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道德作文（合集）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的道德作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
道德作文 篇1
意大利詩(shī)人坦丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”今天，我們不去討論道德與知識(shí)的重要性，但是我相信，我們的國(guó)家需要的是具有高尚道德的知識(shí)者，而不是單純的知識(shí)者。
我們總是把知識(shí)放在第一位，而忽略了道德的培養(yǎng)。而做人之本不是知識(shí)，而是道德。
列寧的故事大家是否聽(tīng)過(guò)呢？列寧，他是蘇聯(lián)首要?jiǎng)?chuàng)建人，一天，列寧去理發(fā)，大家看到是列寧，便紛紛讓座，怕他耽誤了工作。可列寧卻笑著謝絕了，說(shuō)，“我們應(yīng)遵守公共秩序，按先后順序理發(fā)。”說(shuō)完排到了最后。
又有一次，列寧下樓，在狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工端著水上樓。那女工一見(jiàn)是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備退回去，列寧忙阻止道：“不必這樣了，你端了東西走了半截了，我卻沒(méi)有拿著東西，請(qǐng)您先過(guò)去了吧！”他把“請(qǐng)”說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下了樓。
讀了列寧的故事，大家一定也有所感悟吧？是呀！道德是一種修養(yǎng)，是一種人人都該遵守的社會(huì)規(guī)范，它是文明程度的標(biāo)志，是人際溝通的橋梁呀！作為一位偉人，列寧不因?yàn)樽约荷砭痈呶欢谅裏o(wú)禮，不把別人放在眼里——而這，正是我們需要學(xué)習(xí)與稱贊之處呀！
尊重也便是一種道德，尊重沒(méi)有低賤高貴之分，尊重便是做到人人平等，考慮對(duì)方的感受，不要因自己比別人略高一籌，便自命不凡，自高自大。
一次，一個(gè)“巨象集團(tuán)”某部門(mén)經(jīng)理領(lǐng)著孩子來(lái)到花園，見(jiàn)一老人正修剪草叢，于是就扔了一團(tuán)紙?jiān)谀抢先四_下，老人撿起丟入了垃圾桶。婦女趁機(jī)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息！”老人這時(shí)走了過(guò)來(lái)，告訴她這只有巨象員工才能進(jìn)來(lái)。婦女驕傲得掏出一張證件，說(shuō)：“當(dāng)然了！”
“可以借你的手機(jī)用一下么？”婦女不情愿的將手機(jī)給了老人，同時(shí)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)和這窮人一樣，這么老了還沒(méi)手機(jī)！”這時(shí)老人打完了電話，很快，一名男子過(guò)來(lái)了。老人說(shuō)建議免去這婦女職位。那男子對(duì)老人很是恭敬。原來(lái)那是總裁大人！老人對(duì)孩子說(shuō)：“要高貴，便得學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人！”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。
道德，是遵守公共秩序，是禮讓，是尊重每一個(gè)人……
也許以上例子大家都不可能親身體會(huì)，但是在日常生活中，又何嘗沒(méi)有過(guò)道德？也許，大家還沒(méi)遇到過(guò)這些事吧，那我們就拿班級(jí)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！在班級(jí)的走廊與教室中，自然不會(huì)缺少垃圾與紙屑，而當(dāng)你看見(jiàn)這小小的東西時(shí)，你是否彎腰撿起它，并丟入垃圾桶？或者你想著這不是自己扔的`，不關(guān)自己的事，便不屑的走開(kāi)呢？也許有人會(huì)想：反正老師也不在，我撿起來(lái)也沒(méi)人夸獎(jiǎng)我，我不撿也沒(méi)人批評(píng)我，那我干嗎要去撿呢？是的，確實(shí)是這樣的，但這一念之差，其實(shí)便是道德的分界線。
