【必備】道德作文29篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的道德作文，歡迎閱讀與收藏。
道德作文 篇1
現(xiàn)實(shí)與理想之間總是有著巨大的鴻溝，在物質(zhì)濫肆的年代，過(guò)于復(fù)雜的情感剝奪了人們太多美好的東西，“四海之內(nèi)皆兄弟”的溫情離我們漸行漸遠(yuǎn)。
“人之初，性本善”，好人與壞人往往只是一線之隔，現(xiàn)在大多數(shù)人都為了能在這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)中“自保”，在別人向他發(fā)出求救的信號(hào)時(shí)，他所回了他高貴的手。或許他的腦海中有一閃而過(guò)的念頭“幫他吧！”但這個(gè)稍縱即逝的念頭轉(zhuǎn)而又被另一個(gè)強(qiáng)大且邪惡的念頭擠到九霄云外了。他在想：“不多管閑事了，待會(huì)又惹事上身，多一事不如少一事”的感嘆，最終絕塵而去。在生活中這樣的例子不計(jì)其數(shù)，為求“自保”的念頭正在一步步覆蓋著人們?cè)旧屏迹篮玫谋拘浴?/p>
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一個(gè)真實(shí)發(fā)生在我們身邊的故事，當(dāng)我們聽(tīng)到這件事時(shí)，心中說(shuō)不出是什么感覺(jué)，只是覺(jué)得我的心像被人撕開(kāi)了一個(gè)口，寒風(fēng)不斷往里鉆，只感覺(jué)世態(tài)炎變。
我的同班同學(xué)去銀行里取500元的貧困補(bǔ)助，又是災(zāi)難的來(lái)臨只是在一夕之間，一群社會(huì)上的不良青年悄悄地向他伸出了邪惡的雙手，這群人強(qiáng)行把他推到一條小巷里，用刀架著他的脖子，讓他把錢交出來(lái)，當(dāng)我聽(tīng)到這時(shí)，那群丑惡人的嘴臉?lè)路鸪霈F(xiàn)在我的眼前，他們無(wú)知，見(jiàn)識(shí)短淺，唯利是圖，他們把自己打扮得光鮮靚麗，其實(shí)內(nèi)心無(wú)比丑陋。
當(dāng)時(shí)我的同學(xué)被嚇壞了，就在這千鈞一發(fā)時(shí)，有三個(gè)成年人走了過(guò)來(lái)，在他看來(lái)這三個(gè)人無(wú)疑是拯救他的“勇士”，仿佛在溺水的情況下有人向他伸出一根棍子，他用乞求的眼神，顫抖的聲音向那三個(gè)人呼喊，可是得到的卻是漠然。多么諷刺，為求“自保”泯滅自己的良心，為了在這個(gè)可怕的世界存活，抽空自己的靈魂，只知道一時(shí)逃避，泯滅了人心中的善良。
這樣的事例還少嗎？多如牛毛，不計(jì)其數(shù)，報(bào)道，新聞上隨處可見(jiàn)，老人摔倒無(wú)人攙扶，“小悅悅”時(shí)間震撼著人們的心，但我相信人們的人性并沒(méi)有完全消失，道德上的“漏洞”還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，如果房子漏雨，我們將不擁有舒服的環(huán)境；如果船漏水我們將不擁有未來(lái)的遠(yuǎn)航；如果道德漏水，這社會(huì)將變成泥潭，是人越陷越深，走向絕望。
如果我們?yōu)榈赖卵a(bǔ)洞，我們將不必為利益而泯滅人性，違背良心；為冷漠而付款，為利益而深受其害。覺(jué)悟吧！找回自己善良的本性，或許你會(huì)看到更美的自己。
道德作文 篇2
教師的幸福是相對(duì)的。它相對(duì)于教師的付出，相對(duì)于教育的辛苦，相對(duì)于微薄的收入，相對(duì)于社會(huì)發(fā)展的苛求，相對(duì)于教育改革的催促。教師的勞動(dòng)是辛苦的、清苦的，更是細(xì)膩的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｒ蚨挥心切┣谟谒妓鞯慕處煵拍芨辖逃腋５哪_步；只有那些勇于付出的教師才能抓住教育幸福的尾巴；只有那些善于不斷進(jìn)取的教師才能體驗(yàn)到教育的幸福。
教師的收入雖然微薄，卻時(shí)刻對(duì)學(xué)生懷有教育責(zé)任，他們才能苦中作樂(lè)；教師的工作雖然面對(duì)無(wú)盡的困惑，卻時(shí)刻胸懷教育良知，他們才能默默無(wú)聞?dòng)诩婋s的浮躁之世，辛勤地耕耘，播種善良，播撒智慧。難怪近四百年前夸美紐斯感言：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！
教師的幸福就是教師在自已的教育工作中自由實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想的一種教育主體生存狀態(tài)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師幸福的精神性——學(xué)生的道德成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步，進(jìn)而對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，都是教師生命意義的確證；教師幸福的給予性與被給予性——在給予與被給予的中體驗(yàn)精神性的“雅福”；教師幸福的集體性——任何一個(gè)學(xué)生都是教師集體勞動(dòng)的結(jié)果，也是學(xué)生集體勞動(dòng)的結(jié)果；教師幸福的無(wú)限性——教師對(duì)終身學(xué)生的影響，并贏得自己終身的記憶。這一切注定教師只把教師僅作一種職業(yè)看待，對(duì)教育缺乏一種事業(yè)的追求與理想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的幸福的，朱永新教授提出“教育理想”為什么那么倍受關(guān)注？我想也足以說(shuō)明教育理想的缺失對(duì)教師幸福是“致命性”的打擊。對(duì)信仰和幸福的關(guān)系研究也表明，有信仰的人比沒(méi)有信仰的人更有幸福感。
因此我們呼喚教育理想的回歸，唯有懷有教育理想的教師才能真正體會(huì)到教師的幸福。作為一名教師，懷抱著教育理想踏上教育工作，需要保持一份靜心，慧悟妙思；保持一份良心，教書(shū)育人；保持一份真心，實(shí)現(xiàn)理想；保持一份幸福，體驗(yàn)生命。
獲得與感受幸福就是一種需要磨礪和培養(yǎng)的能力，這份能力來(lái)自于對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)自我的完善，對(duì)境界的提升。這時(shí)，幸福不再是經(jīng)濟(jì)的豐厚回報(bào)，不再是職位的逐步提高，不再是別人的點(diǎn)頭肯定，它是我們心中懷著的夢(mèng)想，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的每一種體驗(yàn)，是感動(dòng)生命的每一個(gè)細(xì)節(jié)，是超越自我的每一點(diǎn)進(jìn)步。心若在，夢(mèng)想在，夢(mèng)想在，則幸福在。
當(dāng)然，教師的幸福是要有人來(lái)關(guān)心的。關(guān)心教師的身體健康，關(guān)心教師的學(xué)校生活，關(guān)心教師的成就需要。我真想奉勸教育行政官員們，你們?cè)诳燎蠼處煹臅r(shí)候，是否也該給教師們多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)理解，多點(diǎn)尊重？
