逆風的作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的逆風的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
逆風的作文1
逆風如解意，容易莫摧殘
——題記
人生的火車駛向遠方轟然作響，坎坷又不知所向，時而云淡風清，平坦順暢，時而暴風驟雨，哀怨又沮喪。當暴風臨至，也許張開翅膀坦然面對會沖破云層，望到五彩斑斕的未來。 曾經有人對她說：“你的夢想不切實際，去刷盤子吧！”泰勒斯威夫特是當今著名的歐美女歌手，她以鄉村派天然渾成的樂風成名，自創自曲，在樂壇大名鼎鼎，擁有許多粉絲量，可她從小不被人看好，夢想虛無不切實際，大家說她更適合做服務員，嘲笑、諷刺源源不斷，正壓力與反面評價轉化成了一種沖勁，她要成名。練吉他，狂跳舞，瘦身材，寫歌練歌聽歌，直至今日，是許多次格林蘭美獎的獲得者，天賦與生俱來。她逆風直上。
格登是英國偉大的生物學家，人們卻很少知道，他從小是個“差生”。生物也是及格都很困難，他的老師說“笨得完全不應該學習自然科學。”正是這句話，他有尊嚴有動力，翻書俯腰點燈研究成就了這不朽的一生。會因一句尊嚴抵抗的話而重敲旗鼓，所以更應信自己的無窮大力量，不是你不行是你不明。
楊孟衡因從小被點擊了雙臂，總有那么一段昏天黑地、蓬頭垢面的日子，卻面對父母白發突起而狠下了決心。開始練習腳寫字，從抓筆開始練起后來他愛上了游泳，于是沒日沒夜的練習，泡在水里泡到皮膚腫脹發痛。他曾參加過殘奧，卻以0.012秒的距離與獎牌失之交臂，沒法怨天尤人，這說到底都是心甘情愿，終究也收獲了很多，到了某一年金榜題名時，觀他蹤跡，就是用腳一頁一頁的翻，一個字一個字的寫，三年寒窗苦讀，他考上了中山大學，沒那么多的幸運，沒那么多的憐憫，只是那樣做著埋頭著。
風大，刮著臉生疼，他們說樹葉橫飛，草木亂長，走不動。你看沙霧間，他風華正茂，毅然決然，走到了絕境。 鳥兒在順風中永遠學不會飛翔，像被扔進了大海，你只有不停地游不停地游才能到達風景盎然的彼岸。逆風有時是股力量，我們不受萬人期盼，卑微在塵埃中開出花來，你說我們不受老天的眷顧，卻不料在不遠處，上帝留了一份希望。逆風中的成長，也許會更茁壯。 向那光明向那微亮，請逆風飛翔。
逆風的作文2
人們常常會說，一路平安，一路順風。絕對不可能有人說一路逆風。可我覺得偏偏只有一路逆風才是我們對生活最好最貼切的解釋。“他們說，你們還太年輕，不懂事；他們說，你們生活在霓虹燈和因特網中太膚淺；他們說，你們要討好權威才能避開風險；他們說，他們是好意保護我們的安全……”他們說的沒錯，你是不是愿意聽從他們說的止步不前？
“真實就像刺眼的陽光，習慣伸手就擋”我們每個人何嘗不是這樣，為了自己的生活、事業，只得忍氣吞聲自欺欺人，活在一片虛偽中。久而久之偽裝慣了便化作了我們身上褪不下來的皮，而我們曾經渴求的真實、希望也變得可有可無。就像我們長期生活在黑夜當中見到了久違的陽光，迎來的不是溫暖而是刺眼。
“我像火燃燒在大雨下，剩最后微弱的火花，看不見過往的新衣裳，是否太倔強”世界是雨我們是火。每當每當燃起一絲希望的火苗總會被這無情的大雨熄滅。多數人會想，既然世界無情我們干嘛還要挑戰？就像那童話中小男孩說了實話又會有什么用呢？
“生活就像一場繁華里的流浪，多少欲望像洶涌的浪，吞噬多少善良”現在的世界跟以往不同，雖然多了繁華少了荒涼，但隨繁華來的是虛偽，隨荒涼走的是真實。我們以為自己是這繁華世界的主宰，卻活的還不如一名乞丐。