“……。”有時(shí)同學(xué)生氣了，便隨便罵人，罵別人一些不堪入耳的話，心里也許爽一些了，可被罵的人呢？他們心里會(huì)多么不高興呀！說(shuō)到底，做到不隨便罵人，文明說(shuō)話，也是一種道德！
公共場(chǎng)合不喧鬧，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……這些都是道德呀！
讓我們做一個(gè)有道德的人，擁有了道德，便擁有了做人之本！讓道德陪伴在我們身邊，讓世界都因道德的存在而熠熠生輝！
道德作文 篇2
康德說(shuō)：“在這個(gè)世界上有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一是我們頭頂璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深遂，讓我們仰望和敬畏；道德因其莊嚴(yán)而圣潔，值得我們一生堅(jiān)守。
然而在物質(zhì)發(fā)達(dá)、金錢(qián)至上的今天，人們注重物質(zhì)遠(yuǎn)勝于道德理念，一切向錢(qián)看，有錢(qián)就是“爺”，道德天平失衡，價(jià)值觀混亂，做人失去底線，內(nèi)心冰冷麻木……面對(duì)這種錯(cuò)誤的道德價(jià)值觀取向，我們要大聲說(shuō)不！世事雖渾濁而紛擾，我們要守護(hù)自己心中的皓月，堅(jiān)守心中的道德律。
我們要堅(jiān)守公德，在電梯里始終保持安靜，只為不驚擾旁邊阿姨懷中嬰兒的甜夢(mèng)；即使再急的事兒，我們也要耐心等待，因?yàn)檫^(guò)馬路的小學(xué)生那天使般的微笑；早上再怎么趕時(shí)間，也要自覺(jué)排隊(duì)，只為那些排隊(duì)老人的微笑。細(xì)小的動(dòng)作，微笑的眼神，完全可以顯出人性的光輝。何需更多言語(yǔ)？多些體諒，多些禮讓。文明已在心中流淌，公德是一朵文明之花，它使生活芳香馥郁，它使空氣溫馨氬氳，它使心靈堂充滿幸福。
我們要堅(jiān)守愛(ài)，它是世間最美麗的語(yǔ)言。雖然我們很平凡，但要相信我們從未被愛(ài)遺忘，親人、師長(zhǎng)、朋友——那一雙雙溫暖的大手，一聲聲殷勤的'叮囑，一幕幕曾經(jīng)的往事，像風(fēng)兒吹過(guò)你我的衣襟，像花瓣落在我們的手心。那深深淺淺纏綿不絕的愛(ài)啊，怎能不讓我們不倍加珍惜，分外感恩！冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)花開(kāi)，將這一長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這源源不斷的愛(ài)啊，定可讓你的生命之樹(shù)翠綠茂盛，無(wú)論是在陽(yáng)光下，還是風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種幸福的光輝。
我們還要堅(jiān)守純真、誠(chéng)信，我們要誠(chéng)實(shí)，因?yàn)樯豢赡軓闹e言中開(kāi)出燦爛的鮮花。無(wú)論這世界有多渾濁雜亂，一定要堅(jiān)守心中的純真，只有純真，內(nèi)心才可以開(kāi)出一片燦爛的花。曾記得有一古人說(shuō)過(guò)一句話：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”。我們正是要做到內(nèi)心純凈，做到真善美，常記起古時(shí)一位非常守信的古人——尾生，尾生期一女子于橋下，女子不來(lái)，水來(lái)，尾生遂抱柱而死。古人的誠(chéng)信，來(lái)得著實(shí)委婉實(shí)在，甚至有些癡愚，然正因?yàn)槿绱瞬鸥裢饪蓯?ài)感人，這份誠(chéng)信穿越亙古的光陰，直至今日，仍有千鈞那么重，有千金那么珍貴！無(wú)論多么濃重的黑暗，都無(wú)法遮住一支“蠟燭”的光亮，何況這蠟燭以誠(chéng)信為血肉精魂！
“不論黃昏，還是晨曦雨露，茉莉花總是潔白的”，正如希臘人這首小詩(shī)所說(shuō)，一個(gè)人要有所成就，就一定要堅(jiān)守住自己的潔白，堅(jiān)守自己的芳香，堅(jiān)守住自己心中的道德律！
道德作文 篇3
