【精華】道德作文匯編八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的道德作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

道德作文 篇1

　　錢，是生活中必不可少的東西，無論是文具，還是衣服，都需要錢來購買。我與金錢還有過一次難忘的經(jīng)歷。

　　那一天，天氣晴朗。放學(xué)后，我一邊走在回家的路上，一邊唱歌。一想到等會(huì)兒要買新文具，我就高興得差點(diǎn)在地上打起了滾兒。

　　推開文具店的門，我蹦蹦跳跳地來到貨架邊。挑選了心儀的.文具盒后，我迫不及待地走到前臺(tái)去付款。手里拿著文具盒和老板娘找給我的錢，我心滿意足地走出了文具店。

　　剛要把錢放回書包時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)老板娘竟然多找了我五塊錢！天哪！這該怎么辦？我的手心冒出一陣?yán)浜埂＿@時(shí)，一個(gè)聲音突然蹦出來說：“這是老板娘辛辛苦苦賺的血汗錢啊！你得把它還回去。”接著，又有另一個(gè)聲音蹦出來了，它卻說：“你可以把錢拿去買東西，反正除了你，沒有人知道這件事啊！”就這樣，我頭腦里的兩個(gè)聲音吵了起來。正當(dāng)我不知所措時(shí)，媽媽說過的一句話在我的腦海中浮現(xiàn)：做人要誠實(shí)。是啊，我應(yīng)該做一個(gè)拾金不昧的孩子。我不再猶豫，下定決心回到文具店，把錢還給老板娘。

　　在我還了錢之后，老板娘開心地笑著摸了摸我的頭，說：“小朋友，你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。”再次走出文具店，我內(nèi)心不僅僅是高興，還松了一口氣。我真的做到了拾金不昧呢，媽媽要是知道的話，肯定會(huì)好好表揚(yáng)我的！

道德作文 篇2

　　近期網(wǎng)上傳播一種輿論道德的對(duì)話，具體事件是于師傅是某縣的一名清潔工，一天下午打掃完衛(wèi)生正準(zhǔn)備休息，路對(duì)面的一對(duì)母子隨手就丟了垃圾，這一行為讓于師傅很生氣，對(duì)其子女教訓(xùn)，但子女不但不聽，反而罵了于師傅，于師傅生氣之下便打了女子一耳光，女子也將于師傅推倒帶在地，這件事引起網(wǎng)友廣泛傳播。

　　有商販指出于師傅工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，但不應(yīng)打人，也有人說于師傅不應(yīng)打人，但女子也不應(yīng)隨手丟垃圾，因此事于師傅被停職，于師傅這樣做著實(shí)有些不對(duì)，維護(hù)公共文明行為是點(diǎn)贊，但維護(hù)方式值得商鶴，這件事從一般的違反文明道德升級(jí)到打斗犯違法，這種以暴制暴的行為屬于故意傷害行為，已經(jīng)超越了隨手丟垃圾的危害，在希望懲罰陋習(xí)的迫切心情下，我們更希望仗義出手能心掛法律做好自我保護(hù)，以免出了氣的同時(shí)，自身卻遭受法律的制裁，對(duì)這位女子她不應(yīng)隨手丟了垃圾，應(yīng)接受于師傅的教訓(xùn)，觸犯了道德底線，在公共場所應(yīng)維護(hù)個(gè)人形象講文明，有公德心最重要的是要接受批評(píng)改正錯(cuò)誤，不會(huì)丟面子，給自己的`兒女做到好的榜樣。

　　每一起公共事件都是一堂文明訓(xùn)練課，不管是當(dāng)事人還是圍觀者都應(yīng)該為自己的行為付出代價(jià)，在圍觀的風(fēng)波過程中也將更明確哪些行為是不文明的，哪些行為是值得鼓勵(lì)的？以更加理性的態(tài)度對(duì)待這些沖突對(duì)社會(huì)的進(jìn)步是正面作用更大，應(yīng)理性評(píng)論，讓社會(huì)正面的破解。

　　在現(xiàn)在的社會(huì)，道德也不在入口，有時(shí)候評(píng)價(jià)道德也有反面的，在一個(gè)運(yùn)作良好的社會(huì)，公共權(quán)力不可能也不必要壟斷，一切事務(wù)公共執(zhí)法與私人執(zhí)法應(yīng)保持平衡，相互配合和補(bǔ)充私人在法律的執(zhí)行中可以且應(yīng)當(dāng)發(fā)揮一定的作用。

　　有時(shí)候私人執(zhí)法是一把雙刃利劍，也可能產(chǎn)生危害，執(zhí)法過度甚至引發(fā)私刑，故不能超出一定限度。

道德作文 篇3

　　遵守社會(huì)公德要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，有很多人講究社會(huì)公德：尊老愛幼、尊守公共秩序、愛護(hù)環(huán)境、舉止文明

