道德的小學生作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的道德的小學生作文，希望對大家有所幫助。
道德的小學生作文1
在《麥田的守望者》書中，霍爾頓說：“我希望有一天，我住在一個懸崖邊，懸崖下面是大海，懸崖上面是一片碧綠的麥田。每天都有小孩子在那里玩耍。我會站在麥田邊上守望，不讓小孩子們摔下懸崖。”在我心中，麥田是良知，是樸實，是回歸人之初性本善，至真至善的道德。
天空蔚藍，麥田滴翠。我看見道德的麥田里，一個個守望的身影。那是最美教師張麗麗“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻取舍之心;那是感動中國的郭明義捐助千萬貧困學子的一片赤誠;那是在驚濤駭浪之中挽救無數游泳者生命的全國道德模范郭文標的崇高人格。
同樣在道德麥田守望的，還有國學泰斗季羨林老先生。那些喧囂的歲月終于沉寂，那些浮躁的時光終于平息。曾經十年的動亂劫難不曾讓他的道德、良知泯滅，曾經跌宕起伏的.歲月不曾讓他的坦誠改變。曾經的少年，今日的大師，心有良知璞玉，筆下道德文章，富貴不淫，貧賤不移，留得十年寒窗苦，《牛棚雜憶》艱辛多。守望道德，是東方大儒的學者風范;堅守道德，是我們所無悔追求的名人風骨。
但是，在物欲縱橫、紙醉金迷的當代社會，多少人退出了那片碧綠的麥田，去追趕城市喧囂的腳步。當社會下層務工人員的住所和賴以為生的攤位被強拆硬扒時，那些橫暴的公安、城管和拆遷隊退出了道德的麥田;當“明哲保身”，怕“李剛的兒子”“碰瓷的老太”的“中國式過馬路”的路人光天化日下對被車撞傷者視若無睹時，他們退出了道德的麥田;當憑“染色劑饅頭、瘦肉精豬肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利時，那些眼紅心黑的生產廠家退出了道德的麥田;當救起落水人員的英雄在寒風中瑟瑟發抖時，那些悄悄離去的被救人員，退出了道德的麥田。
然而當一所所小學建起山區孩子們眼中，沉睡已久的渴望被點燃，我讀懂了社會各界公益人士的麥田的力量;當網絡上“最美鄉村教師”“心靈富豪”“鎖道醫生”那令人熱淚盈眶的道德模范帖子鋪天蓋地，我讀懂了每個人心中都有那片本性的麥田。
我看到越來越多的人趕來守望。
站在春的渡日，麥田里春風和熙，麥田朝氣蓬勃地瘋長，依舊是那碧空清湛，在明媚的陽光下閃耀。穿過紫槿，穿過木棉，我和大家一起從道德這片社會文明之源的麥田里打馬而過。麥子抽穗抽節，流瀉的陽光像金色葵花，會有多好看呢，我在想……
道德的小學生作文2
生活就像茫茫大海，海洋一朵朵綻放著生機的故事;生活就像那長長的歌曲，歌曲在一串音符，生活在一段故事。你的故事，有他，有我;故事是真的，有好，也是美國。讓我們做一個道德的人，仔細聽故事，心臟咀嚼生活... ...
