【精華】道德作文合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的道德作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
道德作文 篇1
書生有問何為道？常以胸懷渡眾人
——題記
周，以禮治國也；孔，以儒為重也。道德二字，就是以儒的思想，以禮的風(fēng)范去寬容他人，維持自身的底線。違良心的，不去做；越底線的，自己不做，也努力讓別人不做。這，就是道德，是濤濤欲海上，栓系著善船的心錨。有了它，你才能有堅(jiān)定的理念，與那問心無愧的堅(jiān)定人生。
道德可以是寬容。當(dāng)你遭遇不幸或受到委屈時(shí)，不要怨天尤人，灰心喪氣，更不應(yīng)該籍此報(bào)復(fù)社會(huì)。福建南平3.23惡性殺人事件中的兇手鄭民生道德缺失，心理扭曲乃至犯下滔天大罪，湮滅了青春的美好；羅斯福是20世紀(jì)最受美國民眾愛戴的總統(tǒng)，他雖終生殘疾卻能夠?qū)捜荨邕_(dá)地看問題，他寬容那命運(yùn)的不公。他的樂觀，就是他成功的砝碼；他的堅(jiān)忍，亦是他心中的錨頭，扎根在成功的樂土。
道德可以是尊重。一顆尊重他人的心，一定也能贏得別人的尊重。韓國某公司女老板，讓員工下跪，踐踏員工的人格，即使她擁有再多的金錢，卻無法贏得別人的尊重，終為自己的國家抹黑，道白，她的所作所為也只是局面的眼光，卻缺乏更長遠(yuǎn)的視野，而如今那些出口成臟的中學(xué)生亦不過如此。賞中外名人，毛澤東貴為一國領(lǐng)袖，卻非常尊重他的老師徐特立先生，給先生寫信祝壽，請(qǐng)先生入宴位上座。他們的師生情誼堪為后世之楷模，可道是中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣、禮儀的典范。
道德可以是勤儉。安格爾說：奢侈會(huì)破壞人們的心靈純質(zhì)，因?yàn)椴恍业氖牵惬@得愈多， 就愈貪婪，而且確實(shí)總感到不能滿足自己。大實(shí)業(yè)家陳嘉庚憑勤奮和智慧成為當(dāng)時(shí)華僑中最大的橡膠墾殖者之一，積累了億萬資產(chǎn)，他的生活節(jié)儉樸素，對(duì)自己很苛刻，但他用于興學(xué)的資金超過1億美元，這正是他的道德高尚之處。而當(dāng)今社會(huì)一些富二代，開著爸媽買的豪車飚車酒駕危害他人，或是在網(wǎng)上炫富攀比，他們富得只剩下了錢。
文末，我不禁尋思，莫要只在意條條是道的文字，油墨再精美，也比不上心靈的芳香；生活再富足，也不比人格的富足。道德是那扎根在每個(gè)人心中的——錨頭，讓人置身在欲望的海洋中不會(huì)翻船；讓人行走在漫漫人生路上不會(huì)摔交。
道德作文 篇2
孔子不愧為圣人，在兩千五百年前那個(gè)商品意識(shí)尚未分化，原始道德觀念冰封的年代，能夠?qū)⒌赖律婆e同經(jīng)濟(jì)回報(bào)聯(lián)姻，其觀點(diǎn)無疑是極具前瞻性的。而將這種前無古人的聯(lián)姻擴(kuò)充為一種極具廣度的積極的'社會(huì)效應(yīng)（“可以鼓勵(lì)更多的人去救人”），更是難能可貴。因此，從某種意義上來說，孔子的觀念是打破了那個(gè)時(shí)代的一種社會(huì)群體的道德桎梏和精神枷鎖，將商品的“秤桿”作用又繼而巧妙的融入了人文道德這一精神體系中來。
