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奮斗作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的奮斗作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
奮斗作文 篇1
風(fēng)乍起，合當(dāng)奮意向人生。
——題記
二零二零的道別，二零二一的造訪昭示著期末考試離我們又了一步。本該鉆入書本的年齡，我卻開始逃避，逃避學(xué)習(xí)，逃避考試，逃避成績(jī)，可不管我如何躲閃，沉重的紅叉還如同晴空霹靂一般映入我的眼簾。
“這次考試總體上良好，“老師溫和的眼神中又透露出一絲絲的失望與遺憾，“可有些同學(xué)卻漸行漸遠(yuǎn)……”我知道那些同學(xué)中包括我。
退了退了，確實(shí)退了，從275降到231，豈不是一落千丈？眼眶開始慢慢濕潤(rùn)，淚珠禁不住地滾落。
“哐當(dāng)！”
浸濕了試卷，這一聲在鴉雀無(wú)聲的教室里顯得格外響亮。不知何時(shí)，老師已悄悄站在我身后，她輕輕地拍拍我的肩，我一怔，卻不敢抬頭與她對(duì)視。
“像想家一樣，記得理想和遠(yuǎn)方。”
顯然，這句話激起我?jiàn)^斗的欲望，于是上課前我總是把課時(shí)作業(yè)提前完成，課間休息時(shí)總能在圖書角尋得我的身影......
期中考試如期而至，考試中雖不能得心應(yīng)手，考試后雖不是名列前茅，甚至跌得更慘。但我不氣餒，我仍然奮斗，雖然說(shuō)這次的成績(jī)沒(méi)有讓我心花怒放，但是有句古話說(shuō)得好，“一價(jià)耕耘，一份收獲”上帝既然掠奪了這次勞動(dòng)的成果，那么下次一定會(huì)加倍奉還。
期末考試還是同往常一樣，發(fā)卷，答卷，收卷，卻不是同一種結(jié)果。286，真是令人激動(dòng)的分?jǐn)?shù)。原來(lái)我也回以當(dāng)佼佼者，原來(lái)我也可以做人上人。
生活需要奮斗，奮斗成就生活。
奮斗作文 篇2
坐在床邊，翻開日歷，回想著去年經(jīng)歷過(guò)的一切，心中百感交集，搞不清楚一年過(guò)去了，自己到底是收獲了還是原地踏步。
20xx年就這么過(guò)去了，我想，這一年，我?guī)缀趺刻焯於荚谧鐾瑯右患聤^斗。
那是一個(gè)星期六，我開開心心地來(lái)到朋友家寫作業(yè)。他們一家三口熱情地招待我。倏然，我的手機(jī)唱起了歌，我還以為是父母，沒(méi)想到是我的外教Heather老師打電話來(lái)。我接了電話，并用流利的英語(yǔ)和她交流。在一旁的朋友看傻眼了。或許是在起居室的朋友的父母聽見(jiàn)了我的說(shuō)話聲，聞聲趕來(lái)，他們驚奇地望著我。我的臉微微泛紅。那一晚，我興奮的有些睡不著，回想3年來(lái)，每一周的星期四和星期五晚上7：04，我都無(wú)一例外地坐在電腦前，等候上課。終于，我得到了回報(bào)。
姑娘們，抬腿！繃腳！”隨著舞蹈老師的一聲令下，30多條腿齊刷刷的抬起來(lái)，我卻有些不安。剛來(lái)舞蹈社團(tuán)的那會(huì)兒，一切都還不熟悉，一聽要考試，就慌了神：哎呀呀，我已經(jīng)不在學(xué)中國(guó)舞了怎么辦？要是考不上，我又該去哪里？還有哪個(gè)社團(tuán)能收留我這個(gè)‘流浪之子’呢？”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。隨后，我轉(zhuǎn)念又想：不！我不會(huì)考不上的！雖不在學(xué)中國(guó)舞，但憑爵士舞也不是不可以。爵士舞是沒(méi)有中國(guó)舞那么柔軟，可終究是舞的一種。憑學(xué)爵士舞一樣可以進(jìn)入舞蹈社團(tuán)，何必感到惋惜！”我一下子有了沖勁，給了自己信心，最終獲得資格參加演出，并在學(xué)校舉辦的和愛(ài)之聲”和新年音樂(lè)會(huì)”上表演群舞。或許你會(huì)這么問(wèn)我，是你當(dāng)初的信心給了你力量嗎？我會(huì)笑著告訴你，不是的，信心是給了我力量，但不是全部。更多的是奮斗。剛開始學(xué)爵士舞我十分膽怯，沒(méi)想到?jīng)]有那么可怕。之后我每天練習(xí)，是奮斗與汗水給了我信心，不然我做不到。
