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初中生作文：成長需要獨立（通用21篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文：成長需要獨立，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文：成長需要獨立 1
有一則小品：一個小學生在學校吃午飯，當他興高采烈地打開媽媽精心準備的飯盒時，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學幫他剝，可他的同學竟也不會……
無獨有偶，我在報紙上看到一個現實版的，在中國科技大學小年班，有一位學生，成績優異，但因為無法獨立生活，最基本的日常生活離不開父母的照顧，先留級后輟學，可惜了這一個人才。
這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說小品有一點夸張的話，那么現實生活中像科技大的那位學生的人不是大有人在嗎?許多大學生上大學時都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀?
說實話，我曾經也是這樣的'一個人，不會洗衣服，不會整理床鋪，不會做飯，也是一個衣來伸手，飯來張口的小皇帝。可是，自從我過十歲后，我的媽媽便鄭重地對我說：“你已長大了，要學會獨立了，自己的事自己做呀。”在媽媽的細心指導下，我學會了許多東西。
我學會了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說：“兒子呀，你的那雙手曾經像假手一樣不管事，現在變得變得靈巧多了，不錯，媽媽替你高興喲。”
我學會了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業后，沒事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當他們回來，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸獎。
我學會了整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當媽媽的好友來我家拜訪，看到我的房間時，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當此時，媽媽總會微笑地看著我。我知道，這是媽媽對我的贊賞。
學會獨立，遇到困難時不會絕望，相信自己可以處理好;學會獨立，遇到挑戰時不會退縮，相信自己能在挑戰中獲勝。獨立，是一個人走向社會，立足社會的關鍵。
我感謝在我成長的道路上，有一個開明的媽媽，讓我獨立的媽媽，會放手的媽媽。
初中生作文：成長需要獨立 2
“路要靠自己去走，才能越走越寬。”——居里夫人
老鷹在幼鷹長大到一定程度的時候，就會把它扔下懸崖，任憑它自己飛翔。獨立是萬物生靈都必須具備的品質，我相信我也能行。
場景一。生活獨立我能行
在初一的實踐基地，我初次感受到了獨立的重要。沒有家長，只好自己動手，豐衣足食。在宿舍樓，我們依次領取一套被褥。褥子床單鋪好了，最困難的是套被套。大多數同學一手拿被，一手拿套，似乎對此已經無能為力了。我呢，只是一個勁往里面塞。塞到最后，卻發現沒有辦法展開。只好把被子取出，努力回想著自己父母套被套的樣子。終于，我開了竅。雙手捏住被子短邊兩角往被套里遞，然后再把被套拉平。我做到了!日后生活，自理自立，我能行!
場景二。辦事獨立我能行
曾經的旅行，都是爸爸規劃好的路線。他規劃的路線很好，但是我覺得自己規劃的路線將會更好。暑假，我自己規劃了去青島的行程，反復查看地圖，把萬象城，五四廣場等必去的地方的交通方式背得爛熟于心。第二天，我便帶領著媽媽坐著城鐵去青島。一路上，進站，出戰，購物，午飯都由我來負責。在市里肆意游覽著，沒有刻板計劃的.阻攔，我可以獨立地辦事，獨立地出行，我相信我能行!
場景三。學習獨立我能行
寒假的生活平淡而無味。繁雜的學習任務背負在我的身上。我的媽媽天天督促我學這學那，搞得我疲憊不堪。我要求自己管理自己的寒假生活。剛開始，我就發現了做計劃的不容易。天天晚上，我都要深思熟慮，把早晨的起床時間，學習內容安排的井井有條，同時也不缺乏充裕的休息時間。第二天，按照自己的計劃來學習，感覺輕松了許多。但是獨立的感覺真好，讓自己的學習生活更有秩序，我相信我能行!
“我愿獨立自主和照自己的意思過生活。”車爾尼雪夫斯基說。只要我能夠獨立，總有一天我就能變成一頭雄鷹，在蒼天中翱翔，我相信我能行!
初中生作文：成長需要獨立 3
我很小的時候，爸爸媽媽都要求我要獨立，這導致了我比同齡孩子學的東西會的東西要多，膽量也比他們大，叔叔阿姨們都羨慕我說“人小膽子大”。細想起來，我的膽大還源于我獨自一人第一次坐公交車開始。
那是我九歲時的一個假日，我要去別的地方補習英語。早上該出發了，我把媽媽叫起，本想讓媽媽送我去的，畢竟那個地方我才去一次，媽媽卻不耐煩了，對我說道：“你不是去過一次嗎，今后都你自己去。”我又去叫爸爸，爸爸更“狠心”，二話沒說，就徑直走了，“真是小氣鬼！”我心里嘀咕著，只好自己去了。
我坐了公交車到了目的.地，放學后，我又來到車站，我望了一下對面街道，啊，怎么會有兩個車站？一個在這邊，一個在那邊。我站在這邊，看那邊的車來了，我急忙跑過馬路到那邊，誰知，我剛到那邊，車卻“逃跑”了；過一會，對面又來了一輛車，我又急忙往對面跑，沒想到，它跟我開玩笑似的，又跑了。就這樣，來回跑了幾圈，也沒坐上公交車，精疲力竭的我，只好停下喘喘氣再說，心想，以前跟爸爸媽媽一起沒有遇到過這情況啊。
