定格作文集錦10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的定格作文10篇，歡迎大家分享。

定格作文 篇1

　　時間流逝，生命就像木馬，起伏，旋轉，繞一個大大的圓圈，就結束了。所以每一刻的風景都只有一次，錯過了就再不會回來。

　　我們坐著木馬旋轉著，欣喜于沿途的風景，或留戀，或失望，或幸福，或憂傷，但就是抓不住，挽不回。

　　青春則是那木馬旋轉到最高處，此時的陽光最耀眼，卻就是讓人舍不得閉眼，云彩像棉花糖般透明而誘人。站得高，望得遠，如此美麗的景色，激情飛揚的我們，總會激起一些美好的夢想，總會有新奇的念頭在腦海閃過，總有幸福如煙花般綻放。

　　青春卻又充滿苦澀，沉甸甸的學業，一輪又一輪的考試，一次又一次殘酷的排名讓我們感到迷茫，幼稚讓我們脆弱，當悲傷溢滿心間，淚水朦朧了雙眼，我們便忽略了身邊一閃而過的美麗，也忘記了眺望遠處的風景。當木馬旋轉到這個高峰時，留下的，只有澀，卻沒有甜。

　　發芽，長葉，開花，結果，凋敝，一棵果樹所有的孕育是為了結果，但它最美的時候，則是開花的時候。我們欣賞它開花時的輝煌，將其定格在腦海，當冬天來臨時，我們是不會為干枯的枝葉而嘆息，因為我們記得它最美的時候。

　　我們也應將那最寶貴的青春定格，藏之于心底最柔軟的深處，好讓我們暮年仍能感受那青澀的美麗。

　　文字，將我們的青春最好的定格。遠大的夢想，幼稚的幻想，一閃而過的靈感，不管是小小的憂傷，或是小小的幸福，都能將它們以文字的形式記錄下來，并久久的保存下去。多年以后，當我們在夕陽的余暉下讀起那些或是信件，或是日志的時候，文字會勾起我們的記憶，會讓我們懷念起那曾經的耀眼，那美麗的云彩，我們能再次回到這或張揚或青澀的年代，那會是多么幸福的一件事。

　　旋轉的木馬，變幻的風景，起伏的過程，而青春則是這支悠揚華爾茲里最美妙的樂章，讓我們用這文字將它記下，將它定格，將它永恒。

定格作文 篇2

　　假如可以，我想讓時間定格。

　　每天置身于熙熙攘攘的人群，看車水馬龍；每天三點一線的上課工作，爭分奪秒；每天腳步不止，說著探尋未知，釋放自我。殊不知，時光荏苒，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。

　　早上五六點鐘被鬧鐘吵醒，一邊抱怨，一邊又不得不穿衣起床；每天風風火火趕到教室，聽鈴聲一次次響起，上課、下課，一遍遍問同學作業是什么，這題怎么做；時不時與同桌打鬧嬉戲，與周圍的人交換零食；偶爾和同學朋友出去玩卻玩得忘了時間，回家后被父母批評總是說嫌棄某某某，卻又不舍得分離……認識了一群朋友，收獲了友誼與知識，這大概就是青春吧。

　　假如時間定格，我不會肆意瘋鬧，反而要把握時間，去背背難懂的政治哲學、歷史變革；去讀幾本名著，領略文化之美；去學學我感興趣的娛樂項目，滑冰騎馬，去看看外面的世界，草原雄山……

　　假如時間定格，我不會抱怨上課無聊，不再玩玩鬧鬧而是認真去學，；我不會以時間很充裕為由而隨意揮霍，因為我知道學無止境，教材上的知識還遠遠不夠；我不會厭煩父母的嘮叨，與其反抗，而是聆聽他們的教誨，學會感恩。

　　現在的我們依仍是稚氣未脫，沒有經歷復雜的社會，生活的壓迫，所以，應珍惜這段寶貴的時光，不斷努力，不斷進步，不斷充實自己，不斷完善自己。假如時間真能定格，就讓它定格在努力的時刻吧。

　　問問父母，爺爺奶奶，最難忘的時光是什么時候，那當然是青春。屈復的《偶然作》中寫到“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”青春是如此美好，假如時間真能定格，那就定格現在吧，趁青春正好，趁年華正茂。

