我的奮斗作文(20篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的奮斗作文，歡迎大家分享。
我的奮斗作文1
秋葉簌簌落下，我抬起磨出繭的手，接住那一片片落葉。
已經入秋了，從剛開始到現在練的畫估計也得和一座秋山的落葉差不多一樣多了吧。
我打開畫夾，隨手一支4B勾勒出一幅秋林的模樣。不知不覺畫技已經進步了許多，大型、細化、陰影排線已經變得比以前成熟許多了。
秋葉一片片的打著旋兒，忽然憶起四年前也是秋葉落下的一天，我被老師第一次帶出來寫生。
當時我的線條還很笨拙，像是幼兒胡亂撕的'白紙毛邊，扭來扭去的，用老師的話就像是一條蛆。
老師對我說，你不適合畫畫，你沒有一點天分，如果你想畫好，就要萬分努力。
我知道那是激將法，老師希望我能刻苦奮斗。可是，我不知道該如何去奮斗，難不成能和刷題一樣刷畫？何況我一直固執地覺得畫畫是要稍稍隨性些的，而不是靠練練出來的。
我將我的想法告訴了老師，老師卻告訴了我一個事實，我的技藝還不夠，即使我想憑借自己的思想來創作，也必須先練好自己的筆法。
過程必定是索然無味的。我網購了十包素描紙，三十張一包，順帶買了一些鉛筆與橡皮。我決定好好利用暑假中的兩個月，讓自己的技藝得到一個階段性的跨越。
我一開始練習的是單一的幾何體，類似于圓柱、長方體這一類，之后我慢慢學會畫一些組合體，再后來，我已經可以畫一些生活中的日用物品了。
我提出出去寫生的要求，老師想了想，同意了。坐在長椅上，一畫就是一個下午，而收獲總是那么不盡人意。
老師的眼神讓我知道，即使我已經在很努力很努力地在畫在練習了，但是我的空間結構仍然讓人看著不太順眼，一些景物雖然細致但仍不免有些失真。而且我的速度太慢了，五個小時一幅像樣的作品也拿不出來。
我不禁氣餒，我練了這么久，為什么還是會被老師所批評？是我努力的還不夠嗎？
不，只是我還沒有努力到點子上。
那便對癥下藥。
我的作品大多是在結構這一塊一些弱，那就練結構。一點透視、二點透視……
我的速度還不夠，那就學會主次分清，不要在同一個小細節浪費太多時間。
就這樣。一筆。一幅。一沓。
轉瞬，現在又是一個落葉紛飛的季節，那為什么不在這個讓我重燃起奮斗精神的地方，再作畫一幅呢？
謹以此文致敬那段，為了自己畢生所好，而奮斗了四年的時光。
我的奮斗作文2
人若有了支點，活著就不再空虛。
那是一位粉刷工。寒冬將至，在灰暗霧霾的籠罩下，一個銹跡斑斑的鐵架臺上，頑強的與這嚴酷抗爭著。揮舞的雙臂間，剛毅的笑意中，展現出的卻是錚錚硬骨的豪氣。與身旁的打蔫工人一對比，簡直就是鶴立雞群。到底是什么支撐起他努力工作的精神？是獎金？是優待？我也琢磨不透。
兩周后，答案終于揭曉。
天色已近黃昏，想去食堂隨便墊下肚子。快步踱進食堂。恰巧，空曠的食堂大廳里，只有我和這位“豪氣”的粉刷工。遠望去，深藍的衣服上染上了各種漆，卻十分干凈。灰黑的布鞋，雖款式古舊，卻一塵不染。黑棕的臉上的是皺紋，是艱苦，是歲月。
再三考慮過后，他只點了兩份白飯，一碗菜湯。我也迅速買完飯，跟著過去，尋找我問題的答案。
與上次見面似乎有些不同。眼神空洞，迷惘。一絲凄涼纏繞著他。深刻的皺紋在幽黯的燈光下愈發刻骨銘心。他似乎要在饑餓與疲憊中沉下去，沉下去……似乎沒有什么可以支撐他的東西。
就在這時間仿佛靜止的時候，頃刻間，一陣鬧鈴劃破了這死亡的寧靜。是一陣農村的.擊鑼打鼓的鬧鈴。迅速的，他的頭抬起來，觸了電似的，迫不及待的拉開上衣拉鏈，小心的從內口袋中掏出了一個山寨手機。笨重的，不熟練的用手指摁下了按聽鍵，鈴聲停止。
“爸爸……”手機的另一端傳來了一個十多歲男孩的聲音。剎那間，一絲光亮從工人眼瞳中一閃而過，身板挺的筆直。擺脫了疲勞與饑餓，生命的奪目從他一舉一動間顯現。皺紋也淡了下去。那一刻他仿佛年輕了幾十歲。
“爸爸，我又考了100分。”這位父親的笑容，像暖陽，直抵人心，像海水，清澈淳樸卻又深沉至極。
“爸爸你過的怎樣？”“爸爸過的好極了，天天都能吃上肉。”看看眼前的白飯，頓了頓，又說道：“只要你學習好，爸爸就高興，努力工作，爸爸我再苦再累，儉點吃，儉點用，將來供你上大學。”雙眸中流露出的是希望。這一刻，他的眼眶有些紅潤了，我也有些。眼前的一切都發生在我面前這位普通的勞民工身上。他純樸的父愛絕不是每一個達官顯貴所能企及的。他雖純樸，卻不簡單，他有著毫無瑕疵的父愛，他因此而堅忍。他有著培養兒子的責任，因此他頑強。原來，他如此艱苦奮斗的支點，卻是對兒子的愛與責任啊……
兩天后，又看見了他努力拼搏的身影，但我不再覺的稀奇。他有力量，人性最珍貴最光輝的力量！
不為人知，身份卑微。但他用行動詮釋著堅韌，與作為一位父親的責任。這便是他鶴立雞群的原因，是他奮斗的支點。
愿這位父親的愛永駐，完成他兒子的大學夢！
一個人可以不出名，但可以活的偉大，就在這純樸的父愛中！他有支點，而活的充實！
終于懂得，為生奮斗的，就是這簡單的支點——父愛。
我的奮斗作文3
撫摸著手上的琴繭，想起那段天真卻不乏斗志的時光，那個信誓旦旦說著要學吉他的小樣子，很不厚道的笑了，那時的自己怎么那么的傻氣呢？
走在南長街上，聽到了熟悉的吉他聲。那暗藍的燈光下，幾個青年正抱著吉他正陶醉地唱著。
我能感受到他們音樂中的親切，初始時是哀怨，后來變得舒緩，再后來變得溫暖起來。
一陣急速的音符滑過之后，我似乎聽到自己心靈惆悵的聲音！我感動許久，那一曲曲終后的悲傷，那一曲曲終后的快感，仿佛是世間萬物無可替代的！
那時，我突然有種沖動，我想學吉他！在我的.每日嘮叨中，父母終于給了我一個機會，為我買了吉他，讓我去學。幻想著自己也能彈出那種美妙的聲音，心里激動極了。
可明明已經做好了心理準備，但還是沒有想到吉他如此難彈。每天都需要練吉他，一天不練，手就生了。
又因為學習任務變多，做完作業時，天空已經黑了，只剩下幾顆小星星眨著眼看著我，而我不得不繼續練琴。
每日清晨，天剛蒙蒙亮，霧氣還未散去，揉了揉眼睛，還要繼續練琴呢。
“快點，把上周學過的經典節奏彈一遍。”老師又再突擊檢查了。
我低著頭，雙手成禱導狀，希望不抽到我。
“那個穿白衣服的來彈下”，一句驚醒了低語的我。我，可不就是個穿著白衣服的嗎？看著周圍同學傳來同情的目光，我也好硬著頭皮上。
彈著節奏不對的“53231323”，我頭低得想是要躲進吉他里似的。老師朝我擺了擺手，讓我回家好好練習。
走在路邊，左右腳輪流踢著小石頭。前面的路坎坎坷坷，兩旁的樹木光禿禿的，沒有一絲生機，守著一份蕭條，一份孤寂。