這時，附近店鋪的阿姨看到我來回跑，奇怪地問我道，“小朋友，你這是去哪啊？”我想，她一定是想騙我走，我不能說，但她是開店的，這么多人看著的呢，應該是好人，于是我回答她說：“我要趕車回去。”“那你家住哪里啊？”“龍都廣場。”“對面的車才是到龍都廣場的，你這邊上車的話就越走越遠了！”
回想起來，那時候真傻，連“去”與“來”的車方向不一樣就不曉得，所幸的是，我沒有走丟，回家后，我假裝啥沒有發生一樣，見爸媽在家閑著，故意大聲說：“我回來了！”“我還以為你會把自己走丟呢。”“怎么可能，我又不是牙牙學語的小屁孩。”
從這件事后，我的膽量就變得大了起來，因為我知道外面的世界并沒有我想象的那么可怕，成長是需要獨立的，感謝爸爸媽媽從小對我的鍛煉。
初中生作文：成長需要獨立 4
人人都會面對很多困難，我們都要勇敢地面對它。但我們怎么去面對它呢？就需要我們勤于思考、動手去解決它。在人生道路上，學會獨立是十分重要的。
暑假的一天早晨，陽光明媚，天氣晴朗，我的心情就像陽光一樣開朗。我們幾個好姐妹決定一起挑戰密室逃脫。昨天晚上，我們一直在微信討論去哪個店。我去大眾點評找一個性價比高、環境好的店，苦苦尋覓，終于找到一個離我們比較近、價格便宜的店鋪。我把我認為好的主題截圖發到群里：“團購還能省錢”，四個人立刻在導航中找路線，發來各種路線的圖片。這一晚上我激動的沒怎么睡著。第二天一大早，我就在樓底下的公交站準備接上了身為“路癡”的三人，我們還在朋友圈發誓：“決不讓父母擔心。”即使地鐵上的人很多，但依舊不能阻擋我們激動的心。很快我們就到了密室。
一會兒，老板給我們介紹了密室逃脫的規則：“進入密室，不能帶吃的，可以帶手機，另外還有一個對講機，可以問提示。”等我們放完包，老板給我們看了貫穿密室的線索，我很快就明白了：“快來！這些都是日本動漫，有柯南、櫻木花道、足球小將還有水冰月。”看完線索，老板告訴我們：“這個主題有兩條路線，看你們能玩那條。”接著，我們拿上手機和對講機進入密室。這次選的.主題是“三年二班”，這個主題很溫馨。
剛開始，只有一個教室開著門：里面有幾張桌椅，我們上去翻了翻抽屜，找到了一個賬本上面寫著：四月十三日家長送的禮物六十元。有的抽屜卻開不開，講臺也開不開，證明這就是機關。接著，我們每個人都找了一個座位坐下，隨后，上課鈴響了，蓋住老師的布揭開，說：“狗蛋，你怎么又睡著了，上來回答問題！”讓我們明白，原來我們就是狗蛋！我們上去了，把相應的古詩填了上去，結果沒有任何反應，看了看板子后面，竟然是臭豆腐、火鍋一類的文字，這面放上去，小美的抽屜自己彈開了，里面有一張情書，我們要把幾個名字填在相應的位置上，四個人一起拼，把他拼對，于是，辦公室的門開啟。我們看見了一個裝置，走近一看：本工具可以改變下課時間，紅鍵可以開始設置，黃色控制走廊，綠色控制辦公室，需將所有按鍵時間調整一致，下課鈴才可打響。我們一個人站一個位置我們磨合了很久，終于成功了。下課了，老實說：“怎么這么快就下課了！同學們再見。”狗蛋也醒了，密室也就開啟了。我們雖然完成的很慢，但是我們沒有使用對講機去要提示，而是自己研究、解題。雖然很緊張，但自己解開謎題有滿滿的成就感。
這次自己組織，自己規劃路線，自己領路，自己解開謎題，讓我發現：我并不總是依賴父母，自己去做自己想做的事很愉快。父母不能陪我一輩子，所以要學會獨立。
初中生作文：成長需要獨立 5
“獨立”這個詞在生活中非常普遍，有的出自父母之口，交談中，說孩子獨立；有的出自老師之口，課堂上，教人獨立；有的出自孩子之口，互相比較，說能獨立。但是真正能做到獨立的，卻很少。
有過這樣一例：每天父母為孩子備好一切，只求孩子認真學習，生活中為他做這做那，只要孩子以學習為主，孩子在這樣的情況下久而久之便養成了惰性，有時雖會說：“我要自己來！”但實際行動卻是：手一張，腳一身，衣服和鞋都有父母來“幫”穿。有的`孩子甚至認為父母為我們做這些理所應當，就該做這些……
生活中，父母雖會幫我們很多，但卻不能幫我們一世。他們終會老去，離開。我們也會有自己的生活，到那時，我們自己還能否自理？有的可能會說：能啊！我會掃地，會洗碗……有這些本事當然，但如果什么都不會，在生活中，就只有吃虧！只有自己獨立才能是的出境……
母親常對我說：“孩子就不能慣！就該做自己可以做的事，現在不做，長大還得了？”所以只要有什么掃地，洗碗，煮飯，端茶之類的小活，就會是我做。父母從不幫我一下，也不提點幾句，只會說要自行領會，體會。
雖然這些都是生活中的小事，都只是幾分鐘便能完成的事情，但如果用心，細心的做，你會有成長的。做事不是完成任務，也不是為了誰做事，只是讓你自己從中體會，自己收益的小文章。獨立就是做一些無意義的事嗎？不是的。這些事雖小，但并不是無意義的。小事成大事，大事成獨立，獨立是為自己好，不是為了誰。就算為誰，也是為你自己好！老做小事，可能會枯燥無趣，但你有沒有想過多做便會熟能生巧，便會越來越熟練快速呢？
學會做小事，認真做小事，才會干好大事！因為注意了細節！
只有生活獨立了，自主了，才會在學習上，工作上有成就。小事雖小，但小事多了就會是大事。做多了生活小事，才能遇到大事時不亂，不慌。
獨立不是口頭說，不是在課堂上左耳進右耳出的聽老師講，也不是與朋友較真的說自己能獨立！而是要用實際行動證明我要獨立，我能獨立，我是獨立的！
初中生作文：成長需要獨立 6
在茫茫無際的自然界中，動物們都遵循著這樣一些規律——鳥的幼雛長大后終會獨自展翅翱翔在那一片蔚藍的天空;魚兒們長大后終會獨自去尋找屬于自己的那一片廣袤的海域;雄獅老虎們待幼體長大后終會離開父母，到山林里闖出一塊屬于自己的地盤……
很顯然，動物們懂得長大后學會獨立自主，它們不再依靠自己的父母，而是獨自去外面的世界闖蕩一番，即使外面的世界很危險。
