【推薦】道德作文集合九篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的道德作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
道德作文 篇1
做一個有道德的人！這是我從小到大就聽人們說的一句話。以前小時候不懂是什么意思，現(xiàn)在長大了，漸漸明白了。但是你真的做到了嗎？
首先，我們做一個有道德的人的基本條件就是講誠信，不撒謊。雖然大人們總說讓我們講誠信，但他們做到了嗎？我認為沒有。因為大人們在做生意中摻些假，對待客戶不真誠，那么他就不是一個講道德的人。
大地給予了我們生命、衣服、水與食物，我們應(yīng)該給予大地最好的回報。可有些人卻在大地上亂扔雜物、吐痰，他們還不停的砍樹、開墾，不但沒有珍惜、保護，還去破壞。終于，大自然發(fā)怒了，引來了洪水、干旱等許多自然災(zāi)害，這就是不講道德應(yīng)有的懲罰。
更有人詐騙、搶劫、偷盜光是這些犯罪行為就毀掉了多少幸福的家庭和無辜的`人們啊！難道這就是一個講道德的人應(yīng)該做的嗎？
不要做那些不道德的事情了！那只會讓生活變得黑暗！做個有道德的人，讓明天更加美好！
道德作文 篇2
一天清晨，天空有一種朦朧的感覺，似乎像被人披上了一層紗。華君武臨時接到了出版商打來的電話，說：他叫的話搞有一些問題，想與他商討一下。華君武一接到出版商的電話就急急忙忙的穿好衣服，他一打開門，便迎來了一陣刺骨的寒風，冷的他瑟瑟發(fā)抖，他急急忙忙向車站跑去。華君武看到前面有兩個站臺，一個里面擠擠攮攮，另一個則人很少。他毫不猶豫地沖向人很少的地方。他左等右等車子還沒來，他一邊捂著凍紅的耳朵，一邊想：這天氣怎么這么冷，出版商先生還在等著我呢，車子你可要快點來啊!華君武踮起腳尖向前張望著，忽然他看見站臺的最前面立著一個牌子，上面用紅筆(粗的)大大的寫著“母子上車處”。華君武一看，急忙離開，走到了那個站滿了人的站臺上繼續(xù)等車。但他發(fā)現(xiàn)這里有許多母女，而那個“母子上車處”卻都是一些年輕力壯的.小伙子，而且他們還很心安理得。華君武就得這是一個很不道德的行為，于是走了過去想評評理。“這里是‘母子上車處’請你們到那里去排隊。”華君武很有禮貌的說道。一個穿著軍大衣，戴著厚帽子的人轉(zhuǎn)過頭來說：“憑什么，況且這里哪里有寫著幾個字。”那個人向四周望了望。華君武一聽，氣得臉都紅了。“你們。你們不能這樣。”等車的人們漸漸地圍攏了過來，還有一些人附和起來“就是，就是呀!”那幾個人面不改色似若無其事的樣子，繼續(xù)等車。這是一個抱著還在襁褓當中只有三四個月大的孩子的母親走了過來，微笑的說：“先生，算了。反正這里有兩個站臺。”華君武轉(zhuǎn)過頭來笑了笑說：“放心吧，我一定會給你們評評理。”他又向那幾個人怒氣沖天的說道：“你們這些人有沒有道德修養(yǎng)，你們幾個人這樣做是一個非常非常自私的行為。”那個人臉上略有一些溫色，似乎對被人當場在街上訓(xùn)斥有一些惱了。他對華君武吼道：“怎么樣，你管得著嗎，我告訴你我從小沒上過學，大字不識一個。哼!”華君武手指著那個人，手指都被氣得發(fā)抖了。這時車子來了，剛才的那位母親又勸說道：“先生，算了吧，車子已經(jīng)來了。”華君武想到還在等著自己的出版商，于是忍氣吞聲，上了車。
與出版商商討完事情，回到家后一想到早上的事，心中還是有氣。他深思了一會兒，拿起手中的筆想用漫畫的形式把早上的情景畫下來，華君武一邊畫，一邊想：現(xiàn)在的人越來越不道德了，看來現(xiàn)在講道德可要從娃娃抓起了。如果社會中都講道德，那世界將會變得怎么樣?
