心靈的觸動作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的心靈的觸動作文，歡迎大家分享。
心靈的觸動作文1
尊敬長輩，敬重老人，孝順父母，是中華民族的優秀傳統。在世事難料的日子里，我們應該更加孝順老人，讓他們感受最后的那絲微不足道的溫暖……同時給予人最真實的觸動！
我的一位老師逢春節回老家過年，午后，在途中經過熱鬧的集市，各個攤位的人滿為患，唯有一位位老人擺著冷清的生意，扁擔下籃筐里的蔬菜扔像剛剛擺出來那樣，滿滿的，甚至超出了籃子的高度。打開車窗，老人面如黃土，密集的皺紋掩蓋不住飽經風霜的臉，傴僂的背早已彎曲到一種極為嚴重的程度，時不時還拿著一個裝著水的塑料瓶，往蔬菜上灑著水，粗糙的手長滿了繭�？上В瑓s無人光顧。老師看著此番情景，忍不住，下了車，看著莫名下車的她的家人，卻一頭霧水，此時，她早已不管家人的意見，看著老人一貧如洗之態，伴隨著一聲：“姑娘，買一些蔬菜吧，自己種的，很新鮮那！”如此低沉滄桑之聲。她下定決心，用著當地話親切地說著：“老人家，這些菜我都要了，一共多少錢？”只見老人眼里閃著淚光，細心的撐開袋子，嘴里不停的說“謝謝，謝謝，”包好后，老人看著數十個袋子，老師拎不了，忙說：“姑娘你把車后門打開，我幫你拎過去。老師忙推辭。等車子開遠，老人仍在眺望著。等老師到家后，被她的父母斥責了半天，實在吃不完的菜，不是爛掉，就是倒掉。盡管如此，老師并不后悔，回想起老人鑲嵌著淚水的眼睛，倍感滿足和幸福。
由此，給了我心靈的觸動，我不禁想起年過古稀的爺爺奶奶。從小，我就和他們生活在一起，小時候，他們就為我的頑皮而頭疼，常常被責罵，可是，長大以后，他們再也不會這樣了，因為他們老了，打不動罵不動我了，我要更加珍惜與他們在一起的日子，每一個瞬間都是值得回味的。即使身處異地，每個月我都至少會與爺爺奶奶通話兩次，即使內容無差別，但也會忍不住撥通。因為我知道，年邁的老人無時無刻都在掛念著我們，而我們之間的通話可以減少老人對我們的擔憂。我們能做的，就是孝敬老人，讓老人能在有限的生命里享受無限的幸福和滿足。
每天可謂都是敬老日，希望每一個敬老故事都能給你心靈的觸動，也許一個回眸間就是愛的呈現!
心靈的觸動作文2
“615和林之行”最觸動我的是——那個貧困的女孩子的笑容。
6月15日的天是陰晴不定的，在結束了一天的活動后，我們來到董家營小學做捐贈。連綿的雨絲不停地打在董家營小學泥濘的地面上，破舊的操場上有雜草在瘋長，唯一像點兒樣的建筑是一棟被其他中學遺棄了的危樓。百般無聊的我和同學聊著閑天，我認為這只不過是另一場華而不實的活動而已，根本不在乎。所以我一邊帶著偏見揣摩著這些可憐的孩子們，一邊無心地打著哈欠，因為我是第一次做這樣的捐贈，出于好玩兒把嶄新的文具遞給面前的幾個孩子。
目光及落之處，是一個扎著馬尾的小女孩。在寒冷的冰涼的雨天，她踩著一雙破舊的涼鞋，半只腳浸在水里，圓圓的、紅撲撲的小臉臟兮兮的，劃著許多黑道子，她把剛剛得到的文具用黑乎乎的小手緊緊抱在懷里，又黑又大的眼睛閃爍著期待的光芒。我看了看她矮小纖弱的身軀，隨便地問她：“你上幾年級”？“三年級！”她干脆利落地答到。我把手中的文具輕輕遞給她，等待她會有怎樣的表情，她笑了，笑得像花一樣，兩只眼睛瞇成了小月牙，小嘴大方的咧開，露出兩顆可愛的小虎牙，她的眼神像一只蹦跳著的開心的小鹿，她一邊把文具抱在懷里，用天真而又稚嫩的聲音大聲說：“謝謝姐姐！”
她的笑是樂觀的，是向上的，是不自卑的，是天真無邪的，是不為自己的貧窮而感到羞愧的，我看到的明明是一個天真善良的女孩對我發自內心的感謝與敬仰！她的笑，趕跑了我心中的陰霾，驅散了我的偏見。她的笑，讓我對我心中的不以為然感到羞愧難當！那一瞬，我看到了我的丑陋，我的冷漠，我的狹隘，我的自私，我的自以為是。我又有何資格在這里狗模人樣的裝清高呢？
在離開的時候，她主動跑過來，極力仰頭看著我，睜大了眼睛，調皮地笑著。紅紅的臉蛋顯得更加可愛，她笑著問我：“姐姐可不可以抱我一下？”我的心被什么東西觸動了一下，——那是一顆脆弱而堅強的小心靈。她伸出了臟兮兮的小手，露出了并不整潔的衣服，期待地看著我�！昂冒�！”我笑著抱了她一下，嗅到了她身上的陽光的味道。