年長的大人們總會對小孩子們說到——外面的世界很復雜也很危險。正因為如此，一些家長們總是對自己的孩子關心疼愛有加，恐怕孩子出什么問題。一些家長更是將自己的孩子視為掌上明珠，恨不得什么事都能夠幫孩子全權操辦，可謂是“捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了”卻不知這樣已漸漸對孩子形成了一種溺愛。幼小的孩子尚可依偎在長輩的懷里撒撒嬌，然而隨著自己的年齡日益增大，我們應該懂得學會獨立。
以前在書上看到這樣一個小故事——一位大學生在進入大學后，什么都不會做，就連自己的衣服也不會洗，每一次都只有讓自己的姐姐到學校來替他做這些原本應該自己做好的小事，就因為這位大學生如此地不獨立，其他同學們都對其避而遠之，最終學校校長只好讓他的家屬將其接回家中。理由則是——一位不懂得獨立自主的人宛如行尸走肉，這樣的人不被大家所需要。
當然，這只是諸多大學生中一個特殊的例子，但這個例子卻讓人們深思。正是因為大人們對孩子從小的溺愛，導致孩子無法獨自適應一個新的環境，這樣的.人仿佛一條從水中跳上岸的魚，當魚兒失去了水的“保護”它將無法長久在世間生存下去。
擺脫了童年時光的我們該是漸漸學會獨立的時候了，當自己的父母離開自己的那一天，我們將獨自面對著這個人世間所發生的一切，將獨立思考一些事情，將獨自面對自己的人生，亦是學會了獨立，正如鳥兒們一樣終有一天會掙脫父母那龐大堅實的臂膀，通過自己的努力建造一個個屬于自己的小巢。
獨立吧，現在的社會不需要一群類似于行尸走肉的人，需要的則是一個完全學會獨立的智者。
初中生作文：成長需要獨立 7
我曾無數次地翻閱一本名為《自立》的小冊子，它是愛默生所著，美國最受人敬仰的思想家。
故而對于高考的這段材料，我總有似曾相識之感。“人們對心靈中閃過的微光，往往將它舍棄，只因為這是自己的東西”。這樣的現象大概是愛默生著書的發因。世人盲從而不思考，思考而不獨立，獨立而不自信。“自立”的提出切中要害。自立，是我們所最需要的!
何為自立?愛默生說過他對天才的解釋：“天才即是相信心中的真理對其他任何人都適用。”自立便是感受“心靈的微光”，相信它的價值，相信它也是其他人心xx有的常識，自立是人有所體悟，有所沉思，更有所堅持。
毛姆的《月亮與六便士》便講述了一個關于自立的故事。35歲以前，克里斯特蘭德是一個股票分析師，有持家有道的妻子和漂亮的孩子。35歲以后，他成為落魄的畫家，從巴黎到莫里哀島，他總畫些“難看”的畫卻不知疲倦。什么引發了如此改變?他說，是創作的欲望折磨著他。他捕捉到了“心靈的微光”，并不惜一切將其表達。最后，在他畫出了“那些難以言說的感受”后，快樂地死去。人們在他的畫中看到了自己心中的世界，或許是曾在心中閃爍的微光。
自立是自由的`前提，是對心、對真理而不是對任何權威的服從。人不該舍棄他“心靈的微光”，因為那是真理，就該堅持;是真感情，就該抒發!
而自立又何其不易呢?盲從不是這大千世界的本色嗎?去年3月，日本一場海嘯引發了食鹽危機。人們根本不去用頭腦思考、計算，聽風即是雨，理性仿佛不存在于蠅營狗茍之間，多年的社會生活將自立完全磨去。摒棄自立甚至出現在知識分子之中，論文抄襲已成常態，每天都會將空話套話掛在嘴邊。真理何在?真情何在?
任何時代都需要人的自立。唯有自立的人，才能發出理性的聲音，進行清醒的思考。也只有自立的人能獲得內心的自由。
就是這樣一本算不上書的小冊子時刻發出鏗鏘之音，在我內心回響。對，我也曾這么想的。現在，我要這樣做了。
初中生作文：成長需要獨立 8
當我還是個小公主的時候，我那狠心的爸爸媽媽就把我送到了十中學習。初來乍到，我快活得像只小鳥，在十中校園里飛來飛去，這兒看看，那兒瞧瞧。可當我得知要在這兒自己生活，自己學習，自己梳洗之后，我便后悔了。為什么？一個字——難！
“起床了，起床了！”生活老師一個勁地叫喊。我揉了揉蒙眬的睡眼，大聲喊：“媽，快來幫我穿衣服！”啊？怎么沒人搭理我啊？搖了搖頭才想起這是在學校啊！沒辦法，只有自己穿衣服了，誰叫我是個“天才”啊。可我前后不分，該套頭的`，我的手卻穿了進去。我剛想大聲發作，可轉念一想：以后的路還長，我可不能放棄，誰叫我是個“天才”啊！于是，我亂弄一氣才勉強穿好。該梳頭了，可我連梳子怎么拿都不知道啊。眼巴巴地看著別的同學都快收拾好了，我心里的那個急啊，簡直沒辦法說！可誰都知道，心急吃不了熱豆腐，我的頭發越弄越糟，沒辦法，自己只有頂著個“亂雞窩”去食堂。可真——丑！
我在路上琢磨著，這大清早就沾了霉氣，可不要霉上加霉啊，不然就沒法“吃”了！可大不如我所愿，一到食堂，那些大哥大姐們一個勁地盯著我捧腹大笑！連老師也忍不住笑了起來。我來到鏡子前一看，我的天啊！這是我嗎？鏡子中的自己是個活脫脫的“小乞丐”：頂著一頭可以和雞窩媲美的頭發；衣服更是凌亂不堪，不是這兒扣錯了扣子，就是那兒穿反了衣服……經過這次食堂的風波，我決定——學！
回到家里，我把我的光輝事跡告訴了媽媽，讓媽媽教我。魔鬼訓練正式拉開了帷幕：
媽媽先拿來兩床被子，要我跟她學。先要對折，然后把它分為四份，選一邊上的四分之一向中間對折，再選另一邊上的四分之一對折……眼看媽媽已經疊好了，我真是打心眼里著急啊！不久，折騰了半天，我也疊好了。可是我到底還是疊了一塊“破豆腐”，既不可以吃更不好看。我下決心——重來，就這樣疊了拆、拆了疊，終于疊出了一塊“好豆腐”。然后媽媽又教我穿衣服、梳頭發……丁丁當當，我終于順利畢業了。
現在的我不但告別了“小乞丐”的“光輝”形象，而且還經常幫助小妹妹呢。
祝賀我吧，我學會了自立！
初中生作文：成長需要獨立 9
