道德的作文[精]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的道德的作文，歡迎閱讀與收藏。

道德的作文1

　　在這個社會中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

　　要做一個有道德的人，我想首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。有一次，我走在回家的'路上，看見一條小路上有幾個圖釘立在地上，我想都沒想就把這些圖釘撿起來，扔進垃圾桶，因為我知道這條小路會有很多人和自行車經(jīng)過，如果誰不小心踩到，人都會受傷，自行車也要遭殃。我們?nèi)绻�能夠從身邊小事做起，多為他人著想，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。

　　“道德”就是在別人有困難的時候，伸出你的援助之手。有一次，我獨自坐公交車去同學家玩，公交車快滿了，我飛快地跑上去，找了一個位子坐下來，公交車行駛了好幾站，突然走上來了一位孕婦，沒位子了，她就站在我旁邊，我心里想：“這是一位孕婦，自己行動很不方便，如果公交車來一個急剎，孕婦會摔倒，也許自己不要緊，可肚子里的孩子呢！那孩子一定是他們?nèi)�家人的心肝寶貝，沒了他們一定會傷心死的！”于是我趕緊給那位孕婦讓座，并且說：“阿姨您坐吧！”那孕婦也感激地對我說：“謝謝！你真是個好孩子！”聽了這句話，我的心里比吃了糖還甜呢！

　　道德是做人的基本素質(zhì)，讓我們每個人從自我做起，從小事做起，捍衛(wèi)道德網(wǎng)，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人。

道德的作文2

　　如果讓道德與智慧博弈一局，那么究竟誰能笑到最后?

　　有這么一個故事：一位華僑富商，決定在家鄉(xiāng)投資辦廠。很多人都希望自己能夠成為老華僑的合作者，紛紛跟他聯(lián)系。

　　在眾多的人選中，老人挑選了兩個比較合適的人選，但是他只能選擇一個作為自己在國內(nèi)投資的經(jīng)營管理者，老人酷愛下棋，而剛好那兩個候選者也都是下棋高手，老人便對他們倆說：“你們誰下贏了我，那么我就與誰合作”。

　　第一個人以一子之差惜敗于老人；第二個人很精明，在老人轉(zhuǎn)身去倒水時偷偷地挽起了一個棋子。最后他獲得了勝利。

　　但是，在后來，老人卻選擇輸了棋的.那個人來作為自己的合作者。第二個候選人責問老人：“明明是我贏了，你為什么選擇他呢？”

　　老人說：“第一個人雖然沒有贏我，但是他憑著自己的實力，沒有想著去耍小計謀，誠心誠意地與我對弈，從這一點就可以看出他是一個誠實可靠的人；而你，自以為挽了個棋子無人知曉，但恰恰被我從鏡子里看到了。雖然你贏了這盤棋，但你輸?shù)袅四愕娜似贰Ｎ矣衷趺磿�選擇你可作為我的合作者嗎？”

　　是啊！其實，道德與智慧并不是一對矛盾體，就看你如何去把握這其中的尺度。在我們這個社會中，一出生就有超常智慧的天才畢竟還是占少數(shù)，更多的是像你我一樣的平凡之人。記得意大利詩人但丁曾說過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”

道德的作文3

　　在現(xiàn)在的社會中，人人都在說要做一個有道德的人，可是，真正能做到的人又有多少呢？

　　道德其實就在我們身邊，只要你有心，就觸手可及，因為它就遍布在生活中的每一個角落。

　　一次，我和幾個比較要好的同學約好一起去圖書館，我和朋友在車站等另一個同學的到來，可左等右等，總不見他的身影，此時，公車一相繼靠站有進站三輛了，我們才看見他悠哉悠哉地走過來，這是，還沒等我開口，一起等的朋友就問他：“你怎么現(xiàn)在才來啊？知不知道我們等你將近1個小時了。”可那個遲到的`人像個沒事人一樣，笑著說：“我以為你們早走了，所以才會姍姍來遲。”

