【必備】道德作文29篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的道德作文，歡迎閱讀與收藏。
道德作文 篇1
現實與理想之間總是有著巨大的鴻溝，在物質濫肆的年代，過于復雜的情感剝奪了人們太多美好的東西，“四海之內皆兄弟”的溫情離我們漸行漸遠。
“人之初，性本善”，好人與壞人往往只是一線之隔，現在大多數人都為了能在這個殘酷的現實中“自保”，在別人向他發出求救的信號時，他所回了他高貴的手。或許他的腦海中有一閃而過的念頭“幫他吧！”但這個稍縱即逝的念頭轉而又被另一個強大且邪惡的念頭擠到九霄云外了。他在想：“不多管閑事了，待會又惹事上身，多一事不如少一事”的感嘆，最終絕塵而去。在生活中這樣的例子不計其數，為求“自保”的念頭正在一步步覆蓋著人們原本善良，美好的本性。
現實是殘酷的，一個真實發生在我們身邊的故事，當我們聽到這件事時，心中說不出是什么感覺，只是覺得我的心像被人撕開了一個口，寒風不斷往里鉆，只感覺世態炎變。
我的同班同學去銀行里取500元的貧困補助，又是災難的來臨只是在一夕之間，一群社會上的不良青年悄悄地向他伸出了邪惡的雙手，這群人強行把他推到一條小巷里，用刀架著他的脖子，讓他把錢交出來，當我聽到這時，那群丑惡人的嘴臉仿佛出現在我的眼前，他們無知，見識短淺，唯利是圖，他們把自己打扮得光鮮靚麗，其實內心無比丑陋。
當時我的同學被嚇壞了，就在這千鈞一發時，有三個成年人走了過來，在他看來這三個人無疑是拯救他的“勇士”，仿佛在溺水的情況下有人向他伸出一根棍子，他用乞求的眼神，顫抖的聲音向那三個人呼喊，可是得到的卻是漠然。多么諷刺，為求“自保”泯滅自己的良心，為了在這個可怕的世界存活，抽空自己的靈魂，只知道一時逃避，泯滅了人心中的善良。
這樣的事例還少嗎？多如牛毛，不計其數，報道，新聞上隨處可見，老人摔倒無人攙扶，“小悅悅”時間震撼著人們的心，但我相信人們的人性并沒有完全消失，道德上的“漏洞”還有補救的機會，如果房子漏雨，我們將不擁有舒服的環境；如果船漏水我們將不擁有未來的遠航；如果道德漏水，這社會將變成泥潭，是人越陷越深，走向絕望。
如果我們為道德補洞，我們將不必為利益而泯滅人性，違背良心；為冷漠而付款，為利益而深受其害。覺悟吧！找回自己善良的本性，或許你會看到更美的自己。
道德作文 篇2
教師的幸福是相對的。它相對于教師的付出，相對于教育的辛苦，相對于微薄的收入，相對于社會發展的苛求，相對于教育改革的催促。教師的勞動是辛苦的、清苦的，更是細膩的、嚴謹的。因而，只有那些勤于思索的教師才能跟上教育幸福的腳步；只有那些勇于付出的教師才能抓住教育幸福的尾巴；只有那些善于不斷進取的教師才能體驗到教育的幸福。
教師的收入雖然微薄，卻時刻對學生懷有教育責任，他們才能苦中作樂；教師的工作雖然面對無盡的困惑，卻時刻胸懷教育良知，他們才能默默無聞于紛雜的浮躁之世，辛勤地耕耘，播種善良，播撒智慧。難怪近四百年前夸美紐斯感言：教師是太陽底下最光輝的職業！
教師的幸福就是教師在自已的教育工作中自由實現自己的職業理想的一種教育主體生存狀態。教師職業的特殊性決定了教師幸福的精神性——學生的道德成長、學業進步，進而對社會做出的貢獻，都是教師生命意義的確證；教師幸福的給予性與被給予性——在給予與被給予的中體驗精神性的“雅福”；教師幸福的集體性——任何一個學生都是教師集體勞動的結果，也是學生集體勞動的結果；教師幸福的無限性——教師對終身學生的影響，并贏得自己終身的記憶。這一切注定教師只把教師僅作一種職業看待，對教育缺乏一種事業的追求與理想是無法實現自己的幸福的，朱永新教授提出“教育理想”為什么那么倍受關注？我想也足以說明教育理想的缺失對教師幸福是“致命性”的打擊。對信仰和幸福的關系研究也表明，有信仰的人比沒有信仰的人更有幸福感。
因此我們呼喚教育理想的回歸，唯有懷有教育理想的教師才能真正體會到教師的幸福。作為一名教師，懷抱著教育理想踏上教育工作，需要保持一份靜心，慧悟妙思；保持一份良心，教書育人；保持一份真心，實現理想；保持一份幸福，體驗生命。
獲得與感受幸福就是一種需要磨礪和培養的能力，這份能力來自于對事業的追求，對自我的完善，對境界的提升。這時，幸福不再是經濟的豐厚回報，不再是職位的逐步提高，不再是別人的點頭肯定，它是我們心中懷著的夢想，是實現夢想的每一種體驗，是感動生命的每一個細節，是超越自我的每一點進步。心若在，夢想在，夢想在，則幸福在。
當然，教師的幸福是要有人來關心的。關心教師的身體健康，關心教師的學校生活，關心教師的成就需要。我真想奉勸教育行政官員們，你們在苛求教師的時候，是否也該給教師們多點關心，多點理解，多點尊重？