我們在霓虹燈下成長，燈愈亮人愈迷茫。從前的世界白熾燈已算是奢侈，而現在就連滿大街的霓虹燈也不屑一顧。我們在高樓大廈間走著笑著穿著名牌提著鱷皮，自以為自己多么幸福多么富有，可又有誰擁有真正的樂趣能夠清楚可以為之奮斗一生的目標。
“白鴿困在摩天的大廈，長出了妖精的尾巴。為什么世界愈繁華人性愈貧乏”白鴿向來是圣潔和平的象征，多少個本質上是善良的人而被世間的美好事物所誘惑，不顧一切想得到它卻淪落為無惡不作。而這都是因為心中的那個欲望。
突然的陽光雖然刺眼，但你過一會總會適應；滂沱的大雨雖然無情但你只要再堅持一下，總會有人會給你撐傘，人們常常埋怨自己的生活不夠好，可乞丐只要能夠填飽肚子就很幸福了。一些人活的比乞丐漂亮但沒有乞丐快樂。霓虹燈跟白熾燈差別不只是質量還有年代。發展越好，欲望越強。人心越不能得到滿足。
說白了，堅持、樂觀、滿足。
“不脆弱、不沉默、不妥協、不退縮、不慌張、不絕望、不狂妄、不投降”新患舊傷，我卻更堅強，一路逆風飛翔。
逆風的作文3
伴隨著洪亮的哨音，我們開始了軍訓生活。軍訓很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳時機。
軍訓中雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日下暴曬，我們的皮膚變得黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一份更好地朝人生目標前進的勇氣，同時也增添了一份完整的自我信心。
我們的王教官給大家留下了深刻的印象，在我們心目中，他是所有教官中最好的一個，大家都很喜歡他，深受同學們的歡迎，他的一聲口令可以讓我們勢氣大振。訓練時，他與我們一起流汗，一起加油。訓練中，他非常的嚴格，當我們累了，總會提醒我們在陰涼處休息，喝口水，而自己還一直被太陽曬著，很少坐下來休息；帶領我們拉歌時，他激情澎湃；和同學談話時，他妙趣橫生；帶領我們訓練時，他嚴肅認真。
人人都說軍訓苦，可為什么回來的時候大家總有千千萬萬個不舍呢？為什么大多數人還要哭泣呢？為什么有的人想留下來不走了呢？這么多為什么，不用去解釋，因為綠色的軍營情節已經在每個人心中生根發芽。
在最后的閱兵儀式上，我們429班是全校高一年級中人數最少的一個班，但人少不等于沒有士氣，我們要的是一種精神，一種力量，這也是王教官一直在我們耳邊對我們的教導。那一天，我們25個人抱著這個信念，以最洪亮的口號聲，以最整齊的隊列步伐走過主席臺，我們聽到了老師和領導的掌聲，那一刻，我相信我們是最棒的。
在軍訓中我學到了集體感，團結性。盡管我們來自不同的地方，盡管我們素不相識，但“集體”這名詞將我們30多個人牢牢的捆在一起。我知道，我并不是一個人，我們是一個集體，這么多兄弟姐妹都在這個大家庭中好溫馨，值得珍惜。軍訓十天，我們學會了團結，懂得了集體榮譽感的真諦。
這次軍訓不但拉近了我和同學們的關系，更是一個激發我們潛能的平臺。逆風的地方才更適合飛翔，去展現自我……
逆風的作文4
從前，有一只小鷹，他剛出生媽媽就死了，從此，它跟著爸爸生活。
當這只小鷹到了適合學飛的年齡時，鷹爸爸就開始教它如何展翅飛翔。只見鷹爸爸的腿用力一蹬，隨著幾下撲扇，騰空而起，在懸崖上空盤旋了幾圈，隨后降落在窩里。小鷹卻沒有把學飛放在心上，而是在看一只野雞在啄食，鷹爸爸生氣極了，用尖尖的嘴巴啄了幾下小鷹的身體。從這一天起，鷹爸爸一直堅持教小鷹學飛，而每次小鷹都不認真看鷹爸爸，最認真的一次，也是看到一半就睡著了。直到這一天