那天，我們組織了好多活動，多的我都記不太清、數不過來了，而唯有那個女孩兒的笑容牢牢定格在我的腦海，揮之不去。我這時才明白，在董家營小學的這次獻愛心，不僅僅是一個家境較好的人對一個家境不好的人的捐助，更是一個純潔剔透的靈魂對另一個自以為是的人的施舍——一次人性的施舍！
心靈的觸動作文3
那年旅行，偶然在路邊的小攤上，看到了幾株在陽光下笑的正燦爛的仙人掌。不禁一時心血來潮，買了幾盆帶回家去。
很快，仙人掌在我的細心照料下，它們開始茁壯成長——天天都仰著綠油油的小腦袋，在家里的陽臺上微笑著與陽光、雨露打招呼。其實，我發現這些帶刺的小生命還是蠻可愛的，它們穿著綠色的“鋼盔鐵甲”，充滿著希望與活力，雄赳赳氣昂昂的奮力向上生長。每一次都能給我的心情帶來溢滿綠色的喜悅與希望，就像一把綠色的火焰，使我的整顆心靈都燃燒起朝氣蓬勃的火花。
或許是太過年輕的心就像是流浪在天際的白云，不一會兒就飄散開來——我很快厭倦了這乏味的、單一的仙人掌，將它丟在陽臺上一個不起眼的小角落里，再也不關心它的一絲一毫。
時間如同云水漂流，在充滿忙碌的學業的生活中悄悄流淌，然后逝去。那株被我冷落、不管不問的仙人掌，早已被我遺失在記憶中的某個角落，不留下任何痕跡。
直到某一天，一位朋友說想看看那株仙人掌。
我恍然大悟，拍拍腦門——原來它還在被我遺忘在陽臺上的角落里！我不假思索的答應了朋友的請求，轉身回家搬出仙人掌給朋友一飽眼福。
走到半路上我突然懊悔起來——這么長時間都沒有照顧仙人掌，它會不會早已死掉了呢？恐怕它早就不行了……
然后，在我走進陽臺的一瞬間——驚喜又重新定格在我臉頰上。原來它根本沒有死，而是仍然傲然挺立著，開出一朵朵堅強的花朵，綻放著屬于自己的充滿朝氣的綠色，宛然如昨。
我呆呆的站在那里，心里像打翻了五味瓶。在經歷了不可想象的凄涼與冷落之后，為何仙人掌還如此堅強的開放著芬芳的花朵，依然燦爛，依然自強不息？
我想——是因為它對生命的執著。它堅信生命的希望，于是，它深深的扎根，將葉子退化成刺，努力的活下去，打造出一個堅強的自己。它不怕生活的華麗與否，它只是出于本能，不放棄一絲一毫的希望，堅強著、努力著，用全身心的力氣活著。它對于生命的渴望，對于命運的抗爭——都令我驚訝。仙人掌不相信困苦與失敗，它只相信只要它努力，就一定可以成功的擁有生命，并且享受生命。仙人掌用它強大的心跳與脈搏，撐起一片堅強的天空。
我想，做人也同樣如此——堅強樂觀的活下去，享受生命，變得更強！更強！
仙人掌的堅強——觸動了我的心靈。
心靈的觸動作文4
生活中的一元硬幣可謂再普通不過，但有時它卻能擊碎一個人的心。
一個單親母親帶著三個孩子，大狗18歲，二狗16歲，三狗14歲，家中只有母親這一個勞動力，大狗在讀大學，二狗和三狗都在讀中學，生活的重擔壓在母親一個人的身上，很苦的歲月已經讓原本年輕的母親提前衰老。母親在一個工廠上班，每天早還沒亮就走了，天黑才回來。雖然很辛苦，但這一份微薄的收入已經成為家中唯一的希望�？墒强偸窍矚g為難可憐人。那一天，母親由于沒有給廠長紅包，這個僅有的工作崗位也被廠長的一個給擠掉了。那一夜，母親面無表情走進自己的間，緊緊地關了門。一段時間之后，他們似乎察覺到了母親的異常，敲了敲母親的門，里面什么反應都沒有，大哥著急了，一腳踹開母親的門，門的里面，母親躺在地上；她了。那天二狗不在家，大狗從母親的工友里得知母親被炒魷的原因。那一夜，大狗對三狗說完“三弟照顧好你自己和二弟”，便提著一把柴刀走出。
第二天，帶三狗去問話，從那里得知，大哥把廠長給殺了。
由于二哥的成績很好，所以三狗不得不輟學。生活的重擔壓在了這個不幸少年的身上。為了給二哥奏足學費，他不得不每天吃饅頭喝稀飯，不得不和三十多歲的成年人一起干活，不得不滿街跑來撿破爛。
兩年過去了。二哥進了大學。壓在他肩上的擔子更重了。他每天只能睡五六個個小時。為了二哥也能住進有空調的宿舍，為了二哥也能穿上名牌的運動服，為了二哥也能瀟灑地用上手機電腦……他用了最后的一招一—乞討。
