六年級作文：為人生奮斗（通用29篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文：為人生奮斗，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文：為人生奮斗 篇1
人生，兩個字，卻蘊含著無窮的奧妙。人的一輩子，就簡稱人生。人生的路，把握在自己手中，那就看你是好好利用這寶貴的人生，還是隨意的糟蹋。是好好學習，還是隨意的玩耍。
比如兩個人都是五年級的，一個整天玩耍，上課學時想著下課玩的事；另一個天天扎在課桌上認真地學習，下課玩時想著上課學的事。你說，現在的狀況來說，誰的人生會更好一點呢？從小，我們就要養成勤奮好學的習慣，長大才能成為社會上有用的人才。我們沒有必要學習頭懸梁，錐刺股的方法，只要充分利用白天的時間好好學習就可以了。
當我們面臨巨大的困難時，不妨換一種角度想想。比如，有一名小男孩，他的父母在一場車禍中死去了，他整天悶悶不樂。有一天，老師發現男孩憂傷的目光正盯著窗外，就問他：“你看到了什么？”小男孩抽噎著說：“一個人正埋著自己心愛的死去的小狗。”老師領他到另一個窗前，這外面，則是一個萬紫千紅的世界：花兒十分妖嬈，小草綠油油的，顯得生機勃勃。男孩的心情立即有了好轉，老師語重心長的說：“孩子，你開錯窗子了！”生活就是這樣，當你面臨失敗的時候，不妨想想，還有沒有別的辦法？仔細琢磨，也許成功就在你眼前。如果上帝關上一扇窗，就一定會打開另一扇窗。
當你在事業中遇到困難時，千萬不要氣餒。努一把力，成功就在你眼前。就拿愛迪生的事例來說吧！他在發明電燈泡的時候，曾經失敗了1600多次。這是一個多么驚人的數字！事后有人問他：“你失敗了一千六百多次，難道有什么價值嗎？”愛迪生不慌不忙，臉神平靜的說：“至少我知道了1600多個材料不能被作為燈絲。”后來，愛迪生不斷努力，發明了兩千多個物品，是科學發明界一個不朽的巨人。要知道，成功之路是坎坷崎嶇的，充滿了荊棘和峭壁，只有能經受住失敗考驗的人，才能摘取成功的桂冠。成敗在一個念頭之間決定。
用不同的角度看人生就有不同的結果，為我們的夢想奮斗吧！
六年級作文：為人生奮斗 篇2
人應該如何對待人生，人生的價值何在?
小時候，老師告訴我們要奮斗，將來有所為，才能報效國家。而對于崇拜大英雄的我，總以為那就是我奮斗的目標，整天“舞刀弄棍”，不務正業，相信有天我也會成為大英雄。
稍大一點，我才知道，原來當大英雄是那樣遙不可及。于是，我學會了看書，知道了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們為國家的利益而嘔心瀝血，他們是國家的驕傲!爸爸告訴我，這就是英雄。我聽了大為振奮，立志從此刻苦學習，將來一定會成為像他們一樣的人。
海倫·凱勒曾說過：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，今天你要看看什么?”正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現在就要奮斗，一切還不算晚。海倫·凱勒的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于沒有奮斗的精神。平時，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀!作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道，在人生的旅途中，誰能像海倫那樣?有誰?我可以大膽的說：“是我。”面對一道道坎坷，我能闖過;面對一道難題，只要不放棄，絕望就會變成希望，而就算跌倒我也會豪邁的笑。
一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。
人生需要奮斗四
在我的房間里進行我的夢想，用我的青春寫我的文章。天真的以為，將理想貼滿房間的各個角落，它們就不會丟下我。我以為每天唱著《花兒開了》，屬于我花開不敗的友情就不會丟下我。可事實是我錯了。
老媽說我是只蝸牛。背著重重的殼還要在實驗班這條高速公路上玩命地爬，只有這樣，才不會被別人玩命的丟下。雖然前途是光明的，但是道路是曲折的。迷惘，彷徨常伴我左右，極度的不自信曾經讓我失眠一夜去為自己構畫一張“沒有文憑的求職之路”的藍圖。
給自己找個不奮斗的理由。我不知道自己身在何處，亦不知自己身在何方，整日沉浸在書山題海中，我吧自己弄丟了。我沒有強烈癡迷的東西，也沒有特別厭惡的事情。我不知道此時的自己下一刻會變成什么樣子，兩年后的自己可以進入哪所高校的大門。那次誓師大會上宣讀的成功詩詞激昂的讓我心里發虛。“只要你有前進的方向，全世界都會給你讓路。”沒有目標的人最可悲，而我則是可悲中的可憐者!
給自己找個不奮斗的理由。作為標榜“獨立人格”的我們桀驁不馴，堅持“我手寫我心”，殼怎奈處在這樣一個地理環境和歷史條件下，不得已，我們只好舉手投降。就像一塊棱角分明的巖石被海水拍打的圓潤光滑。可不同的是我們是有生命的活的物體，有點像《家》里覺慧的那句“我不是畸人，也不是愚人，我是有思想的青年人。”于是帶著抑郁和不平，我們在痛苦里掙扎，不知道什么時候能抓住一根救命的稻草。
理由太多太多，可都不能成為我們沉淪的原因，因為我們不是自己一個人，我們還有父母。
孤單的時候看看父母的眼神，頹廢的時候看看父母的白發。我們的幸福是父母臉上的微笑，我們的痛苦是父母眼里的悲傷，我們的成長刻在父母的根根銀絲里。我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出父母的心。我們平日的無病呻吟與父母的飽經滄桑相比，簡直不堪一擊，只輕輕一捏，便灰飛煙滅。年華細數，誰的夢想不知歸途。“只為了讓母親驕傲一次”是史鐵生的全部信仰。那一刻我的世界不再灰暗一片，我終于有了目標，下定決心不再為自己的退縮找任何理由。
總是很喜歡觸摸樹痂，樹體外表經受創傷后，形成“目”的部位。這些部位或因樹枝斷落，或因外來重創而形成傷口。傷口因樹體激發芳香，樹脂外溢而愈合，繼續經歷風霜雨雪的洗練，而形成渾然天成的形態，這樣的部位，是樹體精華凝結所在，往往堅如盔甲，暗香沉結。
席慕容曾經說過：“生命，總是要不斷受傷，不斷地復原的。”上蒼在賦予我們生存權利的同時，也賦予了我們生存的本領，這種本領如暗香沉結，總在積蓄力量，助我們于人生的挫折之中，一程一程走下去。所以，我想贏，我就一定能贏，結果我又贏了。
很多年前，記得當時聽到父母談論誰家的小誰被高中免費錄取，我不知天高地厚地說了一句：“我讀高中時，也讓它給我免費。”隨著年齡的增長，我淡忘了這件事，但是幾年后，當我在高中報名時交了半價學費后，驀然想起，不知道這算不算我實現了對父母的承諾呢?
堅信“我想到，我就一定能做到”，于是我的前進有了方向，我不會再彷徨，因為沒有理由不奮斗。我吧自己那個小小的愿望收藏再心底，然后繼續我的夢，夢里格桑落滿地。
青春多壯志，試問天下誰為王者?
人生需奮斗，敢對蒼穹我是英雄!
