“六一”兒童節(jié)作文集錦15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的“六一”兒童節(jié)作文，歡迎大家分享。
“六一”兒童節(jié)作文1
今天是六一節(jié)，可我卻一點兒也不開心。媽媽根本就忘記了這一天，這使我非常非常難過。
為了使自己減輕悲傷，我就不再想它了。但是，一波未平一波又起，唉，老師的作業(yè)多得像座小坡，我爬上去又跌下來，爬上去又跌下來。
這一天，我沉浸在作業(yè)的海洋中，有語文報、數(shù)學報、英語報、英語抄寫……還有家庭作業(yè)：實驗班、課時達標、試卷……我拼命地寫呀寫呀，時間在一分一秒地過去，太陽要落山了，隨著“沙沙”的筆聲，我能夠清楚地記得鄰居家的小朋友的歡聲笑語，他們嘻嘻哈哈地玩耍、嬉戲，可我卻只能坐在原地寫作業(yè)。直到吃晚飯時，我拿起筷子，突然感到手指上一陣酸疼，一看中指，又紅又腫。對，這是寫字后留下的。飯后，我關(guān)上房門，“哇”的一聲哭起來——為什么人生那么痛苦？連兒童節(jié)都得這樣過！
各位老師、家長，你們何時才能讓我們過一個快樂的星期天、一個暑假？哪怕只有一天也好呀！
“六一”兒童節(jié)作文2
今天是“六一”兒童節(jié)，我特別高興。早上，我先幫奶奶掃地、擦桌椅。因為在節(jié)日里我一定要先做一件好事，表示對長輩的孝順。過了一會兒，我和姐妹們換上了游泳衣，伯父幫我們照了好幾張姿勢不同的相片，然后，奶奶和伯父帶我們到小區(qū)的游泳池游泳。游泳池里面有許多可愛的小朋友。我游啊游，沒過多久，我學會了蛙泳的基本動作。奶奶看了，還夸我蛙泳的姿勢很準確。
今天的“六一”節(jié)，太有意義了，我既做了好事，又鍛煉了自己!
“六一”兒童節(jié)作文3
今天是我的最后一個六一，對我來說是一個特別的日子。
眨眼間，我們已經(jīng)六年級了。這次61也應(yīng)該由我們幫忙了。今天上午第四節(jié)課，付老師便讓幾個男生去搬椅子，擺在陽光喔。同學們一個個大汗淋漓，可氣勢卻絲毫不減。看著整齊的椅子，我也為他們高興。
表演的過程中，我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場。在前3個節(jié)目就要把后3個節(jié)目組帶到后場區(qū)域。這個任務(wù)很辛苦，但我們義不容辭地攬下了他，在校內(nèi)東奔西跑。有時有的表演組出了問題，還要盡快的解決。
在這個過程中，我們增加了自己的責任心，增加了解決問題的方法。讓我們在這最后一個月里，為學校付出，為班級爭光，為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。
這個六一，我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了，而是即將踏入初中的學生。在這最后一個61里，我們懂得了奉獻，在即將離開之際，給學校做了一件最有意義的事情。
“六一”兒童節(jié)作文4
再過一周就是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)了。但是我不知道是肖老師帶我們?nèi)ナ９珗@玩，還是爸爸媽媽帶我去文廟廣場玩呢？
我想起幾年前爸爸和媽媽帶我一起去看文廟廣場的噴泉。雖然我和爸爸全身都濕透了，但是我玩得很開心。