隨著商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，商品回報(bào)在道德善舉中所發(fā)揮的度量衡作用日趨明顯化。雖然商品回報(bào)不是道德善舉中唯一的衡量手段，但它在這種社會(huì)道德體系中所扮演的重要角色是毋庸置疑的。而這種特定關(guān)系在當(dāng)今社會(huì)中自然也是數(shù)見不鮮的。我們很容易在報(bào)紙中電視里看到一些類似的報(bào)道。如某某同志見義勇為立功受獎(jiǎng)，被當(dāng)?shù)卣块T獎(jiǎng)勵(lì)人民幣XX元。98年的抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗中，“人民的好戰(zhàn)士”高建成不幸遇難，黨和國家除了給予了他很高的榮譽(yù)外，還另外撥了幾十萬元贈(zèng)給其家人。從某種程度上說，金錢回報(bào)這種商品回報(bào)中最廣泛的方式無疑成了當(dāng)今社會(huì)對(duì)善舉予以肯定的表達(dá)方式。而這種方式在人們沒有想出更好的辦法來認(rèn)同道德善舉之前，其地位是不會(huì)動(dòng)搖的。
然而在號(hào)稱“商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代”的現(xiàn)行階段，商品回報(bào)的“超值”現(xiàn)象也大行其道，與兩千五百年前的“貶值”現(xiàn)象無疑成了鮮明的對(duì)比，其在道德善舉中充當(dāng)?shù)亩攘亢庾饔帽蝗藶榈牟磺袑?shí)際地抬高了。《環(huán)球時(shí)報(bào)》上一幅漫畫一針見血地諷刺了這種現(xiàn)象：一個(gè)掉進(jìn)河里的人大喊救命，眼看就要沒頂了，而岸上的人還在討價(jià)還價(jià)，看他出多少錢才去救他。當(dāng)然我們不能說這是一種社會(huì)道德淪喪的群體表現(xiàn)，但畢竟是一種社會(huì)存在，他無疑折射出了我們社會(huì)中一部分人的道德傾向和思想蛻變趨勢。
兩千多年前孔子的一席話旨在教會(huì)后人如何用金錢去闡釋道德，在金錢與道德之間鋪設(shè)了一條康莊大道。然而我們的一部分人在這康莊大道上迷失了方向，我們不能也不應(yīng)該怪罪孔圣人，畢竟正如我們不能因?yàn)橛腥四玫度⑷耍凸肿锇l(fā)明刀子的人。如果孔圣人尚未仙逝的話，他一定會(huì)說，他是要教會(huì)人們用金錢去闡釋道德，而不是用金錢去收買或交易道德。
記住，這才是孔圣人的初衷。如果讀了幾輩子古書的中國人竟連如此簡單的道理都不明白，豈不是一種悲哀。
道德作文 篇3
我是個(gè)平凡的人，但我有個(gè)不平凡的夢。
每一天，每一年，我們的身邊都在發(fā)生著不同的事，出現(xiàn)不同的人，那些不平凡的人都在做著那些不平凡的事，他們每個(gè)人都在默默無聞的奉獻(xiàn)著。
“孝更絕倫足可矜”這是形容陳斌強(qiáng)的。他用自身的樸實(shí)行為給他的學(xué)生也給整個(gè)社會(huì)上了極為生動(dòng)的一課，他是一個(gè)真正有師德的好老師，“動(dòng)人以行不以言”這是形容陳家順的，他主動(dòng)為民生奔波，體恤民生艱難，小則幫扶一家一戶，大則微而不弱，燭照未來。“爝火燃回春浩浩”這是形容高淑珍的，她用她那雙粗糙的手支起課桌，用她那寬厚的背擋住風(fēng)雨，因?yàn)橛辛藧郏孕≡豪锏暮⒆觽円惶焯熳聣哑饋恚男暮湍嗤烈粯淤|(zhì)樸，她撒下辛苦的種子，善良會(huì)長成參天大樹，這一個(gè)個(gè)人，都是那么普通平凡，那一件件事，卻都是那么的感人，可就是這么一些人一些事才使得我們所生活的這個(gè)社會(huì)更加的溫馨和諧。
他們所做的事在他們自己眼中不過是做了一件微不足道的事而已，但他們所做的那些事在我們的眼中卻是可敬的，感人的。其實(shí)，我想我們也能做在他們眼中普通，微不足道，而在我們眼中卻是高尚感人的，只不過是我們想不想做，愿不愿做而已。只要我們每個(gè)人都做一件能夠體現(xiàn)出道德的事。那么我們的身邊還會(huì)出現(xiàn)老人摔倒而不敢去扶的事嗎?所以這一切的一切都是要靠我們自己來做。