有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺(jué)叫幸福，學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活，懂得播種快樂(lè)才能收獲幸福！那么，親愛(ài)的老師：讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽(yáng)光，讓我們播種快樂(lè)，讓學(xué)生的明天更加輝煌，讓我們，也把微笑和快樂(lè)貯滿自己的心房。
道德作文 篇3
冬天，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，一位年輕媽媽抱著一個(gè)未滿月的孩子，急匆匆地奔向公交車站……
今天等車的人特別多，普通上車道已大擺長(zhǎng)蛇陣。使人不解的是，母子上車道上也有幾個(gè)青壯年在排隊(duì)。一個(gè)穿著貂皮大衣的中年男子不屑地瞟了一眼那對(duì)母子，隨后目光落在“母子上車處”這五個(gè)大字上，只掃了一眼，便很快將目光轉(zhuǎn)移了。他悠然地將雙手插進(jìn)衣袋，不停地扭轉(zhuǎn)腳跟，嘴里還不住地嘀咕：“唉，趕這么遠(yuǎn)路，腳都腫起來(lái)了……"隨后排著的是一個(gè)高高瘦瘦的軍人，他干脆閉上眼睛，對(duì)那對(duì)母子視而不見(jiàn)，他似乎認(rèn)為眼不見(jiàn)，心不煩了。后面跟著一個(gè)戴眼鏡的學(xué)者和一個(gè)戴著口罩的醫(yī)生。他們都是有文化的人啊！怎會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)醒目的大字？他們是文盲嗎？笑話！天底下會(huì)有這模樣的文盲？！
那對(duì)母子驚恐地望著這幾個(gè)“文盲”，膽怯地躲在了提示牌的后面。
母子上車道候車的人越來(lái)越多，許多人都以這幾個(gè)“文盲”為榜樣，順理成章地排在了這里。公交車來(lái)了，大家?jiàn)^力往上擠，沒(méi)有一個(gè)人給那對(duì)母子讓行。她們眼巴巴地望著駛離的公交車，只得繼續(xù)等待下一班車的到來(lái)……
這是著名畫(huà)家華君武創(chuàng)作的一幅漫畫(huà)《假文盲》，批判了如今社會(huì)上的敗壞道德風(fēng)氣。在我眼里，他們這些假文盲是社會(huì)的道德盲，是社會(huì)的垃圾！
看了這幅漫畫(huà)，我既憤怒又心酸！正是這些可惡的假文盲，讓那對(duì)母子沒(méi)能及時(shí)坐上公交車，遭受冬日無(wú)情的摧殘。如此不文明，不道德的現(xiàn)象社會(huì)上還少嗎？公交車上，老人，孕婦上車，人們都睜眼瞎，有的裝睡，有的轉(zhuǎn)移目光；大街上，青年小伙撞到了老人，完全置之不理；樓道里……
社會(huì)上太需要有道德，講文明的人群了！講文明不只是口頭上的，要落實(shí)到日常生活中。不要再做假文盲了，快去找回你們那顆純真的善心，為自己的道德行為負(fù)責(zé)！
道德作文 篇4
在《麥田的守望者》書(shū)中，霍爾頓說(shuō)：“我希望有一天，我住在一個(gè)懸崖邊，懸崖下面是大海，懸崖上面是一片碧綠的麥田。每天都有小孩子在那里玩耍。我會(huì)站在麥田邊上守望，不讓小孩子們摔下懸崖。”在我心中，麥田是良知，是樸實(shí)，是回歸人之初性本善，至真至善的道德。
天空蔚藍(lán)，麥田滴翠。我看見(jiàn)道德的麥田里，一個(gè)個(gè)守望的身影。那是最美教師張麗麗“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)取舍之心;那是感動(dòng)中國(guó)的郭明義捐助千萬(wàn)貧困學(xué)子的一片赤誠(chéng);那是在驚濤駭浪之中挽救無(wú)數(shù)游泳者生命的全國(guó)道德模范郭文標(biāo)的崇高人格。
同樣在道德麥田守望的，還有國(guó)學(xué)泰斗季羨林老先生。那些喧囂的歲月終于沉寂，那些浮躁的時(shí)光終于平息。曾經(jīng)十年的動(dòng)亂劫難不曾讓他的道德、良知泯滅，曾經(jīng)跌宕起伏的歲月不曾讓他的坦誠(chéng)改變。曾經(jīng)的少年，今日的大師，心有良知璞玉，筆下道德文章，富貴不淫，貧賤不移，留得十年寒窗苦，《牛棚雜憶》艱辛多。守望道德，是東方大儒的學(xué)者風(fēng)范;堅(jiān)守道德，是我們所無(wú)悔追求的名人風(fēng)骨。
但是，在物欲縱橫、紙醉金迷的當(dāng)代社會(huì)，多少人退出了那片碧綠的麥田，去追趕城市喧囂的腳步。當(dāng)社會(huì)下層務(wù)工人員的住所和賴以為生的攤位被強(qiáng)拆硬扒時(shí)，那些橫暴的公安、城管和拆遷隊(duì)退出了道德的麥田;當(dāng)“明哲保身”，怕“李剛的兒子”“碰瓷的老太”的“中國(guó)式過(guò)馬路”的路人光天化日下對(duì)被車撞傷者視若無(wú)睹時(shí)，他們退出了道德的麥田;當(dāng)憑“染色劑饅頭、瘦肉精豬肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利時(shí)，那些眼紅心黑的生產(chǎn)廠家退出了道德的麥田;當(dāng)救起落水人員的英雄在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，那些悄悄離去的被救人員，退出了道德的麥田。
然而當(dāng)一所所小學(xué)建起山區(qū)孩子們眼中，沉睡已久的渴望被點(diǎn)燃，我讀懂了社會(huì)各界公益人士的麥田的力量;當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上“最美鄉(xiāng)村教師”“心靈富豪”“鎖道醫(yī)生”那令人熱淚盈眶的道德模范帖子鋪天蓋地，我讀懂了每個(gè)人心中都有那片本性的麥田。
我看到越來(lái)越多的人趕來(lái)守望。
站在春的渡日，麥田里春風(fēng)和熙，麥田朝氣蓬勃地瘋長(zhǎng)，依舊是那碧空清湛，在明媚的陽(yáng)光下閃耀。穿過(guò)紫槿，穿過(guò)木棉，我和大家一起從道德這片社會(huì)文明之源的麥田里打馬而過(guò)。麥子抽穗抽節(jié)，流瀉的陽(yáng)光像金色葵花，會(huì)有多好看呢，我在想……
道德作文 篇5
今天早上，我想起了上個(gè)星期五，我在超市買了紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)阿姨說(shuō)沒(méi)有零錢找我，叫我下午來(lái)！所以我決定今天去“要債”。
“證人”張圣宜與我一起來(lái)到了超市。“阿姨，上個(gè)星期你還欠我三元呢！就是上個(gè)星期五我來(lái)買紅領(lǐng)巾，可是你說(shuō)沒(méi)有零錢找，叫我下次來(lái)！”我對(duì)著阿姨說(shuō)道。“是嗎？可我忘記了啊！”“啊！可是上個(gè)星期……”我急忙說(shuō)道。“上個(gè)星期你怎么就不早點(diǎn)來(lái)！現(xiàn)在誰(shuí)都可以對(duì)我說(shuō)‘哎，你上個(gè)星期還欠我錢呢’！誰(shuí)也說(shuō)不清啊！”他慢條斯理地說(shuō)道。“你這不是有監(jiān)控嗎？你可以看看呢！”我想抓住救命稻草一樣急忙說(shuō)道。“都那么久了……我找找看吧！”“哦！那么阿姨，我們下午來(lái)。”于是我松了一口氣走出了超市。可是我心中有了幾分底，怕是要賴賬了！我默默地走進(jìn)了教室……