20xx年365天，我?guī)缀鯖](méi)有哪一天不在努力，不再奮斗。我的奮斗有時(shí)換來(lái)了甜蜜，有時(shí)卻沒(méi)有。但是我相信，我付出卻還沒(méi)有得到回報(bào)，在不久的將來(lái)，一定會(huì)得到。就像《新喜劇之王》里的女主角如夢(mèng)所說(shuō)的：你不要管別人怎么說(shuō)，做你自己就好。記住，沒(méi)有放棄就是成功。”是的，如果放棄了，就不會(huì)成功，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)勝利。所以，我要繼續(xù)奮斗，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，成功就是不斷的不斷的讓自己變得越來(lái)越好。
奮斗作文 篇3
我們學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我和去年一樣報(bào)了200米和800米這兩個(gè)項(xiàng)目。四年級(jí)時(shí)因沒(méi)進(jìn)入決賽，還遺憾了好一陣，這次我要加倍努力，爭(zhēng)取為班級(jí)加分。
“為目標(biāo)而努力”是我的座佑銘，800米長(zhǎng)跑可是一個(gè)耐力活，為了磨煉自己的耐力，我天天晚飯后跟著媽媽出去騎車、跑步。雙休日，我也會(huì)空出時(shí)間去操場(chǎng)練習(xí)長(zhǎng)跑。
上個(gè)周末，我又來(lái)到操場(chǎng)練習(xí)長(zhǎng)跑，天氣格外悶熱，空氣仿佛凝固了，讓人透不過(guò)氣來(lái)。我毅然開始練習(xí)跑步。一開始，感覺(jué)輕松自如，腳下像生了風(fēng)似的。風(fēng)“呼呼”地在我耳邊吹過(guò)，似乎在為我加油呢。可跑了一圈半后，我便上氣不接下氣，感覺(jué)全身都濕透了。狠毒的陽(yáng)光朝我放著金光，我又累又熱，雙眼都感覺(jué)睜不開了，腳底燙得像冒著火，腿上像灌了鉛似的，每邁出一步都要使出十分的力氣。
我有了一種想停下來(lái)的沖動(dòng)，但一直有個(gè)聲音在我耳邊響起：“堅(jiān)持下去，不要忘記你的目標(biāo)”。我鼓起勁，奮勇往前跑，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽，步子雖然還是那么沉，但速度不由得加快了，三圈，四圈……我終于堅(jiān)持下來(lái)了，說(shuō)實(shí)話，好久沒(méi)像今天這樣跑，還真是累。我以后一定要常來(lái)練習(xí)跑步，既能鍛煉身體，又能在運(yùn)動(dòng)中取得好成績(jī)，真是一舉兩得。
我期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，那一天我一定會(huì)全力以赴，為班級(jí)的榮譽(yù)添磚加瓦，盡自己的一分力。
奮斗作文 篇4
仿佛如今已到達(dá)《走在人生的邊緣》高潮部分，自己本想在青春的年輪上賴著不走，而這時(shí)光之輪卻毫無(wú)休止地滾動(dòng)，硬生生地在背后推搡著我前進(jìn)，似乎他才不管你個(gè)路途遙遠(yuǎn)，人老馬亡。
時(shí)間有自己不同于我們的概念和意識(shí)。正如現(xiàn)在不一定是現(xiàn)在，或許未來(lái)才是真正意義上的現(xiàn)在，未來(lái)亦如流沙，當(dāng)金黃砂礫流淌過(guò)指縫，滑膩的觸感過(guò)后就變成了現(xiàn)在。提到如今狀況，人們難免就會(huì)自然而然地追溯過(guò)去，用過(guò)去的懷念激勵(lì)如今的心志。武裝今天期盼新的明天，時(shí)時(shí)刻刻提防著明天又會(huì)復(fù)制今天的夢(mèng)魘，時(shí)時(shí)刻刻試著刪除今天的不幸，殊不知自己實(shí)際上只是剪切了今天的不幸然后在未來(lái)某一個(gè)時(shí)段里又不可自知地按下了粘貼。