　　時間能定格嗎？“盛年不重來，一日難再晨”。青春最終會經不起時間的洗禮而逝去，我們終將長大，老去，莫讓現在的不思進取成為青春的遺憾。

定格作文 篇3

　　春光明媚，蔚藍的天空中飄著幾朵軟綿綿的白云，讓人覺得困倦。

　　婉轉悠揚的上課鈴催促著同學們回教室，空地上不見了他們玩鬧時的身影，朗朗書聲也充斥著整個校園。

　　而有一個班例外——從窗外望去，有大部分同學在交頭接耳，喧嘩著舉著雙手比劃著，時不時傳來幾聲哄堂大笑，那就是未被老師控制六（1）班。

　　我想此時此刻，在隔壁二班上課的老師一定是頭暴青筋，嘴角抽搐，帶著強顏歡笑為同學們上課。

　　“喂喂，我告訴你一個秘密。”“什么秘密啊？”“這秘密就是我不告訴你秘密！”這一定是班里最無聊，最流行在有些同學的整人方法中，至少我周圍就是，“豬八戒，豬八戒！”“嗯?”魏廷翰故意塌地聲音對旁邊的王子川說，王子川沒聽清楚，但當他回過頭時，就已經上了當。“哈哈哈……”笑聲很快就向王子川涌來。

　　“嗒嗒嗒……”這是，一位老師踩著高跟鞋踏著穩健的步伐出現在我們看得見的窗口外。

　　這是，便聽到幾聲倒抽 涼 氣 的聲音。我抬頭望去：

　　剛才還捂著肚子大笑的魏廷翰捂著嘴飛快地轉回了桌子，王子川默不作聲地看著桌子，但他那紅到耳根的的樣子和一起紅了的想漫天繁星般的雀斑出賣了他；凌娜舉著語文書，裕向陳鑫打去，而動作做到了一半就像卡帶似的停住了，那好玩的抬手半蹲的姿勢實在讓人想笑，卻沒一個人敢笑得出來；有人還保持著手去勾別人衣服的樣子，還有人的手停留在轉筆轉到一般的姿勢，而手中的筆則滑了出去，滾到了桌沿邊后掉到了地上，更有人半轉著身子，張口結舌地看著那名老師。

　　就這樣，那位老師在我們的注目禮下頭也不回地走了。

　　最后，有快放似的，同學們大笑起來。剛才那連鳥兒都停在了半空的驚險一幕，令我至今心有余悸。

定格作文 篇4

　　深秋，颯颯的秋風清涼而略帶寒意，天邊的夕陽隱匿最后的一點金黃。

　　陽光從窗外流瀉進來，于窗欞上跳躍成一曲曼妙的舞，任流動的音符點亮略顯陰沉的房間。我坐在書桌前，抬起頭，望著那紛飛的落葉，陡然間，心中增添了幾分傷感，想到了那不堪入目的成績。

　　周五的一次限時練，我因粗心，名落孫山，而我作為一個數學課代表，數學這科卻偏偏考得很差，試卷發下來了，我不知如何去面對給予我關懷和對我充滿希望的數學老師，更不知未來的日子，還有希望嗎？我深深地陷入了絕望之中，無法自拔。沒錯，我就是個失敗者。

　　這眼前的落葉不是和我一樣嗎？一樹黃葉，在秋風中飛舞，洋洋灑灑，熱烈而略帶寂寞，一如秋風中哀傷的淺唱。一陣風吹過，幾片黃葉輕而易舉地凋落，孤獨地躺在地上，等待腐化。

　　我為這落葉嘆惜，同時也為我自己嘆惜。這時，媽媽走進房間，意味深長地說：“眼前的一切多么值得人贊嘆啊！我知道你的想法，但葉飛，葉落，這本就是最美麗的！揚起的瞬間，落葉有著向死而生，向生而死的光輝圣潔莊嚴；飛舞的時刻，葉若天使般飛過，飛越了永恒，找一條通往未來的路，讓人信仰著‘縱一刻，也千秋’的感嘆；落地的剎那，一切又重新歸于平靜。然而片刻的飛舞，足以使片刻中的美麗永遠鮮活，化為嶙峋的微光，照亮落葉的余生！”