聽媽媽說小時候的我很膽小，不敢去玩水，現(xiàn)在我都覺得好好笑呀！
最開始是爸爸把我扛在肩膀上，站在旁邊看哥哥姐姐們玩，后來爸爸鼓勵我，說：“去吧，爸爸牽著你，不怕。”慢慢地，我嘗試著摸到了水，再慢慢地踩水，我覺得很好玩，于是放大了膽子去追著水跑。就這樣我蹦啊跳啊，開開心心地玩了一上午。
我記得還有一群哥哥姐姐在玩潑水游戲，他們笑得很開心，我也想和他們一起玩，但是爸爸說我太小了，容易摔倒受傷。后來爸爸還帶我去喂了魚，他抱著我，讓我去摸魚嘴巴，惹得我哈哈大笑。
可是現(xiàn)在廣場上的噴泉很久沒開放了，聽說是為了安全，怕漏電傷了小朋友。真懷念以前的六一啊！
“六一”兒童節(jié)作文5
等呀，盼呀，終于等到了六一兒童節(jié)——小朋友的節(jié)日。
這一天，我早早的就起來了。因為今天是我們的節(jié)日，我感覺很興奮。吃完早餐，我們就來到教室化妝。同學們畫完妝，個個都變得漂亮了。天下著雨，可沒有影響我們的心情，我看得出每個同學的臉上都掛著燦爛的笑容。
我們來到歐陽予倩大劇院，首先是一年級小朋友入隊，高年級的同學幫他們系紅領(lǐng)巾。然后按班級對號入座。接著，大家歡迎我們的伍校長等領(lǐng)導(dǎo)講話，還頒發(fā)了奎文之星。接下來，表演了各班豐富多彩的文藝節(jié)目，有歌舞、朗誦、彈琴、童話劇等。節(jié)目精彩極了，同學們沉浸在節(jié)日的歡樂中。
今天，我過得真開心。我想對敬愛的老師說一聲：“您辛苦了！”對親愛的爸爸媽媽說：“我愛你們！”
“六一”兒童節(jié)作文6
翻開相冊又想起了小學時光，那段純粹的不染纖塵的記憶，一直存留在我心里，每每想起，溫暖不已。
想起那些可愛的人兒，貼心的老師，那些我們一起做游戲的時刻，還有那些無法替代的榮譽。
從小就是大人老師眼中的乖孩子，懂事聽話，成績優(yōu)異，還多才多藝。
那時候每次比賽的黑板報基本都是我負責的，一筆一畫都是對整個班級的愛，還有每次的文藝匯演也都少不了我的參與，尤其是，六一兒童節(jié)。
對于我們來說，就像是一種特權(quán)一樣，是孩子們瘋鬧的日子，大人小孩們都來看我們的演出。
當然，我們會提前很多天開始排演，選節(jié)目，挑演員，選負責人，然后開始每天認真排練，互相幫助，互相進步。那段日子，我們磨合出了團隊的默契，歌曲舞蹈極盡配合，小品也很是精煉，而這些，都是在我們辛苦排練之后才有的結(jié)果，所幸不曾辜負。
六一兒童節(jié)，真是一個充滿快樂和感動的節(jié)日啊。
“六一”兒童節(jié)作文7
盼望已久的“六一”兒童節(jié)到了。在兒童節(jié)里，我玩了很多東西，比如：看電影、唱卡拉oK、踢足球。
最難忘的就是卡拉oK。
在兒童節(jié)的下午，我十分開心，因為，我馬上就要去唱卡拉oK了。到了唱歌的地方，我立刻拿起沙發(fā)上的麥克風，就想唱。不過，我發(fā)現(xiàn)怎么樣，麥克風也起不了作用。我問媽媽：“這麥克風怎么沒用呢？”媽媽看了看，笑著說：“你看一看就知道了。”我一看，才發(fā)現(xiàn)，原來，我心太急，麥克風還沒插電源。
一開始，有個同學怎么也不敢唱。后來，我想了個辦法，我對他說：“不如，你跟著我們一起唱吧！”他同意了，低聲地，斷斷續(xù)續(xù)地跟著我們唱。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)他連歌詞都不會，怎么唱得好呢？后來，我們重復(fù)唱一首歌，讓他記清楚歌詞。唱了一遍又一遍，到了第五遍，他唱得越來越大聲，越來越流利，還跟我們搶麥克風呢！
