定格在記憶中的畫面作文精華（11篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的定格在記憶中的畫面作文，希望對(duì)大家有所幫助。

定格在記憶中的畫面作文1

　　總是忘不了去年那個(gè)夏日的中午，天氣驟變，突然下起小雨，但還是悶熱難耐，溫度似乎并沒有因?yàn)檫@點(diǎn)雨而下降。街上幾乎沒有行人，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩像變戲法似地出現(xiàn)在了空蕩的大街上。

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在門樓里看書，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩蹣跚地走來。就在她路過我家門口時(shí)，我認(rèn)真地打量了她，小女孩不過六、七歲光景，胳臂上挎著一籃桃子，似乎要去看望某個(gè)人，因?yàn)闆]有打傘的緣故，她的臉上和身上都淋得濕漉漉的。

　　突然，只聽得“咕咚”一聲響，小女孩不慎跌倒了，將籃子摔出去好遠(yuǎn)，里面的桃子也滾了一地。小女孩似乎知道哭是沒有用的，因?yàn)槌�了門樓里的我，空曠的街上看不到行人。我正想過去幫助小女孩，卻見她擦了擦臉上的雨水，堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，然后又去撿拾散落地上的桃子。這是誰家的孩子，我怎么不認(rèn)識(shí)？她的.父母不免也太狠心了吧，她年紀(jì)這么小，就放心讓她獨(dú)自外出，挎著這么重的一籃桃子呢！

　　就在我思忖的時(shí)候，小女孩已經(jīng)動(dòng)作麻利地?fù)焱炅颂易樱�繼續(xù)往前走著。老天也好像故意跟她過不去，在這么短的時(shí)間，雨又大了些。只見她下意識(shí)地用另一只手罩住了籃子，想以此為桃子遮雨呢。其實(shí)沒有必要，可能是她還不知道桃子淋點(diǎn)雨沒有什么的。

　　就這樣，我一直好奇地看著。看到小女孩走到一家破舊的門口時(shí)，突然停住了，門開著，只見一位老奶奶搖著輪椅迎出來，想必已經(jīng)等了好久。雖然風(fēng)雨中我聽不清她們在說什么，但我想一定是老奶奶招呼小女孩趕快進(jìn)屋之類關(guān)切的話語。小女孩先是靠近老奶奶親了親，說了幾句話，然后從籃子里拿出桃子給老奶奶吃。

　　平時(shí)，我走這段路也就是三五分鐘光景，但這時(shí)的我下意識(shí)地看了看表，小女孩差不多足足走了二十分鐘，有點(diǎn)不可思議。

　　后來聽媽媽說，她們是剛剛搬來不久，說是一家人，其實(shí)呢，只有腿腳不便的殘疾奶奶和有點(diǎn)腿病的小女孩，小女孩的爺爺早年去世，爸爸媽媽去年又突然死于車禍，生活在這樣一個(gè)苦難的家庭是多么的不幸啊！可女孩小小的年紀(jì)并沒有失去生活的信心和對(duì)未來的向往，除了領(lǐng)取政府發(fā)的低保收入，小女孩還一邊上學(xué)，一邊照顧奶奶，一邊撿垃圾，來維持這個(gè)殘缺不全的家庭生活開支。那天是小女孩賣了撿來的瓶瓶罐罐，給奶奶買了愛吃的桃子。聽到這些，我的眼睛禁不住有些濕潤了，心中不免產(chǎn)生了要盡自己的能力幫助小女孩的沖動(dòng)，得到了媽媽的贊許！

　　中午的這一幕不時(shí)展現(xiàn)在眼前，小女孩的執(zhí)著，小女孩的堅(jiān)強(qiáng)，著實(shí)讓我折服，這不也正是許多人需要的一種信念和精神嗎？相信，經(jīng)歷過風(fēng)雨之后必定會(huì)見到彩虹！

定格在記憶中的畫面作文2

　　深夜。寥落的星光從厚厚的縫隙中（什么縫隙，有點(diǎn)交代不清楚吧？若改成“從厚厚的云縫中”，又和后面的“不符合”，可以把“月光如水，皎潔純凈”刪除，星光和結(jié)尾的繁星能對(duì)應(yīng)）掉落下來，月光如水，皎潔純凈。晚風(fēng)輕柔地擦過窗簾。我躲在黑暗中窺視那星光。不知是眼中太過干澀，還是那些記憶中的畫面再一次刺痛了我，燦爛的星光像覆上了一層水霧，變得模糊不清。

　　還記得幾年前，父母為了工作不在身邊，我沒有他們的管束自由慣了，脾氣也慢慢地壞起來。姥姥被媽媽拜托來到我的身邊照看我的飲食起居。偌大的房子只有我們兩個(gè)人，空氣都飄著寂靜的味道，空蕩蕩的。

　　姥姥是個(gè)大大咧咧的人。而我，從小就有吹毛求疵的強(qiáng)迫癥，少不更事的我一次又一次地指責(zé)她的.過錯(cuò)，一次又一次地與她頂撞，一次又一次地把她對(duì)我的關(guān)心當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。我不停地發(fā)脾氣，不停地與她爭吵，不停地摔門，把她隔離在我的生活外。

