【熱門(mén)】道德作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的道德作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道德作文 篇1
“小明，快點(diǎn)睡覺(jué)！”又是小明媽媽來(lái)叫小明了。原來(lái)，小明一直沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，每天要玩到深夜。所以，大人們總是認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)會(huì)對(duì)孩子造成傷害，我也這樣認(rèn)為，可我讀了《做一個(gè)有道德的人——網(wǎng)絡(luò)媽媽》后，我就不那么認(rèn)為了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)被嚴(yán)重?zé)齻挥幸粋�(gè)健康手指的婦女，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)很聰明但是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的高二男孩，后經(jīng)過(guò)婦女的耐心開(kāi)導(dǎo)下，男孩慢慢地不再沉溺于游戲，而學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了不少。
從這個(gè)故事我感悟出：網(wǎng)絡(luò)并非全是壞的，而美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用美德和文明共同創(chuàng)造。
在我們身邊也發(fā)生過(guò)同樣的事情。我有個(gè)同學(xué)，他一直沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至還去過(guò)幾次網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差，老師知道這件事后，耐心給他講解網(wǎng)絡(luò)的好與壞，勸導(dǎo)他不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，而是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)擁有我們所要學(xué)習(xí)的大量知識(shí)，幾經(jīng)開(kāi)導(dǎo)，他終于把精力放在了學(xué)習(xí)上，成績(jī)也確實(shí)提高了不少。
網(wǎng)絡(luò)并非全是壞的，所以我們要將愛(ài)心匯集并傳播，譜寫(xiě)一曲曲網(wǎng)絡(luò)愛(ài)心傳奇吧！
道德作文 篇2
爺爺一輩子喜愛(ài)讀書(shū)，尤其看一些經(jīng)典著作。近幾年?duì)敔斂倫?ài)看老子的《道德經(jīng)》，有時(shí)還講給我聽(tīng)，開(kāi)始我聽(tīng)不懂，他就用白話(huà)給我解釋。自從我有了《道德經(jīng)》這本書(shū)，我就慢慢開(kāi)始對(duì)它產(chǎn)生了興趣，雖然還是看不懂，但是有了爺爺?shù)膸椭疫�是覺(jué)得挺有意思的。爺爺說(shuō)《道德經(jīng)》浩浩五千言，包羅萬(wàn)象，博大精深，充滿(mǎn)了智慧，充滿(mǎn)了哲理，是一部大百科全書(shū)。我們都知道孔子是圣人，可孔子卻特別崇拜老子。孔子曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“我知道天上的鳥(niǎo)會(huì)飛，水里的魚(yú)會(huì)游，地上的獸會(huì)走，可它們都會(huì)被捉住。而天上的龍我不知它會(huì)乘風(fēng)而上天。我見(jiàn)到老子，它就象龍哇！”這段話(huà)爺爺讀的原文，經(jīng)他一句一句解釋?zhuān)衣?tīng)得津津有味。
爺爺說(shuō)《道德經(jīng)》充滿(mǎn)了做人的道理，有著很深的愛(ài)民思想，特別是講了人和自然怎樣和諧相處，社會(huì)如何發(fā)展的深刻道理。我覺(jué)得《道德經(jīng)》就應(yīng)該是講道德的，一定對(duì)我們有教育意義，有空我就看看，實(shí)在看不懂而字典里面又找不到的，我就翻看爺爺?shù)哪潜尽对~源》，那是一本厚厚的大書(shū)，里面有一百多萬(wàn)個(gè)詞匯，天文地理、古今中外、人物典故應(yīng)有盡有，這樣再看書(shū)就會(huì)方便多了。
于是我對(duì)讀經(jīng)典著作就產(chǎn)生了濃厚的興趣。爺爺常說(shuō)一個(gè)人有德無(wú)才不行，有才無(wú)德更不行，他會(huì)做壞事危害社會(huì)的。而要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜司捅仨氁煤米x書(shū)，特別是象《道德經(jīng)》這樣的經(jīng)典著作，從小就注重培養(yǎng)自己的德行，長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
道德作文 篇3
星期天的早晨，大霧迷蒙，我來(lái)到車(chē)站等車(chē)，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有車(chē)開(kāi)來(lái)，我等得心急如焚。接近八點(diǎn)的時(shí)候，終于有一輛公共汽車(chē)歪歪扭扭地朝車(chē)站開(kāi)來(lái)。待車(chē)停穩(wěn)后，我同候車(chē)的十幾個(gè)人一起擠上了車(chē)。同我一起上車(chē)的，還有一位打扮得花枝招展的阿姨，全身散發(fā)出讓人有些作嘔的劣質(zhì)香水味，手上還紋了一個(gè)花蝴蝶，一看就知道，這個(gè)阿姨不是一般的人物。