十月的金風輕拂著安謐的秋色盎然的大地，那果實累累的田野里無不涌動著一絲豐收的喜悅。稻麥已經成熟了，默默地奉獻著；向遠眺望，微風乍起，金色的“麥海”就像水中掀起的層層浪花。涼風習習，我感到絲絲涼意。
路邊的菊花傲然挺立，競相開放，默默散發著自己獨有的香味。好一片讓人癡迷的田野！稚嫩的我跟著母親來到田野放風箏。天空淺淺的，淡淡的藍色，一團一團棉花糖似的云朵在午后的溫暖陽光的安撫下，懶散地打瞌睡，一動不動。一群盤旋在空中的鳥兒給天空增添了一絲絲生氣。起風了，起風了！我和母親熟練地操縱著風箏，視線慢慢轉向了藍天，我在母親的腳邊歡呼著，風箏越飛越高，線的那端是一只綠色的風箏，想微笑著去觸摸那云朵，線的這頭是兩張燦爛的笑臉和快樂的笑聲。那種畫面，真美！想起當年的`情景，我的嘴角不覺漾出一絲微笑，腦海不禁浮現出母親那深邃的眼神！母親居然把線放掉了，我哭著喊著，終究無濟于事……當時的我一點兒也不懂事，只知道鬧，母親卻說：“讓風箏去遠行吧，說不定它將來會找到自己的歸宿！”轉眼間，六年過去了，冥冥之中，我忽然悟出一個道理：我不就是如同那只風箏嗎？媽媽把風箏放了，也不就是讓我學習自己去獨立，去遠行，去拓展知識……
一年級時，母親就像抓住風箏的線，緊緊地抓住我，讓我比其他人領先一步；二年級時，母親抓的線漸漸放松了，那條線變長了，我拼命想抓住最高層的云朵，可是母親的線并沒有讓我如愿以償；三年級時，依舊如此；四年級那條線又長了一大截，我驚訝，母親居然讓我自己照顧自己；五年級，媽媽牽住我的線真的放了，那條線從母親的手中脫落，線隨著我從母親的視線中走了，走了。我想哭，可是哭不出來。母親告訴我：是誰自己去遠行了，你要知道‘花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。’孩子，你可知道母親對你也是牽腸掛肚，表面上我放了你的線，讓你去遠行，但是我還是牽掛你的，親愛的孩子！放開你的線，只是為了讓你懂得更多，學會更多，實現自己心中的理想！”遠行，往往會讓你走向知識的殿堂，成功的海洋。遠行吧，去實現理想！
初中生作文：成長需要獨立 10
我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一個自由的空間。從我懂事起，爸爸媽媽就象關小鳥一樣把我關在了家里。于是，書本和電視就成了我消磨時間的唯一辦法。我很少出門，爸爸媽媽總是說外面的壞人多，萬一出事，后悔也來不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸媽媽拉著護著，好象生怕沖出一個壞人把我抱走。
以前我對爸爸媽媽這種做法也不以為然，因為我覺得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的想法才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫了一個14歲的德國小姑娘，獨自一個人游歐洲的事。當時我在讀這篇文章的時候，覺得十分驚訝。因為在中國，不要說14歲游歐洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時，我更覺得是“天方夜潭”。自己掙錢買禮物，是我絕對不敢想象的，更何況是到外國去買。在家里，如果我要買什么，也是爸爸媽媽親自“出馬”。所以我對商品的質量、價格一無所知，更不用說象烏塔那樣懂得比較多的商品價格。我唯一的一次自己買東西是在我10歲的時候，那天在“好當家”超市里，媽媽交給我一個“神圣”的任務，那就是幫媽媽買三包紅酒，我聽了之后高興得一蹦三尺高。因為我終于有了大顯身手的機會了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的`位置仔仔細細地說了三遍，才讓我去買。她還說她會在收銀臺等我。我高高興興地找到了要買的紅酒，拎了三包就往回跑。可到了收銀臺，我怎么也找不到媽媽，我嚇得六神無主，象鍋上的螞蟻一樣——團團亂轉。后來通過廣播才找到了媽媽，看媽媽的樣子，似乎是急得快哭了。她看到我一個勁地責備說：“你跑到哪里去了，害得我急死了。”從此以后，我再也沒有買過東西了。
現在想起這件事，覺得媽媽管得太緊，連一個自由展示的空間都不給我，仿佛我是一個蠟人，她一松手，我就會融化。所以才造成了我一遇到問題就不知道怎么辦才好。在這里，我要向那些對孩子放不開的家長呼吁：請不要再把孩子關在家里了，這樣對他們并沒有好處，只有把他們放到一個廣闊的空間里，他們才能自由飛翔，獨立自主！
初中生作文：成長需要獨立 11
“獨立”這個字眼兒似乎跟我們現在還很遙遠的似的。可我長大了，也該獨立了。于是我和老媽商量：明天帶著我的小表妹去丹尼斯看書，至于中午肚子的問題，就在丹尼斯買東西撮一頓好了。
第二天一早，我就早早的起了床。把需要準備的東西給清點一下：“手機、衛生紙、鑰匙、當然還有錢。嗯，所有東西都準備好了，出發！”。我帶著小表妹到樓下座36路車到丹尼斯，大約十幾分鐘后，我們就到了丹尼斯。這天的氣溫高的簡直能把人給烤熟了，所以，我和表妹一進丹尼斯里，被空調吹著，一個字，爽！
我拉來了一輛小推車，鉆進去，坐在書架旁挑選書籍，開始享用我的精神食糧。我在書海里盡情的遨游，我為紅脖子松雞的悲慘下場感到悲哀，為龍騎士的`勇敢機智鼓掌，也為白狐貍的狡猾感到憤怒......不知不覺中，指針已經指向了十一點。我拉著小表妹到三樓去買吃的東西。兩瓶可樂，面包，我付了錢，拉著小表妹出去，找了一家賣熱干面的，要了一大一小兩碗熱干面。熱干面端上來了，我和店主談得很投機，沒想到，老板竟然以為我是離家出走的小孩子。還勸我說趕快回家吧，我硬是沒聽出來。吃過飯了，我們又回到了丹尼斯，在商場里面像無頭蒼蠅一樣亂逛。沒過多久，表妹要上廁所，我們從三樓下去，到了二樓，發現廁所正在維修，另一個廁所在那邊。我拉著表妹跑到地方，“咦？并沒有廁所啊？”我又回到在維修的廁所，發現是在一樓，而我們現在正在二樓，要是能找到就神了。我和表妹又跑到一樓，總算是找到地方了，跑了滿頭大汗。我還來不及喘口氣，手機響了，原來是老媽，老媽說一會兒也過來。叫我們在書架旁邊等著她。媽媽來了之后，我們逛了一圈，買了一些東西就打道回府了。