　　有一次，姥姥買菜后順路到學(xué)校去接下午放學(xué)的我。她看見我（她的目光在人群中尋找到我），便用手撐著欄桿，微微皺著眉，慢慢站起來，彎下腰收起墊著的手絹，細(xì)心地疊好塞進(jìn)口袋，她抬起頭，皺紋一道一道舒展開。我在她的目光中走過去，淡淡地說：“我要和同學(xué)一起。”她愣了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。我別過臉，拉著同學(xué)離開了。

　　她腿腳不好，走起路來一瘸一拐。我沒有等她，自顧自地往前走。她的聲音從背后傳來：“你吃不吃臭豆腐？我給你買！”我沒好氣地喊:“不吃！”我對(duì)同學(xué)抱怨著說：“姥姥真煩人！”可在過馬路的瞬間，我瞥到她肥胖的身軀吃力笨拙地努力向前移動(dòng)，挪動(dòng)幾步就要停下歇歇，眉頭緊緊地鎖著，臉上顯得無助傷心。遠(yuǎn)處的夕陽猩紅如血。我忽然覺得自己過分了。畢竟是她給了媽媽生命，從而給了我全世界的人啊。我怎么能這樣對(duì)待她？她離開姥爺，離開她熟悉的小園來照顧最愛的我，而我又做了什么？她七十年的性格與習(xí)慣豈是我?guī)滋炀湍芨淖兊模?/p>

　　但我可憐的自尊讓我從未向她道歉。我們依舊生活在同一個(gè)屋檐下。我開始學(xué)會(huì)容忍她的習(xí)慣，試著接受她的一切，時(shí)間就這樣緩慢地流淌著。

　　終于，親愛的媽媽回到了我的身邊。姥姥要回去打理她原本的生活。我本該高興的吧。可我的心里卻滿是沉甸甸的負(fù)罪感。我總會(huì)想起那段時(shí)間姥姥眼中沉重如烏云般的傷心與失望，一層又一層，壓得我喘不過來。那些記憶的片刻，就像一把針輕輕地撒在我心上，我就像一個(gè)殘忍的劊子手，一刀一刀親手傷害著她。

　　我是一個(gè)殘忍而又任性的孩子。

　　那份深深的自責(zé)，讓我在之后的每一次看望她，都有著無法面對(duì)的內(nèi)疚。

　　連綿的酸楚與悔恨彌漫在心頭，像緊緊盤繞著的藤蔓，刺得我生疼。

　　夜空浩瀚，那些定格在記憶中讓我心痛后悔的畫面，像點(diǎn)點(diǎn)繁星不住地閃爍，倒映著她溫和慈愛的微笑，叫我不敢忘也無法忘。

　　姥姥，對(duì)不起！

定格在記憶中的畫面作文3

　　手牽著手奔跑，Run。直到那最后的一秒。

　　——題記

　　“B組女生隊(duì)，B組女生隊(duì)檢錄！”體育老師習(xí)以為常的話語在這一瞬間卻像一把把利刃直刺我們胸間。緊張的氣氛蔓延開來，風(fēng)有點(diǎn)兒大，吹散了空氣中可以安撫我們心情的分子，吹亂了你的頭發(fā)。每個(gè)人心中都像有只小兔子在亂跳，但每個(gè)人臉上都裝出看似平靜的神情。

　　又是秋冬季度的體育測評(píng)，最后一項(xiàng)，令人怦怦心跳的女子八百米。你一向體育不好，尤其是中長跑。你擔(dān)憂地望向我，面色失去了以往的潤澤，寬大的號(hào)碼套衫襯得你越發(fā)憔悴和焦慮。“別怕，有我！我剛測完，可以陪你跑，只是你一定要加油啊！”我把你擁入懷中，握了下你被冷汗浸濕的手。你皺著的眉頭漸漸舒展開來：“嗯，我一定盡力！”你抬起右手，伸出尾指。我緊緊勾住了你的尾指，報(bào)以一個(gè)笑容，燦若星光。你慢慢走向起跑線，留給我一張笑靨，烈如火芒。

　　“砰——”一聲槍響，我似乎聽見了你的心跳以及跑鞋與跑道之間的摩擦聲。隨著你的腳步漸漸加快，我也奔跑了起來。“加油！加油！堅(jiān)持！有我在！”我?guī)缀趼曀涣�竭地喊著。重�?fù)著“加油”“堅(jiān)持”這樣的字眼，高聲喊著你喜歡的明星的名字，喊著我們的夢想。即便是剛剛跑完八百，這樣再陪你跑下去，竟一點(diǎn)都不覺身累，許是因?yàn)樾脑谥С职伞＿@短短的八百，與你并肩奔跑的這四分鐘，又好像是漫長到以世紀(jì)為單位的影片，一幀一幀放映著，一點(diǎn)一滴沁入心坎里。就在那幾分鐘，我回憶起了我們的友誼歷程。想起了我萎靡不振時(shí)，你抱住我的肩猛搖，告訴我不管遇到什么都別放棄，別忘記我們的.夢想，振作起來。想起你哭得極痛的那次，我把你死死揉進(jìn)懷里，對(duì)你輕聲說：“沒關(guān)系，我們繼續(xù)前行。”想起了課間你喂我吃垃圾食品，我們互相取笑各自體重卻沒有一絲失落，想起我一笑就打你時(shí)你回贈(zèng)給我的白眼……我紅了眼眶，一抹不易察覺的微笑卻縈起我的嘴角。于是我抓起你的手，不顧一切向前沖去。就這樣，一個(gè)紅衛(wèi)衣的女孩拉著一個(gè)身著號(hào)碼衫的女孩在跑道上飛奔的場景，儼然成了操場上一道最亮麗的風(fēng)景線。那一刻，仿佛定格，名喚友誼的細(xì)胞在我體內(nèi)膨脹膨脹……跑到了終點(diǎn)，我跪坐在草地上，你癱倒在我身旁，我們喘著粗氣無法說話，卻在相視之間會(huì)心而笑。