有一種態度叫享受，有一種感覺叫幸福，學會面帶微笑才能享受生活，懂得播種快樂才能收獲幸福！那么，親愛的老師：讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光，讓我們播種快樂，讓學生的明天更加輝煌，讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房。
道德作文 篇3
冬天，北風呼嘯，寒風刺骨，一位年輕媽媽抱著一個未滿月的孩子，急匆匆地奔向公交車站……
今天等車的人特別多，普通上車道已大擺長蛇陣。使人不解的是，母子上車道上也有幾個青壯年在排隊。一個穿著貂皮大衣的中年男子不屑地瞟了一眼那對母子，隨后目光落在“母子上車處”這五個大字上，只掃了一眼，便很快將目光轉移了。他悠然地將雙手插進衣袋，不停地扭轉腳跟，嘴里還不住地嘀咕：“唉，趕這么遠路，腳都腫起來了……"隨后排著的是一個高高瘦瘦的軍人，他干脆閉上眼睛，對那對母子視而不見，他似乎認為眼不見，心不煩了。后面跟著一個戴眼鏡的學者和一個戴著口罩的醫生。他們都是有文化的人啊！怎會不認識“母子上車處”這五個醒目的大字？他們是文盲嗎？笑話！天底下會有這模樣的文盲？！
那對母子驚恐地望著這幾個“文盲”，膽怯地躲在了提示牌的后面。
母子上車道候車的人越來越多，許多人都以這幾個“文盲”為榜樣，順理成章地排在了這里。公交車來了，大家奮力往上擠，沒有一個人給那對母子讓行。她們眼巴巴地望著駛離的公交車，只得繼續等待下一班車的到來……
這是著名畫家華君武創作的一幅漫畫《假文盲》，批判了如今社會上的敗壞道德風氣。在我眼里，他們這些假文盲是社會的道德盲，是社會的垃圾！
看了這幅漫畫，我既憤怒又心酸！正是這些可惡的假文盲，讓那對母子沒能及時坐上公交車，遭受冬日無情的摧殘。如此不文明，不道德的現象社會上還少嗎？公交車上，老人，孕婦上車，人們都睜眼瞎，有的裝睡，有的轉移目光；大街上，青年小伙撞到了老人，完全置之不理；樓道里……
社會上太需要有道德，講文明的人群了！講文明不只是口頭上的，要落實到日常生活中。不要再做假文盲了，快去找回你們那顆純真的善心，為自己的道德行為負責！
道德作文 篇4
在《麥田的守望者》書中，霍爾頓說：“我希望有一天，我住在一個懸崖邊，懸崖下面是大海，懸崖上面是一片碧綠的麥田。每天都有小孩子在那里玩耍。我會站在麥田邊上守望，不讓小孩子們摔下懸崖。”在我心中，麥田是良知，是樸實，是回歸人之初性本善，至真至善的道德。
天空蔚藍，麥田滴翠。我看見道德的麥田里，一個個守望的身影。那是最美教師張麗麗“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻取舍之心;那是感動中國的郭明義捐助千萬貧困學子的一片赤誠;那是在驚濤駭浪之中挽救無數游泳者生命的全國道德模范郭文標的崇高人格。
同樣在道德麥田守望的，還有國學泰斗季羨林老先生。那些喧囂的歲月終于沉寂，那些浮躁的時光終于平息。曾經十年的動亂劫難不曾讓他的道德、良知泯滅，曾經跌宕起伏的歲月不曾讓他的坦誠改變。曾經的少年，今日的大師，心有良知璞玉，筆下道德文章，富貴不淫，貧賤不移，留得十年寒窗苦，《牛棚雜憶》艱辛多。守望道德，是東方大儒的學者風范;堅守道德，是我們所無悔追求的名人風骨。
但是，在物欲縱橫、紙醉金迷的當代社會，多少人退出了那片碧綠的麥田，去追趕城市喧囂的腳步。當社會下層務工人員的住所和賴以為生的攤位被強拆硬扒時，那些橫暴的公安、城管和拆遷隊退出了道德的麥田;當“明哲保身”，怕“李剛的兒子”“碰瓷的老太”的“中國式過馬路”的路人光天化日下對被車撞傷者視若無睹時，他們退出了道德的麥田;當憑“染色劑饅頭、瘦肉精豬肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利時，那些眼紅心黑的生產廠家退出了道德的麥田;當救起落水人員的英雄在寒風中瑟瑟發抖時，那些悄悄離去的被救人員，退出了道德的麥田。
然而當一所所小學建起山區孩子們眼中，沉睡已久的渴望被點燃，我讀懂了社會各界公益人士的麥田的力量;當網絡上“最美鄉村教師”“心靈富豪”“鎖道醫生”那令人熱淚盈眶的道德模范帖子鋪天蓋地，我讀懂了每個人心中都有那片本性的麥田。
我看到越來越多的人趕來守望。
站在春的渡日，麥田里春風和熙，麥田朝氣蓬勃地瘋長，依舊是那碧空清湛，在明媚的陽光下閃耀。穿過紫槿，穿過木棉，我和大家一起從道德這片社會文明之源的麥田里打馬而過。麥子抽穗抽節，流瀉的陽光像金色葵花，會有多好看呢，我在想……
道德作文 篇5
今天早上，我想起了上個星期五，我在超市買了紅領巾，當時阿姨說沒有零錢找我，叫我下午來！所以我決定今天去“要債”。
“證人”張圣宜與我一起來到了超市。“阿姨，上個星期你還欠我三元呢！就是上個星期五我來買紅領巾，可是你說沒有零錢找，叫我下次來！”我對著阿姨說道。“是嗎？可我忘記了啊！”“啊！可是上個星期……”我急忙說道。“上個星期你怎么就不早點來！現在誰都可以對我說‘哎，你上個星期還欠我錢呢’！誰也說不清啊！”他慢條斯理地說道。“你這不是有監控嗎？你可以看看呢！”我想抓住救命稻草一樣急忙說道。“都那么久了……我找找看吧！”“哦！那么阿姨，我們下午來。”于是我松了一口氣走出了超市。可是我心中有了幾分底，怕是要賴賬了！我默默地走進了教室……
