我的發現作文13篇(精品)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的發現作文，希望對大家有所幫助。
我的發現作文 篇1
這幾天，張宏奇同學總是怪怪的，放學后，經常很晚才回家，一看到塑料瓶就連忙撿起來塞進書包里，有時我還看到他和幾個收廢品的討價還價，真是太奇怪了。他家里是不富裕，可總不會落魄到撿廢品掙錢過日子啊，我實在耐不住了，便決定有時間向他問個明白。
第二天，我找到他問：“張宏奇，你這幾天怎麼神神秘秘的？撿廢品干什麼用？你家里有事，還是另有緣故？”我把我心里的問題一股腦的全倒了出來，等著他的回答。張宏奇笑了笑，神秘的對我說：“這是我的小秘密，以后才能告訴你！”說完，就唱著歌跑開了。可是我仍舊不死心，決定自己親自揭開這個秘密。
這天下午，因為老師開會，所以放學早了一點，我便開始行動，悄悄的跟在張宏奇后面。走了一會兒，他來到了一個收廢品的攤子上，經過一番討價還價，他從提包里拿出七八個塑料瓶，賣給了一個收廢品的叔叔，他伸出手接過幾張毛票，高高興興的數了數，又從口袋里掏出了一打零錢，跑進了一家小商店，我想：哼，當他這幾日干嘛呢，原來是為了買零食解饞啊！真叫人失望！于是我便不再注意他了，心中還有點藐視他的意思。
“同學們，明天要舉行‘關心災區兒童’捐款活動，請同學們明天將捐款帶來。”老師說完，我瞟了張宏奇一眼，心想：他平時小氣的很，上次捐款不才交了5元錢嗎，明天我多捐點，讓他無地自容。
第二天，我帶著20元錢的捐款來到了學校，正巧碰上了張宏奇，我便輕蔑的看了他一眼，問：“哎，捐幾分？”本以為損的他夠戧，可是他卻毫不在意的沖我笑了笑，避開了我的`目光。
“下面我公布‘關心災區兒童’捐款情況：王素穎10元，許露10元，王之昊13元……”我現在特盼望知道張宏奇的捐款錢數，于是認真的聽老師讀著名單。“同學們，這次我們班捐款最多的是張宏奇同學，捐款55元錢……”什麼？55元？不會吧？怎麼可能呢？難道？啊！我明白了，前段時間他撿廢品可能就是為了捐款，我一下子豁然開朗。后來我才知道，他去商店原來是為了換整錢，我卻誤會了他。我不禁對他肅然起敬。
我也有些沾沾自喜，同學們都為這件事感到奇怪，我卻發現了這一切。
我的發現作文 篇2
彷徨的路上，有時候，我總覺得自己就像一只迷途的羔羊，心情恐慌，很迷惘。有時候，我會無緣無故地蹦出這樣的話語：人活著有什么用。我不知道這是為什么，總覺得自己的心情很糟糕。每次我遇到什么事，我都一點主見都沒有。
因此，我常常努力去尋找真正的自我。
那一次，學校要舉行元旦晚會，我很想表演舞蹈。可是，在我的內心中，總覺得自己是不會成功的。我猶豫了，我彷徨了。在我最孤獨、最無助的時候，我最好的朋友經常安慰著我，給予我巨大的信心。于是，在朋友的安慰和鼓勵后，我也慢慢地鼓起了勇氣。終于，我報了名，并且在彩排的時候，盡情地表演，贏得了老師評委們的好評。我也能順利的`贏得了參加演出的一張門票。
在舉行晚會的那天，我穿上了美麗的衣服，但不知道怎的，心里總有點不太塌實，也有點不習慣，拘束極了。于是，我總是躲在其他同學的后面。
我們翹首以盼的時間終于到了，主持人播出了我們的節目。場上在一剎那間響起了雷鳴般的掌聲，我看到了我最好的朋友在下面拼命地鼓掌。我的內心熱得像一團火，我覺得我不應該辜負同學們的期望。我要好好的挑戰自我。
于是，屬于我們的表演時刻到來了。在舞臺上，我盡情地表演著，廣闊的舞臺給予我展示才藝的空間。我像一只輕盈的小天鵝，書寫著我對生活的一片執著。臺下又是一片天地，同學們在下面拚命地鼓掌。