　　你看，其實遲到就是不道德的行為，但只要你有心，就可以避免這種事情的發(fā)生，可有些人為什么就無動于衷呢？

　　在公車上，我們幾個好不容易等到了幾個位置，此時，整輛車好像隨時都會被擠爆一樣。隨著門開的一聲響，上來一位老大爺，拄著拐杖，還帶著自己的小孫子，小孫子似乎很怕生，一直依偎在老人身邊。車輛啟動了，老人和孩子隨著人潮的涌動而搖擺，此時的我，真是看了于心不忍，真想把自己的座位讓給那一對祖孫，可是，我的自私心告訴我一旦讓了出去，那自己就要站著了，更何況有那么多人，想有一席之地也不是那么簡單的事呀。

　　這可怎么辦，兩種念頭在我的心里打起了架。

　　這是，有個青年人突然站起來，向老大爺揮手，示意讓大爺過去坐，老人帶著自己的小孫子艱難地擠了過去，和那個青年人交換了位置。

　　尊老愛幼是中華民族從古至今延承下來的美德，就在這一揮手間繼承了。

　　道德其實就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖活w發(fā)現(xiàn)并去實踐的心，讓我們攜起手來，發(fā)揚道德風尚，共同組建一個有道德的社會，讓道德之光永遠伴隨在我們身邊。

道德的作文4

　　我們生長在一個新社會主義的時代里。我們感到很幸福，在這個幸福的大家庭里，我們要以講道德，樹新風，和睦相處。這樣我們的國家發(fā)展的更快，更發(fā)達，成為世界上的強國。

　　在我們祖輩 的年代，我們國家很貧窮，穿不暖，吃不飽，家家的小朋友都很多，小朋友讀不起書，改革開發(fā)以后，進入市場經(jīng)濟社會，只要你 肯吃苦，頭腦靈活就能掙到錢生活就越來越好，國家實行計劃生育。每家只有一個小朋友，小朋友都有讀書，大學生越來越多生活過的越來越好，國家也跟著富強起來，國家強大起來了。國門向世界敞開，外國進入中國來投資，把技術(shù)和文化也帶入中國。使中國成為多元化國家，中國的經(jīng)濟和文化在不時的壯大和卓越的發(fā)展，也使的中國這兩個字在世界上有著重要地位和與眾不同。

　　我們國家地大人多，就象一個大家庭，每一個人都為祖國，為這個家庭添磚添瓦，互相協(xié)助。一方有難八方支援。人人都獻出自身的愛，使這過大家庭到處充溢愛，使受到災(zāi)難的人不會感到無助和絕望。

　　我們是祖國的花朵，祖國就是一個大花園，老師和家長就是園丁，為我們無私的例文，我們要珍惜這美好的生活。好好學習，好好做人。成為祖國有用的'人，讓我們把祖國建設(shè)成為更現(xiàn)代化，更富強的國家。讓我們都成為有理想，有道德的人，使這個社會更加穩(wěn)定，更加和諧。

　　中國在不時的進取。我們也隨著中國的生長而生長，雖然世界經(jīng)濟危機不時的蔓延，而我國經(jīng)濟卻在不時的發(fā)展。國外的經(jīng)濟和社會的不穩(wěn)定，而我國次序竟然 ，人民過著平安穩(wěn)定的生活，我們要感謝黨給我們帶來美好的生活，我們以祖國共身生長。

道德的作文5

　　看到這張圖片的那一瞬間，我頓時目瞪口呆了，一對母子上車處，站的卻沒有一對母子，個個都是些身強體壯的年輕人，一對真正的母子卻站在邊上，一邊抱著手里的小寶寶一邊嘆息，這是怎么一回事？

　　那是一個北風呼嘯的夜晚，人心好像和天氣一樣冷，一對穿著并不算太暖和的衣服，她們剛要進母子上車處的時候，一群身穿軍大衣，還有個家伙穿棉襖的大男人硬生生地把她擠了出去，這對母子看起來是那么孤獨、無助。我不禁想”現(xiàn)在讀書又不用什么錢，他們不可能連這五個字都不認識，總不可能是因為他們讀書成績不好才這樣的吧，那也不至于連’母子上車處’都不認識吧？“

