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猜燈謎吃元宵活動方案（通用10篇）
為確保活動順利開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編精心整理的猜燈謎吃元宵活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜燈謎吃元宵活動方案 1
一、活動主題：
鬧元宵，猜謎語
二、活動時間：
20xx年xx月xx日(農歷正月十五)上午09：30——10：30
三、活動地點：
圖書館二樓閱覽部
四、活動準備：
1、2月14日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月13日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的.秩序。
五、活動規則：
1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
猜燈謎吃元宵活動方案 2
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
xx年2月19日(農歷正月十五)
三、活動地點：
xx支行
四、活動準備：
1、客戶通知：2月18日前，通過折頁以及海報條幅的形式周邊居民前來參加，對已經收集到信息的客戶，可電話通知到個人。
2、物料準備：折頁以及海報，客戶信息登記表，各種燈謎，準備獎勵所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領取表。
條幅內容：xx銀行20xx年猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動
3、場地布置：2月18日上午，懸掛好元宵節燈籠;將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛
五、活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎語揭下帶走。
2、每個網點共20個謎語，現場發放空白紙條，亮出謎語后參加人員領取紙條寫下自己的姓名與答案，并由我們工作人員核對答案，并對應的發放獎品。
3、獎項設置：
安慰獎：答對5個以下，黑色簽字筆一支
三等獎：答對6-10個，湯圓一包
二等獎：答對10-15個，水杯一個
一等獎：答對15-20個，西王玉米胚芽油一瓶，獎品兌完，活動結束。
附注：
1、宣傳辦法：折頁進單元，海報、條幅入社區
2、客戶邀約：2月18日進行電話邀約通知
3、物料準備：元宵小燈籠20只，音響，宣傳折頁100份，條幅1個，白紙30，水杯20，胚芽油5瓶，湯圓10包，筆5只
4、營銷環節：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的.客戶
5、重點營銷的產品： 存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動
猜燈謎吃元宵活動方案 3
一、活動主題：
小區元宵節燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)
二、活動目的：
為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的'交流。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
xxx
五、集合時間：
x：xx
六、主辦單位：
xxxx
七、活動總負責人：
xxx
活動現場布置及結束清場負責人：
安全員名單：
張貼謎語條、禮品擺放、收庫：
兌獎員：
禮品發放員：
活動現場秩序維護員：
八、活動內容：
1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作，并準時在小區服務中心前集合;
2、19:00由項目經理宣布活動準時開始;
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作;
4、秩序維護員負責維護好現場秩序;
5、21:00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。
九、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全;
2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂;
3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責;
4、做好活動的收尾工作和現場清潔。
猜燈謎吃元宵活動方案 4
一、活動主題：
感受傳統文化的熏陶，豐富業主和員工的'生活，增進業主與業主，業主與物業公司的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：
學校廣場
三、活動時間：
正月十五
四、活動負責人：
工會，少先大隊，參加人員：學校師生
五、活動安排及布置
�。�、場地布置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
