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【推薦】道德作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的道德作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道德作文 篇1
蔡元培說(shuō)：“若無(wú)德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡。”誠(chéng)哉斯言，所謂國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。“德”是人之根本，王陽(yáng)明主張“致良知”是對(duì)德的思考與追求，崇德向善一直是刻在中華民族血液里的精神基因。然而，正如陶行知所說(shuō)：“手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。”一個(gè)真正偉大的人，光有德是不夠的，還要有深厚的底蘊(yùn)與才學(xué)。而實(shí)干，便是擁抱才學(xué)的唯一途徑。
以德為本。真正偉大的人在塑造自己時(shí)念念不忘的永遠(yuǎn)是為國(guó)奉獻(xiàn)。古時(shí)求田問(wèn)舍的許汜空有才學(xué)卻毫無(wú)擔(dān)當(dāng)，只為一己私利蠅營(yíng)狗茍，有才而無(wú)德，為后人做了很好的反面教材。反觀當(dāng)今，從干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人的錢(qián)學(xué)森、黃旭華、孫家棟等一眾科學(xué)家，到默默奉獻(xiàn)幾十載，將生命融入祖國(guó)的于漪、支月英、樊錦詩(shī)等文化工作者，無(wú)不跳脫了一己得失，構(gòu)筑精神的高地，找到了一個(gè)更持久，更深刻的.生命出口。
近來(lái)，疫情肆虐，我們欣慰地看到無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士們逆行出征，卻也痛心地看到有許多極端人士崇洋媚外，詆毀中國(guó)。他們中有人甚至是大學(xué)教授，卻稱(chēng)中國(guó)為“支那”，言語(yǔ)之中充滿對(duì)祖國(guó)的蔑視與憎惡。此種人雖有才學(xué)，卻心胸狹小、毫無(wú)道德底線，最終惹得人民唾棄。可見(jiàn)心懷道德，乃是做人之本。的確，“道德”饑不可食，寒不可衣，但它卻是一切成功的根本，一切偉大的來(lái)源。也許這就是為什么寫(xiě)出《國(guó)富論》的亞當(dāng)斯密，更看重《道德情操論》的原因吧。
實(shí)干為要。道阻且長(zhǎng)，行則將至。如果說(shuō)，“德”是偉大事業(yè)的基礎(chǔ)，那實(shí)干就是成功的不二法門(mén)。一個(gè)人單有鴻鵠之志報(bào)國(guó)之心不夠的，還要有“九層之臺(tái)，起于累土”的實(shí)干精神。“道雖邇，不行不至。事雖小，不為不成。”僅靠夙興夜寐不能封狼居胥，只是朝思暮想不能王師北定。從平常事做起，從小事著手，腳踏實(shí)地，日積月累，古往今來(lái)成大事者，莫不如是。正所謂學(xué)如弓弩，才如箭鏃，一個(gè)人只有在實(shí)干中才能提升核心素養(yǎng)、厚積人生底蘊(yùn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
偉大事業(yè)基于道德，成于實(shí)干。懷著一片冰心，不馳于空想，奮楫前進(jìn)，方能做一個(gè)大寫(xiě)的“人”。
道德作文 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”想到友愛(ài)幫助，就想到雷鋒，想到雷鋒，耳邊就不禁縈繞著這首歌謠。學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒的什么？學(xué)習(xí)雷鋒——做一個(gè)有道德的人。 道德，說(shuō)容易也容易，說(shuō)困難也困難。
容易嗎？自然容易。每年感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)浙江人物等等活動(dòng)經(jīng)常有耳聞。“縱死終令汗竹香”的林俊德；“孝更絕倫足可矜”的陳斌強(qiáng)；“何處春江無(wú)月明”的何玥……他們?yōu)榧胰耍瑸榕笥眩瑸榘傩眨瑸閲?guó)家，勤勤懇懇地服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)地付出。難道不能證明他們是個(gè)有道德的人嗎？ 困難嗎？當(dāng)然也困難。否則怎會(huì)出現(xiàn)：佛山兩歲女童連遭兩車(chē)碾壓，十多名路人見(jiàn)死不救；深圳老人小區(qū)內(nèi)跌倒，20分鐘無(wú)人攙扶而不幸慘死；黑龍江一嬰兒被棄?mèng)[市4天，可卻因無(wú)人管而活活凍死……這些人一個(gè)個(gè)見(jiàn)死不救，難道說(shuō)他們是個(gè)有道德的人嗎？ 雖然剛才所說(shuō)的“無(wú)道德之人”很有可能是怕被人冤枉無(wú)辜受累，而有所顧慮，如前幾年的“丁丁事件”。可是，如果每個(gè)人都是有道德之人，又怎會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？ 我們是新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)靠我們，祖國(guó)的文明靠我們。其實(shí)道德與否在我們身邊也隨處可見(jiàn)。大可說(shuō)到汶川大地震的捐款，小嘛，自可以說(shuō)到馬路上的文明現(xiàn)象。道德文明與我們的生活息息相關(guān)。 為什么有的人可以照顧恩師幾十年不離不棄，而有的人卻連最基本的尊重父母都做不到？與聰明有關(guān)嗎？與相貌有關(guān)嗎？與年齡有關(guān)嗎？不，這些與“是否能做一個(gè)有道德的人”毫不相干。