　　看了這幅漫畫，我覺得我在公交車上的一次經(jīng)歷和這一幕似曾相識。我記得那車上有專門為老弱病殘設(shè)置的座椅，車上全是人，我都是靠在桿子邊的，在那個位子的對面，雖然有人群阻擋，但也能依稀看見那是一群社會的不良青年。這時，突然上來了一位老爺爺，屬于他的位子卻早已被占去，他去的時候，那些不良青年一邊抽著煙一邊說：“老頭子，上一邊去，別打擾我小爺！”我那時真是氣啊，可是我卻無能為力！

　　這時，窗外毫無征兆得下起了大雨，我想：“這真的是蒼天有眼啊，連老天爺都心灰意冷了。”我卻不能上前出氣，因為我太弱小了，上去不知道誰被誰出氣呢？到最后還是一個好心的叔叔給那位爺爺讓座的`。

　　我們是這個社會的新希望，我們決不能讓這種惡劣的行為影響了我們，我們要成為有道德、有修養(yǎng)的青年。讓我們的爸爸媽媽上車不用擔心沒有位子坐的問題。

道德的作文6

　　拒絕道德綁架

　　道德，是社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范。道德通過社會的或一定階級的輿論對社會生活起約束作用。道德也是我國流轉(zhuǎn)至今的美好品德，有時候也會被當作評判一個人的標準。追求道德，本是一種良好品質(zhì)，可是隨著時代的變遷，漸漸衍生出一個新詞：道德綁架。

　　道德綁架其實就在我們身邊。在公交車上時“現(xiàn)在的年輕人啊，越來越不懂事了，看到老人都不會讓座了”，親戚帶著孩子來家里玩時“不就是一塊表嗎?摔壞就算了，他只是個孩子，不懂事，你和他較什么勁”，路邊看到乞丐給了點零錢時“看你穿得那么好，怎么只給這么點啊，我那么窮，你不應(yīng)該多給點嗎”，在明星微博下的評論“這么有錢還不如捐給山區(qū)，只會貪圖享樂”

　　他們自以為站在道德的制高點，把自己的想法強加在別人身上，一旦不一致就會出言諷刺，仿佛別人做了什么罪大惡極的事。道德綁架便是以道德作利刃，當為人提倡的道德變成了束縛人的枷鎖，它便也成了導火索，只需一個火花就能將這個社會引爆。

　　道德應(yīng)該是人們對自己行為的約束，是一種良好的意識形態(tài)。尊老愛幼，孝敬父母，尊師重道……這些都是優(yōu)良的美德，為整個社會都增添幾分溫暖人心的色調(diào)。可是，道德綁架讓原本的美德變了味，當禮讓從美德變成義務(wù)，當行善從主動變成被動，這個時代也像被顛倒過來一樣。這樣的`綁架實在可怕，麻痹了人們的善良之心，挾持著大眾的選擇權(quán)利，這樣的行善早已成為壓在心中的負擔。當人們已經(jīng)害怕厭倦了，道德也就隨之瓦解。

　　而我們應(yīng)該更加重視道德，理性反對道德綁架，讓道德綁架不再是行善的絆腳石，讓社會被善意和溫暖擁簇著，這才是它該有的樣子。

道德的作文7

　　一個人的成功固然需要知識和智慧，然而對自己所從事的學習和工作如果沒有極大的熱情，沒有持之以恒、艱苦奮斗的敬業(yè)精神，沒有開拓、創(chuàng)新、進取的精神，即使再聰明的'人也會與成功失之交臂。一個有道德無才或有才無道德的人都可能四處碰壁，只有德才兼?zhèn)洳艜�暢無阻因此，無論什么人，只要他想成就一番大事業(yè)，就離不開道德、情感、態(tài)度、意志、理想的幫助和支持。