那天，突然雷聲大作，天空下起了瓢潑大雨，把小鷹快要淋濕了，鷹爸爸用身體將小鷹擋在下面，讓自己淋雨，小鷹目不轉睛的望著爸爸，可是它又睡著了。第二天早上，小鷹醒來，看到那挺拔的身軀依然立在自己的身體上面，小鷹被感動了，于是它推了推爸爸，可那已經被凍僵的身軀再也沒有動過了。
從這天起，小鷹開始努力練習飛翔，它照著往常爸爸教它的樣子，努力試飛。經歷了無數的困難和挫折，小鷹逐漸長大了。
一天，小鷹繼續像平常那樣練習飛翔，將后退一蹬，撲扇著翅膀，當他睜開眼的那一刻，它看到新的一番風景陡峭的山峰在自己的腳下，本來高大挺拔的樹木，此刻在它眼中變成一個個小矮人。它成功的飛起來了！此時它不在總是依靠爸爸的小鷹了，它成長為一只獨立自主的雄鷹！它向著夕陽，也向著逆風的方向，一個小黑點愈來愈小，愈來愈小，最后消失在那一片晚霞之間
人生就像這只鷹一樣，歷經無數的坎坷，越過這些坎坷，你就會發現人生中的亮點！
逆風的作文5
逆風飛翔
俗話說;“平靜的湖水練不出精悍的水手，流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”所以我們要在挫折中尋找戰勝它的力量，像臘梅一樣在寒冬里傲然綻放!
人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無阻，坎坷艱難時刻伴我們前行，所以我們應該堅強地去面對一切艱難險阻，我們要有戰勝他的力量，要有挑戰他的信心，因為只有那樣才會鑄就成功的人生!
有誰會記得，從我們呱呱墜地的那一刻起到一個能在大地上又蹦又跳的人兒時，我們經歷了什么?如果當初我們很懶惰，如果我們害怕摔倒，那么會有今天傲然站在大地上的一天嗎?所以，困難并不可怕，我們應在成長的過程中，面對困難挫折的考驗時應該越挫越勇，在困難挫折中不斷地去磨煉自己的意志，不斷的提升自己的能力，只有那樣，人生大道才會越走越精彩，越走越靠近成功!
又有誰會知道，每一個成功的人士背后要付出多少的艱辛?只有付出才會有回報，只有不斷地去戰勝面前的困難，才會凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長在挫折中尋找前進的力量，敢于挑戰，敢于實踐，才會使我們更加成功!
困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失面對他的信心與勇氣，記住，無論在什么時候我們都要堅強，堅強地去面對生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自己的傳奇夢想!
撲打身上的塵埃，在風雨中尋找屬于我們的那份堅強，在天空中盡情的翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量，逆風飛舞，我們一定會鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌!
逆風的.作文6
告別滿眼的陸地，我來到海邊。這里的沙灘沒有想象中的那么金黃耀眼，而是夾雜著灰白色。海水卻是藍，散射出幽藍的光芒，仿佛深不可測，底下是萬丈深淵。岸邊的起伏的連山，像鐵的獸脊，遠遠向船尾跑去了，在船后刻下鋼鐵般的痕跡。
任由風牽扯發絲，眼神卻依然空洞。閉眼是無邊的題海和紅圈，束縛的繩索緊緊纏繞。原本開心快樂的孩子，在一次次逆風而上卻被無盡的風浪打倒后已經傷痕累累。我不敢再想，立馬睜眼。