引述于此，暗喻的是我們不應(yīng)總是一而再再而三地將思想的目光拉長(zhǎng)到過(guò)去如何計(jì)劃嚴(yán)苛，如何奮筆疾書，如何運(yùn)動(dòng)鍛煉的血淚史，如何智慧巧妙地逃課抑或?qū)W習(xí)考試等等。待自己緩緩眼中充滿不舍地收回目光轉(zhuǎn)而投射在當(dāng)今狀況，有可能不自覺(jué)地就會(huì)苦淚盈眶，淚珠顆顆像斷了線的珍珠，一粒接一粒下墜，一粒接一粒破碎，在光潔的地板上綻放出晶瑩珠花，珠花上面放映著自己如今的種種憂郁和墮落，珠花愈多愈多心中的傷痕就愈深愈深，而時(shí)光仍一如既往地漠視一如既往地如電弧般閃過(guò)。所以說(shuō)總喜歡沉浸在過(guò)去的或好或壞的事件是種得不償失的行為，也無(wú)異于抽刀斷水。
趁著青春，趁著這剎那的芳華，趁著人生的夏花初始，我們更多的是放眼未來(lái)，奮斗！奮斗！多么希望自己可以擁有過(guò)目不忘的異能，這樣自己就能永遠(yuǎn)銘記《南京！南京！》的不屈奮斗精神，于坐享天年的時(shí)候再回顧自己的青春流年奮斗史時(shí)會(huì)保留一點(diǎn)感動(dòng)，會(huì)再次熱淚盈眶。致青春的一封信，心情是這封信的信紙，或粉紅或青澀，或淺紫或天藍(lán)，或稠黑或潔白；每一秒的足跡就是這封信上面的字跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，多瞻前少顧后，經(jīng)歷過(guò)后，或許又是一個(gè)春天。
在春天里，小草為破土而奮斗，花苞為怒放而奮斗，蛹為破繭化蝶而奮斗，幼鷹為翱翔天際而奮斗，我們，為青春夢(mèng)想而奮斗！
奮斗是自己的事，但自己卻常常受旁人的影響。是啊，大好的一個(gè)人為什么要跑到別人的世界里去當(dāng)配角。就如自己無(wú)論多么優(yōu)秀，可在別人那兒終究還是個(gè)不上戲的配角，那自己還是走回自己的軌道吧。
聽過(guò)一句出色的話語(yǔ)--自己永遠(yuǎn)是自己的，即使領(lǐng)了結(jié)婚證后你也是自己的。當(dāng)時(shí)看到這句話總覺(jué)得有點(diǎn)不妥，比如結(jié)了婚你應(yīng)該是他或她的，又或者自己應(yīng)該是屬于父母的啊。后來(lái)思考了才明白其中的奧義，我也才糾正了這個(gè)粗鄙的念想。這層奧義它不會(huì)因時(shí)間沖刷，地點(diǎn)顛倒，人物刺激而胡亂篡改，它是你的就是你的，皆因它早已根深蒂固了，它不會(huì)消失卻會(huì)被塵封，于你拭去塵灰它又會(huì)得以重見(jiàn)天日。
致青春的一封信，致現(xiàn)在的自己，致未來(lái)的自己，同時(shí)致不斷變化的自己，所以謹(jǐn)記你的現(xiàn)在已不是現(xiàn)在，你沒(méi)有未來(lái)。你有的只是珍惜這一秒和下一秒，因?yàn)椤跋乱幻搿贝丝桃炎兂闪恕斑@一秒”,而原來(lái)的“這一秒”也已消彌了。
凝視燦爛的煙火再去細(xì)想，這一秒不是現(xiàn)在，下一秒不是未來(lái)，你唯一擁有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的珍惜。
珍惜是青春的青春的主題曲，它的旋律永遠(yuǎn)是奮斗！奮斗！難道不是嗎，在奮斗中珍惜，在珍惜里奮斗，相信，即使是曲終人散我也將會(huì)收獲如花的笑靨，笑靨如花是我的希冀，是我唯一的動(dòng)力。雖說(shuō)大學(xué)里該是彌補(bǔ)高中吃過(guò)的苦及失去過(guò)的自由歡樂(lè)，可是彌補(bǔ)并不等于浪費(fèi)青春時(shí)光去做既無(wú)益又無(wú)意義的事，畢竟這惜時(shí)如金的青春年華是我們無(wú)法挽回的，是丟不起的。
而今的`時(shí)代貌似沒(méi)有了鑿壁偷光、聞雞起舞、持節(jié)云中遣馮唐等的種種艱苦生涯，老一輩或多或少都會(huì)感嘆往昔的艱辛困苦，也暗嘆如今年輕人過(guò)的嬌貴生活。其實(shí)非也，我們年輕人有年輕人追逐夢(mèng)想的艱辛，有年輕人殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，有年輕人背負(fù)的使命。