汽車(chē)緩緩向前駛?cè)ィ灰粫?huì)兒又到了另一個(gè)站。我被人們向后擠去，沒(méi)想到那位阿姨已搶先找到一個(gè)座位，我走到她坐的椅子側(cè)邊，好不容易才站穩(wěn)了腳。只見(jiàn)在售票員的一再催促下，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來(lái)，并費(fèi)了好大的勁才被擠到我跟前，我滿(mǎn)以為我身邊這位阿姨會(huì)把座位讓給老奶奶，可阿姨假裝沒(méi)有看見(jiàn)，若無(wú)其事地把頭扭向窗口。
汽車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)，老奶奶一路上東倒西歪，自上車(chē)以來(lái)已經(jīng)踩了我好幾腳了。我實(shí)在看不慣了，就大膽地對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，你能把座位讓給這位老奶奶嗎？”阿姨不緊不慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭看，用惡狠狠地眼光把我全身掃射了一遍。光這一眼，就把我給下得心驚膽顫，我都差點(diǎn)后悔自己多管閑事了。她怒噴道：“小娃兒，滾一邊去，誰(shuí)讓你管老娘的事。”她這一罵沒(méi)有嚇倒反而激起了我還擊的勇氣。我大聲地對(duì)她說(shuō)：“阿姨，尊老愛(ài)幼是中國(guó)的美好傳統(tǒng)，你作為成年人，作為一個(gè)有良知的社會(huì)公民，應(yīng)該遵守《公民道德修養(yǎng)規(guī)范》，讓座位是小事，但小事不小喲。阿姨吼道：“你這黃丫頭懂過(guò)屁，要座位沒(méi)有門(mén)！”這時(shí)車(chē)?yán)锏娜硕枷蜻@位阿姨投來(lái)了驚奇的目光，那位阿姨在大家的責(zé)罵聲中灰溜溜地下了車(chē)，臨下車(chē)前還丟下一句話(huà)：“小娃兒，你小心點(diǎn)。”
我真不明白，為什么在如今社會(huì)和經(jīng)濟(jì)得到超速發(fā)展，文明程度已經(jīng)得到很大提升的新世紀(jì)，競(jìng)?cè)贿�有這樣不講道理，不遵守公共道德的人。如果我再遇到這位阿姨的話(huà)，我會(huì)真誠(chéng)地大膽地對(duì)她說(shuō)一聲：“阿姨，請(qǐng)講一點(diǎn)公共道德！”
道德作文 篇4
未成年人是袓國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。目前，我國(guó)18歲以下的未成年人約有3.6億。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。所以，長(zhǎng)輩們高度重視對(duì)我們的教育培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)。
道德分為好幾種，思想道德就是其一，思想道德是指一個(gè)人的思想如何，思想道德要從小培養(yǎng)，如果稍有差錯(cuò)，就會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生心理不健康，就會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生心理不健康，進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧、抽煙等等，由此可見(jiàn)，小學(xué)生的思想道德是多么的關(guān)鍵。
思想道德要怎么樣才能算好呢?讀書(shū)就是一個(gè)很不錯(cuò)的方法，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們就開(kāi)始了拼音學(xué)文，到了小學(xué)三年級(jí)，我們就可以讀一些名著了，在讀書(shū)的過(guò)程中，思想道德又一次的被感動(dòng)，被震撼，在小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)的《園明圓的毀滅》中，我們的思想體會(huì)到了英、法聯(lián)軍是多么的可恨，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。讀到這里，我們的思想又一次的推動(dòng)我們咬牙、跺腳，為什么呢?我們的思想自然會(huì)告訴我們“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。”小學(xué)語(yǔ)文的《麻雀》一課，老麻雀寧可自己被獵狗吃掉，也要拼死保護(hù)自己的孩子，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，讀完這篇文章，在放學(xué)時(shí)，在花店門(mén)口不由自主的停下，掏出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)上一束康乃馨，回到家，擁抱住媽媽?zhuān)f(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”瞧，我們的思想道德又上了一層樓。不過(guò)，讀書(shū)，也要讀有意義的書(shū)，六年級(jí)下學(xué)期的口語(yǔ)交際“開(kāi)卷有益”，開(kāi)卷真的有益嗎?在辯論中，我們發(fā)現(xiàn)，開(kāi)卷固然有益，但如果看一些不健康的書(shū)，那開(kāi)卷就無(wú)益了。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我們就有上思想品德，其實(shí)，思想品德也是助長(zhǎng)思想道德的一劑“良藥”呢!雖然都是文章，可是意義不同，每篇文章的末尾都有說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，想一想和背一背，讓我們更能從文章中得到更深的收獲。
我們要想提高自己的思想道德，就要從小事做起，就要盡心盡力，要有愛(ài)心、耐心和恒心，從現(xiàn)在做起。讓我們做一個(gè)有思想道德的好孩子吧!