下午，是鐵平陪我來到了超市，因為圣宜說：“我還有事，如果失敗了，下次我再陪你去！”于是我忐忑不安地來到了超市。
“阿姨，結果怎么樣?”我迫不及待地問道。不論說是沒有還是有，但他的回答實在令我吃驚！“我都忘記了！”她看了我一眼。“再說這種事八九是假的！”我失望極了。我的三元就這么的被賴賬了，唉！鐵平說：“她一定是把記錄刪了，下次我不來這里買東西了！奸商！”
何為社會道德？何為道德？我一次次呼喊出心中的疑問！可是，誰又可以回答我呢？
道德作文 篇6
有人說過：有道德的人的遺產比那些無知的人的財富更有價值。但現在垃圾到處扔，公共場合大聲講話，以大欺小的不道德的人是越來越多了，道德兩字似乎在現在人心中已經褪色。
星期天，我一覺睡到大天亮，拉開窗簾，往窗外望去，哇！我都不敢看太陽了，只覺得到處都在閃光，空中，屋頂上，墻壁上，都白亮亮的，陽光真猛啊！今天我要和媽媽一起坐上公交車去蕭山玩。好不容易等到車來，我因為人小，像條小泥鰍似的一下就竄到車上，還坐到了一個座位，心里真高興。
這時上來了一位老奶奶，大概六七十歲，頭發都已經白了，背有點駝，走路也有點顫顫巍巍的。車上人很多，老奶奶就站在我旁邊，我心里猶豫著該不該給老奶奶讓座。我偷偷地瞄了老奶奶一眼，被老奶奶看到了，她慈愛的笑了笑。我臉一下就有點紅了，再看看周圍的年輕人，一個個都一聲不響，不在意老奶奶。我掀開窗簾，看了一眼窗外，耀眼的陽光刺得我睜不開眼睛。我再也坐不住了，站起來請老奶奶坐下。老奶奶拉著我的小手一個勁地對我說：謝謝！真是個懂事的好孩子。大家也都夸我是個好學生。我開心極了。
聽到這些話，我又向窗外一望，金色的陽光讓我覺得有一股熱乎乎的暖流，多么舒服美好。
為老奶奶讓座雖微不足道，但在我看來意義非同小可，因為有做一個有道德的人，就應該從身邊的小事做起。
道德作文 篇7
下了一個星期的雨，今天是星期五了，雨仍然沒有停的意思，和往常一樣我背著書包，撐著傘，拉著弟弟走在了上學的路上。
我和弟弟邊走邊唱：“小雨淅瀝瀝、淅瀝瀝下個不停······”突然在一個拐彎的下坡處，我看見一個推著買菜車的老爺爺摔倒在那里，我連忙朝那兒跑去，準備扶他起來。突然，我的腳步停止了！我想起了一件事！
今年過年回家，大家都高興地去街上辦年貨，鄉親們有車的開車，沒車的叫車，不愿意乘車的就結伴同行，集市上熱鬧極了，忽然在人群中有位老奶奶摔倒了，一位好心的司機叔叔走過去扶她，這時讓人意想不到的事情發生了，老奶奶突然大叫：“你怎么開車的，這么不小心啊！疼死我了。”大家都圍上去，司機叔叔真是百口莫辯，請大家作證，但是大家都不愿惹麻煩。好心的叔叔真是欲哭無淚呀！老人糾纏著叔叔，要求去醫院并且賠償。糾纏了好久。爸爸媽媽說：“走吧，別看了，以后少做這樣的傻事，免得惹麻煩！”
今天有是一個老人，我該幫嗎？我猶豫了······我想到平時老師的教育，看到可憐的老人，我決定冒一次險，趕緊跑去將老爺爺扶起來，然后幫老爺爺推過拐彎處。老爺爺連聲道謝，我微笑著對爺爺說了聲：“不用謝，雨天路滑，爺爺您要小心點！”說完，我開心的拉著弟弟繼續唱著歌走在上學的路上。
瞧！好人還是可以幫的，好事還是可以做的！
道德作文 篇8
錢，是生活中必不可少的東西，無論是文具，還是衣服，都需要錢來購買。我與金錢還有過一次難忘的經歷。
那一天，天氣晴朗。放學后，我一邊走在回家的路上，一邊唱歌。一想到等會兒要買新文具，我就高興得差點在地上打起了滾兒。
推開文具店的門，我蹦蹦跳跳地來到貨架邊。挑選了心儀的文具盒后，我迫不及待地走到前臺去付款。手里拿著文具盒和老板娘找給我的錢，我心滿意足地走出了文具店。
剛要把錢放回書包時，我驚訝地發現老板娘竟然多找了我五塊錢！天哪！這該怎么辦？我的手心冒出一陣冷汗。這時，一個聲音突然蹦出來說：“這是老板娘辛辛苦苦賺的血汗錢啊！你得把它還回去。”接著，又有另一個聲音蹦出來了，它卻說：“你可以把錢拿去買東西，反正除了你，沒有人知道這件事啊！”就這樣，我頭腦里的兩個聲音吵了起來。正當我不知所措時，媽媽說過的一句話在我的腦海中浮現：做人要誠實。是啊，我應該做一個拾金不昧的孩子。我不再猶豫，下定決心回到文具店，把錢還給老板娘。
在我還了錢之后，老板娘開心地笑著摸了摸我的頭，說：“小朋友，你真是一個誠實的好孩子。”再次走出文具店，我內心不僅僅是高興，還松了一口氣。我真的做到了拾金不昧呢，媽媽要是知道的話，肯定會好好表揚我的！
道德作文 篇9
道：本意是客觀真理，即自然界的構造、運動、變化等規律，社會的客觀發展和變化規律，人的生老病死等規律，是自然存在和發展的規律。它客觀存在，左右社會和人類的發展。順應它去發展，社會才能健康和諧、人才會健康幸福、自然界才會長足存在。
