【精選】奮斗作文集錦9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的奮斗作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文 篇1
首先我給大家講一個真實的故事。在非洲的森林里，有四個探險隊員來探險，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉踉蹌蹌地前進著。剛走到一半，隊長突然病倒了，在生命垂危時，隊長把箱子鄭重的交給隊員，告訴他們說：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會得到比黃金更貴重的東西。
三名隊員答應了請求，扛著箱子上路了。前面的路很泥濘，很難走，很艱辛。他們多次想要放棄，但總有一個目標激勵著他們，鼓舞著他們前進。就這樣走了好多天，他們終于走出了無邊的森林。將沉重的箱子交給了朋友，可那位朋友卻表示一無所知。他們打開箱子一看，里面除了石頭還是石頭，根本沒有比黃金更貴重的東西。
難道他們真的什么都沒有得到嗎？不，他們得到了一個比金子更貴重的東西——生命。如果沒有隊長的話鼓勵他們，他們就沒有了目標，也就不會去為之奮斗。
從這則故事中可以看出：咱們需要理想，咱們更需要為夢想而奮斗！
但理想并不是沒有目的的'去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的，同樣不去奮斗的理想也是無用的。如果要想實現你心中的那個理想，就要付諸行動，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會實現。
那咱們應怎樣去奮斗呢？縱觀歷史長廊，那些成功者絕非一帆風順，他們為著自己的理想和目標，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國，四處碰壁，悟出《春秋》；左丘明經歷苦難后寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫子兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》……偉人們在失敗和困頓中，用堅韌，不服輸的意志奮斗，終于到達了成功的彼岸。
在現實生活中，咱們身邊也有好多人都有自己的理想，也在奮斗著。我的鄰居，她的數學很不好，經常是不及格。她下定決心：下次數學考試達到９０分。于是每天晚上，她都會多做５道題目，并且一直努力著。功夫不負有心人，她終于實現了自己的目標。
蘇軾曾經說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這說明咱們在追求理想時，要有堅持不懈的毅力，只有這樣，咱們才會順利的實現目標。
理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空十分灰暗，沒有天空的彩虹顯得黯淡。同學們，讓咱們為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹吧！
奮斗作文 篇2
夢，我為你而奮斗
“一人有一個夢想”，對于有夢的人，或許，這個夢就是他邁向成功的動力。
――題記
在現實的社會中，有夢的人是幸福的，追求夢想的人是值得自豪的，而實現了夢的人是可敬的。在競爭激烈的時代里，我們要做可敬的人，然而在做可敬的人之前，我們要學會“做夢”，為夢而加油。
黑人馬丁 路德 金最著名的一句話是“我有一個夢”。他畢生為解放黑人做出了巨大了巨大的貢獻，正是這個夢，他為之而奮斗。他成功了，黑人最終獲得了解放和自由。所以至今，世人仍銘記他。