下午，是鐵平陪我來(lái)到了超市，因?yàn)槭ヒ苏f(shuō)：“我還有事，如果失敗了，下次我再陪你去！”于是我忐忑不安地來(lái)到了超市。
“阿姨，結(jié)果怎么樣?”我迫不及待地問(wèn)道。不論說(shuō)是沒(méi)有還是有，但他的回答實(shí)在令我吃驚！“我都忘記了！”她看了我一眼。“再說(shuō)這種事八九是假的！”我失望極了。我的三元就這么的被賴賬了，唉！鐵平說(shuō)：“她一定是把記錄刪了，下次我不來(lái)這里買東西了！奸商！”
何為社會(huì)道德？何為道德？我一次次呼喊出心中的疑問(wèn)！可是，誰(shuí)又可以回答我呢？
道德作文 篇6
有人說(shuō)過(guò)：有道德的人的遺產(chǎn)比那些無(wú)知的人的財(cái)富更有價(jià)值。但現(xiàn)在垃圾到處扔，公共場(chǎng)合大聲講話，以大欺小的不道德的人是越來(lái)越多了，道德兩字似乎在現(xiàn)在人心中已經(jīng)褪色。
星期天，我一覺(jué)睡到大天亮，拉開(kāi)窗簾，往窗外望去，哇！我都不敢看太陽(yáng)了，只覺(jué)得到處都在閃光，空中，屋頂上，墻壁上，都白亮亮的，陽(yáng)光真猛啊！今天我要和媽媽一起坐上公交車去蕭山玩。好不容易等到車來(lái)，我因?yàn)槿诵。駰l小泥鰍似的一下就竄到車上，還坐到了一個(gè)座位，心里真高興。
這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶，大概六七十歲，頭發(fā)都已經(jīng)白了，背有點(diǎn)駝，走路也有點(diǎn)顫顫巍巍的。車上人很多，老奶奶就站在我旁邊，我心里猶豫著該不該給老奶奶讓座。我偷偷地瞄了老奶奶一眼，被老奶奶看到了，她慈愛(ài)的笑了笑。我臉一下就有點(diǎn)紅了，再看看周圍的年輕人，一個(gè)個(gè)都一聲不響，不在意老奶奶。我掀開(kāi)窗簾，看了一眼窗外，耀眼的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我再也坐不住了，站起來(lái)請(qǐng)老奶奶坐下。老奶奶拉著我的小手一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)：謝謝！真是個(gè)懂事的好孩子。大家也都夸我是個(gè)好學(xué)生。我開(kāi)心極了。
聽(tīng)到這些話，我又向窗外一望，金色的陽(yáng)光讓我覺(jué)得有一股熱乎乎的暖流，多么舒服美好。
為老奶奶讓座雖微不足道，但在我看來(lái)意義非同小可，因?yàn)橛凶鲆粋�(gè)有道德的人，就應(yīng)該從身邊的小事做起。
道德作文 篇7
下了一個(gè)星期的雨，今天是星期五了，雨仍然沒(méi)有停的意思，和往常一樣我背著書(shū)包，撐著傘，拉著弟弟走在了上學(xué)的路上。
我和弟弟邊走邊唱：“小雨淅瀝瀝、淅瀝瀝下個(gè)不停······”突然在一個(gè)拐彎的下坡處，我看見(jiàn)一個(gè)推著買菜車的老爺爺摔倒在那里，我連忙朝那兒跑去，準(zhǔn)備扶他起來(lái)。突然，我的腳步停止了！我想起了一件事！
今年過(guò)年回家，大家都高興地去街上辦年貨，鄉(xiāng)親們有車的開(kāi)車，沒(méi)車的叫車，不愿意乘車的就結(jié)伴同行，集市上熱鬧極了，忽然在人群中有位老奶奶摔倒了，一位好心的司機(jī)叔叔走過(guò)去扶她，這時(shí)讓人意想不到的事情發(fā)生了，老奶奶突然大叫：“你怎么開(kāi)車的，這么不小心啊！疼死我了。”大家都圍上去，司機(jī)叔叔真是百口莫辯，請(qǐng)大家作證，但是大家都不愿惹麻煩。好心的叔叔真是欲哭無(wú)淚呀！老人糾纏著叔叔，要求去醫(yī)院并且賠償。糾纏了好久。爸爸媽媽說(shuō)：“走吧，別看了，以后少做這樣的傻事，免得惹麻煩！”
今天有是一個(gè)老人，我該幫嗎？我猶豫了······我想到平時(shí)老師的教育，看到可憐的老人，我決定冒一次險(xiǎn)，趕緊跑去將老爺爺扶起來(lái)，然后幫老爺爺推過(guò)拐彎處。老爺爺連聲道謝，我微笑著對(duì)爺爺說(shuō)了聲：“不用謝，雨天路滑，爺爺您要小心點(diǎn)！”說(shuō)完，我開(kāi)心的拉著弟弟繼續(xù)唱著歌走在上學(xué)的路上。
瞧！好人還是可以幫的，好事還是可以做的！
道德作文 篇8
錢，是生活中必不可少的東西，無(wú)論是文具，還是衣服，都需要錢來(lái)購(gòu)買。我與金錢還有過(guò)一次難忘的經(jīng)歷。
那一天，天氣晴朗。放學(xué)后，我一邊走在回家的路上，一邊唱歌。一想到等會(huì)兒要買新文具，我就高興得差點(diǎn)在地上打起了滾兒。
推開(kāi)文具店的門，我蹦蹦跳跳地來(lái)到貨架邊。挑選了心儀的文具盒后，我迫不及待地走到前臺(tái)去付款。手里拿著文具盒和老板娘找給我的錢，我心滿意足地走出了文具店。
剛要把錢放回書(shū)包時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)老板娘竟然多找了我五塊錢！天哪！這該怎么辦？我的手心冒出一陣?yán)浜埂＿@時(shí)，一個(gè)聲音突然蹦出來(lái)說(shuō)：“這是老板娘辛辛苦苦賺的血汗錢啊！你得把它還回去。”接著，又有另一個(gè)聲音蹦出來(lái)了，它卻說(shuō)：“你可以把錢拿去買東西，反正除了你，沒(méi)有人知道這件事啊！”就這樣，我頭腦里的兩個(gè)聲音吵了起來(lái)。正當(dāng)我不知所措時(shí)，媽媽說(shuō)過(guò)的一句話在我的腦海中浮現(xiàn)：做人要誠(chéng)實(shí)。是啊，我應(yīng)該做一個(gè)拾金不昧的孩子。我不再猶豫，下定決心回到文具店，把錢還給老板娘。
在我還了錢之后，老板娘開(kāi)心地笑著摸了摸我的頭，說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”再次走出文具店，我內(nèi)心不僅僅是高興，還松了一口氣。我真的做到了拾金不昧呢，媽媽要是知道的話，肯定會(huì)好好表?yè)P(yáng)我的！
道德作文 篇9
道：本意是客觀真理，即自然界的構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)、變化等規(guī)律，社會(huì)的客觀發(fā)展和變化規(guī)律，人的生老病死等規(guī)律，是自然存在和發(fā)展的規(guī)律。它客觀存在，左右社會(huì)和人類的發(fā)展。順應(yīng)它去發(fā)展，社會(huì)才能健康和諧、人才會(huì)健康幸福、自然界才會(huì)長(zhǎng)足存在。
德：的本意為順應(yīng)自然。社會(huì)和人類需要發(fā)展。在不違背自然規(guī)律的前提下，去改造自然、發(fā)展社會(huì)、發(fā)展自己的事業(yè)。
也是遵循不違背“道”去適應(yīng)自然，改造自然從而使社會(huì)，自然界和人類能長(zhǎng)久發(fā)展、和諧共存。