我18歲了，我每一歲蓋一層屬于你我的樓房，如果我站在18歲的樓頂看不到你，我會一直蓋上去。
六年級作文：為人生奮斗 篇3
這次的拓展活動可以說很刺激，我是個極為謹慎的人，有時便因為這而有些畏首畏尾。以至于過斷橋時便已萬分恐懼。這也許在外人看來很容易，可我卻不覺得。至于那些冷嘲熱諷的人，我不想說什么，不過是跳梁小丑，又有什么可取的？
我感覺這是一次人生的挑戰，不僅僅只是一次活動。爬墻也好，攀巖也好，我們這些溫室里養蔫了的花草，面對哪怕僅僅一些些風雨，都是那么無力。
唯一讓人高興的是我們挑戰了，至少比那些“穿越火線”或者“移花接木”項目來的有意思。人生需要進步，就要挑戰自己。但是根本不可能的事情也不要去做，因為不行。事情還是盡力而為的好，不切實際的幻想是沒有什么實質性的作用的。
不過，我也看到了許多人的懈怠，我是沒有能力，但我也盡量去做，盡管很多時候多是蹩腳活，雖然很不想承認，可的確是。起初我還很在意分數，可是到最后卻成了其次了。那限時90秒的項目，實在費腦。人人都像無頭蒼蠅，東奔西跑問這問那，問完后就去記住結果，最令人感到沮喪的是快要成功時卻因超時而失敗，所幸最后一組一舉成功的“拿下”。
我們最后也拿了個探花，也是我們文科班中的第一了。也許理科班有天然的體育優勢，這也不必過于計較了。畢竟誰也不能說自己一定要最好的。爭強好勝心必須有，但是輸了也沒有什么可惜，得到了經驗教訓，就是擁有了一種智慧，這個比什么都重要。
無論怎么說，其實也都逃不過一個詞——“奮斗”，這是每個人所必需的。
六年級作文：為人生奮斗 篇4
人生在世，總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就應該成為波浪；既然是土，就要壘成大山。我們渴望得到事業的成功，渴望感受生活的溫馨，渴望為社會，為人類做出一份貢獻。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己堅實的身軀去拼搏、去奮斗，才有可能實現自己的理想，使泥土成為大山。居里夫人探索科學的奧秘，革命先輩浴血奮戰，他們的成功不都建立在一個“搏”字上嗎？遠的不說，就說我們班吧，幾個數學尖子生常常在考試之前許下諾言，為求更好的成績，他們“明爭暗斗”，你追我趕，這種獨具神威的拼搏精神立刻被我班同學視為學習宗旨，當同學們面對困難時，特別是面對無法克服的困難時，他們沒有退縮，而是努力拼搏，努力克服。的確，只有這樣，我們才能披荊斬棘，勇往直前，獲取成功。
也許你會說，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失敗。失敗了并不可怕，跌倒了爬起來再干，即使一生未能實現理想也無妨，重要的是我已經拼搏了，已經為自己的理想而奮斗了。當我們走向生命的盡頭時，我們可以無愧對自己說：“我是生活的強者，我沒有虛度此生。”
或許有一些人不敢去拼搏，因為拼搏是痛苦的。為了實現自己的理想，我們要付出巨大的代價。就如我們班的姚燦琳同學，她為了實現自己的理想付出了寶貴的休息時間。晚上，當大家都沉浸在夢鄉里時，她卻仍在臺燈下翻弄著詞典，絞盡了腦汁，憑的就是拼搏，為的正是理想；清晨，當人們還蜷縮在被窩里時，她卻已經起床，捧著書本，背著課文，憑的又是拼搏，為的還是理想。
拼搏還要經受一次次失敗的無情折磨。失敗可以使人半途而廢，但真正的強者會從失敗中吸取力量，站在新的高度開始新的拼搏。孟德爾研究遺傳規律用了八年時間。馬克思用畢生精力寫出《資本論》。這一切需要他們經歷多少失敗的折磨。同樣，如果我們用拼搏去戰勝失敗，我們也會成為強者，成為生命的強者。
今天，我們這一代跨世紀的青少年，有責任為繼續創造祖國的美好未來去拼搏，去奮斗。我們就要畢業了，在即將離別的時候，我們應該為母校留下什么呢？一份成績？一份美德？還是一份拼搏？我希望全體六年級同學能在母校的最后幾天里，能在最關鍵的沖次階段，努力拼搏，把最好的成績，最好的美德，最好的拼搏精神，留給我們最最親愛的母校——浣江小學。
六年級作文：為人生奮斗 篇5
世間萬物，為了自身的生存都需要去奮斗。
因為奮斗，才會破繭而出，化成翩翩飛舞的蝴蝶；小草因為奮斗，才能在巖石縫中扎根，開出艷麗的花朵；贛因為奮斗，才有飛越太平洋的毅力，最終擁有一個幸福的家庭……萬物都是因為奮斗，才創造了欣欣向茉的美好世界。
奮斗的目標有大有小，我們可以為祖國的強大而奮斗，可以為發展自己的事業而打拼奮斗；可以為自己未來的幸福生活而奮斗……我們的人生到底該樹立怎樣的奮斗目標，這些我們都要好好思考。我們將來是要踏踏實實向著自己的奮斗目標前進，還是要做無可事事的流浪漢，都源于我們對“奮斗”二字的理解與認識。因為命運往往是掌握在我們自己手中，我們自己將決定自己的未來，我們必須好好把握住每一個機會去奮斗。
海倫凱勒，她出生十九個月后，就生了一場重病，失去視力與聽力。七歲時，她的啟蒙老師沙利文，費盡千辛萬苦，終于教會她用手比劃出第一個字“水”，后來她進入聾啞學校學習盲文，她很努力而且很刻苦地學習各種知識，二十四歲那年她終于畢業于哈佛大學。后來她完成了一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立了慈善機構，榮獲“總統自由勛章”。像海倫凱勒這樣的殘疾人都能夠通過自己的奮斗實現自己的夢想，我們又何嘗不能呢？
沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知，要想實現自己的奮斗目標，必須腳踏實地，一步一個腳印。所以，作為一名學生，我會盡力讓每一次作業更加完美，做每一件事都要盡可能善始善終，每一次考試我會爭取取得更高的分數……我們只有現在學好科學文化知識，將來才能為我們祖國的強大去添磚加瓦！
人生需要奮斗，讓我們用奮斗的筆墨，去撰寫生命輝煌的詩篇吧！
六年級作文：為人生奮斗 篇6
在最悲傷的時刻，不能忘記信念。最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷。
人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。
每個人的人生過程，是繼續不斷在奮斗的，人生的目的是爭取勝利與光榮。
海倫凱勒記述的是一個真實的、感人肺腑的故事。它介紹了美國盲聾女學者海倫凱勒的一生，她從小就瞎了眼睛，而且又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學會了講話，并且學會了五種語言文字，為人類作出了重要的貢獻。一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫屈服于不幸命運，那么，她將成為一個可憐而無知的人。然而她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識廣博、受人尊重的人。
讀完這篇文章之后，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差呀，困難多呀為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又是顯得多么微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的目標，并且為這個目標去不懈地努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件所束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