　　但也有些人不講究社會(huì)公德：損人利己、無視公共秩序、亂扔垃圾、亂寫亂畫、在居民區(qū)里大聲方音響

　　我就遇到了一件事，記得有一次，在家里拿走了一瓶水，我喝完了水，我把罐子隨手一扔，罐子噼噼里啪啦地掉在了地上，媽媽說：請(qǐng)快點(diǎn)撿起來，然后放在垃圾箱里。

　　我朝四周看看，那時(shí)是早晨6點(diǎn)鐘，周圍沒有一個(gè)人，我放心地說：放心吧，媽媽，沒有一個(gè)人看見我們的。

　　就算沒人也要遵守規(guī)則！

　　從媽媽堅(jiān)定的話語中，我知道不能再找任何借口了，只好乖乖地把罐子放回垃圾箱里。

　　從此，我終于明白一個(gè)道理：要嚴(yán)于律已，自覺地遵守社會(huì)公德。

道德作文 篇4

　　品德被稱為心靈之根本。德的范圍很廣，包括正直、誠實(shí)、勇敢、公正、慷慨等。以德為本是成功的鋪路石。

　　美國杰出人物富蘭克林明確強(qiáng)調(diào)：人生須以德為本，才能有真正的成就和滿足！“正人先正己”是很多成大事之人的為人守則，注重自身修養(yǎng)，以身作則，以德服人，也正是很多成大事之人的處世之道。

　　在歷史上被稱為大治史話的“文景之治”的漢文帝、漢景帝也都是以身垂范的楷模。他們?cè)�先后親自下田耕作，為天下先，在生活方面也很節(jié)儉，不作無謂的鋪張浪費(fèi)，這樣才有了“文景之治”，使國泰民安，安居樂業(yè)的百姓有了萬眾一心的.凝結(jié)力。

　　唐太宗李世民對(duì)“德行”和“表率”有充分認(rèn)識(shí)：“若治天下，必先正其身”。唐太宗是“貞觀之治”的主導(dǎo)者，如果沒有太宗自己的“嚴(yán)于紀(jì)律”的態(tài)度，“貞觀之治”從何談起。唐太宗李世民和漢文帝都可稱為以德服人的有道君主。縱觀古今中外的諸多商業(yè)巨子，如香港的李嘉誠、海爾的張瑞敏等。他們成功的首要因素就是嚴(yán)格要求自己，以身作則，給屬下樹形象、做楷模，使得各級(jí)上行下效，形成上下統(tǒng)一，一呼百應(yīng)的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)而成就輝煌偉業(yè)。

　　由此可見，以德為本的確是成功的鋪路石。

　　注重道德，以正其身。我們作為一名小學(xué)生，正處于學(xué)習(xí)階段，要先學(xué)會(huì)做人，從各種生活、學(xué)習(xí)中不斷修養(yǎng)自己的品德，以良好的品德為將來成功做準(zhǔn)備！

道德作文 篇5

　　因?yàn)樾∶髌谀┛荚噧煽埔话俜郑�小明的爸爸�?jiǎng)勵(lì)小明一個(gè)禮物——一臺(tái)攝像機(jī)。小明高興地跑到外面，決定一定要找?guī)讉�(gè)有意思的事情拍。

　　小明來到社區(qū)，找了半個(gè)小時(shí)一件有意思的事都沒有發(fā)現(xiàn)。正在他發(fā)愁的時(shí)候，兩位小朋友闖進(jìn)了他的視線。兩位小朋友在玩鬼抓人，兩位小朋友正玩得起勁時(shí)，一位小朋友跑著跑著一不小心踩到了西瓜皮，腳一滑，直直的摔了一個(gè)“狗啃泥”。小朋友哭得越來越厲害，小明“咔嚓”一聲，把這件事拍了下來。為什么會(huì)有一塊西瓜皮呢?哦!原來是一位阿姨，一邊吃西瓜一邊亂丟西瓜皮。小明之后又找到了那位小朋友，把自己拍攝的.照片給了那位小朋友看。頓時(shí)，小朋友突然哈哈大笑，仿佛是被自己的樣子逗樂了。

　　之后另外一位小朋友問小明：“哥哥你為什么要拍這個(gè)照片呢?”

　　“因?yàn)槿绻�人人都亂丟西瓜皮或垃圾的話，整個(gè)地球過不了多久都會(huì)亂了套的!”

　　“哦，謝謝哥哥教育我這個(gè)道理!”