道和德統(tǒng)一到一起就是道德，人們按“道”的規(guī)律去做事、處事，就是有“道德”。德：德就是付出。
實(shí)質(zhì)上，人之初，性本惡，也就是說(shuō)人一生下來(lái)只有本能(有不少本能會(huì)危害其他人的生存)，而不知約束自己。所以，所有人都需要對(duì)本能的外在約束和內(nèi)在約束，外在約束是法律，然而法律的功能只有制裁人的本能中企圖傷害他人等對(duì)人類社會(huì)有大的危害的方面;所以，需要內(nèi)在約束(也就是道德)來(lái)約束本能中雖不違法，但亦會(huì)對(duì)他人(甚至是人類社會(huì))造成危害的行為。
所以，道德就是社會(huì)規(guī)范對(duì)人的本能的制約，換句話說(shuō)，人一生下來(lái)就有以任何方式傷害甚至殺死其他生命的本能(即“生存無(wú)道德”)，道德也就是繼法律之后制約這種本能，減小這種傷害的工具。
道德作文 篇10
每個(gè)人都有不同的職業(yè)，都有不同的職業(yè)道德，但是有些時(shí)候，有些人似乎就忘記了自己的職業(yè)道德。
看到一個(gè)視頻，講的是顧客去修理手機(jī)，但是沒(méi)多久又壞掉了，去另一家店里修理手機(jī)，老板打開(kāi)手機(jī)發(fā)現(xiàn)里面有現(xiàn)金，還有字條，意思是不要告訴顧客，現(xiàn)金是酬答。雖然是段子，但是現(xiàn)實(shí)里還是存在一些這樣的事的。
我自己曾經(jīng)做過(guò)收銀員，當(dāng)時(shí)店里搞活動(dòng)促銷，每天都有很多顧客，幾乎是從早忙到晚，因?yàn)橥饷婢褪且故校词瓜掳嗔耍碴P(guān)不了門，還有顧客不斷地買東西，老板當(dāng)然不會(huì)將進(jìn)門的顧客趕出去，只能我在不停的工作，其他的銷售人員早都下班了，只有我每天走的最晚，更多的時(shí)候還是不被理解，因?yàn)轭櫩吞啵覀儼滋烀Φ臅r(shí)候會(huì)增加一個(gè)結(jié)賬點(diǎn)，有一位顧客排隊(duì)，我好心提醒他可以去另一邊結(jié)賬，比較快。但是他卻一點(diǎn)不領(lǐng)情，對(duì)我說(shuō)，那你不早說(shuō)，我說(shuō)我也是好心啊。
真的覺(jué)著莫名的委屈。后來(lái)那個(gè)男的又來(lái)我這邊結(jié)賬，我看到是他，生氣地說(shuō)，你去旁邊結(jié)賬吧，我這結(jié)不了，那個(gè)男的就去旁邊結(jié)賬了。
其實(shí)我不應(yīng)該那么做的，人是來(lái)消費(fèi)的，當(dāng)時(shí)我也說(shuō)過(guò)他了，既然他還是選擇來(lái)我這邊結(jié)賬，我不應(yīng)該那么做的。
參加工作之后，我更加明白每個(gè)人都不容易，互相體諒是最好的，無(wú)論是老人還是年輕人都應(yīng)該友好禮貌的對(duì)待，堅(jiān)守自己的職業(yè)道德，做好自己的事情才對(duì)。
道德作文 篇11
從我們步入學(xué)校，老師就在教我們道德，道德是衡量一個(gè)人，甚至一個(gè)民族素質(zhì)高低的重要尺度。對(duì)于當(dāng)代的來(lái)說(shuō)，更是如此。
如今，純凈的校園文化生活中多了許多“不速之客”。比如，原本整潔的角落已不存在，取而代之的是處處的“垃圾場(chǎng)”，當(dāng)你在校園充滿文化氣息的道路上漫步時(shí)，說(shuō)不定就能遇上那么幾個(gè)“滿腹經(jīng)綸”的學(xué)生，因?yàn)樗麄儙缀跻堰_(dá)到“出口成臟”的高境界；教師，是人類靈魂的工程師，但一些學(xué)生竟因?yàn)槠錈o(wú)知而與教導(dǎo)他們的師者頂撞，甚至惡言相加。種種不道德因素，已潛移默化的似的被學(xué)生接受，并似乎要將這“發(fā)揚(yáng)光大”。卻不知，這是自己靈魂的墮落。
作為，理應(yīng)規(guī)范自身，言行得體。應(yīng)自覺(jué)抵制一些不良習(xí)慣以使自己能成為一名合格，健康的青年，故提建議如下：
第一：細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。紙屑雖小，但丟棄的卻是你的道德，應(yīng)養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。
第二：懂禮貌，知榮恥。在日常的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)懂得尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處，樹(shù)立和諧之風(fēng)。
第三：用語(yǔ)文明。一個(gè)人的用語(yǔ)反映出這個(gè)人的內(nèi)涵，應(yīng)使自己的“出口成臟”變成“出口成章”。
道德乃是如家千古以來(lái)所提倡的。在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，我們?nèi)詰?yīng)時(shí)刻記住祖先的教誨。做一個(gè)有道德的人。讓我們一起做個(gè)有道德，講文明的人吧！
道德作文 篇12
道德，像一盞明燈，點(diǎn)亮了每個(gè)人的心靈深處。道德，像一把熊熊燃燒的火焰，點(diǎn)燃了每個(gè)人內(nèi)心的靈魂。如果你處處留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，道德就在我們身邊。
怎樣做才算道德呢?其實(shí)，在路上撿起一塊不起眼的小紙團(tuán)或是幫助一位行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路，都能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德價(jià)值。如果每一個(gè)人都沒(méi)有道德，那么整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣也會(huì)變得很差。假如你生活在這樣的環(huán)境里，會(huì)感到舒服嗎?
我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的例子：一次，我與媽媽一起去書(shū)店買書(shū)。書(shū)店里，許多人都在靜靜地選書(shū)和看書(shū)，鴉雀無(wú)聲。突然，一對(duì)夫婦因?yàn)橘I哪本書(shū)而起了爭(zhēng)執(zhí)，大聲地吵了起來(lái)，許多人都向他們投來(lái)責(zé)備的目光和不滿的眼神，他們卻不甚在意，反而吵得更大聲了，書(shū)店的管理員怎么勸都沒(méi)用。我發(fā)現(xiàn)許多人都跑到安靜的地方去了。可見(jiàn)，一件小小的事件就造成了嚴(yán)重的后果。如果有想到別人，知道公共場(chǎng)合是不能大聲喧嘩的，改變一下方式，問(wèn)題不就解決了嗎?作文
道德很重要，或許它會(huì)影響你一生，一個(gè)人不能沒(méi)有道德。許多成功的人士，或許他們也曾遇到過(guò)道德難題。而他們做出了明智的選擇，符合了道德的要求，那么終究會(huì)成功的。如果我們沒(méi)有養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，以后可能就難以補(bǔ)回了。
讓我們付出行動(dòng)，做一個(gè)有道德的人吧!