星期六早上，冷風約瑟夫，我打算乘八路巴士到祖母，我和一大群人等著八路車的到來，幾個年輕人穿著薄外套，嘴里掛著一只香煙，風充滿了，我想：這可能是90后它但是一件事，我很生氣，他們實際上把煙頭在地上，垃圾桶在他們身邊。我站在他們旁邊說，請拿起煙頭，這會污染環境。這不是一個干凈。他們傲慢地說。我說：清潔工是城市美容師，但你不會在乎？如果你是一個清潔工，你會滿意嗎？此外，這是一種不道德的行為。周圍的人：是的，是的！不自覺地，他們是低頭，蹲的身體拿起煙蒂 把它扔進垃圾桶里。
道德是湖中心的澎湃急流，是熙熙攘攘的慶西的心臟。一切都是一個道德的事情，是一個假想的飛行，是一個盛jin哼唱，是一個精神洗禮。讓我們做一個道德的人，使我們的靈魂更加真誠，寬宏大量，使我們的.思想比一個聰明，豐富，讓我們進入文明世界。
意大利詩人丹特說：一個知識較少的人可以使用道德彌補，一個道德的人很難使用知識彌補。人們常說：道德是石頭，打倒希望之火;火，光希望的光;道德是光，照亮生活的道路;道德是引導人們輝煌的方式。
道德的小學生作文3
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
學習雷鋒好榜樣，是每個中國人都知道的，歌曲中唱到的人就是雷鋒叔叔；雷鋒精神已經陪我們中國人走過了五十多個春秋，即使這樣，雷鋒精神依然是我們時下值得學習與倡導的高尚品德，這種品德就是奉獻；這種平凡就是超越；這種精神就是堅持。因此，“做好事”成為人們通常對雷鋒精神最樸素的理解。做一個有道德的人，是我們學習雷鋒精神最直接的體現。1963年3月5日，當毛主席寫下“向雷鋒同志學習”的七個大字后，雷鋒叔叔的故事傳遍了全中國。
雷鋒叔叔不是戰場上的英雄，卻是生活中的楷模。在學習工作上，他是勤學苦練的排頭兵，時時發揚著刻苦學習的釘子精神。七歲就成為孤兒的他，正是憑著對學習的渴望，憑著頑強的意志，憑著那股不服輸的勁頭，努力學習，刻苦鉆研，從那個放牛的庚伢子成長為部隊上的五好戰士，優秀班長。他處處為他人著想，“毫不利己，專門利人”，以一種博大的愛，關心著身邊的每個人。做好事，對于叔叔來講已經是一種習慣，一種本能。他把對別人的`愛，都放在了眼中，系在了心上。無論事情有多么小，只要能夠幫助別人他一定會伸出手，只要能夠盡一份愛心，他一定會出份力。在幫助別人的同時，他獲得了屬于自己的快樂，也把這份快樂傳遞給了別人。助人為樂成為了叔叔為人做事的準則，成為了他一生追求的事業，也將一種精神留給了我們。
作為一名少先隊員，踐行我向雷鋒叔叔學習的諾言。我懂得了雷鋒叔叔的精神是什么，那就是永遠把愛心傳遞給身邊的每個人，把幫助有困難的人作為一種責任。老師說愛心是一種接力，當你傳出第一棒，就會有人一直傳下去，我想那就是雷鋒叔叔的堅持。學習雷鋒叔叔的精神，用一句話總結為做一個有道德的人，做一個純粹的人。
其實雷鋒叔叔做的都是一件件小事，但是合起來就是大事，這些事都發生在我們身邊，我們也都能夠做到的，只有做好了這些小事，才能夠做好一件件大事。只要我們每個人都伸出自己的援助之手，我們的世界就會變得更加美好。
贈人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子，學會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你微笑。
評語與推薦意見：本文的小作者首先給我們闡述雷鋒精神的實質，對雷鋒精神有了深刻的理解，然后從雷鋒叔叔的先進事跡中去鼓舞自己從自己的實際生活出發去嚴格要求自己做一個有道德人。思路清晰明確，值得推薦。
道德的小學生作文4
做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動，我和媽媽排了很長時間的隊伍才輪到我們。就在我們走向柜臺時，一位看似70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩，就發話了：“請問一下養老保險怎么取？” 我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業務呢？而且這么大人了，先來后到這點道理不懂嗎？ 可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。 