除了海倫，還有許多這樣的例子，愛迪生想發明電燈，他遭受了別人的譏諷和幾千次的失敗，終于，他實現了自己的理想；鄧亞萍小時候不能進入乒乓球隊，可她并不氣餒，最終獲得了成功；大音樂家貝多芬，從小被老師斷定不能成為音樂家，而且變成了聾子，可他的《命運交響曲》到現在還一直激勵著人們。他們的成就不都是努力奮斗而得來的嗎？
愛迪生他們為我們做了圓滿的回答，她(他)們的人生道人應該如何對待人生？人生的價值何在？我覺得海倫凱勒、路，就是我們應該走的路，也是我所想要走的路——一條奮斗、拼搏之路！
六年級作文：為人生奮斗 篇7
生活是美好的，也難免有風雨有挫折，但這些并不可怕。可怕的是沒有一種無懼風雨，直面挫折，豁達樂觀和積極向上的心態。那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，并為之付出努力和汗水的人，才會看到雨后的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
精彩的人生緣于奮斗。命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明；二十歲時，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒有什么比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學完了函授大學的全部課程，如饑似渴地閱讀世界文學著作。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生發明燈泡的時候，經歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現在的收獲還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終于他在六千多次的實驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之余，勤奮自學不息。
堅持、奮斗、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛迪生發明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境里的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎？盡管前進的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。
六年級作文：為人生奮斗 篇8
人為什么而活著？活著又有什么意義呢？出生到死亡，是人人都不可避免的。即使生出來了又會死，那我們為什么而活著呢？
當然為了理想而奮斗，為了這一生能做出什么？為世人留下些什么？即使我們不能做到那么偉大。但是我們也得努力的為自己的目標理想而奮斗，加油，“奧利給”！
因為我中考臨近。但又因為之前自己的不努力而為自己感到慚愧。為什么我會感到自己慚愧呢？因為我之前天天都虛度光陰，每天都玩著手機。沒有手機的時候就跟一些不正當的人一起玩。就是因為跟那些不正當的人一起玩。我的成績才會下降。如果我當時，努力學習的話，我的成績也不應該這么差。想考上的好的高中也應該不會像現在這么難。我現在還有點希望，因此我得努力奮斗。
我恨死當時的自己。為什么自己當時不努力奮斗？現在到頭來后悔死自己。唉，都怪自己平時不努力。
現在開始我得好好拼搏一番才行。不然考不上好的高中我就完了。現在我還有點希望。因此我得努力點。不能再像以前一樣，每天虛度光陰看似很認真，這什么也沒做到。
我的學弟們！我在這里慎重的告訴你。如果要想自己以后的生活過得更好，那么就得奮斗。別像我一樣，前面不努力到頭來后悔。
首先你要給自己定一個大目標。然后再把大目標拆解成小目標。然后通過完成小目標達到大目標。
首先學習還是得靠自己自覺才行！別像我一樣每天都要父母催才肯去學習。
努力的為理想去奮斗吧！加油！“奧利給。”
六年級作文：為人生奮斗 篇9
人生像一盤錄相帶，給人留下了真實的記憶，這些記憶也證實了某些真理。記憶人一生中的酸甜苦辣，記憶自己一生的信念，這就是人生嗎？人為什么要經歷這些坎坷呢？也許這是為了考驗我們而給出的一道道難題，為的是讓我們克服困難、面對挑戰！從而獲取人生的成功吧！
人的一生是多姿多彩的，為什么要努力奮斗呢？是為了成功的一天，是為了光輝的一幕，還是為了得到名利呢？誰又會知道光輝的一幕中又隱藏著多少艱辛的淚花和苦澀的滋味呢？女作家冰心說：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
人生他就是那么讓人看不清，摸不透，也許生活中常常有不合常理的事情發生，而這些出乎意料的事情又把人的智慧與默契像連珠兒那樣，很自然地連在一起，串出一串串生命的驚喜。
每個人都有自己的人生，也都有屬于自己的人生舞臺；如張海迪的人生，海倫·凱勒的人生；張海迪身殘志堅，在身體高位截癱的狀況下，仍堅持自學，并且掌握了多門外語，獲得多個學位；海倫·凱勒是一個盲人，生活在黑暗的世界里，但仍堅持寫作，寫出了最震撼世界的《假如給我三天光明》。
人生的驚喜背后，卻蘊藏著耐人尋味的生命的味道與智慧，把我們人生點綴得更加絢麗多彩，富有激情，在驚險的舞臺上展現動人的魅力。
六年級作文：為人生奮斗 篇10
人生需要奮斗。時代的巨輪在轉動，每個人的腳步匆匆，邁著不同節奏的步伐，奔向同一個終點。為了生命活得更有價值的意義，為了身邊的人擁有更幸福的生活，為了世界變得更有活力的發展，或為己為小家，或為事業為大家，我們在拼命的奔跑。留下一些串串腳印，人生之路踏步而過。
奮斗，幫我們逃脫人生的泥潭，帶我們走上人生的巔峰。蘇軾的一生歷經坎坷曲折，仕途的不順，政治的流渦，越來越深，黑暗容不下這個生性豁達的蘇東坡！命運沒有鐘情于他，更多的只是受不起的挫折與打擊。生活對他來說就是一片浩瀚無涯的苦海，浸長的煎熬沒有絲毫消減。這一生，就這樣悄無聲息地淹沒了？沒有！堅強的蘇東坡沒有因此有絲毫的退縮。他依舊努力地奮斗，努力地拼搏，用挺直的筆桿揮灑下一首首流傳千古的詩篇。他用他的奮斗在挫折面前挺直腰板，走向人生的巔峰。
每一次華麗的蛻變，都需要經過不懈的奮斗。就像丑陋的毛毛蟲要變成翩翩起舞的蝴蝶，它必須努力奮斗，努力地掙脫那厚厚的繭，才能破繭成蝶。否則，它將告別這美麗的世界。
人生道路上，充滿行色匆匆的路人，亦有表情悠然蹲坐在路邊的人，他們沒理想，不奮斗，只一味停滯在某點，等待別人的同情、施舍。無疑，那些開著豪車上街乞討的人將這種人的形象揮灑地淋漓盡致。然而，他們獲得的不是憐憫，而是嘲諷，憤怒。再如仲永天資聰穎，但沒有學習，沒有為更長遠的目標奮斗，還剩下什么？他最后幾乎一無所有，連幼時的天賦也被他消磨殆盡。