夢想是成功的踏腳石，人們常說：“好的開頭就等于成功了一半”，不過，要有好的.開頭，就先要有夢。
夢可能是我們畢生的追求。
古時有書生十年寒窗苦讀，為的是可以他朝高中狀元，為家族揚名立萬，所以他們奮斗；現有莘莘學子捱受高三地獄式的訓練，為的是考上名牌大學，出人頭地，光宗耀祖，所以他們為夢而奮斗。
萬家燈火下，有辛勤勞作的打工一族，有埋頭苦干的白領階層，有為繼承家業的紈绔子弟，有搖頭晃腦的莘莘學子……所有的這些人，都有夢，盡管這些夢都不盡相同，但相同的是他們都在為夢的實現而努力而奮斗，盡管這奮斗過程會很艱辛，但大家始終相信，這個夢會有實現的一天。
人活著，總會有夢，有大志的人不會甘于庸庸碌碌地過一生，他們會有自己的夢想。人的一生就是奮斗的過程。實現夢想，奮斗過，這一生便不覺平庸。
你或許在困惑，或許在迷茫，或許在苦思：到底我的夢在哪兒？其實，你想將來過什么樣的生活，你的夢就在那里。
人人都說，人生苦短。我認為，苦的是奮斗的過程，短的也是奮斗的過程，只要肯去奮斗，即使過程再苦，結果也是甜的。
有夢的人會為了實現夢而奮斗。陽光總在風雨后，付出雖苦，但收獲很甜。所以，讓我們對夢說一聲：夢，我為你而奮斗。
實現了夢，你的人生價值就得到了體現。
奮斗作文 篇3
我們的人生無時無刻都在奮斗，大人們奮斗在自己的崗位上，我們奮斗在學習上，大家都各司其職，努力的過好自己的生活，這個社會就美好了很多。奮斗是讓人通往幸福的橋梁，雖然奮斗的過程沒有那么有趣，但是奮斗后的成功是讓人快樂無比的。
海燕在暴風雨中拼搏著，它不屈的.抗爭著命運。在中國人民永世難忘的汶川地震這種，慘遭厄運的四川人民受到了前所未有的打擊。但是他們并沒有被自然災害所打倒，他們用自己頑強的精神站起來了。他們用自己的血肉之軀擋住了所有的災難和傷害，將幸福與安寧帶回了那片故土，四川省汶川市又重新從廢墟里活過來了。看著重新繁榮起來的汶川，四川人民感到了快樂，他們用奮斗拯救了一個已經廢了的城市。奮斗讓他們的故鄉發生了翻天覆地的變化，看著生生不息的汶川，他們感到了奮斗的快樂。
我們作為社會的一份子，作為中華民族的一員，作為一名中國人，都應該奮斗。因為中國特色社會主義正在建設，中華民族正在復興，中國正在朝發達國家過渡。社會、民族、國家都需要我們，需要我們用自己奮斗的精神去建設，去發展。同學們，讓我們一起去奮斗，一起去尋找奮斗的快樂吧！
奮斗作文 篇4
在升入初中時，我的小學畢業成績比較優秀，因為某一些特殊的原因入學考試考差了，我當時并沒有太注意，因為假期里沒有再找書來預習了，能考這么點分也是很正常的。
但是隨著后面的考試，我才真正的發現了，分數會這么差，名次還這么低，期末考試的題目都出的，大家都說非常簡單，我卻還是很難，沒考多少分。
于是初一下學期我就立志分數量提高，先從拿手的政治歷史入手，后面再逐漸提高各科的分數，從此以后我經常會抽取一些空閑的時間來復習，或者預習目的就是提高自己，讓全校名次慢慢升到理想的名次。
在前兩三周我們班不知道怎么了，綜合科老師發的提綱被許多同學都給弄丟了，至于這里面同學們為什么會大范圍的丟掉，還真的不懂穩穩妥妥的一張都沒有丟失，因為每天我都要用它來預習或者復習以前的`知識，不用的時候就把它放回書包里，就像寶一樣。每天做完作業也要拿出來記一記。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習雖然十分的苦悶，但是收獲了許多的知識，考試時，分數提高了，記住了一個困難的知識，點了考試檢查試卷，發現了一個錯題及時改正了，這些都是可以讓人獲得自信高興起來的，除此之外還有課外的閱讀可以改變一下我們的認識知識的狀態，才可以在考試的時候隨機應變。