放眼望去，無邊無際，海面上只有風，雖然不大，可是沒有生命的蹤跡。我的眼睛急切地尋找著，渴望什么東西出現。——遠方竟然出現了幾個黑點。那是什么？越來越近了……
原來是一隊海鷗！它們結隊同行，迎著風飛翔。我的內心突然有了一絲喜悅。它們向前飛著，我能看見風從它們的羽間劃過，竟不是傷痛，而是輕撫。可好景不長，風愈發猛烈，突然化身惡魔。一只，兩只，海鷗陸續被拍到水面，我仿佛能聽到它們的掙扎聲。風還在加大，小海鷗都從視線里消失，只剩下最大的那只了！我的內心緊繃著，屏住呼吸，不敢出聲。就在眨眼的一瞬間，最后一只海鷗也不見了。
為什么逆風而上總是不行呢？我也有過努力、拼搏，每個夜晚的挑燈夜讀，那一沓沓厚厚的練習紙，一根根用盡的筆芯，都是證據。但每次的結果都令我大失所望，一次次逆風而上，一次次被打倒……難道我真的被打倒了嗎……
沉寂許久，遠方又跳來幾個黑點，也是越來越清楚了……還是海鷗，先前那隊海鷗！領頭的還是那只大海鷗！好像能感受到一種前所未有的沖動，磅礴而流動的血液！我明白了，它們是為了去召集更多的同伴，而不是被大風打倒！
海鷗隊由跟隨船尾，到一路向前，成為船的引領，駛向新的彼岸。我是否也能這樣呢！內心按捺不住的激動……
海鷗都能頂著強勁的風逆飛而上，我為什么不行！雖然路途中有過血淚，也曾被狂風吹迷雙眼，但正是因為這樣或那樣的不容易，才能抵達最新的彼岸啊！
頓悟。嘴角鉤起一絲笑意，眼神又充滿堅定，背上盔甲，即刻出發。
逆風的作文7
曾經，有這么一只鳥，他從小就受到家人和朋友們的教育：要順風飛向更好。可他，卻更喜歡逆風飛翔，就這樣，他慢慢長大。
到了學習飛翔的時候，其他的鳥都順著風向，快速地飛去，只有他，與眾不同，非要逆風飛翔，他的媽媽勸他：“孩子，這是老祖宗生活的經驗，不能違反的。”他的朋友也勸他：“你不要執迷不悟了，你要知道這是我們唯一可以飛翔的方式，是不能胡亂更改的。“可他，還是執意不肯。
當其他的鳥兒都學會飛翔，可他只會一點，為什么？只因他偏要逆風飛翔。慢慢地當其他鳥兒見到他時，不再勸他，只是看見他就嘲笑它傻，他卻淡然一笑，依舊按他自己的意愿；他的家人也漸漸不愿與他太近，日漸疏遠他，覺得他只是一直沒用的鳥，他還是不為所動，依舊做著他覺得對的事。
后來，他離開了他所成長的樹林，來到了一片懸崖，開始了他三年的歷練。一開始，他只能在逆風下，勉強飛起，卻難以移動一步；過了一段時間，他可以在逆風下飛出一段距離，雖然只有百米，但對他來說這是莫大的進步，此時，他漸漸變得強壯起來；過了三年，他已經完全掌握了逆風飛翔，可以輕而易舉的在逆風之下飛出千里。
終于，他回到了自己所成長的樹林，見到了曾經的家人朋友，與他們一相比，他顯得十分強壯，所有鳥兒都為之側目，見他那雄健的身軀，在狂暴的逆風下，悠然飛起，輕松超過所有順風飛翔的鳥兒，這時的鳥兒才發覺自己曾經的觀念是大錯特錯的。
這只鳥兒的經歷好比我們的人生，在人的一生，你可以不去與困難拼搏，可以去逃避他，但，這樣的人生又有何意義呢？這樣庸庸碌碌，毫無樂趣的人生不過是一個傀儡的人生；如果，你嘗試著去挑戰那些你曾經畏懼的、逃避的困難挫折，你會發現逆風更適合飛翔。
逆風的作文8
人生路，沒有一帆風順。可是，哪怕一路逆風，也要頑強飛翔！
寒冬臘月，千里冰封，萬里雪飄。朔風冰雪中，梅花傲然獨立。
她散發著暗暗幽香，一片雪白中的點點血色格外醒目。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，這才不辱“花中之魁”的美稱。
