作文的“煩惱”作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的作文的“煩惱”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作文的“煩惱”作文1

　　學生在學習生活中肯定會有不少煩惱，比如說學習的煩惱，朋友之間的煩惱，還有生活上的煩惱。在學習中肯定也會有不少，比如說作業太多，題目太難等。而最大的煩惱還不過是語文里的寫作文了。

　　就比如說我們初中的第一次語文考試，前面的題做的好好的，但到了最后的作文題，硬是絞盡腦汁也擠不出來幾個字。好不容易從牙縫里摳出來幾個字，又不夠優美，拿不到高分。

　　最難就是開頭了，首先你要引出題目，又要突出主題。光是這兩點就很難了吧，老師又要你用名人名言，好詞好句。我們之前又不知道題目，怎么知道用什么。唉，老師說這就是靠平時積累了。

　　然后就要開始寫你的故事了。首先是起因，你為什么會想做這件事，又是什么驅使你把這件事做好。然后就要寫出過程，又要把整個來龍去脈寫清楚，既要條理清晰，又要一波三折，不寫出點困難怎么吸引眼球，引人入勝。估計很多學生的心里潛臺詞是這樣的：拜托，我們是初中生又不是什么航海家，能把事情寫出來就很不錯了。最后寫出來的作文就像老太太的裹腳布——又臭又長。

　　到最后該結尾了吧，結尾寫得好不好又是一個坎。第一；你要抒情，要寫出真情實感。第二；你要首尾呼應，照應開頭。第三；你要把整個文章的內容總結出來。相信很多同學都絞盡腦汁也寫不出來，明明老師上課講過也寫不出來，明明自己看過例文也寫不出來。

　　以上就是我總結的寫作文的煩惱，我就想問一句：身為學生的你中槍了嗎？

作文的“煩惱”作文2

　　人越大，煩惱越多。對于煩惱二字的理解，我是越來越深刻了。

　　上了初中以后，常覺得自己有些太單純（太幼稚）了。很多事情都不能順著自己的心意，尤其是同學之間的交往，似乎比小學復雜多了。我真擔心哪天有人在背后捅我一刀都不知道。我是一個直率的人，可是，中學的同學似乎不喜歡直率。因此，我的話有時候讓人不能接受。其實，有些話當面說清楚也許會更好吧。我也不是特意針對某個人，某件事，我只希望同學們互相幫助，快快樂樂的度過這三年。

　　現在的生活與小學截然不同。一天可以用四個詞來概括：吃飯、上課、做作業、睡覺。什么寫完作業出去玩的話，已經被刪除了。就算寫完作業想躺在沙發上放松一下，媽媽也會從房間沖出來對著我叫喊：你有這個閑功夫，怎么不看看書、練練琴？天天知道聊天聊天，你天天跟誰聊？當時我有一肚子話想說，瞅著老媽那副模樣，嚇得火氣立刻降了一半，趕緊溜進房間。

　　學校的煩惱，家里的煩惱，爸媽的嘮叨該有的我有了，不該有的我也有了，怎么辦呢？

作文的“煩惱”作文3

　　在我們的身邊會發生許許多多的煩惱，不過大部分的煩惱一會兒便會忘記，只有幾件煩惱印在腦海中，我也象你們這樣，不過發生的煩惱有可能沒有那么多相同的部分，寫作文就是我人生中的一大煩惱。你們有過這樣的煩惱嗎？如果有的話，請你告訴我。

　　我的作文煩惱就是寫一篇不善長寫的作文，因為我腦海中沒有這方面的素材，所以寫不出來。如果絞盡腦汁想上十幾分鐘就能下筆，這篇文章只能寫成流水帳，不然交不了差。。上次就寫了一篇我不拿手的作文，盡管老師講了怎么寫，也讀了例文，可是我就是下不了筆，結果文章寫出來老師只打了及格。這也全不能怨我，誰要出這樣的題目呢？不過我也有拿手的作文，就是寫人寫事的文章，只要一寫，素材就乖乖地投降了。之前我還有一個寫作文壞毛病那就是喜歡數字，要是不夠便想怎么能湊到字數，不過我現在有了很好的方法：一行對著一行，然后相乘起來。這樣就得到準確的字數，大大縮短了時間。