道德作文 篇3
何為道德？當我想要為道德尋找一個定義的時候，卻發(fā)現(xiàn)是那么的困難。而我又能否大膽定義:一萬個人心中有一萬種道德準則。
我腦中不禁浮現(xiàn)發(fā)生地球另一邊的美國的一個有趣的故事。美國第一任總統(tǒng)——喬治華盛頓，他在小的時候為了試一試他的新斧頭，把父親最心愛的一顆櫻桃樹給砍倒了。父親回來后很生氣地對小喬治說：“是你把我的櫻桃樹砍到了嗎？”這時候小喬治才發(fā)現(xiàn)自己做錯了，但是他并沒有撒謊，對父親說：“對不起，爸爸，我想試一試我的斧頭快不快。”父親聽了小喬治的話，不僅沒有批評他，還把他抱起來，說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。”當時的華盛頓的父親傳遞給兒子的何嘗不是一種道德——誠信。而之后，華盛頓總統(tǒng)把這份道德傳遞給了美國人民。
再看看我們鄰國日本，學生時刻感激教導(dǎo)自己的老師，商家感激購買商品的顧客，甚至感激幫助過自己和傷害過自己的人。我感受到，原來日本人的道德心，其中不缺情義，不缺感恩之心。
只有人類也有道德嗎？不，動物同樣也有道德。黑猩猩向來喜歡群居生活，而當飼養(yǎng)員拿著長滿嫩葉的'樹枝走進時，會發(fā)生什么呢？在人類眼中，那肯定是一個混亂的過程。其實不然，它們不會爭搶，沒有暴力，反而還會互相交換，互相施舍。黑猩猩之間也會分享和幫助，這正是構(gòu)建道德的基礎(chǔ)。很多人認為，動物想要得到食物，就必須要爭搶，搏斗，沒想到他們是如此的有序和道德，那么我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋�有道德的人呢？
在我們校園生活中，也有許多點點滴滴體現(xiàn)了道德的存在。每天走進教室，地面上干干凈凈，桌子擺放得整整齊齊，值日生們辛勤打掃，為大家創(chuàng)造了一個舒適整潔的學習環(huán)境；辦公桌上一疊疊字跡工整的作業(yè)本，讓老師在批改的時候賞心悅目，為辛勤的汗水收獲喜悅；寢室里生活老師的提醒“明天冷，多穿點衣服”，“晚上睡覺被子蓋好”，讓我們感受到了家的溫暖，感受到了生活老師們給予的愛。
我們生活在這個時代，充斥著形形色色的道德觀。然而對我，一個平平凡凡的中學生來說，道德很簡單，就是為他人著想，對他人負責，也要對自己負責。
道德作文 篇4
一天，晴空萬里，我和爸爸約好一起去釣黃鱔。
來到目的地——條小泥溝。我們父子倆三下五去二就把魚餌串好，開始釣了，可等了好久都沒見有黃鱔上鉤，我們商量著先到一棵大樹下休息。
這時，太陽把我們都烤成“牛肉干”了，又熱又渴。突然，我發(fā)現(xiàn)了_片綠洲，里邊還有一個個誘人的西瓜。我心生妙計，湊到爸爸的耳邊說：“爸，我們?nèi)ネ狄粋�西瓜吧，好渴啊。”
“不是我們家的，怎么能隨便拿別人的東西呢？”
我四下望了望，“反正沒有人，只有天知、地知、我知、你知，怕什么？”
“呵呵，你這小鬼，去吧。”爸爸終于動搖了，我怕被人發(fā)現(xiàn)，就用“輕功水上漂”。又快又靜，隨手就摘了一個看上去又大又甜的大西瓜。
爸爸接過西瓜二話不說就掰開一半給我，我接過后便狼吞虎咽地吃起來，又清甜又爽口，我真為自己的'小聰明而開心。
吃完了，只見爸爸拿出了個準備裝黃鱔的塑料袋，將20元放進去，又把這個塑料袋捆在瓜藤上，如釋重負地對我說：“農(nóng)民伯伯看到了，一定知道我們摘了個大西瓜。”