我堅信現在的我的努力都能成為未來我的財富，也能成為我自己的經驗，而這些經驗能夠讓我做得更好奮斗，能讓自己做得更加完美，更堅強，更加的自信。
奮斗作文 篇5
對于現在的我，時間就像手中的細沙靜靜溜走。不管我怎樣的不舍，它就這樣無情的頭也不轉地離開。我常常向自己問道：“你現在在干什么？為什么不能珍惜一下呢？……”就算我有反省，但依舊是無動于衷。
我恨透自己，為什么不能聽從理性的召喚，去迎接光明。看著現實中的自己，沉浸在虛擬的世界中無法自拔，我不禁流下淚來。
我合上電腦，開始對著窗外的盆栽發呆。我就這樣消磨著我的人生。盡管我的潛意識告訴我說：“你不能這樣做，你現在的樣子，就跟街上的乞丐一樣，無所事事。哦，不對。乞丐還要為生存考慮，而你，簡直是一座雕像，就等著時光來消逝你，將你慢慢變老！”我閉上眼睛，看到的只是無盡的黑。
我走到鏡子前，看著鏡中的自己，是那樣憔悴。我已被吸入那個世界，停不下來。但我還想要掙扎，說不定會有希望。于是我摸著她的臉，對她說：“一切都會好起來的。”眼淚在眼眶里打轉。
我拿起那支已經幾天沒碰的筆，卻熟練的轉了起來。我冷笑了一聲，又恢復了嚴肅。我將窗簾拉開，讓經過窗戶而顯現出藍色的光鋪滿我的視線，我拾起地上的作業本，開始認真做起來。我嬉笑地對自己說你能堅持多久，一刻？一時？還是一個上午？想想現在的我正在干什么，竟笑出聲來。
在離終結還有一段時間的.時候，偶然發現自己已完成了超出想象的進度。我隨意笑笑，用手撓撓頭，然后打了個漂亮的響指。看來我沒能掩飾住自己的喜悅呢！
在完成這些后，一股惰意突然涌上來，它不斷地在我腦海中盤旋，它像xxx一樣誘人，迷惑著我。我似乎感覺到有那么一瞬間我的身體已經不受我控制了，太可怕了！
我趕緊把頭浸到水中，那些懷念想隨著那一個個浮出的氧氣泡在水面爆裂，發出清脆的響聲。我揩掉快要從下巴尖掉下來的水珠，深深呼了口氣。朝鏡中的那個她挑了一下眉。
盡管后來我意識到自己做了一個多么無聊的決定，但我仍沒有屈服。我的心告訴我，現在的我是和以前不同的一個人，她不會放棄自己，讓自己墮落下去，她不會因為自己的想法，而變得感性起來，她是遇困難越戰越勇的圣斗士！是清晨的朝陽，活力的象征！
看！我正在奮斗著。盡管現在的我只是為了完成學生的任務而奮斗，但這并不影響我對追求未來的熱情，我似乎已經看到未來的道路有多么的明亮，多么的璀璨。我堅信我的心會在漫無邊際的黑夜帶我找到回家的路，或許會多繞幾個彎，但這有什么關系呢？就當欣賞風景好了。當你感受到理性力量的強大時，你就會毫不猶豫地推開那些看似所謂堅不可動的小樹叢，去大膽追求美好的生活。奮斗是什么？就是憑著自己的一股信念，咬咬牙，沖著夢想的道路大步邁去！
奮斗作文 篇6
因為有了夢想，我們才能擁有奮斗的目標，而這些目標就如同一個個希望的萌芽，只要付出艱辛與不懈的努力，就能綻放成功之花。
——題記
“青春時期是人生中的黃金時期。”是啊，我們正處在美好可貴的青春時期，擁有大把可供揮霍的時光以及旺盛的'精力，那為什么不去努力呢?還有什么理由不去奮斗呢？
當我們走過一天又一天的青春時光，吃掉一個又一個生日蛋糕，是否會在流逝的歲月中覺悟出青春的真意呢？是否會從現在開始更加努力地奮斗呢？是的，我們應該！這不僅僅為了我們自己，也為了我們那飽經滄桑、望子成龍的父母，還有那默默奉獻、不圖回報的老師們。為了不辜負他們，我們應該努力，讓我們為青春而奮斗吧！
現在，同所有初二的學生們一樣，我就要步入初三緊張的學習生活了。在這之前，迎接我們的將會是一次意義非凡的升學考試，所以，我們需要用更多的認真來對待學習，用更多的努力向期末沖刺。