陳斌強(qiáng)、陳家順和高淑珍等等，這一個(gè)又一個(gè)的名字都是普通通的名字，而人更是普普通通的人，但是我們的身邊并沒有多少這樣“普普通通”的人，正是因?yàn)槲覀兩磉叢]有多少這樣“普普通通”的人，所以李文波用自己的行為告訴我們應(yīng)該如何選擇人生，如何選擇道德人生。
正是因?yàn)楝F(xiàn)如今的道德丟失，所以我希望大家能夠把遺失的道德重新找回來。
雷鋒精神就像一座高高矗立的燈塔，刺破重重迷障，傳遞給我們恒久的溫暖和正能量。近些年來，雷鋒精神的內(nèi)涵不斷豐富拓展，結(jié)合“正能量”，化身“最美”之花，怒放在神州大地之上。“最美托舉哥”周沖、“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌、當(dāng)代“活雷鋒”郭明義，這些凡人善舉彰顯出中華民族人性的溫煦和光輝，折射出正能量的社會(huì)需求和巨大價(jià)值。 應(yīng)該說，雷鋒精神雖然不斷散發(fā)著新的時(shí)代氣息，其大公無私、服務(wù)人民的內(nèi)核卻從未改變，它守護(hù)著我們的精神家園，激勵(lì)著一代代中國人前行。
中國要自立于世界民族之林，除了要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力支撐，更要有賴于文明程度的整體提升，而這要以完備的道德體系建設(shè)為基礎(chǔ)。因此，從中國夢中獲取道德建設(shè)的動(dòng)力之源，用不竭動(dòng)力之源反哺推進(jìn)全社會(huì)道德文明素質(zhì)的可持續(xù)提升，就是實(shí)現(xiàn)中國夢的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
道德是社會(huì)人生活和行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。道德建設(shè)離不開全民參與。無論為工為農(nóng)，還是為兵為學(xué)，無論為官為民，還是為商為教，都要使自己真正成為道德建設(shè)的參與者，用道德建設(shè)激發(fā)社會(huì)正向價(jià)值取向，為社會(huì)發(fā)展持續(xù)注入正能量。
中華民族歷來是一個(gè)重視道德修養(yǎng)的民族。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，多元文化對(duì)國民思想產(chǎn)生了一定程度的影響，道德觀念也發(fā)生著潛移默化的變化，引發(fā)了一些不可回避的問題。現(xiàn)階段，我國社會(huì)道德領(lǐng)域出現(xiàn)了知行脫節(jié)的現(xiàn)象，例如，有些人一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閑事”;一些人一方面抱怨別人不守公德，一方面又常放縱自己等。行為的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”是導(dǎo)致一些人道德水準(zhǔn)滑坡的重要原因之一。
讓我們大家一起努力，一起奮斗，中國夢將不再是夢!
道德作文 篇4
可能有的人認(rèn)為，道德只有在與別人相處時(shí)才表現(xiàn)出來。其實(shí)，在我們獨(dú)處的時(shí)候，面對(duì)我們的的內(nèi)心，道德同樣存在。所以，道德對(duì)于我們來說是很重要的。
道德是每個(gè)人所必須有的。它包括自強(qiáng)、自律、自愛、孝敬長輩、勤勞節(jié)儉等等等等。
很早以前曾杰和河南詩人就告訴我們要自強(qiáng)。羅斌以及孫水林、孫東林兄弟提醒我們要誠信......