有關(guān)的，無(wú)非是人類(lèi)的.良知，人類(lèi)那顆跳動(dòng)著的鮮活的心！念由心生，如果你想做一個(gè)有道德的人，那么自然做得到。可如果你只想做個(gè)隨心所欲，不受道德約束的人，別人再多的勸告又有何用？ 我覺(jué)得，道德由心生，道德就在我們每個(gè)人的一念之間。而雷鋒之所以被人傳誦，無(wú)非在于他有一顆無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民著想的心和可貴的道德品質(zhì)，以及由此而產(chǎn)生的令人稱(chēng)贊的行為。
道德作文 篇3
道德的抉擇
每當(dāng)我走在大街上，滿地垃圾總會(huì)引起我的反感：怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒(méi)有社會(huì)公德心，素質(zhì)差！然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。學(xué)了這篇文章后，再回過(guò)頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見(jiàn)，再不就是躲開(kāi)，從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎？！ 誰(shuí)都知道要自覺(jué)地遵守規(guī)則，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對(duì)誘惑的'時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，需要靠每個(gè)人的自覺(jué)遵守和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系。”、“下次注意就行了”、“反正沒(méi)人知道”如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義呢？遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢，這就是一個(gè)道德問(wèn)題、一個(gè)品質(zhì)問(wèn)題。這種道德和品質(zhì)的培養(yǎng)要從小時(shí)候、從小事情上做起。
雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難，而道德缺失則會(huì)喪失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！
這篇文章讓我明白了很多。
《釣魚(yú)的啟示》主要告訴我們，在面對(duì)道德問(wèn)題抉擇時(shí)，要站在道德這一面想問(wèn)題，不能只顧自己，而不為他人著想。所以面對(duì)道德問(wèn)題，不能只顧自己的利益，而忘記了其他人。
道德作文 篇4
常常有人把“道德”二字掛在嘴邊。有人說(shuō)，道德是一個(gè)很抽象的概念，根本就沒(méi)有具體的要求，它只從每個(gè)人主觀的角度出發(fā)；也有人說(shuō)，道德是我們共同生活以及行為的準(zhǔn)則與規(guī)范；更有人說(shuō)，道德籠統(tǒng)地講，就是有素質(zhì)。說(shuō)起道德，想必大家都會(huì)對(duì)那些為救他人而不幸犧牲的人進(jìn)行高度的贊揚(yáng)，對(duì)那些給予災(zāi)區(qū)同胞援手的人津津樂(lè)道，對(duì)那些創(chuàng)下輝煌的成就且樂(lè)于助人的人連聲稱(chēng)贊，說(shuō)他們有道德，他們的做法是值得贊揚(yáng)、值得學(xué)習(xí)的。
作為學(xué)生的我們沒(méi)有能力為他人付出很高的代價(jià)，甚至犧牲生命；我們也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不能大把大把的捐錢(qián)；沒(méi)有很好的技術(shù)去創(chuàng)下輝煌，那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，道德是什么呢？
還記得班主任老師曾給我們講了一個(gè)故事，講的是她和女兒在街上游玩。當(dāng)時(shí)她的女兒正專(zhuān)注地吃著自己手中的冰激凌，就在老師低頭端詳著一件衣服的時(shí)候，她的女兒突然松開(kāi)緊握著的她的手，橫穿過(guò)馬路，她嚇?biāo)懒恕？膳畠褐皇窍胍今R路對(duì)面，把手中的垃圾紙袋扔到垃圾桶里。她說(shuō)這故事的時(shí)候臉上還帶著一絲絲笑意。