古往今來，凡有氣概，有建樹之士，何人不是一路逆風呢？西漢司馬遷，身受殘忍宮刑，此可謂子長生命中的凜凜朔風，寒風中悲痛欲絕的他倔強地站起來，人生不可茍活，發憤而著史書！“是以腸一日而九回，居則忽若有所云，出則不知所往。每念斯恥，漢未嘗不發背沾衣也”，終于，中國第一部紀傳體通史《史記》誕生于牢房中。
縱觀中華上下五千年歷史，“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作也”。生命的寒風越是凜冽，奮飛的姿態越要矯健！
見賢而思齊，與古之仁人志士相比，我成長路上的那些挫折又算得了什么呢？每至于此，他們逆風飛翔的精神總是深深鼓舞著我。
猶記那次，是我第一次參加校運動會女子800米長跑。我信心滿滿，可誰知，剛準備馳騁賽場就被其他選手撞倒在地上。當摔下的那一刻，我的心突然重地的跳了一下，腦袋“嗡”一下，腳上先是一涼，但是馬上就變得熱辣辣的，一動便傳來鉆心的疼痛。只聽到旁邊的同學在議論：“她摔倒了，這下肯定最后了！”“趕緊起來！加油！王子慕！”也有同學在旁邊大喊著。我狼狽地趴在地上，看著別人飛奔留下的煙塵，我倔強地告訴自己不要怕，別放棄！我艱難地從地上爬起，噙著淚、咬著牙、忍著痛，帶著膝蓋上的斑斑血跡，邁出了堅定而有力的步伐，一路逆風地狂奔著……風，吹干了淚痕，吹亂了馬尾，我忘了我的傷痛，忘了別人的唏噓，我想此刻，我離心中的精神偶像很近，我正在逆風飛翔！逆風飛翔就是在逆境中前進，在困境中奮發，視困難如草芥，將荊棘編制成花環！風在耳邊吹過，我的腳步似乎更快了，我明白，敢于在逆風中飛翔的，才是真正的勇者！
正如愛因斯坦所說“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路”。
是啊！一路逆風，使懦弱者變勇敢，使搖擺者變堅毅，使平凡者變偉大！
逆風的作文9
雛鷹翱翔天空時會遇到逆流，找不到飛行的方向；細水奔流小溪時會遇到頑石，找不到行進的道路。人生路漫漫，我們難免會在前進時遭遇風雨險阻，無論是否順逆風唯有勇敢向前才能抵達成功的彼岸。
依舊還記得剛剛踏入初中學堂的那些日子，我本以為初中的學習會同小學一般輕松，然而現實卻給了我沉沉的打擊。從剛入初中的數學小測，到一次次的單元小考，我小學曾引以為傲的數學，在現在好似已成為我前進路上的絆腳石，我，無奈至極，卻又無可奈何。終于，一次次的失利，讓我已對數學不再抱著希望，迷惘與恐懼籠罩著我。
傍晚，獨自一人漫步在校園間的小道上，想起近來數學成績的種種，不由得嘆了嘆息。不覺，陣陣寒風刮來刺痛了雙頰，這時才發現原是凜冬已至。站在道旁，仰望天空，為接下來近三年的學習生涯感到擔憂，在我為前途感到迷茫時，一只喜鵲闖入了我的眼簾，那是一只怎樣的喜鵲啊，它是多么的小巧，但在凌冽的寒風中又顯得落不經風。風依舊不斷，它卻仍舊在刺骨的逆流中前行，盡管搖搖晃晃，卻堅定地、緩慢地飛向前方。
我怔住了，為喜鵲的頑強、堅定感到震驚，同時不免為自己對現在處境的態度感到羞愧，“沒有什么事都是順順利利的，無論順逆風，唯有勇敢前行才能到達成功的彼岸！”一個聲音在我的腦中響起，是啊，生活中總有些不如意的事阻礙我們前行，但唯有逆風前行，才能成長，不是嗎？小鳥都是如此我為什么不行呢？已不再迷茫，重拾自信出發。
寒風已過，天空再次恢復了平靜，仿佛什么也沒發生過，只有傍晚淡淡的夕陽余暉灑在昏暗的天空上，一切是那樣的平和，正如磨難后彩虹一般。順風前行，固然能然人們平安的成長，但逆風前行，又何嘗不是對自身的修煉呢？
