讀書滋味作文集合15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的讀書滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書滋味作文1

　　同學們的愛好都是五彩繽紛，五花八門的，有的人愛唱歌，有的人愛畫畫，有的人則愛跳舞。而我卻愛讀書，有的同學可能認為，讀書是無味的，是沒意思的事。但是只要細細品嘗，就可以發現書能嘗出味道，嘗出快樂。我們也可以發現書有喜有哀，有笑有淚，有酸有甜。

　　讀書的滋味是酸的，每當我讀賣火柴的小女孩時，我的淚水會不知不覺得流下來，心里酸酸的:當人們準備完晚餐時，小女孩卻搓者她又小又瘦的手;當人們吃大魚大肉時，小女孩卻看著幻覺發呆;當人們跳舞唱歌時，小女孩便和她奶奶離去;讀完這篇文章，我才知道了要珍惜我們在的生活。我很可憐小女孩，別說吃好喝好，連溫飽問題也不能解決，如果是我能受得了嗎?

　　讀書的滋味是自豪的，每當我讀到《牙山五壯士》時，想到的犧牲是為了祖國，為了集體，也為了我們現在的好生活而犧牲自己的時候，他們的精神讓我感動，我自豪。更讓祖國人民感到自豪。

　　讀書的滋味是甜的，《笑對困難》就是一個好例子，它我深深的懂得了一個道理：世界美好的東西往往是藏在困難的尖刺中，而那隨手可來的東西往往是平庸乏味的，困難又個嚴厲的老師，表面上不好接近，但他會教給你很多的東西，所以我們要接近它，請教他，而不是避開它，戰勝困難后，你會不知不覺的得到甜頭，得到勝利的喜悅。

　　高爾基說過“書是人類的階梯”書也可以讓我們的作文寫得更流暢，書，是人類的朋友知識的海洋。書，能開闊我們的視眼，做到秀才不出門，盡知天下事。

　　讓我們拿起身邊的書吧!

讀書滋味作文2

　　讀書如品茗，優劣都明澈于心。但若要細細道來，恐怕仍要費些工夫。

　　一開始接觸書，似有一種附庸風雅的意味在里面，見到不愛看的作品，非要挑出些刺不可。那時的讀書，帶有一些自負。

　　隨著年齡的增長，讀書多了一份平和。但凡上了書架入得了眼的，總會順手翻上一翻，能入心坎的便買回家細細品味。

　　書中的世界是無邊的，我可以欣賞書里的各種景致。()我看到戀人之間要么為愛癡狂，要么生離死別；看到戰亂給老百姓帶來的悲慟；看到泰坦尼克號的最后一顆鐵釘沉入大海。

　　人的思想在變，書卻穩如泰山。于是，我又看到了另一種風貌——書改變了一代又一代人，它本身卻始終保持著出版之初的穩重，沒有多出一絲的張揚。

　　也許書的魅力就在于此，它可以怡然自得地沉潛在世間某一角，卻不至于被人遺忘。當高科技產物步步逼入生活，民俗等漸漸隱匿時，讀書卻仍在人們心底絲毫不褪色。說它是人的精神食糧，不是沒有道理的。

　　一般來說，世人總喜歡把讀書提升到一定的理論高度，顯得一般人難以企及，卻容易忽略書貼近生活的一面。事實上只有人貼近生活了，書才會貼近人。

　　錢鐘書先生有句話：城里的人想出城，城外的人想進城。但我卻例外，一旦入了書城，便不再有出城的心了。

讀書滋味作文3

　　每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷贊嘆：“讀書真好。”

　　很小的時候，我就結識了書。那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人靠鉆木取火……原來，世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。

　　漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，書變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個個故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之后，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。

　　盡管我現在學習很緊張，但我不會壓縮讀書的時間，讀書簡直成了我的精神脊梁。沒有書，我的生活會變得暗淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉。