剎那間，我激動了起來，同時也發現了自我，我已經不再是以前那個害羞的女孩，我竟擁有如此美妙的舞姿，我竟擁有這么多的好朋友。他們的掌聲、吶喊聲，仿佛是一首首動聽的歌曲，伴隨著舞蹈的節奏，我變得越發輕盈，越發寫意起來。在一片忘情的表演中，音樂嘎然而止。下面又是一片雷鳴般的掌聲。
當我走下舞臺的那一刻，我內心充滿了太多的感激。是啊，我必須感激，要不是蒼天給予我這一次機會，我還是以前那個害羞的小女孩，還是那個對生活得過且過的學生。我必須感激，我最好的朋友給予我莫大的支持與幫助。我必須感激，臺下觀眾們潮水般的掌聲。
從此以后，我不會再像以前那樣消極地對待學習、對待人生。我告訴我自己，我活著就是讓自己更加快樂。我深刻地體會到，人生需要奮斗，奮斗的人生一定會更加的精彩。
我的發現作文 篇3
夏天，我和爸爸媽媽去魯山玩時，發現了許多種漂亮的蘑菇，松樹下有一攢攢黃色的大蘑菇，媽媽說那叫松菇，味道鮮美，營養價值非常高；大石頭底下有不起眼的紅蘑菇，頁面薄薄的，形似精致小巧的太陽傘，媽媽說這是一種毒蘑菇；在槐樹下，我還發現了一叢叢淡黃色的小蘑菇，這種叫槐蘑，雖然惹人喜歡但它們也有毒。媽媽還說雨后的草地上也會出現許多蘑菇，顏色雖然不漂亮，呈乳白色，接近與我們食用的蘑菇，但這種蘑菇需要謹慎食用，否則會中毒······媽媽的一席話使我對蘑菇既感到恐懼又感到神秘，決定探個究竟。
顏色漂亮的蘑菇為什么會有毒呢？我帶著這個問題翻閱了一些書籍。在書中，我找到了答案∶毒蘑菇的顏色一般都比較濃艷好看。有一些小傘上面大多都有紅色、紫色、黃色和其他顏色的斑點，能發出辣味、臭味或苦味，傘柄很難用手撕開，如果弄破了，還會流出乳白色或黃色的汁液，并帶有辣味，還有一些特殊樣子的蘑菇也不能亂吃。此后，我每當望著飯桌上香噴噴的蘑菇，心里怪怪的，從沒敢再吃過。
媽媽看出了其中的蹊蹺，溫和地對我說，我們平時吃的蘑菇大都是人工養殖出來的，營養價值不差與野生的，可以安全食用，即使是超市里野生的蘑菇也是經過專家鑒定無毒后才運入市場的，所以沒有必要擔心。我懸著的一顆心終于放下來了。“那蘑菇是怎么長出來的呢？是否也像植物一樣需要好的土壤，需要澆水，施肥呢？”我帶著一連串的問題去問媽媽，媽媽笑著說：“你呀，就愛打破沙鍋問到底！養蘑菇不同與種植植物，它需要菌種、培養基，還要有合適的溫度和濕度等適宜的環境。”我真想體驗一下種蘑菇的樂趣，把蘑菇的秘密探個究竟才過癮，恰好爺爺送給了我一袋已接種好的培養基，它是圓柱形的`，已經長滿了白色的菌絲。我把它放在潮濕的衛生間里，每天給它噴水，觀察，幾天后，它就長出了一叢叢白色的顆粒。起初有小米粒大小，后來逐漸長大，當有玉米粒大小時，上層顏色開始變深，下層依然是白色的。又過了幾天，出現了菌柄，菌蓋也形成了，并且越來越大，終于變成小小的蘑菇了，形狀像一把小傘，原來這就是我吃過的平菇。
通過探究蘑菇我懂得了許多知識：漂亮的蘑菇一般是有毒的，食用前要慎重；蘑菇生長需要培養基，而不是土壤，一般生長在潮濕的環境里，適宜的溫度和濕度非常重要，菌絲長到一定程度就會形成蘑菇。這就是我發現的蘑菇的秘密，同學們你知道嗎？只要我們肯動腦筋勇于探索就會發現生活中非常多的秘密！同學們行動起來吧！
我的發現作文 篇4
美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發現，原來這個世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！就在那次學校運動會上，我又發現了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學買的，這，就是美。無論如何，一個中學生的零花錢應該是不多的，可能這位同學花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質，就是美。“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”