媽媽的舉動，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點道理嗎？ 媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點不高興啊？”我用勁地點了點頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規矩，但是他畢竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種道德的表現，所以我們必須要讓著他，尊敬他。”我這才點了點頭。媽媽的表情終于由嚴肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？”我不好意思地搖了搖頭。 這是，那位老人的事已經辦好了，正招呼我們過去。他這時向我們解釋：“剛才真對不起，我有點急事，讓你們久等了！”我笑著說：“沒關系！這不算什么！” 同時，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。
雖然那只是一件再平凡不過的小事，可卻給我留下了深深的印象。這天，我坐公交汽車去上鋼琴課，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心里想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔著怎么辦。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的.孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園里拾到了一元錢，我便交給了老師，老師夸我是個拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧。”老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子。”我的心里像吃了蜜一樣甜。
道德需要我們一同去遵守，一同去行動。如果這個世界上的每個人都擁有一個美好的心靈，那么這個社會將會多么美好呀！
道德的小學生作文5
“明明是我們先來，這爺爺怎么插到我們前面啊……”我叉著腰，皺著眉，氣呼呼地對媽媽說。事情的原委是這樣的：
那天，我與媽媽到銀行里取錢，銀行里人山人海，柜臺前已經排成了一條長龍。有的人在那兒拿著一張宣傳單不停地扇動，顯然已經等了很久。我只好和媽媽靜靜排隊等候。過了好一會兒，隊伍慢慢前進。終于輪到我們了，我松了一口氣。
正當我們準備辦理業務時，一位70多歲的老人走近柜臺，插到了我們的`前面，只見他拄著一根拐杖，臉上布滿了皺紋，頭發已經變成了白色，背也有些駝了，老人彎下了身子。之前，我以為他是在柜臺落下了什么東西，可他徑直朝柜臺內的營業員問：“請問養老保險怎么取？”我可生氣了，明明是我們先來，為什么要讓他站前面？難道這么大年紀，連先來后到這道理也不懂？我氣不打一處來，可是，媽媽一點也沒生氣，反而向后退了一步，騰讓出一小塊地方給爺爺。媽媽的舉動，讓我瞪大了雙眼！她看到我表情的變化，悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是不太高興？”我點點頭。“你這就不對了！雖然平常我們都遵循先來后到的原則，但他畢竟是一位老人啊，年歲大了，好似腿腳也不方便，尊老愛幼是中華民族的優良傳統，我們并沒什么急事，可以先等等的。”聽了媽媽這番話，我愧疚地低下了頭。這時，那位爺爺的事已辦好了，正招呼我們過去。他向我們解釋：“剛才，真不好意思，我有點急事，讓你們久等了呢！”我笑著說：“沒關系，這點小事不算什么！”就當我反過背去看媽媽時，她已經給我豎起了大拇指，旁人也投來贊許的目光。
道德是做人的基本素質，從這件小事中，我學會了講道德。我們也要捍衛道德，宣傳道德，實踐道德。努力做一個有道德的人！
道德的小學生作文6
這幾天，我們學了《窮人》這篇課文。文中的桑娜和漁夫收養了鄰居的兩個孩子，還十分用心的照顧他們。他們是因為自己家太富、沒有孩子才這樣做嗎？不，事實卻恰恰相反，他們生活在一個貧困的家庭里，每天不停地干活，都只能勉強填飽肚子。那他們為什么要這樣做呢？因為他們倆都是一個有善心、有道德的人。
