道德作文9篇(精品)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的道德作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道德作文 篇1
道德就像一扇窗，反射著人們的心靈；道德也像一扇門，走進去就會得到很多啟示。做一個有道德的人，首先就要給語言“加溫”，比如在公園中，你和很久不見的朋友遇見了，如果他只是生硬的說一個：“喂！”你有什么感受？如果這時他說：“嘿！朋友！好久不見了，你還好嗎？”你又會怎么想？給語言“加溫”，讓人與人之間拉近心靈的距離；給語言“加溫”，讓人們的心更加溫暖。做一個有道德的人，就要做到文明禮貌。然我們來看一看。鏡頭一：在吵鬧的大街，廢紙在地上打轉轉。這時，一個小男孩撿起廢紙，扔進垃圾桶。鏡頭二：在公園中，人們把長椅弄得黑一塊，白一塊。這時，一個小女孩拿出紙，一點點的.把長椅擦干凈。鏡頭三：在擁擠的公共汽車上，來了一位老爺爺。這時，一位小學生站起來，將老爺爺扶到座位上。這些鏡頭讓人看了是多么溫暖！做一個有道德的人，讓道德之花在人們心中開放；做一個有道德的人，讓道德之泉在人們心中流淌。
道德作文 篇2
地勢坤，君子以厚德載物。
——題記
德，一個久經不衰的話題。德，一座構建和諧的橋梁。德，一劑舒緩心靈的妙藥。
春雨
望著窗外纏綿的春雨，葉尖上晶瑩的水珠，還有漫濕的土壤，聆聽樹上小鳥的低鳴，草叢間間斷的蟲鳴，還有悠揚的琴聲。熙熙攘攘的人群在漫漫春雨中沐浴。突然間，我發(fā)現了一個礙眼的東西——一個白色的包裝袋，正靜靜的躺在路旁。在雨中，在人群中，在自然美好的合奏中，它顯得刺眼。但是，它的命運本不該如此，它渴望一個能收納它的家。顯然，以它的力量不能達到。正在，、我為它的命運感到悲傷時，一個紅色的身影劃過我的眼簾。衣著紅色外套的少女，彎下腰，用纖細的手將那個包裝袋十分穩(wěn)重的拿起。緩緩站立，用輕捷的腳步，小跑向身旁的垃圾桶，將包裝袋輕盈地放入。隨后，她便消失在茫茫人群中。記得，她當時望著包裝袋笑了笑。春雨之中，這一個微笑像含苞欲放的蓮花般清純、美麗，又仿若春雨般，滋潤了我的心田。
秋風
望著地上凌亂的枯葉，光禿的樹干還呆呆地立在那兒。心中便已是無限惆悵。一陣秋風吹落了眼前的銀杏樹上的最后一片葉子，落葉就像流離失所一般，絕望地飄著。忽地，又一陣秋風將它帶起，它努力地向上飛揚，竭盡全力，但是現實終究是現實，它枯黃的軀殼已經將所有的激情燃燒殆盡，將所有的能量供給給了大樹。然而，它自己卻在秋風中飄落，心中的夢想之花凋零了，希望之火在生命最后一刻也已同枯黃的軀體葬入大地，被永久的，熄滅。枯葉，就這樣的度過一生，短暫而又失意的一生。無人關注，無人顧及，更沒有人贊美、謳歌的一生。葉啊，你甘心么？而大樹呢，大樹呢！它正貪婪地生長，用樹葉供給的能量。葉，你恨嗎？
枯葉在秋風中的.回答是：“不！”很堅決地話語，用盡了它所有的力氣。我，很詫異地望向靜靜躺在地上的它，耳畔響起了龔自珍的詩：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花�！钡拇_落紅不是無情物，枯葉、大樹亦然。又一陣秋風撫過，劃過我的臉頰，除盡了我內心的惆悵與不解。
其實，在生活中有許許多多的事都是我們所崇尚的“道德”。不論是人，葉，還是春雨、秋風，它們都在演繹著不同的故事，然而他們的中心卻都是一個“德”字。
崇尚道德，修身養(yǎng)性。
道德作文 篇3
道德是一雙手，推開封鎖在心靈的窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空，道德是一片白云，它孕育著無數純潔的心靈。道德是社會中自然形成的一個行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地上了車，這時車上已經沒有空座位了，老奶奶的`臉上露出一絲難色。我心里想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說這孩子還真會出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔倒了怎么辦？我心里就像有一個小天使和一個小惡魔一樣。小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的好孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦？再說了，坐這兒多舒服呀。 小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”