２、準備各種獎品
�。�、配置節日音樂并拍照留念
4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。
六、猜燈謎活動說明：
在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。
七、兌獎原則：
活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
九、其他事項：
會場標語：賞花燈，營造佳節氛圍；猜謎語，體驗鄉風民情 海報內容：慶元宵猜燈謎活動地點：學校廣場 兌獎地點：教學樓 一年級辦公室（1-3年級）
教學樓 四年級辦公室（4-6年級）活動時間：20xx年2月24日下午3點--5點（正月十五）
活動規則：
1.猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下。
2.猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據答對與否進行獎勵。
3.猜謎者不能回答已經答過的燈謎。
4.燈謎活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
猜燈謎吃元宵活動方案 5
為豐富職工的業余生活，營造歡樂祥和的春節氛圍，公司工會、團委決定于1月25-28日中午11：30在職工食堂舉行 迎新春猜謎語活動 。
為使本次活動開展的有聲有色，現制定活動方案如下：
一、指導思想：
健康向上、積極進取
二、參賽單位：
榆鋼公司全體員工、機修分廠、匯杰派遣到榆鋼的員工
三、比賽組織：
1、競賽組：負責活動的組織、秩序、時間、獎勵等臨時事務。
組長：
成員：
2、承辦組：由 全面負責。
謎面張貼 負責兌獎。負責猜中謎語謎面收回，負責謎底收回。
四、活動規則
1、參加猜謎人員猜中謎語后把謎底寫在紙條上，到兌獎處排隊兌獎;
2、猜中謎底的人可獲的相應的`禮品一份。
3、最終謎底以工會、團委公布的為準。
猜燈謎吃元宵活動方案 6
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：
�、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。
�、墼澯谐栽�、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
�、堋霸毕笳髦皥F圓”，它有不同的種類和味道。
�、菰澯懈鞣N各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
目標：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的.過程中，進一步感受團圓的意義
活動名稱：
歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：
親子形式(分年級組開展)
活動時間：
20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準備：
園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。
猜燈謎吃元宵活動方案 7
一、活動目的
為豐富社區居民的文化生活，營造濃厚的節日氛圍，增進鄰里之間的感情，傳承和弘揚中華民族傳統文化，特舉辦此次猜燈謎吃元宵活動。
二、活動主題
“歡樂猜燈謎，喜慶吃元宵”
三、活動時間與地點
時間：上午 9:00 - 11:30
地點：社區文化廣場
四、參與人員
社區全體居民
五、活動流程
活動開場（9:00 - 9:15）
主持人宣布活動開始，介紹活動的目的、規則和流程，邀請社區領導致辭，表達對居民的節日祝福。
猜燈謎環節（9:15 - 10:30）
在文化廣場四周懸掛數百條精心準備的燈謎，涵蓋字謎、成語謎、地名謎、物品謎等多種類型，難易程度適中。居民自由選擇感興趣的燈謎進行猜測，猜對后，憑燈謎到兌獎處領取獎品，獎品設置為元宵、食用油、洗衣粉等生活用品。
吃元宵環節（10:30 - 11:15）
社區工作人員提前煮好香甜可口的元宵，邀請居民圍坐在一起，共同品嘗元宵�，F場設置互動環節，邀請居民分享自己家鄉的元宵習俗，增進彼此對不同文化的了解。
活動結束（11:15 - 11:30）
主持人對活動進行總結，感謝居民的積極參與，宣布活動結束，組織居民有序離場。
六、人員分工
策劃組：負責活動的整體策劃、燈謎的收集與整理、獎品的采購。
場地布置組：負責活動現場的.布置，包括懸掛燈謎、擺放桌椅、設置兌獎處和煮元宵區域。
后勤保障組：負責煮元宵、供應熱水、維護現場秩序，確�；顒拥捻樌M行。
宣傳組：通過社區公告欄、微信群、公眾號等渠道對活動進行宣傳，吸引居民參與。
七、注意事項
活動前對現場的用電設備、煮元宵的爐灶等進行安全檢查，確�；顒影踩�
合理控制活動現場的人數，避免擁擠造成安全事故。
準備足夠的餐具和食品，保證居民能夠順利品嘗元宵。
猜燈謎吃元宵活動方案 8
一、活動目的
在校園內營造歡樂祥和的元宵氛圍，豐富學生的課余生活，增強學生對傳統文化的認識和熱愛，促進師生之間、同學之間的交流與互動。
二、活動主題
“元宵燈謎樂，校園情更濃”
三、活動時間與地點
時間：下午 14:00 - 16:30
地點：學校操場
四、參與人員
全校師生