隨著播音員重復的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學之間的情誼，都是一種美。“實心球運動員請就位！”實心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放松一下的，可是當我見到大家咬緊牙關投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！
每一位運動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發現了這個世界上最珍貴的美。地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發現不了它，每一種美都蘊含了無限的意義。你發現了美，可以說你很幸運，可是發現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發現美、感受美，用有力的'雙手，打造一片美麗的天地！作文我發現了生活中的美“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，
我的發現作文 篇5
我們的生活近些年來發生了日新月異的變化，我的新發現也層出不窮。常常有很多新的發現讓我欣喜不已，其中讓我印象深刻的一項是公交車的更新變化。因為剛上學的時候，由于家離學校比較遠，我每天都要坐公交車上下學。那時的公交車又破舊又擁擠。我每天都很不情愿地坐上它。現在的公交車可大不一樣了，都換了新車，而且許多線路都換上了美觀實用的節能車。
前些年的公交車都非常破舊，跑在路上又顛簸，噪音又大，還一路伴隨著黑煙。車內的車皮東一塊西一塊地往下掉漆。座椅又涼又硬，把手也冰冰涼，冬天的時候不戴上手套是絕不敢摸把手的，會讓人感到鉆心的涼。車還四處透風，路遠坐時間長了，人就渾身凍透了，更別提遇到下雨天，座位都被雨打濕了不能坐不說，還直往頭上和身上滴水，真是苦不堪言。即使是遇到好天氣，外面陽光明媚，由于車窗矮小，車內也還是比較陰暗，很少能有陽光透進車里。狹小的車窗，通風也很差，再加上人多擁擠，車內空氣流通不暢，常常悶得人喘不過氣來。人們在這樣的`環境里，也難免心情不快，車內時常發生爭吵，有時竟然動手打了起來，我看到大人們吵架了，感到很害怕。由于車子破舊，常常在路上出故障，司機不得不把車停在半路，乘客們被扔在路邊也是常有的事。那時公交車較少，間隔時間長，要很久才來一輛，路上還顛得很厲害，感覺骨頭都要顛碎了。
那時的公交車不但破舊，質量差，外形也極其不美觀。形狀很單一，是簡單的長方形，沒有一點弧線美，窗戶又方又小，車燈也都是簡單的方形設計。
現在的公交車比起以前可有了脫胎換骨的變化。車內寬敞又明亮，車窗很大，密封又好。在寒冷的冬天里，也覺得坐在車里暖暖的，灑滿陽光。座椅用絨布包裹著，舒服又干凈。扶手欄桿也都套著一層結實光滑的海綿套，摸著軟軟的。車速比以前快了許多，沒有噪音，也不冒黑煙了，路上運行平穩，乘客坐在里面很舒適，還能看上液晶電視。我再也不愁風雨天坐車了，因為公交車能為我們遮風又擋雨，行駛起來還很安全，遇到壞天氣，可比私家車安全多了。而且現在的公交車美觀又節能，漂亮的弧線設計，還少噪音和污染，顏色多樣又時尚，都能和旅游大巴相媲美了。人們坐在舒適的車上，有的看電視，有的看報紙，有的聽音樂，有的聊天，都悠閑自在。
