【精品】奮斗作文集合五篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的奮斗作文5篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
清晨，我們伴這一縷陽光，走進校園，花兒正向我們微微笑著點了點頭，我對著小草笑，小草似乎害了羞，眨了眨眼，給我讓道。
我走進了這個富有無數歡樂的班級。在這里，有老師的'辛勤培育；有同學們的熱心幫助；有積極向上的奮斗目標。
讓我們共同加油，創建美好校園。
奮斗作文 篇2
讀《明日歌》有感昨天帶著回憶默默的逝去，今天攜著希望來臨了，而明天也帶著希望的光輝等待著人們。有人沉醉在夢幻中，他們依戀昨天；有憧憬未來，他們等待明天。可他們都忘卻了對于他們最珍貴的今天。今天不就是短短的一天嗎！
我們從今天開始勤奮學習；今天不就是區區的24小時嗎！我們從明天就開始認真工作……有人是這樣想的，也是這樣做的。朋友，我絕不懷疑你的真誠，但你有沒有想過，日月匆匆，時光如梭，一天過去了，明天又變成了今天，那你的決心，你的理想那一天才能成為現實，變為實際呢？莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的'人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，也就沒有了明天�！薄懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠唷Ｎ疑魅�，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲，歷經艱難的生活經歷的結晶呀！古人有感于此，于是便出現了“懸梁刺股”“囊瑩映雪”“鑿壁借光”的勤學佳話。現在我們的生活條件優越了，而我們不是更應該珍惜今天，抓緊今天的一分一秒嗎？抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住了今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴，他們絕不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的閑暇是搞實驗。
渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上睡一會兒。就這樣，它不僅創造兩千多項發明，還拿到了一千多項的發明專利。牛頓，居里夫人，愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們永遠從今天開始，相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日歷，撕完了這張，還有下一張；撕完了這本，還有下一本卻不知道在潔白如雪的日歷上留下了自己辛勤努力的學習，勞動，工作的收獲和汗水。那樣他們從初懂生活到長眠地下，都是在閑散，觀望，等待中度過的，如果人的一生如此度過，那么消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也許伴著悔恨，痛惜，悲傷的淚水……朋友，你也許想過，這今天不就是一年的1/365嗎？干嗎要這么珍惜呢？如果你這么想，那你就錯了。
農民的耕種是從除草開始，到收獲結束，但中間經過了多少個歲月，如果你今天不除草，不澆水，不施肥，也許沒事，但你每天不這樣干，那你到收獲的季節就會一場空。而消防員救火也是一樣，你不可能說是明天再救吧！朋友聽從我的吧！
奮斗作文 篇3
1. 體現出作者無限快樂
2. 在敘述傳統習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。
3. 詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側重點
4. 有一些習俗沒有介紹具體。
5. 沒有寫出自己獨特的感受
6. 語言平淡，不夠生動。
7. 思維混亂，沒有條理。
8. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
9. 這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統一的迫切心情。
10. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動，好好描寫一番，會更好。
11. 和許多歌頌贊揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據，富有文采。
12. 小作者走出課堂關注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統節日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
13. 這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
14. 這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于爸爸對于奶奶的懷念，感動于你的懂事。文章字里行間都流露著對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
15. 這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結合的`方法，抒發了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。
16. 這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生�！币鹱x者對人生的思索。
17. 這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結構完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。
18. 習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。
19. 這篇文章語言優美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
20. 這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應為“文章”。
奮斗作文 篇4
為杰出而努力會激發你的斗志；為完美而奮斗會挫傷你的士氣。
從前，有個虔誠信仰宗教的陶工。因為技藝高超，他所制作的陶器遠近聞名。
可是，你對自己精心制作的陶器并不滿意，因為它們很容易碎。他心想，要是他制作的陶器永遠也摔不壞，那么他的聲譽就會更高，買賣也會更興隆。
于是，他向上旁禱告，苦苦祈求上帝幫他實現愿望——讓他制作的陶器永不破損。一天夜里，他夢見上帝對他說：“如界你確信自己將來不會后悔，我就滿足你這個愿望�！�
第二天早晨，陶工醒來后做的.第一件事就是要檢驗一下上帝是否達達了他的心愿。他來到陶器制作室，用粘土做了一個罐子，然后把它放在陽光下曬。罐子曬干后，他將罐子舉起狠狠地摔到地上，果然罐子完好無損。陶工心里快活極了。
這個消息很快傳開了。四面八方的人都紛紛起來搶購他的陶器。他因此賺了好多錢，名氣也越來越大。
可是好景不長。沒過多久，他的生意就冷淡了下來。雖然大家對他的陶器仍然贊不絕口，可由于他制作的隱患永遠摔不破，所以買一個就無需再買了。
生意一天天地蕭條，他的經濟狀況也每況愈下。現在他只好不斷地向上旁禱告，希望陶器能被恢復到原來的狀況。
一天晚上，陶工又夢見了上帝，他含著眼淚祈求上帝原諒他的愚蠢。
上帝說：“既然你承認自己錯了，我就原諒你，也滿足你這個新愿望�！�
從那時起，陶工制作的陶器又跟原來一樣了，人們對陶器的需求量大大增加，陶工的生意也再次興隆起來。
奮斗作文 篇5
那一天，是無線電測向比賽的日子，拿著屬于我的測臺器，我戴上了耳機，開始了賽前的小測試。
“滴”“滴……”
一陣巨大的響聲在我腦海炸開，在音量逐漸減小后，我便聽出了這是1號臺，“集合”老師在整隊了，我便連忙跑過去。母親便在后面跟著。
比賽正式開始了之后，先找到是2號，當我將按鈕調轉了一點點，便有滴滴的聲音傳來了，我內心暗自竊喜，只粗略聽了一下，便朝那處，等到了該電臺的位置，巨大的響聲又在我腦海中炸開，我沒有調小聲音，因為我被震醒了，這是3號，3號比2號只是后面多了一個小短音，我悔恨欲絕，但還是冷靜地聽了2號臺，邁著100米運動員的速度，朝那個方向前去，我在前面著急，母親在后面更著急。
中間幾個臺，十分順利，幾乎都10分鐘沒到就找到了，我內心驚喜若狂，但是，就是這時出了錯誤。
這時是我找0號臺的時候了，我緩慢地旋轉按鈕，卻怎么也聽不到，連續試了幾番，終于聽到了一個電臺，卻是9號臺，2號也只差了一個小音符，但，焦急的我卻沒想這么多，因為，此時的我已經站在原地接近10分鐘的'時間，過度的體力消耗已經累垮了我的身體，我很想躺下休息，但我不能，因為這是比賽，母親也看著我，朝那個方向跑去之后，跑了還挺遠的之后，聲音越來越小，我才意識跑反了，我連忙朝反方向追去，卻始終沒有意識到這是9號臺，等到了電臺區，歷史性的一幕再次發現，我又被震醒了。
而我當時，便順著又一個小山上去找臺，看見了一個電臺，也不管三七二十一了，便打了卡，開始了我的新電臺之旅。
還是在最后幾分鐘時，才找到最后一個電臺。
這一次的尋找電臺之旅，如果沒有母親陪著我，也許我是堅持不下去的，這一段艱辛奮斗的旅程，你與我同在。
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