這個晴空萬里的下午，我深深被爸爸感動了。道德與錢，爸爸選擇了道德，我為有這樣的爸爸而感到幸福、驕傲，爸爸給我上的這課，將讓我一生受用不盡。
道德作文 篇5
翻開報紙，怵目驚心的新聞映入眼簾：女兒向母親要錢不成，憤而將母親推倒，高中生組織幫派聯(lián)合欺負中小學生，行人被車撞受傷倒地，過路人視而不見……這讓我們不禁要問：我們的社會到底出了什么問題？為何人與人之間變得這么疏離？
其實，人與人之間的關(guān)系會那么惡劣，疏離，就是因為沒有守好“倫理道德”的緣故，倫理道德到底是什么呢？倫理就是指存在人們心中的一套行為標準，強調(diào)在團體里和他人互動時該遵守的'規(guī)范，而道德是指衡量個人行為是否正當?shù)挠^念標準，較強調(diào)個人為何出現(xiàn)這種行為的動機。
近年來，教育單位意識到這種人與人之間很疏離的情形，所以開始大量的推廣弟子規(guī)，百孝經(jīng)等，從中學到倫理道德;有些學校也有故事媽媽，以說故事，玩游戲等方式，引導(dǎo)學生學習倫理道德，更設(shè)立了品德教育的網(wǎng)站，讓學生們更容易接受。
還曾聽說過這樣一個真實的故事：某一天，一位主人帶著他的狗出去溜達。這時一個行人不小心在路中央撒了些米，一群雞圍了過去啄米粒。突然一輛汽車從拐彎處飛馳而來，眼看那群雞就要“上西天”了，那只狗奮不顧身，一躍而起，沖到路中央對雞大叫了兩聲，雞脫險了，狗卻被汽車軋死了。
狗，一種平常的家畜，竟能奮不顧身為了救雞而死。而這些人呢？為了錢財，甘愿拋下有可能活著的生命，來索要一筆筆驚天數(shù)目。我還在報紙上看到過：一個女孩不慎落水，周圍圍了數(shù)百人，就無一人去救女孩，直到水池中再沒冒出一個氣泡。我覺得這些人，連一只狗都不如！
在日常生活中，我們也要從自己做起，落實倫理道德，例如：看到年長者或身體不便者，應(yīng)優(yōu)先把位子禮讓給這些需要的人，不要隨便亂丟垃圾，看見人跌倒應(yīng)上前將他扶起來等，這些都是落實倫理道德的例子，期待我們能恢復(fù)到以往熱心，善良的社會。
道德作文 篇6
道德，是做人的最基本，在我們的生活中，有許多講究道德的人，也有一些不懂道德的人。我們家就遇到過這種不道德的人。
前幾天，我和爸爸兩個人在家，我在專心致志地寫作業(yè)，爸爸也捧著一本書，津津有味的看著。突然，餐廳傳來了“滴答滴答”的聲音。打破了我和爸爸的思路，我們來到餐廳一看，地面上積起了幾滴水。再看看天花板，白白的墻上濕了一大片，有趣的是，濕的地方看上去還像一朵盛開的花。再仔細一看，水正向墻的.四周擴散、滲透，慢慢地，又形成一滴水珠，“啪”，滴了下來。我不高興了，撅著嘴大聲說：“樓上在干嗎呀，怎么把水滴到我們家來。”“我去問問。”爸爸說。爸爸跑上樓去，敲了門，這戶人家的主人開了門。爸爸禮貌的向他講述了事情。可是他卻大聲嚷嚷：“怎么了？你家漏水關(guān)我們什么事，又不是我們弄得。”“從天花板漏下來的，總不會是樓下吧？”爸爸反問道。他們不依不饒，和我們吵了起來。吵著吵著，他們知道自己理虧，漸漸地說不出話，于是，就“砰”的把門關(guān)上。爸爸也沒有多追究，只是把這件事告訴了物業(yè)。有關(guān)人員出面幫我們勸告那戶人家，他們才極不情愿的處理了這件事。
這家人不講究道德，引起大家的不滿，如果在社會上不講究道德，就會被萬人唾棄，因此，我們從小就要講究道德。
道德作文 篇7