這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園里拾到了5元錢，我便交給了老師，老師夸我是個拾金不昧的好孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印象……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧，老奶奶感激的對我說：“真是個乖孩子�！�
我的心里像吃了蜜一樣甜，我感覺到關心別人，做有道德的人，也很幸福， 我在心里暗暗下決心，以后一定要做一個有道德的人。道德匯成的一個個心靈，它們照亮了未來迷茫的路，未來屬于我們每個人，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。
道德作文 篇4
有這樣一本書——書中沒有一個字，卻處處都是學問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”，處處留心皆學問，我們在生活小事中能學到許多深刻的做人的道理。
《釣魚的啟示》主要講了作者小時候和他的父親一起釣魚時經歷的事。作者那次釣魚過程中得到了啟示：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。是啊，我們平時要嚴格要求自己，面對利益和道德的抉擇時，我們要經受得住道德的考驗，不要因為小事放松對自己的要求，要經得起誘惑，久而久之，會形成一種良好的.道德習慣。
“通往廣場的路不止一條”這句話的含義是：通往成功的路不止一條。那是父親在教堂高高的塔頂上對作者的諄諄教導。面對困難，我們應該怎樣做？是放棄還是另辟蹊徑？只要開動腦筋，努力朝目標前進，我相信成功永遠屬于強者和愛動腦筋的人。
生活是個大舞臺，我們在這個舞臺上能學到課本上學不到的東西。
道德作文 篇5
我們從小就要做一個有道德的人。有禮貌，不講臟話，見到長輩時問聲好。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護好城市環(huán)境。不浪費東西，節(jié)約能源，為綠化地球事業(yè)做出貢獻。
有一次，我在街上看到一個時髦的阿姨在逛街，走著走著，手上的紙巾就那樣若無旁人的扔在了地上，那張紙巾是多么的臟呀！我仿佛看到了細菌在放肆的舞動著。這時，一位穿著樸素的清潔工阿姨走了過來，她穿著一件已經洗得發(fā)白的襯衫和一條簡單的褲子。她拿著掃帚，在地上輕輕的一掃，頓時那張紙巾已經不在地上了，而是在垃圾鏟里了。雖然那個時髦的阿姨有著漂亮的臉蛋；有著華麗的.服飾；有著昂貴的飾品。可她的心靈卻是低賤的。她是一個沒有道德的人。則反過來說，清潔工阿姨可能不曾擁有什么，可她卻是一個高尚的、有道德的人。
還有一些事情，雖然我沒有親眼看見過，可是卻聽說過。有一些人在非洲的貧苦地區(qū)當益工。他們每一個人都來自不同的國家，而且都干出了一番事業(yè)�？伤麄�?yōu)槭裁匆獊磉@些那么貧苦的地方當益工呢？為什么不在家里舒舒服服的享受呢？這是因為他們是一個有同情心，有愛心的人。他們是一個有道德的人。
我還見過許多有道德的人，例如：在學校有同學見到地上有垃圾就會主動撿起來，扔進垃圾桶里；在公共場所里，不大聲喧嘩，不打鬧，遵守規(guī)矩。在馬路上幫助小朋友和老公公，老婆婆。在工交車上主動讓位給有需要的人……
做一個有道德的人，做一個有同情心，有愛心的人。做一個文明有禮的人。做一個尊師重道的人。大家一起努力吧！
道德作文 篇6
春夏秋冬不斷地往復著，時間也在一日三餐中不緊不慢地走著．幸福的人們從不感覺時光的存在；而遭受不幸的人們卻感到時光太難熬；對于作出死亡選擇的歐陽志成，更是集痛苦，擔心，想家，欣慰于一身．．．．．．
２００５年，本應在講臺上帶同學們縱觀歷史，暢游數字的時候，歐陽志成卻不得不撇下孩子們渴望知識的目光，獨自呆在四周都是白色的病房里．