逆風的作文10
夕陽斜斜的把陽光打在江面，陽光有氣無力的被河水反射，然后擴散在空氣中，妄圖把河堤切成兩塊。那種夕陽無限好的美景竟如剎車燈般的刺眼。
乞人
習慣了低頭，習慣了跪拜，習慣了感恩，習慣了冷眼，他們瑟瑟的在人組成的寒潮中發抖，口中微弱而又清晰的“謝謝”拈成了一條讓人心中悸動的旋律，他們蹲坐著，在城市最陰暗的角落里——不見天日，也不愿見天日，因為那輪焰日是給別人準備的。
世間熙熙皆為利來，世間攘攘皆為利往；過客匆匆的拉起本已高聳的衣領，遮住自己俊美的面龐，卻遮不住那已經染臟的靈魂；可他們依舊驕傲，驕傲的用目光掠過滿臉污穢的乞人，然后快步的穿過寒風陣陣的十字路口，在感嘆一句“好冷”，是呵——好冷啊——人心真的太冷。
世間只有一種東西是一成不變的——變化。乞人也開始學會閱人，用文縐縐的語言來換取老人的愛心；用滑頭的祝福讓戀人打開錢包；用一張薄薄的文憑來填滿面前黑色的錢缽。
世界上只有三個人，一人為利，一人為名，一人為自己。
無雙
不要誤會，和周杰倫毫不沾邊，只是借用了下歌名。
物質滿足幾乎到了極限的這個年代，精神需求愈來愈重要。“天下無雙”成了人們虛榮心最大的追求，最高的王座。又需要就有誕生，于是——《吉尼斯世界紀錄》愈來愈厚；少年童星愈來愈多；瀕危物種愈來愈少……終于，現實中再無什么可爭奪的了，人們又將視線轉移向虛擬——網絡游戲的稱王稱霸不消多說。心理上的無雙也越來越多。
一幅名家字畫，若有一點瑕疵，則細細裁去，然后就完美無瑕，價值連城；一個杯蓋有裂痕的青花瓷杯，索性扔掉杯蓋，只存杯身于世，誰有知道它有壞掉的杯蓋呢？兩個完整的鼻煙壺，打碎一個，僅存的一個價值就連番十幾倍！高明啊！好高明的掩耳盜鈴，好聰慧的自欺欺人。
人類呵！真是可悲的生物啊！！
我頂著風，站在樓頂，仰望整個星空，唯一值得敬畏的星空！
逆風的作文11
我在題海中戰斗，腦子如三國一樣混亂。雖然一大堆解法，可與題中的條件卻對不上號。恍然之間，我清晰地想到一種簡單明了的解法。我快速地把一串算式寫下。并胸有成竹的翻開答案校隊。可映入眼簾的卻是一串陌生的數字。我失望了，我沮喪了......
“飛起來了，飛起來了！”樓下傳來一陣陣歡呼聲。我疾步跑到窗前，幾個孩子正在放風箏。一個蝴蝶形狀的風箏正在蔚藍的天空中自由自在地翱翔。我瞧著這個風箏，心生羨慕。可自己是一個即將面臨即將升中考試的學生，怎能說玩就玩。可這一幕被媽媽看見了，她憐愛地看著我，并讓我到下面放松放松。
我興奮地拿著家里的一個老鷹形狀的風箏，飛快的向外奔跑。我找到一個空曠的地方，把線放得老長，接著我緊抓風箏線，大步流星地向前奔跑。可風箏好像故意跟我唱反調。盡管我跑得多快，它就是固步自封。風呼呼地刮著，直穿透我寬大的襯衫，我想；這么大的風。一定不是風箏飛不起來的原因。難道是我跑得不夠快嗎？我繼續瘋狂地奔跑......盡管風多大，可我還是累得熱汗滾滾。
我灰心了，我喪氣了。我拖著風箏線飛快的跑回家。可令我意料之外的是，風箏居然在這時候起飛了！風箏線越放越長。我看著風箏越飛越高，心中的熱情也慢慢蕩起。
當我跑累時，我停下來。才發現媽媽從開始就站在我旁邊。“風箏如此，人生亦如此。”只要不想逆境低頭，勇往直前，人人都有機會取得成功。”我恍然間明白了。
媽媽的一句話，似春風細雨般滋潤我的心田。我向書房奔去.....
原來，與逆境斗爭，是件快樂的事呀！從此，人生不在舉棋不定，我將與逆境抗爭到底，并引申到以后的生活中......