　　不僅是我，許多讀書的人都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是人類進步的階梯！

　　讀書真好！

讀書滋味作文4

　　書，對于別人來說，是一個不起眼的字眼，可在我的心目中，他卻有著極高的地位，我從小與書結下不解之緣，每當捧起一本本知識的書時，我我又不禁想起了往事……

　　四年級時，我幾乎每個周六周日都去新華書店看書，有一次，我在書店里發現了一本十分好看的書，便坐在地上專心致志地看了起來，過了許久，在書海中的我渾然不知已經七點了，天都黑了，突然，手機響了，原來是媽媽催我回家了，這時的我才想起，我出門前和媽媽約定好了，在六點之前必須回家，糟了，書還沒看完呀！怎么辦呢？我想，還是回家吧！于是，我念念不舍得回家了，回家后，我的心里就像有一個總也解不開的疙瘩，很不舒服。第二天，我吃完午飯就飛奔到思夜想的新華書店，找那本書，可總也找不到，我沮喪的站在那里，忽然，我看到一個穿著運動服的小女孩正在看書，手中拿的正是我昨天沒看完的書，我想：哎，我好不容才找到了那本書，可卻在別人的手里，算了，我等她看完了再看吧！于是，我就坐在她的旁邊無聊的翻著漫畫書，十分鐘過去了……半個小時過去了……五十分鐘過去了……，終于，她起身去還書了，我走拿到了那本書，又坐到昨天看書的地方，投入到書中去了，三個小時過去了，我終于把這本書看完了，我走出書店，伸了伸懶腰，快活的回家了。

　　我想，正是因為書，我的生活才過的有滋有味。

讀書滋味作文5

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”莊子曰：”“吾生也有涯，而知也無涯。”余秋雨認為：“讀書最大的理由是擺脫平庸。”由此可見，從古至今，讀書對人類是有多么重要啊！它是提升我們思想品位，促進我們道德成長的重要途徑。

　　我認為讀書是一種幸福的味道。我沉浸在書的馨香中。在這里，我可以感受到雨果的憂郁，司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情。我可以體會到李太白的豪放，杜工部的沉重，李義山的秀逸。我可以品味到梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智，朱自清的平和……每一次讀書，都是在與筆者的心靈的交流，都是一次心靈的洗禮，都是充滿快樂的。每一次讀書，都可以隨性地“好讀書，不求甚解。”讀書能啟迪我們的智慧。開拓我們的視野，使我們成為快樂，有用的人。

　　我們都知道：“人是鐵，飯是鋼。”那么，書就是“飯”的味道，它是我們精神上的糧食，如果我們不讀書，就像饑餓的人不能吃飯，沒有了精神上的補給。

　　讀書是“牛奶”的味道，剛喝下去時，感覺對自己沒有什么好處，但一旦堅持下來，你就會發現牛奶對你很有好處。讀書也是一樣，讀完一本書，覺得讀了也沒有什么不同，可持之以恒后，你就會受益匪淺！

　　讀書是“水果”的味道，吃下去時清新爽口，久而久之，容顏就會煥發出動人的光彩。如同讀書，認真讀了一本書，你就會學到許多知識。有人說：“三天不讀書則覺面目可憎，反之，讀了三天書，則可以面目清秀。”書可以美化我們的心靈，心靈美了，面目也就動人了。

　　我想，讀書的快樂，是人生最大的快樂，尤其是讀完自己喜歡的書后，所以不要認為讀書苦，讀書累，要把讀書當作一種休閑方式，一種精神補給，讀書將始終伴隨我們。

讀書滋味作文6

　　書，是我們心靈的源泉；書，是我們心靈的安慰。在平時，我就是這樣一個愛看書的小女孩。

　　不知書讓多少人找到了自我，又不知書讓多少人成長為國家棟梁之材。

　　在看書時，我時而為賣火柴的小女孩的故事結局而哭了；又時而為灰姑娘的完善結局而笑了。

　　在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書。世界名著能開闊視野，得到知識；而童話書能讓我幻想提高。因此，我語文才能學的這么好。

