無奮斗不青春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的無奮斗不青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
無奮斗不青春作文1
什么是青春？青春是含苞待放的花骨朵，是青澀生長的果實，是嗷嗷待哺的雛鷹。但是，若青春沒有了奮斗，青春還算是青春嗎？毛澤東曾說過，我們青少年是八九點鐘的太陽，我們朝氣蓬勃！我們正處于青春年少，正處于青春奮斗的大好時光！若是青春不奮斗，我們要青春干什么？
周恩來總理曾立下鴻鵠之志——為中華民族崛起而讀書！倘若少時周恩來總理僅是口頭戲言，并沒有為之奮斗的話，縱使語驚四座又如何？終歸要泯然眾人，成為一庸人。又豈來的成為國家總理，成為中國外交的領(lǐng)頭羊，為中國的外交做出卓越的貢獻(xiàn)呢？正因為周恩來在青春年少時，便不斷地為自己的鴻鵠之志奮斗，才終得以名垂青史，流芳百世。
青春是用來奮斗的，是為了搭建夢想的基石的。無奮斗，不青春！
明代著名學(xué)者宋濂，自小家境困苦，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。嗜讀書，卻無從致書以觀，便假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒時，硯冰堅，手指不可屈伸，仍弗之怠，才遍觀群書，為以后的學(xué)者之路打下堅實的基礎(chǔ)。既加冠，患無碩師名人與游，趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問......最終一代名家榮譽加身。若宋濂當(dāng)時面對生活的逆境選擇了屈服，那他還能成為一代名家嗎？答案是顯而易見的，碌碌無為將是他的歸宿。正因為他在年少時便選擇了奮斗，才書寫了屬于自己的奇跡！
青春是用來奮斗的，青春是通向成功的必由之路。無奮斗，不青春！
一代神童方仲永，年少時在幼童中鶴立雞群，才驚四座。卻在發(fā)現(xiàn)天賦后，一味地“靠山吃山，靠水吃水”，不去學(xué)習(xí)，不區(qū)奮斗，最終落得個江郎才盡，徒傷老大的結(jié)局！若其在青春時奮斗，可能名垂青史，所作詩篇，世人皆詠嘆、流傳！甚至，傳下風(fēng)流才子的奮斗故事。而非現(xiàn)在這般，令人唏噓、感慨！
如果青春沒有了奮斗，那么青春的花朵會還未開到荼蘼時，便過早的凋零；青春的果實也會被害蟲啃食，頹然的落地；青春的雛鷹也會慘死于大自然的考驗之下。
xxx曾說過：現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。讓我們用奮斗來開拓屬于自己的青春疆土。無奮斗，不青春！
無奮斗不青春作文2
我們這一代人，生在了最好的年代，無需嘆于戰(zhàn)亂，無需淚于思鄉(xiāng)，無需感于世事。我們唯一可做的———發(fā)光，發(fā)熱，實現(xiàn)自己的生命價值。
青春需要奮斗，要你刻苦學(xué)習(xí)，高度自律。
馬云曾有言：“你的大好青春不用來奮斗，那用來干什么呢？”眾所周知，馬云高考三年皆失利，最終他還是憑借著自己的努力奮斗考上了杭州師范大學(xué)。在大學(xué)里，他刻苦學(xué)習(xí)，高度自律，并且最后憑借出色的英語水平和個人魅力當(dāng)上了英語老師。畢業(yè)后，他歷經(jīng)磨難，自己創(chuàng)業(yè)，才有了現(xiàn)在全球最大的商務(wù)機構(gòu)之一———阿里巴巴。他成功了，多數(shù)人只羨慕他的光鮮亮麗，卻忽視了他成功的秘訣，那就是在青春最好的年華里去拼搏奮斗。馬云，他實現(xiàn)了自己的人生價值，他為這個社會這個世界做出了超出常人的貢獻(xiàn)。他的成功告訴我們：成功沒有快車道，幸福沒有高速路。所有的成功，都來自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來自平凡的奮斗和堅持。當(dāng)代青年應(yīng)該通過努力奮斗來實現(xiàn)自己的人生價值。
青春需要奮斗，需要你堅持不懈，持之以恒。
在一個教室里，有一位修女給孩子們出了一個難題，你們誰能把圣經(jīng)的第五章到第八章全部背誦下來，那么他得到的獎勵就是可以讓我?guī)ト凶钯F的德西路里餐廳吃飯。這是一個多么大的誘惑啊！但是孩子們依然很失落，要知道，圣經(jīng)的第五章到第八章足足有幾十萬字，即使是一個非常虔誠的基督教徒，也很難能將它一字不差的背下來。可當(dāng)?shù)诙煸缟闲夼畟內(nèi)z查背誦任務(wù)的時候，有一個小男孩兒站了出來，全部一字不差地背了下來。這個小男孩兒就是后來著名的微軟公司聯(lián)合創(chuàng)始人———比爾蓋茨。正是他這種堅持不懈，持之以恒的精神才一直支撐他，在遇到艱難困苦時沒有選擇放棄，在青春的金色年華一直向前奔跑，從不停歇，這種永不言棄的精神成為他最佳的品格。
無奮斗，不青春。魯迅曾言：“青年一代的奮斗換來的是國家的繁榮昌盛，我們作為青少年最好的實現(xiàn)自己人生價值的方法就是奮斗。”我們把握青春，追蹤夢想，拼搏奮斗，努力去尋找去塑造那個更完美的自我吧。我相信：知識改變命運，用心成就未來！
無奮斗不青春作文3
小扇引微涼，悠悠夏日長。
度過了春風(fēng)和煦的春季，轉(zhuǎn)眼又是一年夏天，想來我已在這里呆了有兩年的光景了，時間的流逝總是讓人產(chǎn)生許多的聯(lián)想，無論怎樣，總歸還是在心底留下了一絲痕跡。