這次獨立的考驗，并沒有難倒我，如果我這么大還丟的話，那就實在太沒有臉面可言了。其實我覺得我并沒有買到什么東西，錢就像流水似的嘩嘩的往外冒。第一次感覺，花錢容易掙錢難這句話是對的！所以，我們不要亂花錢，我們手里的錢都是來之不易的。
初中生作文：成長需要獨立 12
貝多芬曾經說過：“人啊！還是靠自己的力量吧！”獨立是一個人人生中必須具備的品質。我以為要獨立，就一定要做出一些大事，經歷大的磨難。而沒想到，我為了獨立干出的第一件事，是一件很小很小的事——削蘋果。
我的媽媽總是想幫我干各種事情，各種事情都要插一腳，比如洗碗、削蘋果之類的'，而我也就由著她來。然而，這回父母外出出差，只剩下我一個人在家里。晚上，我饑餓不已，只好自己起身到廚房，煮了一碗掛面，放了一些醋和醬油調味。看著在鍋內翻騰的簡易面條，我嘆了口氣，這種日子什么時候才能到頭啊。由于自己本源上是個吃貨，我想要想辦法改善我的伙食。于是，我決定給自己削蘋果吃
平時看著父母削蘋果，感覺還是挺容易的。我拿出手機，在網上搜了搜教程。太簡單了嘛，不過就是讓小刀在蘋果上轉個圈，像跳舞一樣，就可以了。我將蘋果放在盆里，用清水細細沖洗后，便開始削蘋果了。我拿起小刀，看著教程里的示范，對準一個位置就削了下去。與我預想中的不大一樣，或許是我用力過猛，一小片蘋果就飛出去了。多次嘗試，大多是以失敗告終。我十分煩躁，想要求助父母，又想到他們都在外地出差，會打擾到他們工作，只好作罷。我看著這個蘋果，冥思苦想起來。
我做的與教程上的有什么區別呢？我又把教程視頻看了幾遍，發現教程中的小刀切下去的時候，是按照果皮的弧度切的，而不是單純的一刀下去，而且到后面還要將蘋果逆著小刀的方向轉。我為自己暗暗打氣，重拾信心，又拿起蘋果小心地削起來。我找好位置，對準方向，輕輕地削了下去。萬事開頭難，雖然又失敗了幾次，但后面就慢慢地好起來了，一次比一次順利。我更加有信心，繼續削了下去。最終，這個蘋果終于是削好了，香甜甘脆，十分美味。我將它拍照留做紀念并發了朋友圈。晚上在和爸爸語音通話時，他也夸了我：“真不愧是我的女兒，已經開始嘗試獨立了。”我的心里也甜甜的。
獨立不一定是要干成大事，但一定要嘗試擺脫對父母的依賴，尤其是在一些微小的事情上，一定要自己嘗試干，這樣才能為獨立打下良好的基礎。
初中生作文：成長需要獨立 13
我難道不能經過第二次斷乳期？難道我不可以自立？
那一次，我將垃圾丟入未套垃圾袋的垃圾桶，爸爸板著臉，對我說：“要先套垃袋才能丟。”我一下子知道了原因，免得不方便丟垃圾、倒垃圾。我飛一般地沖出了房間，沖入廚房翻箱倒柜地找著垃圾袋，了九牛二虎之力，搞得廚房凌亂不堪，終于找到了黑色的垃圾袋。一抖，又以迅雷不及掩耳之勢沖進了房間，小心翼翼地將垃圾袋套上了垃圾桶。
我手舞足蹈，慶祝著可以順利丟垃圾。我興奮得合不攏嘴，臉上洋溢著成功的喜悅。
爸爸的一盆冷水即刻將我打入冷宮：“你為什么這樣做？這不該你做！”“為什么？”我疑問的話語脫口而出。
“沒有為什么，就是不要做，搞好學習就行了！”爸爸的臉由原來的`風平浪靜轉為一絲慍怒。
我臉上一陣紅一陣白，但還是鼓起勇氣質問了一句“為什么我不能套垃圾袋？”
“你用不著套！”爸爸又一次回答，“管好學習就行！”這次，他放大音量，開始警告我。
我心中百感交集，既生氣，又委屈，還有一種不甘，“為什么我只用管好學習？未來，你們不在了，我怎么辦？再豪華的家也會一塌糊涂，到時候該怎么辦？”爸爸大吼道“可以請保潔員！”
我的淚水從眼睛里流了出來，越涌越多。我跑到外面，大聲大叫起來，發泄著不滿，希望能止住哭。但最終我還是沒能忍住，大哭起來。豆大的淚珠滾落到唇邊，我舔了一口，是不甘的味道，是委屈的味道，好像在說，“為什么我不可以自立，為什么我不可以……”
每當我去電視機旁抹灰時，您總是一臉生氣說我多管閑事；每當我跑到廚房想洗碗時，您總會堅持趕我出來；每當我想收飯桌時，您總推說作業沒做完要抓緊時間寫作業；每當我興沖沖地想跟植物澆水時，您總說我沒掌握方法有可能會把植物弄死；每當我想去倒垃圾時，您總會說這沒有什么技術含量不值得去做……
愿天下所有小學生愿意獨立。
愿天下所有家長同意小學生獨立。
愿社會可以輔助小學生獨立。
人能夠獨立，才可以長大；人能夠獨立，才可以勝利；人能夠獨立，才可以成功。
獨立，才可以在社會中撐下去；獨立，才可以在世界里興旺；獨立，才是天下。那一次的眼淚，使我明白了自立的重要性。
初中生作文：成長需要獨立 14
成長總是會有患得患失的感覺。但是這感覺又總是讓人所迷惑。時間的變化，我們的成熟。再也不會是小時候那個單純的我們了。而這一切對我們也將會漸漸的遠去。隨之變化，我們都會拋之遠去。漸漸的離現實二院。這并不是我們所想要的一切。成長需要獨立，而這又終究只是現實。這一切都將會離我們更遠，人生就這樣，即使痛了，也要堅持，相信我們是不會給打敗的。因為我們很堅強。這樣的我們，或許就會更加的成熟！相信長大后的我們會更加的優秀1那么長大的孤獨也是現在所具備的。珍惜現在的明天。相信未來會更加美好！
獨立