　　上三年級時，我買了一本書，叫《汽氣包馬小跳》書上講的是馬小跳是個富有愛心，很勇敢的一個男孩。他雖然學習不好，但他的愛心和勇敢讓我覺得很溫暖。

　　轉眼間，我已經上四年級了，這時，我的閱讀量非常大。一兩本童話書和三四本名著已經不夠了。因此，我常常去書店看書，只要一去就要1至2個小時。

　　記得我上四年級上冊的時候，去書店里去了一本叫《地震知識手冊》的書。看著看著，我發現了一個小故事，里面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護著她剛滿一個月的女兒，最終被救治隊員挖了出來，出來的時候，她還有一口氣，對挖掘隊員說：“救救我的女兒……”然后，含笑離去。不知怎么了，我的眼睛里含著一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來，好感人啊！

　　上四年級下冊的時候，我突然明白了，讀書的滋味是什么？是：酸、甜、苦、辣！我終于明白了讀書的滋味是什么。

　　大家一起來讀書吧！來體會故事中的情節，體驗生活的樂趣，體驗人生的樂趣！

讀書滋味作文7

　　讀書的滋味在生活中，各自有各自的愛好。我也不列外，我的愛好就是讀課外書籍。春天在春天，春雨淅淅瀝瀝的下著，我雙手捧著高爾基的《童年》如癡如醉的看著。

　　忽然天上打起了春雷“轟隆隆，轟隆隆”平時膽小的我一下子就鉆到被窩里去了。今天可不一樣，我的眼睛死死的盯著那本書，絲毫沒有畏懼。過了一會兒天晴了，太陽公公出來了。《童年》這本書我也看完了。我伸了個懶腰，倒在床上。這種滋味可真好啊！夏天夏天，炎熱的太陽烤著我的臉，樹上的知了不聽的叫著“知了”仿佛在說真熱啊！"連平時最好動的小狗也趴在地上吐著舌頭。

　　我看見一個小朋友抱著游泳圈，朝著游泳館那邊出發時，我真羨慕啊!但是我必須看完這本書，這本書像磁石一樣吸引著我。使我愛不釋。頓時我好象忘記了夏天的炎熱，全神貫注的看了起來。終于，我看完了這本書，我急忙跑到了客廳去，涼快涼快。秋天秋天是豐收的好日子，桃樹上結滿了小桃子，平日晚的我，一定會和小伙伴們玩個痛快。但是我忍住了，我忽然覺得沒有什么比讀書更有趣，我有聚精會神的看了起來。

　　冬天冬天，雪姑娘讓大地披上了一層白棉襖。大家都在下面打雪仗、堆雪人。而我卻在家看書，我心里很不是滋味，曾有過多次想下去和大家玩的想法，但是回過頭來一想，有什么比看書更好玩的呢？我便拿起書如癡如醉的讀起來。讀書的滋味有酸、有甜、有苦、有辣。有時候看到故事中的小女孩被虐待，我也會黯然神傷。有時也會為公主和王子的幸福生活，感到開心，總之讀書的滋味了一說是五味俱全，希望到家像我一樣愛讀書!

讀書滋味作文8

　　甜在書店里，在書架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會被曲折動人的故事情節所吸引，被優美詞句所陶醉。請翻開《巴黎圣母院》，快為吉普賽少女伸冤吧！千萬別傷心過度了，來本《西游記》吧，唐僧師徒那有趣離奇的旅行一定使你忘記過去的悲傷，重新歡笑起來……一天到晚在這書的海洋中遨游，獲得了許多知識，心里像喝了蜜一樣甜，你說不是嗎？酸我已經數不清我在一邊看書一邊自我陶醉時媽媽叫了十幾次遍后，抬頭看見媽媽那瞪著老大的憤怒的雙眼，趕忙嬉皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了。也記不清表弟纏著我講故事，當我一邊回味著剛看的書中的內容，一邊隨心所欲地為為他講主人公用一只狗打死帳篷的一桿槍時，表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖說這“蘋果汁”