那一天，他太想見一見久違的二哥了。他不知不覺就走到了二哥就讀的學校，他老遠就看見了那個熟悉的背影——他朝思暮想的二哥。二哥身旁還有一個女孩子。他心想，那該是二哥的女朋友吧。他不能讓那個女孩知道二哥有個乞討的弟弟，他準備匆匆離開�？墒�，那個女孩攔住了他，說：“，怎么這么小就出來乞討啊？”
他心里一片慌亂，不知道說什么了，眼睛到處亂掃，就在一剎那間，他看到了二哥極不不自然的臉色。意想不到的事情發生了——二哥掏出一元硬幣丟進碗中——
“小乖乖，餓了吧，這一元錢拿去買東西吃吧！”。
他愣住了，時間仿佛已經停滯。連碗帶錢散落一地。那個瓷碗被摔成了碎片，他的心也被那一元硬幣擊成了碎片。
心靈的觸動作文5
是媽媽的那一個眼神，讓我懂得了母愛的真諦。
題記
一直以來，我對媽媽為我所做的一切都習以為常，覺得這都是理所應當的，但那一次，媽媽的那一個眼神，卻深深地觸動了我的心靈，讓我感受到了媽媽的深情。
期中考試結束了，同學們都興高采烈，歡呼跳躍，這下可就又能輕松幾天了，而我卻怎么也高興不起來：數學的最后一題，一個符號的錯誤，導致了我敗走麥城，看來這次的冠軍寶座是坐不上去了。我悔恨不已，又痛苦萬分。我推著車子，來到東湖邊，秋風中，樹葉下落，湖水蕩漾，不由得感到了一陣陣的寒意，還是回家吧
回到家，爸媽都不在，家里冷冷清清的，偌大的房子空空蕩蕩。鉆進自己的小屋，一個人坐在書桌前托腮沉思，月亮的清輝灑進了屋子，我望著月亮，想和它說說話，可它卻只是冷冷地看著我，我好傷心，好失望，不由得趴在了桌子上
玲玲，快醒醒！吃飯了！一聲親切的話語在我耳畔回響，一雙溫暖的手將我的頭輕輕托起，我睜開雙眼，朦朧中，是媽媽，她把我摟在懷中，慢慢地用手梳理我的頭發，對我說：先吃飯吧，吃了上床好好睡一覺，怎么樣？媽媽的一席話，我頓時覺得心里暖和了許多，抬頭看媽，媽媽也正用柔和的目光看著我，那眼神，分明是溫暖的，慈祥的，充滿力量的，剎時，我淚流滿面，再一次撲到媽媽的懷里，告訴媽媽：我考砸了，我很難過，我不想吃飯我盡情地發泄著我的委屈，我的痛苦，媽媽也不斷地安慰我：不要緊，找找原因，以后努力就行了。再者，不一定每次都當第一，經歷些失敗挫折是好事，人的一輩子不都是一帆風順的.媽媽說了很多，我具體沒有聽了多少，但只覺得心里很舒坦，又一次抬起頭看媽，媽媽的淚花中含著微笑，她對我點頭，給我鼓勵，我的心猛地一顫，只覺得媽媽對我是多么的重要！以前，我對媽媽的愛感受不深，只知道餓了就向媽媽要飯吃，渴了就向媽媽要水喝，冷了就向媽媽要衣穿，買東西時就向媽媽要錢花，稍一不順，還不高興，這一次，我是深深地感受到了媽媽的愛。世上情有千萬種，唯有母愛最真誠；世上東西數不清，唯有母愛最貴重，媽媽，是我避風的港灣。
以后，每當我遇到困難時，每當我感到無助時，眼前就會出現媽媽那一個安慰、鼓勵的眼神，頓時，我力量倍增，充滿了勇氣和信心。
那一個眼神，我永生難忘，因為它深深地觸動了我的心靈！
心靈的觸動作文6
你是否有過被感動震撼的經歷?你是否還記得那些觸動你心靈的力量?東歐有對母女感情上有了裂痕，于是在20xx年母親為使女兒開心，邀她去阿爾卑斯山滑雪�？伤齻冊庥隽瞬恍�!最終女兒獲救了，她醒來時發現自己在醫院，而母親已經不在人世了。原來，母親割斷自己的動脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升機才因此發現了目標。母愛啊，就是一種能觸動心靈的力量!在書上，電視上，看到過多少母親為了自己的孩子完成不可能的事，甚至付出生命。
母親為了孩子，是什么都可以付出的。不要認為自己的母親不愛自己，不要認為只有電視上才會有那些感人的事，其實我們的身邊到處都是母愛，考試前母親對你的關心與寬容，餐桌上你愛吃的菜……雖然都是小事，但別因為每天經歷就忽視!相信到了危難的時刻，任何一位母親都會像書上那些事里的母親做的那樣——用自己的生命保護孩子!好好愛自己的母親吧。民主抗日英雄楊靖宇曾擔任“南滿抗日聯軍”司令，從1934年一直到1940年沙場獻身為止。在這艱苦作戰的六年中，他身先士卒地打擊日寇。面對敵人的重兵包圍，他率部隊頑強作戰，使敵人坐臥不安。有人勸他投降，他斬釘截鐵地拒絕。最后，彈盡糧絕，楊靖宇在打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開他的肚子，發現他肚子內只有樹皮、草根和棉絮。