也許，這人生就本該如此，面對著這一切，我們卻只希望一直的堅持。也許唯有這樣才會是真！獨立的我們將會做得更好。獨立將會是人生中的一大樂事。但是這杜麗人生讓我們變得如此的敏感1有時候心中懷疑我們為什么要這樣子做。這樣子做真的值得嗎？但是這人生又會何去何從？除了獨立，我們又做不到更多，也許只有做好自己才是最好的吧1讓著所有的執著都消失。因為我們才會是最好的。獨立自主的人生固然很好，那就去勇敢的接受。也許明天的明天會更加的美好！別人眼中的優秀之人，我們做不到。那就做回自己。唯有自己才會是真正地了解自己。心中的.那一份守護，也將會做的更好！獨立自主，相信我們一定會堅持到最后！因為除了你，我們將別無他選！自主的人生才會讓自己變得更加的充實！相信自己一定會戰勝自己。獨立的人生雖然很孤獨，但是我們卻從中學到了成熟穩重。這真的就是成功的好處！也唯有這樣，才會真正的挑戰自己心中的自己！因為這才是最真實的我們。成長需要獨立，我們將會做得更好！
孤獨
也許，這人生的孤獨都將會因為我們吧1這滿滿人生很短暫。而我們又將何去何從？眺望著世界，我們能夠做的卻很少。更加相信這孤獨一定不會走遠！我們也將會隨著時間的飄動而逐漸的成熟！更加相信這一切都將會是最好的！愿我們初心依舊，那便會是方得始終！相信這孤獨將不會是永遠的！而是逐漸的成熟！
成長需要獨立，戰勝自己。才會有未來的明天！
初中生作文：成長需要獨立 15
父母是我們一座強大的靠山，但是這座山始終會倒的。——題記
十三年前的某天早上，我便悄然問世了，一出生就生活在一個充滿許多愛中，有爸媽的關愛，還有爺爺奶奶的疼愛。向來都過著衣來伸手，飯來張口的美好生活。
在這源源不斷的溺愛中，讓我感到了這個世界是多么的美好。衣服臟了，有媽媽洗；吃飯時，奶奶早已經為我準備好了碗筷；犯錯誤了，有爸爸出面承擔……讓我沉醉在這個溺愛河中不能自拔，如癡如醉。但我也清楚地明白，如果爸媽老了呢？我們又該怎么辦？所以我想我應該學會獨立了，我要扔掉這阻礙我成長的拐杖。
一個人長大了，就要學會獨立，因為爸媽不是我們永遠可以依靠的，因為隨著時間無情的消逝，這座大山逐漸變小。而我們又要盡早地學會獨立，一個人獨自處理所遇到的苦難，獨自解決。而又不是像小時候一味地去叫爸媽幫忙解決。
我認為呢，一個人越早學會獨立越好，不要等到這只拐杖已經被你牢牢抓住時你才想丟棄，那時候也許已經很晚了，因為它已經融入到你的生活中去了，成為了你自己的一部分了，想丟也丟不掉了，這似乎是長年來而養成的習慣，是放不下的。而我們如今應該趁早丟掉，因為它還沒讓我們緊緊抓牢，我們可以丟下去展開我們自己青春的翅膀，在生活中無盡地翱翔。
而如果說孩子想獨立自主了，但是他們的家長又擔心他還沒能力而不放棄丟他的溺愛呢？那么那個家長卻特錯大錯了。
當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就會被樹枝上的'刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當幼鷹開始向谷底下墜時，它們就會拼命拍打自己的翅膀來阻止自己繼續下落。最后，它們的性命保住了，因為它們掌喔了作為一只鷹必須具備的本領——飛翔。
而那些做父母的也應該像鷹媽媽那樣，懂得放手，讓孩子學會獨立自主，因為獨立自主是作為一個人必須具備的東西，也是我們人生之路的必修之課。讓我們學會獨立吧，長出一雙青春的翅膀，自由自在地在空中翱翔吧！
初中生作文：成長需要獨立 16
高聳的山川是一道風景。它扎根于腳下的土地，又執著地向著高遠的天空進發。它能夠始終保持峻拔的狀態，始終被人們仰望，是因為它能夠擺脫一切束縛，驕傲地兀自挺立云霄。
奔流的長河是一道風景。它發源于林間汩汩的清溪，又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強壯，呼嘯著穿過峭壁，壯闊地流紅坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大力量，徑自去實現一個更遠大的理想。
寧靜的幽蘭是一道風景。它從峭壁的石縫里萌發出來，把單薄的形體和清淡的香氣獻給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠離了塵囂的世界里獨自生長，獨自開放，獨自思索著生命的奧秘，獨自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因為它耐得住寂寞，也因為一種特立獨行的勇氣——不論有沒有注視的目光，都開放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。
正午的太陽是一道風景。你看它，奮力地發著光、放著熱，看不出絲毫疲憊。沒有霞光的映襯，沒有云彩的蔭蔽，它獨自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽，我們敬畏它，是因為它擁有獨自沖破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長河的不息，仰慕幽蘭的氣節，敬佩太陽的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風景，我依舊擁有它們追求獨立的'心，我依舊以自己的節拍，邁開了走向獨立的步伐。我想，在走向獨立的路上，我該是一道獨一無二的風景了。
我想追求高山所追求的天空，達到長河所到達的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節，獲取太陽所獲取的豪氣。于是我振臂高呼：“我要獨立！”走向獨立，我是不系之舟！走向獨立，我是不羈之馬！走向獨立，我是不群的鷹隼！
在走向獨立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連；縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側目，我將不會駐足，我要大步流星走向獨立。