依舊是枯燥無味的練習。左手摁品，右手撥弦，直到夕陽落下，直到新月東升。
還好，功夫真的不負有心人，我終于彈會了一首《小星星》。
雖然這是再基礎不過的了，但我依舊開心的像個得到了甜甜的糖的小孩兒一樣。彈給父母聽，一遍又一遍，父母也沒有厭倦，耐心地聽著，一遍遍地為他們的傻孩子鼓著掌。
我似乎又重新燃起了熊熊火焰。
如今的我，已經是個六級的小小吉手啦，回憶從前往往，一幕幕在腦海中放映，看著那個努力奮斗的小小身影，我會感到無比的自豪。
謝謝你，曾經的我，是你造就了現在的我，這段時光雖平淡無奇，但也承載著艱辛與汗水。
現在的我也在奮斗，畢竟未來的事，誰能說的清呢？
我的奮斗作文4
國學大師王國維在《人間詞話》中說：“古代成大事者，必經三境：獨上高樓，望天涯，此為第一境界；衣服越穿越寬，不會后悔，人會為伊憔悴。這是第二個條件；找了她幾千百度，突然回頭一看，那個人就在昏暗的燈光下，這是第三位。”這里王國維講的是人到達成功彼岸時必然要遭受的痛苦的心理歷程。
人的一生，要寫很多故事而不知道結局。有些故事可以圓滿完成，有些可能永遠不完整。完美的結局是我們與風雨抗爭的見證，也是我們永久的期待。然而，生活并沒有我們想象的那么美好。既然有青春，就一定有衰老。如果有一天，當我們經歷了風雨，卻看不到彩虹，我們還能像流浪的吉普賽人一樣，唱著不知疲倦的歌嗎？你能像金庸小說中的令狐沖那樣瀟灑地“笑傲江湖”嗎？
我是一個人，我的生活充滿了灰塵，所以我不能像叔本華一樣把快樂看作是生活中消極的虛幻的東西，把痛苦看作是積極的真實的.東西，但是我相信地火的力量，相信它會往地下跑，會有噴出來燒掉所有雜草的可能，所以回頭看，我的心還是一樣。
這輩子的幸福不是生活本身，而是我們上升到更高生活層次之前的恐懼；這輩子的痛苦不是生活本身，而是我們那種恐懼造成的自我折磨。我們不能人為地讓自己的命運更加悲慘，必須面對逆境。因為我們可以想象：如果遇到河流，只有沒有水手的勇氣才能猶豫；當我們遇到高山，如果沒有“人比山高”的信念，那么我們就會失去攀登的勇氣；如果我們誤入森林，沒有盡力尋找出路，我們只能是迷途的羔羊。我不是幸運兒人。我知道我也在“霜寒河畔”，做著永恒的“文化跋涉”，有時發出“千年嘆息”。但我有勇氣在刺骨的風雨中沐浴，我相信魯迅先生的“希望如路”的理論，所以痛苦不會把我變成冷酷無情的石像，我甚至會像高爾基一樣呼喊3354，讓暴風雨來得更猛烈。
著名作家三毛寫過一本書，名字叫《哭泣的駱駝》。如果努力在沙漠中走出孤獨的三毛是駱駝，我不認為眼淚會為永恒的跋涉而流。一定是經歷過奮斗之后的解脫，因為三毛有著堅定的奮斗信念，就是——里沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
我的生命也是有界的，知也是有界的。有了有界，就沒有極限。我不相信莊子的養生哲學。因為我不想對千千說我美麗的誓言，但我所做的卻買不起燈塔。我只知道“與天搏斗，其樂無窮；與地面斗爭很有趣；跟人斗爭很好玩。”。我也相信，只要我永遠面朝大海，春天總有一天會綻放。即使有一天，我真的一無所有，我也不會感到羞恥，因為我生命的紙船會在午夜的星光下永遠向前漂蕩…
我的奮斗作文5
我是一顆渺小的小草籽，在微風的吹拂下，在柔和的細雨中，我渺小的身體鉆出了地面，我看到那紅花綠葉，看到那綠樹成陰的大樹，我只有那么柔弱矮小我真羨慕它們那矯健的身軀，立志要做一棵強壯的小草。
記我還是一粒小種子的時候，媽媽就讓春風姐姐帶我到土壤中去，我撒嬌地說：“不去，我不去。”媽媽語重心長地說：“孩子，你也快長大了，也要到土壤中養精蓄銳，自己也要學會自力更生。”春風姐姐催促到：“快點，快點。”我含著淚水哭泣著說：“我不想去，一去我就要離開媽媽了。”媽媽急促春風姐姐把我帶走，小草坐在春風姐姐背上依依不舍地離開了媽媽。
春風姐姐帶我越飄越遠，把我送到一棵大樹下安了家。我看到這些陌生的臉孔看到一片黑漆漆的地方我不經害怕起來，可是想起媽媽的話我不再那么害怕，在土壤阿姨的懷抱中熟睡起來。下了一夜的水雨，我的小腦袋不由自主的伸出土壤，啊！世界竟然如此生氣勃勃。夜幕漸漸地降臨了，我聽著大風的呼嘯，看著黑黑的`世界，我居然害怕地哭出了聲，可是一想起我從小立下的愿望，一跺腳，哼，有什么好怕的不就是黑嗎？我漸漸的在長大，可是，有一塊大石頭擋住了我的去路，我使勁往前頂，怎么也頂不開，就在我想放棄的時候，突然我聽到人們在說：“種子本領可真大，連機械都打不開的頭顱，種子居然能打開……聽到這里，我好像增加了無窮的力量用力往前頂，日子一天天過去，石頭終于被我頂開了，我挺直了腰，看著藍天上白白的云，聞著大自然的新鮮空氣，我覺得非常自由，心情無比愉快。
一天，臺風襲擊了我們整個城市，它露出了它那猙獰的面容，大風把我們整個城市都給毀滅了，一幢幢的房屋倒塌瓦片塊塊飛走，一棵棵大樹折斷了腰，狂風哈哈大笑起來說：“我的力量多大啊！”它更不干示弱使經用力吹，可我這么柔弱，險些被吹短了，我把全身根須緊緊地抓住土壤阿姨，土壤阿姨也非常保護我，把我抓得緊緊得，我的堅強不屈的毅力終于把風惡魔趕走了，城市又恢復了新面貌。
炎熱的夏天就快來臨了，火辣辣的太陽赤烤著大地。草叢里的知了熱都叫出了聲：“熱死了，熱死了。”花朵滿臉是汗的躲在葉子下面，而我卻在太陽下，受著太陽公公的懲罰，頭上不停的掉落一滴滴地汗，嘴唇都干的發白，頭上不停的冒煙，我多么希望有誰能給我一滴水啊！我真的受不了了，太陽公公好像聽到了我的乞求，它就下山去了，涼爽的夜晚來到了，經過大自然的種種磨練，我變得更勇敢，堅強了，外表更健壯了。
不經歷風雨，怎能見彩虹，媽媽，我終于成功了，我終于實現了我的理想。
我的奮斗作文6
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
剛進入初一，面對一個全新的環境，我或許有些不適應。在第一次摸底考試中，我的成績為班級墊底，迷茫和苦惱無可訴說。
隨著課程的.開展，節奏也快了起來，作業和試卷成片堆積，看到其他同學迅速完成了作業，我發覺壓力襲來……在第一個月中，我們進行了各種各樣的測試，我的成績不盡人意。看到其他同學的滿分試卷，我心生慕意。
正當同學和老師認為我不行時，我開始瘋狂學習起來了，一學起來就發狠了，忘情了，沒命了！我的心里只有奮斗！