　　不過我寫作文時還有許多的煩惱，以后我一定會克服這些困難的，相信我的作文會越來越好。

作文的“煩惱”作文4

　　20xx年11月10日 星期日 天氣：陰轉多云

　　“唉，好煩啊！”我不停地念叨著。看到這兒，你肯定會問什么事讓我這么煩，星期天為什么不出去玩一會。唉，告訴你吧，我是在為朱校長搞的網絡寫作大賽而煩。

　　首先，網絡寫作大賽要寫作文，其次，作文還要達到四百字。最重要的是媽媽還要求我寫好，寫不好還不幫我發表。我呢，作文寫不好，不知道寫什么，最重要的是我不想寫，我想玩！樓下小朋友們的笑鬧聲直往我耳朵里鉆，我多想加入啊！

　　上一次的秋之韻，朱校長下達死命令—不發表文章的人要被扣去最高的等級分。我心想：我最高等級分才優，被這么一扣，我可怎么辦呀。我被迫無奈，馬馬虎虎寫了三篇，滿以為可以交差了，到了媽媽那兒，只發表了兩篇。唉，誰叫我不好好寫呢？

　　現在，冬之魂大賽又開始了，我們又要寫作文了。我坐在書桌前冥思苦想，可腦中還是一片空白。突然，我靈機一動，趁媽媽不注意，找了一篇我以前寫的作文，準備略加修改就自己發表上去。

　　可就在這千鈞一發的時候，媽媽看見了。媽媽對我說：“怎么，不想寫了？我知道寫作文很煩，可是不寫怎么能寫好呢？這是為你好啊！這次的冬之魂比賽，你想寫幾篇，就寫幾篇，可是一定要認真寫哦！”

　　“嗯！”我堅定地點了點頭，悄悄地將以前的作文收了起來。

　　我回到了書桌旁，認真地寫了起來......

作文的“煩惱”作文5

　　寫作文，一直是我的一個煩惱，我經常想不出自己應該用什么題材，這也是我寫不好作文的一大原因。

　　平時，老師總說會布置很多作文，剛開始寫的時候還可以，但是越靠后。就感覺題材越少，總是想不出來該寫什么。爸爸媽媽也為這個這個報過一些輔導班。但是，都沒有太大的用處，寫作文的時候還是感覺寫不出來。想了半天也寫不出來一個字兒。再看看班上的其他幾個同學，寫作文都時得心應手，自己寫作文的時候可就太差了，就算是遇到自己喜歡的題目我也會感到肚子里沒有多少水，所以要擠的時候自然是擠不出多少，憋出來的作文肯定是不好的，所以，我的作文一直不怎么樣。現在又說沒有事情可寫，想想也不對，那些有新意的文章很多都是從不起眼的小東西開始寫起的，所以說，也就不缺題材。看來還是因為我自己不熟練，那些作文好的人都堅持寫作才到了熟能生巧的地步。現在作文班的作文每周一篇我都做不到，怪不得水平這么差。我也得堅持寫作，給自己定一個目標，并且執行到位，每天都要堅持，這樣寫作的水平就會越來越好。

　　寫作文時最重要的是一定要堅持，堅持到底，時間長了，不用人來教你，你的作文自然會變得很好。不然時間一長就又不會寫了，另外，課外也要積累很多東西，比如古詩詞，成語之類的，這些都對作文有很大幫助。