做個(gè)有道德的人，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要我們用心去考慮每一件事，道德就在我們身邊。“道德”就是在別人有困難的時(shí)候，伸出你的援助之手，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的.好少年。記得有一次，我隨地扔了張廢紙，路上的清潔工阿姨看見(jiàn)了，連忙撿起廢紙，扔進(jìn)垃圾桶。她的行為深深地感動(dòng)了我，我臉紅了：人家辛辛苦苦掃干凈的馬路，我怎么能亂扔垃圾呢？這豈不是破壞人家的勞動(dòng)成果嗎？太不應(yīng)該了！
還有一次，老師帶我們?nèi)デ镉危晃煌瑢W(xué)在雕塑上亂涂亂畫(huà)，還往上面吐了一口痰。老師看見(jiàn)了，嚴(yán)肅地批評(píng)了這位同學(xué)，說(shuō)：“你怎么能在雕塑上亂涂亂畫(huà)呢？這雕塑是用來(lái)美化我們公園的，是給游客觀賞的。你這樣做，豈不是在給我們公園抹黑嗎？我們從小就要養(yǎng)成不亂扔垃圾、不隨地吐痰的好習(xí)慣。只要人人自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，那我們的城市就會(huì)更加美麗。”我聽(tīng)了老師的話恍然大悟。原來(lái)做一個(gè)有道德的人，只要從身邊小事做起就行。
以后我決定上車給老人讓座；不隨地吐痰、亂扔垃圾……這樣自己的品德就會(huì)高尚起來(lái)，日積月累，就是一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇4
現(xiàn)在的我們總是拿作業(yè)太多為借口，有的把目光鎖定在別人的作業(yè)本上習(xí)以為常；現(xiàn)在的我們總是口口聲聲地說(shuō)要做一個(gè)有道德的人，對(duì)于看見(jiàn)別人面不改色心不跳地抄襲作業(yè)卻無(wú)動(dòng)于衷。
難道這樣的我們稱得上是一個(gè)有道德的人嗎？也許你會(huì)不屑地撇嘴反駁：“這又怎么了？我不過(guò)只是借鑒一下，參考一下。跟道德有什么關(guān)系啊？”
嗯，好好地捫心自問(wèn)：“真的是這樣嗎？”我想問(wèn)：抄襲難道不也是一種偷竊嗎？這是在偷竊別人思想與智慧的成果。一個(gè)偷竊知識(shí)成果的小偷難道也能算是一個(gè)有道德的人嗎？
“道德”在我們的生活中頻頻出現(xiàn)，老師教育我們“要講道德”，家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“要講道德”，我們提醒自己“要講道德”。但是，我們理解它么？道德究竟又是什么？
我無(wú)法正面回答你，因?yàn)榈赖率求w現(xiàn)在生活的方方面面。
一個(gè)講道理的談吐得體的人，是一個(gè)有道德的人。他們總是會(huì)耐心地慢慢地向你解釋“道德”。
一個(gè)舉止優(yōu)雅的人，是一個(gè)有道德的人。他們總是面帶著微笑，充滿著活力，用陽(yáng)光的積極行動(dòng)含蓄地詮釋“道德”。
一個(gè)注意生活細(xì)節(jié)的`人，是一個(gè)有道德的人。他們總是默默地做著許多看似平凡的事，他們會(huì)自然地彎下腰，去撿起地上的一點(diǎn)垃圾┅┅
也許我對(duì)“道德”的理解是片面的，但如果說(shuō)“品位”著重反映的是內(nèi)心的修養(yǎng)，那么，“道德”就是我們的所作所為！年輕的我們要在規(guī)范的道德中成長(zhǎng)，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做有道德的人！
道德作文 篇5
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人能夠用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這句話一向烙印在我的心中。道德是什么？道德能夠是舉手之勞：在路上看到一個(gè)小紙屑，輕輕彎腰撿起；道德能夠是驚天動(dòng)地：在死后把身體的所有器官捐獻(xiàn)給需要幫忙的人。而我這天所要給大家講的是道德是——感恩。