道德作文 篇13
道德是人與人之間的尊重，道德是你對(duì)于這個(gè)世界的愛(ài)，道德是人與人之間的信任，道德也是讓別人和自己開(kāi)心的禮品。
有一件事讓我知道道德是多么重要，如果你有道德它會(huì)成為你一生的榮耀，但是如果你沒(méi)有它，也許會(huì)成為你一生的污點(diǎn)和遺憾，后悔都無(wú)用。
我和奶奶邊走邊聊道德，她教育我一定要有道德，這是做人最重要的一點(diǎn)。聊了一路，奶奶有些累了，便一起走到公交站臺(tái)坐公交車。可是我們?cè)捯魟偮洌粋�(gè)沒(méi)道德的人出現(xiàn)在我們的眼前。
“喂，趕緊讓開(kāi)，這個(gè)陰涼座位肯定是我的，你們沒(méi)資格在這里……”奶奶沒(méi)說(shuō)什么便拉著我走。我很生氣，奶奶也很自卑地說(shuō)：“我這一大把年紀(jì)了被人嫌棄很正常。”“奶奶我們不要管他，他是沒(méi)道德遲早要遭報(bào)應(yīng)的，像他這種人也沒(méi)有人會(huì)尊重他。”我安慰奶奶也安慰了自己。奶奶微笑著朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們要等一路公交車，可是一直都沒(méi)來(lái)。這時(shí)來(lái)了輛5路公交車，我看見(jiàn)一位駝背的老爺爺慢慢地走到了5路公交車的門口。我本以為他要上車，沒(méi)想到他沒(méi)上車正在幫助一位滿頭大汗的工人提袋子。工人輕松了許多，便向老爺爺說(shuō)了聲謝謝。老爺爺望著遠(yuǎn)去的5路公交車微笑著走了。如果世界上都像老爺爺那樣樂(lè)于幫助他人，不求回報(bào)那該多好呀！
人沒(méi)了道德，別人會(huì)把你像垃圾一樣看待，討厭你、議論你。人有了道德別人便會(huì)喜歡你、尊重你、讓別人感到溫暖，我希望這種溫暖能一直傳遞下去！
道德作文 篇14
道德，是做人的最基本，在我們的生活中，有許多講究道德的人，也有一些不懂道德的人。我們家就遇到過(guò)這種不道德的人。
前幾天，我和爸爸兩個(gè)人在家，我在專心致志地寫作業(yè)，爸爸也捧著一本書(shū)，津津有味的看著。突然，餐廳傳來(lái)了“滴答滴答”的聲音。打破了我和爸爸的思路，我們來(lái)到餐廳一看，地面上積起了幾滴水。再看看天花板，白白的墻上濕了一大片，有趣的是，濕的地方看上去還像一朵盛開(kāi)的花。再仔細(xì)一看，水正向墻的四周擴(kuò)散、滲透，慢慢地，又形成一滴水珠，“啪”，滴了下來(lái)。我不高興了，撅著嘴大聲說(shuō)：“樓上在干嗎呀，怎么把水滴到我們家來(lái)。”“我去問(wèn)問(wèn)。”爸爸說(shuō)。爸爸跑上樓去，敲了門，這戶人家的主人開(kāi)了門。爸爸禮貌的向他講述了事情。可是他卻大聲嚷嚷：“怎么了？你家漏水關(guān)我們什么事，又不是我們弄得。”“從天花板漏下來(lái)的，總不會(huì)是樓下吧？”爸爸反問(wèn)道。他們不依不饒，和我們吵了起來(lái)。吵著吵著，他們知道自己理虧，漸漸地說(shuō)不出話，于是，就“砰”的把門關(guān)上。爸爸也沒(méi)有多追究，只是把這件事告訴了物業(yè)。有關(guān)人員出面幫我們勸告那戶人家，他們才極不情愿的處理了這件事。
這家人不講究道德，引起大家的不滿，如果在社會(huì)上不講究道德，就會(huì)被萬(wàn)人唾棄，因此，我們從小就要講究道德。
道德作文 篇15
什么是道德？十月一日，我在華莊親眼目睹了一件“道德”行為。
走進(jìn)“慶豐樓”頂層，我們一家四口人找了個(gè)空位子做了下來(lái)，邊吃瓜子邊聊天。忽然，我聽(tīng)到一大片嘰嘰喳喳的聲音從下面?zhèn)髁松蟻?lái)。一看，原來(lái)是以藍(lán)帽子為標(biāo)志的旅游團(tuán)上來(lái)了。我開(kāi)始觀察他們的一舉一動(dòng)，鎖定目標(biāo)一個(gè)身著黃色上衣的同齡學(xué)生，好像來(lái)自浙北。只見(jiàn)他正拆著一包鵪鶉蛋，一不小心，袋子口開(kāi)大了，一小半鵪鶉蛋滾落在地上，而那個(gè)學(xué)生卻視而不見(jiàn)，還故意把頭扭到一邊。這時(shí)，一位好心的老奶奶忙走過(guò)來(lái)，撿起掉在地上的鵪鶉蛋就扔向離學(xué)生不過(guò)一米遠(yuǎn)的垃圾箱里，學(xué)生不僅不道謝，還當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。老奶奶下去了，學(xué)生又把鵪鶉蛋的皮扔在地上，并往外踢了踢。我納悶了：他竟然覺(jué)得蛋皮在旁邊臟的話，那還為什么把它踢到前面去，那不是更多人會(huì)踩到嗎？難道他連舉手之勞都不肯做嗎？他的老師是怎么交他的呀，真沒(méi)教養(yǎng)！我做在他的對(duì)面，耐心地等他把地上的德蛋皮撿起來(lái)。雖然我知道這樣做的概率不太大，但我還是想試一試。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他還是沒(méi)有動(dòng)靜。最后，他走了，我也失望了。
地板在哭泣，哭泣它的臉多么骯臟不堪；蛋皮在哭泣，哭泣它的命運(yùn)是多么慘不忍睹。垃圾箱在哭泣，哭泣它是多么無(wú)能，不能將蛋皮撿過(guò)來(lái)。
這就是道德的對(duì)比嗎？
道德作文 篇16
什么是道德？？道德是每個(gè)人必不可少的品質(zhì)，而道德中，公德是非常重要的，公德是指公共道德，社會(huì)上有很多沒(méi)有公共道德的人，這些人往往都非常自私，只在乎個(gè)人的所得和所失，從不考慮別人的立場(chǎng)和想法，而今天，我就發(fā)現(xiàn)了這樣的人，盡管我不知道他是誰(shuí)。
今天中午，我剛吃過(guò)飯出來(lái)玩，玩了一會(huì)兒，我就突然想大便，當(dāng)我沖進(jìn)社區(qū)的公共廁所正準(zhǔn)備大便時(shí)，我看到大便坑里竟然有一堆屎，而且擦過(guò)屁股的紙并沒(méi)有被扔進(jìn)紙簍里，竟然被扔進(jìn)了大便坑里，還有地上那些煙頭；廢紙，刺鼻的臭味引來(lái)數(shù)只蒼蠅，“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，我用手捂住鼻子，想看一看另一個(gè)大便坑，這景象讓我呆住了，這個(gè)坑比第一個(gè)更加嚴(yán)重，這個(gè)坑里什么都有：報(bào)紙；果屑；煙頭……竟然把這個(gè)坑堵住了，紙簍也倒了，門上還結(jié)上了蜘蛛網(wǎng)，我有些惡心，甚至于想吐……更可氣的是，這些沒(méi)有公德心的人還把水灑的滿地都是，再加上這里的灰塵，簡(jiǎn)直成了“和泥湯”！！
難道就沒(méi)有人來(lái)收拾嗎？環(huán)保的工作人員呢？難道都只是表面上說(shuō)說(shuō)要環(huán)保而已嗎？行動(dòng)在哪里呢？事實(shí)和說(shuō)的根本是截然不同！這究竟是為什么啊？地球是大家的，何必這樣你推我，我推他呢？看到這番景象我也忘記了我還要大便。我下定決心，一定要做有公德心的人，有道德的人，做人就要實(shí)實(shí)在在，請(qǐng)大家千萬(wàn)別學(xué)那些沒(méi)有公德心的人，自私終究沒(méi)有好的下場(chǎng)，此時(shí)此刻，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人；不要只想著自己的利益，心中有他人才是好樣的！！
道德作文 篇17
道德是一種社會(huì)現(xiàn)象，在評(píng)價(jià)人們的行為、調(diào)整人們之間的關(guān)系、樹(shù)立社會(huì)風(fēng)尚等方面，具有巨大的作用。司馬光有一次跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠！Ｔ鹤永镉幸豢诖笏祝袀�(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子們一見(jiàn)出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出來(lái)，被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今“司馬光砸缸“的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫(huà)成圖畫(huà)，廣泛流傳。這個(gè)故事大家都不陌生吧，司馬光因?yàn)樵腋走@件事，不僅體現(xiàn)出他的機(jī)智，更體現(xiàn)出了他的道德。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我也很想表象我的道德，但是總是沒(méi)有地方表現(xiàn)。其實(shí)我們身邊處處都可以表現(xiàn)我們的道德，比如：不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不橫躺在公共坐椅上……我也曾做過(guò)一件體現(xiàn)道德的事。