逆風的作文12
心中的霧霾始終壓抑著我，眼前這片金黃燦爛的花海未提起我半分興趣，但那翻涌著的、跳躍著的、歡舞著的自信樂觀卻是此時的我所向往的。
耳邊是游客們絡繹不絕的贊嘆聲與按快門的照相聲，映入眼簾的，是朵朵飽滿精神的向日葵，它們統一著方向——向陽而生。莖挺得筆直，廣卵形的葉片互生，或銳突或漸尖，總苞片多層，花序中部為兩性管狀花，結出的葵花籽炒食后便是深受人們喜愛的小零嘴——炒瓜子。正是這么一朵朵的向日葵，此時倒是驕傲地挺直了身板，舒展開了片片嫩葉與飽滿的花瓣，迎著微風陣陣舞動，陽光渡上它們，像極了為它們披上一件金光閃閃的戰袍——那一刻，直擊心底的異樣蠢蠢欲動……
也道是怪了，眨眼間，層層烏云籠罩了天空，太陽無蹤無影。我有些暗喜，有些擔憂，有些好奇與同情地望向金黃的花海——向日葵素來喜陽，此刻，它們會怎么做？不出意料，許多的向日葵有點打蔫了，不似方才。我許有惺惺相惜，暗道：“你們呀，可像極了此般的我。”也罷是沒什么可看了，剛欲抬腳，絲絲縷縷的陽光就打了下來，直沖我心，而那打蔫了的向日葵，此刻卻又精神起來，士氣大振。是因為陽光吧？或許。它們誰也不放棄誰，誰都相信著彼此，始終堅信，始終樂觀，始終努力。剎那間，霧霾散盡，像極了剛剛那層層的烏云，留下的，盡是陽光……整個身心暖洋洋的，擁抱著的，是向日葵的芳香，那芳香淡淡的，若有若無，似遠似近，沁人心脾，仿若是燦爛的金黃，化作一道虛霧，包繞著我……
我猛然一震，身子仿若被雷擊擊中般麻木，是的，我的境遇不正像極了朵朵向日葵嗎？何妨畏懼呢？心中的答案，抬頭是堅定的眼——也罷，就成了向日葵吧，翻涌著的、跳躍著的、歡舞著的。
心系陽光，何懼風霜？心系陽光，逆風生長！堅定的邁開了步，我隱進了片片花海中……
逆風的作文13
如今又已到陽春三月、繁花似錦的時節了。樹木、碧草猶如被潑墨渲染，綺麗的小花也在草地上鋪就成了一幅亮麗的畫卷，枝間的嫩芽、小草的新綠、花朵的明艷與溫柔的陽光在此時節中交織成斑斕色彩。有人曾云：三月繁花如錦障。確乎如此，怎可辜負好韶光？
記得孩提時代，此刻的田野是有最扣人心弦的動人風景的。孩子們三三兩兩一塊兒在田野中奔跑著尋一處芳香四溢又平曠無坡的人間勝地，然后小心翼翼的拿出自己親手做的小風箏，兩只黑咕嚕似的眼睛一動不動的盯著那自己的心愛之物，臉上洋溢著喜悅和認真。“你做的什么呀？小貓嗎？”伙伴們開始相互觀賞風箏。
“什么呀，我做的明明是小狗！”“我做的大蜻蜓才漂亮呢！”盡管都不是什么價值不菲的工藝品，但這些都是孩子們的心頭之愛。孩子們越過草地，跨過田埂，淌過潺潺小溪，將一切快樂都放飛在了春天里。一只只風箏與一縷縷絲線纏纏繞繞在空中飛舞盤旋，那曼妙舞姿便時刻纏繞于稚子心頭，那便是隱藏在春光里的一段單純記憶，一筆美麗的財富。如今已過幾多春秋？
盡管田野中依然繁花似錦，溪水依舊東流，風箏也還在天空翩翩飛舞，只是孩子們洋溢著甜蜜笑容的稚氣的臉卻變成了一張張陌生的面孔，早已不是我兒時的伙伴們，早已不是我所熟悉的笑臉，但分明內心感覺似曾相識。如歌中唱道：“一年一年又一年，飛逝盡在一轉眼”。我們在歲月中長大了、成長了，風箏也已留下歲月的痕跡。一切滄海桑田，唯一永遠不改變的只是不停的改變。我們已站在人生的征途中，只能勇敢的向一個方向往前走，順著時針，永不回頭；順著光陰的風，決不停留！而我們似乎早已淡漠了曾經的美好，去哪里尋找丟失已久的童真呢？
風箏依然隨風而飛翔，但它卻逆風與我們錯過，愈來愈遠，直到我們再也看不見它，直到我們再也看不見過去的自己，直到將一切過去遺忘在陽春三月的單純的風里。
逆風的作文14
我相信，即使逆著風，我也可以前行。
——題記