這是我以前聽(tīng)到過(guò)的一個(gè)小故事:某一個(gè)學(xué)校舉辦了一次親子活動(dòng)。在活動(dòng)中，有一個(gè)小游戲是先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自我孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自我的孩子。可是，當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自我的.眼睛去摸尋媽媽的手時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽們都哭了，哭得是那么的悲哀，跟個(gè)孩子似的委屈。他們?yōu)楹⒆痈冻隽四敲炊啵瑓s得不到愛(ài)的共鳴。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻能引發(fā)我們深思的故事。我們00后的孩子們是怎樣了？是怎樣了？都說(shuō)百善孝為先，為什么滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我們每人都就應(yīng)感恩我們的老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們知識(shí)；我們更就應(yīng)感恩我們的父母，父母給了我們溫暖的家，教給我們做人的道理。我們?cè)跄懿桓卸魉麄兡兀?/p>
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單:用一顆真誠(chéng)的心感恩朋友，誠(chéng)實(shí)有信的對(duì)待每一個(gè)人；用最好的成績(jī)感恩老師，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)；用自我的行動(dòng)感恩父母，不惹父母生氣；用道德感恩社會(huì)，做一個(gè)有道德的人！讓道德之花開(kāi)得更加絢爛！
道德作文 篇6
生活中處處需要道德，如果一個(gè)人沒(méi)有道德，和動(dòng)物有什么區(qū)別呢？
會(huì)思考才會(huì)有道德，有道德才是人，而這副漫畫(huà)中的男子是人還是動(dòng)物呢？這名男子尿急上廁所，而附近沒(méi)有廁所，四周都是人，怎么辦？他跑了一小會(huì)兒，忽然看見(jiàn)一只小狗在墻邊拉尿，他像是抓住了救命稻草似的，飛一般地跑過(guò)去，解開(kāi)褲腰帶就小便。在他邊上，墻上寫(xiě)著“此處禁止大小便”，這么大的字，這么醒目的字，就在眼前，他真的沒(méi)看到嗎？不，不是的，他只是為了一時(shí)方便而違背了道德。
看了這副圖畫(huà)，我不禁想到了那一次……
我和伙伴正在一座山峰上觀景，那一塊塊石頭被大自然雕刻得活靈活現(xiàn)，那個(gè)，像八戒正在觀海；這個(gè)，又似一只正被灰狼追趕的兔子；更遠(yuǎn)些的，猶如一位老人拿著魚(yú)桿在海邊釣魚(yú)。環(huán)顧四周，山間的花草樹(shù)木更是美麗清秀，仿佛天然畫(huà)卷。
我們被迷住了，而他也不例外。他一下子跨越圍欄。在他的腳邊，就有一張白底紅字的'警示牌：“嚴(yán)禁攀爬”，也是那么醒目。而他恍若無(wú)視，爬到欄桿外，開(kāi)心地拍照了。他是無(wú)知的幼兒?jiǎn)幔克悄坎蛔R(shí)丁的文盲嗎？不，他是一個(gè)二三十歲的，受過(guò)多年學(xué)校教育的男青年。
他是人嗎？“是的。”大家一定會(huì)這么回答，他是完整的人嗎？我回答：“不是！”那么，他少了什么？他少的，是道德，是人的本性，是人最初最純真的那份人德。
生活中，處處需要公德，而沒(méi)有了這種品德，社會(huì)也會(huì)不健全，請(qǐng)記住：道德才是王道。
道德作文 篇7
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”可見(jiàn)道德對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。
那么，何為“道德”？道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。所以道德是一面鏡子，它可以照亮人的心，照出人的丑與美。
怎樣才能做一個(gè)有道德的人？我想，首先對(duì)自己要嚴(yán)格，要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎穑瑖?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。我們要善于由小及大，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