因為我知道：走向獨立，我就是一道風景！
初中生作文：成長需要獨立 17
我要學會獨立，我不想做溫室里的花朵，而是高爾基筆下的海燕。
“獨立”對于不同人而言，意味也大不一樣，正所謂，一千人的眼里有一千個哈姆萊特。對于我來說，要做到獨立需要具備很多條件。
學會獨立，要有一種坦蕩的胸懷。
以一種大度之心去想他人，而不是以小人之心度君子之腹，更不能錙銖必較，睚眥必報！同學之間長期相處，難免會有誤會，也會有磕碰，淡然一笑就是一種胸懷，仇恨全無。如果像溫州一所中學的楊姓女生一樣，只是因為一個同學多看了一眼，便把對方想象成魔鬼刀槍相向，那結局是很恐怖的，很幸運，她的同學長得比較結實，剪刀也沒有扎到要害，否則這十刀真是要命了，她此時也已身陷囹圄了。
學會獨立，更要懂得享受生活。
我從小生活在青瓦白墻的古巷中。每天清晨，我都會來到寧靜卻又熱鬧非常的巷口，“來一屜包子和兩袋豆漿。”我在氤氳在霧氣中抻著脖子叫喊。我穿著踢踢踏踏的拖鞋哼著歌慵懶地走在青磚小路上，抬頭便可看見鳥兒，斜眼便可看到晨練的大爺大媽。走過一樓，看到窗戶里面拉著有著金色鑲邊的粉紅色的窗簾，便想到這里面應該居住的是一個大家閨秀吧，她此時是不是也像古人一樣對鏡貼花黃或是倦起懶梳妝。低頭便可看到花壇，紅黃藍紫青，一切都是充滿活力。我想即使前夜擁有一夜的煩惱，此時也該煙消云散了吧。
學會獨立，該是思想上開始獨立。
學會辯證去思考問題而不是人云亦云；學會思考人生而不是得過且過百無聊賴；學會尊重而不是目中無人；學會積極主動去做事而不是思想的巨人行動的矮子；學會適應環境，而不是整天怨婦般嘮叨個沒玩沒了。
獨立并不只是自己動手洗衣做飯，它還要求我們思想上開始成熟，有責任感，有目標，有理想。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，陸游的`“南師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”，魯迅先生的棄醫從文，無不體現了強大的使命感和責任感。他們都擁有著獨立的思想。
荀子在《勸學》中提到，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣！能夠反思自己，這也該是獨立的一種象征。
有人說讀史可以使人明志，我覺得獨立能讓人成長。學會獨立，才能更好地走好人生的每一步！
初中生作文：成長需要獨立 18
人生路上，難免會充滿坎坷。困難與挫折都是人生路上必不可少的絆腳石，而如何將絆腳石變為墊腳石則是我們每個人的一項必修課。而遇到困難與挫折只是想著依靠他人的力量而不去自己去努力，那么，即使當時越過了這個障礙，也不會在成功的道路上走的太遠。雄鷹早晚要展翅高飛，獨自面臨暴風雨的襲擊。要想成功，則必須學會獨立。
社會上不經常有這樣的例子嗎?在父母從小的溺愛之下，成了十指不沾陽春水的大小姐大少爺。父母真的是太過于溺愛了，衣不伸手，飯不張口，唯恐孩子受到一點點的委屈。這樣的小孩長大以后該怎么辦呢?即使學習成績再好也不過是得到一句高分低能的評價罷了。他們不可能在父母的庇護下度過一生，早晚要獨自面臨這個社會。所以說愛并不是一個特別美好的詞，過于愛導致的會是悲劇。
從初中開始我就進入寄宿學校學習，爸媽大概就有這方面的考慮吧。在父母身邊，一切都由他們打理，那么我就永遠長不大。而在寄宿學校之類，我的確也學習到了很多除了學習以外的東西。比如每天整理自己的東西，打理好自己，除了還需要依靠父母的金錢的支援，別的事情，我都可以自己盡力去解決。記得剛剛獨自一人開始宿舍生活的時候，我也為過天天要洗衣服而煩惱，要為什么都是自己處理而焦慮，但是，后來，去卻為這段經歷而慶幸。這讓我比其他大多數人都要獨立。當然，我也并不是為寄宿學校而打廣告，寄宿學校有好處，當然也存在其弊端。而我所想表達的，從小讓孩子養成其獨立的習慣至關重要。
我們總是要長大的不是嗎?被大鳥喂養小雛鳥早晚也要獨自飛離出生的窩，獨自迎向自然，獨自偕草筑窩，獨自尋覓食物，獨自開啟一個新的.家庭如何孕育下一代的。人又何嘗不是呢?任何一個人都不可能時時刻刻生活在某一個人的庇護之下，羽翼之中。沒有獨自承擔風風雨雨的能力，在某一天，獨自一人面臨困境之時，那便是滅頂的災難。
越打擊便越堅挺。樹在風雨的襲擊之下根便扎的越深越能面臨更大的風雨，種子在越堅硬的土地之中落地便越能頑強去生活與這個世界。每個人只有獨立自主，才能更加的接近成功的頂峰。
初中生作文：成長需要獨立 19
如果為了一些自己的目的曲培養獨立性，結果只會適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會為了產生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。 雨嘀噠的下著。風呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個三四歲的小男孩。浮現在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個轱轆的小自行車，緩緩地向前駛去，——撲通一聲，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了。但，不幸的是，小自行車還未站穩，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個巨人。反復摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠。 