讀書助我成長作文集合15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書助我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書助我成長作文1
書，是我們成長過程中不可缺少的。我從一年級到現在已經看了五年的書了。
小時候，媽媽給我講了：《格林童話》、《上下五千年》、《365夜故事》……這些故事，我每次聽了都入迷恍如身臨其境。
剛上小學時我看了《西游記》，里面主要寫了：豬八戒、沙和尚、孫悟空和唐僧去西天取經的故事，這本書讓我懂得了什么是善良，什么是勇氣。
中年級時，我又看了《小故事大智慧全集》，其中一篇“只要信心不被打碎”讓我懂得了：只要擁有不可戰勝的信心，什么困難都無法將我們擊倒；只要有堅持下去的信念，那我們將會有無盡力量的源泉。記得有一次，我正和幾位朋友剝毛豆，剝了大約一小時，幾個朋友不想剝了，便進屋休息去了，我也感到有點累，便準備去屋子里休息，我忽然想到堅持就是勝利這句話，于是我又縮回右腿繼續剝，最后我看見自己剝好的毛豆，感到非常的高興，興奮。讀書讓我有了戰勝 困難的信心。
現在，媽媽又給我買了一本《綠野仙蹤》，里面講了：美麗的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔，艾姆嬸嬸居住在堪撒斯大草原上。一天一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續認識了稻草人，鐵樵夫，膽小獅，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手寫作，歷盡艱難，遇到許多稀奇古怪的事情，最終，他們幾個心愿達成，如愿以償，這個故事又讓我懂得了：只有憑借自己的智慧和頑強的毅力，才能在人生的道路上，取得輝煌的成就。
讀書助我成長，不是身體而是心靈熏陶，思想的洗滌，讀書伴我成長。
讀書助我成長作文2
我的第一次讀書是幼兒園中班，記得那次因為看到爸爸看書，就隨手拿了一本書裝著津津有味地看了起來，實際上一竅不通。這時我爸媽看到了我的舉動，突然笑得人仰馬翻，上氣不接下氣。我還不知道怎么回事，問了姥姥才知道，因為太匆忙我拿反了。
而我真正開始愛上讀書，學會讀書，是在二年級寒假。每天晚上我都會在床上等著媽媽，等待著她為我讀原著版的《西游記》。雖然我只是一知半解，有的地方還覺得莫名其妙，但我還是聽完了它。獨立看完了四大名著后，我對書的興趣越來越大，在網上買書、在書店買書、找同學借書……各種各樣的方式我都用過，目的就是滿足我對讀書的渴望。
漸漸的，我迷上了故事書，《貓頭鷹王國》、《貓武士》、《神秘島》……這些書都是我的最愛。每當我寫完作業，我都會沖進故事的城堡，尋找屬于我自己的寶藏……特別是《貓武士》，當我看完第一部后，便迫不及待地讓媽媽在網上買第二部。媽媽在當當網上訂購后，我每天一到家，就是問門衛我的書是否送到。終于一天，已經被我問煩了的門衛，把書遞了過來。我興奮地搶過書來，急切地看了起來，一不留神，還摔在雪地上。
現在的我，最愛看像《讀者》這樣的雜志，喜愛讀里面成功人士的經歷，就好像在與主人公面對面地暢談，分享他的經驗，避免走過的彎路。
我愛讀書，書就是我的命根。我離不開它，就像魚兒離不開水。
讀書助我成長作文3
高爾基說過，書是人類進步的階梯。沒錯，書是人類的精神食糧。古今中外，許多文人墨客，為世界作出偉大貢獻的人，都是以書本為友。曾被認為“低能兒”的發明大王，只在學校讀了三個半月書，但由于勤奮刻苦，自學鉆研，發明了電燈、留聲機、電報等一千多項發明，成為世界上一流的發明家，這都是以書為友、自學成才的典范��！