道德是不會被時間所埋沒的：敬業的胡娟英，在36年的`從醫生涯中不辭勞苦地醫治了多少病人；助人為樂的“三爺姆”，在20多年的時間里，收養了1280多人；一身正直的朱關忠，在自己的崗位上盡職盡責，將不少不法分子繩之以法；65歲高齡的楊桂英老師，為替一個非親非故的民工討回公道，踏上了時長兩年的官司之路······他們的所作索菲，都告訴了我們一句話：要做一個有道德的人！
道德，就藏在那輕輕地一彎腰里：當你在教室里拾起一個垃圾時，你會看到老師贊許的目光；道德，就躲在那一句短短的鼓勵里：當別人的心情陷入低谷，你的一聲鼓勵，也許會讓她燦爛一笑；道德，就夾在那一疊錢幣里：當你為貧困山區的朋友送上你的零花錢時，你也許想不到，不久后，貧困山區的朋友，會感激地在心里喊出一個能跨越千山萬水，來到你耳畔的詞語——謝謝·····
有了道德，我們的民族才會更加和諧；有了道德，世界才會更加溫暖！同學們，讓我們一起創建一個美好的世界，讓我們一起來做一個有道德的人吧！
道德的小學生作文7
說“道德”什么是道德，道德是文明；什么是道德，道德是愛護公物；什么是道德，道德是互相尊重…。道德既然有這么多的好處，那么就讓我們來維護道德吧！——題記講文明文明是什么，文明是誠實，守信，有禮貌。誠實，守信，有禮貌是一個人的基本規則，所以我們一定要做到。孝時最重要的，因為它可以看出一根的品質，如果一個人不孝，人們就會說他（她)道德敗壞。愛護公物公物是大家的，大家的東西也包含有你的一份兒，如果你破壞公物，那麼你也是在破壞自己的東西。比如說，愛護體育器材，愛護公園里的健身器材，這些東西被破壞了，那么你還能鍛煉身體嗎？破壞公物，也叫“敗家子”。互尊互愛
互尊互愛是尊重老人，愛護小孩；也是人們互相尊重，在公交車上，人們給老人，小孩，孕婦，殘疾人，抱小孩的.人讓座，這是尊重，給有困難的人伸出援助之手，這是互愛。大家一定要講道德，人人講道德，世界更美好！
道德的小學生作文8
道德是最美麗的花兒，它讓人問心無愧；最圣潔的心靈，它讓人心胸坦蕩；道德是暖心的太陽，它讓人激動萬分。 日記
曾經有一名戰士，他說自己就像祖國身上的一枚“螺絲釘。”他是時代英雄，他用自己的行動塑造了一座豐碑；他詮釋的是中華民族幾千年的美德。是他把短暫的一生變成永恒的歷史，他就是——雷鋒。
雷鋒叔叔毫不利己，為人民服務。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一天，雷鋒叔叔坐火車出差。車上人很多，他看到了一位老人家，連忙把自己的座位主動讓給了老人。出了站口，雷鋒叔叔遠遠的就看見一位婦人帶著一個小孩站在那里，上前去問得知原來是車票弄丟了。他二話沒說，用自己的積蓄給這位婦人補了一張車票。大嫂激動萬分，連問他叫什么名字，雷鋒笑著回答說：“我的`名字叫解放軍！”
雷鋒雖然早已離我們遠去，但他的精神卻在我們心中。在每天都會涌現出許多具有這種雷鋒精神的人。他們用平凡的舉動做“不平凡”的事，是他們把道德的豐碑搭建起來。
現在，咱們遠的不說，就來說說我生活中的好人。
臨近除夕，熱鬧的菜市場里的人比菜品還要多，像一鍋快要煮沸的開水。突然，婦女“哎呦”一聲，摔了一跤。她低頭一看，著實嚇了一跳——一疊大鈔。她不漏聲色地拾起來，數了數，竟有九百六十元！她看見了前面剛走的那個小伙子，估計是他掉的。她轉頭將這一情況告訴正在賣魚老板，老板娘過來朝老板使了個眼色，說道：“哦，他是飯店里收購的。你把錢給我，我下回再給他。”婦女還是有些不放心。恰巧，小伙子匆匆忙忙地跑了過來，問誰撿到錢沒有？聽到有著落后，連連向婦女致謝。老板也跟著起哄：“真是一個好人啊，你還不快買給人家點東西，謝謝人家。”婦女笑道：“沒關系，大過年的，幫人也是應該的……”
瞧，這位婦女拾金不昧的品質，多值的我們學習啊！
“每一滴雨水都能滋潤一寸土地，每一縷陽光都能給人一份溫暖”也許我們做不了那么轟轟烈烈的事，但我們仍然做一個校園里的小雷鋒。只要我們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的紙屑；懷著一顆節儉的心，主動關掉了教室里的“長明燈”；用我們靈巧的雙手，認真的布置著教室……
雷鋒雖然遠去了，但雷鋒精神永垂不朽！
道德的小學生作文9