中華民族是一個從來不屈服于外來壓力的偉大民族，有著與敵人血戰到底的英雄氣概。每當遇到外敵入侵之時，中華民族的英雄兒女便會在愛國主義精神的指引下，挺身而出，共赴國難，不惜用鮮血和生命，維護祖國的獨立和領土完整。楊靖宇的事跡，就是那一歷史時期東北軍民愛國主義精神的最完美的體現。而在當今的和平年代，我們青少年仍要學習楊靖宇等等革命先輩濃濃的愛國主義精神，從小事做起：認真努力地學習知識，鍛煉身體，長大了才能更好地報效祖國!不辜負偉大先輩們用鮮血為我們換來的幸福的今天!觸動心靈的力量有很多很多種，只要細心觀察生活，你每天都會被震撼，你每天都會在成長。
心靈的觸動作文7
在人生中，經歷過眾多的故事，有令人開心的，悲傷的，和快樂的。然而，卻有一件故事使我的心靈震動了。
那是一個貧窮的家庭，母親眼睛失明，父親去世的早，家里的一切重單都落在了母親身上，母親用她單薄的身體支撐著這個家。在男孩小時候非常依賴母親，常常在母親懷里撒嬌，但隨著年齡的增長，在感受到別人異樣的目光和別人的嘲笑，男孩漸漸疏遠了母親，不在向母親的懷里撒嬌，也不喜歡和母親說話了，偶爾說一次也是和母親冷言冷語的。男孩討厭這個家，討厭這個瞎眼母親，他發誓一定要離開這個地方，所以男孩加倍努力學習。終于有一天，男孩考上了一所重點學校，如愿以償的遠離了這個他厭惡的地方。
到了那里以后，他很少回去，母親有時去給他送些生活費和一些揣在懷里還有溫度的東西千辛萬苦的趕來，對他噓寒問暖的，但男孩也只是急忙收下東西，不耐煩的讓母親趕緊回去，直到男孩畢業了，找到了一份穩定的工作在那里成立了自己的家庭，有了賢惠的妻子和一個可愛的女兒。但他卻沒有把母親接過來一起住，也沒有告訴他的妻子和女兒，他有一個瞎眼母親。一直到有一天，他的母親親自找到了他，當他看到一張滿是憔悴蒼老的臉的瞎眼老太婆的時候，他的心抽動了一下，可當他聽到小女兒尖叫聲并滿臉驚恐的時候。他立即厲聲道；‘’你這個老太婆是誰，誰讓你進來的，趕緊給我出去‘’。而那位母親只是平靜的說；‘’對不起，我找錯人了‘’。然后便步履蹣跚的走了出去。
在這之后，男孩決定去找一次他的母親。當他在次回到了那個曾經令他厭惡的地方，他的腦子里滿滿卻都是小時候曾經和母親在一起的美好回憶。當他走到那個破爛不堪的院子的時候聽到里面穿來一陣陣咳嗽聲，不覺中加快了腳步，當他一進門就看見母親無力的躺在床上，他走到她的床邊手顫抖的觸碰母親的臉，母親笑了，沙啞著開口說；‘’孩子你知道嗎、其實之前我并不是盲人，而是在你出生不久，醫生告訴我你的眼睛會慢慢失明，需要新的眼角膜來救治，我便把我的眼角膜給了你。因為，我可以讓你帶看我看這個美麗的世界‘’。說完便永遠的閉上了眼睛，男孩緊緊的抱住母親漸漸冰冷的尸體，失聲痛哭起來。
在這個世界上，母親賦予了我們生命，讓我們有機會好好看看這個美麗的世界，而我們的一切都是母親給予的，這就是母親給我們最珍貴的禮物。趁現在我們可以陪伴在母親身邊，好好的愛我們的母親吧、不要直到最后才后悔莫及、
心靈的觸動作文8
我們每天每時每刻都在制造垃圾，這些垃圾如果不正確擺放，就會給環境到來危害，給我們的地球帶來傷害，也會讓人類生活在垃圾中，這是所有人都不愿發生的事情。
一個星期五的下午，天陰沉沉的，像是要下雨。我沒帶傘，只好一路小跑去了學校。路很窄，跑著跑著，前面有一個男人擋住了路。他不是很高，穿著整齊的衣服，在我面前一步一步地走著。忽然，我看到路的中間有一個白色的紙團，被扔在灰色的水泥地上，顯得特別刺眼。
我心想：如果他把紙團踢到了路邊，我該怎么做？不去撿嗎？可是那樣這條路就不再整潔了。撿起來嗎？把手弄的臟兮兮的，多難看啊。那我還是不撿吧，反正他踢到一邊后誰也看不見，一張紙而已。我昂起頭看看書，裝作在背課文的樣子。