人生對每個人都是公平的，未來掌握在每個人自己手中，所以要么努力向上爬，要么就只能爛在這社會最底層的泥潭里。我們今日的奮斗不僅是為了自己，更是為了祖國，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國能在世界這個大舞臺上熠熠生輝而奮斗。我們不能不勞而獲，不能碌碌無為就能得到夢想的未來，我們需要奮斗。所以，我們沒有理由不奮斗。
向著陽光奔跑，總有一天陽關也會照耀到你身上。奔跑吧，少年，向著那光亮的地方奮斗吧！
六年級作文：為人生奮斗 篇11
完成作業已經是深夜啦，我靜靜地坐在椅子上，思緒在腦海之中不斷翻滾，于是回想起兩年前爬山的過程。
那一天，爸爸和我一起來到高大的山腳下，我說：“這山也太好爬了吧！”爸爸說：“你別現在看它小，等你爬到半山腰就知道多難爬了。”我對爸爸說的話半信半疑，所以我和爸爸打了個賭。
轉眼間就過了兩個小時，我和爸爸已經爬到了半山腰，“現在你知道這山有多難爬了吧。”爸爸說。我并沒有回答他，我只是自然的抬了抬頭，看到山頂越來越高，我表面上雖然沒有畏懼，但心里卻有些忐忑不安。
我和爸爸站了起來繼續去爬山，山到一個拐角處開始變得陡峭，兩旁的樹木開始搖晃，我下意識的向后退了一下，正好撞到了爸爸，爸爸說：“你真膽小，這都不敢往上爬，還說自己要爬世界第一高山呢！”我果然中了爸爸激將法的圈套，我不再害怕，慢慢的我越爬越高，但我其實已經體力不支了。我建議我們倆休息一會兒，但爸爸指了指山上，我驚呆了，此時此刻，我和山頂的寺廟只剩下20米的距離了，我又加緊速度往上趕，十分鐘后我成功的到達了山頂。
我望著山下，想起了毛澤東的詩句：世上無難事，只怕有心人。我站在山頂，對著連綿不斷的山行了個注目禮。
人生就如同爬山，要敢于攀登，敢于挑戰，敢于奮斗！
六年級作文：為人生奮斗 篇12
不知道在黑暗里呆了多久，頭頂是那堅硬、結實的泥土，無論怎樣頂也頂不開，它，一粒小小的種子，卻一刻也未曾放棄。
種子拼命的扭動著，它讓自己的芽發了出來，可這還不夠，它想要出去，想要看看蚯蚓所說的外面那美麗的世界。它無視黑暗對它的嘲笑，也不懼怕那堅硬的泥土會把它弄得有多通，它只有一個信念：出去，出去！
泥土松動了，似乎怕了這個頑強的小家伙。種子就稱這一點松動又向上擠了一步，它讓自己長得更高大，用盡全身的力氣，堅持與泥土抗衡。泥土對它如此堅韌的意志感到驚奇，竟忘記守住自己的崗位，就在這一刻，種子，不！是一株碧綠的小幼苗沖破了最后的防線，它見到了光明的世界！
你看看它，因為長久的鍛煉它小小的身軀是那么的健康強壯，碧綠色的外衣透著生機，你能否想到只要再過幾天，它可能是一株草，可能是一朵花，也可能是一棵樹。但是，不論是什么，它都不會驕傲，只是抬頭挺胸的豎在這片廣大的土地上，大地知道，它有這個資格。
在這個大千世界中，這樣的種子又和止一粒？他們面對黑暗，面對困難，表現出勇敢堅強的一面，他們從未想到放棄，他們知道光明就要來到，是的，光明就要來到！
讓我們為這偉大的種子歌唱吧！歌唱這世界上所有像他們一樣的，為光明而奮斗的人們！
六年級作文：為人生奮斗 篇13
“奮斗是萬物之父。”這是中國歷史上偉大的人民教育家——陶行知的一句話。與我所要說的很貼切。因為有奮斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。
“奮斗是萬物之父。”我把它理解為——奮斗，成功。
每個人都在這個世界上生活著，但不同的是，每個人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人貧窮;有的人快樂，有的人悲傷;有的人幸福，有的人悲慘。這些區別可能有自然因素，但我相信：更多的是人為因素。
大部分人出生，都不比別人少什么，說明起跑點是相同的，但是在人生這個寬廣的跑道，漫長的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷。面對這些，有些人很松懈，但有些人卻一直堅持著奮斗。所以，在終點取得成功的人總是堅持到最后，奮斗到最后的人。所以，顯而易見，成功的要害在于我們是否能在這條人生跑道上，堅持奮斗下去，只要奮斗到最后，成功屬于自己后，再多的挫折也只是曾經，再糟的厄運也不再來臨。
霍英東，香港聞名的房地產業巨子。可誰又知道，霍英東先生的今天是由“價值七角錢”的苦力一步一步干起來的呢?童年時的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養了他自強不息、勇于進取、敢于拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰時期，日本人擴建機場，他去當苦力，日報酬是七角錢和半磅配給米。那時，他天天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結束以后，霍英東投身于運輸業，朝鮮戰爭爆發后，他又開展了航運業，生意十分興隆。霍英東不滿足于運輸業已經取得的成就，又開始向房地產業進軍，從此，房地產成了他致富的基礎。
霍英東的事跡可以告訴我們，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奮斗的意志，只要奮斗到底，終究會成功，命運自然會隨著我們的成功而發生轉變。
人的一生是靠自己的雙手去創造的，美好的生活也需要自己去營造，命運也把握在自己手里，每個人都是自己未來的主宰者。
不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的無能。從現在開始，開始你的奮斗，開始你的改變，讓自己的奮斗與改變成就自己的人生，從此，讓自己的命運開始刺眼!記住：你并不比別人缺什么，只要奮斗下去，你也會擁有別人羨慕成功的人生，別人憧憬的生活。命運——由你來改變!
其實，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運。
“奮斗是萬物之父。”
六年級作文：為人生奮斗 篇14
在人生里，我認為最重要的是不是吃喝，也不是睡覺，而是”奮斗”。我們不能像”三只小豬”的大哥和二哥一樣的懶惰，”停止奮斗，人生也就停止了。”我相信人生只要勇敢奮斗，一定會變得更精采。
在NBA里，有位無人不知，無人不曉的人，他就是─林書豪。其實林書豪以 前也是一位候補球員，時常坐在場邊幫忙加油，很少能有上場發揮實力的機會，甚至在一開始時還沒有任何一個球隊需要他呢！但他不輕易放棄，還是努力奮斗，抓 住每一次可能成功的機會，終于，他在一場球賽替補隊友出場，那場比賽他有如入無人之境般，連連進球，不但成功吸引了眾人的目光，也成功帶領了球隊獲得了勝 利！他讓我們知道了有時我們沒有被受到重用時，不要自暴自棄，反而要勇敢奮斗下去，才能有成功的一天。
如果人很笨、資質不佳，沒關系，只要你肯奮斗，一定會有好成績；但如果人很聰明，卻不去奮斗，只想坐享其成，就等于人生是黑、白的。如果你想把人生變彩色，那就勇敢的奮斗下去吧！
六年級作文：為人生奮斗 篇15
“人生，為何而奮斗？”這是一個復雜的難題。仰望星空，縱看人生，又有無數種答案。
有人說：“人生就是一場游戲，我們應游戲人生。”此言乃之差異，縱然游戲人間，又怎悲傷離合。還有人說：人生來就是受苦的。此言更為出意。“放眼看神州滿眼風光北固樓”又何等解釋。人世間悲傷莫離，笑傲江湖皆存在。安能說游戲，受苦人間乎？