五、活動流程
開幕式（14:00 - 14:15）
校長發表講話，介紹元宵節的由來和習俗，宣布活動開始。學生代表表演開場舞，活躍現場氣氛。
燈謎競猜（14:15 - 15:30）
將燈謎分別懸掛在操場的不同區域，設置初級、中級、高級三個難度等級。學生根據自己的能力選擇燈謎，猜對后可獲得不同等級的.獎品，獎品包括文具、書籍、小禮品等。同時，設置 “燈謎小助手”，由高年級學生擔任，為低年級學生解答燈謎相關問題。
元宵制作與品嘗（15:30 - 16:15）
在操場一側設置元宵制作區域，邀請專業師傅現場指導學生制作元宵。學生分組合作，親手制作元宵，體驗傳統美食的制作過程。制作完成后，由工作人員統一煮熟，師生共同品嘗自己的勞動成果。
閉幕式（16:15 - 16:30）
對在燈謎競猜中表現優秀的學生進行表彰，頒發獎狀和獎品。主持人對活動進行總結，感謝師生的參與，宣布活動結束。
六、人員分工
活動策劃組：制定活動方案，設計燈謎，準備獎品和制作元宵的材料。
場地布置組：布置活動現場，懸掛燈謎，劃分制作元宵和品嘗區域。
教學指導組：安排教師和專業師傅指導學生制作元宵，解答學生在活動中的疑問。
安全保障組：負責活動現場的安全管理，維持秩序，確保學生的人身安全。
七、注意事項
教育學生在制作元宵過程中注意衛生，遵守操作規范，避免發生燙傷等意外事故。
提醒學生在猜燈謎和活動過程中遵守秩序，不要擁擠推搡。
活動結束后，組織學生清理現場，保持校園環境整潔。
猜燈謎吃元宵活動方案 9
一、活動目的
緩解員工工作壓力，增強企業凝聚力，營造溫馨和諧的企業文化氛圍，讓員工感受到企業的關懷，度過一個愉快的元宵佳節。
二、活動主題
“元宵相聚，共筑未來”
三、活動時間與地點
時間： 晚上 18:00 - 20:30
地點：企業會議室、餐廳
四、參與人員
企業全體員工
五、活動流程
簽到入場（18:00 - 18:15）
員工在會議室門口簽到，領取活動參與券和小禮品。進入會議室后，自由就座，觀看元宵節相關的視頻資料，了解元宵節的文化內涵。
猜燈謎環節（18:15 - 19:15）
在會議室四周懸掛燈謎，員工可自由猜謎。猜對燈謎后，憑參與券到兌獎處領取獎品，獎品包括購物卡、電子產品、生活用品等。同時，設置搶答環節，主持人隨機抽取燈謎進行提問，員工搶答，答對者可獲得額外獎勵。
元宵晚宴（19:15 - 20:15）
員工前往餐廳，共同享用豐盛的元宵晚宴。餐桌上擺放各種口味的元宵，以及美味的菜肴。用餐過程中，穿插互動游戲，如 “你劃我猜”“元宵知識問答” 等，獲勝者可獲得獎品，增強員工之間的互動和交流。
活動結束（20:15 - 20:30）
主持人對活動進行總結，感謝員工的積極參與，祝愿員工在新的.一年里工作順利、生活幸福。員工有序離場，活動結束。
六、人員分工
活動籌備組：負責活動的策劃、組織和協調，包括燈謎的準備、獎品的采購、場地的布置等。
餐飲保障組：負責元宵晚宴的食材采購、烹飪和供應，確保飲食安全和質量。
主持與服務組：主持人負責活動的流程把控和現場氣氛調動，服務人員負責簽到、兌獎、引導等工作。
技術支持組：負責活動現場的音響、燈光、視頻設備的調試和維護，保證活動順利進行。
七、注意事項
合理安排活動時間和流程，確保各項環節緊湊有序，不影響員工正常用餐。
注意活動現場的安全，特別是在搶答和游戲環節，避免發生意外。
提前了解員工的飲食禁忌，準備多樣化的元宵和菜肴，滿足不同員工的需求。
猜燈謎吃元宵活動方案 10
一、活動目的
增進親子之間的感情，讓孩子在活動中感受傳統文化的魅力，培養孩子的動手能力和思維能力，同時為家長和孩子提供一個共同參與、共同歡樂的平臺。
二、活動主題
“親子鬧元宵，歡樂共成長”
三、活動時間與地點
時間：上午 9:30 - 12:00
地點：社區活動中心
四、參與人員
社區內親子家庭
五、活動流程
開場表演（9:30 - 9:45）
邀請社區兒童表演舞蹈、朗誦等節目，拉開活動序幕。主持人介紹活動內容和規則，引導親子家庭積極參與。
親子猜燈謎（9:45 - 10:30）
在活動中心內懸掛大量燈謎，謎題內容涵蓋兒童知識、傳統文化等方面。親子家庭共同思考、討論，猜出燈謎后，到兌獎處領取獎品，獎品有兒童玩具、繪本、學習用品等。
元宵制作大賽（10:30 - 11:30）
為每個親子家庭提供制作元宵的材料和工具，家長和孩子一起動手制作元宵。設置評委組，從制作速度、外觀、創意等方面進行評選，評選出一、二、三等獎，并頒發獎品。制作過程中，工作人員進行拍照留念，記錄親子間的溫馨時刻。
品嘗元宵與分享（11:30 - 12:00）
工作人員將親子家庭制作的'元宵煮熟，大家一起品嘗。同時，邀請親子家庭分享活動感受和制作元宵的心得，增進彼此之間的交流。
六、人員分工
活動策劃組：策劃活動方案，設計燈謎和比賽規則，準備活動所需的材料和獎品。
場地布置組：布置活動現場，懸掛燈謎，擺放桌椅和制作元宵的工具。
評委與主持組：主持人負責活動流程的推進和現場氣氛的活躍，評委組負責對元宵制作大賽進行評選。
后勤保障組：負責煮元宵、供應飲用水，維護活動現場秩序，確�；顒影踩樌M行。
七、注意事項
活動前對親子家庭進行安全提示，尤其是在使用制作元宵的工具時，注意防止孩子受傷。
控制活動現場的人數，避免過度擁擠，確保每個親子家庭都能有良好的活動體驗。
準備足夠的清潔用品，方便活動結束后清理現場。
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