　　直到現(xiàn)在，你說你還記得當(dāng)初一起玩兒命跑的幾分鐘，那畫面好似定格在腦海中久久不忘，又好笑又令人為之動(dòng)容。這時(shí)，我總是拉緊你的手，微微地笑。但你不知道，我沒有對(duì)你說過，這畫面也常定格在我記憶中，揮之不去，散發(fā)著秋冬最溫暖友誼的甜膩氣味。

　　失敗3次，哭泣6次，再勝5次，看到盡頭；在你背后，我陪你Go，也沒有理由再低著頭。

　　——后記

定格在記憶中的畫面作文4

　　在那些掛滿星星的夜晚，它的那金黃色的皮毛隨風(fēng)飄動(dòng)，我永遠(yuǎn)也忘不了它那搖擺著的尾巴和明亮的目光，而爺爺，卻總是撫摸著它的皮毛。現(xiàn)在，再次在記憶的星河中看見它的時(shí)候，我仿佛又陷入了曾經(jīng)那一次次美好的回憶當(dāng)中，無法離開。

　　爺爺奶奶有一只心愛的寵物，它是一只豺狗。小時(shí)候，奶奶每天都忙于做家務(wù)，爺爺就成了它的朋友。爺爺經(jīng)常在吃完晚飯后，安撫它，陪伴它，喂它，與它一起玩耍。那個(gè)時(shí)候，他們是那樣的自由自在，那樣的無憂無慮。小狗陪伴著爺爺，度過了一天又一天。

　　那時(shí)候，由于家里做的早飯我吃不慣，爺爺就常常帶我去家門口的生煎店吃早飯。每天吃完飯，我和爺爺都不會(huì)忘記喂它一只熱乎乎的生煎，吃完以后，它來舔著我們以表示感謝，我們追逐嬉戲著，它那金黃色的毛發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，它那白色的尾巴擺動(dòng)著。而爺爺撫摸著它的皮毛，高興地笑著。

　　一眨眼的功夫，我已成為了大男孩了。在新年的那一天晚上，黑漆漆的夜空中，群星向我們眨著眼睛。天空中爆發(fā)出一陣陣“噼里啪啦”的響聲，原來，有人在放煙花，那五顏六色的煙火竄向天空，在給人們喜悅以后，隨風(fēng)消散。小狗顯然受了不小的驚嚇，“汪汪”地叫著，我玩得不亦樂乎，回頭一看，爺爺緊緊的抱住它，雙手捂住了它的耳朵。它受到安撫以后，安靜了許多，尾巴也搖了起來。

　　終于，時(shí)間來到了我陪它度過的最后一天。記憶中的畫面洶涌而來，仿佛要把我淹沒在回憶的海洋中。

　　那天吃完早飯，我來到院子里，撫摸著它那柔軟的毛發(fā)。但是，它的眼神是如此的黯淡、空洞，好像變了一只狗似的。

　　它的尾巴也不搖了。

　　無論我怎么安撫它，與它逗笑，它還是始終一動(dòng)不動(dòng)。

　　我慢慢地意識(shí)到了不對(duì)勁，叫來爺爺。可當(dāng)我們到那里時(shí)，它已逝去。爺爺長長地嗟嘆一聲：“終于，還是死了。”爺爺撫摸著它那沒有生機(jī)的身軀，臉上寫滿了哀傷。

　　它就這樣毫無預(yù)兆地離開了我們，在通往天國的道路上，留下了我們的眷戀，眷戀著過去的它，也眷戀著曾經(jīng)的一個(gè)個(gè)滿天星星的夜晚。我和爺爺為它披上了一條暗紫色的毛毯，寄托著我們對(duì)它的思念，也寄托著我們對(duì)它的感謝，將它埋在了土里。它就像五彩斑斕的'煙花一樣，給了我們快樂，與煙花不同的是：它留給我們的，卻是那些閃爍在夜空中，無法抹去的記憶，沒有什么，能夠取代這些了。

　　我還想再與小狗玩耍一次；再看它搖一次尾巴；再用一只熱乎乎，香噴噴的生煎喂一次它；再一次站在它身邊，在那滿天星斗的美麗的夜晚與它看一次煙花。漸漸地，這些畫面在我的記憶中定格、成型，成為了它留給我的最后一樣?xùn)|西。爺爺也一樣，現(xiàn)在他再也沒辦法繼續(xù)撫摸他的小狗，而看不到它那金黃色的皮毛、搖擺著的尾巴和明亮的目光了，這一切，都只能定格在記憶中了。

　　現(xiàn)在，我明白了：人世間沒有什么事物是長久的，我所能做的，就是珍惜所有一個(gè)我愛的人——無論是小狗，還是爺爺。在將來的道路上，我會(huì)給予他們陪伴，也會(huì)繼續(xù)把這些陪伴留在記憶深處……