德：的本意為順應自然。社會和人類需要發展。在不違背自然規律的前提下，去改造自然、發展社會、發展自己的事業。
也是遵循不違背“道”去適應自然，改造自然從而使社會，自然界和人類能長久發展、和諧共存。
道和德統一到一起就是道德，人們按“道”的規律去做事、處事，就是有“道德”。德：德就是付出。
實質上，人之初，性本惡，也就是說人一生下來只有本能(有不少本能會危害其他人的生存)，而不知約束自己。所以，所有人都需要對本能的外在約束和內在約束，外在約束是法律，然而法律的功能只有制裁人的本能中企圖傷害他人等對人類社會有大的危害的方面;所以，需要內在約束(也就是道德)來約束本能中雖不違法，但亦會對他人(甚至是人類社會)造成危害的行為。
所以，道德就是社會規范對人的本能的制約，換句話說，人一生下來就有以任何方式傷害甚至殺死其他生命的本能(即“生存無道德”)，道德也就是繼法律之后制約這種本能，減小這種傷害的工具。
道德作文 篇10
每個人都有不同的職業，都有不同的職業道德，但是有些時候，有些人似乎就忘記了自己的職業道德。
看到一個視頻，講的是顧客去修理手機，但是沒多久又壞掉了，去另一家店里修理手機，老板打開手機發現里面有現金，還有字條，意思是不要告訴顧客，現金是酬答。雖然是段子，但是現實里還是存在一些這樣的事的。
我自己曾經做過收銀員，當時店里搞活動促銷，每天都有很多顧客，幾乎是從早忙到晚，因為外面就是夜市，即使下班了，也關不了門，還有顧客不斷地買東西，老板當然不會將進門的顧客趕出去，只能我在不停的工作，其他的銷售人員早都下班了，只有我每天走的最晚，更多的時候還是不被理解，因為顧客太多，我們白天忙的時候會增加一個結賬點，有一位顧客排隊，我好心提醒他可以去另一邊結賬，比較快。但是他卻一點不領情，對我說，那你不早說，我說我也是好心啊。
真的覺著莫名的委屈。后來那個男的又來我這邊結賬，我看到是他，生氣地說，你去旁邊結賬吧，我這結不了，那個男的就去旁邊結賬了。
其實我不應該那么做的，人是來消費的，當時我也說過他了，既然他還是選擇來我這邊結賬，我不應該那么做的。
參加工作之后，我更加明白每個人都不容易，互相體諒是最好的，無論是老人還是年輕人都應該友好禮貌的對待，堅守自己的職業道德，做好自己的事情才對。
道德作文 篇11
從我們步入學校，老師就在教我們道德，道德是衡量一個人，甚至一個民族素質高低的重要尺度。對于當代的來說，更是如此。
如今，純凈的校園文化生活中多了許多“不速之客”。比如，原本整潔的角落已不存在，取而代之的是處處的“垃圾場”，當你在校園充滿文化氣息的道路上漫步時，說不定就能遇上那么幾個“滿腹經綸”的學生，因為他們幾乎已達到“出口成臟”的高境界；教師，是人類靈魂的工程師，但一些學生竟因為其無知而與教導他們的師者頂撞，甚至惡言相加。種種不道德因素，已潛移默化的似的被學生接受，并似乎要將這“發揚光大”。卻不知，這是自己靈魂的墮落。
作為，理應規范自身，言行得體。應自覺抵制一些不良習慣以使自己能成為一名合格，健康的青年，故提建議如下：
第一：細節體現素質。紙屑雖小，但丟棄的卻是你的道德，應養成不隨手亂扔垃圾的習慣。
第二：懂禮貌，知榮恥。在日常的學習生活中，應懂得尊敬師長，與同學友好相處，樹立和諧之風。
第三：用語文明。一個人的用語反映出這個人的內涵，應使自己的“出口成臟”變成“出口成章”。
道德乃是如家千古以來所提倡的。在社會發展過程中，我們仍應時刻記住祖先的教誨。做一個有道德的人。讓我們一起做個有道德，講文明的人吧！
道德作文 篇12
道德，像一盞明燈，點亮了每個人的心靈深處。道德，像一把熊熊燃燒的火焰，點燃了每個人內心的靈魂。如果你處處留意，就會發現，道德就在我們身邊。
怎樣做才算道德呢?其實，在路上撿起一塊不起眼的小紙團或是幫助一位行動不便的老人過馬路，都能體現出一個人的道德價值。如果每一個人都沒有道德，那么整個社會的風氣也會變得很差。假如你生活在這樣的環境里，會感到舒服嗎?
我曾經遇到過這樣的例子：一次，我與媽媽一起去書店買書。書店里，許多人都在靜靜地選書和看書，鴉雀無聲。突然，一對夫婦因為買哪本書而起了爭執，大聲地吵了起來，許多人都向他們投來責備的目光和不滿的眼神，他們卻不甚在意，反而吵得更大聲了，書店的管理員怎么勸都沒用。我發現許多人都跑到安靜的地方去了。可見，一件小小的事件就造成了嚴重的后果。如果有想到別人，知道公共場合是不能大聲喧嘩的，改變一下方式，問題不就解決了嗎?作文
道德很重要，或許它會影響你一生，一個人不能沒有道德。許多成功的人士，或許他們也曾遇到過道德難題。而他們做出了明智的選擇，符合了道德的要求，那么終究會成功的。如果我們沒有養成良好的道德習慣，以后可能就難以補回了。
讓我們付出行動，做一個有道德的人吧!