我還記得從上小學時老師就教育我們，要做一個將文明，講道德，懂禮貌的三好學生，和好公民。但是，我們該怎樣做一個合格的社會文明道德公民呢。有一天，我和好朋友冰潔走在公路上，但生活社區非法小廣吿，亂扔垃激，甚至還有許多黃色刊物等褚多不講文明，不講道德的現象頻頻出現在我們眼前。我鼓足勇氣和這些不良現象做一次斗爭，用我們的行動來感化州圍的`空氣和環境。
那是暑假里的某一天，我和幾個好朋友約好去做一次義務勞動，大家都答應了，我們正在討論去向，有個同學說去她們小區，還說絕對讓我們不虛此行，我們聽后很高興的去了。我們拿好工具-小桶，小鏟子，檫布，干了近兩個多小時，我們都筋疲力竭了，就坐下來休息一會兒。但看到還有一大片的紙屑時，我們又鼓足了干勁，堅持把剩下的干完。
因為有了動力，大家十分的賣力，可畢竟大家在家里很少干活，所以出了不少的洋象-有的被水濺濕了衣服，有的崩濕了鞋，有的一不小心掉進了水溝--弄得我們一陣歡笑。
經過這次勞動后我懂得了一個道理，就是--講文明，講道德，不只是說說那么簡單，得從身邊的小事做起，從自己做起，爭取天天都做講文明，講道德的社會好公民。我們得要向雷鋒叔叔一樣--做講文明，講道德的社會好公民，人民的好兒子，祖國未來的棟梁之才。
道德的小學生作文10
什么是道德？我曾這樣問我自己，做一個有道德的人。可有人說它是一種社會意識形態，有人說它是公共汽車上的讓座，有人說它是隨手撿起一張垃圾，還有人說它是陌生人之間的幫助，還有人說……
那道德究竟是什么？只在那個寒風凜冽的冬天，我才深刻領悟了它的含義。
那天天氣很冷，整個村子都是灰蒙蒙的一片。水龍頭被凍得都流不出水來。我圍著圍巾，帶著毛茸茸的手套，穿得像個企鵝，準備和媽媽一起去溫州火車站。在這擁擠的公車上發生了這樣一件事。汽車正一路顛簸著，車內的人們左右搖晃，售票員正慌忙的往包里掏錢。突然，從車的一頭傳來：“啊！”的一聲。原來是一個人踩到另一個人腳上了。看著那人疼痛不已的樣子，原以為他會破口大罵，可是結果卻令我大吃一驚。“對不起，對不起，真不好意思！”“沒關系，沒關系，我也有妨礙到你！”天哪，這些話竟出自于兩個看似不良的青年之口，話題作文《關于道德的作文：做一個有道德的人》。我是否也應該做到這樣呢？
道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經獲得了道德。
有一次，我到超市買東西，結賬時，計算機出現了問題，食品的價格沒有出現在小票上，只需我付牙膏的'2.8元錢，我毫不猶豫地對服務員提了出來，收取了我的食品的費用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這么一般美好的感覺。
在路上，一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點扎破我的輪胎，我沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它遠遠地拋遠方……
道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
什么是道德？我帶著困惑去尋求它的正確答案。爸爸說：道德就是要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的小事做起，嚴于律已。媽媽說：道德就是最美麗的花兒，要求人做事必須要問心無愧，心胸坦蕩。
那么什么才是道德呢？我思索了很久，把他們說的都總結了一下，我終于找到了自己的答案，原來道德是多獻一份愛心！
道德的小學生作文11
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我們聽到這首贊嘆雷鋒的歌時，都會被雷鋒叔叔那種助人為樂、無時無刻地為人民服務而不求回報的無私奉獻精神所感動。雖然雷鋒叔叔早已離開了我們，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們，并且一代一代地傳承。雷鋒是我們學習的榜樣！前幾天，我和媽媽去圖書館還書，可是在等車時發現人很多，于是，我和媽媽便排在了最后面。我無意中掏了掏口袋，發現口袋里居然還有一個游戲幣。此時，我的心里竟然產生了這樣一個念頭：哈哈！反正現在乘車人很多，投一個游戲幣應該沒有人發現吧！