定格在記憶中的畫面作文5

　　記憶中總是漂浮著許許多多的畫面，有些如夢一般轉(zhuǎn)瞬即逝，有些如影子一般揮之不去。在我記憶的長廊中，總會(huì)有那么幾個(gè)畫面深深地刻在腦海中。有時(shí)畫面浮現(xiàn)，會(huì)讓我嘴角微揚(yáng)，而有些畫面，卻又讓我眉頭緊鎖，有時(shí)又會(huì)飽含眼淚。

　　“媽媽，我去上輔導(dǎo)班，你送我吧。”我蹦跳著去了媽媽旁邊，可媽媽盯著手機(jī)屏幕，看了一會(huì)，站起身邊走邊說：“孩子，今天你自己去，我有點(diǎn)事兒，你路上注意安全。”說完她便急匆匆地走了。我嘟著嘴，一臉不情愿：“明明知道我快晚點(diǎn)了，居然不送我，什么事情這么急？”即使抱怨著，可我還是自己走著去了輔導(dǎo)班。

　　不知為什么，可能是我還在埋怨媽媽，我覺得這一節(jié)課時(shí)間特別的長。心不在焉的我用筆在桌子上寫寫畫畫。“喂，你怎么了，一節(jié)課看你都在桌子上寫字，一副心不在焉的樣子，有什么心事嗎？”同學(xué)跑過來問我。我不吱聲，就裝作什么都沒發(fā)生的樣子。終于等到了放學(xué)，我朝著樓下奔去，想快點(diǎn)看見媽媽，問她出什么事情了。

　　當(dāng)我跑到樓下，卻發(fā)現(xiàn)外面下去了大雨。“真是的，我告訴你下雨了，你跟聽不見似的。”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的下來，有人便告訴我。我盯著外面的雨，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐開傘和父母一同走回去。我想：媽媽會(huì)來接我的，肯定是紅燈太多了，她耽擱了。看著大家一個(gè)個(gè)的走了，老師也下來了，問我：“你怎么還不走？沒人接你嗎？要不我送你回去？”“不用了，老師，我媽媽一會(huì)兒就來。”我笑著回答她。可是有我知道，媽媽在忙，估計(jì)以為我回去了吧。我只好戴上帽子，在大雨中跑著回家。

　　回去后，看著鏡子中濕答答的自己，不禁苦笑。我簡單收拾了一下，便坐著等媽媽回來。時(shí)間飛快流逝，不知不覺間到是十一點(diǎn)，我竟然在沙發(fā)上睡著了，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我旁邊。“媽，你回來了。”“對(duì)不起，今天你姥爺病了，你姨媽給我發(fā)了消息，我才沒送你去。可我不知道今天有雨，我也不知道你沒帶傘，你老師給我打電話我才知道，你自己淋著跑了回來，對(duì)不起，我沒去接你。”說著說著，媽媽突然哭了，我被這一幕嚇到了，一向不愛哭的媽媽居然會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒哭了。“媽，你看，我又沒有生病，你哭什么啊，我這不挺好的嗎。”我笑著告訴媽媽，讓她不要哭了，她邊笑邊抹眼淚，說道：“媽媽真的很內(nèi)疚，一忙起來就把你給忘了，你不怪我吧。”“姥爺病了，你著急是應(yīng)該的，怪你干嘛。”媽媽笑著抱住我。

　　第二天醒來，媽媽留了字條便去照顧姥爺了。我突然想起了媽媽昨晚的'舉動(dòng)，她第一次哭吧，我從沒見過她哭。她哭的那一幕我的心仿佛被定格了，她雖然是擔(dān)心姥爺，卻還是急著趕了回來。那一幕，刻進(jìn)了我的心里，那個(gè)畫面，我永遠(yuǎn)不能忘卻……

定格在記憶中的畫面作文6

　　年的味道越來越濃，可我無法將自己定格在大家熱鬧過年的氛圍中。初三的生活壓得我透不過氣，郁悶中陪爸媽回奶奶家過年。

　　走到村口站在干枯的大楊樹下向西望去，眼前浮現(xiàn)出盛夏里路邊的一株株茉莉。綠的發(fā)亮的葉子之間正悄悄的開著花。一朵雪白的小花，所以只有紐扣那么大，卻清艷含情笑，那謙遜害羞的鄉(xiāng)下小姑娘。姿色秀麗風(fēng)度瀟灑，不喜歡在人前炫耀自己的顏色，鯽魚是定格在沉醉的花香下。

　　一位崩爆米花的老人，老人若靛藍(lán)的'衣服，瘦小，皮膚黝黑，像從舊畫里走出來的人。那個(gè)紅火爐的黑黝黝的機(jī)器，套著-個(gè)筐，耷拉在地，也像-幅舊岬。無論冬夏，每月他都來我們村給我們這些孩子解解饞，盛夏坐在花旁，搖著機(jī)器，沉醉在白己的小調(diào)里，“砰、砰”，老人臉上茉莉花一樣燦爛的笑容，綴滿在翠綠的枝葉中，那些花、那個(gè)老人定格在我們的視野里，我們這些孩子在花下，陪著他-起洋溢在燦爛里。