就讓我們揚起奮斗的風帆，吹響奮斗的號角，奏響奮斗的樂章，向前吧！用努力去改變自己的命運，去創造自己的奇跡吧！因為，人生需要不停地奮斗。
奮斗作文 篇7
時光是溫柔和煦的清風，它悄然劃過指尖，你既不知道它何時離開，也不知道它奔向何方。然而，那份觸覺的清涼吹至心田，縈繞著久久不去，奮斗后的苦盡甘來，銘記在千萬縷思緒中，不可磨滅。
政入萬山圍子里，一山放出一山攔
幼兒園升小學的那段富有童趣的暑假，年幼的我脫去些許稚氣，天真地認為“我是大孩子了。”，也就在這個時期，我遇到了我小學六年級的伴侶——小提琴。
俗語云：“萬事開頭難。”不錯的，我面臨的第一大難題正是學習如何正確的夾琴。老師先給我做了個示范：昂著頭，挺著胸，向左微微傾斜著頭顱，還有90°的手肘手腕，高貴得像一只天鵝，優雅地挺立。而我只能照葫蘆畫瓢，也學得有模有樣。逗得老師忍不住淺淺一笑，和藹地說：“我們先堅持一分鐘吧。”
夾之前我信心十足，可隨著時間的推移，一股愈強的酸痛從肩部蔓延到整條手臂，幾顆晶瑩的汗珠從額頭上滾落下來，心中默念的數字越來越增大，手臂的顫動也越來越劇烈，幾曾多次我想放棄，但是我已經是大孩子了，心中便莫名地增添了一份咬牙堅持的勇氣。
時間終于到了，我急忙放下僵硬的手臂，松了一口氣，只覺得那個靈巧的手臂無情地“離我而去”，單我知道這僅是開始，真正的路途還在遠方。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村
經驗在積累，技藝在長進，可是揉弦，這一使音色曲折唯美的技法好似個深溝，我難以克服讓僵直手腕與指關節像老師一樣像老師一樣自如滑動，揉出來的音色如病貓的垂死呻吟，不堪入耳。
幾次嘗試和練習都以失敗而告終。氣憤的我抱怨著自己的懦弱無能，有時甚至會敲打自己的手腕，真正體會到“心有余而力不足”的悲傷、渺小。
當我暗暗發愁之際，母親便會悄悄走近，“有時間悲傷，何不用于行動？”一語點醒夢中人，點亮了我對前方未知的哀愁，轉化成了一股奮斗的.動力，讓我擁有了乘風破浪的無畏與勇氣。
深沉夜里的幽鳴琴聲，潔凈燈火下指尖下的揉動開了夢想的窗口。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層
承載著六年歡笑與汗水而奮斗的我，堅持到了這一天——十級考級。注視著一位接一位同學或興奮喜悅，或后悔遺憾的神情，我便知道這是對辛苦付出后的最終答卷。我能做的只是放下緊張的沉重擔子最好地收獲成功與喜悅。
我緩緩走過考官面前，我要奏出屬于自己的贊歌，琴弦在手指行如流水的劃動，訴說著，傾吐著舊日回不去的光陰——無論歡喜，無論疼痛，都是溫暖的。因為，那是曾經努力奮斗過的印跡，值得致敬！
奮斗作文 篇8
為生命著色
□衛林麗
當春柳在風雨中悄然蘇醒，綠滿柔枝，青翠欲滴，于是蓬勃的生機吸引了歌唱的黃鸝，這是春柳重生的色彩;當夏荷沖破淤泥的束縛，躍出水面，亭亭玉立，美麗和芳香給人帶來無限的遐想，這是夏荷明麗的色彩;當朝陽綻放了笑靨，打破黑暗的沉寂，徐徐東升，明媚的陽光給萬物帶來了絢麗，這是朝陽繽紛的色彩……
色彩，是的，人的一生也需要一種色彩。曾幾何時，我也曾羨慕過陶淵明，“開荒南野際，守拙歸園田”，“歸去來兮”的田園生活是他的色彩;我也曾羨慕過蘇軾，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”，“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的笑對人生是他的色彩;我也曾羨慕過海子，“面朝大海，春暖花開”的一腔熱忱是他的色彩……每個人都有屬于自己的色彩，而我的色彩究竟是哪一種呢?