　　以后我一定要堅持寫作文，讓自己的作文變得更好。

作文的“煩惱”作文6

　　時間如流水一般匆匆逝去，我也已經慢慢長大。身邊陸陸續續的發生了很多事，開心的事很多，但煩惱的事也不少。

　　在這些煩惱的事中，有一大部分都是一個人造成的，那就是——我的媽媽。

　　“起床了，起床了”媽媽那熟悉的叫喊聲又一次傳到我的耳朵里，我不耐煩的擺擺手，“這才幾點吶，我不起！”“那你今天就……”每當聽到這5個字時，我就知道媽媽又要用看電視來威脅我了，我只好不情愿的起床了。起床后，就該做家務了，因為我的作業早早就寫完了，所以媽媽要求我每天必須做家務。每當這時，我就發自內心地問自己：“為什么要早早地吧作業寫完？”

　　說起看電視，我就想起我最大的煩惱。我一天只有1小時的看電視時間，而媽媽卻總是以種種借口來讓我比電視。記得有一天，我正準備打開電視時，媽媽阻擋了我“離你看電視的時間還有2分鐘。”我瞬間無語了，沒辦法，只能等2分鐘了，2分鐘后，終于能看電視了，正看到40分鐘的時候，媽媽突然把電視閉了，又說“別看了，下樓幫我買菜去。”唉，電視又看不成了。

　　真希望媽媽能對我不那么嚴厲，讓我的小煩惱越來越少。

作文的“煩惱”作文7

　　我們每個人的成長過程中，都就是由快樂和煩惱組成了。快樂和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！

　　每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學回家老師都會布置堆積如山的作業，我每一天應對這些作業努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點或九點半。這這堆積如山的作業每一天都會壓迫的我喘但就是氣來。

　　還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績差，考試顯得很吃力，每當考試成績都不就是很好，但就是爸媽都十分關心我的成績，每次我考試回家他們都會問我的成績。

　　記得上次，我數學成績考了65分。那個時候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無措的走著。覺得回家的路十分漫長……

　　結果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來問我成績。但就是當得知我的成績的那個時候，我看見媽媽的面都變綠了。隨后對我不理不睬了。爸爸回來后，得知后把我叫到書房去，狠狠地給我上了一節“思想”課。我信誓旦旦的答應爸爸好好學習，才最后得以解放。

　　有時候我在想學習真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。

作文的“煩惱”作文8

　　隨著寒假的到來，老師們也布置了格外多的作業，特別是語文老師，還說要我們全班參加什么作文大賽，開學時必須交，我不知道怎么寫，因為我沒寫過這種作文，要求是什么內容高雅，健康，格調清新，體現了現代小學生的朝氣蓬勃··········，可是在我認為，現在我們班的小學生就是死氣沉沉。過了好幾天，我竟連一個字都沒寫出來，就在我快完全絕望時，救星出現了，那就是我舅舅。

　　舅舅看過題目后，讓我在電腦上查作文大賽的范文，可是，哪有那么巧的事，查的完全不靠邊，舅舅和我，老媽一起討論，什么關于我生病時的事情，什麼父母關心我的事情，什麼關于母愛·········，我惱了，大聲地說，這篇作文和母愛有什么關系，是體現小學生的，我快氣得半死。在這時，老媽的電話響了，是小姨打來的，不知說了什么事，舅舅和媽媽急急匆匆的走了，這下沒人給我輔導了，不過他們簡直就是亂輔導，現在最起碼我的耳根能清靜一會兒了，舅舅走時說他回來在輔導我，我暈，我都不想寫了。

　　舅舅他們走后，我就查閱了大量作文，可是還是沒結果，看來只能靠自己了。

作文的“煩惱”作文9

　　鐘聲落下

　　鐘表上的分針指向了下課的時間，而我卻在心中默默祈禱：千萬別下課—一下課就會有巨多的作業向我來“涌”。

　　面對事實

　　事與愿違，我還是被巨多的作業所控制，就好像一只巨鷹想要飛上天空卻被牢籠禁錮住，動彈不得，無奈，我還是坐回了書桌。

　　抗戰到底

　　作業好像一座山而我只是那若干愚公中的一員，我無法逆轉它，但我能減少它，這也是我的“天職”，鐘表上的時針和分針都好像綁了馬達似的，飛快的旋轉著，抬頭一看九點，再一抬頭，十一點！手中的筆握緊了，手速也不自覺地加快了。