　　記憶順著白銀鑄成似的茉莉花朵問到廣小時(shí)候，我將記憶定格在花下那幅圃里。

　　一到過年，就會(huì)盼望著崩爆米花。一早起來，沖出大門，站在盛夏老人愛坐的路口，伸長脖子，望望會(huì)不會(huì)出現(xiàn)崩爆米花的老人。看到長長的空蕩蕩的路，心里一片漆黑，冬天老人來得也少了，是因?yàn)闆]了那清新淡雅的花香？

　　“崩爆米花嘍！”聽到那熟悉的吆喝聲，我一下子飛出了家門。他依舊定格在那里，依舊穿著藍(lán)色的外套，依舊亮著笑容。路邊好似碧玉盤中。鑲嵌的顆顆明珠。又如藍(lán)天上懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星的花在寒風(fēng)下雖不見蹤影，但她的笑容仿佛喚醒了千萬朵茉莉花。花都陶醉在他的笑容里，在嚴(yán)冬里綻放，形成一片“冬之花”“花之海"。一堆孩子，在寒風(fēng)中圍著火爐，談笑著、嬉戲著……

　　“砰、砰”的響聲，將年味調(diào)得濃濃的。誰家崩出的爆米花，我們都會(huì)抓一大把，開心地往嘴里塞。滿地的米花就如盛夏撒落在地上的那小小的花瓣，沒有嬌艷的色彩，不加修飾，卻別有一種楚楚動(dòng)人的美姿。我們沉浸在歡樂之中，即使沒有花，我們也被老人花一樣的笑容籠罩著。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹醒了我定格許久的記憶，我還站在樹下想花的故事。是啊，老人給我們留下了美好的記憶，留下了馨香。想著老人和花，郁悶的心情已被記憶打碎。

　　這個(gè)無法定格起來的初三生活就這樣被記憶點(diǎn)燃，我被花下的老人點(diǎn)燃，無花、有花只是一種形式，重在人的內(nèi)心。

　　宋人有詩云：“一卉能熏一室香。”綻開，不用承擔(dān)憑空的虛名；凋落，不必接受無謂的嗟嘆。這，就是花的本色；這，也是茉莉的真意。我們只要有夢想并為之奮斗，安安穩(wěn)穩(wěn)地在枝條上綻出蓓蕾，展開花瓣，散出清香，做人不也是不奢望、不追求、隨性自然嗎？初三了，努力吧，我們將自己定格在自己的位置上，我們就會(huì)無怨無悔。

定格在記憶中的畫面作文7

　　豆大的雨點(diǎn)無情地抽打著臥室的玻璃，發(fā)出“啪啪”的聲響，雖然是早上八點(diǎn)多鐘，但是窗外卻是風(fēng)雨如晦，天黑的像口倒扣的鐵鍋。遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧，模糊不清。我失落地倚在窗前，這個(gè)周的事情又浮現(xiàn)在眼前……

　　“好啊，就這么決定了，周六一定要來騎自行車哦，不見不散啊！”我一邊收拾著書包，一邊高興著答應(yīng)著。“終于可以好好放松一下嘍！”腦海里仿佛浮現(xiàn)出一道我們騎著自行車在海邊疾馳的風(fēng)景，微風(fēng)夾雜著海腥味迎面撲來，幾對(duì)白色的海鷗展翅飛翔，蔚藍(lán)的天空與波濤洶涌的大海仿佛在遠(yuǎn)處交匯于一線，在陽光的照射下，泛著粼粼波光……我沉浸在這美好的畫面之中，忘卻了周圍的一切，直至衛(wèi)生委員拿著掃把焦急地催促，才把我拉回了現(xiàn)實(shí)……

　　“這一列第二個(gè)同學(xué)，請(qǐng)回答一下反射弧的五個(gè)組成部分。”生物老師翻著手中的'課本，不高興地說道。老師點(diǎn)的分明是我，而我卻盯著窗外遠(yuǎn)處的大海出神，我又沉浸在對(duì)周六海邊騎行的幻想之中。同桌猛地推了我一下，我這才看到了老師那怒目圓睜的臉，那眼神仿佛要把我吃掉一般。老師頓了頓，嚴(yán)厲地說道：“好啊，敢在我的課上走神。把這個(gè)問題帶答案抄十遍！”我剛想問老師是哪道題，看著老師可怖的眼神，剛到嘴邊的話語又被活生生地咽了回去。沒事，這點(diǎn)小挫折算什么，為了周六的大放松，我忍了。

　　連續(xù)幾天，我都沉浸在這快樂的幻想之中，陽光、大海、天空、海風(fēng)、自行車，幾乎填滿了我整個(gè)大腦，聽課效率直線下降，成績直線下降……但一想到周六的活動(dòng)，仿佛一切都化為烏有。

　　我朝思暮想，終于盼到了周六。今早，早早起床，匆匆吃了飯，穿好衣服準(zhǔn)備下樓。一聲驚雷把我嚇了一跳，我望向窗外。只見窗外烏云密布，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打擊在玻璃上……

　　“下雨了”當(dāng)這一意識(shí)傳遞給大腦，如同一枚定時(shí)炸彈在我腦海里炸開，腦海里一片空白，我失魂落魄地倚靠在臥室窗邊，心如同夢想化為泡影般痛心。我禁不住吶喊：“這些天，為了你，我忍受著老師的批評(píng)，老天對(duì)我太不公平了！”