古往今來，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們從身邊小事做起，就會(huì)成為有道德的人。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問題，在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。
當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候，面對(duì)我們的的內(nèi)心，道德同樣存在。它對(duì)于我們來說是很重要的。因此，我們一定要做一個(gè)有道德的人！
道德作文 篇5
講道德，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要做一個(gè)有道德的人。
其實(shí)，做一個(gè)有道德的人是很簡單的，只要認(rèn)真做好每一件小事、關(guān)愛他人就是了。比如：看到他人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)及時(shí)、主動(dòng)地提供幫助，做到敬老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛。
有一次，我上了公共汽車，找了一個(gè)位置坐了下來。這時(shí)，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。車上已經(jīng)沒有了位置。我心想，讓不讓座呢？讓了，我得站一段好長的路程，說不定，別人還會(huì)說我搶風(fēng)頭。要是不讓，老奶奶摔倒了怎么辦？我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，想到自己是少先隊(duì)員，就鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐吧。”她聽了，感激地說：“太謝謝你了，小朋友。”我高興地笑了笑，說：“不用謝。”車上的人都向我投來贊許的目光。
一天放學(xué)，先前還是陽光明媚的天空，突然像拉上了厚厚的窗簾似的暗了下來，接著便嘩啦啦下起了大雨。還好，我?guī)Я苏陉杺悖F(xiàn)在可以用來擋雨了。可我發(fā)現(xiàn)鄭佳慧沒帶傘，她急得像熱鍋上的螞蟻，我于是走過去對(duì)她說：“鄭佳慧，你沒帶雨傘，我送你回家吧！”一路上我們倆說說笑笑，不知不覺就到了家。鄭佳慧甜甜地對(duì)我說：“謝謝你送我回家！”此時(shí)，我很高興，我感到一種付出的快樂！我終于領(lǐng)會(huì)了“送人玫瑰，手有余香”的意思了。
一個(gè)人具備了一定的道德，就像舉手投足一樣隨意而簡單。如果我們每個(gè)人都從身邊小事做起，那我們的社會(huì)就會(huì)處處充滿愛。
道德作文 篇6
做一個(gè)有道德的人，其實(shí)很簡單，只要你在生活中多關(guān)心他人，多奉獻(xiàn)自己，遇到什么事多為別人想想，你就是一個(gè)有道德的人。
住在我家樓下的寧寧比我小一歲，因?yàn)樗改腹ぷ鞫己苄量啵３Ｒ苓t才回到家，有時(shí)雙休日還上班，所以她經(jīng)常一個(gè)人待在家里。我看見了，就想：寧寧真可憐啊。每次我放學(xué)回家路過她家，都會(huì)敲敲她家的門，邀請(qǐng)她到我家里和我一起做作業(yè)。有時(shí)，她有些題目不會(huì)做，我會(huì)盡可能地幫助她，教她，直到她弄懂為止。她也會(huì)給我報(bào)聽寫。到了吃飯時(shí)間，她媽媽還沒回家，我會(huì)留她到我家吃飯。她媽媽很感謝我們，有時(shí)她們從老家?guī)淼男迈r蔬菜、土特產(chǎn)，總會(huì)分點(diǎn)給我們，和我們一起分享。日常生活中，我們兩家如果缺少點(diǎn)什么，也會(huì)向?qū)Ψ郊医瑁蠹铱倳?huì)很高興地借給對(duì)方。我們相處得很融洽。
有一天放學(xué)回家，我突然看見窗臺(tái)上停著一只鴿子。好奇怪啊，我小心翼翼地走到它身邊，發(fā)現(xiàn)它不跟菜場里賣的鴿子一樣，而是腳上套著一個(gè)綠環(huán)，綠環(huán)上還有一些字母和數(shù)字。我想，這應(yīng)該是信鴿吧。我馬上叫來爸爸，爸爸一邊咯咯咯地叫著引，一邊悄悄地靠近鴿子，把鴿子捧起來。鴿子沒有拒絕，也沒有害怕，乖乖地躺在爸爸手心。我們把鴿子養(yǎng)在一只箱子里，又上網(wǎng)查了查鴿子喜歡吃什么。原來鴿子喜歡吃黃豆，于是，我把黃豆碾碎，裝在一個(gè)小碟子里，喂給鴿子吃，又給它了一杯水。我們想，信鴿的主人一定很著急。第二天，我們就打電話給信鴿協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)的工作人員說：“沒關(guān)系，可能是鴿子飛累了，歇息一下。你們把鴿子放了吧，它會(huì)去尋找主人的。”我們從箱子里輕輕地捧出鴿子，走到陽臺(tái)上。我心里還有點(diǎn)擔(dān)心，鴿子會(huì)不會(huì)落入壞人的手中呢？它能找到自己的主人嗎？我心里默默地祝福它：飛吧，鴿子，祝你能回到主人身邊！
古人說過：勿以善小而不為。讓我們從小事做起，做一個(gè)有道德的人。