唱卡拉oK不僅愉快，還加強朋友之間的友情。
“六一”兒童節(jié)作文8
上周五，我們迎來了六一兒童節(jié)，大家在教室里召開了六一聯(lián)歡會。
那一天，我們盛裝打扮，女孩們穿起漂亮的裙子，男孩穿著帥氣的衣服，就連教室也被打扮地充滿童真。
我的節(jié)目叫“我說你猜”，它包括“猜字謎”、“看圖猜成語”游戲。有四個同學作答，大家都能很快地說出正確地答案。但是，“千里丟一，百里丟一”和“古時候水中的月亮”這兩道字謎題大家都沒能猜對。看見大家都被我難倒了，我心里美滋滋的。
劉心悠展示的是機器人小車。當機器人小車一看到前面有障礙物，就會立即轉(zhuǎn)彎。大家都覺得很神奇，但我知道其中的小奧秘，機器人小車前面有傳感器，能探測到前面的障礙物離自己有多遠，遇到障礙物的時候會主動避讓。
下午我還參加了其他年級的游園活動。這真是令人激動的一天啊！
“六一”兒童節(jié)作文9
今天是六一兒童節(jié)，四個小朋友在準備表演。
第一個節(jié)目是小丁和小寧帶來的警察捉小偷，剛開始一個小偷發(fā)現(xiàn)一個公園的位子上有一個大大的錢包，又發(fā)現(xiàn)錢包里有好多錢，就鬼鬼祟祟地把錢包拿在了手上，飛快地跑走了。忽然，有一個機智勇敢的警察發(fā)現(xiàn)了，就對他緊追不舍，小偷東竄西藏，最后還是被抓住了。小偷非常后悔說：“我以后再也不拿東西了。”這時觀眾們響起了熱烈的掌聲。
第二個節(jié)目是魔術(shù)，小紅拿著一張紙，又把紙燒了，然后手一搖變出了一朵香氣撲鼻的花。第二個節(jié)目也這樣結(jié)束了。
最后是小華來演奏小提琴，快要開始了，大家都安靜了下來，悠揚的琴聲飄在整個教室，觀眾們聽得津津有味，活動也在琴聲中慢慢地結(jié)束了。大家都響起了最熱烈的掌聲。
今天真是快樂的六一！
“六一”兒童節(jié)作文10
今年的“六一兒童節(jié)快到了，這使我想起了我上幼兒園時的一次“六一”集體活動。
那天，天氣真好，幼兒園里掛著各色各樣的.小彩旗，小朋友們都穿著干凈整齊的衣服。男的是白上衣，藍褲子，女的是一樣的白裙子。上午九點，活動開始了。一片熱烈的掌聲后，我們的園長給我們講話了，最后祝愿我們天天開心，快樂成長。接著是各班的代表發(fā)言，我代表我們學前班的全體同學發(fā)言，我記得最后一句是：“親愛的小朋友，讓我一起大聲說：“老師媽媽辛苦了。”后來是各班的小朋友活動比賽，有唱歌，跳舞，撿土豆。我是跳舞組的，我和12個小朋友一起跳“采蘑菇的小姑娘。”
快到中午時，活動結(jié)束了，全體同學和老師再見。
“六一”兒童節(jié)作文11
上午，學校組織召開一年一度的六一表彰會。大會很熱鬧，我們高聲齊唱國歌。新隊員入隊，他們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴地向隊旗宣誓。二至六年級的學生也跟著趙老師莊嚴地呼號。廠里的叔叔為我們送來了精美的慰問品，我們高興極了。
接下來，我們激烈的運動會開始了。第一項是接力賽，我是第一個，我想我一定要獲得第一名。哨聲一響，我像離弦的箭沖了出去。通過我們的努力，我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽儯覀兏吲d得跳了起來。
我們度過了一個歡樂的六一。