在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動! 是啊，獨立是每個夫婦培養一個孩子的主要工作，為什么那么多溺愛孩子的父母，讓孩子習慣了衣來張手，飯來張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風雨中成長的幼苗。成為一只不敢在藍天翱翔的.雛鷹?那些，有著過分溺愛孩子的父母啊!覺醒吧。你那樣做，不是愛他。而是害他…… 獨立，對于我們每個人來說，是那么的重要。父母只會注意自己的滿足，改變到關心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會因為一點兒得失而于他人爭執，就可以做到為人謙和。并培養孩子的獨立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養獨立性，結果只會適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會為了產生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。 雨還在嘩嘩的下。而此時。我的散步的心情卻和開始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。
初中生作文：成長需要獨立 20
在這茫茫人海中，每個人經歷都將會有所不同。在這浩瀚的宇宙中，我們卻總是那么的微不足道。渺小的我們又將何時能夠做到強大呢？生活總是這樣的被逼無奈，我們卻不能夠擺脫這一切，因為這樣就是拋棄這會，那是的我們都將會是獨自一人。那樣的孤獨，又將會是誰能夠體會的呢？做到現在，才是最好。學會獨立自主。也許明天的世界將會更加的美好。獨立自主并不是代表著我們失去了這個社會。而是選擇時堅強。也許只有堅強了，我們才會變得更加的成熟穩重！相信這一切，都將會是來臨。學會獨立自主，相信明天的明天更加美好！時間的變化，我們的成熟。也許往我們變的同樣的優秀，為了你，更為了自己。相信明天的將來，都將會與我們的夢想相結合。獨立自主，學會獨自思考。學會辨別。相信我們都將會走上成熟！
獨立
相信，時間在不停的走，我們在不斷的變化。每一天的成熟，每一天的成長。這都與我們有關。而越長大越孤獨，同樣的，也將會沒有了之前的那些幼稚。因為我們長大了，也變得成熟了。有些事情自己都可以接受，有了獨立的思想！想法。或許有些事情不與父母所分享。有了自己的空間。也許這就是我們的青春期！獨立中成長，獨立中長大。這將會是一件多么有意義的事情呀1為了心中的初心，為了自己的夢想，努力做好一切。相信明天的明天會更加的'美好。獨立思考，獨立空間。讓自己變成一個大人。也許所謂的成熟就本該如此。成熟的腳步已經開啟。那就勇敢的奔跑。也許前方的道路很艱辛，但卻仍然選擇嘗試。因為我們有了獨立的心，為了奔跑，為了拼搏。大膽的了解一切。相信這個社會不曾拋棄我們！
面對
相信，這個世界不是我們所要接受與退出的。從我們出生的那一刻開始，我們的命運都將會隨之改變！這一切的一切都將會是我們所面對的。因為不能放棄，所以只能選擇接受。相信這種就是要面對這一切的。任何的逃避都將會是無可救藥的。因為我們選擇成長，那就要面對。這個世界又總是事與愿違，而我們又不能夠說什么。那就虛心接受，坦然面對。也許明天的明天將會更好！獨立自主則會是往后余生的重要性！相信我們會更加的成熟，為了初心，相信會更好！
獨立自主的我們，相信會更加的成熟穩重！
初中生作文：成長需要獨立 21
我是一個對媽媽很依賴的孩子，從小就是媽媽在照顧我，媽媽與我朝夕相伴，不知不覺中，我們開始互相依賴，我不能沒有媽媽，媽媽也不能失去我。我無論做什么事情都得先跟媽媽問一遍，然后再去做，我覺得如果離開了媽媽，我將什么都做不了。如果未來媽媽老了，干不動了，那么還會有誰來照顧我呢？我將來該怎么辦，難道任由自己自生自滅嗎？
我不會做飯，我的一日三餐（除了在學校內的中餐），都是由媽媽負責的。下班回家后，媽媽沒有時間多休息，馬上走入廚房，為我準備晚飯。看著她忙碌的身影，我想去幫忙，卻又不知道干什么好。我有一個干妹妹，她與我差不多大，卻很擅長烹飪和烘焙，她燒得一手好菜，又可以做出一桌甜品，媽媽曾經看著她燒的菜感嘆道：“如果我家小孟也可以燒一桌這樣的菜給我吃，我就滿足了。”我也想要做到，讓媽媽高興高興，可至今無果。
上個星期，一個舅舅來我家吃飯（因為搬家二周年），他問我媽媽：“小孟現在會自己洗衣服嗎？會自己整理衣柜嗎？會自己做飯嗎？……”一連串問題向媽媽涌來，媽媽有點尷尬，不知該怎么回答，因為事實證明，舅舅提出的問題中，我不會的就占了三分之二，我無言以對，默默低下了頭，可舅舅的講話還在繼續。他又跟媽媽說：“我家的那個（舅舅有個女兒在意大利留學），我從她七歲起就叫她一個人獨立，洗衣、做飯什么的都她自己干，你啊，如果你把女兒交給我半個月，我帶她去一趟南非，回來保證她什么都會做！”而媽媽卻馬上拒絕了，她說自家女兒還是放在自己身邊養好點。后來舅舅又問了我想不想去。南非？！還是算了吧，我訕笑了兩下，離開了舅舅的`視線。
我難道真的學不會獨立嗎？！我默默地在心里問自己，我覺得自己近一年來的變化已經蠻大了，已經漸漸開始成長和獨立了，我努力去做飯燒菜，可做出來的味道，不是甜了二分，就是咸了三分，可也在一次一次地進步。我也嘗試去洗衣服，可經常弄得自己滿身泡沫。我已經開始嘗試讓自己變得更能干更獨立一些，只是沒人注意到罷了。將來有一天，我總會離開媽媽的羽翼，獨自飛翔的，我必須學會獨立。
獨立，讓我成長，讓我成為新的自己。獨立，對我很重要。
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