此刻我微笑著寫下致青春的一封信，縱然漆黑已經(jīng)襲近，縱然大雨已經(jīng)傾盆，縱然雷電已經(jīng)叫囂，可我心中卻仍然是明媚的晨曦。
奮斗作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)生命不可重復(fù)的軌跡，這條線就是生命的過(guò)程。有時(shí)候，其實(shí)它并沒(méi)有那樣美好和理想化，但是，在生命的有限界限里，每個(gè)人都有可能到達(dá)理想的巔峰。生命不可能重復(fù)，因此，在我沒(méi)有重復(fù)的生命里，我要用自己演繹一冊(cè)青春的奮斗史。
經(jīng)常會(huì)有人這樣問(wèn)自己：“怎樣才能充實(shí)地走完這條名叫(人生)的路?”是碌碌無(wú)為，還是虛度韶華?現(xiàn)在，我會(huì)這樣回答自己：“人生在世，為的不過(guò)奮斗二字。”成為笑傲天穹的王者，還是成為無(wú)人理睬的小丑。光陰似箭催人老，不過(guò)彈指年華間。光陰飛逝，不待人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，時(shí)光老人就已蹣跚走過(guò)一個(gè)又一個(gè)奮斗的巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么，你打人生將是可憐可悲的。因?yàn)槟愦虍嬀硎且黄瞻祝驹撚赡汶S意涂抹的，可你卻平白放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，你說(shuō)后悔不后悔?你成為了人生的奴隸。
反之，人的一生是漫長(zhǎng)而絢麗多彩的，有無(wú)數(shù)件事情值得我們懷念與記憶，奮斗，將生命譜寫。
工欲善其事，必先利其器。以往的我單純懵懂，迷茫得找不到奮斗的方向。十年磨一劍，我差點(diǎn)就被逼成一塊廢鐵。那時(shí)的我年少不懂事，硬生生地浪費(fèi)了奮斗的好時(shí)光。我以為的自以為的瀟灑，不過(guò)是自以為的自以為的放縱。哎也許只有錯(cuò)到錯(cuò)不了的時(shí)候，才會(huì)醒悟過(guò)來(lái)，才會(huì)對(duì)自己的過(guò)往做出判斷，還好，在那個(gè)時(shí)候，一個(gè)女孩出現(xiàn)改變了我的人生，于是我開始了我的奮斗史。
盡管我在前進(jìn)的道路匆匆來(lái)來(lái)往往，也并非從沒(méi)有害怕過(guò)粉身碎骨，但始終我都知道，上帝在無(wú)言微笑，那個(gè)微笑告訴我，誰(shuí)的青春不輕狂。
古往今來(lái)，有多少人文名流，上至皇親權(quán)貴，下至平民百姓，或多或少都有自己的奮斗史。記得最使我最感動(dòng)的就是宋代詞人李清照了。做為一個(gè)女子，在那樣男尊女卑的社會(huì)里，能占有一席之地，且流芳千古，是一件何不容易的事啊!更何況，她還寫下了無(wú)數(shù)千古絕唱，這時(shí)多少亂世梟雄都無(wú)法做到的事!她個(gè)性直爽，豪放不羈，不懼權(quán)威，堅(jiān)強(qiáng)磅礴，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)烏江”，這一直是我熱愛(ài)他的原因之一。如此看來(lái)，無(wú)疑她是奮斗過(guò)的，且?jiàn)^斗了一生，還留有余香，似人間四月天。
楊絳先生，這是一個(gè)熟悉而不為人知的故事，比起李清照，她的故事更能激勵(lì)我不畏苦難。做為錢鍾書的夫人——大家可能更熟悉錢鍾書一些，但又是否有人知道，在早年，是她一直在為錢鍾書和自己的夢(mèng)想奮斗。楊絳先生是堅(jiān)韌的，她畢業(yè)于清華大學(xué)，一直堅(jiān)持著屬于自己的性格。即使嫁給了錢鍾書，也沒(méi)有夫唱婦隨。在她清麗脫俗的筆尖下，溢出了比錢鍾書更雍容優(yōu)雅的氣質(zhì)，以沉穩(wěn)內(nèi)斂的風(fēng)格寫出了發(fā)人深省的內(nèi)容。誰(shuí)能說(shuō)這不是她奮斗的一生呢?最賢的妻，最才的女，這時(shí)錢鍾書對(duì)她奮斗的評(píng)價(jià)，更是世人對(duì)她的認(rèn)可。