哦，原來(lái)道德不需要為別人付出很大的犧牲，只要盡自己所能地去干些力所能及的事情就好，這也能令人感到欣慰。
星期六上街陪父親買(mǎi)衣服，爸爸一眼便看中一件想買(mǎi)下，于是便與營(yíng)業(yè)員還價(jià)，營(yíng)業(yè)員說(shuō)出了令父親滿意的數(shù)字，于是雙方達(dá)成一致，可開(kāi)票時(shí)寫(xiě)的數(shù)字又不相同，父親有些生氣了，略微提高音調(diào)道：怎么價(jià)格又變了？剛剛不是說(shuō)好了嗎？營(yíng)業(yè)員連聲說(shuō)剛才是自己口誤，這才是正確的價(jià)格。可父親不買(mǎi)賬，干脆甩甩手說(shuō)不要了，那位營(yíng)業(yè)員想了想后說(shuō)算了，都怪自己剛才說(shuō)錯(cuò)了。我對(duì)她產(chǎn)生了一種奇怪的感覺(jué)，突然意識(shí)到，這不就是自己正在尋找的平凡中的道德嗎哦，原來(lái)有道德不只體現(xiàn)在為事情付出大把大把的'金錢(qián)上，只要誠(chéng)實(shí)就好，這也能令人敬佩。
勞動(dòng)模范在我們心目中的地位一直是崇高的。如今，時(shí)傳祥的名字已經(jīng)家喻戶曉了。可在舊中國(guó)，掏糞工不僅受到社會(huì)的歧視，還要受行業(yè)內(nèi)部一些惡勢(shì)力的壓榨和盤(pán)剝。而正是這“寧肯一人臭，換來(lái)萬(wàn)戶香”的崇高品德在現(xiàn)在受到了廣大人民的尊敬。
哦，原來(lái)道德不只限于形容那些創(chuàng)下輝煌成就且樂(lè)于助人的人，只要做好自己分內(nèi)的事，誠(chéng)懇負(fù)責(zé)就好，這同樣能讓一個(gè)人從令人唾棄的處境突然升高到底令人尊崇的天堂。
道德在每個(gè)時(shí)代都是不同的概念：孔子說(shuō)要“以德教化人民，以理治理國(guó)家。” 而魯迅卻在小說(shuō)中寫(xiě)道：“我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是‘吃人’！”。
道德到底是什么？它只是盡力而為，只是誠(chéng)實(shí)，只是做好分內(nèi)的事，只是誠(chéng)懇負(fù)責(zé)。雖說(shuō)概念抽象，卻時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的身邊，卻時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我們的腦海中。道德的體現(xiàn)不一定那么的轟轟烈烈，平凡中也有道德。
道德作文 篇5
說(shuō)到家風(fēng)，我并不理解它的含義。放學(xué)回家我就去問(wèn)爸爸，什么是家風(fēng)？我們家有家風(fēng)嗎？爸爸說(shuō)家風(fēng)就是一個(gè)家的風(fēng)氣習(xí)俗，也就是一個(gè)家的家規(guī)。優(yōu)良的家風(fēng)能讓家庭和睦，孩子健康成長(zhǎng)。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我的腦海里涌現(xiàn)出爺爺和爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
記得小時(shí)候每次上學(xué)，爺爺總不停的囑咐我，到學(xué)校不要和同學(xué)打架，同學(xué)有困難要互相幫助，要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬宏大量，不要計(jì)較。在爺爺?shù)慕陶d下，我學(xué)會(huì)了跟同學(xué)們和睦相處，沒(méi)有跟同學(xué)們發(fā)生過(guò)矛盾。
奶奶也經(jīng)常把她們那個(gè)年代的經(jīng)歷講給我和爸爸聽(tīng)，告誡我們要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)糧食，那都是辛勤勞動(dòng)收獲來(lái)的。奶奶教導(dǎo)我說(shuō)：”吃得苦中苦，方為人上人，你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，不要嬌生慣養(yǎng)，只有學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，才能為你以后的人生打下基礎(chǔ)。古人有話，天將大任于是人也，必將苦其心志，勞其筋骨。”奶奶的話讓爸爸和我受益匪淺，牢牢地記在我的.腦海里。
我最值得一提的人還有媽媽和爸爸，他們是我們家最勤勞的人，每天天不亮就要起床給我們做飯吃，然后就匆匆忙忙的去上班，晚上回家還要給我做飯吃，閑下來(lái)時(shí)還要做家務(wù)，收拾衛(wèi)生。我被爸爸媽媽的辛勤感動(dòng)了，從那時(shí)起，我也學(xué)他們那樣，幫著拖地，刷碗，洗衣服給媽媽爸爸減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我心里高興極了，因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的。
孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，講文明禮貌這都是我們的家風(fēng)，我深?lèi)?ài)著我的家，我的父母，我更愛(ài)我家的家風(fēng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的四年級(jí)小學(xué)生，早已養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。這些好習(xí)慣跟我們家的好家風(fēng)是分不開(kāi)的！鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會(huì)因文明的家風(fēng)而更加進(jìn)步！
道德作文 篇6
大家盼望已久的道德經(jīng)課終于開(kāi)始了，今天一早大家來(lái)到教室，拿出自己的道德經(jīng)書(shū)開(kāi)始提前做好道德經(jīng)課的準(zhǔn)備。
我也不由自主的成為了其中的一員，開(kāi)始好好的預(yù)習(xí)。今天天氣晴空萬(wàn)里，我的心情如同天氣一樣的好。到了上課的時(shí)候，羅老師組織大家排好隊(duì)來(lái)到了多功能廳開(kāi)始上課。一進(jìn)入多功能廳大家開(kāi)始緊張起來(lái)，龍爺爺是一個(gè)年僅80歲的老人，他拿著拐杖躬著腰，但他卻如此幽默。今天一上課大家以自己最好的`狀態(tài)進(jìn)入了龍爺爺?shù)恼n堂。大家的心情也由緊張變成放松、投入。
一開(kāi)始，我還不怎么聽(tīng)得懂，可是后來(lái)我也積極舉手回答問(wèn)題，還回答對(duì)了幾個(gè)呢！龍爺爺教我們?cè)~的含義，句子的含義，還叫我們?nèi)绾胃魯嘧x句。龍爺爺上的課生動(dòng)有趣，能使無(wú)精打采的人變得活潑開(kāi)朗、有精神，我喜歡上龍爺爺?shù)恼n！
道德作文 篇7
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這句話是非常有道理的。做人最重要的是講道德，如果一個(gè)人只是知識(shí)豐富，而不講道德，那么他就缺少了做人的根本。
從上學(xué)起，老師和家長(zhǎng)就天天教育我們要“做一個(gè)有道德的人”。道德，出現(xiàn)在我們的生活里；道德，出現(xiàn)在老師的諄諄教導(dǎo)中。甚至說(shuō)一句話，吐一個(gè)字，都在考驗(yàn)我們是不是文明，是不是道德。
要做一個(gè)講道德的人，先要從平常的小事做起：拾金不昧、誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)話文明、孝親尊師這些都是道德的體現(xiàn)。還記得上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里撿到十元錢(qián)交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是十元錢(qián)，但是，它在我心里卻下了很深很深的印記……還有一次，我過(guò)馬路，看見(jiàn)一位老人，便扶她過(guò)了馬路。老人夸我真是一個(gè)好孩子不一定非得是什么天大的好事才算道德，道德往往存在與那些平常的小事中。
道德，其實(shí)就是樂(lè)于助人，在別人困難的時(shí)候伸出援助之手。記得有一次，我坐公交汽車(chē)去姥姥家，剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭？再說(shuō)站著的滋味也不好受。可如果不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦？于是，我還是起身給老奶奶讓了座，老奶奶的臉立刻就笑成一朵花了，連聲夸我真是個(gè)好孩子，我心里真高興，就在那時(shí)，我明白了一個(gè)道理：幫助他人，自己也快樂(lè)！
可是，這些最最普通的小事，我們是否真的能做到呢？在校園里撿到了一個(gè)錢(qián)包，你真的能放棄它可以買(mǎi)的到的.零食和玩具，而去交給老師嗎？在馬路上見(jiàn)到了一位老人，你真的能舍去自己一點(diǎn)的時(shí)間去幫助老人過(guò)馬路嗎？在公共汽車(chē)上遇見(jiàn)一位老人沒(méi)有座位，你真的能放棄坐著的舒服，而去給老人讓座嗎？在路邊看見(jiàn)一個(gè)可憐的乞丐，你到底有沒(méi)有走上前去，給他一些幫助和問(wèn)候呢？我們很難說(shuō)是。但當(dāng)你拿撿來(lái)的錢(qián)包給自己買(mǎi)東西時(shí)，當(dāng)你舒舒服服的坐在公交車(chē)上，身旁站著一位大汗淋漓的老人時(shí)你真的問(wèn)心無(wú)愧了嗎？不管你回答是還是不是，現(xiàn)在都要聽(tīng)我一句話，在做每一件事的時(shí)候，都要想一想這樣做對(duì)不對(duì)，是不是道德。
一位名人說(shuō)過(guò)：“道德就好比是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德就好比是一扇窗，窗外是美好的天空；道德也是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)有道德的人，讓道德之火永遠(yuǎn)燃燒在我們心中！
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