如今的公交車已經成為了我們城市的一道亮麗的風景，我深深地感受到：乘坐公交車非常舒心和自豪。
我的發現作文 篇6
在一個星期天的下午，爸爸和媽媽帶我去鄉下一個公園玩，當我走到公園的時候，眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁，給人濃烈的田園氣息。
這一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走進仔細觀察他們，發現它們的身上有許多圓形的小洞洞；于是我就想幫它們看看是哪個“兇手”，首先我要把大白菜的綠色外衣剪開進行仔細觀察；我拔了一顆大白菜剪開后用放大鏡仔細的觀察起來，啊！原來是它！——一只蝸牛；這么新奇的發現我趕緊讓媽媽上網幫我查查蝸牛的生活習性，媽媽說：在農田里，蝸牛可是不折不扣的害蟲！據說它一般以綠色植物為主要食物，尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。蝸牛的外形很可愛，渾身上下沒有骨骼只有柔軟的肌肉，而且是個大力士，所以小蝸牛每天都要背著它那橢圓形的大房子，難道它不累么？它是軟體動物，同時，它們雖然爬得比烏龜還慢很多，但活動能力可一點兒不差，你看是不是，就這功夫，只有雜技演員才比得了吧。
它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方，白天縮著不動，到了晚上才會精神百倍地出來活動。所以不細心觀察，是不會發現它們的惡劣行徑的。聽了這些我不禁對白菜擔心起來，媽媽說不用擔心，這些蝸牛對農田的危害也不是很可怕，要防它作亂，只需要運用一些簡單的物理、化學手段就差不多了。
而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽完媽媽的話我才松了口氣，我低頭繼續觀察小蝸牛，想跟它來個近距離接觸，我正看它的時候，它的頭跟觸角剛好伸出來，可愛極了，它頭上有四只白白軟軟的觸角，兩只角是顏色深些的兩只比較淡色的，我用放大鏡想看看它的眼睛，可是不管我怎么使勁的找也沒找到它的眼睛，爸爸看著我猜出了我的心思，爸爸告訴我蝸牛是沒有眼睛的'，它的感官敏銳而靈活。一對長觸角頂端長著眼睛，能分辨晝夜、感知光線的強弱，一對短觸角是嗅覺器官，能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小，就像一個小黑點，但是但是它們的嘴上功夫厲害，舌頭上長著無數細小的牙齒，多的竟達一萬多只，只要它們把舌頭在嫩葉上這么一刮，就把嫩葉刮進了嘴里，聽完爸爸的話我才發現一直小蝸牛竟然這么多科學知識，我想以后我一定要好好學習，這樣才能學到更多的知識。今天真開心從小蝸牛的身上長進了我的知識。
通過這次神奇的觀察，讓我們發現大自然的奇妙，一只小小的蝸牛就帶來這么多的學問，我以后要去發現更多的奇妙大自然。
我的發現作文 篇7
媽媽喜歡養些花花草草。因了這個原因，家里的陽臺上，總是綠意盈盈，花兒朵朵的，我呢？也是常常要幫助媽媽給這些盆栽植物澆個水施個肥，儼然成了一位小花匠。
今年五月份“軋神仙”的時候，媽媽帶回家一盆仙人掌。看著仙人掌渾身長刺的怪模樣，我打心眼里對它充滿了厭煩。于是，這盆仙人掌自然被我請到了陽臺的一個角落里。
隨后的一段日子里，我絲毫沒有去關注過這盆仙人掌，甚至連水都沒有給它澆過一次。今年暑假快開始的時候，天氣已是出奇的.炎熱，我給陽臺上的花兒澆水的次數更多了。而那些花草，不管是秀氣的文竹，還是嫣紅的石榴，也都在我的照料下，長得紅紅火火，生氣盎然。