有一天，我坐公交車放學(xué)回家，我一上車，就有一個(gè)空座，我坐了上去。到下一站的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶上了車，我把她叫了過(guò)來(lái)，坐上了我的位子。給老奶奶讓了座后，我的心里美滋滋的。
道德作文 篇18
上個(gè)星期五下午，我們到階梯教室去上課，由封老師給我們上了一節(jié)道德講堂。
封老師和我一樣，也去了大別山，但是她去的是霍村。她給我們看了她去大別山拍的照片，還把山里的孩子與他們上的學(xué)校和我們城市里孩子、學(xué)校進(jìn)行了對(duì)比。從對(duì)比中我才有了真正的體會(huì)，我們整天抱怨衣服不好看，食物不可口，學(xué)校環(huán)境太差，學(xué)習(xí)太累……而山區(qū)的孩子們呢，衣服穿破了舍不得扔，補(bǔ)一補(bǔ)再穿；吃的飯有時(shí)都已經(jīng)餿了，一個(gè)星期也吃不上一次肉；有書(shū)念就很開(kāi)心了，巴不得作業(yè)再多一點(diǎn)，那樣學(xué)得知識(shí)就會(huì)更多。
和山區(qū)的孩子相比較，我們城市里的孩子是多么幸福，上學(xué)爸媽送，放學(xué)爺奶接。他們呢？每天早早起床，獨(dú)自在崎嶇的山路上走兩個(gè)小時(shí)，才能到達(dá)學(xué)校。晚上放學(xué)回來(lái)后趕緊先做完做業(yè)，還要幫爺爺奶奶洗衣做飯。看到這，我不禁感到心酸。他們一年也看不到幾次爸爸媽媽，沒(méi)吃過(guò)肯德雞、麥當(dāng)勞，更不用說(shuō)像個(gè)小公主、小王子一樣在家被大人伺候了。他們是那么艱苦，手上磨出水泡，鞋底都被磨破，是怎么挺過(guò)來(lái)的呀！
封蓮蓮老師還讓我和黃盛依、林希恒、田自豐四個(gè)人講述了我們的大別山之旅，還獎(jiǎng)勵(lì)了我們四個(gè)人道德金卡呢！
道德講堂雖然只有短短四十分鐘，但卻讓同學(xué)們深深記住了封老師，記住了貧困山區(qū)孩子們的艱苦生活，我們要關(guān)愛(ài)世界上每位貧苦的人，珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福！
道德作文 篇19
人生，就像一盒混亂的巧克力。你永遠(yuǎn)不知道下一塊巧克力是什么味道。就像你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么一樣。
我打開(kāi)手機(jī)，本來(lái)應(yīng)該是快樂(lè)而悠閑地聽(tīng)聽(tīng)歌，看看小說(shuō)。可是，我卻在網(wǎng)上看見(jiàn)了一篇讓人滿腔怒火的文章。
這篇文章是一位初中女學(xué)生寫給老師的。據(jù)說(shuō)，那位女學(xué)生寫完了這篇文章，便跳樓自盡了。
信中，那位女學(xué)生向老師說(shuō)了很多。但都是圍繞這位老師沒(méi)有盡到當(dāng)老師的責(zé)任。上課總是敷衍了事。總是將一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)藏于腹中。那位老師這樣做全是為了能讓學(xué)生交錢給他……
他將重要的知識(shí)留下，然后讓學(xué)生們周末帶著錢去他家請(qǐng)教他。有一些家長(zhǎng)還會(huì)送他一些“禮品”。家庭條件稍稍好一點(diǎn)的學(xué)生都去找這個(gè)老師補(bǔ)習(xí)了。可是家庭條件差的學(xué)生，只好眼巴巴的看著。久而久之，他越來(lái)越寵溺那些給了她好處的學(xué)生，而那些沒(méi)有讓他嘗到甜頭的學(xué)生卻被他侮辱、歧視、責(zé)罵……
寫這封信的學(xué)生就是沒(méi)有讓他嘗到甜頭的學(xué)生之一。這個(gè)學(xué)生的父母收入不高，一個(gè)月父母的總收入不過(guò)兩千，那微薄的收入用來(lái)交點(diǎn)生活費(fèi)，學(xué)生往返學(xué)校的車費(fèi)、零花錢之后便所剩無(wú)幾。每每吃飯的時(shí)候，那個(gè)寫信的學(xué)生的父母總會(huì)將肉夾給這個(gè)學(xué)生，而她的父母卻吃白菜、土豆……
后來(lái)，這個(gè)學(xué)生實(shí)在無(wú)法忍受，便尋了短見(jiàn)。這封信，確切來(lái)說(shuō)應(yīng)該是遺書(shū)。為什么？真的要以金錢來(lái)衡量一個(gè)人的高低貴賤嗎？有錢便可以換來(lái)一切嗎？
我的心里火冒三丈，作為一個(gè)老師，怎么能這樣呢？
道德作文 篇20
世界上因?yàn)橛辛说赖拢覀兊纳畈艜?huì)和諧安寧；世界上因?yàn)橛辛说赖拢覀兊纳鐣?huì)才會(huì)有快樂(lè)；世界上因?yàn)橛辛说赖拢覀儾庞辛嗣篮玫纳睿?/p>
道德，從古至今，一直生活在人們的生活中，一直生活在人們的心里。它是一種看不見(jiàn)摸不著的東西，但是它在我們的生活中卻起著至關(guān)重要的作用。
為什么，道德竟是如此的重要呢？我就來(lái)打個(gè)比方吧。我們把生活比作一輛行駛的汽車，那么道德就是這輛汽車的輪胎，是輪胎不停地轉(zhuǎn)動(dòng)才使得汽車能正常的行駛。在我們的生活中，如果每個(gè)人都不講道德，那么社會(huì)就會(huì)崩潰的。假如你在肉店買肉，如果店里的老板是一個(gè)不講道德的人，他給你稱的肉是缺斤少兩的，那么你就會(huì)很生氣。那么如果全社會(huì)的每一個(gè)人都不講道德，那么我們這個(gè)社會(huì)怎么能運(yùn)轉(zhuǎn)下去呢？這是絕對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)不下去的。
所以，我們?cè)谏钪校瑧?yīng)該時(shí)時(shí)刻刻遵道德，不去做違反道德的事情。這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好。你想想看，如果世界上的每一個(gè)人都遵守道德，那么我們這個(gè)世界就不會(huì)出現(xiàn)許許多多麻煩的事情了，比如環(huán)境被污染、故意侮辱別人、隨便破壞環(huán)境等這些不道德的事情就是我們?nèi)祟愃斐傻摹Ｒ虼耍袷氐赖率菚r(shí)時(shí)刻刻都要做到的事情，是我們每一個(gè)人都要做到的事情。
道德是這個(gè)世界上最美麗、最璀璨的.東西；道德是這個(gè)世界上最美好的東西；道德是這個(gè)世界上最令人感動(dòng)的東西。因?yàn)橛辛说赖拢庞辛宋覀冭驳纳睿?/p>
道德作文 篇21
放學(xué)了，我們背起書(shū)包爭(zhēng)先恐后的往家跑。經(jīng)過(guò)一條馬路，我們放慢了腳步，在人行道上等待綠燈通行。
綠燈了，我很快跑到馬路對(duì)面。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，彎著腰的老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一輛電動(dòng)車忽的一聲從老奶奶身邊騎過(guò)，老奶奶趕忙后退一步。正準(zhǔn)備往前，又有一位行人擦肩撞了一下老奶奶。電動(dòng)車，行人，自行車，還有闖紅燈的汽車，害的老奶奶一會(huì)兒向前走一點(diǎn)，一會(huì)兒后退一點(diǎn)，不敢獨(dú)自過(guò)馬路。這時(shí)，老奶奶身邊一位小男孩毫不猶豫的攙起老奶奶的手，小聲對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您是要過(guò)馬路吧!我?guī)^(guò)去。”老奶奶聽(tīng)了，連忙回答道：“好的，謝謝你了。”小男孩牽著老奶奶的手，走上了斑馬線。他們剛沒(méi)走幾步就聽(tīng)見(jiàn)了一陣叫聲：“哎呦!”原來(lái)，身后一位老爺爺不小心摔了一跤。小男孩趕忙拉起老爺爺，一邊扶著老爺爺，一手拉著老奶奶走過(guò)了斑馬線。老奶奶激動(dòng)地?fù)崦∧泻⒌念^，連聲說(shuō)“真是個(gè)好孩子。謝謝你了，謝謝你了。”老爺爺翹起大拇指大聲說(shuō);“了不起，要多幾個(gè)向你這樣有道德的人，社會(huì)就更美好了。”小男孩露出了燦爛的笑容，說(shuō)道：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我是少先隊(duì)員。”揮揮手向爺爺、奶奶告別。