　　老爸目睹了我的一切，他來到我的面前，輕輕地說道：“不必把未來規(guī)劃得太嚴(yán)格，未來本來就是變數(shù)，腳踏實(shí)地才能做好現(xiàn)在的自己才是明智的。”老爸的話語可謂是“一語驚醒夢中人”啊！我看著他，久久思考著……

　　老爸的話讓我冷靜了下來。是啊，未來是變幻莫測的，我們要做好現(xiàn)時(shí)的一切，至于結(jié)果，沒有必要考慮那么多……

　　我抬頭望向窗外，雨已經(jīng)停了。陽光化為利刃刺破了烏云，灑在了我的眼前。溫暖的陽光照著雨后地面上的小水灣，折射出五彩斑斕的顏色，天空在變藍(lán)，鳥兒在歌唱。我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)畫面，記住這個(gè)陽光明媚的畫面。

定格在記憶中的畫面作文8

　　我的蠻喜歡拿著手機(jī)四處游拍的。我拍云，拍天，拍水，拍演繹著結(jié)束篇子的夕陽。

　　母親問我在干嘛。我便答，定格那些一閃而過的畫面。她笑著撫摸的的頭，說不懂，說我煽情。我也笑。苦笑。說罷，便隨著母親上街買點(diǎn)東西。路上母親不知在叨些什么，像是在跟我說話，但更像是在自言自語。那時(shí)，我正用只手擋著手機(jī)的一邊，然后目不轉(zhuǎn)睛全神貫注地翻著我的照片。等我晃過神時(shí)，母親正在柜臺(tái)前挑選我今年的生日蛋糕，精心的。母親笑著扭過頭看我，問我要哪一個(gè)。看著母親眼里的柔情，我不好意思的收起手機(jī)，樂呵著點(diǎn)了一個(gè)比較小點(diǎn)的。到家，我鬧著母親說要吃蛋糕。母親又很溫柔的答應(yīng)我，嘴里念，畢竟還是孩子。我要了不多的一塊，很乖巧的說其余的留給父親。她很是很欣慰的樣子，笑的更快樂，說，丫頭終究是長大了。不知道為什么，好好的就閉起眼哭了起來。當(dāng)黏稠的液體沾濕衣襟后，又在莫名的悲傷中笑起來。放下蛋糕試著用衣袖擦干淚水，才發(fā)現(xiàn)，掛著笑的臉上，那樣咸的水，在一直一直的流……起身上樓去找母親。不知道她是什么時(shí)候走的，但只愿她沒有看到我這樣奇怪地的哭才好。心里這樣想著，腳步也是輕的。母親他們的房間與我的房間只隔著一堵花白白的墻和一道似有若無的笨重的木門。我躲在那扇門的后面，莫名其妙的心血來潮那般和一如既往的笨拙那般。我雙手抓著門，歪著頭朝母親那望。母親正坐在床的一角，她身后總是掛著黑色大棉襖的門是開著的。黃昏的夕陽輕易地透過母親披散在肩旁的發(fā)絲，黃昏的光線無情地照亮母親粗糙皮膚下包裹的`面孔。那一刻，我竟討厭起黃昏，就算我曾經(jīng)拍照時(shí)把它當(dāng)做我的戀人。但我又感謝這姍姍來遲的黃昏，人我知道了，母親是真的老了，她是真的累了。母親在為我疊衣，為那個(gè)在生日那天即將立交的我疊衣。我喜歡那些衣服的味道，淡淡的洗衣粉味。在愛的島國，我追尋著這淡淡清香，看到了母親的憂傷，一言難盡的傷赤 裸裸暴露在渾濁的空氣中。她的眼底下射出一道精明的光，亮堂堂的照亮了我的整個(gè)心房。著是否對(duì)我而言是一種久違的情愫。不然，為何我們都哭了呢……

　　我開始離開她的懷抱，在匆忙的路途上離開她的視線，但我從沒在意過她的感情。曾經(jīng)的彼此爭吵，彼此生氣，都過去了，似我的離去般匆匆地過去了。但是，但是，真的不應(yīng)該去深深地懺悔嗎。在現(xiàn)在的清醒中懺悔朦朧的過去。如若不然，我的失去，便是永遠(yuǎn)……

　　我曾拍下那么多自以為是的唯美，卻愚昧的忘記拍下母親。其實(shí)可以不需要相機(jī)，不需要底片，便能永久的將那場畫面拍下，或者說，是定格。

　　那些：

　　定格在記憶中的畫面。

定格在記憶中的畫面作文9

　　人這一生，會(huì)有很多難以忘記的事，或是一個(gè)擁抱，又或是一次微笑，可是我永遠(yuǎn)無法忘記的，卻是一個(gè)蒼老的背影

　　臨近期末考試，我焦頭爛額而又盲目的復(fù)習(xí)著，心里卻總是像長了瘋草一樣，總是在椅子上坐立不安。

　　翻著數(shù)學(xué)卷子，卻又想到語文的瀏覽題還未背，又急急忙忙的背瀏覽題，又忘記了英語的錯(cuò)題，在這樣的手忙腳亂下，我終于受不了了，把筆合上，抬頭看著外面陰云密布的天氣，我拿起角落里的雨傘，走出了家門。