然而，因為一件偶然的事，讓我對被扔在陽臺角落里的那盆仙人掌刮目相看起來。
那是六月下旬的一天，傍晚的時候，我從電視上看到一個紀錄片《沙漠中的植物》，影片介紹了沙漠去許多神奇的植物，其中居然有我不喜歡的仙人掌。
片中介紹道：沙漠的仙人掌十分耐干旱。看到這個，不禁讓我想到了被自己扔在角落的那盆仙人掌——已經好久沒有澆水了。
那盆仙人掌不知是死是活？我一下子對這盆原本厭惡的長刺家伙關心了起來，趕緊到陽臺上，想去看個究竟。
當我從陽臺的角落中搜出那盆仙人掌時，眼前的情景讓我著實吃了一驚。那盆仙人掌非但沒死，反而還活著，郁郁蔥蔥，渾身綠色，充滿了活力。可盆里的土壤，表面已經板結干涸了。
這樣的情景讓我心里產生了一個疑問：為什么仙人掌如此耐干旱呢？片刻之間心中充滿了好奇，暗暗決定：一定要揭開仙人掌耐干的秘密。
于是我打開了電腦中的“百度”，急急地敲擊著鍵盤，尋找起答案。很快，真相大白了。原來這是因為仙人掌體內有一個專門儲存水分的地方，它們把自己的葉子進化了尖尖的刺。刺對于仙人掌類植物的生存有著重要的意義，是一種保護機制的產物。那些刺可以防止水分大量蒸發，也可以防止太陽把水分吸收。
真相大白！
仙人掌耐旱的奧秘終于揭開了，在對它充滿敬意的同時，這一件事也讓我明白了，在我們周圍有許多奇花異草，只要我們仔細觀察，認真思考，勤于學習，就能認識它們，揭開其中的奧秘。
我的發現作文 篇8
法國思想家羅曼羅蘭曾說過；“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。而我說；“生活中不是缺少希望，而是缺少發現自己希望的眼睛”。
記得老師曾經講過這樣一個故事：有一個窮漢，他窮得連一雙靴子都沒有。冬天到了，凍得他無法生活，甚至想去自殺。可作為教徒，自殺是不能升入天堂的，因此他去教堂禱告，就在路上，他看見了一個沒有腳的人正在乞討，這時他想到：我比他強，至少我還有一雙腳。想通了這點，窮漢勇敢地生活下來。
人生旅途漫長，挫折、磨難無處不在，能改變我們命運的不是環境，而是心境。只要我們善于發現自己的長處，保持積極向上的心態，相信即便道路再艱難，我們也會勇敢地生活下去，笑對人生。
對于我的教育方法，老媽采用的是直面打擊式——當我的測試成績得到滿分正在得意時，她會在一邊幽幽地說：“你上次考試才剛及格。”；當我被評為優秀三好學生時，老媽卻說：“如果評選標準加上家庭表現的話，你這個又懶又饞的丫頭是評不上的。”；平時更是“胖丫”、“懶妞”、“笨娃”……給我起了一堆打擊我的綽號，弄得我心中十分沮喪。對于她的這種方式，我忿忿不平，一再地提出抗議，然而老媽卻反問我：“別人說的只是他們眼里的你，那你眼里的自己就沒有優點嗎？連自己都發現不到，如何要求他人去認同你、贊美你？”
聽了媽媽一席話，我深深地思考起來：是啊，生活中總會有各種不同的`聲音，只要我們去多看自己優越的一面，不自暴自棄，那么一切都會變得樂觀向上。于是我開始細數自己的優點：善良、誠實、堅強、樂觀……原來我已經擁有了如此多的長處，相信只要自己堅守，以后的道路會走的更好。當頑皮男生再調侃我的胖時，我會一笑而過；當考試中遇到難題時，我會冷靜思索；當評選大隊委員落選時，我也會泰然對待。漸漸地，自信占據了我的心靈。
是的，人應當善于發現自己的長處，不要因為跌倒在失意的深淵里就爬不起來，只要把握自己的閃亮點，相信自己，未來終會有一片廣闊的天空。
我的發現作文 篇9