就在我這樣想，也這樣做的同時，我用余光看到他居然慢慢地彎腰，輕輕地撿起它，又緩緩地拿出口袋里的另一個垃圾，一起扔進了路旁的垃圾桶。我看得目瞪口呆，仿佛有一道閃電打到我身上，身子動彈不得，像是被石化了一樣。我又一次打量他，整齊的衣服，手里提著一個公文包，既不想富有詩情畫意的文人墨客，也不像敬愛辛勞的環衛工人，更不像滿肚子學問的老師。他也許只是一個普通的“上班族”，每天為生活操勞著。但是，就是這樣一個普普通通的人，做到了我認為他不可能做的事。他用自己的行為告訴了我：“我是一個有素質的人�！�
我為自己行為感到羞愧：我不應該以一個人的穿著打扮來定義一個人的品行，更不應該假設自己看到垃圾時，會像瞎子一樣，旁若無物。我要向這位可敬的叔叔學習。
我繼續跟在他后面走，在離學校不遠的地方，叔叔走進了另一條路，我接著往學校走，在學校的校門旁，我看見了一張糖紙，我毫不猶豫地沖上前撿起來，扔進垃圾桶。
上課前，我一直在品味著今天的事情。如果人人都將垃圾扔在垃圾桶地上，沒有人彎腰去撿，很快垃圾就會堆成山，不僅臭味彌漫，還會讓可利用的國土面積減少，讓人們的生活更加不便。孔子云：“三人行，必有我師焉�！边@位陌生的叔叔是生活的智者，更是環境的保衛者，也是我的老師。他的一次彎腰，觸動了我的心靈，教會我做人的道理。我將繼續努力，讓自己的行為更加環保、衛生，以此來為地球、為社會、為大家做出貢獻。
心靈的觸動作文9
秋風蕭瑟，在寂靜的天空中卷著殘敗的枯葉打著旋兒。一鉤殘照，半簾飛絮，可惜秋來總蕭索，我不禁又想起那年你澄澈的眼神。
這年深秋，我放假回家，還未開門，便從門外聽見了一聲傻笑，我不禁疑惑起來，鑰匙還未插進門里，便有人適時地開門了�！敖憬慊貋砹�！”一低頭，便看見一張黑乎乎的小孩蹭在我的衣服上。我不厭煩的甩開他，沒好氣地問：“你誰�。俊边@時媽媽走了過來：“這么兇干什么，他是你小姑家的孩子�！蔽也挥傻弥匦聦徱暳怂�，一身花花綠綠的大祆。左三層右三層地里著，小臉黑乎乎的，五官平庸，毫無特點可尋。眼睛深沉無光，頭發亂糟糟的，還不時的低吼兩聲傻笑，＂真不愧是鄉下來的，大字不識幾個，就知道傻笑！”“你這個孩子，愣著干什么，趕緊帶著小弟弟出去玩一圈�。 眿寢屪呱锨皝�，半推著我出門，我不禁懊惱，這么冷的秋天，樹葉都黃了，有什么好玩的！只見他一蹦一跳地下樓去，還一邊叫嚷：“姐姐你快來。”我不情愿地跟了上去。
走在大街上，凜冽的秋風如同一塊又一塊的冰刀刮在我的臉上，我不緊里緊了身上的衣服，怱然，他突然停下，像發現了新大陸一樣的大聲叫到：“姐姐你看那是誰！”路上行人紛紛投來鄙夷的眼光。我頓時火冒三丈：“不知道！”他半搖著我的胳膊大聲叫到：“快看，那是乞丐！是乞丐！”我循著他的眼光看過去，只見一個孤獨的乞丐，凄然的坐在街頭，他的頭發干亂，毫無光澤，許久未理的頭發深深的將他的臉遮住，投下一片陰霾，我仿佛可以看到他內心的自卑。他身上的衣服單薄，只是一件破爛的長袖，還有諸多補丁，就連補丁上也沾染了許多灰塵，他的面前放著一只幾近摔壞的碗，里面空空如也�！坝惺裁春每吹模侣劧颊f了，現在的乞丐都是騙子，背后不知道有多少錢呢，！”小弟弟卻不以為然，只見他從口袋掏出一沓零零碎碎的錢，毫無皺痕，望著我說：“姐姐，你知道嗎，因為一篇毫無真實感的報道，人們喪失了同情心，而那些真正需要幫助的人卻得不到了真正的幫助。”我驀的一震，看著他純凈纖靈，一塵不染的目光，仿佛看到了同情，善良，干凈，那樣的眼神遠離了城市的喧囂，沒有一絲雜質，一點一點地，瓦解了人世間無情的城墻，觸動了我的心靈。如同那三月的春風，可以催漫天的焰火盛開，可以催漫山的荼蘼謝盡，那看似黯然的眼神，卻創造了如此波濤般的景致。而我那自以為是的驕傲背后，卻是令我啞然的自私。
那年的你，走在心靈的故鄉，詮釋著心靈的底蘊。
你的眼神，觸動了我的心靈。
心靈的觸動作文10
天黑黑，無月。
站在教室里慢騰騰地收拾書包。只有五本書我卻用了二十分鐘才把它們裝進去，背上肩帶，一點一點蹭出教室。
小夕已經等在門口很久了，等到我走近了，才壓低了聲音問：“聽說你家附近停電了，你家里人來接你么？”我扭頭看著操場上鐵絲網在月光下投到地上的影子，魚鱗一般地讓人喘不過氣來。
“不會啊。”我踢著腳下的石子，努力的把它們踢到很遠，“都在忙吧……因為姥爺……”