假期回家，我的第一件事是放下書包，寫作業。作業完成后，拿出資料開始刷題。我左手拿著三角板，右手拿著鉛筆，額頭上已浸出細密的汗珠。不知不覺，墻上的鐘已指向12點了。"呼，終于，做出來了！"我體會到了刷題的快感，嘗到了奮斗的滋味。第二天早上五點半，洗漱過后我開始背誦，語英政史無縫銜接。我想，做不對題那就多做幾遍，背不會課文，那就多背幾遍。同是寒窗苦讀，怎甘落于人后？帶著這種信仰，我高效利用假期時間，在學習中不斷奮斗拼搏，最終，在第一次月考中，我取得了傲人的成績。
嘗到了奮斗的甜頭后，我更加努力奮斗，我也在不斷進步，不斷取得成功。學習中是這樣，生活中亦何嘗不是這樣？在大課間跑操時，我心里總是想著"吃得苦中苦，方為人上人。"一直沖刺完了全程。在這次疫情中，鐘南山院士和袁隆平院士，他們雖年事已高，但為了群眾的生命安全，糧食安全，仍然辛勞奔波，奮斗不止；八十四歲的鐘南山院士，征戰一線，奔波的腳步留下執著向前的足跡，那是別樣80后的奮斗印記……
"恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。"昭示著一代偉人奮斗的青春。青春是奮斗出來的，青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在奮斗拼搏之中！
奮斗書寫無悔青春，只有奮斗的人生才能是幸福的人生，新時代是奮斗者的時代。我相信，只要我們堅定信念，在逐夢路上，永保奮力向前的姿態，那么成功，必定是屬于我們的！
無奮斗，不青春。只有播下了奮斗的種子，才能收獲成功的果實，成功和幸福都是奮斗出來的。我們新一代是祖國的未來，民族的希望。今后我會帶著奮斗，面向未來，為國家的興旺富裕做貢獻！
我的奮斗作文7
一個選擇考研的人，從他敢于挑戰自己的那一刻，從他在認識、思考、深化自己的過程中產生強烈焦慮，甚至抑郁、猶豫的時候；從他在給定情況下可能已經無法解決的深深的痛苦上升到夢想的那一刻，從他低著頭或者昂著頭進入這個過程的那一刻，他就是一個成功的人，一個值得尊重的人。這種成功不一定要等到他真的成為研究生才能得到認可。
考研本身就是一場斗爭。每一個對生活有激情和熱愛的人，總是涌動著對命運和創造的渴望，考研只是讓這種渴望和夢想在特定的時間以特定的方式被重新激活和迸發。這是一個人在大學生涯結束的“終點”之上創造自己生活的另一個更高的“起點”。
真正的考研人，是在漫長的一生中，清楚地了解考研的定位的人。他絕不會盲從，只為考研；他總是以一種充滿深沉質感的獨立的自我行動，默默地走向內心的召喚，不斷向生命仰望的精神高原攀登。他對于考研的選擇，恰恰是在他自己的時間和空間里，通過他的行動，通過提問和尋找，尋求對人生形象的生動詮釋和答案。這種解讀和回答可能達不到預期的效果，但他的人生價值已經融入到試圖解讀和回答的過程中。過程是永恒的。對于現在的一個人來說，他認同的成功不在于此刻成為一名研究生，而在于孤獨而苦澀卻充滿了為命運奮斗的時光，在于人生在為他開啟的道路上做出的選擇，在于已經融入道路的汗水，在于在這個過程中發展出來的廣闊而深邃的人生境界。
所以，考研是一個人生活的`提升和升華的途徑，而不是簡單的為了得到一份好工作或者高薪而必須經歷的艱辛。其實考研的目的永遠只有一個：發現自我，提升自我。
遺憾的是，在這個世界上，這種人生選擇并沒有得到人們的普遍認可和接受，人們普遍認可的成功更多的在于“成功”的附屬品。這不是個人的悲哀，是時代的悲哀。而每個渴望奮斗的人，只能靠著自演的劇，靠著對生活的自我品味，靠著修正早已背離這個世界的價值的信念，努力奮斗。它是奮斗成功的不朽魅力。
考研，從來不是靠結果決定成敗，只能靠自己。奮斗的人總是成功的。它還包含著更大的價值和啟示。所有人都有通過自我奮斗獲得成功的可能性，這其中蘊含著生命的尊嚴和價值。生命的美，生命的震撼，在于他在無限過程中的掙扎，在生命中的行動和留存。在這個過程中，身體所有的打擊永遠只能產生相反的結果。
奮斗人生本身就是一種成功！
我的奮斗作文8
感情在一個人的一生中占多大比例？最近感覺好了一點。
以前我以為感情在生活中占很大比重。如果你要我去奮斗，我愿意為我們倆的幸福而奮斗，但我從來沒有想過真正為自己奮斗的是什么。我的要求沒那么高。有時候，我可能會手拉手在橋上慢慢走，看日出，然后去上學。然后我覺得很好，很開心。或者，考前我們互相幫助，然后一起努力，然后一起睡在桌子上，也是一種幸福！畢業后，我們會一起努力，到了年齡，組成一個謙虛的家庭，擁有我們謙虛的幸福。在她生日那天，我會用平時沒交的一點錢給她買禮物，給她一點驚喜。她生病的時候，我會前后照顧她，然后看著她睡著，就這樣過著我們平靜快樂的生活，一起變老，也許就這樣過著。呵呵，只是不知道朋友們看了這個想法會不會笑話我。呵呵，連我現在都覺得很好笑。確實是太蠢太幼稚，生活中變數太多，我們無法想象。有時候，一個小小的意外，就能結束這脆弱的幸福，把我們分開。何謂愛情？命中注定是什么？那些都是美好的向往，給對方一個幸福的評價。夫妻二人在同一個森林鳥災中各自為政，人都是自私的。如果他們覺得自己比你幸福，比你更有所謂的幸福，那么也許我們的`感情就會開始產生隔閡，開始互相攀比。如果，結婚前，估計任何不愉快都會讓我們兩個路人兩次。之后，我們會繼續尋找我們新的幸福。可能是我太把感情當回事了，所以覺得很多事情都是無法理解的，但其實只是現實中的一種無奈。
現在我覺得那種感覺只是我生活的一小部分，它是一個戰利品。如果你有能力，你贏了，那你就能得到，你最喜歡的人不一定是會陪你一輩子的人。既然如此，為什么要把這種感覺看得太重，輕描淡寫，讓我們看清它在現實中真正存在的地方。是高還是低？是重還是輕？以前認識的兩個女生覺得我太感性，學習努力太少，有時候甚至說我幼稚。呵呵，現在想想，也許他們都是對的。愛她3分，留著自己7分做一些對你真正有意義的事。所以也許感情可以長久，這可能就是為什么每次喜歡一個人，就覺得完全被她控制了，就給自己制造了一個無聊的軟肋。但是，我自己的缺點讓他們一個接一個的離開。不是一開始我們沒有感情，而是我的無能和懦弱讓他們不得不離開，沒有人愿意和一個沒用的人在一起。每個人都希望別人照顧自己，而且因為你有能力，別人自然會被你吸引，無論男女。也許，這就是我一個朋友成功的原因。以前覺得很自私，現在，也許，只能這樣了，唉，享受我的中學生活吧~
我的奮斗作文9
抬頭望天，陰沉而又昏暗，仿佛暴風驟雨頃刻要向我襲來。
同學們的嬉笑聲都是冷嘲熱諷，一張張笑臉都是對我的排斥與譏笑。