　　最后小明大聲的說了一句：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”

道德作文 篇6

　　書本的閱讀中，交流的過程中，媒體的宣傳中，一遍又一遍的提到同一個(gè)詞——道德。

　　于是，自小便知道，應(yīng)該做一個(gè)有道德的人。但是，這道德卻又不像什么公式與定義之流存在于印象中，這是一種抽象的，理念上的.意義。所以，我不得不問，什么才算是道德呢？

　　“加油，還有最后一圈。”老師的話隨風(fēng)灌入耳中，早已松下的一口氣再度提了上來，腳步遲緩了一下，茫然地看著不斷奔跑的同學(xué)。原本以為目的地已經(jīng)到達(dá)，卻不想還有一圈之遙。腦中如炸開了花般混混沌沌不知所措，閉上眼，拳一緊，調(diào)整呼吸，加快腳步。

　　逆風(fēng)奔跑，喉間早已干澀難咽，腿早已不受控制地軟了下來。紅色的塑膠跑道在奔跑中不斷掠過。300米的長度竟是那么地那么地遙遠(yuǎn)，令人望而卻步。

　　沒有支持，沒有退路，一個(gè)人的戰(zhàn)斗。手掌松開了又緊握，不斷的交替間只聽見粗粗的喘息聲。繼續(xù)，加油，不能倒下……

　　無意識(shí)的奔跑一段路，始終不愿妥協(xié)，不能停，不能走，我一直在前進(jìn)……

　　倒在塑膠跑道上，大口大口地呼吸，睜開眼，是刺目的陽光——與不再浮動(dòng)的云彩。

　　此刻，沒有風(fēng)，只有道德在鼓掌。天行健，君子以自強(qiáng)不息。

　　勞累一天的父親回到家，送上椅背溫?zé)岬牟杷�，簡短而真切的問候一句。適時(shí)幫助捶背按摩，溫情在此刻蔓延。百善孝為先。

　　隨手撿起草坪上的紙屑，輕輕地投入不遠(yuǎn)處的垃圾箱中，時(shí)刻以社會(huì)公德約束自己，規(guī)范自己的行為。道德便在你我間傳遞。

　　沒有人能說出繪出道德的模樣，卻總有人能體現(xiàn)道德的精神。道德如水，潺潺流淌于細(xì)枝末節(jié)，緩緩流入我們的心間。道德不過是抽象的一個(gè)外表罷了，我們所要做的，是用行動(dòng)支撐起這個(gè)外表，為他描骨添架。那時(shí)的道德才可稱之為“道德”。

道德作文 篇7

　　是時(shí)間改變了我們，還是我們自己改變了自己？是時(shí)間改變了我們，也是我們I幀及改變了自己。

　　但很多人都在說這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，社會(huì)是社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的是人，有的人，看見別人如此就覺得不平衡，所以也要用行動(dòng)去反抗，完全不管什么別人，有的人堅(jiān)守著道德的底線，卻成為了他人眼里的傻子。而有的人，做了好多事情，跟著別人在做，結(jié)果只是一句隨機(jī)應(yīng)變，一切就都隨風(fēng)而去。好多人都在說，社會(huì)如此，我們就該讓自己去適應(yīng)這樣的社會(huì)。我們雖然總是要適應(yīng)社會(huì)，但如果人人都覺得耍一點(diǎn)小聰明，做一點(diǎn)小事情，是這個(gè)社會(huì)逼我們的，那么該是一種怎樣的結(jié)局呢？

　　這是道德的悲哀，還是生命品格的低劣？

　　很多人都覺得，別人吵別人鬧，我們就應(yīng)該比他更吵比他更鬧，或許是想這樣來讓別人認(rèn)識(shí)自己的過錯(cuò)，卻不知道自己在跟著別人犯錯(cuò)，這一類的事情，這個(gè)世界到處都在發(fā)生，這不得不說是一種悲哀，因?yàn)樽詈蠛芏嗳硕歼@么覺得了，就只會(huì)讓環(huán)境越來越糟糕。別人做了，我們可以說，但何苦要讓自己也一起呢，使所有的一切，變得更加糟糕，以殺止殺，如果每個(gè)人都這么想的話，這個(gè)世界人類早就絕種了。

　　人心，應(yīng)該多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)理解。

　　很多時(shí)候或許覺得自己在堅(jiān)守的一些東西是一種傻子的行為，但這個(gè)世界也正是因?yàn)橛辛诉@樣的傻子，才有那么一絲的溫暖，才有那樣一點(diǎn)的秩序。

　　聽見一個(gè)朋友在說關(guān)于排隊(duì)的事情說：很多人都在插隊(duì)，所以最后自己也就插隊(duì)了，說另外一個(gè)一起的人因?yàn)闆]有插隊(duì)，就等到了第二天很晚，這是隨機(jī)應(yīng)變，有時(shí)候確實(shí)是該視情況而定。但這樣的問題，的`確值得我們這個(gè)時(shí)代很多人的反思？是道德輸給了現(xiàn)實(shí)，還是本身失去了對(duì)道德的堅(jiān)持。而很多事情，我們做了，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹＿@是一個(gè)很恐怖的事情。對(duì)于別人的錯(cuò)誤不但沒有指出，反而自己也加入了錯(cuò)誤者的行列，這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)？