　　剛一起身，回頭猛然發現，作業在沖我笑，揉了揉眼，努力讓自己清醒過來，可任何動作都無濟于事，絲毫不會影響倆個眼皮的'感情。

　　不知何時，我與作業的抗戰進入了白熱化，我憔悴的眼神閃過一絲興奮，揉了揉深黑的眼圈，正要起身，身旁的手機“叮咚”一響，不用猜，又不知時那個課代表忘留了作業。

　　“二戰”大爆發

　　于是，我又坐到了那“可愛可恨”的書桌前，作業好像也鼓足了勁，準備和我抗到底，終于，在一張張卷子，一頁頁練習冊被我消滅后，我拖著疲憊的身軀，一步“三搖”地走向床邊。

　　斬草除根

　　正當我準備躺在床上時，媽媽拉住了我，原來英語又在發視頻了，無奈，只好起身錄像，錄像結束時，手機的時間早已顯示到了第二天，此是，我堅定地向床邊走去，心想：誰也不能阻止我的“睡覺夢”，此時，我忽然發現，時間上最遠的距離，是我與床的距離。

作文的“煩惱”作文10

　　成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎樣這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不就是小數點忘了加，就就是死腦筋轉但就是彎；語文也就是，不該錯的總就是錯。……成績總就是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候就是父母批評的話語，有時候就是我的自訓，有時候卻就是妹妹的挖苦。

　　人生有競爭才會精彩——這就是我安慰自我的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自我成績不能太差；作為女兒，我告訴自我不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自我要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

　　但就是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的好處，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中構成——這以上的話雖具有必須的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績就是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許就是庸人自擾，但的的確確，這就應就是大部分同學所面臨的煩惱。

　　要解決這個煩惱的辦法就是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩……”我此刻最后明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年應對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，期望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！！！

作文的“煩惱”作文11

　　人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就就是我的那架鋼琴。

　　在我六歲的時候，我的媽媽不惜花大價錢買了那架鋼琴，并要求我每一天把新學的曲子彈一小時。剛開始我并不厭惡鋼琴，每一天都能完成媽媽的“一小時作業”。可慢慢的，我不那么喜歡鋼琴了，因為我覺得它在占用我的時間。

　　記得有一次，我寫完作業高興地和媽媽匯報：“媽媽，我的作業寫完了。能夠玩了玩嗎？”“哦，如果你寫完作業的話就能夠……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴彈了嗎？”“還沒呢……”我小聲的嘟囔著。“那還不快去，記好了一小時。”媽媽“命令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂地去彈鋼琴了。“一小時到了！”我像一只歡樂的小鳥一樣“飛”出房間，說道：“這下我能夠去玩了吧。”“就是能夠了。但就是你看看表，已經九點了，你明天還要上學呢就先睡覺吧。”媽媽漫不經心地說……

　　唉！這就就是我的煩惱，真期望有一天我真的能像小鳥一樣飛向自由的天空！

作文的“煩惱”作文12

　　說起成長的煩惱，對于我來說還真是沒多少，在我記憶中基本都是快樂。不過，在我上小學之后確實有了件煩心的事。

　　對于鬼這個東西，我印象特別深刻。記得上幼兒園的時候，我什么也不懂，更不知道什么是鬼。在夜晚，不管四周有多黑，我也不會害怕，我敢在漆黑的地方捉迷藏，我敢在關了燈的房間里一個人睡覺。

　　上小學后，同學們開始講一些關于鬼的故事，我聽得又好奇又刺激，又害怕又忍不住去聽，當時我心里承受能力很差，被嚇得膽戰心驚。晚上關了燈睡覺時，仿佛周圍的東西都變成了“鬼”，東一個，西一個，嚇得我睡不著，有時傳來樓上掉東西的聲音，“咣當”一聲，我以為是鬼朝我撲過來了，猛地用被子裹住全身，全身上下都在顫抖。那幾天的夜晚，我睡得都不太好，半夜醒來快十趟，醒來了，看不見別的，只看見同學們故事里描述的各種各樣的鬼。后來我實在是睡不著了，就喊爸爸、媽媽陪著我，雖然還是有點兒害怕，不過可比一個人睡好多啦，至少不會因滿腦子都是鬼而睡不著了。