在我兩歲半時，奶奶就開始教我識字，那時，我已經會自己看一些有文字的繪本了。時至今日，我仍清晰地記得幼兒園時的一件事。有一次，老師講了一個《小熊拜年》的故事，那時的書已經不是繪本，而是一段文字配一個插圖。老師講完后，問：“現在誰來講講這個故事？”當時，教室里靜得出奇，小小的我勇敢地舉起了小手，老師看到后高興地說：“來，陳韻嘉，你來講一下。”我站了起來，用略微顫抖的童音讀起來：“過年了，熊媽媽讓小熊去拜年……”讀完后，老師說：“陳韻嘉讀得好不好呀？”“好！”小朋友們異口同聲地說�！澳亲屛覀優樗墓恼坪貌缓茫俊薄皣W——”教室里響起了熱烈的掌聲，我幼小的心田里播下了文學的種子。
現在，書已經成為我生活中不可或缺的一部分了�！妒f個為什么》讓我擴展了知識面，《少年文藝》讓我學會了許多優美的句子，《開心學堂》讓我學會了許多寫作方法、學習技巧……現在，我的書塞滿了整整四個書架格子。每當周末寫完作業時，我便會拿來一本細細品讀。因為愛讀書，我的作文《我的老師》還在四年級時得了二等獎呢！
是啊，書是人類進步的階梯，我相信，今后，書會助我一直成長！
讀書助我成長作文4
泡上一杯綠茶，碰上一本好書，坐在樹蔭下享受清晨的寂靜，金色的陽光穿過樹枝，灑在雪白的書頁上，溢出的書香彌漫的空氣中。陽光不再灼烈，鳥鳴聲不再嘈雜，這時的世界寂靜無聲。此從小就很羨慕那些富翁，他們可以開著令人駐足觀望的名車，可以平淡的看著一桌子的山珍海味。雖然我沒有品嘗過絕品的美味佳肴，沒有住過豪華的洋房別墅，沒有華麗的奔馳寶馬，沒有享受過富人所享受的一切，但我堅信，我的快樂不會因此少一點點。上帝雖沒有賜予我取之不盡的物質財富 ，但賦予了我用之不竭的精神財富——書
在書中，我找到了屬于自己的快樂，我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機妙算，敬仰宋江的義薄云天，欣賞林妹妹的清新脫俗，我迷醉于那“談笑有鴻儒，往來無白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間，”的高風亮節，感嘆于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢。陶醉于那“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的意境。感動于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的神情母愛。
在讀書的快樂中，書也教會了我很多。當我因做錯事被老師批評時，我明白“一日為師，終生為父”，當我因一點小事而與同學吵架時，我想起“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”，當別人惹我不開心，我便對自己說“生氣時別拿別人的錯誤懲罰自己”，當我為取得一點成績沾沾自喜時，我忽然悔悟“山外有山，人外有人”“一山更比一山高”，當我因一次失敗而垂頭喪氣時，我亦想起“陽光總在風雨后，總相信有彩虹”“不經歷風雨，怎能見彩虹”當我的東西被人不小心弄壞時，我知道我應該諒解，沒有烏云的諒解，怎能有著這燦爛的陽光？
書伴我成長，有書的生活是快樂的。
讀書助我成長作文5
小時候，我總愛問為什么，有一次，我們從外婆家回來，看見車窗外大霧漫天，我問媽媽：“是不是妖怪要來了？我在電視里看見妖怪來的時候也是這樣的�！眿寢屢贿呅�，一邊撫摸著我的小腦瓜說：“孩子，快快長大吧，等你會看書了，書中會給你答案的。”
一次又一次，媽媽都說書中能找到答案。漸漸的，我對書的渴求程度加深了。
上幼兒園時，媽媽就給我買些連環畫，童話書。她陪著我一起看，不懂的地方給我講講，夜里我總是帶著那些美好的故事進入甜蜜的夢鄉，在夢中還繼續著那動人有趣的故事......
上小學時，我一有空就到學校的圖書室，什么書都看，有歷史知識類的，比如，《中華上下五千年》、《圖說世界歷史》......有科普知識類的，比如，《十萬個為什么》、《少兒百科全書》......