白血病，可怕的字眼，人人都望而卻步，但它卻自己找到歐陽志成，然后折磨他．原本健壯的小青年，現在毫無血色，頭發(fā)因化療而掉光了．．．．．．
然而，一切的一切，也摧毀不了好人的那顆善良，質樸，仁愛的心．
就在歐陽志成感到寂寞的時候，病房里來了一位白血病患者，名叫彭敦輝．他跟歐陽志成長得酷似，連醫(yī)院里的人們都說他倆是親兄弟．唯一不同的是，彭敦輝有一個剛生下來不久的小孩子．
這時，醫(yī)院為他倆都找到了配型的骨髓．但是，困難又來了：錢．做這項手術得十五萬元，對于窮教師歐陽志成跟同樣貧窮的彭敦輝兩人而言，無異于天文數字．
這一天，歐陽志成想來想去，覺得兩人中有一個人可以手術，但另一個人必須＂犧牲＂．他悄悄地退了病房，到醫(yī)院旁邊租了一個小屋子，一夜沒睡，寫了一封讓彭敦輝跟歐陽志成至今難忘的信．他把這些放回到彭敦輝的抽屜了，立刻轉身坐車回家去了．
當彭敦輝看到那封信時，他哭了．信封里面有一封二百字左右的信跟三萬五千員錢．信里說：＂敦輝老弟，當你看到這封信的時候，我已經走了．這是我僅有的三萬五千元，無償地送給你，幫你做手術．我知道你還有一個幾個月大的孩子，孩子不能沒有父親�。⒖赐晷�，敦輝立刻撥通了歐陽志成的電話，電話那頭的歐陽志成剛剛上車，他只說了幾個字：＂保重，老弟．＂歐陽志成坐著車走了．他是把生的希望留給了好友，為自己選擇了一條死之路．
歐陽志成坐在車上，想來想去，最后在離家二十華里的地方下了車．因為，他的父母，妻子肯定不會原諒他中途回來的，更何況他還把他救命的錢贈了人．就這樣，他在這個小鎮(zhèn)上租了一個小屋子，準備在這里度過生命的'最后時光．
但是，歐陽志成太想家了．最后，他鼓起勇氣，撥通了妻子的電話．電話那頭，妻子哭著說：＂你不想要命了嗎？．．．．．．＂．．．．．．然而，妻子最后還是原諒了他，原諒了這個好心人．
這時，整個城市的媒體都在宣傳這件事．一位潘先生了解到情況后，就為歐陽志成捐助十五萬元替他治�。眯娜嗽敿毜亓私饬饲闆r后，把錢放到歐陽志成的帳上，突然間就消失了．
本以為可以做手術了，但又橫生枝節(jié)．歐陽志成接到了兩次來自同一個人的陌生電話，那陌生人在電話上哭著說自己的了白血病，現在要做手術了，但一下子拿不出十幾萬元，希望歐陽志成能把那十五萬元先借給他，做完手術后，他回很快還給歐陽志成的．歐陽志成動了惻隱之心，準備拿出那十五萬元先給那位陌生病人救急，但這十五萬元只能用于手術，不能提取現金，沒辦法，歐陽志成跟妻子商量了一下，把僅有的五千元全部送給了那陌生人了．
過了一個星期，歐陽志成拿著陌生人留給他的地址去看望那陌生人，但地址是假的，再撥電話，電話號碼是空的．
就這樣，一位生命垂危的好心人，卻有人要騙取他的救命錢，世上真的有披著人皮的狼嗎？
社會媒體迅速披露了這件事，看那＂狼＂卻昧著良心，背著社會輿論的罵聲，消失了．．．．．．
這時，醫(yī)院再次傳來消息，歐陽志成的姐姐的骨髓帶有丙肝病毒，暫時還不能移植．一絲生的希望又在風里搖曳不定了．
不過，這時的歐陽志成卻很高興，因為彭敦輝老弟的手術做得很成功．
還好，他姐姐骨髓里的丙肝病毒不影響移植，所以歐陽志成終于能上手術臺了．就像大多數人說的那樣，好人有好報．２００５年１０月，歐陽志成手術成功，恢復得還不錯．
歐陽志成做完手術后，第一個想到的是那群由于他不在早已失學的孩子們，但是，他的妻子早已想到了這一點，自己接起了丈夫的班，繼續(xù)澆灌這群祖國的花朵．．．．．．
有時候，生活就愛捉弄人．但是，有一根線，叫道德底線，你抓住它，它就會讓你幸�？鞓�；你拋棄它，它就會把你拉進深淵，永遠黑暗．
道德作文 篇7
雷鋒，是個既平凡又不平凡的人。他平凡，吃穿住行怎么看都是個普通人;可他又不平凡，他的生命雖然早早的就結束了，可他用盡一生的力量幫助他人、關心他人，他有著一顆不平凡的心，所以他又是不平凡的。
雷鋒的好事做了一火車，而我的鄰居張奶奶做好事也像雷鋒一樣做滿了整個社區(qū)。
每逢周六早上出門，我就會發(fā)現樓道的地面和扶手煥然一新。不用說，肯定是張奶奶干的。這時，如果我們碰到了張奶奶，就會說一聲“謝謝你啦!”，張奶奶也微笑點頭。除此之外，小區(qū)的花草修剪、衛(wèi)生清潔也都有張奶奶的份兒。別看張奶奶已經年過六旬，可她還堅持為大家工作呢!