　　隨著年齡的增加，同學們講的鬼故事也越來越嚇人，但是我已經長大了，明白這個世界上根本就沒有什么鬼，也不用害怕鬼，從此以后，漸漸地我又敢自己一個人睡覺了。

　　成長中的煩惱的確很煩人，但是隨著年齡的增長，懂的知識越來越多，這些煩惱就慢慢消失了。

作文的“煩惱”作文13

　　我就是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時間，我的時間總就是被爸爸媽媽掌管著。

　　放學了，本來我就是想做完作業，好好的玩一會了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學后都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：“不就訓練兩個小時嘛，休息什么！”

　　我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說：“此刻不能玩電腦，趕快把作業做完！”我說你不就是已經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師布置的作業。爸爸卻說：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍。”

　　哎！我原先以為做完作業就能夠自由的玩了，沒想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎樣也睡不著。

　　就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!

作文的“煩惱”作文14

　　作文時由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的群體。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。

　　作文是煩惱?還是朋友?其實我也不清楚。有時是煩惱，有時是朋友。在考場上，如果你不重視它，它就和你鬧別扭，一扣就是好多分，不成煩惱就怪了。如果你和它交朋友，去了解它，它就是你的好朋友，給你幫助可大了，其中的學問也很多。我經常和作文交朋友，懂得道理，寫下來;看美景，發感慨，寫下來;參與活動，很留念，也寫下來。但是，有時它也做個煩惱跟著我，甩也甩不掉。尤其是記敘作文，總和我作對，怎么寫都像是流水賬，寫不‘活’。

　　要化解煩惱，要具備這三樣東西：

　　1、有一顆想寫作文的心。

　　2、有一雙留心觀察的眼睛。

　　3、有一個積累好詞佳句的頭腦。

　　現在我們可以開始化解煩惱，了解作文了。首先要多看書，多積累。冰凍三尺，非一日之寒。之后要多練習，多運用寫作方法。最后要多讀，多修改。比如我的煩惱：記敘文，就需要多描寫人物的動作、語言、心理活動，這樣文章才能寫‘活’;寫生動。

　　要交朋友，其實也一樣，不過要做得更好，更了解作文。時間長了，練熟了，就成了好朋友。別說，作文還真是個可靠的朋友呢!想想，它幫了我多少忙呀。考試幫我的分;喜、怒、哀、樂都聽我傾訴

　　現在，我覺得作文已經不是煩惱了，是我形影不離的好朋友!

作文的“煩惱”作文15

　　不知不覺已經在家上了幾個月的網課了，也接近期末的尾聲。現在各科的作業慢慢的多了起來，作業多的情況下還要準備好期末考試，實在是太煩人了。一整個學期，學校的大門都沒邁過一步就到期末尾聲了，實在是太難了。要是問我這學期學到了什么，我肯定是要說，學啥啥不會，我太難了倒是學得很不錯啦。一天天的就是我太難了、我太難了、我太難了。一看到一堆的作業就腦殼痛，神煩。

　　這網課這不好上，上網課的積極性遠遠不如在校的。在學校學習的效率明顯比在家的好了不要太多，在家學習，就自己一個人讀書，枯燥、又乏味的，重點是學習沒有動力，到了上課點才緩緩起身打開手機電腦聽課，老師有要求寫筆記才好好的寫，沒有什么要求的時候，網課都是隨便刷刷就過去了。所以這期末考快要來了，心里慌的一批，作業也還有一大堆，作業截止時間也快要到了。在家上網課的作業總是在作業時間即將截止前那么幾個小時才緊趕慢趕的把作業完成。

　　自制力能力不行人的人，上網課就是一個挑戰自我的過程。而期末考的將至我就一個字“懸”。

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