“奮斗”，這是一個(gè)意蘊(yùn)無(wú)窮的詞匯，是李清照的堅(jiān)強(qiáng)，是楊絳的美好，亦是我的青春。當(dāng)陽(yáng)光灑過(guò)，我臉龐的的幸福洋溢著，對(duì)著天空仰起頭，45度角。然后，我會(huì)明白，無(wú)論走到哪里，我都心甘情愿，為青春走下去。哪怕是荊棘，是痛苦，是眼淚，亦或是憂傷，我都無(wú)怨。哪怕結(jié)局不盡人意，只要奮斗過(guò)則無(wú)悔。
若干年后，當(dāng)我步入暮年，我可以自豪地說(shuō)：“我的青春沒(méi)有虛度，我的奮斗不曾白過(guò)。”這才是我想要的。人生匆匆，如白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月無(wú)情的流逝著，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)光的尾巴，長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。于是，又，按著——讓我們張開雙手，用奮斗奔向世界吧!
奮斗作文 篇6
我們生來(lái)就是船，是停在港灣里，依偎在大船旁的小船，夢(mèng)想著有朝一日能夠像大船們一樣遠(yuǎn)洋萬(wàn)里，在壯闊的海天之間追逐著彩霞――得到彩霞是眾多小船們共同的夢(mèng)想。盡管我們知道，海上有驚濤駭浪，暴雨狂風(fēng)。但我們?nèi)韵蛲€裤街却L(zhǎng)大后向大船們所稱之為“目標(biāo)”的地方駛?cè)ァ?/p>
我們剛被制造出來(lái)時(shí)身體很小，零件也很差。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我們的身上安裝、更換著新的零件，體積也隨之增大，可以勉強(qiáng)在港灣附近航行。不過(guò)走遠(yuǎn)了還不行，每每見(jiàn)到狂風(fēng)巨浪還得喊“怕怕”。我時(shí)常詢問(wèn)大船們到底啥時(shí)候才讓我們這些豆丁遠(yuǎn)航，可他們總叫我們“做好準(zhǔn)備”。“媽媽號(hào)”如是說(shuō)：“你們這些調(diào)皮鬼呀，別老幻想著未來(lái)怎么怎么樣。現(xiàn)在是你們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累資本的時(shí)候。只有打好基礎(chǔ)的小船，才能晉升為遠(yuǎn)洋海船。否則呢，即使長(zhǎng)成了大船也一樣會(huì)被風(fēng)浪刮倒。”“是嗎……”雖說(shuō)我們心中仍然不太服氣，但我們還是決定按照“媽媽號(hào)”的話去做。于是，我們進(jìn)入了“遠(yuǎn)洋海船學(xué)校”。
至此以后，我們便將遨游大海的偉大夢(mèng)想暫時(shí)擱置一邊，專心的在學(xué)校里跟著“老師號(hào)”學(xué)習(xí)知識(shí)了。如何轉(zhuǎn)彎，如何辨別方向，如何躲過(guò)礁石……越來(lái)越多的知識(shí)儲(chǔ)存到了我們腦中，我們痛并快樂(lè)著。痛是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過(guò)程中難免磕磕碰碰，可正是在無(wú)數(shù)次的失敗中我們才領(lǐng)悟了成功的訣竅。快樂(lè)則是因?yàn)槲覀兊闹R(shí)在不斷增多，也意味著我們離夢(mèng)想又跨出了一步。“老師號(hào)”常鼓勵(lì)我們說(shuō)，我們就像小鳥，知識(shí)是我們的羽翼，當(dāng)我們羽翼豐滿的時(shí)候，在我們心中積聚已久的夢(mèng)想就會(huì)迸發(fā)二處，使我們一飛沖天。