其次，在家里要孝順父母。我家養(yǎng)了一只狗，前不久狗媽媽生了四只可愛(ài)的小狗。一次偶然看到我們家的狗媽媽領(lǐng)著四只小狗吃飯，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)狗媽媽并不吃，而是把食物讓給它的孩子們。而它的孩子卻毫不謙讓，只顧自己享用。這使我想到了自己，還有我的同齡人。我們就似那群小狗，父母把無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了我們，日夜操勞，不辭辛苦，而我們卻沉浸在父母的愛(ài)中不知回報(bào)。父母養(yǎng)育我們十幾年，我們是不是應(yīng)該回報(bào)點(diǎn)什么呢？
最后，在學(xué)校要尊敬老師。“一日為師，終身為父”。老師陪伴我們走過(guò)了人生最重要的.一段時(shí)間。小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，老師都將與我們相伴。老師是我們?nèi)松飞系囊槐K明燈，為我們驅(qū)趕路上的黑暗。老師不僅傳授我們知識(shí)，而且賦予我們靈魂，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍绾芜m應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，是我們?nèi)松飞系囊蛔綐?biāo)。尊敬老師更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇8
小德是一名剛大學(xué)畢業(yè)的待業(yè)青年。他很喜歡幫助別人，無(wú)論大事小事，哪怕是陌生人遇到困難，他也會(huì)盡自己的一切努力去幫助人家。因此，鄰里之間都很喜歡小德，他自己每天也都感到很快樂(lè)。可是，最近小德臉上的笑容不見(jiàn)了。自從大學(xué)畢業(yè)后，小德去應(yīng)征過(guò)很多工作，可是每次面試結(jié)果都不理想。小德漸漸對(duì)自己失去了信心。
一天，小德的面試又失敗了。他喪氣的走在街上。突然他感到旁邊有一股強(qiáng)大的力量吸引著他，他往左邊一看，發(fā)現(xiàn)這里新開(kāi)了一家當(dāng)鋪。雖然覺(jué)得這家店有點(diǎn)奇怪，小德還是走了進(jìn)去。老板是一位上了年紀(jì)的老爺爺。“想得到一份滿意的工作嗎？”老爺爺笑著對(duì)小德說(shuō)。“恩，您能幫助我嗎？”一心想著找工作的小德并沒(méi)有多想就問(wèn)起老爺爺來(lái)。“當(dāng)然，只要你肯用你的道德來(lái)典當(dāng)。”小德猶豫起來(lái)，他覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，可他唯一沒(méi)有想到道德對(duì)一個(gè)人的.重要性。 “好，那，我愿意用我的道德來(lái)典當(dāng)。”
過(guò)了幾天，小德果真找到了一份很好的工作。他感到很開(kāi)心，全然忘記了自己內(nèi)心已經(jīng)少了道德這回事。
這天，他下班回家。突然看到隔壁的張奶奶正站在椅子上，吃力地?fù)Q著燈泡。小德假裝沒(méi)看見(jiàn)，并且加快了腳步。回到家中，小德突然感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，如果是以前，他應(yīng)該會(huì)立馬進(jìn)去幫張奶奶換燈泡，可今天怎么會(huì)想著逃避呢？這時(shí)，門(mén)鈴想了。是附近的一個(gè)小孩子。“小德叔叔，你能教我做道題目嗎？”“我忙著呢，去問(wèn)你爸爸媽媽。”說(shuō)完，“啪”一聲就把門(mén)關(guān)了。
過(guò)了幾個(gè)星期，小德發(fā)現(xiàn)自己的脾氣越來(lái)越暴躁了。只要有人找他幫忙，他都會(huì)想盡各種辦法推脫。在公司里，如果有下屬做錯(cuò)事，他就會(huì)狠狠地責(zé)罵。小德變成了一個(gè)自私自利，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心的人。周圍的人都漸漸疏遠(yuǎn)起小德。小德感到很難過(guò)，此時(shí)，他才真正明白了道德的重要性。
道德，是建立人緣的基礎(chǔ)，是每個(gè)人生活的必需品。沒(méi)有一件東西的價(jià)值能超過(guò)一個(gè)人的道德。道德并不能用來(lái)典當(dāng)。
后來(lái)，小德又換回了自己的道德。他帶著一顆美好的心靈，重新奮斗起來(lái)找工作。
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