實用的努力奮斗的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的努力奮斗的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力奮斗的作文 篇1
他是文革后第一批高考考生，那年他考取了華師大。
轉眼間，要畢業了，到分配工作的時候了。
他在大學的表現并不好，再加上人很內向，學校安排他去一個偏僻的農村教書。
發到通知的那天，他垂頭喪氣，然而他驚喜地發現：那所高中正是他的母校，那里正是他的家鄉！
他滿載著希望回來了，他暗暗地立下決心：十年后，我一定要成為這所學校的校長！
他努力地工作著，第二年就成為學校里唯一的高級教師。其實當上校長對他并不是什么難事，因為這所學校的老校長不過高中畢業，再加上年事已高，退休是遲早的事。
老校長退休了，他理所當然地成為了校長。然而他并沒有因此而得意。他在受任儀式上對全校師生說：我們學校要在十年內，成為重點學校！
當時有很多人覺得他的想法異想天開、無理取鬧，然而事實證明他做到了。
他打破常規創了在當時很不可思議的寄宿制學校，把當時大學教室運用到高中：學生沒有固定的班級教室，上什么課就到哪一間教室去上，這種理念很快吸引了一家教育機構的眼光。他們贊助這所學校，于是更高的工資吸引了更多好老師來這里教書。八年后，這所學校就成為重點中學。
現在他在這所學校已經工作了三十多年，有人曾經問他是什么讓他堅持自己的信念，走到今天。他說，是夢想，夢想推動他前行。
努力奮斗的作文 篇2
時間過得真快，真可謂“光陰似箭，日月如梭�！睍r間一晃就過去了，我已經是小學五年級的學生了，再過一年就是面臨畢業的六年級了。
誰不想考一個好初中呢？我也有自己的理想，對未來有著期望。但老師他希望我們班有許多同學能考上好中學。重慶有許多中學，其中數一數二的就是三中、巴蜀、二外等年年出狀元的好中學。我最想就讀的還是三中和巴蜀中學。三中的教學方法和質量都好，還有許多成績優秀的學生和你競爭，使自己不斷上進。巴蜀中學管理很好，教學也不錯。名牌中學的教學環境都很好，在這樣的環境下還學不好知識，那就是不努力的結果。學習好不好主要是內因，外因中占百分之三十。考上了好中學也要努力學習，哪怕學習環境再好，只要自己不努力，成績還是差。
話說回來，光有理想而不去努力實現是不行的�，F在我們要努力學習，才能考上好的中學。
為了讓我們的理想實現，我們努力奮斗吧！
努力奮斗的作文 篇3
流光漸逝，韻華易老。回首這一學期的征程，細數那一彎曲曲折折的足印。你踏下每一個步伐時，是堅定從容還是慌亂茫然？那每一個足印盛滿的是欣喜、振奮還是失落、無奈？你是不是朝著最初的夢想前行，尋找那束照亮未來的光芒？你是否能驕傲的挺起胸膛說：我努力過，我不后悔！你不敢說你的每一程旅途都鮮花夾道而荊棘叢生。我不敢說你的前途都是陽光明媚或風雨霧靄，但我知道，我們每個人都千百次的掙扎痛苦，希望與失望在心里決絕的慘烈撕殺。我更篤信，我們能把淚和汗踏在腳下，將溫暖執著馓遍心土。
只因，心懷夢想。
紀伯倫曰：我寧可做人類中有夢想和有完成夢想愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大而無夢想、無愿望的人。夢想是美好的，是積極的，我們每個人都應該擁有它�！爸井敶娓哌h�！巴瑫r，我們不僅應該有夢想，我們還應該有遠大而燦爛的夢想。
心懷夢想，因為我們還年輕。風華正茂的我們可以指點江山，激揚文字，可以書生意氣，揮斥方遒。因為我們更須尋夢，撐一支長篙向青草更青處慢朔，縱不能將一船星輝滿載，也需要在爽冷星寒時依舊放聲高歌。
杰文遜曾說過這樣一句話：“每個人都有追求幸福的權利�！钡芏嗳硕及堰@句話誤讀成“每個人都有幸福的權利�！眽粝�，也是個人頑強的過度——那就是奮斗！只有我們奮斗，才能讓夢想開出絢爛的花朵。所以，我們必須以一個篤定的姿態去奮斗、去學習！
萬不要高歌“明日復明日，明日何其多！”亦不要因一點挫折而學柳永謂嘆“歸云一取無蹤影，何處是前期？”我們少年聊發少年狂，邈昆侖，濟蒼茫。乘風破浪，不過素面一帆。
六月的硝煙尚未散盡，當那些歷盡艱辛的學長們站在象牙塔的頂端想我們微笑時，當高考洗禮的嬌子們懷揣夢想奔赴天涯去更高更遠的地方看更陌生更亮麗的風景時，我們能否坦然的說：“我也是鳳凰，終究會浴火重生！”
0x級的同學們，整理好行裝，進行你們最后的沖刺吧！無論是破繭成蝶還是鳳凰涅磐，都是依次完美的升華，只要我們以青春滋潤，以汗水灌溉，我們的夢想終會綻放最絢爛的花朵。
努力奮斗的作文 篇4
他，沒有雙臂，卻有一對“隱形的翅膀”，這對“翅膀”讓他擁有夢想，讓他在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；讓他登上了維也納金*大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
回到莢冬我再次觀看了《感動中國》，心中忽然有種說不出的感覺，總會給我長久的思考與感動：是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機緣使他們令九州動容？走進他們，問問自臥冬在感動中找尋本真。
“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力翱翔的軌跡�！�
腳下風景無窮，心中音樂如夢，無臂鋼琴師劉偉，他用事實告訴人們努力奇跡就有可能發生。命運對于劉偉是殘酷的，十歲他失往雙臂，這徹底打壞了一個孩子的青春夢想，但劉偉知道，沒有雙臂的他至少還有一雙健全的雙腿，隨后，他開始學習足球、游泳，可學習歷程并非一帆風順，大量的練習，過度的體能消耗導致免疫力下降，無奈之下只的同游泳、足球說再見，可他始終不認輸，他說，我的人生只有兩條路，要么趕緊死掉，要么出*地活著。他做到了，他終究是生命的強者，從此他便踏上了他的鋼琴之路，失往了雙臂，他用雙腳彈鋼琴，他用自己的努力向人們訴說奇跡。
生活中的感動是不經意間的，一個舉動，一種精神都會使人感動，感動讓你堅強，讓你明白了生命的真諦。劉偉那種身殘志堅的精神與那不屈不饒的品質使很多人對他刮目相看，在生活中，我經常碰到一點小麻煩小困難就堅持不下往，與劉偉比起來我是多么的懦弱！
劉偉失往了雙臂，卻沒有失往頑強的信念，他展開了自己隱形的雙翼，用自信和汗水在藍天中自由翱翔！讓眾人明白，努力就有可能！
努力奮斗的作文 篇5
青春，一個充斥著美麗的歲月，一個放飛夢想的歲月。
青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的時光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經說好永遠的好朋友，現在已經各奔東西。過去咱的形影不離，現在身旁有的只是自己的影子。曾經把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個空;曾經去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費的;曾經發短信給同學騙他說我是另一個人。我們長大后，都會有了自己的生活，才發現慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎?
“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以后，現在的我，忘記了快樂。”這兩句歌詞給我很深的觸動，它撥動了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏很大。學著不去擔心得太遠，實際一點地度過我彩色的青春。
努力奮斗的作文 篇6
高三一年，說是一年，左不過三百天而已。這個時候我還是全班后數十名的差等生，對于高考，說不在乎是假的，但真要奮起拼搏的時候看看自己的成績也會無數次有破罐子破摔的壓力。以至于現在回想起那一年拼命的日子自己都不敢相信那個起早貪黑一步步堅持下來的人竟然是自己。
決定開始努力的時候，整個人都撒發著強大的光，而為了不食言我硬是讓這光持續燃燒了一年的時間。冬季的凌晨四點全校都處于黑暗之中，我在爬起床拿著牙刷往教學樓走。中午放學跑著去買飯，倒進塑料袋里拿回教室邊看錯題邊吃。午休從不回宿舍，教室里也會有幾個同學陪伴著，連上廁所都拿著文言文。我仔細看過那幾個同學，算上我，班里成績從好到壞的都有，我是最差的。中午打掃廁所的大媽已經眼熟我了，每次我拿著課本路過她都會說幾句話，也算是為枯燥的學習尋一些驚喜了。
我的成績沒有什么變化，舍友說我與其中午困著學習起早貪黑還不如把時間用來好好睡覺養足精神，反正成績也不會提升什么了。所有人，好像所有人都覺得我是在自我感動，做著無用功。我也笑著回應說我可能真的就這樣了學不會了�？晌也恍牛艺娴牟恍�。我很想告訴他們，我天生不怕輸，越挫越勇，可我沒資本這樣說，我只能默默努力些，再努力些。
有一次晚上教學樓熄燈了，我抱著書向外走，路過的保安大爺看著我說小姑娘這么晚了這么黑你不害怕么，我想說，我不怕黑不怕冷更不怕路遠馬亡，因為我比誰都相信努力奮斗的意義。
高考分數下來的那一天，所有人都驚呼我的成績，他們都說我命好，連父母都說我的運氣太好了，可只有我自己知道，為了今天的成績我付出了多少，天下沒有免費的東西，想要得要必須付出，靠著那點運氣能走多遠?可我還是跟他們說順其自然想要的都會有，因為我知道就算我說我很努力了也不會有人相信，那個差等生的我已經刻在他們腦子里了，對啊，要更努力才能看上去毫不費力。
努力奮斗的作文 篇7
從開學到現在，一直都很忙，所以沒有能夠抽出時間來BLOG寫點文章。
初中，我是五班。望著那些陌生的背影，我時常感到迷茫。剛開始的那段日子，我迷茫的學習，迷茫的聽講，迷茫的做筆記，迷茫的跟新同學微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話，課間要一起玩……
再也找不到那種親切的感覺，想起了，我那逝去的12歲，永遠無法回來的
40張從未見過的新面孔，雖有些是老同學，可是缺少了昔日的.那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去，這樣我的心就會一陣陣的痛，一種真實的讓人窒息的痛……
最終，我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關系一直都算是融洽。忘記了，長大了，什么是單純？
從“要我學”變成了“我要學”。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步……不停的在跑……