山不在高，有仙則名：水不在深，有總則靈。一山更比一山高。人世間莫過于競爭乎。人沒有完美的，只有更好的。如今，到處都是競爭。現在孩子門迷戀網絡，誰又可想而知？如此也是競爭。網蟲們一攬青天，爭風多雨。“哈哈，我比你技術高。”“切，我比你技術好！”每每談到這些，網蟲們心中豁然開朗，歡快涌溢。如果只剩下一個人玩這網絡游戲，試問其還玩乎？呼呼，無人玩也，何來之用，罷了！罷了！
就如同這樣，人生就是競爭。不是比誰完美，而是比誰更好。從比賽結果來感受快樂，溫暖與欣慰。網絡游戲只是個例子，縱看天下，何人能說吾言差異？此人與吾，也是競爭乎！
六年級作文：為人生奮斗 篇16
寬大的胸襟，并不是誰都有，可在我們眼里看來“老奸巨猾”的曹操，卻有著胸懷天下的進取精神。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”這句話也不知道老師讓我們背了多少次，可我們每次都是不過腦的就這樣讀著敷衍過去，直到老師反反復復讓我們背這句表達曹操寬大胸襟、想一統中原的野心時，一種奇特的感覺便涌上我的心頭。我想起了近期的我：做事拖拉，完成作業經常不認真，常常怨天尤人，抱怨生活的無聊，埋怨父母的指責，但對比曹操，發現是天壤之別。
每個人，都應該有自己追求，追求自己人生的位置，思想上的高度。曹操有著統一中原建功立業的抱負，而我們也應該有自己的追求，比如人人皆有的一個夢，但并不是追求金錢，而是一種精神上的成功、滿足。情懷，不一定講究的是偉大，即使做不到，也可以到達一個更高的層次，讓自身的道德素養得到提升。
追求，需要的是勇氣和智慧，更需要的是讓自己受益終生。
一個朋友，他讓我異常敬佩。他父親從一年級就跟他說若他六年后的畢業考能取得出色的成績，就送他一部帥氣的單車，他記住了……六年來，他跟我們一樣，該玩就玩，該學習就抱怨，我以為他并沒有放在心上。轉眼到了六年級，他的成績卻突飛猛進，連我這大哥都甘拜下風，才發現，他六年來，為自己的追求做出了多少的努力啊！為自己的追求，不應該想著空穴來風，而是付諸行動，哪怕是差人一等，肯去做，去追求，自身發揮的價值必定會璀璨綻放。
追求，是永不停息的。在美國發生過一件事：一位當地的富豪，醉的如一灘爛泥倒在街頭，警察認出了他，便跟他說送他回家，他卻回答：“我沒有家。”警察指向不遠處的一個房子，那富豪卻說了一句觸動人心的話：“那并不是我的家，那只是我的房子。”看完，我沉思了許久……追求，不僅僅是物質上的滿足，這樣得到的快樂是短暫的，應該去尋找自己奮斗的動力、精神上的支點。
一件件事，都隱隱約約地看到了曹操胸懷天下的抱負，他知道自身的路該怎么走，該怎么去改變自身的處境。有時，當我們想到了，就敢去做，就敢去實現，而并不是如守株待兔般等待成功。另外，我們還要有宇宙般的胸懷，海納百川，有容乃大，吞吞日月，走向頂峰。
想讓自己靈魂內心深處得到滿足，就去追求吧。
六年級作文：為人生奮斗 篇17
唉，又過去晚了，搶不到好書哩，不過拿一本哲理書看看也不錯哦！所以我就拿了《人生要敢于奮斗》這本書，在封面上寫的：生氣不如爭氣，認命不如拼命。奮斗了，你有百分之九十的希望；不奮斗，你的人生百分百注定失敗。這兩句話就很不錯，書的內容肯定也十分不錯。
一看內容果然是本不錯的書，其中有的故事讓我記憶猶新《荷包蛋里的秘密》就是其中一個：講述的是一個小孩，因為一塊錢掉到古董里面，手去拿結果手卡在里面，原因就是他握著拳頭，他的媽媽只好把古董打碎，結果才知道了事情的原因，就讓孩子的爸爸給他上了一節課，他的爸爸在一只碗中上面放了一個荷包蛋，另一只碗中下面兩個，兒子選擇了第一只碗，結果就吃虧了；第二次，媽媽在一只碗上面放了一個人，下面放了一個，另一只碗一個沒放，吃了一次虧的小男孩就選了第二只碗結果又吃虧了，在第三次中，每個碗中都只有一個，孩子想肯定斗不過大人就讓大人先選結果每個碗里都一樣。讓我明白在生活中，我們時刻會面臨取與舍的艱難抉擇，如果我們只知道一味地取，就會失去更多。《三千年風雨，一朝古今》讓我明白了人生最重要的并不是得不到和已失去，而是把握在我們手中的幸福。《“圓滿”之后》讓我明白了我們需要給自己的生命留一點空隙，這樣才可以隨時調整自己，進退有序，生活的空間，需要清理挪減而留出；心靈的空間，則經思考領悟而拓展。
這一本書中還有許許多多的小故事，每一個小故事都會讓你有所感悟。
六年級作文：為人生奮斗 篇18
一個人在最悲傷的時刻，絕不能忘記自己的信念;一個人在最幸福的時刻，更不能忘記人生的坎坷。人生不是沒有鮮花和掌聲，不是沒有得意與輝煌的時刻，只是我們不能沉迷于鋪滿鮮花的路途，不能安逸于一帆風順的道路。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。人的一生，應該是奮斗的一生，我們經歷的每一天都應該是我們奮斗的足跡。
人生的過程，應該是不斷奮斗的過程。人從呱呱墜地以至到衰老，無時無刻不是在奮斗狀態之中。人生的目的雖然千差萬別，但總的說，都是為成功和榮譽而奮斗。
縱觀那些名人和成功者，他們事業的成功，沒有不是經過奮斗而得來的;即便一般人的普通生活，也莫不是從奮斗中得來。
我們與寒暑抗爭，與疾病抗爭，與貧窮抗爭，與生活抗爭，每一次都留下我們奮斗的足跡。
青年時期是學習時期，我們與自己抗爭，為學業而奮斗，這是人生大奮斗的關鍵時期。我們把身體鍛煉好，品德修養好，知識裝備好，為的就是為事業去奮斗。這是人生奮斗最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現出色，全看我們努力而定。
當我們跨入社會，我們看到的世界是壯麗的，是燦爛的，但也需要我們拿出一種奮斗的精神，與人生奮斗，與事業奮斗。
我們生活一天，就得奮斗一天。生活一分鐘，一秒鐘，就得要奮斗一分鐘，一秒鐘，所以說人生就是奮斗。
人生的意義在于奮斗。古人云：君子當自強不息。如果一個人失去了奮斗的意志，那么他即使活著，也不過是一具行尸走肉。相反如果一個人即使死在了奮斗的路上，那么后來人將繼續著他的行程，這樣的人即使死了也將活在人們的心中，他能夠做到死而不亡。
奮斗是人生最寶貴的財富，因為世界上所有的東西都是由我們奮斗得到的，只要我們有信心勇敢的去奮斗，那么我們就可以得到我們想要的一切，如果我們在物質生活中消磨了自己的斗志，那么我們終將不會取得更大的成就。只要我們擁有一顆奮斗的心，一顆勇敢的心，我們就能為了我們的理想去不懈追求，不懈奮斗。年齡、時間、金錢等都不會阻擋我們追求理想的雄心和壯志，我們就可以走向成功，走向輝煌。
修身，齊家，治國，平天下。我們要有崇高的理想，正所謂心有多大，舞臺就有多大。我們要敢于做夢，做大夢，在夢中構想好我們人生奮斗的藍圖，然后打起精神勇敢的走出每一步，并且不達目的誓不罷休。重要的不是成功，而是奮斗。不要虛度我們生命中的每一分鐘，不管我們奮斗的結果如何，當我們回首過去，一路拋灑熱血、奮斗的人生才是我們最欣慰的。
人生就是奮斗，奮斗的人生就是輝煌的人生。
六年級作文：為人生奮斗 篇19
人生短暫，路途坎坷，要想成功，我們必須努力奮斗。
人生在世，總要有所追求，有所志向。水渴望成為波浪，土渴望壘成大山，樹渴望自己參天，人渴望成功也是理所當然。要想實現自己的夢想就必須努力奮斗，那樣自己的夢才不會象美麗的肥皂泡，雖光彩奪目卻不會長久。居里夫人探索科學的奧秘，周杰倫馳騁歌壇，不都是努力奮斗的結果嗎?
