伯伯便往田里播下粒粒種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物。許多種子都發芽長大，探出了一個個綠色的小腦袋，來觀賞這個美好的世界。

　　夏天的風，叫熏風。一到夏天，在工作的人們多么希望有一陣涼爽的風吹過啊！特別是在田里工作的農民伯伯，他們天天頂著太陽工作，汗流滿峽，他們多么需要一陣涼爽的風啊！但是，在夏天，你壓根兒不能看見一絲風吹過的痕跡，就算有，也都會是熱的，怪不得叫它熏風呢！

　　秋天的風，叫金風。一陣金風吹過。稻田里的稻子就脫下了綠油油的外衣，披上了一件金光閃閃的衣服。遠遠地往稻田里一看——無邊無際的稻田就像一塊金黃的毛茸茸的地毯。農民伯伯在田里割著稻子，雖然很累。但是臉上卻都泛著豐收的喜悅。

　　冬天的風，叫蔭風。冬天一到，人們都裹上了棉妖，圍上了圍巾。路上的行人也少得可憐。人們走在路上，都會把手伸進衣袋里，把圍巾盡量往臉上蓋。有些調皮的小孩干脆倒著走，不去理睬那些風。

　　一年四季都有風，雖然風有時會給我們帶來不少的破壞，但是人們一年四季都需要風。

寫風的作文13

　　清晨，第一縷夏日的風吹進了花草從中，花草頓時隨風搖曳，翩翩起舞。于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到愜意……

　　白天，烈日炎炎，空氣里仿佛有一團火。小草蔫了，樹也耷拉著枝葉。在田野里勞作的農民。更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們多么需要風呀!這時，風來了，拂過萬物輕輕的吹來了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時，人民情不自禁地立在風中，任憑風吹起他們的頭發。不一會兒，當他們全身都有了涼爽的感覺時，不禁高興地脫口而出：“好涼快!”

　　傍晚，蟲鳴鳥啼，風吹得樹葉颯颯地響。這時，幾位白發蒼蒼的老人，在綠樹陰下悠閑地下著棋，風輕輕的吹起棋盤紙，也輕輕地吹進了他們的心扉。啊，夏日的風，你是否也給老人捎來了無限的祝福？

　　晚上，涼風習習。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風吹到肚皮上涼絲絲的，癢的，他們不禁“撲哧“一下，笑出聲來。在晚風的輕拂下，孩子們仰望天空，揮動小手，咿咿呀呀地數星星。

　　啊!這夏日的風，這可愛的風，多像一個美麗的小天使，給清晨的大地帶來芳香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人盡享晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂……

寫風的作文14

　　鮮花的盛開需要陽光的沐浴；大樹的成長需要雨水的滋潤；鳥兒的自由需要天空的寬廣。

　　而孩子的成長則需要良好家風的熏陶。家風，顧名思義，就是一個家庭的風氣。家庭與社會、國家息息相關。一個家庭只有營造了良好的風氣，樹立了良好的家風，家庭才會和諧，社會才會和諧。當一個個和諧的家庭組合起來才能使國家欣欣向榮，才能使國家繁榮昌盛。

　　古往今來，一個家庭只有樹立了良好的家風，才能造就奇跡，造就人才。翻開歷史的長卷，我們可以看到：孟母為保家風純正三擇其鄰，又斷機杼，使游手好閑、不思進取的孟子刻苦攻讀，成為我國歷史上有名的思想大家；俗語說：天上神仙府，人間帝王家，皇帝是一國之主，金銀珠寶可以任意享用。應該說是人間最富有的。公主是皇帝的女兒，也一定有條件打扮得像天仙一樣。可是，趙匡胤卻不然。他不但自己生活儉樸，反對奢侈，還嚴格教育子女生活儉樸，最終子女都大有出息；有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗，是北宋政治家司馬光的家風。司馬光雖然管高權重，但嚴于教子，教子有方，非常注重培育子女的自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》，他總結了歷史上許多達官顯貴之子應受祖上蔭蔽而不能自立自強而頹廢沒落的教訓，因此告誡其子：有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗。以史為鑒，我們可以知道大凡出人才的家庭必有好的家風。

　　朱伯廬說過，一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。我出生在小鎮的一個平凡的家庭，在我懂事后，于是知道我的家庭因節儉而不平凡。奶奶的衣柜不平凡，因為里面掛著帶著各種補丁的衣裳；爸爸的手表不平凡，因為爸爸一戴就是數十年；媽媽的配飾不平凡，因為數來數去總是那幾件。在家人無言的教誨下，我的寫字桌也不平凡因為上面堆滿了一張張兩面都充分利用的草稿紙

　　潤物細無聲，好的家風正是無言的教誨。父母為人做事的方式方法正是我的榜樣。勤儉節約是家人從小教育我的，也正是我一向持之以恒的。我相信在這樣的家風的熏陶下，我一定能成為盛開的鮮花，成為茂盛的大樹，成為自由翱翔的鳥兒！