　　新鮮的空氣瞬間充盈了整個(gè)胸腔，在屋里如金屬般沉重的肺腔剎時(shí)間輕盈，像一只蝴蝶一樣，欲翩翩起舞。

　　可本來就疑云密布的天更加陰暗，天空突然變得很低，有洪水來襲之勢，云層無比厚重，本來蔚藍(lán)色的天空像是被刷上了一筆灰色，無比濃厚，云層見又像是堆積了無數(shù)水滴，不出所料，像是被扎破的.氣球，大雨傾瀉而下。

　　路邊的行人撐起各式各樣的雨傘，匆匆而過，而一個(gè)身影吸引了我的注意。

　　那是一個(gè)頭發(fā)蓬亂的老頭，膚色像是黑土地一般，身上穿著一件被汗?jié)n與雨水浸濕的襯衫，下身的短褲不滿油漬與污漬，腳上拖著一雙被灰塵與油煙侵蝕的拖鞋，在茫茫雨簾中，拽著一頭驚嚇過度而不敢行走的驢，可憐而又無助的在馬路中間橫著。

　　那頭毛驢在滂沱的大雨中慌亂的打轉(zhuǎn)，老人既要看管好毛驢，又要急忙的將那用破爛的木頭車上的水果苫好，可毛驢像是驚到了一樣，掙脫了韁繩，無措的在馬路中間走走停停，老人用盡力氣想要將毛驢再次套入韁繩，可卻是螳臂擋車。毛驢倔強(qiáng)的站在中間，無論老人怎么安撫都不肯再走一步，過往車輛不停鳴笛，老人既慌張又無措，可毛驢竟像是被試了法術(shù)，怎么也不肯走回道邊，竟有車主搖開車窗破口大罵，老人就像一個(gè)無助的孩子，令人心寒。

　　這幅畫面狠狠的牽動(dòng)著我的心，可我也毫無辦法的站在路邊，就這樣看著老人，就在我差點(diǎn)撥通電話的那一瞬間，老人用毛巾蒙住了毛驢的眼睛，吆喝著，用那雙如同枯木的手，一邊拽著毛驢，一邊拖著車子，艱難地向路邊走去，而又沒有任何一輛車子的主人，下車伸出援手，只是平淡而又冷漠的駛著車子，緩緩開過。

　　我不顧雨水的冰冷，走向避雨的老人身邊，看到被苫好的水果，我向老人詢問著價(jià)錢又一遍偷偷的將手中的雨傘放到一旁。

　　老人開心的為我稱量水果，笑著露出那快掉光的牙齒，燦爛的笑容定格在我的記憶中。

　　如今世上或許就是缺少這份吝嗇的愛，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的陌生人展現(xiàn)自己無私的愛，卻對(duì)這些需要伸予援手的人固然不理，是人的兩面性還是天性中的漠然？

　　如今的我，就算行走在繁華的步行街上，每一份遞出的小廣告，我都會(huì)隨手接過，不為什么，就是因?yàn)槟菍?duì)每個(gè)人的溫暖。因?yàn)椋�那雨簾中的畫面，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，激勵(lì)著讓我伸出援手。

定格在記憶中的畫面作文10

　　在南方小鎮(zhèn)的一幢樓房中，裝載著我幼年時(shí)所有美好的記憶。那里雖不大，但有一個(gè)人卻讓它變成了最寬敞、最無憂無慮的地方。

　　在我的幼年，父母如同加長版的太陽，總是早出晚歸，以至于我對(duì)孤獨(dú)既麻木，又害怕。但也多虧他們，我與姐姐單獨(dú)面對(duì)生活的時(shí)間也隨之增多。似乎是女孩天生心細(xì)謹(jǐn)慎，從小姐姐就事事比我做的好。她煮方便面比大人做得都香；我煮方便面，粘了鍋不說，還弄得滿廚房都是水。因此，懂事又能干的她，對(duì)我的照顧也更多一些。

　　那時(shí)的暑假格外炎熱，而作為小孩子的我，活力無窮，又怎么會(huì)在屋子里甘于忍受風(fēng)扇的聒噪，腳上像是安了陀螺，一溜煙地跑到陽光暴曬下的院子里，和左鄰右舍的小伙伴們盡情地追逐、瘋鬧……大汗淋漓后，正當(dāng)我痛痛快快的借著風(fēng)扇吹走了滿身疲憊時(shí)，突然覺得全身無力手腳發(fā)軟，回想起大人的話知道自己中暑了。姐姐發(fā)現(xiàn)了我的異常，便把我吃力地抱在床上，拿著被子里一層外一層的套住，然后忙著給我燒熱水。那時(shí)熱水都是大人燒的，我們小孩子拿都拿不動(dòng)，可不知道姐姐哪兒來的力量，竟然提起來了那個(gè)笨重的水壺。當(dāng)我喝下熱水時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)姐姐頭上的汗比我的還多。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼姐姐小升初，成了一名中學(xué)生。這時(shí)居然發(fā)生了一件大事，父母離婚了。那時(shí)的法庭外面下著大雪，天冷心更涼！我們乘坐出租車匆匆趕到。法庭外面，車輛行人踩著雪發(fā)出咯吱咯吱的聲音；法庭里面，法官手中的小錘兒發(fā)泄著怒火，敲擊在桌子上，震耳欲聾。姐姐此時(shí)卻異常平靜，唯有我的哭聲對(duì)抗著小錘兒。當(dāng)時(shí)法律規(guī)定，九歲的孩子可以自由選擇跟誰生活。我躲在姐姐身后，一同選擇了父親。