也許你會說即使去奮斗也不一定會成功啊，是的，人的一生有成功就有失敗。'失敗是成功之母'這是文人常說的一句話，其實失敗并不可怕，只要你肯爬起來再干就是強者，即使你還不能成功也不必沮喪，重要的是你己經努力了，當你己經白發蒼蒼的時候，你也會無愧的說，我是生活的強者，我沒有虛度光陰，相反，那些害怕失敗，不敢拼搏的人，一生平平淡淡，無所事事。就是水，也不會激起浪花，是土只能隨波而去，沒有了自己，正所謂，不經風雨，怎么會見彩虹。
從里我們了解到多少人，十年如一日的工作著，奮斗著，最后汗水和淚水凝聚成成功的喜悅，在奮斗的過程中經歷了無數次的的跌倒再爬起，在與命運的抗衡中勝利走來，一切美好的東西就是這樣通過奮斗而獲得的。
奮斗是痛苦的，但也是充滿了歡樂，與天奮斗，其樂無窮，與艱難困苦奮斗其樂無窮。在奮斗中我們磨練了意志，體味了人生，享受了成功，多么幸福啊!
六年級作文：為人生奮斗 篇20
人既然活著，就要為自己的夢想而奮斗，為自己的目標而追求，這樣才能問心無愧，不枉此生。
我們生活在21世紀，科學的步伐正在加快。我們需要適應各種困難去創新和奮斗，而不是沉迷于網絡世界。如今，社會需要的是更多有才華、勤奮的人，而不是那些一事無成、最不想要的人。老師總是教導我們要對得起父母，朋友，也對得起自己。父母也無時無刻不在提醒我們，我們需要在未來完成這條路。如果前期不堅定立場，以后的路會更難走。我們總是激勵自己，努力工作。為了讓父母和家人過上好日子，這不算什么。但是我們往往有很多理由隱藏自己。
放學回家，打開電腦想著玩個半小時做作業看書，但開心的時候時間總是那么快。不一會兒，過了半個小時，真的不想關掉正在如火如荼的玩著的電腦，心里就想，玩了半個小時，結果一眨眼就玩到了十一點。躺在床上，想著發兩條消息，就睡了，但是聊天的時候忘了時間，就對自己說，今天睡懶覺吧。第二天早上，當我聽到鬧鐘刺痛鈴鈴的時候，我關掉它，想著多睡幾分鐘，但是我因為遲到被老師批評了。是你一次又一次的放縱自己，就是慢慢的浪費時間，會導致后悔不該這樣。
世上沒有后悔藥，也沒有救世主。你的失敗只會引起別人的嘲笑和一點點同情。結果就是你會在黑暗中吃虧，沒有成功的機會。人只活一次，人人平等。如果沒有把握好機會，就不用怪別人。與其羨慕別人的成功，不如自己努力，自己獲得榮耀。
青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。為你的未來而戰。
六年級作文：為人生奮斗 篇21
愿你成為自己的太陽，無須憑借誰的光。
——題記
繁花已謝，樹葉飄落，中考臨近。
踱著它的步調，奮斗的味道便在這冬日的空氣里，鋪天蓋地彌漫而來。
操場上，800米測試正在進行，我們站在跑道上，寒風無情地吹刮著我們的臉龐，不禁打了個冷戰，手心也因為緊張出汗。
雙膝微曲，千軍待發。隨著體育老師的大手一揮，我們像脫韁的野馬向前奔去。一圈半下來，我開始呼吸困難，像被一團棉花堵住、喉嚨里刺得生疼。四肢早已沒了感覺，像機械一樣擺動著。“加油，加油，就要到終點了。”我聽到同學們的呼喊，頓時精神大振，沖刺最后一百米。
沖過終點的那一刻，氣喘吁吁，癱坐在地上。我很累，但我堅持到了終點，使我快樂累并快樂著，這便是奮斗的味道。
教室里，老師抑揚頓挫滔滔不絕地分析著期中考卷，身后是滿滿一黑板板書，臺下的學生鴉雀無聲，聚精會神地聽著。沒有絲毫懈怠
時間的流逝無不提醒著奮斗。目標是一個你只要為之奮斗便會感到無比快樂的東西，當你全身心投入并為之竭盡全力之時，艱辛便成了享享受。此刻我們全神貫注，此刻我們心無旁鶩，享受其中，
我們自豪，因為我們在奮斗；我們快樂，因為我們享受奮斗。
夜晚，靜謐無聲，我仍在燈下奮筆疾書，時針滴嗒著，陪我從十到十一抬頭望望桌前的參考書，低頭看見卷子上密密麻麻，一陣困意來襲，我深吸一口氣，用涼水擦了臉，瞬間清醒。
我再次舉筆，如同一個戰士重新拿起他的`武器，我又埋入燈下……
我行走在自己心路的途中、初三之路，我奮斗無悔。
六年級作文：為人生奮斗 篇22
人往往會遭到許多困難，在面對困境時，若能以堅定的意志，迎向挑戰，即使要花費更多的努力、更長的時間，但最后一定可以達到預定的目標。
海倫凱勒出生時十分健康，觀察力也很敏銳，卻不幸患了急性腦充血，發高燒而導致失明、失聰。坎坷的命運使她變得異常暴躁，在醫生的協助下，找到了蘇利文小姐，作為她的啟蒙導師。經過蘇麗文老師的訓練，海倫凱勒不但學會了說話，還考入哈佛大學的雷地克里夫學院，教人難以置信。
我曾經看過一本書《百萬火鍋王》，描寫一個被父母捧在手掌心當寶的男孩，從小就過著無所謂的生活；他因為不想努力，又想一步登天，長大后，做過的工作多得數不清，直到闖下大禍，才開始面對自己的生活，他努力認真面對人生，最后不但還清了錢，還成為了連鎖火鍋店大老板！
羅馬不是一天造成的，許多成功的名人都曾經歷經一番奮斗，最后才達到目標。拿破侖曾說：“困難要靠自己克服，障礙要靠自己突破。”沒有痛苦的歷練，就沒有快樂的體驗，豐富的人生不會平白從天上掉下的，老天爺只會把它送給積極與勤勞的人。
六年級作文：為人生奮斗 篇23
每個人都擁有夢想，因為它是我們前進的方向，人的一生，不就是為做理想中的自己而奮斗嗎？
我曾經思考過自己該成為一個什么樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒有做任何努力，沒有信心去實現理想，理想就成了幻想。
理想的力量是無法估量的，它不僅僅是一個目標，也是一個希望，更是一種動力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵；一切激勵都是盲目的，除非有了知識；一切知識都是徒然的，除非有了夢想。因為有了夢想，所以我們才能不斷前進。
我們在為夢想而奮斗時，會迷茫，會失去方向，這種時刻，就應該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅持著夢想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
當然，總會有那么些許例外，并不是每一個努力的人都能實現夢想。也許他們最終的結果并沒有想象中的那么美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無法開花的扶桑同樣能用綠葉裝點大地。
其實理想也是唯一的一個賭注，就好比一個深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響。前者，擁有理想，有目標，有動力，所以不懈努力；后者，沒有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。每一個人都需要理想，不管這個理想是遠大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。在實現夢想的路途上，請帶上理想，因為理想有支撐人實現夢想的力量！
在最悲傷的時刻，不能忘記信念。最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。每個人的人生過程，是繼續不斷在奮斗的，人生的目的是爭取勝利與光榮。人自呱呱墜地以至衰老，無時無刻不是在奮斗狀態中。
我們看那一部名人傳記，他們事業的成功，沒有不是經過奮斗而來，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來。
人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活奮斗。
到了青年時期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預備時期。所有壯年立業的力量，都在這個時期學習完成和儲備起來，是人生一大關鍵。就是把身體鍛煉好，品性修養好，學術研究好，同時為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上大大的奮斗一場。