看起書來，總覺得時間太短，經常將書帶到家中不分白天黑夜的看。正是這些歷史書讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結識了古今中外的歷史名流；正是這些科普書，讓我知天文，曉地理。
冰心奶奶曾經說過：“好讀書，讀好書，讀書好�！备郀柣f過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。我愛讀書，讀書助我成長。
讀書助我成長作文6
書籍是人類文化史留下的記載，是人類思想的結晶，是人類進步的階梯。“一份耕耘，一份收獲”，多讀書，讀好書，勤學苦讀，每天都有收獲與進步，無愧我們光榮的出身——龍的傳人。
我讀過的書很多，有中外歷史類的，有數學類的，有科學科普類的，也有語文作文類的，還有名著小說類，從中我收獲了許多知識、思想。魯迅先生一生都在讀書，感悟說“天才在于積累，聰明在于勤奮”。刻苦讀書學習才能讓我們學富五車、才高八斗，成長為對國家、對社會有用的人。
讀書已經成為我的生活中不可或缺的部分。讀歷史書，讓我知道了古老中國的過去和源流，知道了很多歷史上發生的那些驚心動魄的故事，仿佛聽懂了祖先們穿越時空對我們后人的述說。讀文學和作文書讓我積累了更多好詞好句好描寫，我的作文水平能更上一層樓。讀數學書，讓我的思維變得有條理有邏輯，善于推理和計算。讀科普科幻書，讓我的思緒穿越回億萬年前的古生物時代與恐龍同行；或者飛往大海那些海洋生物身邊，感受海洋世界的幽深、詭秘、兇險；也讓我的心更加貼近自己的身體，了解身體的結構和奧秘，初步知道了生命的生與死——生之偶然與死之必然，因此更加敬畏生死，思考生命的意義和價值。我學習鋼琴的過程中還讀過很多鋼琴音樂書，這些書讓我能熟練地看懂那些跳動的音符所表達的喜怒哀樂，讓我沉迷于那些流動的旋律之中，感受到優秀的音樂作品打動人心的力量。
讀書是需要時間的，而時間是海綿里的水，需要你去擠。西漢匡衡鑿壁偷光，天天晚上堅持讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有日積月累，厚積薄發，才能像初唐文壇四杰之一的王勃寫《滕王閣序》那樣，文思泉涌，出神入化。
讀書助我成長作文7
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是英國作家莎士比亞說過的話。我們在書中獲取了許多知識和道理，肯定也幫助我們成長了。
記得有一次上巨人課，老師笑瞇瞇地走進來，和藹可親地說：“今天我都考考你們課外的知識，和歷史有關，同學們聽好了。劉邦笑，劉備哭，打一個字。”同學們一個個凝思苦想，我也絞盡腦汁地想：在《中國上下五千年》這本書里面，劉邦的敵人是項羽，最后劉邦打敗項羽得天下，劉邦開懷大笑；在《三國演義》里劉備的義第是關羽，最后關羽是戰死，劉備痛哭流涕。應該是“羽”字。我興高采烈地舉起手，大聲說：“是‵羽′字，項羽、關羽都有‵羽′。”老師微微搖頭，說：“有道理，但不完全對�！蓖瑢W們大眼瞪小眼，教室里鴉雀無聲。突然“我知道了”一個同學蹦起來了，“是‵漢′，劉邦建立了漢，劉備打了一輩子的仗，也沒有恢復漢朝。”老師又搖搖頭，說：“也有道理，但不對，應該是‵翠′。古代人把死叫做‵卒′，項羽和劉邦爭奪天下，項羽死，劉邦建立漢朝。關羽是桃園三結義時劉備的二第。關羽戰死，劉備傷心欲絕，所以是‵翠′字�！蓖瑢W們一下恍然大悟，老師又說：“看來同學們在課外都讀了很多書，是值得表揚的，希望同學們堅持下去�！�
這次后，我更加喜歡讀書了。歷史書，增長了我的歷史知識，知道了歷史就像一條大河，源遠流長；文學書，陶冶了我的情操……
通過讀書獲取知識是人生快樂的事，而且書能助我們成長，讓我們像冰心說的那樣多讀書，讀好書，好讀書。
讀書助我成長作文8
書，是一位好老師，教會了我如何做一個誠實守信的人。一次，老師將測試的試卷暫時放在我身旁。我只需側過臉偷看幾眼，這次考試要拿第一就很容易。但是，我的腦海里出現了我曾經讀過的一個故事：古代有個叫晏試的人，十四歲時去京城參加科舉會試，發現那次的考題竟然是自己曾經做過的，便當面對主考官說出了真相，要求考其他題。晏試的故事講述了一個永不褪色的道理：誠實守信比利益更為重要，任何事都不能少誠信。于是我沒有側過臉去看試卷，而是默默地復習，等待著考試的開始。這次考試，我雖然只考了第六名，但畢竟是我自己靠實力考的。我為我讀過晏試的故事，抵住了試卷的誘惑，堅守了誠信的做人準則。
書，還是我知識的法寶，它豐富了我的生活，增長了我的智慧。
記得那次課外輔導，我輔導的三個同學爭斗起分數來，他們都在那兒吵吵著比誰的分數更高，使我無法正常講解下去。我希望他們能認真地聽一聽我的講解，于是就想有什么辦法能制止他們爭斗分數。忽然，我想起了我曾經讀過的一篇叫《一山可容多虎》的文章，文章講了多只老虎在一起，反而會使虎們太平的道理。因為它們懂得了寬容、團結，就不怕別人“坐山觀虎斗”，從而漁翁得利了。于是，我講起了這個故事。那幾頭正在爭斗的“虎”聽了這個故事，就停下了，并認認真真地聽起了我的講解。
讀書助我成長作文9
驀然回首，夢里春秋已十六度，在這十六年里，書始終伴著我成長，教給我點點滴滴。
還記得小時候讀《哆啦A夢》的情景：左手捧書，右手拿著零食，看到大雄的懶惰，不禁嘆氣；看到靜香的溫柔，不禁喜歡；，驚于哆啦A夢的神奇。每當他們遇到危險時，不僅為他們擔心，然而大雄的勇敢，胖虎的重義氣，靜香的沉著冷靜，哆啦A夢的機智神奇，一點點，一頁頁，一本本，伴著我度過美好的童年。