　　會使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜的味道畢竟是苦盡甘甜嘛！ 苦這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生味，但每一次上桌我都是第一個搶著吃。從古至今，讀書就是件苦事，只要從茫茫的歷史長河隨使捧起一捧水，就能找到無數。可是古人們啊，這些現代人也不比古人好得多少啊！許多讀書者不是都加入了“四眼一族”嗎？還有慈祥的而又嚴肅的教師望子成龍、望女成鳳的家長們——我們的肩上的擔子好重啊！ 辣書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧地意識自己的錯誤所在。

　　如讀完了《赤免之死》，我才知道誠信的重要：看完《母愛如山》我才知道平時的所作所為為什么會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嘗其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。怎么樣，味道好嗎？

讀書滋味作文9

　　拿出一顆糖果放進嘴里含一含，嘴里便有甜甜的滋味。切開一個檸檬用舌舔一舔，便得酸得瞇起眼。夾一快苦瓜嘗一嘗，會讓人苦得皺緊眉頭……但，并不是只有物才會有滋味。讀書，也是如此。

　　甜——

　　翻開語文書，細細品味，它讓我們了解：古代詩人利用景物抒發他們的豪情，現代作家利用文字，讓人感受到，原來以一橫一豎湊齊的字，也能變得如此優美。翻開歷史書，上下五千年的歷史便展現在眼前： 歷史皇帝的殘暴、農民的辛勤、現代的變化……我們的眼界逐漸由小變大。翻開科學書，一切自然現象：物資的由來—云，是由許許多多的水蒸氣，水珠形成的……

　　讀完這些書，不斷地吸取著知識，滋味，當然是甜的。

　　酸——

　　打開那記載著一個個感人故事的書，讀者那一句句悲涼的話，你是否嘗到酸酸的滋味？“那是一個風雨交加的夜晚，一輛大卡車依舊開得飛快，結果，撞了路邊的幾個小孩……”讀到這，你是否已經皺起了眉頭？感到酸溜溜的？

　　苦——

　　當你拿起一本完全讀不懂的書，還一直堅持著一字一句地念。字里行間，似乎又密麻了許多。這樣的書，感覺永遠也讀不完它。這時，苦苦的滋味是否又體會到了？

　　書，永遠無止境，讀得越多，或許嘗到的滋味越多。

　　拿起一本書，嘗一嘗它的滋味吧！

讀書滋味作文10

　　“啊，真香!”聞著這散發著淡淡墨香味兒的書本，我情不自禁地贊嘆!是啊，書，你身體的每一部分對我來說都是那么美好，令我陶醉……

　　書本里有許多知識在向我招手，書本里也有許多的誘惹在等著我。讀書，成了我生活中重要組成部分，我每天早起讀書，中午讀書，晚上臨睡前也要讀書，如果哪天我的手不摸摸書本，我這天會連覺都睡不著。

　　書確實令我受益匪淺。我想說的是，除了課堂上老師教的知識外，其它多半得歸功于課外書籍了。正因為我不惜花大量時間來閱讀課外書籍，不斷充實我自己，所以我的語文比別人學得輕松。曾經，我的作文成績平平，寫得毫無生趣，可是如今，由于我讀的書多，積累的好詞佳名多，背誦的東西也多，所以寫起作文來得心應手，作文也寫得一波三折，十分有趣。有時習作幾乎能達到一氣呵成，那感覺真的好爽，除了能得到老師的表揚、同學的羨慕外，自己也很有成就感哦!每每這時，我總是情不自禁地對我心愛的書本說：“謝謝你們，是你們讓我在我知識的海洋里暢游!是你們讓我擁有了這一切。”因而，我不得不承認，讀書真是好處多。