道德是一艘航船，讓道德之船遠航；道德是一朵花兒，讓道德之花綻放；道德是一只雛鷹，讓道德之鷹飛翔。做一個有道德的人，讓生命綻放最美的光彩。
從古到今，有多少著名人物因為“道德”這類的事而成為流傳至今的佳話，有多少偉大事跡流芳百世。也許會有人說，我們比不上這些名人，他們都是有道德的人，我們做不到這么偉大。其實，人們并沒有發(fā)現(xiàn)，其實生活中的點點滴滴都是和道德聯(lián)系起來的。道德在不知不覺間就已經(jīng)形成了。雖然我們做的事情并不那么引人注目，但是我們自豪，因為我們是有道德的人。
做人自強、自愛、自律、孝敬長輩，勤儉節(jié)約，遵紀守法，誠信待人，保護環(huán)境，這些都是有道德的表現(xiàn)。作為一名中學生，我們捫心自問，我們做到了么？也許我們部分沒有做到，但至少也要做到最好。道德，是作為一個地球人應(yīng)該做的，作為一個中國人，我們不該發(fā)揚這種優(yōu)良品質(zhì)么？
世界上沒有一個人是真正十全十美的，真正能做到所有到的`表現(xiàn)的人又有多少呢？其實人們做到道德并不難，并不一定要做到那么完美。其實，擁有基本待人處世的道理，就可以做一個有道德的人。
就我而言，我對道德沒有基本的定義，認為做到這樣很難，但是《做一個有道德的人》這本書告訴了我，其實，生活中，道德已經(jīng)悄然存在了。也許這件事很平凡，也許這件事很渺小，也許這件事根本不值得一提，但是，這就是道德的表現(xiàn)。
我曾經(jīng)有一個同學，在她的身上，我看到了作為一個學生的誠實品質(zhì)。在小學五年級的時候，一天，老師對我們進行了一次單元測驗，成績出來了，結(jié)果沒能另大家滿意，我們?nèi)嘀挥幸粋�人90分以上，她便是我的好朋友。在老師分析試卷以后，她來找我，問了我一個問題：“假如你發(fā)現(xiàn)你考得很好，但老師在積分的時候計算錯誤，但你是唯一一個考得好的人，如果把分數(shù)改過來會導(dǎo)致全班沒有一個高分，如果是這樣，你會怎么辦？”
她把我問的啞口無言。的確，我從未經(jīng)歷過這樣的事情，老師還從未計分錯誤過，想到這樣，我突然意識到那個考得很好的人就是她。他會不會就是那個人？
又一節(jié)課，老師走進教室，臉色嚴肅，他對我們說：“同學們，因為老師計分錯誤，所以那個同學來找老師改分，現(xiàn)在班上一個90分以上都沒有……”教室里一片沉寂，顯然那就是她。
如果我是她，我會像她一樣誠實么？然而，我也遇到了這樣的事情，我曾仔細地想過，到底該選擇誠實還是分數(shù)，后來，我想到了其實分數(shù)不一定能代表一切，但是誠實卻可以伴隨人們的一生，我選擇了一個我永遠不會后悔的決定……
道德，我們不能放棄。做一個有道德的人吧！讓道德之船航行，讓這個世界充滿美好與文明的氣息吧！
道德作文 篇8
在我們現(xiàn)在所處的這一個社會上，在日常，有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動。它是什么它就是道德。
記得有一次，正是炎炎夏日，我和朋友們都玩得滿頭是汗。于是，我就請大家喝飲料，身上沒有零錢，我便給了老板五十元錢，匆匆接過幾瓶飲料和幾十元的錢，我邊走邊喝，習慣性地摸出剩下的錢清點。
剛一拿出來，我就看見一張五元里掉出兩個明晃晃的東西，在半空中劃過兩條銀色的弧線，便掉在了地上，發(fā)出叮的幾聲脆響。我彎腰一看，原來是兩個一元的硬幣。我看看手中的錢，又望望地上的錢，在心中計算了一下，馬上愣了一下——竟然多了兩元錢!