有一句名言說得好“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”也許你看到的只是壞的一面，如果你仔細分析或回想一下，說不定能認識一位新朋友。這也就是“凡是都有好的一面和壞的一面”。
有許多人就是這樣，有好的一面，也有壞的一面，只是他們習慣把好的一面一直藏在內心深處，讓它永遠成為自己的小秘密，而不讓別人知道。也許這被他們的.同盟知道了，會是一個恥辱吧！所以他們會一直把那壞的一面掛在表面。
但是，你永遠也不會想到，在他們的內心深處，深深地藏著一絲明光，善良，憐憫，悲怮……
黃昏，清潔區。李春波打掃任務沒完成，又一次地把掃帚撂地上跑去玩了。而且是去浪費水去了。這使得頭腦本就不清醒的我爆發了。邁開箭步，三步上前。“關著！”我吼了一聲。他挑釁似的：“我不，怎的？”一舉反常，我不像過去的沖動，只是冷冷的瞪著他。“切！”他把頭仰向天空，絲毫沒有要把水關上意思。怒了，徹底的怒了！就在形勢一觸即發的時刻，本該在旁邊看戲的何祥東突然出現了。一反往常，沒有那譏諷的語言，也沒有加油的吶喊，而是徑直走向水龍頭。洗手，然后關掉。一反往常！
驚疑！這是他嗎？他不是應該在旁譏笑：“呦，呦，垃圾哦，連他也打不過，垃圾哦！”意外，絕對是意外！
這是意外嗎？
李春波，在班里算是絕對的壞學生了。只寫數學作業，就連語文書他都不往回拿。平時，班里的大事·小事他都要摻上一摻，更是一些事兒的挑起者。這樣的學生算好學生嗎？答案肯定是：不算。
星期三，上午，音樂課上。“好，還有15分鐘，大家把《我的中國心》·《七子之歌》和《五環童話》到組長那背一下，背一首可以加一分！”隨著郝老師的命令一聲歡呼響起。然后大家都信心滿滿的背唱了起來。過了幾分鐘后，我這個小組長就開始下位挨個檢查。呼——還有一個——李春波。我不抱信心地走到了他位子前，盡量的使自己面帶微笑。出乎意料的，他開始唱起《七子之歌》！而且是背唱！
我愣住了，這是他嗎？或者還是意外？聽著那不怎么標準的音調，我想到。這副科作業連“好學生”也不一定完成，現在，一個連語文作業都不寫的人，現在卻在完成音樂作業？
這不是意外！即使是，也不可能是這樣的意外！
我想，無論外表再怎么壞的人，在他的心里，還是有著榮譽，自尊心的，所以他的內心里一定不想當一個壞蛋！在他的內心是有著陽光，渴望著那溫暖的。所以請給他們一次機會，給他們一次改變的機會！
我的發現作文 篇10
每次，我都是興高采烈地打開電視機，調到新聞頻道，看完新聞總是心情沉重地關上電視。因為，每次新聞上都報道最美的人：有為了救落水孩子而獻身的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨；有長年累月幫扶貧困兒童的殘疾叔叔；有節衣縮食而建希望學校的爺爺、叔叔、阿姨……
而給我印象最深的是5月8日晚發生在黑龍江省佳木斯市一件感人的事，該市第十九中學女教師張麗莉在失控的汽車沖向學生時，一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今尚未脫離生命危險。張麗莉老師因此被網友們稱為“最美女教師”。
營救別人的人是偉大的，我們為他們而感到光榮和自豪。然而我們感慨的同時卻又讓我們反省“如果每個人都自重，都愛護自己的生命，就沒有這么多的犧牲，哪怕不要這些光榮稱號。”
記得一次，我和朋友們去放風箏，那天風很大，我們一群孩子玩得很歡，我爺爺很會做風箏，我拿著爺爺做的風箏追我們的“大部隊”。爺爺做的風箏又大又輕，我學著爺爺放風箏的樣子，輕而易舉地將風箏放飛到空中。
風箏越飛越高，我牽著繩子繞著廣場跑，大概跑累了，我學著爺爺將繩子系在樹枝最矮最粗的地方。