　　我茅塞頓開，是啊，一陣風吹過，幾片黃葉奮力騰起，用起力量，做他最初也是最后的舞蹈，從容，安詳，化作颯颯秋風之中最后一筆詩意，似破繭而出的蝶，做如夢幻般的飛翔，滋潤了大地，等待開出下一個花香，此時此刻，我心釋然。

　　真是一幅極美的畫面。秋風隨意的一筆，竟成就了如斯的佳作。風的一場游戲，卻勝過多少大家嘔心瀝血而成的仿自然之作。我也從陰影中走了出來，不再害怕，不再頹廢，不再茫然，朝著目標堅定不移地走去！

　　這極富詩意和哲理的畫面，將永遠定格在我的記憶之中，永生難忘！

定格作文 篇5

　　定格，看到它首先想到的就是不能動的東西，像畫，雕塑，照片……它們永遠只能維持一種狀態，在現代人的生活中它們充當的就只是供人們欣賞，回憶的物品，但是這些被定格了的事物卻真真實實的地告訴這那些欣賞者們：它們的主人曾經存在過。定格成了我們追憶過去的方法，定格形成了世界上最美的回憶。

　　“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”年華易逝，容顏易老，那些美好的事物總是如此的短暫，也許是為了留住那些精彩的瞬間，照相機，錄像機等相繼產生，一個個短暫的瞬間因此變成永遠，定格在那最美的一刻。

　　人生苦短，這是古往今來文人墨客最常感慨的事情之一，“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”“人生百年內，疾速如過隙。”“人生非金石，豈能長壽考？”這些引起了多少人的共鳴啊？然而人生不過一瞬，這一瞬又包含著更多更多的一瞬，這一瞬的一瞬對于我們而言是多么的寶貴！把握一瞬，你可以活得更有意義，使瞬間定格，那么你的生命將超過永遠。

　　十六，七歲的我們正處于人生的花季，在這像花一樣燦爛的年紀里，我們所面對的卻只有那些“堆積如山”的試卷，復雜而又枯燥的公式和老師一輪接一輪的“課堂分析論”，在這花一樣的年紀里卻參雜著這些煩人的課程，花季成了雨季，但是花季只有一次，就算它煩人，勞累，苦澀，它依舊是人生中最美的季節，興許那些公式和煩人的課程恰恰構成了花季中一道獨特的風景線，也正因為這個，垂暮的老者回憶最多的也正是人生的花季。花季美而短，而且夾雜著那些“不和諧”的因素，因此當人們做完該做的，想要好好享受一下花季時卻發現花季在不知不覺中已經悄然離我們而去了。隨手翻開曾經的題集，那字里行間透露著曾經的美好，帶著青澀氣息的文字攜帶著曾經的稚嫩，似乎在告訴我們：花季曾經來過，這些文字清晰的記錄下了它的腳步，那些花季的片段被定格在清秀的字跡中，是的，那些在花季中的努力將花季的時間定格，那文字間飄著花季淡淡的幽香……

　　可能是由于人們害怕還沒有好好享受人生，一轉眼死亡就出現在面前，所以有些人很珍惜活著的每一天，于是在各種文體中出現了叫日記的一種，每一篇簡短的日記濃縮著人們活著的每一天的痕跡，日記將人生的每一個片段定格住，它成了人們一生中最珍貴的回憶和存在過的證據，也許到了若干年后，青春已經不在，死亡已經迫近，你做在藤椅上翻看年輕時的日記，和自己的兒孫們分享自己年輕時的經歷，那種感覺可能是一種無法比擬的美好。