這一切，只因為，書包里那一張血淋淋的試卷。
“怎么不說話了？”爸爸的目光似乎要穿透那一層薄薄的后視鏡，犀利的目光就那樣凝視著我，時間仿佛定格了，而周圍的一切都如死沙一般消沉了。
即使這樣，我也沒有勇氣說出那埋藏在包底的很低很低的數字。
周圍的世界就這樣變得死寂。
往常的這時，我已該捧著他遞給我熱乎乎的牛奶。
——他是不是對我失望透頂了？
朝書房望去，略微佝僂的背，頭發在窗前微風的搖曳下微微飄動，往日的青絲已有了幾根白發。
他老了。我一定要讓他為我生氣，失望嗎？我要如此這般消沉下去嗎？不，我要奮斗！我要成為他的驕傲，并且在成功之際致敬我的奮斗時光！
我在心里對自己說。一時BGM想起，仿佛有了無數勵志電影中主角的美麗光環涌來。
然，理想很豐滿，現實很骨感。
我努力把作業做得完美，可即使盡力，也有很多不懂的，不會的。
我想多做點課外作業來趕上大部隊，可時間不夠。
就在我苦惱，想要放棄而消沉之際，他來了：“不會的，可以問我。”說得那樣低沉，卻讓我在荊棘密布之中看到了一絲光亮。他指著題目，手指在一道信息下來回移動，一聲不吭，望著我。
“哦！”我笑了，“謝謝爸爸。”他轉身向門外走去，我扭頭看他的背影，是鎮定的，穩重的。
我看到了他的側臉，嘴角上揚。爸爸，你笑了！
為了這個笑容，我愿意十倍的做著，解著，答著。
說來有趣，題目做多了，我便發現：原來，他教給我的不僅僅那一道小小的`數學題，而是解題的方法；他每次對我的訓斥之中充盈著的不只有嚴厲，更多的，是對我的期望……
剛開始的時候，成績依舊很差，未免少不了老師的批評。
但，沒事，感謝老師對我的關愛，我會更加努力，爭取早日趕上大部隊。不會解的題目，我便每時每刻都會浮現它的條件與問題，思路便在我的思考下一個個“脫穎而出”。
做錯的題目，我便將它們整理下來，再做一遍，知道熟練為止。老師講的重點，我便把它們當作重中之重，反復的朗誦，背誦以及舉一反三。
老師講得一個點也不能錯過，一道難題也不能放過。
漸漸的，我趕上了大部隊！我作業的正確率提高了！我達到了自己的目標！
奮斗起來其實不難，忘記一切雜亂，留下關于奮斗的美好，把星辰大海當作目標去奔赴，去追越……
我愛這段為愛奮斗的時光。
我的奮斗作文10
我哥哥在小學的時候，心里最大的愿望就是能升到八中上初中，高中時能考上一中。然而因為當時媽媽經常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上學時只能寄宿在姥姥家。盡管八中、一中這兩所好學校是哥哥最渴望的目標，然而因為離姥姥家太遠的緣故，哥哥的目標最終也沒能實現。 從我上小學的那天起，我哥哥就常對我說：“凡蛋，鄭州最好的初中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它們沒有緣。現在媽媽工作不忙了，有時間陪你，你一定要努力學習。在你升初、高中時，盡力爭取考上這兩所最棒的學習，進入這兩所學校學習，你就離考上名牌大學不遠了。”也就是從那一刻起，初中上八中讀書，也就成為了我近期要奮斗的目標。 為了我的奮斗目標能實現，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。
雙休日，大多同齡的孩子們做完作業后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是，我就沒有他們那么自由自在了。除了寫作業以外，我還要上數學、作文、英語等課外補習班。每天放學后，我除了完成學校老師布置的作業，另外還要寫課外班的作業。我平時玩兒的時間和同齡的孩子們比起來，實在是少得可憐。 記得剛上小學一年級時，每天晚飯后同院兒的小伙伴們就會在我家樓下喊我下樓玩兒。因為我的任務還沒有完成，所以我總是沒時間下去和他們一起玩兒。
回絕的次數多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到伙伴們喚我的聲音時，我的心里還直犯癢癢，久而久之，我也不再想著下樓瘋玩兒了。 我媽媽對我的學習要求很嚴格，她既是媽媽，又是我學習上的輔導老師兼監督員。無論是課內或是課外的`作業，媽媽對我總是要求的很認真，認真得近乎要達到完美。哪怕是一個錯別字或是錯一個英語字母，媽媽也不會放過，從來也不會給我任何偷懶耍滑的機會。時間久了，我自然也就養成了良好的學習習慣。 從我心中有奮斗目標的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實現自己的目標。
我一定進入八中上初中，一定要成為八中優秀的學生。我把自己奮斗的目標當成我前進的動力，讓它時刻推動、激勵著我努力地學習。我最初的目標實現了，終于成為了名校八中的一名初中生。然而我新的目標又設定定好了，那就是三年以后，我要以優異的成績考進鄭州高中的“龍頭老大”鄭州一中。 大家都知道一中巨難考，每年中招時分數線都很高。然而我想，只要我努力學習，哪怕再苦、再累、再艱難，我都不會放棄、退縮。為了我考上一高的目標能夠實現，我會堅持不懈地走下去。我想三年后的我，一定能以優異的成績考上我的目標高中——鄭州一中。
我的奮斗作文11
小河隨風流淌，我坐在石板橋上，白貓趴在一旁，風吹著，我靜望著一池繁星，每一顆都承載著一分奮斗。
很小的時候，閣樓里有架鋼琴，月光透過那一扇小小的窗戶灑在琴上，那天的夜空繁星點點，幾縷薄云拂過星際，伴著夏夜的蟬鳴，那天的我，眼里滿是星辰，那天起，我開始了長達六年的鋼琴長跑，無休止的奮斗時光。
第五年的時候，我接到了一張參演通知，老師告訴我是在大劇院的匯演，會有很多人來看，我表演的曲目是《風居住的街道》。
指尖劃過黑白琴鍵，我卻似乎怎么也找不到那種感覺，一次又一次，重來還是重來，譜子上的一個個音符似乎成了我的噩夢，每一個音都對，卻又都不對。
“咚”譜子似乎也厭煩被人一次又一次的翻來翻去，掉下了譜架，重重的打在琴鍵上，發出一段刺耳又難聽的音階，手指早已發紅發熱，重重的呼了口氣，索性與譜子一起倒在了鋼琴上。
又是一段刺耳的聲音，月光都震了震，帶著星星一起躲在了云層里，只剩一些朦朦朧朧的光亮，那天的蟬鳴比哪天的都枯燥，風卻出奇的冷的刺骨。
一周后的一天，父母帶我回老家散心。
已是深夜，我悄悄地翻過了圍墻，漫步在空無一人的街道，初秋的風，帶著微微的涼。