　　書，教會了我真善美;書，開拓了我的視野;書，哺育了我的靈魂……書是我的知心朋友，是我的親密伙伴，是我的溫暖家人，更是我心靈的啟迪者。

讀書滋味作文11

　　讀書的滋味？書，也有滋味嗎？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書的.滋味？

　　讀書是酸的？看著書中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著，我也不禁想，若能穿越到那書中去，我又該如何？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽……也會嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好？若我遇上這些，會如何？大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書，酸，夾雜著敬佩。

　　讀書是甜的？很美好的結局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過程如何挫折，結局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書中的人們幸福地生活，也是很美妙的一件事。小時候總喜歡在睡前讀上那么一個美麗的故事，仿佛這樣，就連夢境都是美好而甜蜜的。讀書，甜，令人心醉。

　　讀書是苦的？合上眼前的書，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么，一定要這般結局呢？為什么，主角一定要在打倒壞人后死去？“Happy End”不好嗎？眼淚滴落至書頁，仿佛就連那潔白的紙張，也沾染上了意思苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫，是否能更加體現出主題，更加能體現出某些精神？讀書，苦，卻回味無窮。

　　……

　　朱熹說過：“讀書有三到，謂眼到，口到，心到。”我說：“讀書有數味，如酸味，甜味，苦味。”

　　人間百味，讀書百味。

讀書滋味作文12

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是知識的源泉，在書的海洋中我們漫游著，我們感受著書給予我們的無盡的快樂，在起書的懷抱中我們成長著。

　　笛卡爾說，讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。的確，在與書的交談中，我懂得了道德倫理，懂得了做人的道理，懂得了目標、拼搏，讓我漸漸在思想的上駛向正軌。

　　我愛看書，喜歡細細品書的味道。

　　一次，老媽從圖書館買回一些史學書、文學書，回到家，順手把把書放到了書架上，我習慣性的馬上搬起凳子爬上書架，開始了我的搜索活動。哈哈，找到了！《歷史未解之謎》、《自然未解之謎》、《復活》，快來翻閱一下，好像很難懂，這么多復雜的人名，趕快看一下內容提要，啊！這么多歷史真相，歷史傳奇，很激發我的探索心理，我要探索奧秘，摸索歷史。迷霧重重的故宮、有待破解的木乃伊書、諸葛亮娶丑女為妻探秘……更多更多新奇好玩的歷史，讓我完全融入于此，忘我的投入中。故事中的生與死，故事的開始、經過、結果，都讓我膽戰心驚。

　　楊貴妃生死之謎與《 長恨歌》，在這篇故事中，讓我驚奇的探索到，著名的“紅學家”俞平伯先生在《長恨歌》等分文章中指出，楊貴妃并沒死在四川，而是去了日本，因為在日本一個叫“久津”的村子是以“楊貴妃之鄉”而聞名的。難道貴妃真的去了路途遙遠的日本？很多猜測讓我跟接近真實。

　　厚厚的《復活》，讓我為難了，但老媽告訴我，在這本書中講了很多人物精神和道德上的“復活”，恩，我相信我一定會慢慢感悟書中的精神地。

　　高爾基說，我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。書給我們帶來無比的快樂，他是我們的老師，我們的伙伴，我們的好幫手！

讀書滋味作文13

　讀書的滋味是甜的，是因為坐在家中便可知天下之事。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的xx而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時的幸福……每當這時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領略到今日中國的風采；科技發達，國力強盛……更讓我由衷地為自己是一個中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會不甜呢？

　　讀書的滋味是甜的，因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來的心書。當你需要時，無需再翻，只緣書中的內容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩文，寫作時適當地用之一二，便使文章錦上添花；走上演講臺，你淵博的學識，使演說激動著人們的脈搏，征服了人們的心，時間都為你駐足，你的心里難道不甜嗎？

　　讀書的滋味是甜的，因為讀書可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游，難道這不甜嗎？

　　如果有人問我：“讀書的滋味怎么樣？”我一定會告訴他：“是甜的，是永遠令人心醉的甜！”