人的一生，沒有一帆風順，總會受到一些羈絆，可當我們走過這些曲折路時，就會發現——風，永遠也擋不住陽光。自始至終我都我堅信，只要有陽光，我便可一直逆風而行。
回家的路上，狂風肆虐，而我卻看見不遠處的小草在狂風中挺立著，太陽在陰霾中隱去，猛然之間，我想到了自己，在可怕的校園里，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室里。每日的奮斗總不盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活似乎讓我不堪一擊，我敗在了自己的世界里。盡管奮斗和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾，此時此刻的我羨慕那棵勇敢挺立著的小草，盡管它是那么的稚嫩與無助，卻依舊不低頭。而我，面對生活的困難，早早的底下了頭，我曾要屈服于生活，向拼搏認輸，但是我沒有，就因為我堅信只要有陽光就還會有希望，可是希望又那么遙不可及，我不知所措。思緒在一瞬間停滯，我看到了小草的倔強與不屈，我知道它不僅在反抗著，更在述說著它對困難的不屑一顧。時間一點一點過去了，我抬頭看天，依舊是那耀眼的陽光普照著大地，它趕走了狂風，它的出現不是為了拯救小草，而是因為太陽本身就不該被狂風打敗。
狂風吹不倒小草，刮不走陽光，而困難也不會再羈絆著我。
我想我該從這一幕之中吸取一些教訓，我不該向生活低頭，就算生活給我再大的壓力，我也該把它扛起，壓力會讓我學會面對與承受，我不會屈服，因為小草都不曾倒下，我不會逃避，因為太陽都勇敢面對。不論如何，我都不會再向任何困難認輸，就算勇氣不在親臨我，我都堅信勇氣是需要自己去把握的，不是讓勇氣來尋找我們。困難永遠都是學習路上的小亮點，逼著我們勇敢面對。
陽光刺穿狂風照射在小草的身上，小草淺淺的笑了，太陽又一次帶著微笑面對世界，而狂風帶著敬佩默默離去了。
逆風的作文15
初秋的太陽一改往常的安詳和慵懶，豪不留情地將其燦爛地光輝灑向大地。在我的身后投下一片陰影。現在，我正在1500米的點名處。有時候，我真的難以理解自己，為什么會有這樣的念頭，為什么會這樣魯莽地在“女子1500米”的那一欄上，不假思索地寫下大名？雖然會為自己地勇氣驕傲，但卻會留下一串長長的后悔，難道這就是“體驗”？
15分鐘后，我已被點名處的老師帶到了跑道上，蔚藍的天空已變得眩目刺眼，都讓人睜不開眼睛。“預備——砰！”沒有人甘心落后，每一個運動員都像是離弦之箭，飛一般地沖了出去……我也馬不停蹄地向前，在跑過幾個彎道后，腳變得沉重起來，步子也不由得慢了下來。操場得草坪上站滿了同學，她們拼命地替我加油，有的還和我一塊跑……我默默地對自己說：“一定要堅持！既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”太陽猛烈地炙烤著大地，汗水不住地往下淌，跑過這個彎道，便是終點啊！
看著眼前的選手離我越來越近，我一個箭步猛沖上去，終于超過了她！我使勁擺動雙臂，拼命地沖刺，希望能再沖過一個選手……
“啊！”沖過終點，我倏然倒下，腿似乎直不起來了，但卻很高興，向來對耐力跑薄弱的我來說這一次體驗，無疑意味著我沖過了一個極點。
我不需要像其他選手一樣，急切地去詢問名次。因為我認為去體驗這種逆風而跑，是一種釋放；懂得去挑戰自己的極點，也是一種勝利！
生活在體驗中豐富。人的一生需要去體驗才會獲得生活的滋味。在體驗中，你會最大限度地征服自己！真的，生活源于體驗！
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