看著小男孩的身影，我突然懂得了一個(gè)道理，做一個(gè)有道德的人，不禁會(huì)給別人帶來(lái)幸福，還給自己帶來(lái)了快樂(lè)。
道德作文 篇22
當(dāng)你看到一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的要飯花子的時(shí)候，不知你會(huì)怎么想?但我知道最多的想法了，有兩種，一是認(rèn)為他是假的。而二就是這個(gè)人太可憐了，不管他是真的家境貧困，還是裝出可憐的樣子，我應(yīng)該給他一些錢。第二種的人我可以從這件小事看出你是一個(gè)好心人，當(dāng)然你的心里也沒(méi)有任何的私心雜念，你的品德是高尚的。
一個(gè)人的心靈只有是美的才能活的精彩，無(wú)論是成績(jī)?cè)俸玫耐瑢W(xué)，沒(méi)有很好的品德，長(zhǎng)大后又有什么用呢?品德不好又怎樣能在社會(huì)上有所成就。我很討厭拿成績(jī)來(lái)比較整個(gè)人，只有品德高尚的人才是最受別人歡迎的人。品德的好與壞對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一輩子的事，品德不好的人長(zhǎng)大后交不到朋友，小時(shí)也不可能交到朋友，到一個(gè)新單位時(shí)，品德不好誰(shuí)會(huì)要你，北大，清華畢業(yè)的品德不好，不也要進(jìn)監(jiān)獄嗎?品德應(yīng)該在每個(gè)人的心里都是在最高的。
一個(gè)罪人在監(jiān)獄里明白了自己應(yīng)該重新做人時(shí)，等他出獄了，還是可以成為有成就的人。就要看每一個(gè)人的心靈了，為什么會(huì)有這么多的壞人，都是因?yàn)樾撵`已被污染，品德也慢慢變得壞了，一瞬間，你從一個(gè)很好的人變成一個(gè)壞人，這就是品德，俗話說(shuō)的好：“做壞人簡(jiǎn)單，做好人難。”當(dāng)你的品德已不好的時(shí)候需要?jiǎng)e人清化。
人是可以變的人的變也是因?yàn)槟愕钠返略谧儯撵`在變，所以我們要想永遠(yuǎn)做一個(gè)好人，就應(yīng)該用美好的品德來(lái)占據(jù)心中各種私心雜念。
道德作文 篇23
道德是人的根本，一個(gè)有道德的人會(huì)受到人們的敬佩，一個(gè)無(wú)道德的人會(huì)得到人們的譴責(zé)。在我們的日常生活中，道德和不道德就在自己的兩邊，當(dāng)自己被夾在其中時(shí)，你會(huì)選擇哪個(gè)呢？
在我們學(xué)校中午做課間操時(shí)，劉睿鑫同學(xué)站在我身后，突然打了個(gè)噴嚏或咳嗽了一下，竟然連捂都不捂，直接噴到了同學(xué)們的背后，有時(shí)還噴到了頭發(fā)或臉上，真的很惡心，你說(shuō)這道德嗎？一個(gè)人當(dāng)有不便時(shí)，應(yīng)當(dāng)避免干擾到他人，自己做一個(gè)手勢(shì)或一個(gè)動(dòng)作，不給別人找麻煩，這樣才很有禮貌，所以在此要囑咐大家一聲：注意形象！
有一次，我從數(shù)學(xué)辦公室搬作業(yè)到教室，途中，由于作業(yè)太重，一不注意，近一半的作業(yè)掉到了地上，這時(shí)宋浩男看見(jiàn)了，連忙幫我把地上的作業(yè)拾了起來(lái)，和我一起把作業(yè)搬進(jìn)了教室。也還好當(dāng)時(shí)有他的幫忙，我才把作業(yè)“安頓”好，真是謝謝他了。你說(shuō)這道德嗎？當(dāng)一個(gè)人有意幫助其他人的時(shí)候，這時(shí)這個(gè)人的心一定是熱乎乎的，一個(gè)動(dòng)作就表現(xiàn)出這個(gè)人的心靈，這種心靈是圣潔的，也許沒(méi)有人會(huì)在意，但是被幫助的人卻是記憶深刻的，所以要告訴大家：你的一個(gè)動(dòng)作就可能代表著你的心！
道德能使一個(gè)人充滿陽(yáng)光，充滿人性，如果你是一個(gè)有道德的人，那么請(qǐng)你珍惜它，每時(shí)每刻；如果你某個(gè)地方你感覺(jué)不太好的話，那么請(qǐng)你更新它，每分每秒……
道德作文 篇24
我們學(xué)過(guò)一篇課文——《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文講了一個(gè)關(guān)于道德選擇的故事。課文中有一句話讓我記憶深刻：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”
記得有一次，我們班評(píng)選光榮的“三星”，我的一個(gè)非常要好的朋友參加評(píng)選“紀(jì)律之星”。這個(gè)好朋友下課和我一起玩耍，我們互相幫助、互相關(guān)心、形影不離。可是她上課有時(shí)說(shuō)話，還做小動(dòng)作，曾被老師批評(píng)過(guò)。
我心里特別矛盾，到底選不選她？不選她的話，她會(huì)不會(huì)因此生氣而不理我？可是她的確做得不太好……我該怎么辦呢？思來(lái)想去，最后我決定把這一票投給做得好的同學(xué)。
盡管我沒(méi)有把這珍貴的一票投給她，但我一直在觀察她的神情。她表現(xiàn)的很平靜，不過(guò)看到我沒(méi)有選她時(shí)，顯然很失望，最終她沒(méi)有評(píng)上“紀(jì)律之星”。
下課了，我懷著忐忑不安的心情走出教室，因?yàn)槲覔?dān)心她問(wèn)我為什么不選她，所以我盡量躲著她。出乎我意料的是，她和往常一樣，開(kāi)心地跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ネ姘桑 蔽业男那橐幌伦踊砣婚_(kāi)朗，看來(lái)她理解我，并沒(méi)有因此而記恨我！
這件事情讓我明白：友誼很重要，但是講道德更重要，我們不能因?yàn)橛颜x而喪失了道德標(biāo)準(zhǔn)。相信尊重事實(shí)，遵守道德會(huì)成為友情的催化劑，讓純潔的友誼之樹(shù)常青！
道德作文 篇25
大家眼中的道德模范，可能是辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，可能是堅(jiān)守崗位的交警叔叔，還可能是毫無(wú)怨言的“城市美容師”——清潔工們。可我心中最具代表性的道德模范卻是我們小區(qū)里的雜貨店老板——李大爺!
眾所周知，李大爺是個(gè)雜貨店老板，生活清閑。你可別以為他是個(gè)大老粗，他年輕的時(shí)候可是個(gè)肚子里裝潢了墨水的語(yǔ)文老師呢!閑瑕時(shí)，他總是幫忙講解各家各戶孩子的作業(yè)，講得是繪聲繪色，滔滔不絕。頗有名家風(fēng)范，聽(tīng)得大家專心致志。
李大爺不但文采飛揚(yáng)，而且是個(gè)做生意的好手，他經(jīng)營(yíng)的雜貨讓總是貨物齊全，上至桌椅衣物，下至牙刷懷子。雖然都是家庭用品，可是離了它們也不行。李大爺?shù)耐ㄇ檫_(dá)理是方圓幾十里出了名的，若是碰到下雨天，又沒(méi)帶雨傘，李大爺一定不會(huì)讓你變成落湯雞，說(shuō)不定還有可能送你一把傘呢。
所以，他的熱情善良慷慨贏得了大家的信任，無(wú)論是善人惡人都對(duì)他恭恭敬敬。樹(shù)立了一個(gè)金字招牌，讓那些一心賺錢、不昧良心的商家不戰(zhàn)而敗。盡管如此，他還是十分樂(lè)觀，把自己的錢給了窮人們，只留一點(diǎn)給自己。他經(jīng)常說(shuō)：“我都這么老了，如果再不為社會(huì)出點(diǎn)力，這輩子就白活了。”
雖然只是小小的一句話，可卻是李大爺人生的最高志愿。他就像一個(gè)活雷鋒，以我仰道德模范的形象，永遠(yuǎn)地根植世人心中，永遠(yuǎn)地活著!