我又驚又喜地撿起那兩個硬幣，捧在手中，心里想：嘿嘿，今天真是幸運，白拿到了兩元錢!要知道，平時爸爸媽媽是不會給我錢的，我也從沒要過，所以連零花錢都沒有，那二十元也是我好不容易才攢下來的，兩元錢也算是一筆財物了。去買點東西吧!
我正樂滋滋地往小店邁開一步，突然又轉(zhuǎn)念一想：不行，人家賺錢不容易，我不能白拿!我心里想：反正沒人看見，我又不是偷的，應(yīng)該沒事吧不對，我不應(yīng)該不勞而獲啊!正當我猶豫不決的時候，我的心中突然冒出一句：我應(yīng)該做一個有道德的小學生，要不然怎么對得起我三好學生的`稱號啊!
我的意志堅定起來，走向那家小店，向老板說明了來由，并且把兩元錢交給了老板。老板看著我，說道：你真是一個好孩子!我聽了，心里非常高興，這可是兩元錢買不到的!
我記得還有一次，一天，一批人在公共汽車站等候著下一班車。公交車公司為了更好地為老弱病殘者提供方便，在每一輛車上都設(shè)立了老弱病殘專用位。
一位懷抱著嬰兒的婦女來到了老弱病殘專用位想要坐下，但是四個長得又高又壯的男人擋住了去路，他們完全不把身旁牌子上醒目的五個大字和周圍的人責備的目光放在眼里，昂著頭閉著眼，眼不紅心不跳。道他們都是文盲不可能，其中一人竟然優(yōu)哉游哉地看起了報紙。那位婦女被擠在后面干著急，一邊哄著懷里的嬰兒，一邊憤怒地看著四人，卻又不敢說話。
其實，這群男子們根本就不是文盲，他們能清清楚楚地看到醒目的標牌，只是，他們忽略了一個事關(guān)重要的東西：那就是道德。隨著社會的發(fā)展，利益在人們的心中的地位越來越高，人格和道德卻越來越被人們看淡，一些人開始昧著良心做事，連一點點的小便宜也要占，對身旁的母子視而不見，裝成一個文盲。
難道他們不覺得很可恥嗎這種小便宜都想要據(jù)為己有，他們真的應(yīng)該好好反省一下! 擁有道德是美好的，因為它能給人溫暖，給人歡樂，給人鼓勵，給人勇氣，自信。可是，常常有人忽略了這一點，所以，社會上經(jīng)常發(fā)生很多不道德的事情。
道德作文 篇9
中國一向被認為也自認為是世界上最文明、最講道德的國家，但是自改革開放以來，特別是市場經(jīng)濟發(fā)展到今天，中國社會的道德淪喪，就像滑了坡的泥石流一樣，以驚人的速度崩潰著，下滑著。強權(quán)、貪污、腐敗、欺詐盛行，假煙、假酒、劣質(zhì)產(chǎn)品、劣質(zhì)食物、充斥著社會的角落，念大學會被大學宰割，去醫(yī)院會被醫(yī)生宰割，買房子會被開發(fā)商宰割，中國這個社會之中，充斥著太多的霸權(quán)、欺詐、謊言、貪婪，以至于你不可能獨善其身，甚至到了你不學著做，就難以生存的地步。人欺人、人騙人、人害人，這就是當今中國社會的一大特色。 中國人的道德是怎么敗壞的？從表面上看，是中國從原來的計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟的過程中開始的。如果道德淪喪是市場經(jīng)濟的道德特征，我們寧愿不選擇市場經(jīng)濟。但事實上是，為什么西方發(fā)達的市場經(jīng)濟國家沒有出現(xiàn)道德淪喪的情況呢，顯然，認為市場經(jīng)濟是中國人“缺德”的根源這種論點是站不腳的。
有許多四五十歲的人懷念毛時代的中國社會，說盡管那個時候物質(zhì)生活貧乏，但是還沒有感到如此地無望。的確，那個時候人們還沒有完全放棄對“共產(chǎn)主義理想”的追求，比較注重理想、道德。單純的老百姓的心中還尚存一絲高尚的理想與情操。可是現(xiàn)在，人們心中還有高尚的理想嗎？