我坐在石板橋上，腳下是流淌著的，映著星月的河水，白貓伸了個懶腰，趴在我腿上直打哈欠，我就望著遠處的街道想，風居住的街道究竟是一條怎么樣的街道？
耳機里的歌和著秋夜的風風吹過街道，永遠在追隨街道所到達的彼岸，可這條路永遠沒有盡頭，所以風會一直奮力去追。
我好像看到了那條街，我似乎就是那陣風，追隨，但永遠不能停止，好像，這首歌正在敘述的是我的故事：
鋼琴夢是那條路，我便是那陣追隨鋼琴長路的風，為了更好而奮斗。
我跑向了來時的街道，一路燈火通明，星河滾燙，少女為夢想而來。
回了家，我開始了更高強度的練習，慢慢的，我好像找到了那種感覺，一次又一次的練習，曲譜上的每一個音符都刻在了我的`腦海中，這一個個黑色的音符也沾上了一種不一樣的色彩，那是屬于我的故事，是我追隨鋼琴夢的奮斗史。
那幾天的夜空漫天繁星，每一顆星星都見證著我付出的奮斗。
演出那天，我站在舞臺，深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上，開始了演奏，那一刻，臺下的觀眾似乎都消失了，取而代之的是那天的街道與風，是石板橋和流淌的星河……
只是那星星變成了我奮斗時光的碎片，一片又一片，照亮了那條街道。
那一刻，聚光燈打在我身上，我沉浸在曲子里，時間是屬于我的。
最后一個音符傳到最遠處，消散在空氣里，我緩緩抬起頭，先是沉默，然后爆發出掌聲。
我再次深深鞠上一躬，這一次，致敬我奮斗的時光。
我的奮斗作文12
有一條魚放棄大海的廣闊與自由，選擇逆流而上。它越過淺灘，躲過魚網，擠過石罅，歷經重重困難，終于到達了心目中的目的地——高原冰川。然而，還沒等它來得及歡呼，便在瞬間被凍成“冰魚”，就這樣，一條微不足道卻勇氣可嘉的魚，為理想獻出了生命。
這使我陷入了沉思。為了一個近乎不可能的夢想去奮斗，乃至獻上自己的生命，值得嗎？然而，但丁的話提醒了我：“走自己的路，讓別人去說吧！”我恍然大悟，人生短短數十載，能堅定自己的方向并為之奮斗，不失為一樁幸事。秉持自己的夢想，哪怕付出多大的代價乃至生命，也不枉來這世上走一遭。
然而，甘愿像那條勇敢的魚那樣為夢想奮斗終身的人又有多少呢？放眼當今社會，有多少人在夢想面前信誓旦旦，作胸有成竹之態，而遇到一點點困難便畏首畏尾，掻首踟躇？有多少人淺嘗輒止，雷聲大雨點小，而真到需要較真時卻美其名曰“吾不求甚解！”更有甚者，多少人在夢想面前首鼠兩端，瞻前顧后，渾然不覺自己在消逝夢想時，也在消逝生命。
這些人在那條魚面前，顯然體型與尊嚴不成正比。魚雖小卻明志，人雖大而無知。在魚的眼里，只要認定了方向，便不管前方是沙灘網口，還是山澗石罅，只要能到達高原冰川，便雖死無憾。物猶如此，人何以堪？
有人說，堅持自己的方向并為之奮斗，即使沒有實現夢想，也必能從中獲得意料之處的戰利品。話雖如此，但堅定方向并非一件易事。能有多少人像李時珍一樣用27年的心血來完成一本《本草綱目》？能有多少有能和勾踐一樣臥薪嘗膽，為復國大業甘為階下囚？在現代這個充滿功利的社會，能撥開世俗迷霧，在心靈深處偏安一隅的人，太少太少。比爾·蓋茨說：“人生就像一場火災，你能做的就是盡力從中搶救更多的東西。”其實，人生豈止是一場火災？饑餓、疾病、自然災害充斥這個社會，能泰然處之并堅守方向的人不多。但是在中國，就有這樣一位與饑餓作戰仍堅持奮斗的'人。在他的眼里，饑餓并不可怕。他的目的地不是高原冰川，不是險灘戈壁，而是幾畝綠油油的雜交水稻試驗田。他用水稻和饑餓作戰，他心懷天下，為自己的目標，他義無反顧。不要名利，袁隆平所喜的是“笑看稻菽三重浪”。
我們不缺乏高談闊論的議論家，我們缺乏的是腳踏實地的實干家。想想也是，就像那條魚，為夢想奮斗終身，也不失為一件樂事。
我的奮斗作文13
時間不停地往前走，所到之處皆留下了它的痕跡，古樸的鑰匙打開心中銹跡斑駁的鎖，將下落不明的過往解封，記憶漸漸浮現，致敬，那段我所奮斗的時光。
小的時候，聽姐姐的MP3，里面有許多校園民謠，我喜歡這些民謠，時常幻想著等到自己長大用吉他彈奏屬于自己的青春記憶。
從那時起，我報了吉他班。每次，我總是很積極地抱著心愛的吉他去上課。一切似乎在那時候都十分順利，可是一場演出打破了原來的生活軌跡。
為了那次演出，我精心準備了很久，就算是考級，我也沒像這樣付出這么多心思。每晚夜深人靜的時候，透過緊閉的房門，隱隱約約還能聽到吉他的聲音。
那天演出，滿懷信心地走上臺，第一次見到那么多觀眾，他們的目光聚集在我身上，無形中給我施加了不少壓力。
我坐下抱起吉他，開始了表演。腦子里有些亂，下面是什么和弦？該撥哪根弦了？僵硬微抖的左手在品上切換。
“明天你是否會想起，昨天你寫……
“啪嗒’”弦斷了，這下徹底傻了，臺下一片寂靜。觀眾盯著我看，仿佛要把我盯穿。我慌忙站起身，鞠了一躬，飛也似的.跑下了臺。
那天之后，一直睡得不好。時常午夜夢回，夢到當時演出的場景，觀眾冰冷的目光將我驚醒。
從夢中醒來，怎么也睡不著了，起身抱起吉他，將那首曲子反復地彈。
我究竟無法不喜歡我的吉他。
就這樣過了段時間，吉他老師說有場演出讓我去，本打算拒絕，但內心不受控制般的，點頭答應了。
夜晚，晚風吹拂，掀起窗邊紗質的帷幔，窗外夜色冥冥，若隱若現的是躲在云層后的一川星河，璀璨無垠。
一片黑暗的房子中，有個房間總是亮著一盞燈，微弱的燈光下，那個瘦小的身影抱著比自己還大的吉他彈著，一天，兩天，三天……
同一個場地，同一首歌，同一個彈奏的人，不同的一批觀眾。
我抱起吉他，右手輕輕撥動每一根琴弦，開始我的演唱，左手不再像那時那般僵硬，靈活地在琴弦上切換，從大F到G調。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你……”
音符從琴弦上跳出，串起了每晚練習的畫面，以及那個黃暈燈光下，抱著心愛吉他的小小身影。
一曲完，我起身鞠躬，臺下掌聲雷動。
有人說“每個人總能實現屬于自己的不可能。”現在的我可以毫不猶豫的回答，是的。因為我實現了屬于自己的不可能。
熱愛，可抵歲月漫長。
我的奮斗作文14
我現在是班里的尖子生、佼佼者，但每當我受到老師的表揚同學的羨慕時，也會想起自己曾經的渺小與我摸爬滾打的奮斗史。以前，膽小怕事的我沒有今日上課時，一次次自信地舉手，沒有現在認真刻苦的勁兒，也沒有今日雷厲風行的辦事能力，更沒有一個優等生的稱號。那時的我只是一個個很小很小，少言寡語的內向女生，在班里只是充當優等生的陪襯，哪里會有所作為。