道德作文 篇26
有些人可能認(rèn)為道德只有在與他人相處時(shí)才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。事實(shí)上，當(dāng)我們獨(dú)處時(shí)，道德也存在于我們的心中。
自我完善是一個(gè)重要因素。當(dāng)面對(duì)自己的心時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)自己是否值得擁有自己的心。
生命是寶貴的。面對(duì)生活的磨難，有些人放棄自己，甚至選擇放棄自己的生命。有些人珍惜自己，變得堅(jiān)強(qiáng)。
無(wú)論是自然的還是人為的:在強(qiáng)者面前，任何問(wèn)題都不是難題；在弱者面前，任何問(wèn)題都被認(rèn)為是難題。開(kāi)發(fā)他們的潛力。相信這句話:世界上沒(méi)有兩棵樹(shù)或兩個(gè)人是一樣的。每個(gè)人都是獨(dú)特的。
家庭是溫暖的港灣。作為家庭中的孩子，我們必須尊敬長(zhǎng)輩。所有美德的孝道是第一位的，而他養(yǎng)育他的仁慈如同天堂一般偉大。孝敬老人是人類的責(zé)任，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
勤奮能創(chuàng)造財(cái)富；節(jié)儉能積聚財(cái)富。勤勞和節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，強(qiáng)烈的師愛(ài)、真誠(chéng)的友誼和溫暖的集體一直伴隨著我們。我們感謝我們的老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了智慧之門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。我們感謝我們的伙伴和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼，這給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。我們熱愛(ài)集體，因?yàn)樗俏覀兞硪粋�(gè)溫暖的家。
人類和自然是相互依存的。當(dāng)我們從自然中得到我們想要的東西時(shí)，我們應(yīng)該善待自然，保護(hù)自然，尊重自然。只有這樣，我們才能真正建立起人與自然的和諧關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。
讓每個(gè)人都成為有道德的人！
道德作文 篇27
“什么是道德？”這句話一直縈繞在我耳邊，我一遍遍地問(wèn)自己，可總是找不到合適的答案。
后來(lái)在語(yǔ)文課本中看到一篇文章，寫的是關(guān)于道德的故事。講述了一對(duì)父子去漁場(chǎng)釣魚(yú)，兒子釣到了一條非常大的鱸魚(yú)，父親看了看手表，離捕魚(yú)的時(shí)間還差些，父親就讓兒子把魚(yú)放回湖里，兒子很不解。長(zhǎng)大以后，他才明白這是道德！也許就是這么小小的一個(gè)舉動(dòng)，就上升到了道德的高度！原來(lái)不一定是什么大事才算得上道德！這篇文章讓我迷迷糊糊地懂得了一點(diǎn)，什么叫道德，我開(kāi)始有了頭緒！對(duì)，道德就是一種信念！
什么是道德？我還是不怎么明白，有一件事又一次解開(kāi)了我的迷惑。事情是這樣的：錢學(xué)森爺爺非常看重自己的名聲。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，什么“題詞”、“顧問(wèn)”成了一些名人時(shí)尚的賺錢法！給什么單位題了詞，當(dāng)了什么顧問(wèn)，可以拿潤(rùn)筆費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等多項(xiàng)“好處”。可錢學(xué)森爺爺一點(diǎn)也不動(dòng)心，他說(shuō)：“我姓錢，但我不愛(ài)錢！”這個(gè)故事讓我進(jìn)一步理解了什么是道德，道德是崇尚真理，道德是腳踏實(shí)地！
道德，無(wú)處不在，它覆蓋的面很廣，可以是愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德，可以是堅(jiān)定不移的信念，可以是助人為樂(lè)的善良！可以是驚天動(dòng)地的大事，也可以是微不足道的小事！讓我們每個(gè)同學(xué)從身邊的小事做起，讓我們爭(zhēng)做有道德的好少年！
道德作文 篇28
道德究竟是什么？道德就是要有愛(ài)心，有社會(huì)公德，比如說(shuō)尊重他人，尊老愛(ài)幼，有正義感……
現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于道德的事情無(wú)處不在。公交車上，年輕人不給老人讓座，有些老人就破口大罵，說(shuō)年輕人不懂事，更有甚者直接坐在一些年輕人的身上，讓人難堪。尊老愛(ài)幼是一種美德，但這并不能成為讓別人讓座的理由。不要道德綁架。地鐵，公交的座位是無(wú)主之座，可以讓也可以不讓。給老年人讓座，是對(duì)老年人的一種尊重。強(qiáng)迫，漫罵他人給自己讓座的老年人，囂張跋扈，蠻橫無(wú)理，也是一種不道德的表現(xiàn)。
有這么一件真實(shí)的事情，一位七旬老人摔倒了，試圖自己爬起來(lái)，卻沒(méi)有成功。在長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的時(shí)間里行人視而不見(jiàn)。途經(jīng)此處的出租車司機(jī)王鐵軍將老人救起后，老人說(shuō)的第一句話是：“謝謝你，放心吧，我不會(huì)訛人!”一句“我不會(huì)訛人”既包含了幾絲苦澀，也包含了對(duì)被救的渴盼。老人摔倒自己爬不起來(lái)，心里非常希望有人來(lái)幫他一把，他也知道南京彭宇案，因救人被人訛詐，所以他的“我不會(huì)訛人”這句話肯定早就準(zhǔn)備好了，誰(shuí)來(lái)幫助他都會(huì)首先將這句話說(shuō)出來(lái)。其實(shí)“我不會(huì)訛人”是老人以自己的善良來(lái)呼喚道德的回歸，雖然聲音微弱，但也是一種呼吁。
人世間不能沒(méi)有溫暖，不能沒(méi)有友愛(ài)，如果人心都長(zhǎng)滿雜草，道德全部荒蕪，讓冰冷、欺詐、算計(jì)在社會(huì)上流行，你，我，他，呼吸還會(huì)順暢嗎？
道德作文 篇29
人在成長(zhǎng)的路上都會(huì)遇到道德抉擇，讓人做出困難選擇的岔路口。這也是是與非的選擇，義與利的選擇，還有奉獻(xiàn)與索取的選擇。
當(dāng)然，這條岔路口也曾在我面前出現(xiàn)過(guò)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我在去補(bǔ)習(xí)班的路上看到了一塊金光閃閃的手表，而且重量也不輕，就如一塊鐵塊一樣重，我當(dāng)時(shí)開(kāi)心極了，洋洋得意地想：太好了！我得到了一塊手表，而且看起來(lái)很貴！于是，我開(kāi)心了一個(gè)下午。
可是當(dāng)天下午，我心中忐忑不安，因?yàn)檫@東西也不是自己的。突然，我腦海中出現(xiàn)了兩只精靈，一只精靈非常理直氣壯地說(shuō)：“這有什么不安的！可以把這塊表變成錢，就什么都辦得到了！不是嗎？”可另一個(gè)小精靈非常生氣地反駁道：“不可以！這塊表不是我們的，我們就不該拿！”就這樣，它們?cè)谖夷X中大戰(zhàn)了三百個(gè)回合，我還是做出了困難但正確的選擇，就是將這塊表交到了警察局，警察叔叔們表?yè)P(yáng)我了一番。
從中我明白了一些令我受益一生的道理：道德的選擇不是口頭說(shuō)說(shuō)的是與非的問(wèn)題，其實(shí)，實(shí)踐起來(lái)也非常難，只有你勇于去對(duì)抗它，選出了正確的那一條道路，才可以再次走下去，成為生活中的一位贏家。如果你不勇于對(duì)抗，并且走錯(cuò)了路，以后也就沒(méi)什么好后果了。俗話說(shuō)得好，有一就有二，有二就有三。所以我們一定要守住道德尊嚴(yán)，不可以破壞它！
對(duì)！這就是所說(shuō)的道德實(shí)踐的勇氣和強(qiáng)大力量，可以讓我們抵住強(qiáng)大的誘惑，不做不道德的事，讓自己的道德尊嚴(yán)強(qiáng)大起來(lái)！
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