讀書滋味作文14

　　前言：此文謹獻給那些未讀書，正在讀書的或者已經讀過書的人，請他們來瞧瞧我讀書的情感旅程吧。別說我的眼淚你無所謂讓我想想吧，大概從我七八歲起，就不得不和書做伴了。可那時的我，還只是個頑皮的孩子，哪里曉得什么《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、“四大名著”等等，滿腦子都被玩占滿了，東跑西逛，無“惡”不作，什么好玩就玩什么，可最后，當我的成績單擺在父母面前時，那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”，直叫我有淚盡情流。

　　朋友們，可千萬別說我的眼淚你無所謂，這正給我和那些未讀書的朋友們一個教訓：千萬不要不把讀書當成一回事，我的眼淚就是最好的證明。老鼠愛大米既然被迫“逼上梁山”，就得在書的海洋中尋找樂趣，青菜蘿卜，各有所好。老鼠既然愛大米，我也該有我自己的所好噢！除了課堂上不得不念的書之外，我比較喜歡閱讀《西游記》、《水滸傳》，《三國演義》也合我口味，外國菜中《海底兩萬里》、《三個火槍手》也蠻夠味的。

　　這又給了我以及正在讀書的朋友們一個啟發：讀書，就要像老鼠愛大米，撿自己喜歡的去讀！地心引力讀了七八年的書，越發覺得，讀書是一件十分有魅力的事，就好像那地心引力一樣，誰都無法抗拒。每天晚上我都要抽空看幾眼《圍城》中的故事，有時也要欣賞一下《獵人筆記》中的無限風光，無論怎樣忙，我都會像從海綿中擠水一樣花上幾個小時徜徉于書的海洋，無法自拔。

　　這也給了我和那些讀過書的朋友們一個啟示：好書的魅力無法抵擋，就像沒有人可以抗拒地心引力一樣！后續：別吵啦，我正在讀書呢！

讀書滋味作文15

　　古人說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是的，讀書的好處多得不言而喻，我們的老師就經常鼓勵我們要善于讀書。我是個“小書蟲”，書像磁鐵般吸引著我，它讓我嘗到有苦有甜的讀書滋味。

　　期中考后的一個星期天，我起了床，馬上就“鉆”進書的王國里，在朦朧的意境中我進入書的海洋里。我加入狼牙山五壯士的隊列，和他們奮勇打敗日本侵略者；又與劉向“談書論英雄”，還協作秦始皇統一國幣······就當我想方案要幫大禹治水時，一顆地雷在我身邊爆響，“陳——林——婕”的響聲把我拉回了現實。“啊！”原來是媽媽的女高音。媽媽的臉頓時拉了下來，就像唐僧附身說道“我跟你說過多少遍了，不許看這一類的書，我給你買了那么多的練習，你不做。只會看小說、作文選、科技書、百科書這類書。你說語、數練習都會做了，就不能抄一遍嗎？······”接著媽媽喋喋不休地講著。我掩了耳朵站在那邊等著媽媽的“經”念完。唉，難道小學生就不能多讀課外書嗎。讀書本是一件快樂的事，可以后我每當讀起課外書，總擔心媽媽發現。啊！讀書的滋味不再那么甘醇，總覺得苦澀苦澀的。

　　“耶！”今天又是一個美好的星期天，媽媽不在家，爸爸在床上睡大覺。我竊笑了一下，溜進了書房拿起一本《西游記》，津津有味地看了起來，眼前仿佛出現了孫悟空在與二郎神斗智斗勇的情景。“小婕。”原來是爸爸，“在看書呀！開電燈吧！”“好！”我開心極了！過了兩個小時，我從書房里走了出來，伸了個大懶腰，準備吃早餐嘍。今天早上我“充了電”，又“加了油”。 啊！這樣的讀書生活真充實！讀書的滋味真甜！

　　讀書的滋味真是又酸又甜！在讀書中我們得到成長，在成長中我們領略了讀書的樂趣！