然而，我記得三年級一次期末考試前一周，在那么緊張的時刻，別人都爭分奪秒地復習、練習，唯獨我仍舊是昏天黑地地玩，我想：反正這么點時間抓緊起來也不可能有好成績，倒不如逍遙自在。我是那么想，媽媽可急得不知所措了。那天，我正坐在電視機前帶勁地看著。媽媽怒發沖冠地走過來，氣得臉色煞白，我見到她這副樣子，趕緊關掉電視，溫順地跟綿羊似的坐在沙發上。我知道這也沒用，果然，媽媽的怒火噴涌而出，厲聲訓斥道：“你真是要急死我喲！扶不起的阿斗，你多花一分鐘在學習上我就謝天謝地了，都要期末考試了，你怎么還這么頑劣。非要愁死媽媽不可呀！”她每一個字都像子彈一樣彈出，又像子彈一樣射進了我的心。媽媽從沒有像現在這樣生氣，從來沒有發過這么大的火，我的心狂跳不止，臉火辣辣地。我膽怯地說了一句：“然而現在努力恐怕來不及了。”媽媽大喘了幾口氣，平靜了一下情緒，又說：“雁語呀，不到結果就沒有結束，就要爭取。你加把勁，一定會有好成績的。如果你努力了，還不行，每人怪你，若是你不上進，怎么可能有好成績；若是你不努力，怎會有成就？不要以為自己離優等生多么遙遠，現在是小學，你努力一點，成績就會上一點，多努力，一定會在班里一覽眾山小的`。”我聽后，若有所悟，心甘情愿地回房復習功課了。于是的一周里，我發憤學習，刻苦復習，在成績報告單上，一個個醒目的優秀終于是我的了。
這時我真正明白媽媽的金玉良言了，其實離成功只有艱難的一步，就看你肯不肯去跨過。不要把優秀看的那么遙不可望，不要把努力看的那么可怕，只要有這份心，在努力的時候，你會有多大的收獲都是你意想不到的。
我摸爬滾打了一年，終于在班里抬頭挺胸了。于是我又在之后的一年，奮起直追，榮譽、表揚與優秀已經是司空見慣了。這個學期，我又對自己量身定做了一套全面的學習功略，我相信，在新年，我會展現一個全新的自己。然而，不管怎樣，我都不會忘記要努力。記住，只要你肯上進，成功離你只有一步。
我的奮斗作文15
一個美妙的星期五的傍晚，我坐在教室里，望著天邊玫瑰色的彩霞，微風鉆進窗戶，在我的耳邊低語。寬敞明亮的教室，方正的講臺，黑板上密密麻麻地寫著各科作業。這一切，融合在一起，匯成了五個字——西工大附中。
我現在擁有的這些，要從搖號那天說起。時間，上午十點鐘；坐標，小學六年級8班教室。同學們面色嚴肅，教室里彌漫著緊張的氣息。兩節課上完了，搖號結果就要公布了。老師同學正襟危坐，等待著“末日的審判”。這時，老師的'手機響了，如寂靜中打碎了一只玻璃瓶。老師看了一眼手機，說：“李xx，搖上益新中學了。”在此之后，其他同學的喜訊如山洪般撲來，而我，沒有收到任何信息。我被這“山洪”壓得喘不過氣來，奮力掙扎中，失落、羨慕、不甘……百感交集：為什么別人的運氣那么好？為什么只有我沒有搖上？為什么？為什么？但縱使內心萬般不甘，我還是要面對現實——準備面試。
剩下了一個月的準備時間。這期間，我的書桌上多出了一沓一沓面試資料，課表上多出了一節一節面試訓練課，生活發生了天翻地覆的變化。從前，我上課的路上總是聽著音樂，現在，我一有空就捧著資料看；從前，我每逢節假日就睡到日上三竿才起床，現在，我每天“聞雞起學”。真奇怪，我發現我有了一些變化：早起讀書的我變得精神了，面試資料也越來越有趣。我甚至開始想象面試的場景，不再為搖號未中而難過了。
面試，光學不練是沒有用的。于是，我建議媽媽帶我去參加面試模擬。果然，我還是不適應。一站上臺，就兩腿發軟，說話結巴，精心準備的回答都忘得一干二凈。可想而知，這次成績是多么糟糕，我沮喪的差點兒哭出來。這時，同學過來安慰我：“沒關系，這只是一次練習。你看，第二次總會比第一次好，第三次總會比第二次好。這樣多練幾次，還用擔心正式面試不過關嗎？”事實證明，他說得對。我在每一次練習中，都會比上一次放松心態，真誠禮貌，不再怯場。我已記不得在這個小小的臺上占了多少次，回答了多少題，但是，我的成績以驚人的速度提高。我找回了自信，我堅信，“功夫不負有心人”，我一定可以不靠運氣，通過自己的努力，就讀西工大附中！
面試那一天，我心情愉悅。面試很順利，就如同和老師聊天一樣輕松。至于面試題目，我已經記不清了，做夢似的，腦海中下一幕就成了我手上捧著的入學通知書。標題是大大的“西工大附中”，玫瑰色的，多好看的玫瑰色，簡直比燙金獎狀還要氣派。在這張紙上，我仿佛看到了這樣一句話：
——有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
我的奮斗作文16
時光悠悠，歲月匆匆，生活中的各種情感編織如畫。奮斗是快樂的源泉。學習上的奮斗，體育上的奮斗，生活中的奮斗，無不讓我快樂無限。
學習中的奮斗，使我擁有快樂
學習，它像清風，染綠春天；它像彩虹，點綴藍天；它像太陽，照亮世界。
晚上回到家，待在屬于自己的空間，語文，英語，政史地生，數理化，一科接著一科。寫完作業，自己課外拓展。讓我的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷提升……學習結束，到了該睡覺的時間，洗漱后，躺著床上，雖然身體感到有些疲倦，但仔細回想一整天的收獲，精神上得到了快樂和滿足。
今天學習的奮斗所收獲那份快樂將永遠陪伴著我。
體育中的.奮斗，使我收獲快樂
李白用“安能摧眉折腰事權貴”的狂放書寫人生；蘇東坡用“挽雕弓如滿月”的豪放書寫人生；杜甫用“大庇天下寒士俱歡顏”的豁達書寫人生；我要用堅韌快樂書寫我的人生。
紅色的沙粒伴著白色的線，彎道上優美的弧線似乎也在向我招手。還有一圈時我已經筋疲力盡了，但我并不想放棄：我又不比他們差，憑什么他們可以做到而我做不到。“還有四百米，也就一分多鐘，加油，咬一下牙就過去了！”我這樣鼓勵自己。三百米，二百米，一百米，五十米……還有最后十米，終于沖過了終點。
下了戰場，大汗淋漓，腿已無力，看到的視線并沒有那么清晰了。即使筋疲力竭，但卻微笑滿面。
生活中的奮斗，使我懷抱快樂
年輪細細，記憶了多少年華。多少往事已經被逐漸淡忘，唯有那只蝴蝶執著堅強的飛翔，永遠刻在我的心里。
當我想著成績單，心海好像一望無際的沙漠。難道我平時沒有努力嗎？不是的。可為什么結果這么差？突然，被一只停在路邊草葉上的蝴蝶吸引了。我低頭注視著它，原來它的翅膀被雨水打濕了，難以動彈。但是，蝴蝶一直在努力起飛，經過幾次嘗試，還是落在了草叢中。這時，陽光照射下來，慢慢地翅膀變干了，終于可以飛起來了。一只蝴蝶不為翅膀上的羈絆所壓制，努力嘗試起飛，終于擁抱藍天。我的成長生活不也是如此嗎？追逐夢想的途中難免遇到挫折，我要用信念和汗水去奮斗，朝著心中的理想，奮力飛去。