在當今的中國社會，中國人已經(jīng)普遍喪失了高尚的理想與情操，中國人唯一追求的東西就是“金錢”。在商品經(jīng)濟的沖擊下，人們?yōu)榱搜矍暗睦妫詡�人利益為中心，再加上中國改革開放允許一部分人先富起來，造成了逐年的貧富差距拉大使人們的人性日益泯滅，價值觀扭曲，直接導(dǎo)致社會行為失去道德準則。小悅悅事件、甘肅校車案就充分反應(yīng)了這一點，而這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。當然這也有一方面的`客觀原因，因為中國正處于社會轉(zhuǎn)型期，各種社會矛盾相互交織，許多社會問題急需解決，然而即便是這樣，也不應(yīng)該人性喪失的如此的地步吧！
沒有信仰也是道德淪喪的一個重要原因。不信神明、不相信做壞事會有惡報的無神論者，非常容易墮落，他們?yōu)榱藵M足自己的物欲、淫欲、權(quán)欲等私欲，往往不擇手段，極其卑鄙殘忍，而沒有一點恐懼感和自責心理，中國幾千年來佛教因果報應(yīng)之理論被如今的無神論者已經(jīng)掃蕩得所剩無幾。現(xiàn)在的中老年人多少還違忌一點因果，不敢太過分，而年輕人和青少年不相信因果報應(yīng)，認為那是迷信、騙人的（教科書上就是這么宣傳的），因而，當今社會血腥暴力事件層出不窮。中國是唯一一個沒有宗教信仰的國家，不要以為宗教就是沒用的，是迷信的騙人的。西方國家沒有用一個是不信教的，然而他們的科技還是呢那么發(fā)達，經(jīng)濟還是那么的繁榮。所以，不管你是信教還是信仰其他什么，總要有點信仰，沒有一點信仰就不能算一個真正意義上的人。
人性的淪喪，制度的不公和沒有信仰是改革開放30年以來中國社會道德淪喪、崩潰的主要原因。而沒有建立起符合市場社會的道德倫理機制，這才是中國人變得“缺德”的真正根源。
改革開放以來，中國建立了市場經(jīng)濟的經(jīng)濟體制，但沒有建立起符合市場社會的道德倫理機制。可以說，千百年來，中國從沒有進入過一個真正意義上的市場經(jīng)濟社會，中國的道德傳統(tǒng)完全是建立在儒家道德基礎(chǔ)上的，現(xiàn)在我們進入了市場經(jīng)濟社會，我們的道德倫理教育要么停留在以前的“社會主義精神文明”階段，要么祭出儒家“仁義禮智信”的法寶，但這些道德教育都解釋不了市場經(jīng)濟社會的各種現(xiàn)實，與社會現(xiàn)實相脫節(jié)和矛盾的道德教育顯然不能再作為支撐整個市場經(jīng)濟社會的道德倫理基礎(chǔ)。
我們的社會既然已經(jīng)成了這樣，作為當代大學生的我們總應(yīng)該為我們的社會盡一點力所能及的責任吧！首先，作為大學生本人來說吧，應(yīng)該樹立遠大的理想，堅定自己的信念，并努力為之付出行動。其次，大學生作為社會的一員，有著先鋒模范的作用，要用自己的行動來感染、影響身邊的人。接下來要關(guān)心幫助周圍的人，讓他們感覺到社會還有積極地一面，讓他們堅定對未來的信心，勇敢面對。最后，多參加社會實踐，多宣傳愛心活動，正所謂“人人付出一點愛，我們的世界將更美好”。
我們堅信我們的社會會好起來，堅信我們的明天會更美好！
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