我開始沉默，現實曾經給我帶來了絢麗的色彩，而我如今的生活，只剩下一片灰暗，在無數次的'失落后，我開始變得懼怕現實。現在的我，心中充滿了迷茫。
此刻，考場里很安靜，像清晨的幽谷，聽得出露水在草間滴落的聲音。聽著窗外淅瀝的雨聲，我找不到方向，我努力地在腦海里搜索為我指引方向的片斷……
我見到了蘇秦，他向我訴說著自己奔走六國，合縱滅秦的抱負，但少不了“懸梁刺股”的毅力;我見到了祖逖，他向我訴說著自己雄才大展北伐報國的偉業，但少不了“聞雞起舞”的勤奮;我見到了曹雪芹，他向我訴說著《紅樓夢》里的故事，但少不了“批閱十載，增刪五次”的執著;我見到了顧城，他向我訴說著“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”……
瞬間，我似乎找到了方向，我提起筆，開始了我的寫作，我要找回屬于我自己的色彩。
“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》”，他們都是在人生最失意的時候才找到了自己的色彩。
窗外，天空開始放晴，明媚的陽光在我心里燃起了一種色彩，它是充滿生機的紅。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
人生需要一種色彩，那是奮斗的色彩。
特色簡析
作者由自然景物的多樣色彩順理成章聯想到人生的色彩，從羨慕文人墨客的人生色彩到回歸現實，展開對自己人生的思索，最后在古今賢者的啟發下找到了自己的人生色彩。全文結構起承轉合有序，是很典型的構思。作者能結合課文中的人文素材，恰當準確地根據色彩的比喻義寫作，可見作者的寫作實力不俗。
奮斗作文 篇9
《桃花扇》中說道：“眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓坍了！”人世沉浮不過低谷繁華。當你從低谷仰望，為繁華不斷努力，揮灑汗水。殊不知，繁華終落幕，而芽兒早已浸透奮斗的汗水。
世界上沒有不下臺的演員，沒有不散場的觀眾。人總是在不斷地自在獨行，從低谷到繁華。再回首，卻是恍然若夢，惟有血汗在奮斗路上熠熠閃光，永世不毀。
或許你會問：應是繁華之時，最為孤寂啊？誠然，成功后人會有別樣落寞，但在成功之前卻更為難熬。“行百里者半九十。”時常有人在逼進成功時開始幻想自己已擁有成功，開始放縱自己。最后堪堪與成功失之交臂。在奮斗中，應時常懷有一顆進取之心，不斷進取方能永恒。流水不腐，戶樞不蠹。雖然進取之心予人動力，而世間煩惱事太多太多，戾氣在街上橫沖直撞，陰險者在角落里捂嘴偷笑。前行不僅需要動力，更需一顆堅如果磐石的心。
自古以來歷史上不缺青年才俊。和坤十九歲為官，雖然起初屢試不入，后來得以在皇帝面前展現自己，在二十八歲那年得以官居左侍郎。正是年少有為之際，他卻被幾個官員的“小禮”弄得分了神，正是走到九十里的時候，養下了貪的毛病，最后滿門抄斬。
和坤少年時期被趕出家門，靠自己勤奮刻苦的取得了功名。當進取之心蒙上了貪婪的灰塵，縱使權盛官大又如何？繁華如南柯一夢，更多的悔恨被放在奮斗時刻。為何不控制自己的內心？多少人悔恨的自責敲不響丁點的回音。
如果一個人能夠同時擁有進取之心和堅石之心，那么繁華對他來說也不過一瞬罷了。“我于殺戮之中綻放，亦如黎明中的花朵。”《月亮和六便士》中斯特里克蘭奇拋妻棄子，攜上夢想，只身流浪。他也曾沉淪，也曾迷失于現實。但隨后又清醒，追尋自己心頭的一寸精神家園。在他完成他最偉大的畫作時，他已重病在身。完成后已經奄奄一息，仍留下遺言讓第二位妻子焚毀自己的藝術品，他已完成自己對生命的.追求，成功的結果更無足輕重。他在追求夢想時的不屈與堅守，已證明他人生的價值。
人的價值，不應看繁華幾何落魄幾多，應仔細看看他踏在泥土上的腳印是否堅定，此時，亦可品一品他奮斗的寂寞清苦。