把奮斗當作珍寶，我在奮斗的微小的快樂中收集我的寶藏。我始終為理想奮斗著，快樂著。作者：田乙禾
我的奮斗作文17
親愛的老師們，同學們，大家好。我是咱們工商管理學院的一名學生，很榮幸在此發表我的演講。演講，是一門藝術，我不求能把這門藝術表現得有多么的精彩絕倫，但是我希望在我演講完之后能對大家，對咱們的復興中學的學子們有一定的影響。我要講的主題是有關勞動的。
勞動，是辛苦的。
在這個物資豐富的時代，在這個機械化充斥的時代，在這個信息化騰飛的時代，在這個祖國逐步富強的時代，勞動，慢慢的竟然生疏了。人都是有惰性的，然而勞動，是辛苦的，于是乎就出現了很多青年學生，對于勞動很是反感。學校的相當一部分學生對于勞動是不理解的，認為自己是來學習的，不是來打掃衛生的。對于這種情況，我在此呼吁，勞動固然是辛苦的，但是哪里有不付出就有回報的事情的呢，勞動是辛苦的，但是勞動也是有回報的。
勞動的回報是顯而易見的。
同學們應該可以感受到，每日的學習生活把我們禁錮在了桌椅之間，身體得不到應有的`鍛煉慢慢的就會變得不是那么的健康。更有一部分同學出現了體質弱，體質差一換季就會感冒發燒的情況，但是在我們適當的運動之后也會發現，體質得到了改善，精神遠比在課桌間一動不動的更加飽滿。我們參與的學校安排的勞動活動就像一個鍛煉的過程一樣，在這個過程中，我們的身體得到了鍛煉。同時，如果在一個烏煙瘴氣的環境里面學習的話，相信各位同學也許就會吐槽學校環境差，這就凸顯了我們勞動的用處，勞動讓我們的環境更好，讓我們的身體更精神。
勞動，是光榮的。
我國志在培養新時代德智體美勞健全的新時代青年，我們應該自主培養我們的勞動意識，勞動心態，這是符合我國對于青年的要求的，同時對自己也是百利無一害的。古人云：業精于勤荒于嬉，如若同學們沒有一個任勞任怨的勤勞心態，難么難免會荒廢掉自己的各項事宜，不僅僅是學業，生活上也會有影響，相信沒有人會樂于與一個邋邋遢遢，懶懶散散的人交往的，除非你自己也是一個邋邋遢遢，懶懶散散的人。當然這只是比喻，自從新中國成立以來，勞動者的勞動精神都是無比光榮的，我們應該把這種好的思想繼承下來。而不是荒廢掉。
在此，我呼吁大家，動起來，參與到勞動中去，不要讓自己變成一個懶散的人，同時，祝愿大家在勞動中，收獲喜悅，收獲成功。
我的演講結束，謝謝大家。
我的奮斗作文18
又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經過了一個漫長而充實的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個特殊的日子里，站在國旗下進行本學期的第一次演講。
迎來了新的一學期，我們馬上也將迎來祖國母親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經滄桑而又洋溢著青春活力的祖國母親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪-，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前赴后繼，嘔心瀝血，國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們溶入其中，分享著那過去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會發現面前的道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學習生活即將到來，某某初中迎來了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表某某初中的.全體同學向20--級的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個有著五十年歷史的學校是我們的福氣；有一大批優秀的老師教導我們是我們的運氣。20--級的學妹學弟們，從現在開始，你們和我們一樣都有了一個新的名字，那就是某某初中人。
我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長都寫在某某初中校史的史冊上，真誠的希望每一個高20--級的學弟學妹都能秉承某某初中的校訓，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們！你們一定能夠成功！相信你們會為某某初中本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。同學們，我們正處在一個千帆競發，百舸爭流、群英輩出的時代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。
讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性；在彌漫烽煙的長城上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把尚的品德，異的成績獻給祖國母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻出自己的智慧和愛。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮斗。
我的奮斗作文19
莫，海棠開了。
葫蘆竹還未從冬的凋零中掙脫，稀稀的幾片枯黃竹葉颯颯地響。要不是尖端有幾抹淡綠，我早已懷疑葫蘆竹在那個冬日逝去。也就在這個時候，刺目的紅，一片絢爛。似女子瑰麗的血，從身上滴滴逝去，但她卻笑，笑得那么云淡風輕。我只看一眼，那種美，太過震撼，攪起某些沉寂的東西，讓胸腔的某個空位隱隱抽痛。
莫，據說海棠開了三天。
我再也沒有將視線分一絲一毫給她，縱使施舍也不愿。老實說，我怕她，亦或是我想你了，莫。然后，那個清晨，陽光還未穿透天際，一室的黯淡。我莫名的醒來，窗簾柔柔的起伏著，安靜地窒息。赤腳踩在地板上，涼涼的。當我站在窗前，那片刺痛雙眼的紅消逝了。她又回到了從前，在葫蘆竹的掩映下生活的日子。她不似其他的花眷戀枝頭，竟絲毫不留戀。敗落的花瓣依舊不容人褻瀆，貼緊大地，好似要用最后一滴血浸染這片大地。烈性的女子!