輪到我上車了，我便在慌亂之中把游戲幣投了進去。可是在車上，我心里總是惴惴不安，腦海里不時地想起老師給我們講的.《雷鋒的故事》。“雷鋒”二字現在已成為好人好事的代名詞，我沒有做出什么好人好事，竟然還欺騙別人，太不應該了吧！想到這里，我感到非常得羞愧。真想向司機叔叔說聲：“對不起！”并且重新投幣，可是又礙于情面，覺得很不好意思……那次乘車的經歷，至今難忘。后來的一次外出，我又乘坐了那輛車，我大方地向那位司機叔叔道了歉，并且歸還了一元硬幣，投幣時我對那元硬幣笑了笑。因為我覺得，就是這枚硬幣見證了我并不是一個沒有道德的孩子！
雖然只是一元錢，但它讓我明白了但丁說過的一句話：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，但一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”因此，我覺得自己應該時時刻刻地從身邊那些微不足道的小事做起，向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人。讓我們攜起手來，學習雷鋒，努力做一個有理想、有道德的人！讓我們共同來把雷鋒精神發揚光大吧！
道德的小學生作文12
“你這人真么道德”、“有點道德行不行”。道德一詞時常掛在我們嘴邊，但是道德的真正含義又是什么呢，道德即社會意識形態之一，以善惡評價的方式調整人與人之間及個人與社會之間關系的行為規范的總和。
道德對一個人究竟有多么重要。愛因斯坦的那句：“一切人類的價值的基礎是道德”讓我們從中找到了答案。做一件有道德的事、做一個有道德的人并不像我們想象的那么復雜，道德就會伴隨在你的身邊，它在時時刻刻關注著我們的一舉一動。
在公交車上我們時常會看到一個老爺爺拄著拐杖艱辛的站在過道的中間，而他的旁邊就做著一位年紀輕輕的青年，青年好像沒有看到眼前的老人似的，大大方方的坐在座位上。他們好像不知道中國有著數千年尊老愛幼的光榮傳統。旁邊的一位小妹妹看到搖搖晃晃的老爺爺說道：“老爺爺你坐在這里吧。”老爺爺感激地說：“你真是個好孩子。”旁邊的.人也向小妹妹投來贊許的目光。人們是不是在想：這小姑娘真是一個有道德、懂禮貌的好孩子。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德小孩子都知道的……
道德的小學生作文13
在同學與老師的推薦下，我看了一個《做有道德的人》這本書，看完之后，我覺得很感人，講得也很有道理，直到現在，我仍然一直在回味這本書，有非常多的心得體會，總結為一點就是要爭做一個有道德的人。
在《做一個有道德的人》這本當中，有一個故事讓我印象非常深刻，在讀的過程當中，我還多次被感動得流淚。故事說的是一個老師，她叫殷雪梅，這位教師的愛與責任深深的感動了我，她很愛自己的工作，將每一位學生都當成自己的孩子般疼愛。殷雪梅老師的家庭條件并不富裕，但是，她經常為經濟困難的孩子付書費，還經常幫助孩子們買學習用品。在天氣不好的'時候，有些同學中午不回家吃飯，她就親自下廚，做一些好吃的給同學們吃。有一次，一個叫劉浩的同學因為父母在蓋房子，沒空接他放學，殷老師就把這個同學接到自己的家里住了幾天。殷老師自己有一個已經上高中的兒子，因為不喜歡陌生人跟自己同住，非常的不高興，跟殷老師鬧起了矛盾，但是殷老師沒有顧及兒子，反而給他的兒子狠狠的批評了一頓。
殷老師的這種愛一直在繼續，直到20xx年3月的最后一天，殷雪梅老師為她的學生最后一次張開了愛的“翅膀”。那一天，殷老師像往常一樣領著同學們過馬路，就在這時，遠處一輛汽車飛快的開了過來，在這千鈞一發的時刻，殷老師沒有猶豫，她不顧一切地沖了過去，將六名學生推到了路邊，然而，就在那一剎間，她自己卻被車撞上了。在她的庇護下，所有的同學都沒有事，只有她躺在了血泊中，一動也不懂，永遠的離開了孩子們，離開了人間。孩子們哭了，家長們哭了，老師們哭了，她熟悉的、陌生的人都哭了，愛與責任演講稿……
殷老師對學生的愛與責任是那樣的偉大和無私，讀完《做一個有道德的》這本書之后，我深深的感到，我今后一定要學習她那高尚的品德，爭做一個有道德的人。
道德的小學生作文14
一提起道德，也許每個人都有自己的理解和體會。有人會說她高深，有人會說她平易，也有人會說她只可意會而不好具體表述。大家的這些感悟都有一定道理，但又不盡全面。