壯年時期，是人生奮斗最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現的出色，全看你的如何努力而定。當你跨入社會之初，你看見的外表是壯麗的，是燦爛的，你將感到充滿誘惑，反之到處布置著陷阱，步步荊棘，處處障礙。你想做一個正人，或紅人，名人，偉人。須拿出你全副的精神，與社會奮斗，為事業奮斗打出一條血路來。等到奪取據點，腳跟站穩，然后運用你的地位，權力，經濟，手腕各種力量。發展你的抱負，發揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時時保持繼續不斷的，精益求精，實事求是的加以改良，充實，擴展以底于成。那么人生奮斗有了期嗎？沒有。我們生活一天，就得奮斗一天。生活一分鐘，一秒鐘，就得要奮斗一分鐘一秒鐘，所以說人生就是奮斗。奮斗——人生的代言詞。
記得一位作家說過：重要的不是成功，而是奮斗。
人的一生是奮斗的一生。人們為了成功不斷努力著，不停地奮斗著。成功是奮斗的結果，奮斗是成功的必經之路。所以，重要的是奮斗。
誠然，誰都不否認，人們努力就是為了有一天能獲得成功，在自己人生的書頁上抹上輝煌的一筆，那怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起、再跌倒再爬起的奮斗過程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語言表達，奮斗的意義則更值得回味。居里夫人曾把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎章給她當玩具就是讓她明白，不僅僅為了榮譽而奮斗。”多好的回答！居里夫人奮斗了一生，得到許多榮譽。她成功了，而她留給后人的不僅是成功的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的精神。這精神不正體現在她的奮斗歷程嗎？
有許多人經過努力奮斗，像居里夫人那樣，取得了成功，這是十分可喜可賀的。他們用自己的血汗換來了鮮花和掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們的路比成功者的還艱辛，可是成功卻與他無緣，或者沒能看到成功。這時，我們能說“這是個失敗者”嗎？當然不能！他同樣是成功者！他在奮斗中體現了自己的價值，他同樣也應該擁有鮮花和掌聲。不然為什么馬拉松賽跑中即使是最后一位堅持到終點的運動員，人們還要為他鼓掌呢。
相反，一心要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人是決不會成功的。取得了一次成功便固步自封，不再繼續奮斗，他便會落伍，淪為失敗者。還有，如果跌倒了一次便從此一蹶不振，不敢堅持奮斗的人，必然是一個與成功無緣的人。
真正的成功者總是敢于戰勝自我、不斷進取的人。他們成功后會躺自在榮譽的光環里，反而不斷地尋求更高的目標，并為此而付出更多的努力。必須指出，奮斗者應該具有遠大的理想和崇高的目標，應該為大多數人謀利益。唯有這樣的奮斗才是富有價值的。
我們六年級學生正在攀登知識高峰。我們應當把每個成績看做再次前進的起點，把每一次失敗看作一副良藥。在永不停息的奮斗中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，唯有奮斗才是我們生命中永恒的財富和主題！
六年級作文：為人生奮斗 篇24
人生苦短，匆匆之間。我已走了如此遠，為了夢想我努力奮斗，堅持拼搏，夢想是我精神的支柱，是我奮斗的目標，為夢想我可以放棄孩子們渴望的童年，為夢想我可以把我年少的青春都用在夢想上。
人生苦短，我沒什么閑情雅致去揮霍青春，我寧愿將青春用在夢想上，也不愿青春被浪費，我寧愿將別人認為美好的青春用在學習上，也不愿將青春送給你我的“閑情雅致”上。
人生苦短，與其將人生浪費還不如將人生送給夢想，我的人生可以在為夢想而奮斗的道路上度過，但絕不會在閑情逸致上匆忙度過。為夢想而奮斗的人生是世界上最漫長的人生，在為夢想而奮斗的人生，會懂得許多道理，在為度過美好青春而擁有的人生“廢品，垃圾，亳無用處”為這樣的青春活的人，是庸腐的，是低等的人。
人生苦短，何必為青春而浪費人生，將人生賭在夢想上，就要與失敗對戰，就算失敗了，也不用為其而起憐憫之心，因為雖然失敗了但你在為夢想而奮斗的人生中懂得許多和發現許多。
別辜負了你的人生，同學也說過我不必為夢想而太拼命，我應該休息一下，但他們不知道，我只要一休息夢想會跑多遠。有人也許會說我太傻，魚我只是為夢想而拼搏罷了。
六年級作文：為人生奮斗 篇25
近日，發現了越來越多成功的人，和即將獲得成功的人。看的多了，慢慢的我發現了一個規律：成功美好的人生是奮斗出來的。
當然，說到這里，可能有人會反駁我了：誒，那那些富二代或者出身很好的人，他們的人生并沒有靠奮斗獲得啊。恩，確實，這里我就要說明一下了，他們這些人輕而易舉的獲得了別人羨慕的生活，但是，并不意味著他們的人生是美好，反而會被貼上富二代之類的標簽，本人可能因沾沾自喜而喪失自己，從而放棄奮斗，感覺不到人生的美好，單單習慣了那種生活。
所以美好的人生一定是奮斗出來的。
就舉一個最近的例子吧，某網站視頻制作者，制作精良高品質的視頻，擁有大量粉絲，賺取很多錢。光芒萬丈，好生美好。但挖掘他未成名之前，也不過和大多數人一樣，過著正常而普通的日子，甚至還不如某些人，一個人打拼。因為家庭條件其實沒有很好，便自己早早的獨立起來，努力掙錢，補貼家用。視頻也不過是趁著休息或者零散的時間，一點一點拼湊起來的，剛開始上傳的視頻。因為沒什么名氣，制作也略顯青澀，所以并沒有獲取多大的報酬利益。
但是，他并沒有選擇放棄，而是決定繼續堅持，努力奮斗。就這樣，一天一天的工作，一點一點的學習制作視頻，積累素材，豐富自己。用心的制作每一期視頻，是的，努力的人總會得到他應得的。終于漸漸的獲得了美好的人生，視頻被大家所喜愛，也掙到不少錢，事業還在上升。
所以啊，朋友們，如果你對現在的生活感到不滿，別去抱怨，也別去羨慕，開始努力奮斗吧，因為，美好的人生是奮斗出來的！
六年級作文：為人生奮斗 篇26
人生路上坎坷多，人們只有不斷奮斗才能不斷前行，奮斗的人生最美麗。
君不見，那于曲折的小河中歡快淌著的河水克服了多少泥沙石塊的阻擋。
君不見，那于空中翩翩起舞的蝴蝶掙脫了蛹多大的束縛。
君不見，那于墻角鮮艷綻放的花兒經歷了多少陰暗潮濕、不見天日的苦痛。
君不見……
小河因奮斗得以歡歌；蝴蝶因奮斗得以起舞；花朵因奮斗得以吐蕊；人因奮斗而得以美麗。
著名科學家瑪麗·居里和她的丈夫長期待在實驗室里，拒絕見客，排除外界的干擾，潛心于科學研究。在科學研究中，他們耐住寂寞，耐心、努力克服一切困難，終于發現了鐳。無上的榮譽隨之而來。瑪麗·居里的人生因奮斗而熠熠生輝。
著名音樂家貝多芬在雙耳失聰后仍堅持音樂創作。耳朵是音樂家的生命，雙耳失聰的他受到的是一個致命的打擊，他得忍受常人無法想象的痛苦。可他始終未放棄，他將一根木棒抵在牙齒和鋼琴間，以此來感受琴弦的震動從而進行創作。他，一如既往地奮斗著，終創作出轟動世界的《命運交響曲》。至此，他舉世聞名。貝多芬的人生因奮斗而華麗無比。
我國著名的乒乓球運動員鄧亞萍小時候就是身材矮小，熱愛乒乓球的她不顧身體上的缺陷，堅持不懈地為她心中那個堅定的信念而奮斗著。沒人陪她打球，她甚至一個人練，不管風霜雨雪，她始終堅持不懈。就這樣，她終在奧運會上折桂。鄧亞萍的人生因奮斗而光芒四射。
我國著名的作家史鐵生，在雙腿癱瘓后性情大變，可唯一未變的便是他對于文學創作的那份始至不渝的激情和愛。有多少人跌倒后便一蹶不振，終生碌碌無為。可是史鐵生堅持創作，他并未因癱瘓放棄自己心中的夢。他以執著的筆見證了風雨中的美麗，見證了自己的奮斗歷程。他終于拿著筆在文壇傲然挺立。史鐵生的人生因奮斗而充實美麗。
“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”這都告訴我們人生路上的困難與挫折并不算什么，只要你用堅定的信念和堅持不懈的精神執著地奮斗，你終會成功。
朋友，請相信，奮斗的人生最美麗。讓我們一起堅定自己的信念，擺出最好的姿態為心中各自的夢想而無悔地奮斗，共同迎接屬于自己的美好明天！
六年級作文：為人生奮斗 篇27
人生的希望是自己建的，人生追求的夢想是自己筑的。
許多成功筑夢的人，我們不能再找藉口說：他們成功是因為“得天獨厚”。他們成功是因為他們有理想，并懂得奮斗人生。人類的夢想從古至今，已有許多人付出心力達成夢想，為人類造福。奮斗人生、追求理想不但讓自己的人生更亮,有時更造福了全人類，只是一番奮斗和努力就能造就完美的一生，我們不該勇于嘗試嗎?