我也不清楚自己究竟這樣渾渾噩噩地過了多少天，我只記得那天下午媽媽接了一個電話后突然哭了，那是自我有記憶以來第三次看到她哭。她泣不成聲地說，我親姥爺不行了。隨后聲音就被哽咽聲淹沒了。
我陪著媽媽哭了一下午。我沒見過親姥爺，可我還是哭了，因為我看到媽媽哭的很傷心，姥姥依舊坐在沙發上向碗里夾菜，動作極緩極慢，整個人看上去好像瞬間蒼老了十歲。
真要命，而且還發生在月考前一個星期。
想到明天的月考，心情就變得更加糟糕了。
走到家附近的小路時，寂靜夾雜著令人窒息的黑暗一瞬間圍住了我，向外后退兩步，身體被兩盞路燈打出截然不同的兩種影子，身長腳短，畸形的從腳下蛇一般悄無聲息的蔓延。
遲疑了幾秒，我邁步踏進了黑暗中，腳步灌了鉛似的沉重。
不需要等人來接我，因為不會有人來接我吧。走進胡同里的時候，有風從胡同深處刮了出來，穿透衣服奮力的奔跑著，甚至可以聽到令人心悸的尖叫聲。
冷。
可這時胡同深處亮起了一點瑩白色的光點。因為距離的關系只是遠遠的發出微弱的光。
好像螢火蟲，卻沖破了黑暗，驅散了寒冷。
隨著光點的不斷拉近，一個矮矮胖胖的身影也慢慢的在黑暗中浮現出來。我呆呆的佇立在原地一動不動，心中卻如同古藤一般糾結。
姥姥。
她一只手打著手電慢慢向我走近。另一只手抱著一件粉色的羽絨服，纖弱的細羽在寒風中柔軟的抖動著。她走到了我背后，踮起腳尖伸直了雙臂把羽絨服敞開輕輕披到我背上，又輕輕拍拍我的背：“天冷了，穿厚些”
“嗯”當她轉身時，滿頭迎風舞動的花白發絲闖入了我的視線。
心臟像是被一雙手溫柔的捏緊，海綿一樣濕潤的要滲出水來。
我回過神時，已是淚流滿面。
其實并不是多么驚天動地的偉大的愛才能震撼人的心靈，細小的愛，也能將心靈的琴弦撥動，奏出溫暖人心的音符。
那一刻，愛，觸動了我的的心靈。
心靈的觸動作文11
長街長，煙花繁，你挑燈回看；短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。
——題記
于千萬人中遇見你，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，唯有輕輕問一句：“哦，你也在這里？”
在那年盛夏，陽光正好，微風不躁。蟬躲在樹蔭下唱歌，陽光漏進樹葉與樹葉的縫隙，照射在你那校服上衣上，儼然一副歲月靜好的模樣。你站在跑道上，微風掠過你的耳畔，帶著你那絲絲發香，吹過校園每一個角落。
下午即將舉行運動會，你說要在我小學生涯最后一場運動會中送給我那張第一名的獎狀。光陰很長，年年歲歲看不到盡頭；光陰很短，一朝一夕便稍縱即逝。我們即將分別，獨自靜默在世界某一個角落。
運動會很快來到，連一絲徐風也不曾來過，只剩下陣陣鳥鳴和人海的噪雜聲。
你踏上跑道，轉身對我微微一笑，用口型說著：等我。我看到了陽光直射在你小小的身影上，終于來了絲微風，你肅立在那里，如蓮，掉泥淖終是靜雅。
一陣急促的哨聲響徹整個校園，你邁著輕快而有力的步伐奔跑在跑道上，如野馬，如疾風，如驟雨。你在跑道上盡情地揮灑著汗水，太陽追逐著你的步伐，吶喊聲喊亮了整個校園。
意外總是來得讓人猝不及防，前一秒還在跑道上揮汗如雨的你，下一秒便摔倒在了跑道上，鮮血染紅了你的膝蓋，你臉上的表情依舊云淡風輕。你雙手握拳，撐住地面，手背上暴出的青筋看出你內心的痛苦，你的臉色慘白，吃力地爬了起來，剛邁出一步，又摔倒，再爬起來，又摔下去……
我內心那根緊繃的弦緊緊地牽住了我的心靈，我快步上前，扶住你的手臂，攙扶著你緩緩走向終點。那時的夕陽下山了，天邊閃爍著幾點金光，像你的眼睛一樣明亮，動人。你的眼睛終究還是止住了，啟唇說了句：“對不起�！蔽业难蹨I卻如斷了線的風箏般涌出，輕閉雙眼，輕聲說道：“沒關系。”
那年冬天，在昏黃的路燈下，唯見絮雪漫舞，輕柔似煙。樹影迷離，小橋積雪，隱約可見幾樹傲雪的梅，開在蒼勁的枝頭。
終是誰使弦斷，花落街頭，恍惚迷離。
心靈的觸動作文12
佛家說：善有善報，惡有惡報，教導我們做一個善良的人。善良是一種高貴的品質，我們要懷有善良之心，行善事，做善人。如果你善良，你會在秋日里感受到楓葉遮眼的詩意；如果你善良，你會笑看行舟時的風浪擊打；如果你善良，你會扶搖直上九萬里。老師要善良，對成績差的學生要更加幫助，而不是放棄他們；醫生要善良，不能夸大病情，懸壺濟世，救死扶傷，平等對待每一位病人；白領要善良，不能為了一己私利不折手段，做傷害別人的事情。