　　一個人如果缺“德”無論他有多淵博的知識，多強的能力，多高的水平，都不能稱他為一個完善的人，一個人的形象是由無數(shù)的人生小事組成的，一件小事往往體現(xiàn)出整體素養(yǎng)和道德水平。俗話說，做人要美，做事要精，立業(yè)先立德，做事先做人，做任何事情，都是從學做

　　人開始的。如果連人都做不好，還談什么事業(yè)。

　　因此，每位同學要努力做到：做人，要做好人，要好好做人，做優(yōu)秀之人；做事，要好好做事，做有益之事。做事先從做人開始，利人利已的事多做，損人利已的事不做，既損人又不利已的事絕對不做。

　　這是做人的基本準則，也是做好事情的必要前提。

　　這是做一個有道德的人。人生在世，最重要的有兩件事情；一件是學做人，另一件是學做事，只有先學會怎樣做人才談得上怎樣做事情，學會做人就是看你是否具備道德素質(zhì)了。

道德的作文8

　　什么是道德？道德就是一個人的品行。一個人有很好的道德，走到哪里，都會有人尊重他。相反，一個人的道德很差，那么他就得不到別人的喜愛。所以，我們要做一個有良好品德的人。

　　有一次，媽媽下班沒有吃飯，讓我去給她買桶面吃。說來也巧，超市里只有一桶面了，我正要拿時，一個小弟弟也要去拿這桶面，并用可憐巴巴的'眼神看著我。我當時想：干嘛給你呢？給你了我媽媽豈不是要餓肚子了？但我又轉(zhuǎn)念一想，我都12歲了，難道這點謙讓都不懂嗎？唉，還是讓給小弟弟吧，這樣我的良心也能過得去。不就是再跑遠點找個商店再買一桶嘛！于是我對他說：“給，哥哥去那邊買。以后你也要學會謙讓哦！”“哦，謝謝。我一定會的！”小弟弟有點害羞地說。超市老板用贊賞的目光望著我，點了點頭。把我搞得的都不好意思了！這件事過后，我變得更加懂得謙讓了！原來謙讓可以得到別人的贊美！

　　高尚的道德還不僅僅是謙讓，還有誠實等等。

　　有人說，誠實是很簡單的，只要不說謊就可以了。對，但要真正做到卻很難。

　　記得我10歲的時候，我說了一次慌。那一天，我在路上玩了，本來只要30分鐘的路程，我走了兩個小時！回到家，我對媽媽說我在路上寫作業(yè)了，所以才來遲的！媽媽其實看穿了我的慌，但是她什么也沒說。這讓我的良心始終過不去，然后，我向媽媽道了歉……

　　我現(xiàn)在長大了，漸漸明白一個道理：一個人如果要想有良好的道德品德，就要認認真真去做好每一件小事。為了以后的路能走的更好，讓我們從小事做起，做一個遵守道德的人。作文

道德的作文9

　　珊是一個小女孩，她們家十分貧窮。珊馬上就要過生日了，她想買一條新裙子，珊的爸爸知道了，眉頭緊鎖，一聲不吭。

　　一天，爸爸下班回來，急匆匆地拉著媽媽進了房間，關(guān)上了門，小聲嘀咕著什么。珊好奇地豎起耳朵想聽，可他們壓低了聲音，什么也聽不見。

　　過了一會兒，門打開了，珊連忙跑過去問爸爸：怎么了？你們在說什么？珊的爸爸欲言又止，珊的媽媽想了想，對珊說：你爸爸撿了一千元錢，我們準備把錢還給失主。

　　為什么？我想買一條新裙子。珊似乎要哭出來了。

　　珊，如果失主要用這一千元錢，那么她（他）肯定會很著急的，我們要把錢還給失主。

　　我不管，我不管，我就要新裙子。珊有些生氣了。

　　珊的爸爸和媽媽對看了一眼，珊的媽媽把那一千元錢遞給了珊，珊接過來，還順便問了一句：怎么啦？

　　珊接過來之后，才發(fā)現(xiàn)錢上面用紙包著，寫有姓名和電話。媽媽一定是想讓我看到錢上的姓名和電話，不過，既然有失主的聯(lián)系方式，那我還是還給別人吧珊想著。