　　定格是一種形式，但定格透露著人們對生命的渴求，希望生命能夠一直延續。那些被定格住的，也許是美的，丑的，好的，壞的……但那些卻構成了永遠的生命，生命的永遠。

定格作文 篇6

　　霞光退去，夜幕降臨，夜晚如約而至。

　　深藍色的綢緞被火柴棒燙出了一個淡黃色的圓點，樹林的頂端懸掛著幾顆閃亮的星子，討厭的夜晚又來了。

　　我扭頭看向旁邊那顆在月光的籠罩下依舊閃亮的星子，心里又羨慕又嫉妒。再瞧瞧我，在月光的籠罩下，我隱約只有一點微光，幾不可見。

　　再抬頭看看那皎潔的月亮，清輝普照，怪不得連大詩人李白都在這美麗的月光之中，舉杯邀明月，起舞弄清影呢。而我呢，我的光輝是如此暗淡，沒有人看見我，沒有人知曉我的名字，沒有人贊美我微弱的星光，更沒有詩人為我填詞作詩放聲歌唱，沒有人，沒有人記得我！我只是茫茫夜空一顆暗淡的微星。

　　為何我生而便是這卑微的星，無人欣賞，沒有人因我的存在而感慨，也沒有人因我的存在而快樂！我也想有那眾星捧月、獨一無二般耀眼的存在，我也想有人為我放聲歌唱，我也想有詩人為我寫下永垂不朽的詩篇，我也想有人因我的存在而幸福……

　　我受夠了這平淡的人生，想要作那皎潔的月亮，作那閃耀的驕陽，獨一無二，受人注目。可是，怎么能呢？與其如此暗淡一生，不如作瞬間的燃燒吧。再見了……

　　我自高高的天空一躍而下，在天空中劃出一道耀眼的弧線，慢慢地，慢慢地走向死亡。

　　我低下頭，擁抱寬廣的大地，與往日的生活告別。

　　突然，不經意間一個稚嫩的聲音傳入耳際。

　　“媽媽，媽媽，快看，有流星，好美呀！比照片上的還要漂亮呢！”

　　“是呀！多美的流星呀！孩子，快，閉上眼睛，許個愿！”

　　我扭頭一瞧，天橋上聚集了好多人。很多人拿著手機，定格這瞬間的美麗；有人激動地相擁在一起，只因這瞬間的美麗；有的人，閉上眼睛，雙手合十，真誠地許下心中的愿望；還還有的人……人們的臉上都充滿了各色的表情，有欣喜、有快樂、有驚訝、有感動、有幸福……

　　我的心中五味雜陳，原來我也可以讓別人因我的'存在而幸福。我用盡全部力氣，綻放生命最后的美麗，耀眼的光弧在剎那間“凝結”，將生命最后的美麗定格在這幽藍的夜空。

　　漫漫人生路，又何必羨慕那些遙不可及的存在呢？做好自己，便是最耀眼的存在。

　　微小星塵，定格瞬間，定格永恒。

定格作文 篇7

　　我對著n張白的刺眼的試卷，眨了眨干澀的眼睛，從書堆里抬起頭來。外面天氣晴好，陽光從窗戶中溜進來，我可以看到懸浮在空氣中的灰塵。時光，靜好。猛然間想起某同學談笑間插入的一句：“激情燃燒的歲月，我們無處安放的青春。”

　　我們是背著背包走在人生旅途中的前行者，偶爾抬起頭，看到的也只是別人一往無前的背影。但時光和生命絕不會只定格在這一頁。

　　慢動作千卷膠卷重播默片定格一瞬間。

　　記憶是生命的相機，帶著斑斕的色彩，定格成長。

　　你記得兒時捉蟋蟀的草地嗎？天空很藍，天氣是漂亮的金黃色。稚氣的嬉鬧，歡聲笑語。微陡的草坡，是玩樂的好地方。我們手拉著手唱著兒歌，黑色的頭發被陽光曬暖，塵土依戀于睫毛上，視野里是一個個光暈，美好如幻覺。時光定格在那時，歡快而明媚。

　　你記得那個獨自在樹下等待夕陽的傍晚嗎？夕陽把天染得紅透，不遠處還有幾聲蛙鳴，微風吹著麥穗淺淺的低頭。一個人看太陽沉入地平線，看天色一點點變化，看飛鳥飛過，看月亮升起。時光滯留在那時，恬靜而遼遠。你記得獨自品茶的那個午后嗎？一片片茶葉浸潤在滾燙的水中，不斷的膨脹展開，由翠綠慢慢轉淡。它們在水中浮浮沉沉，讓人聯想到生命的起伏波動，來回于轉，品味縈繞著的幽香，唇齒間還留有余香。時光沉淀在那刻，安靜而愜意。