初次踏進(jìn)這片校園時也是一個夏季，那天的太陽并不是很熱，伴著微涼的風(fēng)，陽光照在身上暖暖的。在朋友的陪伴下遞交了學(xué)費，自那一刻起，我就成為了這所學(xué)校的學(xué)生，我回過頭看了看這里：白色的教學(xué)樓在時光的侵蝕下略顯老態(tài)，但卻透出一分滄桑的感覺，旁邊是幾株法國梧桐，翠綠的.葉子在陽光下輕輕地?fù)u曳著，為這所學(xué)校平添了幾分生氣。
后來我便開始了屬于我的高中生活，雖說偶爾也會因為一些瑣事而感到困擾，但總體也沒有什么大事發(fā)生，我就在這平靜的時光中消磨時間，慢慢的，日子就這樣不知不覺間消逝。
當(dāng)我回過神來時已經(jīng)到了高一下半學(xué)期了，不知為什么，那幾天的氣溫格外的高，也許是會考臨近，老天也在替我們著急吧，畢竟會考的重要性，也是僅次于高考的。
可留給我們的時間終歸是有限的，很快便到了會考的日子，那天，我早早地就到了考場的門口開始等待考試，盡管復(fù)習(xí)的還算可以，但心底還是有一些緊張，所幸，一直到考試結(jié)束，我都沒有出現(xiàn)什么狀況。
后來我在操場散步時，無意間瞥見在夕陽下矗立的教學(xué)樓，鮮艷的紅光落在白色的墻上，墻上的疤痕隱約可見，旁邊樹的影子浮現(xiàn)在墻上輕輕晃動，但一切卻又是靜悄悄的，這種靜謐讓我心底有了一絲觸動。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
現(xiàn)如今我已經(jīng)是一名準(zhǔn)高三的學(xué)生了，在學(xué)習(xí)的重壓下，已經(jīng)沒有多余的時間去供自己娛樂，偶爾有些空閑，也只是在校園中散步，每次下午晚自習(xí)前，我總會在學(xué)校的池塘邊駐足一會兒，看池中的魚兒歡快的游動、看湖面的落葉漫無目的的飄蕩、看湖面被風(fēng)吹起的道道漣漪、也看池中央的假山屹然不動。
時間總是過得很快，老師們常說：“高中三年并不長。”是啊，三年的時間太短，短到我們沒有時間去認(rèn)識每一個人，短到我們不能記清學(xué)校的每一個角落，短到?jīng)]有見過每一個老師，也短到不能見證學(xué)校的變化。就讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，就像書中所說的那樣：“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。
街喧鬧，人過往，且記曾相識，不為少年留。
無奮斗不青春作文4
天的夜，這時候最是宜人。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，路邊的花香微微，三三兩兩納涼的人，幾個頑童追著那忽明忽閃的螢火蟲。遠(yuǎn)處有闌珊的燈火，湖中綴滿天上的繁星。清凌凌的水映照著天卷殘云，數(shù)點螢流花徑，蕩漾得天地間的一切，花非花的朦朦朧朧。
這個夏天我以為我拼命過就會留下些什么，可以用汗水紀(jì)念那些曲折的所有：我們快樂的、爭吵的、不舍的、奮斗的！
然而還是一塌糊涂的成績，還是灰藍(lán)的天空，還是遙遙無期的等候。
我可以撐著不說，我應(yīng)該平靜的，我以為我瘋了。
我本應(yīng)該該規(guī)矩的跳入每格，我好像還記得，愿望是什么；我好像記得我在叛逆什么，堅持什么；我好像記得在黑夜里舞蹈，在觸摸里奔跑。最遺憾的是，這些追趕，依然有了最后的距離。我在嘗試著，放棄哪格。
可是幼稚的愿望多難得，至少我不想放棄青春的友誼。
也許，幾年后我們不再相聚；也許，我們各自做著各自的事情；也許，我們會忘得干干凈凈；也許，往事會時常想起。時光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過的一朝一夕。我們考試傳的紙條；我們上課不經(jīng)意的喧嘩；我們打鬧造成的后果；我們滑稽的語言；我們和老師“抗衡”的情景……
下一個夏天還會不會在一起？下一個周末還會不會一起談?wù)撆d趣？下一個春天還會不會在一起聞花香聽鳥語？下一個夜晚還會不會在一起見證夜空的美麗？
至少我也不愿放棄青春的理想與奮斗！
我們將踏上通往未來的路，不管前進(jìn)的道路上有多少阻礙，因為路的那方有令人神往的大海；我們將趟過通往未來的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因為河的彼岸有動人的天籟；我們將穿過通往未來的叢林，不管有多少荊棘，多少危險，因為叢林的那頭有成千上萬的鮮花等我們?nèi)ゲ烧?/p>
走進(jìn)這歡樂場，背上所有的夢與想，喚醒我的向往溫柔了寒窗。于是可以不回頭地逆風(fēng)飛翔！ 夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著一浪一漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉。在蛙鳴蟲啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開來。
不怕心頭有雨眼底有霜，支撐我的身體厚重了肩膀。
夏季七八月是最烈熱，也是畢業(yè)季莘莘學(xué)子最不舍的，還那般戀戀不舍，唱你的姓名，聽雨的聲音，飄散的流螢，是誰的背影？
但無論如何，不流汗不夏，無奮斗不青春！
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