　　好吧，還是還給別人吧珊說。

　　爸爸媽媽微笑地點了點頭，于是，爸爸打通了電話，失主領(lǐng)回了她掉的那一千元錢。

　　雖然珊沒有得到她想要的裙子，但她得到了更加寶貴的`東西道德。

　　道德才是最重要的東西。

道德的作文10

　　走過大街小巷，總能聽見人們在用音響大聲播放推銷自己的商品，讓過路的人們震耳欲聾;那些人為了賺錢，不顧一切制造噪音……應(yīng)有的商業(yè)道德哪兒去了?

　　我曾聽到大人說過，有人在推銷自己的商品，他在門口大聲喊著，叫人買。見沒人搭理，他找來揚聲話筒，在亂哄哄的人群中大聲說話，許多人都用敵意的目光看著他。終于，一位女士帶著一位孩子走進了店里。商人向女士介紹昂貴的瓷器，女士的孩子摸了摸，又去看別的了。商人偷偷進了里屋，把好端端的瓷器換成了一個有一道破痕的瓷器，擺好在遠地方了。他叫住那位女士說她女兒把昂貴的瓷器弄壞了，要賠錢。他的眼里藏著狡猾的笑，那位女士也是尷尬得不知所措。

　　還有一件事，我是親眼目睹。在我們學校旁邊，有一家小賣部，里面的小吃、零食數(shù)不勝數(shù)。店主忙著做生意，不亦樂乎。兩個六年級的.同學不知怎的，忽然打了起來。他們是在店主身旁打的。店主看了，連忙把他們拉開。這回，我還以為碰見了好人了呢!沒想到，店主生氣了，吼道：“你們兩個，要打就到外面去打唦!非要到我店里來打!”氣急敗壞之下，把他倆推出店外，還嘟嚕了兩句氣話。

　　下面這件事，更讓人氣上加氣。我在校門口買魚丸子，價格一塊五兩個。聞著香噴噴的魚丸子，我的口水一落三千尺。正舉著魚丸子，吃得帶勁兒時，突然聽見身后傳來一聲問：“魚丸子是三元兩個嗎?”賣丸子的人愣了愣，忙點頭說是。那人說：“好，我買六元的。”買丸子的人笑里藏刀，遞給他一串插著六個丸子的魚丸棒。照說，六元應(yīng)該不止四個啊!

　　好多人為了錢，喪失了應(yīng)有的品德，他們的道德都去哪兒了?

道德的作文11

　　某八旬老人坐動車看病，女兒只買了半程的坐票，半程后被女大學生請了起來，其女兒要求一起坐被拒絕而爭執(zhí)，后來一名中年男子給老人讓座，其女兒留下一句一味深長的話：“年輕人啊，應(yīng)該多學學。”女大學生為此感到委屈，做自己的位置錯了嗎？我認為讓座也要尊重他人，合法正當?shù)臋?quán)利，真正的孝順不能依靠道德綁架。

　　關(guān)愛老人是中國道德的核心，是“忠孝”。其中最重要的一部分讓座老人天經(jīng)地義，但是要做老人也要尊重他人合法正當?shù)臋?quán)利。人們的合法權(quán)利是法律授予的法律，面前人人平等。老人的'女兒也一樣，其女兒沒有為了孝順父母而侵犯他人正當權(quán)利的特權(quán)。女大學生既然付出了全程車票的車錢，就應(yīng)當享有全程坐座位的權(quán)利。讓座只是中國人思想觀念中的倫理道德，法律是中國長治久安的最基本，最重要的保障，是國之根本。當?shù)赖掠^念與法律觀念相沖突時，我們應(yīng)選擇法律，維護法律權(quán)威。因為與道德倫理相比，法律才是規(guī)范人們社會行為最重要的原則，最根本的底線。一旦法律的權(quán)威被踐踏，那么國之根本就會被動搖，國將不存。所以孝順的倫理道德與法律規(guī)定的權(quán)利相沖時，請選擇尊重他人合法權(quán)利，他人正當權(quán)利神圣不可侵犯。