直至如今，我們?nèi)栽诓煌５奈≈碌闹R(shí)，一步步努力的向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。我們始終相信：春天有多少耕耘，秋天就有多少收獲，有朝一日我們一定能追逐到夢(mèng)想的彩霞！
奮斗作文 篇7
人生離不開奮斗，受挫幾次固然讓人沮喪，但并不意味著山窮水盡，真正可惜的是你厭倦了奮斗。
四年級(jí)下學(xué)期，我幸運(yùn)地被選進(jìn)學(xué)校合唱隊(duì)，成為其中的一員。我懷著忐忑、好奇而又激動(dòng)的心情進(jìn)入音樂(lè)教室。那天宋老師先讓我們練習(xí)音準(zhǔn)，她在黑邊上寫了一個(gè)字，然后對(duì)我們說(shuō)：“你們就想象這個(gè)字是一堵墻，要用你們集中起來(lái)的音量沖破它。但不是光喊，要用正確的方法。”聽了宋老師的話，我們又試了一次，可還是沒(méi)達(dá)到這種境界。第二天，我們繼續(xù)練，在宋老師的指導(dǎo)下我們唱得比上一次好多了，可唱著唱著又保持不住了。直至第三天，我們才掌握了發(fā)聲訣竅。
就這樣練了一個(gè)星期，我的嗓子開始發(fā)疼，就像是有一根刺在往喉嚨里扎，任憑我怎么吃藥就是不見(jiàn)好。實(shí)在是熬不下去了，我要退出，我不想再受罪了！陳俊安也說(shuō)不行了，不能堅(jiān)持了。“什么嘛，簡(jiǎn)直就是受罪，這討厭的合唱，害人的合唱，早知道就不參加了。”樊小穎憤憤不平地發(fā)著牢騷。“就是嘛，我也不想?yún)⒓恿恕！碧锝鹩罹镏爨洁熘！鞍ィ蛇@也沒(méi)辦法，既然參加了就要堅(jiān)持下去。再說(shuō)了，這也是為學(xué)校爭(zhēng)光嘛。”一向很有領(lǐng)導(dǎo)能力的班長(zhǎng)劉佳昱說(shuō)道。
再堅(jiān)持堅(jiān)持吧，等比賽一結(jié)束，我們就解放了。我這樣安慰自己。
一個(gè)星期，兩個(gè)星期，三個(gè)星期……終于到了比賽那天，宋老師路上跟我們說(shuō)：“一定要微笑，給評(píng)委留個(gè)好印象。用平時(shí)的方法唱，放平心態(tài)發(fā)揮自己的水平就好。”聽了她的話，原本信心不足的我不由得舒了一口氣。
終于到了比賽地點(diǎn)，當(dāng)大屏幕上顯示出我們的參賽曲時(shí)，我的心像打鼓一樣“咚咚咚”直響，手心里也冒出許多汗。站在演唱臺(tái)上，燈光“啪”地一下照在臉上，我的臉頓時(shí)感覺(jué)很熱，逐漸發(fā)燙，而我的心更燙。雖然有四五十個(gè)同伴，還是有一股緊張的心情涌上來(lái)。伴奏聲響起，我深吸一口氣，定下心來(lái)，鎮(zhèn)定地唱著。比賽終于結(jié)束了，成績(jī)還挺不錯(cuò)。
歌德說(shuō)過(guò)：只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。我想這樣的人就是奮斗的人，就是成功的人。
奮斗作文 篇8
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。大家常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，大家往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季？在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：一、多讀書，注意基礎(chǔ)；二、多思考、注重理解；三、多重復(fù)，溫故而知新 。三條學(xué)習(xí)原則：一自覺(jué)性原則；二、主動(dòng)性原則；三、獨(dú)立性原則；；
三種學(xué)習(xí)技能：一、學(xué)會(huì)快速閱讀；二、學(xué)會(huì)快速書寫；三、學(xué)會(huì)做筆記
同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！
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