道德作文 篇13
道德是人與人之間的尊重，道德是你對于這個世界的愛，道德是人與人之間的信任，道德也是讓別人和自己開心的禮品。
有一件事讓我知道道德是多么重要，如果你有道德它會成為你一生的榮耀，但是如果你沒有它，也許會成為你一生的污點和遺憾，后悔都無用。
我和奶奶邊走邊聊道德，她教育我一定要有道德，這是做人最重要的一點。聊了一路，奶奶有些累了，便一起走到公交站臺坐公交車。可是我們話音剛落，一個沒道德的人出現在我們的眼前。
“喂，趕緊讓開，這個陰涼座位肯定是我的，你們沒資格在這里……”奶奶沒說什么便拉著我走。我很生氣，奶奶也很自卑地說：“我這一大把年紀了被人嫌棄很正常。”“奶奶我們不要管他，他是沒道德遲早要遭報應的，像他這種人也沒有人會尊重他。”我安慰奶奶也安慰了自己。奶奶微笑著朝我點了點頭。
我們要等一路公交車，可是一直都沒來。這時來了輛5路公交車，我看見一位駝背的老爺爺慢慢地走到了5路公交車的門口。我本以為他要上車，沒想到他沒上車正在幫助一位滿頭大汗的工人提袋子。工人輕松了許多，便向老爺爺說了聲謝謝。老爺爺望著遠去的5路公交車微笑著走了。如果世界上都像老爺爺那樣樂于幫助他人，不求回報那該多好呀！
人沒了道德，別人會把你像垃圾一樣看待，討厭你、議論你。人有了道德別人便會喜歡你、尊重你、讓別人感到溫暖，我希望這種溫暖能一直傳遞下去！
道德作文 篇14
道德，是做人的最基本，在我們的生活中，有許多講究道德的人，也有一些不懂道德的人。我們家就遇到過這種不道德的人。
前幾天，我和爸爸兩個人在家，我在專心致志地寫作業，爸爸也捧著一本書，津津有味的看著。突然，餐廳傳來了“滴答滴答”的聲音。打破了我和爸爸的思路，我們來到餐廳一看，地面上積起了幾滴水。再看看天花板，白白的墻上濕了一大片，有趣的是，濕的地方看上去還像一朵盛開的花。再仔細一看，水正向墻的四周擴散、滲透，慢慢地，又形成一滴水珠，“啪”，滴了下來。我不高興了，撅著嘴大聲說：“樓上在干嗎呀，怎么把水滴到我們家來。”“我去問問。”爸爸說。爸爸跑上樓去，敲了門，這戶人家的主人開了門。爸爸禮貌的向他講述了事情。可是他卻大聲嚷嚷：“怎么了？你家漏水關我們什么事，又不是我們弄得。”“從天花板漏下來的，總不會是樓下吧？”爸爸反問道。他們不依不饒，和我們吵了起來。吵著吵著，他們知道自己理虧，漸漸地說不出話，于是，就“砰”的把門關上。爸爸也沒有多追究，只是把這件事告訴了物業。有關人員出面幫我們勸告那戶人家，他們才極不情愿的處理了這件事。
這家人不講究道德，引起大家的不滿，如果在社會上不講究道德，就會被萬人唾棄，因此，我們從小就要講究道德。
道德作文 篇15
什么是道德？十月一日，我在華莊親眼目睹了一件“道德”行為。
走進“慶豐樓”頂層，我們一家四口人找了個空位子做了下來，邊吃瓜子邊聊天。忽然，我聽到一大片嘰嘰喳喳的聲音從下面傳了上來。一看，原來是以藍帽子為標志的旅游團上來了。我開始觀察他們的一舉一動，鎖定目標一個身著黃色上衣的同齡學生，好像來自浙北。只見他正拆著一包鵪鶉蛋，一不小心，袋子口開大了，一小半鵪鶉蛋滾落在地上，而那個學生卻視而不見，還故意把頭扭到一邊。這時，一位好心的老奶奶忙走過來，撿起掉在地上的鵪鶉蛋就扔向離學生不過一米遠的垃圾箱里，學生不僅不道謝，還當作沒看見。老奶奶下去了，學生又把鵪鶉蛋的皮扔在地上，并往外踢了踢。我納悶了：他竟然覺得蛋皮在旁邊臟的話，那還為什么把它踢到前面去，那不是更多人會踩到嗎？難道他連舉手之勞都不肯做嗎？他的老師是怎么交他的呀，真沒教養！我做在他的對面，耐心地等他把地上的德蛋皮撿起來。雖然我知道這樣做的概率不太大，但我還是想試一試。時間一分一秒地過去了，他還是沒有動靜。最后，他走了，我也失望了。
地板在哭泣，哭泣它的臉多么骯臟不堪；蛋皮在哭泣，哭泣它的命運是多么慘不忍睹。垃圾箱在哭泣，哭泣它是多么無能，不能將蛋皮撿過來。
這就是道德的對比嗎？
道德作文 篇16
什么是道德？？道德是每個人必不可少的品質，而道德中，公德是非常重要的，公德是指公共道德，社會上有很多沒有公共道德的人，這些人往往都非常自私，只在乎個人的所得和所失，從不考慮別人的立場和想法，而今天，我就發現了這樣的人，盡管我不知道他是誰。
今天中午，我剛吃過飯出來玩，玩了一會兒，我就突然想大便，當我沖進社區的公共廁所正準備大便時，我看到大便坑里竟然有一堆屎，而且擦過屁股的紙并沒有被扔進紙簍里，竟然被扔進了大便坑里，還有地上那些煙頭；廢紙，刺鼻的臭味引來數只蒼蠅，“嗡嗡”地飛來飛去，我用手捂住鼻子，想看一看另一個大便坑，這景象讓我呆住了，這個坑比第一個更加嚴重，這個坑里什么都有：報紙；果屑；煙頭……竟然把這個坑堵住了，紙簍也倒了，門上還結上了蜘蛛網，我有些惡心，甚至于想吐……更可氣的是，這些沒有公德心的人還把水灑的滿地都是，再加上這里的灰塵，簡直成了“和泥湯”！！
難道就沒有人來收拾嗎？環保的工作人員呢？難道都只是表面上說說要環保而已嗎？行動在哪里呢？事實和說的根本是截然不同！這究竟是為什么啊？地球是大家的，何必這樣你推我，我推他呢？看到這番景象我也忘記了我還要大便。我下定決心，一定要做有公德心的人，有道德的人，做人就要實實在在，請大家千萬別學那些沒有公德心的人，自私終究沒有好的下場，此時此刻，我們就應該學會尊重別人；不要只想著自己的利益，心中有他人才是好樣的！！
道德作文 篇17