　　你記得捧一本書安靜閱讀的那天嗎？席地而坐，地板傳來一陣微涼，略微泛黃的書本，仍舊服貼的紙角在指尖翻轉，體會主人公的悲歡離合喜怒哀樂。時光積聚在那刻，質樸而洞明。記憶是充滿韻味的，像涂滿文字和記號的紙條，藏在頭腦里。那里定格著一份浪漫，悠閑。無論走多長的人生路，都始終記得那些轉瞬即逝的美好，都能用純凈透明的眼鏡看待人生看待世界。

　　時光記得那些恬然安謐的鏡頭，深深的定格。高速運轉的現代生活，我們無法避免在人群的推擠之中奮力前行，亦不能忘記那些安然自由的時光。我突然很想隨意坐上一列火車，去觀賞旅途的風景，體味生活的意義，用雙眼用心靈去定格，一切美好。

定格作文 篇8

　　曾看過這樣一個畫面：在一條普普通通的巷口有兩雙鞋。一雙很大很破，一雙很小很新。這兩雙鞋很簡單，一瞧就知道是窮人家的。不過這卻讓我感觸到：父親的鞋一直陪在身邊。

　　每個人都有各自成長的經歷，或多或少對生活都有些感觸。生活的一點一滴都會定格在你的腦中。有些事會漸漸忘記，可有些事你卻永遠也忘不了。

　　我的媽媽很時尚，很美，思想很潮流，很好溝通。我與媽媽之間不會產生代溝。這一點我很慶幸。

　　我的爸爸很簡單，很樸素。應該這樣說吧，他認為我和媽媽很奇怪，所以很多事都無法明白。我也因此而排斥爸爸，他太“土”了。那一次，爸爸在我腦中定格了。我發現爸爸真的很愛我，就算全世界都拋棄我，他也不會。

　　這個高二暑假，很“幸福”，不用補課。我每天做完作業就玩，看似無憂無慮的。有一天，我們家門前突然多了一張海報說要拆遷，讓這里的人做好搬家準備。我頓時傻了，我住在這里快20年了，怎么突然就要搬了呢……

　　媽媽說，丫頭啊，沒你什么事，你好好學習，一切交給我們。我點點頭，我知道沒有我什么事，我也知道我高三了。只是如果真的離開這個地方，會舍不得……想到這個，就會有種莫名的失落。

　　夜里，我坐在床上，看著星空。呵……像我這樣愛睡的人卻失眠了，不知道為什么。夜好安靜，我很喜歡這種感覺，可以享受周圍的一切，沒有人打擾，也無需過多的語言。

　　突然，從另一房間傳來爭吵聲，我慢慢走近，是爸爸媽媽。我站在門前看著，也沉默著。其實，自我懂事以來，我就知道爸爸媽媽的性格不合。從小，我聽得最多的也就是他們的爭吵聲。這次因為拆遷裝潢的事，我早該猜到了。

　　爸爸的不謙讓，讓媽媽更惱火。他們動手了。以前的我會上前阻止，可現在的我卻保持著沉默，靜靜的看著。也許我覺得這種把戲令我厭惡了。我或許已經無所謂了。

　　終于媽媽又再次“離家”出走，拿著衣服從門前走過時，看到了我。我有那么一刻是期待媽媽叫我一起，可是她沒有，她只留給我冷漠的眼神，然后一人走了。我仍沉默著，我突然發覺我我連累誰都沒有了。以前的很多次，媽媽走時，我都會哭著抱著媽媽求她別走。成年后的我卻沒了這一舉動，什么時候自己變得這么冷漠？連一滴淚都沒有……

　　我看向爸爸，看到家里被摔碎的東西。或許這一次是真的，或許這一次我就會成為孤兒。我依舊沒有說話，始終站在門前看著這一切。終于爸爸開口了，女兒，這一次和你媽媽是真的，我受夠了，你考慮一下，爸爸不會不要你，爸爸會養你，沒有媽媽也沒關系。

　　爸爸以前也和我說過類似的話。可這一次，我真感到了爸爸的語氣，那么重……爸爸是認真的，可我還是沉默，不知道說什么……就算真的散了，受傷害的也還是我！我回房了，我想到的并不是我應該選擇誰，而是爸爸的那句話。從那一刻，我不再排斥爸爸，腦子在那一刻定格了：爸爸愛我，要我，從來都沒有放棄過我……