曾嘆于賣火柴的小女孩的悲慘，贊揚格列夫的勇敢，魯賓遜的堅強，丑小鴨的耐苦……《安徒生童話》、《格列夫游記》、《哈利波特》、《湯姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《簡愛》……這些都帶給我別樣的趣味
“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”“興，百姓苦，亡，百姓苦。”“國破山河在，城春草木深�！薄胺榛疬B三月，家書抵萬金�！薄@些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放、杜甫的傷感，李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動，同時又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。讀書，給予我的實在太多太多了。
讀書，使我認識到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；讀書，使我懂得了“力盡不知熱，但惜夏日長”的生活；讀書，更使我體會到了“空山新雨后，天氣晚來秋”的舒爽……
當我受挫折時，是書教會我“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；當我想放棄時，書又給予我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡挠職�；當我想蜷縮在書的角落里時，書又讓我去領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
讀書助我成長作文10
讀書伴我成長，當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口。書，就像一座燈塔，為你指引方向。
我小的時候不愛看書。有一天，我隨爸爸去他朋友家吃飯，朋友家有一個和我一般大的孩子。我們坐著聊了不一會兒，他就起身去拿了一本書，津津有味地讀了起來。爸爸說：“要多向他學習，從小就愛看書�！蔽也桓吲d地說道：“讀書嘛，我也會。”又過了一會兒，爸爸的朋友問我：“你平時都看些什么書��？”我臉紅了，半天說不出一個字來�；氐郊液螅蚁露Q心要每天看書，看好書，多看書。
漸漸地，我對書產生了興趣，不久，我就讀完了第一本書——《伊索寓言》這本書對我很有啟發，也增強了我閱讀的信心。于是，我又接著讀了一些書，慢慢地沉醉在書的海洋中了。
有一次考試，我考得非常糟糕，老師的責怪，同學的嘲笑，我幾乎想放棄學習了。但當我打開抽屜，看到了曾讀過的《魯濱遜漂流記》我不禁想起了魯濱遜的故事，他在那么艱難的環境下都能生存，都能與黑暗斗爭，同野獸共居，與恐懼同在，我又有什么理由不努力呢？于是我拿出卷子，認真修改了錯題，找出錯誤原因，并且認真復習。終于，在下一次的考試中取得了好成績。
什么人都不能陪伴我一生，但是書可以。書籍是我的良師益友，是我成長的好伙伴。讀書伴我成長，讀書讓我進步！
讀書助我成長作文11
讀書，如一盞明燈，照耀著你走向輝煌。讀書，如北極星，一閃一閃，伴你走出迷茫。讀書伴著我們成長。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！笨梢姇鴮ξ覀兪嵌嗝吹闹匾�，人類的進步離不開一本本書，多讀點書總是好的。
記得我小時候并不喜歡讀書，總是認為讀書是一件極度無聊的事情。媽媽總對我說：“多看看書，你就會喜歡上它們�！蔽揖褪遣豢础９室夂蛬寢寣χ�。媽媽沒辦法，不得不去書店買了幾本書拿回家。一篇一篇給我念。但她念到一半時，不念了，對我說，想聽我念，你自己先看。我就接過那本書，津津有味的看了起來，快吃晚飯的時候。我把書給看完了。從此，我愛上了讀書。
劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚�！� 愚蠢的毛病可以醫治。如果你知道自己已經很愚蠢而不去醫治的話，那就更愚蠢了。
讀書讓我們增長見識。這也是十分重要的。沒有見識，走到大街上做一個動作都會被人家笑話成“鄉巴佬”。就像家里全是高科技的產品，但不會用，人家見了肯定會笑話。那些有名的大學，哪一個從小沒有養成讀書的習慣？閱讀如一盞心燈。心燈照著我們走向光明的路。
讀書可以給我們帶來許多重大的變化。自從我愛上讀書之后，我的寫作能力就變得越來越好了。我一有空我就會找書來看。
書如益友。陪伴著你走向成功的道路。讀一本書，就是與一位高尚的人談話。理想的書籍是智慧的鑰匙，能打開智慧的大門。讓我們把知識填充起來。
讀書助我成長作文12
小時候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
上了一年級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因為這樣的讀書太麻煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間。看到我有了情緒，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時候的樣子，感到特別激動，小時候的我真可愛啊，扎著幾個超小的辮子：兩個月時的游泳；一歲時歪歪扭扭的走路；兩歲時和小朋友一起郊游；三歲時到三亞看海；四歲時看桂林山水……媽媽問我：“看小時候的事是不是特別有意思？”我高興的說：“對呀！”媽媽說：“其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現在看小時候的錄像一樣，肯定覺得非常開心。”我一下子就明白了媽媽的'用心，我決定以后一定要認真的做讀書筆記！