道德是一種社會現象，在評價人們的行為、調整人們之間的關系、樹立社會風尚等方面，具有巨大的作用。司馬光有一次跟小伙伴們在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今“司馬光砸缸“的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。這個故事大家都不陌生吧，司馬光因為砸缸這件事，不僅體現出他的機智，更體現出了他的道德。有的同學會說，我也很想表象我的道德，但是總是沒有地方表現。其實我們身邊處處都可以表現我們的道德，比如：不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不橫躺在公共坐椅上……我也曾做過一件體現道德的事。
有一天，我坐公交車放學回家，我一上車，就有一個空座，我坐了上去。到下一站的時候，我看見一個老奶奶上了車，我把她叫了過來，坐上了我的位子。給老奶奶讓了座后，我的心里美滋滋的。
道德作文 篇18
上個星期五下午，我們到階梯教室去上課，由封老師給我們上了一節道德講堂。
封老師和我一樣，也去了大別山，但是她去的是霍村。她給我們看了她去大別山拍的照片，還把山里的孩子與他們上的學校和我們城市里孩子、學校進行了對比。從對比中我才有了真正的體會，我們整天抱怨衣服不好看，食物不可口，學校環境太差，學習太累……而山區的孩子們呢，衣服穿破了舍不得扔，補一補再穿；吃的飯有時都已經餿了，一個星期也吃不上一次肉；有書念就很開心了，巴不得作業再多一點，那樣學得知識就會更多。
和山區的孩子相比較，我們城市里的孩子是多么幸福，上學爸媽送，放學爺奶接。他們呢？每天早早起床，獨自在崎嶇的山路上走兩個小時，才能到達學校。晚上放學回來后趕緊先做完做業，還要幫爺爺奶奶洗衣做飯。看到這，我不禁感到心酸。他們一年也看不到幾次爸爸媽媽，沒吃過肯德雞、麥當勞，更不用說像個小公主、小王子一樣在家被大人伺候了。他們是那么艱苦，手上磨出水泡，鞋底都被磨破，是怎么挺過來的呀！
封蓮蓮老師還讓我和黃盛依、林希恒、田自豐四個人講述了我們的大別山之旅，還獎勵了我們四個人道德金卡呢！
道德講堂雖然只有短短四十分鐘，但卻讓同學們深深記住了封老師，記住了貧困山區孩子們的艱苦生活，我們要關愛世界上每位貧苦的人，珍惜我們現在擁有的幸福！
道德作文 篇19
人生，就像一盒混亂的巧克力。你永遠不知道下一塊巧克力是什么味道。就像你永遠不知道下一秒會發生什么一樣。
我打開手機，本來應該是快樂而悠閑地聽聽歌，看看小說。可是，我卻在網上看見了一篇讓人滿腔怒火的文章。
這篇文章是一位初中女學生寫給老師的。據說，那位女學生寫完了這篇文章，便跳樓自盡了。
信中，那位女學生向老師說了很多。但都是圍繞這位老師沒有盡到當老師的責任。上課總是敷衍了事。總是將一些學習重點藏于腹中。那位老師這樣做全是為了能讓學生交錢給他……
他將重要的知識留下，然后讓學生們周末帶著錢去他家請教他。有一些家長還會送他一些“禮品”。家庭條件稍稍好一點的學生都去找這個老師補習了。可是家庭條件差的學生，只好眼巴巴的看著。久而久之，他越來越寵溺那些給了她好處的學生，而那些沒有讓他嘗到甜頭的學生卻被他侮辱、歧視、責罵……
寫這封信的學生就是沒有讓他嘗到甜頭的學生之一。這個學生的父母收入不高，一個月父母的總收入不過兩千，那微薄的收入用來交點生活費，學生往返學校的車費、零花錢之后便所剩無幾。每每吃飯的時候，那個寫信的學生的父母總會將肉夾給這個學生，而她的父母卻吃白菜、土豆……
后來，這個學生實在無法忍受，便尋了短見。這封信，確切來說應該是遺書。為什么？真的要以金錢來衡量一個人的高低貴賤嗎？有錢便可以換來一切嗎？
我的心里火冒三丈，作為一個老師，怎么能這樣呢？
道德作文 篇20
世界上因為有了道德，我們的生活才會和諧安寧；世界上因為有了道德，我們的社會才會有快樂；世界上因為有了道德，我們才有了美好的生活！
道德，從古至今，一直生活在人們的生活中，一直生活在人們的心里。它是一種看不見摸不著的東西，但是它在我們的生活中卻起著至關重要的作用。
為什么，道德竟是如此的重要呢？我就來打個比方吧。我們把生活比作一輛行駛的汽車，那么道德就是這輛汽車的輪胎，是輪胎不停地轉動才使得汽車能正常的行駛。在我們的生活中，如果每個人都不講道德，那么社會就會崩潰的。假如你在肉店買肉，如果店里的老板是一個不講道德的人，他給你稱的肉是缺斤少兩的，那么你就會很生氣。那么如果全社會的每一個人都不講道德，那么我們這個社會怎么能運轉下去呢？這是絕對運轉不下去的。
所以，我們在生活中，應該時時刻刻遵道德，不去做違反道德的事情。這樣我們的社會才會變得更加美好。你想想看，如果世界上的每一個人都遵守道德，那么我們這個世界就不會出現許許多多麻煩的事情了，比如環境被污染、故意侮辱別人、隨便破壞環境等這些不道德的事情就是我們人類所造成的。因此，遵守道德是時時刻刻都要做到的事情，是我們每一個人都要做到的事情。
道德是這個世界上最美麗、最璀璨的.東西；道德是這個世界上最美好的東西；道德是這個世界上最令人感動的東西。因為有了道德，才有了我們璀璨的生活！
道德作文 篇21
放學了，我們背起書包爭先恐后的往家跑。經過一條馬路，我們放慢了腳步，在人行道上等待綠燈通行。
綠燈了，我很快跑到馬路對面。轉頭看見有一位白發蒼蒼，滿臉皺紋，彎著腰的老奶奶正準備過馬路，一輛電動車忽的一聲從老奶奶身邊騎過，老奶奶趕忙后退一步。正準備往前，又有一位行人擦肩撞了一下老奶奶。電動車，行人，自行車，還有闖紅燈的汽車，害的老奶奶一會兒向前走一點，一會兒后退一點，不敢獨自過馬路。這時，老奶奶身邊一位小男孩毫不猶豫的攙起老奶奶的手，小聲對她說：“奶奶，您是要過馬路吧!我帶您過去。”老奶奶聽了，連忙回答道：“好的，謝謝你了。”小男孩牽著老奶奶的手，走上了斑馬線。他們剛沒走幾步就聽見了一陣叫聲：“哎呦!”原來，身后一位老爺爺不小心摔了一跤。小男孩趕忙拉起老爺爺，一邊扶著老爺爺，一手拉著老奶奶走過了斑馬線。老奶奶激動地撫摸著小男孩的頭，連聲說“真是個好孩子。謝謝你了，謝謝你了。”老爺爺翹起大拇指大聲說;“了不起，要多幾個向你這樣有道德的人，社會就更美好了。”小男孩露出了燦爛的笑容，說道：“不用謝，這是我應該做的，我是少先隊員。”揮揮手向爺爺、奶奶告別。