我愣愣地看著只余枝干與綠葉的海棠，曾經她紅得讓我思緒翻飛，此刻，我只有靜靜地，靜靜地凝視她。我好像，看到散落的海棠花瓣匯聚，你從血紅中對我笑，云淡風輕。莫，它好像你。
海棠的花瓣其實很小，柔柔弱弱，我將她的殘骸一片一片刻在心頭。不愿錯過任一抹血紅。清晨風拂過，我心中刺痛，好似風穿透身軀，又沖破而逝。卷走了她，我尋不到那些我還未刻在心頭的`血紅。終究那么決絕，莫，我收藏不了她，更抓不住你。
莫，你走的時候，只留給我一個背影，我不挽留，我甚至不知道你是在離開這片地，離開我的生命。你說，你會回來看長大了的我;我說，那你為什么不看我長大。你笑笑，云淡風輕。莫，我錯過了挽留你的機會，所以，現在我連暫留海棠的權利都被沒收了。
我轉身撲向床，失了光澤的花瓣，又有什么好依戀的呢!我安慰自己，麻痹自己。可是，心不由自主地想你。我看到海棠最后安詳地躺在柔軟的泥土上，護著海棠樹。呵，她真像你，你還在我身邊的時候，我似乎是你生命的半邊。然后，我會思考，會有主見了，你卻走了。我知道，你正在為真正的自己生活;我知道，你離去的背影一直在我前方，疏遠又親切;我知道，你想讓我懂，什么叫做走自己的路;我知道，我長大了
你也回來悄悄地在暗處凝視我，你又笑了，云淡風輕;我知道，我其實早就知道了，我只是忍不住想你……
莫，我一直為自己的生命前行，路上，會遇見你吧。明年的海棠花開，我會撫摸那片紅，細細地品味她，指尖或許能染上一抹嫣紅，紅至瑰麗。那時，不在痛;那時，我定會笑，笑得云淡風輕。
莫，海棠開過了……
還有，我想你了……
我的奮斗作文20
夢想，是一個很美好的名詞，它帶給人們無數的希望，就像晨曦里的朝陽，燦爛奪目，它鼓舞著人們去奮斗，去拼搏，堅定地走向目標。可夢想追逐的道路上從來就不會缺少努力的人，但真正達到目標，堅持下來的又能有幾人？答案顯而易見，寥寥無幾。
盡管夢想并不現實，很無情，但還 是有那么一些人，仍然走在追逐它的路上，不懼風雨——我就是其中一員。
我想做一名教師——這是我從小的夢想。也許它很普通，很大眾，但是想要做好它，卻并不容易，因為做個好教師，不僅需要有淵博的學識，更要有耐心、愛心和毅力。
我至今還 記得我是幾時開始有了這個夢想。那時我還 是一名小學三年級的學生，我有一個孩子氣的語文老師，她已快年過半百，即使歲月在她的臉上留下了道道痕跡，可她仍有一顆年輕的心。她總愛跟我們在一起玩耍，踢毽子也是她的拿手強項，她真的就像孩子一樣，臉上總是掛著燦爛明媚的笑容，看了總能讓人輕快那么幾分。
她作為我們的老師，帶給我們的從來都是耐心與慈愛，她從不會因為我們犯了什么錯就發怒，更不會因為任何一個學生成績不好，喜歡玩樂就放棄他。那時的她在我的心中已經樹立起了高大的形象，我從那時起就希望有一天能夠成為她。
多少年過去了，我仍為了這個夢想在荊棘的道路上行走著，風雨無阻。我還 記得我考砸時的場景，那真是我上了初中以來最絕望的一次，因為在當你付出了很多，可最后收到的卻是不等值得的回報時，你真的會有那么一瞬間，開始質疑自己的選擇是不是對的。
我還 清楚地記著，那是一場期末大考，前幾科都得到了可喜的結果，可偏偏最后一門科學時，卻砸了。那是夏天，炎熱的天氣讓我止不住焦慮和煩躁，窗外鳴叫不斷的知了也平添幾分嘈雜，我的`心真的很亂，那一剎那，我突然感到了絕望。我在想，我的堅持真的對了嗎？可為什么付出再多，都不一定能得到回報呢？我是不是該放棄？耳邊傳來同學們的嬉鬧聲，大家都熱烈地討論著暑假的打算，我卻置身事外。
那天回家，我整個人都是魂不守舍的，可大街上人來人往，行色匆匆，不會有任何一個人會注意到自己。世界很大，我只是蕓蕓眾生中的一個，想要有所成就，能靠的就只有自己的拼搏，其他的都只是徒勞罷了。失敗是常有的，被失敗打到后站不起來也是常有的，可為什么會因為那么一個小小的失敗就站不起來呢？我不清楚，也不明白，也許是怕了，也許是知道自己不會成功。可除了自己，誰又能否定自己的一切呢？只要還 能，為什么不去堅持？你沒有不堅持的理由。
就是這樣，我成功地從那一次的失敗的站起，砍掉了道路上的一根荊棘，盡管受了傷，也沒有什么好退縮的。
逐夢路上，我不知道自己離成功還 有多遠，但我知道，我在奮斗。
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