　　后來才知道，離婚可以去民政局。

　　我們仨搬離了原來的樓房，換了一個(gè)新住處。搬走之后，我們倆心照不宣，再?zèng)]提起過這件事兒。日子并不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的離開而停止，我們倆在初中成績都很好，自然而然地開始比較。那天，我拿到了上學(xué)期期末考試的獎(jiǎng)學(xué)金，放學(xué)后，我興沖沖地跑到姐姐的學(xué)校，請(qǐng)她吃了一碗米粉。我低頭津津有味地吃著……突然姐姐一臉嚴(yán)肅地問我：“哎！小老弟，如果有一天我毀容了怎么辦？”我先是一愣，然后回答說：“對(duì)我來說，風(fēng)光無限的.是你！跌落深淵的也是你！重點(diǎn)是你，而不是怎樣的你！你永遠(yuǎn)是我最愛的姐姐！”她聽完臉上笑靨如花，我也笑了，我們心里已經(jīng)有了答案，因?yàn)槲覀冃睦锪魈手�一樣的血。我拿起手機(jī)抓拍了一張照片——那天驚訝的她嘴里吃著米粉……

　　姐弟倆在缺愛的日子里仍笑得如此燦爛，這個(gè)畫面也永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

定格在記憶中的畫面作文11

　　那年父母帶我出門，來到了某某寺廟時(shí)，我已經(jīng)全身疲倦。見著有座椅，便迫不及待想要歇歇。喝了口水，我嘆了口氣，認(rèn)為我們這種孩子，何必來看這些信仰藏傳佛教的人建造的東西呢？這簡直是浪費(fèi)時(shí)間。

　　正當(dāng)我暗自埋怨之時(shí)，父親忽然拍了拍我的肩膀，示意我看。我不耐煩地轉(zhuǎn)過身，順著他手指的方向望過去，只見雕花精美的屋檐下，有一條長走廊，四周用木條釘住，柱子后面影影綽綽有兩個(gè)人在那里一起一拜，不知在做些什么，樣子頗有幾分滑稽。我又順著走廊一路看下去，原來整條走廊繞這佛寺一圈。

　　定過神來，心中的煩躁被撫平了不少。剛才的人影逐漸清晰，是一個(gè)孩子，皮膚黝黑，大概是男孩兒吧，因?yàn)樗�的頭發(fā)被剪得很短很短，亂糟糟且沒精打采地垂著，似乎從不曾打理過。他的臉又圓又胖，面頰上微微泛出高原紅，紅暈一直暈染到耳根，又倏忽間消失了。一雙大眼睛直直地盯著地板，熾熱的陽光被屋檐過濾后剩下的微光打在他頭頂上，極長的睫毛的影子映在他的面龐上。他是個(gè)藏族孩子，當(dāng)?shù)靥赜械囊路�一件又一件裹在他身上。他不熱？我心中暗忖，他是靠什么來抵擋這外界的炎熱的？

　　忽然，小身影一閃，我這才發(fā)現(xiàn)他在用一種獨(dú)特的方式磕頭。原來，他在磕長頭，手下墊著兩塊木板，行三步路，跪下，膝蓋重重拍打在地板上，手直直地伸出去，只聽見沉重的，木板劃過地板的聲音。

　　“刷——”

　　整個(gè)人全部躺在地板上，磕頭，再站起來，繼續(xù)重復(fù)，無限循環(huán)……于是我終于明白為何走廊繞著整個(gè)佛寺修建了。

　　據(jù)說家里有人久病不愈，或是窮到實(shí)在無法填飽肚子，他們就這樣磕頭，不分男女老少。我忽然被這種偉大的信仰感動(dòng)了，這得何等虔誠的心才能做到不管風(fēng)吹雨打，不懼艱辛苦難在這里磕長頭啊。

　　父親為了不打斷我的思緒，在一旁輕聲訴說他當(dāng)年在前往西藏布達(dá)拉宮一路上所見之情景。他見到這等虔誠之人不止兩三個(gè)，就這么三步一磕頭地?zé)o限循環(huán)，從家中一直磕到布達(dá)拉宮。路途即使遠(yuǎn)至十萬八千里，他們也會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地走完這一程。往往一人磕頭，后面還有一人推著小推車照料他，要是這人半路不幸累死或者餓死，那么照顧他的人必須拔下他的'一顆牙齒，繼續(xù)完成這一次的生命接力，將那人的牙齒與兩人的虔誠一同帶到布達(dá)拉宮去。

　　我怔住了，看著那已經(jīng)繞了一圈的男孩子又磕回來，我忽然從他目光中看到了一種堅(jiān)毅的光芒，一種煥發(fā)著信仰的堅(jiān)毅光芒。

　　后來很久，我都難忘那個(gè)畫面，那個(gè)永遠(yuǎn)定格在我腦海里磕長頭的孩子。我想，我們在人生路上，何嘗不在完成反反復(fù)復(fù)磕長頭的動(dòng)作呢？人生路何其漫長，何其艱辛，但只要我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，便不會(huì)留下任何憂慮與遺憾，只有對(duì)前途與終點(diǎn)的美好憧憬。我們也一定能夠到達(dá)夢與理想的成功彼岸。那時(shí)的我們，眼中一定也煥發(fā)出與那孩子同樣的光芒，那種歷經(jīng)磨難，突破重重困難，充滿自信的光芒。

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