善良，讓這個社會更加和諧；善良，讓每一個人臉上綻放笑臉；善良，讓人們更加幸福。做一個善良的人，你會感那山更青，水更綠，風兒更溫柔。善良，這簡簡單單的方塊字，讓伶人起舞，騷客放歌。
叢飛是一個善良的人，他被我們歌頌。
叢飛是向善的，他做了很長時間義工。在做義工期間，他任勞任怨，揮汗如雨，他努力工作，積極向前，做義工是沒有報酬的，很多人因此不想做義工，但是叢飛不但做了，而且堅持了很長時間，他無私地為社會貢獻力量。我想，雖然沒有工資，但是叢飛這么一個善良的人應該是充實的。
叢飛還無私地救助貧困兒童，當他看到那些貧困兒童上不了學，他十分傷心，他幾乎把他所有工作的錢都寄望貧困兒童，讓他們讀書，讓他們成才。那些貧困兒童親切的叫叢飛為爸爸，我想，當叢飛聽到如此稱呼時，覺得他的無私付出是值得的。有些人看到這樣的情況，謊稱自己需要救助，向叢飛要錢，叢飛也把錢寄給他們。叢飛的善感天動地，我們要向叢飛學習，做一個善良的人。
曹操是一個不善良的人，他的某些作為被我們唾棄。
曹操孤身刺董卓失敗后開始逃亡，被董卓通緝，最后被陳宮抓獲。陳宮以為曹操是個良君，放了他，愿意跟隨曹操，做他的軍師，于是他們都被通緝，誰抓到他們就可以得到重金。曹操與陳宮逃亡呂伯奢家避難，呂伯奢盛情接待他們，并親自打酒接待他們。在呂伯奢家里，呂伯奢的仆人在磨刀，準備殺豬，但是多疑的曹操卻以為要殺他們，于是把他們全殺了，然后繼續逃亡，卻撞見了打酒回家的呂伯奢，沒想到曹操把呂伯奢也殺了。雖然曹操后來成為了一位亂世梟雄，但是這一段故事被人唾棄。曹操的不善良令他遺臭萬年。
做一個善良的人吧，你會收獲美好人生。
善良，觸動了我的心靈。
心靈的觸動作文13
人生中多多少少總會有“跌落”的時候，但只要你肯懸崖勒馬，那就還有挽回的余地，比如我在此就有類似的事情，那么就讓我給你講講吧。
在九上的時候，我們班實行了數學周考后，大部分同學的數學成績都有所提高，可還有些人在下降，例如我，在七年級的時候，我的數學成績一直還不錯，而到了八年級就有所下滑了，例如就近幾次周考，連續幾次都是非常不理想的成績，考試分數是十分低，退步了很多。面對這些糟糕的試卷，我也沒有進一步反省思考，而是簡單改錯草草了之。正在這時候，班長告訴我再過一個周就要期中考試，而我成績還很不理想，這也沒有太讓我引起自己的注意，也沒有當回事。在上課的時候聽講也沒有認真，總是開小差，在課間的時候并沒有認真鞏固復習，作業也沒有認真完成，還是和之前一樣，沒有把心思全部放在學習上。
班主任知道我成績下滑的事情后，立馬對我做出了分析，隨后就開始找我進行談話。因為我的成績問題，老師對我說了很多，當時情景讓我很是難忘，那時正是放學的時候，天空隨和時間暗淡下來，班主任把我叫到教室后面的辦公桌旁，他看著我，眼聲和昔日的眼光一樣犀利，但在這其中，包含著嚴肅，我當時心就開始緊張起來，害怕老師對我批評和懲罰。然而，老師并沒有像我想的那樣，他是對我進行分析，和我探討怎么解決當前的麻煩，如何應對接下來的挑戰。聽了這些，雖然老師沒有對我進行批評，但我自己已經覺得羞愧難當，感覺自己很對不起老師，發現自己還要努力才行。
在了解自己的不足后，我立馬找回這幾次考試不理想的周考卷子，隨后回憶了一遍，老師對我的分析，我開始完成之前沒有在意的工作，開始認真改錯，把自己的錯題，好好分析，每一個步驟和公式都熟記了一遍，這樣不僅在考試的時候有所作業，在改錯時更能得心應手，完成改錯后，又一次回想起老師對我的話語，頓時羞愧難當，老師對我這么上心，然而我卻總是讓他操心，于是我重新進入狀態全力開始學習，這一次談話深深觸動了我，讓我重新擁有了動力。于是就在期中考試的前一個星期我開始努力復習，鞏固加深，下定決心要在考試中取得好成績。我相信我現在開始努力就為時不晚，在我的努力下酒一定能重回正軌。
觸動人心的往往就是最簡單的東西，而這次，班主任的一次談話，觸動了我的心靈，讓我重新擁有動力，端正態度，重新努力！
心靈的觸動作文14