　　真正的美德讓座不能依靠道德綁架，讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德中尊老愛幼的體現(xiàn)，但是老人女兒的行為實質(zhì)上打著“要尊老愛幼要讓座”的名義進行道德綁架。

　　真正的美德是內(nèi)心自發(fā)的，讓座也應(yīng)是個人自愿的，而不是外界進行道德綁架強行逼迫的。如果縱容這種尊老愛幼的口號而強行逼迫讓座的行為，只會給社會帶來不良的風氣。

　　真正的美德在人們心間，大家自有一把衡量是非對錯的尺子，真正的樣子應(yīng)是自愿不是被逼，真正的孝順是給老人要一張全程車票。

道德的作文12

　　從小，媽媽就教育我一定要做一個有道德的人。因為沒有道德，就好像沒有靈魂。沒有靈魂的人就好像動物、植物和任何沒有生命的東西一樣。所以我知道，一定要做一個有道德的人。

　　最近，我并沒有參加社會或任何團體組織的道德實踐活動，但是，在生活中，我每天都在親身實踐著“做一個有道德的人”。

　　5月12日晚上，中央電視臺新聞聯(lián)播報道了四川發(fā)生了大地震。當時我并不覺得地震有什么可怕，可是接下來幾天的電視報道讓我驚呆了。震區(qū)屋倒房塌，生命瞬間湮沒于廢墟……看著一張張等待救援的焦急面孔，一個個置自己生命于不顧的.救援人員，我也著急了。我想著，我是一名少先隊員、市三好學生、學校的大隊長，我應(yīng)該為災(zāi)區(qū)遇難的同學們做一點什么啊！

　　正巧，這時學校號召我們參加“做一個有道德的人”征文活動。我想，做一個有道德的人當然要有一顆愛心，而奉獻愛心就是實踐“做一個有道德的人”吧。

　　我沒有辦法親自趕赴災(zāi)區(qū)去幫助他們，但是我捐出了我所有的零花錢。而且，在學校“五個一活動”的號召下，我班向災(zāi)區(qū)的小朋友捐出了一個新書包、一個鉛筆盒、一身新衣服、一條嶄新的紅領(lǐng)巾，還有一盒幸運星。顆顆幸運星都是我們親手折疊的，每顆都代表了我們的關(guān)懷，每顆都載滿了我們的慰問，都遙寄了我們深深的祝福。

　　這就是我所實踐的“做一個有道德的人”，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有感人的口號和話語，但件件小事、顆顆愛心，都在踐行著我們小學生對“做一個有道德的人”的理解和感悟！

道德的作文13

　　上個星期天，我校一行小記者到揚州參加活動，我遇到了和課文《中彩那天》（人教版第七冊第5課）里的父親差不多的“道德難題”。

　　這件事發(fā)生在揚州回來的路上，好朋友張x睡著了，她的小包里有一張瘦西湖簡介，我特別喜歡，就想把它拿走。我知道她是不可能同意的，也知道自己這樣做是不對的。但我真的很喜歡，也想帶給媽媽看看。況且，老師還叫寫關(guān)于瘦西湖的文章呢，正好可以參考。我也知道外面有賣的，可當時認為它并不重要，就沒買。現(xiàn)在后悔極了，真想讓時間倒流呀！

　　猶豫了好一會兒，沒辦法啊，我小心翼翼地拉開了張x的小包，拿出那張簡介，并在包里放了兩元錢。因為我知道外面賣的就是這個價錢。我又小心翼翼地把簡介放進了自己的口袋里。

　　盡管心里當這是從張x那兒買來的，但我還是覺得心里忐忑不安極了。我仿佛感覺到了當張x醒來時，發(fā)現(xiàn)簡介不見了，定會用氣憤的目光看著我！這多不好呀！