時間超緊的，作業也很多，挺累的~~雖壓力重，但也算充實。課外活動到也是有，慢慢在適應……
初中，我加入了文學社，在班里是文藝委員……責任心更重了。作為班上的一份子，我就要為這個班里做貢獻，就像以前……
淡然看著——天空中的云卷云舒；淡然望著——蝴蝶般飄落著，黃色的葉子
~
逝去的，我就要學會遺忘，學會釋然。因為記憶的故事有始有終，我不愿那份思念的痛苦永遠伴隨著我，雖然我也曾經擁有過——一份獨一無二的童年的記憶……風風雨雨里，我始終，要學著自己長大~
努力奮斗的作文 篇8
姚明說：“人年輕的時候可以張狂一點，老了就不行了，老了就是老了�！睍r間在彈指間就過去了，過去就成了永恒的定格。所以做每一件事都要竭盡全力，做到不后悔。我們年輕，擁有著一顆年輕向上的心。
我在一所私立的寄宿中學，他在全市很不起眼。但我喜歡這個學校，這里有我喜歡的課程和喜歡的環境。在還沒有來到這個學校以前，我本來是可以去全市最好的中學的，但我不喜歡那里的課程，那么緊張的環境，我不喜歡那個學校。但媽媽依然很希望我去那個學校，因為那個學校的升學率很高，而且很多人都考進了一流大學，那時候媽媽幾乎每天給我上一堂政治課。在這種情況下，我仍然堅持自己的意見。我想去我喜歡的學校，因為這件事我還媽媽吵了一架，但我認為我的固執沒有錯。最終媽媽被我說服了。但他還堅持自己的意見。我如愿以償的去了那個學校，盡管那個學校的學習生活同樣緊張乏味，但我不后悔。因為世上沒有賣后悔藥的，盡管我知道我的固執也許不會為我帶來什么利益。但我依然堅持。
跟著心的方向走，這就是我的青春。無悔的青春。青春就應該不后悔，我們也應該學會對自己負責。
努力奮斗的作文 篇9
坐在考場上，看著這道作文題，遐想無限。就這樣走過了三年的初中生活，就這樣走過了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……
初中預備令
孩似的我們來到了這所全封閉式的學校，開始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長的黑，對我們的學習要求也很“黑”，開學第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學們來到這里是為了美好的未來，即來之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實的一句話讓我們深刻體會到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實的基礎。
光陰*奮斗*成績
我們的“黑”老師曾經找過我，他告訴我：我現在屬于邊緣生，并不是很優秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績永遠屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時開始，我不在是那個貪玩的初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因為我知道“寸金難買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍里，拿著手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓里刺眼的強光，睡覺時只有星星月亮的陪伴！因為我課上的聚精會神，課下的挑燈夜戰，得到的是每一個上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報！
藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著遼闊大海回憶這那段奮斗的日子。
努力奮斗的作文 篇10
每集體都有自人的弘遠理想，而在實現理想的進程中往往都會碰到良多困難，只有不怕困難，努力奮斗，才有盼望成功。這是我讀了《兩顆種子》這篇小短文后得到的啟示。
這篇課欠文重要寫：春地二顆種子躺在土壤里對話，第一顆種子替了名現本人的幻想目的而不懈盡力。第二顆種子由于懼怕艱苦始終躺在洋面，成果被一只母雞吃入了肚子。
記得第一顆種子說功：我要努力成長！我要向下扎根，還要‘沒人頭地’，讓莖葉隨風搖晃，歌唱春天的到來……連一顆小小的種子，皆想要出人頭地，都有從彼的理想。而作為我們又有什么理由不為真現大家的理想而努力斗爭呢？
這不禁得讓爾想到了20世紀最巨大的發現野愛迪生，他有一千多項創造，引去了無數愛慕的目光。你可曉得愛迪生老是用微笑面對一次次失敗，用微啼點對每一次艱巨的試驗，他就是閱歷重沉難題才取得勝利的典型。
以前的我，總是逢到困難就退縮，所以總是很難成事。讀了這些小短文后，我知路了要大膽的取困難作奮斗。在困難眼前就應像第一顆種子這樣，亮知講向上長會很難，但仍是要向上長，因為它要實現它的理想。
“困難對我生來說是一種精力財產，飽經風霜的己往去是膚淺的�！痹谏闹�，咱們應當樂觀高空對困難英勇地往挑釁困難，果為成過的鮮花返往要經歷重重困難才干戴到。
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