有一次，我在樓下閑逛時，發(fā)現張奶奶在大汗淋漓的.清掃一條小路，看著張奶奶這么辛苦，我趕緊回家，向媽媽說了這件事情，結果媽媽和我想的一樣，就馬上拿了掃帚和簸箕下去幫助張奶奶。有了我和媽媽的幫助，那條小路很快就被我們清理完了，張奶奶還對我們連聲道謝，我和媽媽都認為這是應該的，并答應張奶奶有時間就經常來幫助她。
而現在，幫助張奶奶的人更多了，我經常會看到其他人和張奶奶在樓下干著這樣那樣的好事，給我們的社區(qū)增加了一道新的風景，小區(qū)的環(huán)境也變得越來越好了。
如果社會是一鍋湯，那么凡人善舉就是鍋中不可缺少的調料;如果社會是一扇門，那么凡人善舉就是開啟這扇門的鑰匙;如果社會是一朵鮮花，那么凡人善舉就是滋潤鮮花的陽光和雨露……雷鋒精神，傳遞的是愛心，愛心，決定了一個人的思想道德。就讓我們從現在起：學雷鋒，做有道德的人!
道德作文 篇8
“一張醒目的紙巾安靜地躺在地上，你會彎腰撿起么” ？這一問題近日由杭州某初中二百三十二名新生用真實行動給出答案：“不，我們不會”。
這一回答另全社會震驚，想知道為何會給出這樣的答案，是學生們太緊張，忽略了紙巾？還是學生們本著“事不關己高高掛起”的原則將拾起紙巾這一“分內事”交給校工？抑或是根本懶得彎下腰拾起紙巾？由于紙巾位置擺放講究，第一種解釋的可能性微乎其微，其余的解釋雖然可部分歸結于學生尚且年幼，放任了自己的惰性，以致不愿撿起一張紙巾，但毋庸置疑，道德感可以戰(zhàn)勝懶惰，究其根本是學生缺乏道德教育，沒有充分培養(yǎng)起做為一個學生應具備的社會責任感。
不可否認，當今的教育雖然頗受詬病，但依舊人才輩出。上有清華學神韓衍雋、復旦門薩女神張安琪，下有音樂神童、珠心算神童…..可諸多“男神女神神童”中，界定標準關乎道德的卻寥寥無幾。學生的責任不應止步于學習！錢理群先生曾經用“精致的利己主義者”來批評事業(yè)成功而道德缺乏的人，而當今道德教育的不到位，隱然有“精致的利己主義者” 大批興起之勢。
我不禁要呼喊“快來！道德教育”！我們的教育，嚴格要求數理化不落于人后，極力確保全才與專才同時出現，卻獨獨對道德教育松懈再松懈，杭州這一中學二百三十二人的視而不見，為我們敲響了警鐘。上世紀八十年代，面對經濟上的落后，我們知恥而后勇以“經濟發(fā)展為第一要義”的口號埋首苦干，三十余年后國富力強的今天，面對道德教育的缺失，我們是否會拿出同樣的決心，痛定思痛，加速加強道德教育的`建設？這比經濟建設的任務更艱巨，影響力也更深遠！
深泉學院創(chuàng)始人盧西恩曾冀許他的學員們擁有這樣的使命感：“無私的運用你的能力，讓這社會更美好”。這一愿望的達成必定建立在極強的社會責任感上，而責任感的形成離不開道德教育。一個有充分道德教育的惡民族軟實力必定不凡！
讓我們一起呼喚道德教育的上位，使金龍騰飛！
道德作文 篇9
道德是為自己負責、為他人負責、為社會負責；是一個人的基本義務。
對于我們中學生來講，道德是我們必須具有的素質，我們要在日常生活中、學習中我的都要遵循這個原則。
生活中，在家里，我們要注意自己的為人處事。比如，在家里我們應該尊敬師長、孝敬父母、做好自己分內的事情，主動為家里人分擔一些日常事務和一些力所能及的'事情。在社會中，我們要注意自己的言行舉止。比如，在過馬路時堅決不能闖紅燈、走斑馬線、幫助老人及殘障人士過馬路，在坐公交車時，我們要主動給老人、孕婦、兒童、傷殘者讓座。在與他人講話時，不應隨便打斷別人，要文明用語、不罵人、不打架。
在學習中，我們要求真務實，考試中不作弊，上課時要認真聽講、積極發(fā)言、認真完成老師布置的專業(yè)。熱心幫助他人解決不懂得問題。做老師的好學生、同學的好朋友。
我曾經也經歷了道德抉擇。那次，我們搞班組小課題活動，小課題后來只有我和我們班的兩個同學搞完了，班主任老師讓我們評分。有一個同學說：“呃，打分的任務就交給你了，我不敢打。”我也有點兒犯難，大家都是同學，低頭不見抬頭見，我要是如實打分給個“不合格”，那他們可就會恨死我了。如果我打個“良好”，那可是不真實的，是不公正的。因為只有努力付出的人才會有回報。該怎么辦呢？不行，既然我的責任是打分，那就不應該和私人聯系上，一個有道德的人，應該要誠實。我下定決心，給他們公正的打了分。這是一次艱難的抉擇，不過，我最終做出了正確的選擇。這是一個有道德的人該做的。
一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。道德是我們的必須履行的義務，我們要爭做一個有道德的人。
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