　　就在這時，張x醒了，還笑著和我說話呢。全然不知我做了什么。我暗暗地盤算著，一定要把簡介還給她！

　　我說想看看她小包里的`東西，其實是想趁機拿走我放在那里的兩元錢。可惜呀，沒找到。不過又一想：“算了吧，就作為補償吧。”接著，我就當是撿到的，把這張簡介圖還給了張x。

　　當她到小包里拿水喝時，發(fā)現(xiàn)了那兩元錢。她笑嘻嘻地對我說：“不錯，不錯，包里撿到錢了！”

　　我很難過，覺得自己有錯誤不說，這樣很不好，就下定了決心，把事情的經(jīng)過告訴了她。

　　張x可真是我的好朋友，不但沒生氣，反而把兩元錢又還給了我。我終于長長地舒了一口氣，放心了。

道德的作文14

　　相信同學們在奧運會期間都看過電視里播的一則廣告，叫做“學道德模范，樹文明新風”。其實，做一個有道德、講文明的人并不容易。

　　有一次，我搭公交車去學習毛筆字時，我上車后，有一名白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車，這時，車上的座位已經(jīng)坐滿了，這位老奶奶只能去請求一位年輕人，希望他給讓個座。沒想到，這年輕人非但不讓座，還罵了這位老奶奶幾句。這時，我想，我要不要給老奶奶讓座呢？不讓，如果老奶奶摔倒了怎么辦？讓吧，別人是否會認為我在出風頭？這兩種想法一個像天使，一個像小惡魔在我的腦子里吵架。小天使說：“讓吧，你要做一個尊老愛親的人。”小惡魔卻說：“別讓，那樣你會很沒有面子的！”這時，我突然想起來，老師對我們說過：“要做一個講文明的人”。我勇敢地站了起來對老奶奶說：“老奶奶，你坐我這個座位吧。”老奶奶高興地說：“你真是個好孩子。”我聽了，心里比喝了蜜還甜。

　　5月12日下午2：28，這是一個令全國人民痛心的時刻。四川汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級大地震。地震發(fā)生后，全國各地的人們紛紛伸出援手，正所謂“一方有難，八方支援”。我們學校的所有同學也都捐出了自己的零花錢。這次的募捐體現(xiàn)了我們這一代人的良好的`品質(zhì)。

　　作為21世紀的接班人，有良好的道德觀，有健康的思想是最重要的。我們一定要履行我們的職責，從自身做起，從點滴做起，爭當社會主義的文明標兵。“少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。”讓我們行動起來，讓社會主義榮辱觀發(fā)揚光大，使文明道德在每個人心中永駐！

道德的作文15

　　在當今這個社會上，對于學問的要求越來越高，尤其是東亞的教育制度，很死板，只看重成績，從而忽視了道德。

　　學問高道德就一定好嗎?對于學問，我們不能說不學，也不能一味的不講究方法的死學，所謂不講究方法，指的就是‘死讀書，讀死書，讀書死’。我們?yōu)槭裁炊�讀書？現(xiàn)在我們讀書的目的，無非就是為了成績，為了更好的前途，很少再有‘為中華之崛起而讀書’的豪言響起，這種教育限制了我們的想象，束縛了我們的`心靈。一些知識太不切合實際，為了學而去學，只去追求所謂的成績，而最重要的道德卻被淡視。

　　一個從北大畢業(yè)的學生到動物園，將一瓶濃硫酸喂一頭狗熊喝下去，硫酸將狗熊的胃腐蝕，當別人問他為什么這么做時，他很平靜的說：“我就是想看看它那種痛苦的死去的表情。”他對于死這個詞語完全就不知道是什么概念，又何談道德二字！同樣，一個考入清華的學生，對其父母大打出手，一個個真實的事例，直接反映了現(xiàn)在教育的不足，我們都應(yīng)該從中吸取教訓。

　　我認為，我們應(yīng)該糾正教育的方法，畢竟分數(shù)不能代表一切，就算是一個知識淵博的人，沒有道德，又有什么用呢？一個沒有道德的民族，又何談什么強大繁榮呢？我們也應(yīng)該重新審視自己，爭取做到一個學問與道德并存的人!

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