小朋友都跑過來向我借風箏，用我的.繩子，因為爺爺告訴我這個繩子不是最好的，收放過度會斷，于是我沒有把風箏借給他們。
因為不借，他們都說我小氣，我一急，拎著風箏去池塘邊了。不知怎么的，風箏掉到池塘中的大石頭上，我就踩著小石頭去撿，拿到了風箏，我才知道自己的處境有多么危險。我一直叫，一直哭，可是沒有一個人來，我看著周圍的水，越來越著急。終于一位撿破爛的大叔過來了，我趕忙向他求救，他看了看我，用重重的河南口音說：“小，你怎么了，怎么下去了！”我頓時傻了，情緒不穩定的我又失聲大哭起來。
他縱身一跳來到我身邊，抱著我一個大步跨到岸上，他身上的油味太濃了，我都要吐了，他把我放下，我頭也不回地往家跑，連一句感謝的話都沒有說，誰知，他在我身后又大聲地喊了一句：“小，下次別下去了，太危險。”
原來身上有油味、汗味很濃的人，心靈卻是如此地美好。
那一次的經歷，我歷歷在目。最美的人，也是最平凡的人，他們就在我的身邊。我慶幸，我的身邊有天使。
我的發現作文 篇11
星期天的下午，天氣很熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我腦中浮現。
蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別給它們編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來。而對別的食物卻聞也不聞，不大一會兒，白菜葉子便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。
接著，我又進行第二個實驗，“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的`線”。我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了。我心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說“事情還沒有做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這一“激”，又來勁了。忽然一個辦法又從我的腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢！經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里？我把一片白菜葉子放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧？可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子。再拿來個差不多大的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，并學會解決問題。
我的發現作文 篇12
我的小學同學中，有一個女孩顧小千，大餅臉配了一雙小瞇眼，梳著兩個小辮子，人高馬大，虎背熊腰，一副孫二娘的外表卻是林黛玉的性格，特別矯情，總因為一些小事而發脾氣，動不動就抹眼淚，加上成績也很一般，同學們都不太待見她。
六年級新學期開學了，同學們重新回到了校園，三三兩兩開心地聚集在一起，討論著暑假里的趣事見聞，顧小千卻落寞地坐在自己的座位上。
這時葛佳婷一瘸一拐地在她媽媽的攙扶下走進了教室，同學們的目光立馬被她吸引了，紛紛擁上前去，問她什么情況。原來是葛佳婷在家右腿不小心被熱水嚴重燙傷了，沒有辦法用右腿著地。