現在，我可喜歡看書了，上學這半年多來，我看過許多漂亮的繪本書，看過許多的故事書，看過科學童話書，也看過厚厚的長篇小說，而且和爸爸媽媽一起讀過超級神奇、有趣的《神奇樹屋》，我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險；還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬；還到過遙遠的埃及，進入金字塔看木乃伊……
讀書是件非�？鞓返氖�，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今后我要繼續的多看書，讓讀書伴著我一起成長！
讀書助我成長作文13
高爾基曾今說過，書籍是人類進步的階梯。我也比較喜歡讀書，書讓我汲取了多知識，懂得了做人道理。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡……其中給我印象最深的是張海迪的故事。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業課程。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，正像她所說的：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當作真正的幸福�！彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進入知識的海洋開拓著一條道路。
張海迪的故事感染了千千萬萬的人，我也是其中的一個。記得以前彈琴時，遇到困難時就會發脾氣，又是甚至還會砸琴。但是自從看了張海迪的故事以后，就再也沒有做過類似愚蠢的事�！叭松牡缆飞�,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它.戰勝了,你就是英雄,就是生活的強者”。張海迪的這句名言深深地刻在了我的腦海里。如今，原來很少夸我的鋼琴老師都經常說我有了很大進步，其實，這都歸功于張海迪的故事呢！
書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。讓我們在書籍的指引下快樂成長吧！
讀書助我成長作文14
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍褪侨司竦募Z食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。
在我咿呀學語的時候，媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休哥、藍貓3000問、大頭兒子與小頭爸爸……在故事中，我甜甜地進入夢鄉。
在我三四歲時，媽媽經常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我認識了許多東西，如：植物、動物、交通工具
上學以后，識字的我更加如魚得水。從那以后，我迷上了看書，看書就成了我每天必不可少的事情。一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。媽媽經常說：“培養學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識”。讀書太好了，我非常喜歡讀書。若要讓我發現一本好書，我就會把讀書看成一項任務，努力用最短的時間來完成這項任務，并把它完成好。
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤。對了，成功的喜歡讓我取得成功，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是一種享受，我愛讀書。
大家都來讀書吧、收獲吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里遨游。
讀書助我成長作文15
曾說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀�！钡拇_是這樣，書不僅是我們的良師益友，還是我們一生都無法缺少的存在，它會陪我們度過每個不一樣的階段。
小時候的我沉默寡言，無論是在學校還是在家里，書都是我最好的伙伴。那時的我，膽小、自卑，無論遇到什么事，都不敢直接面對。這樣的我，在朋友這件事上，自然而然選擇了退縮。每節課下課，我都是一個人在座位上安靜地讀書，無論周圍的人笑得有多開心、玩得有多精彩，我都還是那個樣子，我不是沒有渴望過加入他們，但害怕遭人討厭和沒由來的自卑使我一次又一次地放棄了這個念頭。
直到有一天，我遇到了《魯濱遜漂流記》這本書，他讓我把曾經多次放棄的念頭又重燃起來，“魯濱遜做過許多不可思議的事情，相比之下，我還在為該不該主動交朋友這件事而猶豫，勇敢嘗試一下吧，就算失敗了又怎樣？”于是我小心又勇敢地邁出了這一步。事實上，交朋友這件事比我想象中要簡單很多。
我變得越來越開朗，也越來越樂觀，這一切都與書的關系密不可分，是它幫助了我，讓我變成了以前最不敢想的人。
書會治愈我的心靈，沖散我的憤怒，化解我的悲傷，讀書使我沉醉，它能陪伴并幫助我成長。書，是我一輩子的知音。
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