看著小男孩的身影，我突然懂得了一個道理，做一個有道德的人，不禁會給別人帶來幸福，還給自己帶來了快樂。
道德作文 篇22
當你看到一個誠心誠意的要飯花子的時候，不知你會怎么想?但我知道最多的想法了，有兩種，一是認為他是假的。而二就是這個人太可憐了，不管他是真的家境貧困，還是裝出可憐的樣子，我應該給他一些錢。第二種的人我可以從這件小事看出你是一個好心人，當然你的心里也沒有任何的私心雜念，你的品德是高尚的。
一個人的心靈只有是美的才能活的精彩，無論是成績再好的同學，沒有很好的品德，長大后又有什么用呢?品德不好又怎樣能在社會上有所成就。我很討厭拿成績來比較整個人，只有品德高尚的人才是最受別人歡迎的人。品德的好與壞對于一個人來說是一輩子的事，品德不好的人長大后交不到朋友，小時也不可能交到朋友，到一個新單位時，品德不好誰會要你，北大，清華畢業的品德不好，不也要進監獄嗎?品德應該在每個人的心里都是在最高的。
一個罪人在監獄里明白了自己應該重新做人時，等他出獄了，還是可以成為有成就的人。就要看每一個人的心靈了，為什么會有這么多的壞人，都是因為心靈已被污染，品德也慢慢變得壞了，一瞬間，你從一個很好的人變成一個壞人，這就是品德，俗話說的好：“做壞人簡單，做好人難。”當你的品德已不好的時候需要別人清化。
人是可以變的人的變也是因為你的品德在變，心靈在變，所以我們要想永遠做一個好人，就應該用美好的品德來占據心中各種私心雜念。
道德作文 篇23
道德是人的根本，一個有道德的人會受到人們的敬佩，一個無道德的人會得到人們的譴責。在我們的日常生活中，道德和不道德就在自己的兩邊，當自己被夾在其中時，你會選擇哪個呢？
在我們學校中午做課間操時，劉睿鑫同學站在我身后，突然打了個噴嚏或咳嗽了一下，竟然連捂都不捂，直接噴到了同學們的背后，有時還噴到了頭發或臉上，真的很惡心，你說這道德嗎？一個人當有不便時，應當避免干擾到他人，自己做一個手勢或一個動作，不給別人找麻煩，這樣才很有禮貌，所以在此要囑咐大家一聲：注意形象！
有一次，我從數學辦公室搬作業到教室，途中，由于作業太重，一不注意，近一半的作業掉到了地上，這時宋浩男看見了，連忙幫我把地上的作業拾了起來，和我一起把作業搬進了教室。也還好當時有他的幫忙，我才把作業“安頓”好，真是謝謝他了。你說這道德嗎？當一個人有意幫助其他人的時候，這時這個人的心一定是熱乎乎的，一個動作就表現出這個人的心靈，這種心靈是圣潔的，也許沒有人會在意，但是被幫助的人卻是記憶深刻的，所以要告訴大家：你的一個動作就可能代表著你的心！
道德能使一個人充滿陽光，充滿人性，如果你是一個有道德的人，那么請你珍惜它，每時每刻；如果你某個地方你感覺不太好的話，那么請你更新它，每分每秒……
道德作文 篇24
我們學過一篇課文——《釣魚的啟示》，這篇課文講了一個關于道德選擇的故事。課文中有一句話讓我記憶深刻：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”
記得有一次，我們班評選光榮的“三星”，我的一個非常要好的朋友參加評選“紀律之星”。這個好朋友下課和我一起玩耍，我們互相幫助、互相關心、形影不離。可是她上課有時說話，還做小動作，曾被老師批評過。
我心里特別矛盾，到底選不選她？不選她的話，她會不會因此生氣而不理我？可是她的確做得不太好……我該怎么辦呢？思來想去，最后我決定把這一票投給做得好的同學。
盡管我沒有把這珍貴的一票投給她，但我一直在觀察她的神情。她表現的很平靜，不過看到我沒有選她時，顯然很失望，最終她沒有評上“紀律之星”。
下課了，我懷著忐忑不安的心情走出教室，因為我擔心她問我為什么不選她，所以我盡量躲著她。出乎我意料的是，她和往常一樣，開心地跑到我身邊對我說：“咱們去玩吧！”我的心情一下子豁然開朗，看來她理解我，并沒有因此而記恨我！
這件事情讓我明白：友誼很重要，但是講道德更重要，我們不能因為友誼而喪失了道德標準。相信尊重事實，遵守道德會成為友情的催化劑，讓純潔的友誼之樹常青！
道德作文 篇25
大家眼中的道德模范，可能是辛勤勞動的農民伯伯，可能是堅守崗位的交警叔叔，還可能是毫無怨言的“城市美容師”——清潔工們。可我心中最具代表性的道德模范卻是我們小區里的雜貨店老板——李大爺!
眾所周知，李大爺是個雜貨店老板，生活清閑。你可別以為他是個大老粗，他年輕的時候可是個肚子里裝潢了墨水的語文老師呢!閑瑕時，他總是幫忙講解各家各戶孩子的作業，講得是繪聲繪色，滔滔不絕。頗有名家風范，聽得大家專心致志。
李大爺不但文采飛揚，而且是個做生意的好手，他經營的雜貨讓總是貨物齊全，上至桌椅衣物，下至牙刷懷子。雖然都是家庭用品，可是離了它們也不行。李大爺的通情達理是方圓幾十里出了名的，若是碰到下雨天，又沒帶雨傘，李大爺一定不會讓你變成落湯雞，說不定還有可能送你一把傘呢。
所以，他的熱情善良慷慨贏得了大家的信任，無論是善人惡人都對他恭恭敬敬。樹立了一個金字招牌，讓那些一心賺錢、不昧良心的商家不戰而敗。盡管如此，他還是十分樂觀，把自己的錢給了窮人們，只留一點給自己。他經常說：“我都這么老了，如果再不為社會出點力，這輩子就白活了。”
雖然只是小小的一句話，可卻是李大爺人生的最高志愿。他就像一個活雷鋒，以我仰道德模范的形象，永遠地根植世人心中，永遠地活著!