顧小千在一旁默默地看著，眼神里滿是關心，卻因為擔心被同學嘲笑而不敢上前。老師得知了事情經過以后，向同學們詢問，要招募一位同學，每天幫助葛佳婷。
同學們你看看我，我看看你，卻都遲遲沒有舉手，因為，葛佳婷是個百來斤的大高個女生。
葛佳婷看到了，有些發愣，也有些難過。
顧小千見葛佳婷這樣，緩緩地舉起她的手，老師笑了笑：那就你吧，你要每天扶葛佳婷上廁所，和替她交作業哦！
我和同學們看著舉手的顧小千，眼神里滿是驚訝。
第一次陪葛佳婷去廁所就遇到了困難。因為我們的教室在3樓，顧小千扶著葛佳婷的.胳膊，一步一步往下挪，卻發現葛佳婷根本借不著力，半天挪不開步子。
顧小千干脆直接把葛佳婷的左胳膊繞過自己的脖子，搭在自己的左肩上，葛佳婷整個人就掛在了顧小千的身上。小心翼翼地，兩個人像連體嬰一樣慢慢下樓，頭上滲出了密密的汗珠，腿也有些微微發顫。
我正在與幾個好朋友聊著天，見他們這樣，我趕緊招呼著同伴們快步走上前去，幫忙扶一下。
好不容易走到了廁所門口，老天就像要跟我們作對似的，一夜的大雨加上坑坑洼洼的路面，廁所門口一個巨大水坑擋住了去路。如果要繞路，那么又要繞好大一圈，課間時間已經所剩無幾了。
顧小千看著我們為難的樣子，輕輕拍了拍葛佳婷的肩膀，慢慢蹲下，來，上我背。葛佳婷有些不好意思，但腿上的疼痛卻又使她無可奈何。
葛佳婷慢慢爬到顧小千寬厚的背上，顧小千背著葛佳婷直接一腳踩進了泥塘里，那一刻泥花四濺。
那一瞬間，我覺得這個胖姑娘順眼多了，顧小千，也挺美的。
我的發現作文 篇13
一直以來，媽媽的工作都很忙，以至于我們的交流極少。媽媽很少詢問我的學校生活，除了我告訴她。上小學的每個雨天，看著別的孩子都由自己的媽媽送傘，上初一的第一天，別的同學都有母親伴在身邊，那叫人多么羨慕啊！我從來沒有發現過我擁有的母愛，直到那一天，那一晚。
那天，我們要補課，由于飯堂的飯菜不夠平日里的好吃，我叫媽媽送來給我。中午，太陽非常熱烈，本已枯黃的小草被烘烤得更顯枯黃。下課了，我打開手機，沒有未接電話，又怕影響留在教室里學習的同學們，便調震動放進口袋里。不一會兒，我聽見有人喊我的名字，原來是張家慧，她說我媽在門口外面等很久了。我立即抓起書包，跑下樓去，媽媽的小電動車正停在小樹底下。媽媽焦躁地拿著諾基亞按來按去，時不時又放在耳朵旁，汗水隨著幾根發白的頭發流到草帽帶子上，沾了泥巴的襯衫已濕透了。媽媽見了我生氣地說：“打電話又不接，叫我該怎么找你，你一下課我就打電話到現在了。”我不是沒接電話，而是根本就沒有來電，可能是沒信號你原因吧。不是我的錯我當然不會承認：“都沒有來電你要我怎么接。”媽媽的嘴巴不停地抽動，硬說我沒把手機調有聲音，聽不到手機響。我和媽媽爭吵的`一會兒，便冤屈地回到宿舍，手機一震，拿出來看，原來是條信息：553在11：12分給你來電5次。但我的手機確實沒有未接電話。這種冤屈的心情一直持續到晚上下自修。
已經是晚上11：30分了，我拿出手機照明，然后關過教室的電燈。我發現有個未接電話，是媽媽打來的，看著鐘表猶豫了一下，還是回撥了。“喂”。電話傳了一陣沙啞的聲音。“喂，媽，你睡了嗎，你找我呀！”我說。“還沒睡呢，飯菜餿嗎？她又緊接著道“你的嘴巴怎么了？”“哦，飯菜不餿，我的嘴巴是上火了，沒事的。”我回答，然后媽媽問我有沒有吃藥，叫我多喝水……
媽媽居然為了問我飯菜有沒有餿，嘴巴怎么了等到這么晚才睡，我何不來感動呢？歲月的無情和工作的繁重，使母親的白發漸多，臉上的皺紋也稠密起來，這些白發和皺紋都鑒證了母親為我付出的一切艱辛，為我付出的一切關愛。
可惜，那晚我才發現了母愛！
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