　　雖然家里只有兩個人的鞋，但是我知道這鞋一定會永遠陪著我！

　　這個回憶定格了，今生磨滅不了……

定格作文 篇9

　　王太生 生命的某段時光，總有留影，就像一只鳥，低低地掠過，水面倒映其飛翔的姿態。

　　那時，英俊、稚嫩的臉，嬉笑、快樂的表情，定格在爬滿鮮花的歲月深處。

　　我的手上有一張照片，是在香港海洋公園拍攝的。照片的一角，有一個膚色白皙的女子，兀自微笑。她不是受邀與我一同合影的，而是闖進了別人鏡頭留白處的人。只要我一直將那張照片長期保存，她就將陪著我，定格在風景里。

　　誰和誰相遇，實在是一件很奇妙的事情。這樣的插曲，忠實記錄了生命中的某一天，兩個原本陌生的人在同一時間、同一地點，緣于同一審美，追捧同一背景，選擇相似的角度、光影記錄下某一個瞬間。

　　一些人拍照時有著特定的場景，在前一秒還舒展自如，一旦進入角色，就立馬變得扭捏、拘謹。

　　讀圖時代，很多人喜歡看老照片。一些人在拍照時，喜歡選擇以大海為背景，敞開大衣，能聽見海風吹過發梢的聲音。這時，昂起頭，收腹挺胸，雙手放在背后，不知道心里在想些什么，一副專注的神情，面向滄海一聲笑，笑看潮起潮落。

　　有時，拿大山做襯托，換一種姿勢。彼時，雙臂抱胸，呼吸均勻，凝神諦聽，身后有潺潺流泉傾瀉而下。俯仰之間，指點江山，周遭的景物暗喻了當時的心境：或書生意氣，或大浪淘沙，或胸有丘壑。

　　一路觀察風景，搗鼓出一沓相片，流露出對別處生活的向往。如果不為這些圖片配上回憶說明，過了一段時間，可能就記不清當時的情形了。簡裝版的照片，如果身后是一座大廈、一條商業街，不可否認，說明你愛戀都市的繁華和艷麗;古典版的照片，如果是一尊雕塑、一座廟宇或古塔，估計你性格中有安靜的懷舊情結。

　　有時候，照片上的那個你，并不如生活中的你那么耐看。光影合成的瞬間，又怎么能夠展現一個人的全部？

　　大多數人喜歡在人多、熱鬧的地點，或被多數人認為是風景的地點留影，很少有人會在旅途上，于鄉村的油煙升騰的小吃攤前、旅店的孤寂門窗下，定格過表情。

　　一些人總喜歡逮著一個機會，和名人、明星合影。其實，跟父母、老師、同學等人合影，意義可能更大一些。

　　有一次，我去武漢參加一個會議。會場有幾十個人，密密麻麻地排成了幾排，一大群人和一個名人合影。那個站第三排、左起第八個位置上，只露出一個腦袋小黑點的，是我。我認識那個名人，照片上那個被眾星拱月的名人卻不認識我。

　　有些照片，我記不清是誰拍的了。當時，欣賞后，照片就被我鎖進抽屜里。年輕時，我與長輩在一起合影的次數少，和朋友開心合影的次數多。平常，在外游山玩水時，我會拍幾張照片，帶回家。我突然想起，除了兒時的全家福外，我很久沒有和父母合過影了。這實在是一件不應該的事情。

　　人到中年，我暗自神傷：不再對窗外飽和的絢麗色彩敏感，不再熱衷于拍照片——不是沒有興致，只是再也找不到當初的感覺。

　　在歲月里溫習存照，過去無意中闖進我的鏡頭，和我合過影的人，我始終將他們保留在記憶深處。

　　光影重疊，誰和誰定格在風景里？

定格作文 篇10

　　當青春在屬于自己的軌道上奔馳，當夢想在屬于自己的位置上綻放那么是什么讓我們定格？

　　春蠶死去了，留下了華貴絲綢；花果凋謝了，留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，留下了一片光明；人逝去了，留下了無限回憶，是那些回憶，將我們定格在生命中最美的那一刻。