道德作文 篇26
有些人可能認為道德只有在與他人相處時才會表現出來。事實上，當我們獨處時，道德也存在于我們的心中。
自我完善是一個重要因素。當面對自己的心時，每個人都應該問自己是否值得擁有自己的心。
生命是寶貴的。面對生活的磨難，有些人放棄自己，甚至選擇放棄自己的生命。有些人珍惜自己，變得堅強。
無論是自然的還是人為的:在強者面前，任何問題都不是難題；在弱者面前，任何問題都被認為是難題。開發他們的潛力。相信這句話:世界上沒有兩棵樹或兩個人是一樣的。每個人都是獨特的。
家庭是溫暖的港灣。作為家庭中的孩子，我們必須尊敬長輩。所有美德的孝道是第一位的，而他養育他的仁慈如同天堂一般偉大。孝敬老人是人類的責任，也是中華民族的傳統美德。
勤奮能創造財富；節儉能積聚財富。勤勞和節儉是中華民族的傳統美德，永遠不會過時。
在我們成長的過程中，強烈的師愛、真誠的友誼和溫暖的集體一直伴隨著我們。我們感謝我們的老師，因為他們為我們打開了智慧之門，讓我們在知識的海洋中遨游。我們感謝我們的伙伴和同學們真誠的友誼，這給我們帶來了無限的快樂。我們熱愛集體，因為它是我們另一個溫暖的家。
人類和自然是相互依存的。當我們從自然中得到我們想要的東西時，我們應該善待自然，保護自然，尊重自然。只有這樣，我們才能真正建立起人與自然的和諧關系，實現人與自然的協調發展。
讓每個人都成為有道德的人！
道德作文 篇27
“什么是道德？”這句話一直縈繞在我耳邊，我一遍遍地問自己，可總是找不到合適的答案。
后來在語文課本中看到一篇文章，寫的是關于道德的故事。講述了一對父子去漁場釣魚，兒子釣到了一條非常大的鱸魚，父親看了看手表，離捕魚的時間還差些，父親就讓兒子把魚放回湖里，兒子很不解。長大以后，他才明白這是道德！也許就是這么小小的一個舉動，就上升到了道德的高度！原來不一定是什么大事才算得上道德！這篇文章讓我迷迷糊糊地懂得了一點，什么叫道德，我開始有了頭緒！對，道德就是一種信念！
什么是道德？我還是不怎么明白，有一件事又一次解開了我的迷惑。事情是這樣的：錢學森爺爺非常看重自己的名聲。隨著經濟的發展，什么“題詞”、“顧問”成了一些名人時尚的賺錢法！給什么單位題了詞，當了什么顧問，可以拿潤筆費、勞務費等多項“好處”。可錢學森爺爺一點也不動心，他說：“我姓錢，但我不愛錢！”這個故事讓我進一步理解了什么是道德，道德是崇尚真理，道德是腳踏實地！
道德，無處不在，它覆蓋的面很廣，可以是愛護環境的美德，可以是堅定不移的信念，可以是助人為樂的善良！可以是驚天動地的大事，也可以是微不足道的小事！讓我們每個同學從身邊的小事做起，讓我們爭做有道德的好少年！
道德作文 篇28
道德究竟是什么？道德就是要有愛心，有社會公德，比如說尊重他人，尊老愛幼，有正義感……
現實生活中，關于道德的事情無處不在。公交車上，年輕人不給老人讓座，有些老人就破口大罵，說年輕人不懂事，更有甚者直接坐在一些年輕人的身上，讓人難堪。尊老愛幼是一種美德，但這并不能成為讓別人讓座的理由。不要道德綁架。地鐵，公交的座位是無主之座，可以讓也可以不讓。給老年人讓座，是對老年人的一種尊重。強迫，漫罵他人給自己讓座的老年人，囂張跋扈，蠻橫無理，也是一種不道德的表現。
有這么一件真實的事情，一位七旬老人摔倒了，試圖自己爬起來，卻沒有成功。在長達半小時的時間里行人視而不見。途經此處的出租車司機王鐵軍將老人救起后，老人說的第一句話是：“謝謝你，放心吧，我不會訛人!”一句“我不會訛人”既包含了幾絲苦澀，也包含了對被救的渴盼。老人摔倒自己爬不起來，心里非常希望有人來幫他一把，他也知道南京彭宇案，因救人被人訛詐，所以他的“我不會訛人”這句話肯定早就準備好了，誰來幫助他都會首先將這句話說出來。其實“我不會訛人”是老人以自己的善良來呼喚道德的回歸，雖然聲音微弱，但也是一種呼吁。
人世間不能沒有溫暖，不能沒有友愛，如果人心都長滿雜草，道德全部荒蕪，讓冰冷、欺詐、算計在社會上流行，你，我，他，呼吸還會順暢嗎？
道德作文 篇29
人在成長的路上都會遇到道德抉擇，讓人做出困難選擇的岔路口。這也是是與非的選擇，義與利的選擇，還有奉獻與索取的選擇。
當然，這條岔路口也曾在我面前出現過。
那是一個陽光明媚、萬里無云的早晨，我在去補習班的路上看到了一塊金光閃閃的手表，而且重量也不輕，就如一塊鐵塊一樣重，我當時開心極了，洋洋得意地想：太好了！我得到了一塊手表，而且看起來很貴！于是，我開心了一個下午。
可是當天下午，我心中忐忑不安，因為這東西也不是自己的。突然，我腦海中出現了兩只精靈，一只精靈非常理直氣壯地說：“這有什么不安的！可以把這塊表變成錢，就什么都辦得到了！不是嗎？”可另一個小精靈非常生氣地反駁道：“不可以！這塊表不是我們的，我們就不該拿！”就這樣，它們在我腦中大戰了三百個回合，我還是做出了困難但正確的選擇，就是將這塊表交到了警察局，警察叔叔們表揚我了一番。
從中我明白了一些令我受益一生的道理：道德的選擇不是口頭說說的是與非的問題，其實，實踐起來也非常難，只有你勇于去對抗它，選出了正確的那一條道路，才可以再次走下去，成為生活中的一位贏家。如果你不勇于對抗，并且走錯了路，以后也就沒什么好后果了。俗話說得好，有一就有二，有二就有三。所以我們一定要守住道德尊嚴，不可以破壞它！
對！這就是所說的道德實踐的勇氣和強大力量，可以讓我們抵住強大的誘惑，不做不道德的事，讓自己的道德尊嚴強大起來！
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