如果在奮斗人生的過程，失敗和挫折不斷的向我們飄來，不用怕!愛迪生曾說：“常言道，不怕慢，只怕站，只要一步步往前走，總有一天會走過去的!”的確，失敗與挫折那都是成功必要的經驗，所以追求的理想只要越遙遠當然需要的經驗也就越多!失敗和挫折也就會越繁瑣，這就是“失敗是成功的種子，努力乃理想的便橋”的道理。
我們應該時時刻刻提醒自己：人的未來不是注定的。那都是人與命運搏斗后的結果，只要你低下頭來對命運表示投降，那你生命的那一盞燈，還沒點亮，就永遠的熄滅了。就算沒有在生前享受到成功的甜美，至少在死后不留遺憾，我們活出了價值，我們活出了希望。
六年級作文：為人生奮斗 篇28
在渺茫的歲月里飛，我看到了青春的慈悲。
——題記
歲月靜好，細水長流。我常常佇立在窗邊。看過熙熙攘攘的人群。他們或東奔西流、或南去北往……風吹街邊的樹葉沙沙作響，枯黃的落葉隨著風的方向飄蕩。一切都是這樣迅速。仿佛人自流其流，風自颼其颼……沒有停留，沒有徘徊。有目標，有方向。那恰逢風華正茂的我又有著怎樣的追求？我在癡癡地想。
回望著兩年前，我斗志昂揚的打開初中的大門。話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。歷經兩年的起起落落，兩年前的豪情壯志是否已然褪去？如那動人一時的肥皂泡一般，很快便消失了蹤影，那樣縹緲……
在復雜的塵世間行走，風疏雨驟，我曾迷茫。又掙扎著站起，重新走在這條注定綿延曲折的路上，布滿荊棘，山重水復……不管不顧，繼續前行。有一點饑餓，有一點疲憊，又有一點難過。于是我淚水長流，于是我恨春江流不盡，便以為自己把一切都看透。獨自暗嘆：“功名本是無憑事，不及寒江日兩潮。”
夢想早已遠遠地拋在腦后，傷秋悲春，常含雨恨云愁。
然而，這并不是自暴自棄的借口。向前走，不停留，再奮斗。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”前程暗藏著風情月意，奮斗會迎來成長的豐厚。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”唯有奮斗，我們才躍過最廣闊的海洋；唯有奮斗，我們才飛過最高的天空。奮斗使我們的青春更充實、更風光、更回味……
自己沒有展露光芒，就別怪別人沒有眼光。只要我們不斷追求，不后悔；只要我們不斷超越，不停留。那折戟沉沙的生命也會奪人眼目……
“人生能有幾回搏？此時不搏待何時？”奮斗為人生插上夢想的羽翼。在這個爭分奪秒的季節里，我一路猛追，一路高歌，也無怨無悔……堅持著我的堅持，追求著我的追求。緊盯夢想，努力追，努力追。莫讓年華付流水……不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。不是所有的生命都出類拔萃，不綻放就只會枯萎，不燃燒就只會浪廢……
不經歷風雨，怎能見彩虹？放飛夢想，努力去追。但愿如今的奮斗，能換得六月一片蔚藍的天空……
六年級作文：為人生奮斗 篇29
人活著為了什么？天地之大，我們仿佛一粟，光陰之長，我們只是過客，難道人生這般虛幻飄渺嗎？不，生命的偉大恰恰在于再微小的塵埃里能開出花來，在四季的黑夜也能染出光來我們固然渺小，可渺小不意味著不能美麗不意味著不能絢爛，奮斗人生，自有花開。
苔花陰暗處生長，泥塑般渺小，塵芥般卑微，可他仍會綻放，像牡丹般綻放。它像極了我們一個個平凡而春貴的生命，我們不要演，我們不偉大，可我們仍在用生命追逐這世間的美好綻放一刻，所以無傾國傾城之姿，一次有一班動人光彩，這動人的光彩是什么面？是平凡人用進取和奮斗書寫的生命奇跡。就如梁老師和他的學生們，他們就是那山里的人，可他們用質樸無華的天籟之聲感動了全國人民。他們平凡，卻綻放出絢麗光彩。
千萬不要認為自身渺小，就不去進去，認為人生虛幻，其實憑借自身進取，奮斗平凡，一顆偉大渺小也可綻放光芒。白方禮老人不過是一位普通的登三輪老劉，可他用幾十年如一日的善心善舉，感動了中國人雖平凡卻又高尚的人格。大國工匠徐立平兢兢業業，在平凡的工作崗位上。練技能做出的工件幾乎絲毫不差，助推中國尖端科技一飛沖天，人雖平凡，卻有著樂的記憶，更有許許多多我們身邊的普通人，他們堅守在工作崗位上，精益求精，或是一言一行，堪稱楷模。他們平凡的人生在發光發熱進去奮斗頻繁的個人，一顆不平凡。
苔花雖小，微不足道，可千千萬萬朱臺花勝芳的情景也可令人嘆為觀止。個人很難改變世界，但千千萬萬個人組成的集體卻有無限的力量。無論是當年的汶川大地震，還是近日的臺風山竹，面對天災，我們中國人始終萬眾一心，眾志成城的我們堅不可摧。再或是當年流行的冰桶挑戰，面對這些社會問題，平凡的人民已經用集體的力量開始改變，只要我們大家肯去發聲，只要我們肯去改變，平凡的個人可以變成強大的集體，去伸張正義，去改變世界。
人，說來也渺小，說來也偉大，平凡的人生，通過進取奮斗可以價值非凡，平凡的個人團結成集體，力量無窮，生命的真諦恰恰在此。平凡亦可偉大，弱小亦可強大。
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