　　我不反對(duì)，這個(gè)世界，堅(jiān)守著自己道德的人，總是走得很累，因?yàn)橐�面�?duì)著諸多的破壞著這底線的人。但也使他們走得很好，因?yàn)槊恳徊蕉甲叩脝栃臒o愧。

　　我一直覺得對(duì)于這個(gè)社會(huì)，我們看的清楚的同時(shí)，也要多一些信任，對(duì)別人，也對(duì)自己。不要總是覺得別人都是這樣那樣的，也不要總是覺得這個(gè)社會(huì)本就是如此，要知道有人才有的社會(huì)，社會(huì)之所以如此，不也就是因?yàn)檫@個(gè)世界的人嗎？不要總是覺得他們這樣，那么我也該這樣，叫做所謂聰明，或者說隨機(jī)應(yīng)變。

　　有時(shí)候在公交車上，看見給老人孩子讓座的人，我總是覺得很溫暖，覺得很美麗。這個(gè)世界，總有人做，有些東西，是我們無論如何都應(yīng)該堅(jiān)守的壁壘，不可逾越。其實(shí)有時(shí)候換個(gè)位置想一想，我們也就沒那么多的抱怨了，換個(gè)位置想一想，我們就發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們那么的幸運(yùn)，對(duì)別人好，也就對(duì)自己好。

　　你永遠(yuǎn)不知道，你什么時(shí)候需要?jiǎng)e人的幫助，不要說永遠(yuǎn)不會(huì)，因?yàn)槭裁炊加锌赡埽�也許有一天你幫助過的人就是你的貴人。做一點(diǎn)點(diǎn)自己可以做的事情，至少可以讓自己的內(nèi)心覺得輕靈。

　　關(guān)于道德的問題，值得每一個(gè)人思考。

道德作文 篇8

　　翻開報(bào)紙，怵目驚心的新聞?dòng)橙胙酆煟号畠合蚰赣H要錢不成，憤而將母親推倒，高中生組織幫派聯(lián)合欺負(fù)中小學(xué)生，行人被車撞受傷倒地，過路人視而不見……這讓我們不禁要問：我們的社會(huì)到底出了什么問題？為何人與人之間變得這么疏離？

　　其實(shí)，人與人之間的關(guān)系會(huì)那么惡劣，疏離，就是因?yàn)闆]有守好“倫理道德”的緣故，倫理道德到底是什么呢？倫理就是指存在人們心中的一套行為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)在團(tuán)體里和他人互動(dòng)時(shí)該遵守的規(guī)范，而道德是指衡量個(gè)人行為是否正當(dāng)?shù)挠^念標(biāo)準(zhǔn)，較強(qiáng)調(diào)個(gè)人為何出現(xiàn)這種行為的動(dòng)機(jī)。

　　近年來，教育單位意識(shí)到這種人與人之間很疏離的情形，所以開始大量的`推廣弟子規(guī)，百孝經(jīng)等，從中學(xué)到倫理道德;有些學(xué)校也有故事媽媽，以說故事，玩游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)倫理道德，更設(shè)立了品德教育的網(wǎng)站，讓學(xué)生們更容易接受。

　　還曾聽說過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：某一天，一位主人帶著他的狗出去溜達(dá)。這時(shí)一個(gè)行人不小心在路中央撒了些米，一群雞圍了過去啄米粒。突然一輛汽車從拐彎處飛馳而來，眼看那群雞就要“上西天”了，那只狗奮不顧身，一躍而起，沖到路中央對(duì)雞大叫了兩聲，雞脫險(xiǎn)了，狗卻被汽車軋死了。

　　狗，一種平常的家畜，竟能奮不顧身為了救雞而死。而這些人呢？為了錢財(cái)，甘愿拋下有可能活著的生命，來索要一筆筆驚天數(shù)目。我還在報(bào)紙上看到過：一個(gè)女孩不慎落水，周圍圍了數(shù)百人，就無一人去救女孩，直到水池中再?zèng)]冒出一個(gè)氣泡。我覺得這些人，連一只狗都不如！

　　在日常生活中，我們也要從自己做起，落實(shí)倫理道德，例如：看到年長者或身體不便者，應(yīng)優(yōu)先把位子禮讓給這些需要的人，不要隨便亂丟垃圾，看見人跌倒應(yīng)上前將他扶起來等，這些都是落實(shí)倫理道德的例子，期待我們能恢復(fù)到以往熱心，善良的社會(huì)。

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