關于長大的煩惱作文四篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的長大的煩惱作文4篇，希望能夠幫助到大家。
長大的煩惱作文 篇1
望著窗外也無風雨也無晴的天，堆在心頭的煩惱，像陰云一樣沒有盡頭，誰說少年不識愁滋味，才下眉頭卻上心頭：
別人家的孩子，永遠都比我強
剛上初中的我就已經感到學習的重壓，每一次的月考，每一次的排名，父母臉色和同學的目光，每次都會讓我心煩意亂、六神無主。考得好，得意洋洋的告訴爸爸媽媽，媽媽又開始了“戒驕戒躁，你看看別人家的孩子考上了實驗中學的美國班，人家只比你大一歲，你看看人家是怎么學的，就你在這個學校的成績，還值得炫耀……”考得不好的時候（那時經常的事），我想那是世界末日了吧，報完成績的后爸爸媽媽黑著臉，不停地問著“怎么考的？錯哪了？怎么錯了？你看看別人家的孩子放學后從來不玩，周六周日整天學習，從來不打游戲，誰像你啊，就知道電視、玩電腦，一拿起書就犯困……”就這樣，我總是沒有別人家的孩子強。
破不了的友情魔咒
小時候聽上中學的鄰家姐姐說：“相鄰名次的同學是做不了朋友的。”我好奇地問：“為什么？”姐姐說：“因為學業壓力大相鄰名次的同學多互相防對方。”我竊竊的笑，那怎么可能呢？結果到了初中，我想比我成績稍好的同學討教學習方法，她無比真誠的告訴我：“我也不知道為什么，我每天都是在課上消化，放學回家寫完作業就玩電腦，沒什么好方法，可能是湊巧了吧。”一次深夜我給她話問作業，不經意間問了句你在干什么呢？她脫口而出“哦，在復習……啊沒有在寫作業，今天一回家就玩電腦，呵呵。”那虛假笑聲縈繞在耳邊。難道這魔咒我真的破不了嗎？
成長是必然的規律，不可逆轉，但我不希望伴隨成長的是煩惱。
長大的煩惱作文 篇2
不知道為什么，小時候總是盼望著快快長大，或許是因為長大就可以穿好看的衣服吧；或許是因為長大就可以干自己想干的事吧。但是，真當我邁入成長中最重要的時期時，卻發現長大的感覺很煩惱。
考試
雖說考試是對前一段時間學習的總結，但是總結的頻繁程度有時還真令我喘不過氣來。就拿一個學期的考試來講吧，剛剛考完月考，感覺還沒有“恢復元氣”時，期中就已經來到面前。而從期中到期末的距離也沒有多長。每一次胸有成竹地答卷，其背后都凝結了多少心血啊！在小時候哪里會有這么多的問題、筆記？但或許正是因為我長大了，才會有這么多知識需要我去掌握吧。
但是，考試成績照樣是令人煩惱的。
責任
俗話說“年齡越大、責任越大”。這句話一點也沒有錯，責任雖沒有明確地在生活中標出，但生活中處處卻都有責任。如：從草坪邊繞路走、不隨手丟臟物等。那些還都是簡單易做的，自從進了初中，實行小組制，做為小組長的我責任可就大了。不僅每天要管理好自己，一切以身作則，還要天天管理組員，何時打掃衛生諸如此類問題都要時刻想著，時不時還會被老師批評“管理不當”。每天做到這些當然很累，可是這就是我的責任，不完成它們我可就真的“失職”了，痛并快樂著！
但是，這么多的責任壓在自己肩上，還是十分煩惱、頭疼的。
青春期
青春期的煩惱大概也是我最頭疼的了吧。我今年十二歲了，按理說也是不小的了，可是爺爺奶奶還是把我當小孩子養，連上就步行他們都說“累”、“不安全”。每次聽到諸如此類的話，我都會不耐煩地回答：“不用送了，我都不小啦！”，可是他們仍不罷休，總是想“剝奪”我走路去上學的權利。為此，我經常和爺爺奶奶拌嘴，可是他們仍把我當成小孩子一樣周全地照顧著，我也知道這是他們愛我的方式。
但是，我真的已經不小了，被當成小孩子照顧實在令我煩惱。
或許成長就是這樣子的吧，充滿了各種各樣的煩惱，也許只有在煩惱中長大才是最真實的成長吧！
真的，長大的感覺真的沒有想象中那么好，真的很煩惱！
長大的煩惱作文 篇3
小時候，看著哥哥姐姐背著書包去上學，我總是羨慕的想，為什么我還是沒有長大，還是不能和哥哥姐姐一起去學校呢？我也想認識更多的小伙伴，有屬于自己的小秘密。
上學時，我總是在想，什么時候我也能參加工作，有屬于自己的一片空間，每天畫著漂亮的妝容，穿著3寸高跟鞋，像媽媽一樣，總是那么的成熟與優雅，從容不破的.處理著任何的難題。
現在，不知不覺間，就渡過了那無憂的童年，那倔強的少年，步入了期待中的青年，本該成為家中的砥柱，然而，我發現，這意味著你要背井離鄉，你要起早貪黑，你要匆匆忙忙，但是同樣的，更多的時候，你會發現，為什么總是那么的碌碌無為，為什么總是那么的渾渾噩噩，為什么總是那么的雜亂無序。是，你擁有了真摯的伙伴，擁有了無數的無法訴說的秘密，但你也失去了那時候的無憂與快樂；是，你畫上了漂亮的妝容，你穿上了優雅的3寸高跟，但你也失去了那時候的純真與期待。
長大的煩惱作文 篇4
我的班主任是一個年輕的女孩，她只有二十五歲，但經驗卻很豐富，她已經帶過二屆畢業生了。聽班上的女同學說，她曾經是一個學霸，上學時跳了好幾級，很早就大學畢業了。因為她還很年輕，所以和我們班上的同學相處得很好，大家都很喜歡她，我也不例外，但讓我對她印象最深的，是那次家長會后的“留堂”了。
上學期期中考試后的一次家長會，我心懷恐懼，因為我考得非常不好，年級排名下滑了五十多名，原因是我太驕傲了，導致最拿手的數學比平時少考了十多分。
那天放學前，老師留下了每個組中的第一名，幫忙準備會場，但小組第二名的我也讓老師留下了，這讓我感到非常奇怪，但我還是準時來到學校幫忙。
家長會在晚上十點結束了，大家紛紛起身離開學校，我和爸爸也不例外，準備回家，剛走到班門口就被班主任給叫住了，她讓我們留一下。頓時我就感到了不妙，老師肯定是要說我的成績了，我非常緊張，想要臨陣逃脫，但是畢竟躲得過初一躲不過十五啊！我只好乖乖地“束手就擒”。
我和爸爸被請進了辦公室，我以為我會當著爸爸的面被老師進行一頓嚴厲的批評，但是結果卻出乎我的意料。老師詢問我這一次考砸的原因，更重要的是糾正了我一些存在的缺點，還表揚了我，說我是很有前途的。
我內心十分感激老師，一下子明白了老師的用心良苦，我學習變得更加努力了，因為我覺得我不能辜負了老師對我的期望。期末考試，我的排名一下又升了七十多名。
老師對我的那一次留堂，讓我醒悟了，喚醒了我重新出征的勇氣。
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