道德，說她高深，還真莫測。古往今來的許多大德，用他們的親身實踐對道德都進行闡釋。詳言之，道，是自然的本質和最高境界；是中華傳統文化各家學說、各個學派的總歸宿和最高境界。道的`體性特征是虛無、自然、樸素、無為，無形無跡，所以顯態的一切事物便成了道的載體，其信息被全息地儲存在萬事萬物中。德是道的顯化，道體現于人謂之德。德，既具有品格性，還具有能量性和能量物質性。圣哲老子在五千言《德道經》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以萬物尊道而貴德。”就是說，整個宇宙的萬物和人類，都是道所化生，德所長養，道德的能量，存在于宇宙時間和空間之中，無所不在。
《黃帝內經》也說：“天之在我者德也，地之在我者氣也，德流氣薄而生者也。”這就是：天德之炁養神，地谷之氣養形。這兩個氣，一個是先天炁，一個是后天氣。這兩種氣，共同地滋養著人類的形和神兩大系統。道光德能，以炁的物質方式營養、滋養著人類的精神系統、性體系統；而地上的五谷雜糧等這些有形食物所轉化出來的氣，滋養人們的形體、命體，也就是肉身。
說她平易，她的確離我們很近。人類每天都在道德的滋養中生存，只是都不自覺罷了。道是人類的良師，道德就是人類的精神食糧。道德與人類就好象魚和水的關系，須臾不可分離。如果您還沒有體悟到這一點，您可以在閑暇時，靜下心來，與自己的心靈對話。回想一下您所走過的每一個腳印，再想想那些在記憶中留下痕跡最深的，回想一下它們發生前夕一剎那的感覺，那就是我們離道德最近的時刻。其他時候我們都與道德擦肩而過。
所以，道德始終與我們共存。在我們來到這個世界上之前，她就已經存在；當我們暫時離開這個世界之后，她也依然存在。正象有詩曾說的：“古人不識今時月，今月曾經照古人。”《莊子大宗師》亦曰：“夫道，有情有信，無為無形；可傳而不可受，可得而不可見；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太極之先而不為高，在六極之下而不為深，先天地生而不為久，長于上古而不為老。”
既然道德與我們有如此親密無間的淵源關系，就讓道德與我們同行，為我們的人生指引航程，成為我們人生的見證。在此也歡迎每個朋友路過此地時，留下您對道德的點滴感悟，為您的人生驛站駐下一抹清亮。
道德的小學生作文15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的主題是《做一個有道德的人》
記得劉備曾經說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”這句百年不朽的名言警句，已流傳至今。看來，早在很久以前，我們的古人就已把道德至上，懂得了“以理服人”的道理，達到了美德的至高境界。
古往今來，身邊的道德人士數不勝數。忘不了乖巧懂事的孔融，雖然讓的只是一個梨子，卻足以體現他的關懷和品德；忘不了為父母背米的仲由，家庭的窮困并沒有磨損他對父母的愛，一袋袋米盛滿了他的孝心；忘不了我們身邊隨地撿起紙屑的陌生人……正因為他們，世間才會有道德存在，才彰顯了中華兒女的優良素質。
如今，我們提倡“爭當四好少年”。“爭當品德優良的好少年”便是教會我們做一個有道德的人。我們是少先隊員，需要傳遞時代的接力棒；我們是未來的希望，身上背負著重任。因此，我們更應該從小事做起，從身邊的點滴做起。“人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。”然而道德的修養就是我們精神成長的`一部分，是我們的成長道路上必要的財富。它比得上任何金銀財寶，擁有它，我們便擁有了孝心、愛心和善良，這種精神的財富是值得寶貴的。
記得有一次乘公共汽車，一位白發蒼蒼的老太太走上車，我便不假思索所地把位子讓給了她。我看到那位老太太滿是皺紋的臉上泛起一陣笑意，夸我真是一個好孩子。這個時候，我仿佛吃了蜜一樣甜。我體會到了道德的含義，那就是一份愛，一份付出，哪怕很小很小；我也嘗到了擁有道德的滋味，比糖還甜，耐人尋味。
道德是一盞燈，點亮了它，皎皎的光芒便能深入人心；道德是一扇窗，打開了它，柔柔的微風便能沁人心脾；道德是一道彩虹，只有經歷了風雨，你才能看見它的美麗！
其實，道德很簡單，只要有勇氣去做，你就會嘗到它的甜蜜。讓我們一起做一個有道德的人！
謝謝大家！
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