法國思想家帕斯卡爾曾嘆言：人是大自然最敏感的東西，一口氣、一滴水就足以至他于狠命，人卻依然要比致他于狠命的東西高雅得多。人能夠被隨便的摧毀，但他也擁有同水一樣不容忽視的強大力量，他能夠修羅神當然，能夠使全球產生天翻地覆的轉變。因此，別小看水，別小看人應擁有的簡易，別讓心的生命被黑喑所操縱、被壓迫！
水如人，人亦如水。水，很簡單，潔白無瑕，可由外望穿里邊；那麼即然人亦如水，人是否也應當很簡單，一眼望穿呢？生活的鉛字，有三水，這第一水確實，第二水代表品行，第三水代表大道理的水像人，人要注意三水嗎？全球天地萬物都很漂亮，因為它（她/他）自身就很漂亮，美在當然，不用點綴！那麼，生活和本身的內心全球是否也應當很漂亮呢？
在巴金的作品的《家》中，我再度眼界了流動性的能量和強勁，生活并并不是不幸，它是一場搏殺。在《家》中，我看到了各式各樣的角色，也有她們的挑選和抵抗，聽從、判逆、腐化墮落等，從主人翁高家三少覺慧，到主線任務高家少爺覺新，從獨特的有被壓迫就會有抵抗的三少爺覺慧，到既不滿意于黑喑的舊規章制度又忍氣吞聲的少爺覺新，把一場激流一般的搏殺攝取了我的觀念中，和我的生活便是一條慷概的激流重疊交錯在一起
巴金的作品曾提出問題：大家生活來干什么？換句話說大家為何要有這性命？并且用羅曼羅蘭的話題討論干了回應：為了來吸引它！
從《家》中，我伸手，結果觸遇到了無垠的黑喑，可是，如同巴金的作品常說的我并不孤單，并不失落。我無論在哪里都看到那生活的激流在動搖，做著自己的路面，靠著亂山礫石的中間。這生活的激流會始終動蕩不安著，未曾終止，都不可以終止，而且沒什么東西能夠阻攔它！
大家任何人都一樣，活著，便是為了來吸引生活的！縱然心里含著愛、恨、快樂、痛楚，也決不曾喪失信念：針對生活的信念。我的生活還不容易完畢，我不知道在前面有沒有什么東西等著我，我只了解生活的激流是不容易終止的，且看它將我載到哪些地方去！
心靈的觸動作文15
——在宇宙深處，數不盡的塵埃沉眠與此。但就是那樣的塵埃，整個宇宙爆發與此，一切新生源自于此。
比如一只螞蟻。
一個小小的身影游過我的視線。它，螞蟻，正用很努力的勁，很努力地攀過我的作業本，它仿佛拼盡了全力，嘗試著越過書脊，可是，當它每次到達最頂端的時候，便掉了下來。
我看著它，有些厭煩。這樣的“昆蟲勵志故事”，我從小到大被灌輸的多了，這一次，卻又不得不理會，因為它還在不厭其煩的和我的作業本打加時賽。
它怎么就不知道讓道兒呢！
——它的身形，猶如一顆塵埃，飄渺在宇宙間。但就是這樣的塵埃，讓整個宇宙為之動容。
我順手拿起一個透明蓋，“啪”的一聲蓋在螞蟻身上。正專心越書的它好像沒有覺察出什么，知道他來到這方小小天地的邊緣。它停住了——因為它發覺到，它被囚禁了！這時，他開始沉不住氣了，開始上躥下跳，完全沒了剛才越作業本的鎮定自若。它努力跳高，只是想知道這個蓋子的頂端有沒有出口，或許那樣，只要用力一跳就可以逃生了。“可惜。”我望著它，不禁心生憐憫之情，“空氣清新劑的蓋子怎么會沒有頂呢？真是一只不諳世事的可憐小螞蟻�！�
我失去了耐心，低下頭，開始做作業。剛接觸一到證明題，那小小螞蟻的身影又開始在我眼前晃動了。頭微微一偏，想找尋螞蟻泄氣的瞬間，卻發現那小東西仍在戰斗�；蛟S，他不甘心被困在這小小的天地中吧。無心再放縱思路，我又開始動筆。這一次的思維投入，讓我很快淡忘了這只小螞蟻。
看著桌上的作業本漸漸變薄，我合上筆蓋�！敖K于完成了。”這時，我才將螞蟻的事件又一次撿了回來。轉了個身，天哪，它竟然還在戰斗。難道他不知道這對于它來說是個死穴么？我順手抄起桌上的放大鏡，開始觀察它的細節，它仿佛正用大眼睛無辜的看著我——它不甘心。我慢慢地被它感動了，被它的不斷努力過書脊，鍥而不舍出洞穴的精神感動了。掀起了蓋子，它沒有絲毫猶豫，便跳了出去。讓這樣的美麗生靈找回自由吧。
又是一個平淡如水的“昆蟲勵志故事”，可是我又一次被這個故事感動了。
——就是這樣堅韌的生靈，構造出了這個堅韌的美好世界。因為，任何一顆塵埃，都可以爆發一個屬于它的小宇宙。
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