“六一”兒童節(jié)作文12
今天是六一兒童節(jié)，我和爸爸，媽媽，阿姨，妹妹等他們一起去太平洋參加活動。來到太平洋，里面熙熙攘攘，我和爸爸急忙跑到活動處登記。
登完記，我看了上面的活動項目，我們先去套圈，我吧表格給阿姨，輪到我了，我套住了四個鐵圈，我高興極了。然后我和妹妹有去參加了其他項目，我的分數(shù)比妹妹高，我很高興，可妹妹卻不高興。最后我拿了登記表去領(lǐng)獎，我得了橡皮，鉛筆，鉛筆削，可妹妹卻什么也沒有得到，看到她傷心的樣子，我禁不住把鉛筆放到她手里，她笑了，我們大家都笑了。這個六一兒童節(jié)是我過的最快樂的一個節(jié)日。
“六一”兒童節(jié)作文13
六一，也就是兒童節(jié)，快到了，所有的孩子都可以在這一天獲得心儀的禮物。當然了，我也有我的愿望。
六一，是所有孩子希望的一天，所有孩子，沒有一個人不喜歡。
我希望，在六一兒童節(jié)那天，我們可以去動物園，自從上了小學，就沒怎么去過了。只隱隱約約記得孔雀開屏，見到鱷魚張開嘴巴等等，好期待再次見到動物朋友。我們還可以去大梅沙，在那里帶上墨鏡，悠然自得地笑著，在水中游動，哪怕回來時已經(jīng)曬黑了。我們還可以去兒童世界，盡情地買自己想要的東西。但不會太多了。我們還可以去書城，買上幾本新書，在那里看書，給自己新買一個文具盒。
媽媽看了以后，笑了笑，對我說：“我早就已經(jīng)買好了動物園的票了，就是等你過節(jié)日的時候帶你去，現(xiàn)在你也想去，就在星期六一起去玩吧。”“去玩固然好，但也不能不買鉛筆盒呀!”“好好，當然可以，文具盒是可以買的，你放心。”媽媽說。
兒童節(jié)呀兒童節(jié)，你快快來吧，讓我好好享受這一天。
“六一”兒童節(jié)作文14
陽光明媚的一天，學校里傳來了一陣歡快的笑聲，因為今天是屬于我們的節(jié)日，“六一”兒童節(jié)。
第一場節(jié)目是由小明和小冬表演的警察捉小偷，小明扮演狡猾的小偷，小冬扮演機智勇敢的警察。小明躲在小芳背后，東看看，西看看，見四周沒有人就拿走了小芳的錢包，小明馱著背跑，小冬見了緊追不舍，最終小明還是逃不過天網(wǎng)恢恢，被抓住了。
第二場節(jié)目是變魔術(shù)。同學們聽了目不轉(zhuǎn)睛，似乎一點聲音都沒有發(fā)出來。開始表演了，小芳一手拿著打火機，一手拿著白紙，用打火機把白紙徐徐點燃，眨眼間變出了一朵香氣撲鼻的玫瑰花，觀眾們見了個個都目瞪口呆。
第三場是小丁拉小提琴，隨著優(yōu)美的旋律響起，大家都陶醉了，在歡快的音樂中回味無窮。
不知不覺到了五點，我們大家開開心心地回家了。
“六一”兒童節(jié)作文15
我想在“六一”兒童節(jié)的時候，變成一條美麗的蝴蝶魚，和小蝦捉迷藏；和海豚比跳高，看看“外面”的世界有多精彩；和海星賽跑……
我想在“六一”兒童節(jié)的時候，變成一只杜鵑鳥，到森林里看千奇百怪的昆蟲、鳥兒，和樹交朋友，同他們談心、做游戲，了解他們身上的奧秘，了解大自然的奧秘。
我想在“六一”的時候，到北極去看看企鵝。看企鵝爸爸怎樣孵卵，想知道他為什么可以不吃不喝；看企鵝寶寶怎樣長大，想知道企鵝媽媽怎樣教小企鵝捉魚、識別敵人和朋友，看企鵝會不會辦小學和幼兒園，了解他們的生活。
我想在“六一”兒童節(jié)的時候，讓時光倒流。看看李時珍怎樣采草藥，到深山老林里和他一起去歷險；看華佗如何用高深的醫(yī)術(shù)拯救病人。
我還想在“六一”……