　　生命就像一次長途旅行，而青春則是生命中的某一站，那一站的風景美不美，只有你自己知道，錯過或者忽略都是有可能的。青春就像是一顆流星，一閃而逝，關鍵在于你是否能夠抓住他、把握它，讓青春綻放出自己的光彩，讓它在屬于自己的軌道上奔馳，是青春，讓我們的生命空格在一閃而逝的瞬間。

　　“……”一張張照片，舉手投足間閃著年輕的智慧，對生活的熱情，微笑著，去唱生命的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，也不必抱怨生活中太多的曲折。小草要是沒有接受風雨洗禮的熱情，那么也不會在之后的堅強，沙漠如果失去了風沙狂舞，那么，它就不會有壯觀，生活中如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義，是那些勇氣，永遠地定格我們生命中每一瞬間。

　　生命是一本長篇小說，接受平淡，收藏精彩，她完整的記錄了你的一切，無論成功還是失敗，她都不會在你身后留有空白，她從不虛夸，也不焦躁，她是真實的，展現一個真實的你，無論好與壞，她定格在每一個瞬間，每一段美好。

　　有人說：“回憶是有毒的，無論過去多么輝煌，或者多么黯淡，它都永遠地離開了我們。”想想也很對，當我們回憶過去的時候，有辛酸，有淚水，也有喜悅，有我們不愿面對的現實，也有我們快樂的記錄。

　　我們譜寫了太多的回憶，也有太多的不一般；我們熱衷于生活，盡管生活中有太多的不如意，過頭來看看這些回憶你感受到了什么，世界是很殘忍的，太少誠懇，雖然有點心灰意冷，想想其實也沒什么大不了，畢竟，我們很多快樂都定格在回憶中，我們想了太多，做了太多，只有當回首回憶中的快樂時，我們才是快樂的。

　　想到李清照的詩“生當作人杰，死亦當鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”眼前就會浮現出項羽烏江自刎的畫面，一代英雄，西楚霸王，可是他驕傲，他自大，他任人唯親，許多得力的手下也因此離他而去，最終，霸王騎著烏睢化作了鬼雄，隨著歷史長河滾滾奔騰，留下了“江東弟子多才俊，卷土重來未可知！”只是結局已經注定了，留下這個永遠無法實現的假設，當他自刎的那一瞬間，他的生命已然被定格了，人們因此而記住他，記住他的豐功偉績，記住他的壯志未成。英雄的逝去總是悲哀的，可它留給歷史的是一種釋懷，生命的定格造就了一代英雄。

　　左手倒影右手年華。錯過了繁花似錦的春天，失落了落葉歸根的秋天，那十七個春秋亦如白駒過隙的黃昏，一點一點從我身邊溜走，虛幻亦支離。目送著夕陽的遠去，又為自己點亮一輪清明的皓月，透過燭窗的縮影，我聽見歲月在墻上剝離的聲音，卻無能為力，當一切沉寂的如地平線時，遲暮的黃昏依然點綴著縷縷幽香。當錯過的歲月定格在一日最末和另一日最初的交點上，我們又能做什么？逝去的我們無法挽留，當歲月殘忍的溜走時，我們只能加快自己的腳步跟上它。

　　人生的價值猶如一條流淌的河水，我們站在河邊，能否喝到水關鍵在于我們是否敢往前邁出一步，爭取我們的生命之源，停步不前，望而卻步，不敢于向生命挑戰的人，不論處于多么有優勢的位置，永遠都得不到自己想要的，我們不能被自己的優勢所定格住，讓我們在各自的位置上盡情的開放，在各自的位置上去實現我們的夢想，綻放最美的花開，用雙手創造出我們最美的人生價值。

　　人生需要面臨很多困難，如果你選擇了在滿地黃花憔悴損中黯然神傷，讓淚水沉痛的流淌在你的手心上，那么你選擇了失望，選擇了悲觀，選擇了凄愴，終究會痛苦；只有選擇樂觀，選擇向上，選擇釋懷，才會感受到春風的暖意。

　　讓成長定格，讓青春綻放，讓夢想盛開。

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