道德作文 篇5
有些東西似乎離我們很遠(yuǎn)，卻又息息相關(guān)，“道德”輕輕咀嚼這兩個(gè)字突然發(fā)現(xiàn)它是多么陌生，似乎經(jīng)常在電視上，報(bào)紙上看見(jiàn)“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”這樣關(guān)于道德的字眼，可是當(dāng)它真正擺在自己面前時(shí)我迷茫了，它仿佛離我那么遙遠(yuǎn)，我該如何尋找道德呢？在網(wǎng)上搜索了“道德”，跳出來(lái)一大串文縐縐的解釋?zhuān)旱赖率前l(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類(lèi)文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容……誒，這些空虛的談?wù)摱疾皇俏蚁胍模裁词钦嬲牡赖?
正當(dāng)我在苦苦思索時(shí)，突然有幾個(gè)孩子稚嫩的聲音傳入我的耳朵“美——好——環(huán)——境，大——字——保——護(hù)。”其他孩子聽(tīng)了忙糾正到：“不是大字，是大家。”“不都一樣嗎？”最先的小孩不服氣地說(shuō)道。一股不知名的暖流涌上我的心頭，啊，這不就是道德嗎？原來(lái)有道德并不是要做多么偉大的事，他其實(shí)距離我們很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。
不由得，我想起了汶川，想起了那一群群災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們，道德之風(fēng)吹過(guò)汶川，帶來(lái)了無(wú)數(shù)同胞的關(guān)懷。人們紛紛捐款捐物，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道動(dòng)員更多人支持災(zāi)區(qū)，傳遞我們的愛(ài)，他們彰顯的是中華民族不屈的氣概和手足的情深。
而我們這些久居于書(shū)海中的學(xué)生，祖國(guó)將來(lái)的棟梁之才，更應(yīng)該知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，塑造我們的品格，讓道德的火炬在我們每個(gè)人手中傳遞，匯聚所有人的熱情。讓道德之風(fēng)刮遍祖國(guó)大地！
道德作文 篇6
它，是滋潤(rùn)心靈的湯藥，是灌溉社會(huì)的露水，是散發(fā)著芳香的妙齡花朵，熏陶著大地，吞噬了籠罩在大地上的陰霾。它就是道德，就默默開(kāi)放在市民胸前，等待著我們的發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
有一朵道德花—名為孫天帥，是一家瑞進(jìn)電子公司的工人。當(dāng)背負(fù)著沉重經(jīng)濟(jì)壓力的工友們，被迫向無(wú)理取鬧的外企老板忍辱下跪時(shí)，他傲然挺立，拒絕這無(wú)理的要求，斷然甩下胸卡，昂首挺胸地離去，離開(kāi)了工作崗位的他，卻沒(méi)有離開(kāi)作為一個(gè)中國(guó)工人的尊嚴(yán)，自強(qiáng)精神嵌在了他的心中。正如馬克思所說(shuō)，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。這株鮮花，盛開(kāi)了！
道德有時(shí)也是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話(huà)，都將是那飄散來(lái)的芳香的源頭。
陳珂，是一位默默無(wú)聞的學(xué)生，他第一個(gè)到校，也是最后一個(gè)離開(kāi)，同時(shí)是唯一一個(gè)為教室關(guān)閉電源，為班級(jí)全心全意服務(wù)的道德之花。他沉默著，但他那為集體服務(wù)的意識(shí)已扎下了根，凝成了一顆火熱的心，這股濃郁的芳香縈繞在這個(gè)集體的周?chē)蔀榱司S護(hù)集體的核心，含蓄的一株花，花瓣卻如此美麗，如此絲滑，贏得了同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心的贊賞，成為了盛放在集體里的百花之領(lǐng)導(dǎo)者。
尊重，也是道德之花所推崇的，它好比老者的智慧，勝過(guò)財(cái)富，同時(shí)勝過(guò)任何地位。
然而，有一株殘敗的花朵，腐敗在空氣里。她是一位中年婦女，領(lǐng)著他的孩子出現(xiàn)在美國(guó)著名企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園里，當(dāng)她看到在一旁修剪灌木的老人，便用鄙夷的眼光看著他，她拉著孩子，從包里拿出幾張廢紙，在孩子的眼下，先后六次朝老人扔出廢紙，來(lái)警示孩子要好好學(xué)習(xí)。老人一語(yǔ)未發(fā)，彎下腰來(lái)，撿起了廢紙，接著，他所做的唯一的事，便是將這位婦女從“部門(mén)經(jīng)理”這個(gè)職位上開(kāi)除。因?yàn)椋褪羌瘓F(tuán)總裁詹姆斯先生！婦女萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)受盡侮辱的老人是她的上司，她更沒(méi)想到的是，她的道德之花已在一堆爛泥里沉淀，最終毀滅。
這朵的花，得到了應(yīng)有的懲罰，我們是否也應(yīng)該以此為誡？作為維護(hù)社會(huì)道德的一份子，應(yīng)該做到尊重別人，只有尊重了別人，才是尊重了自己。一位道德人士，必然會(huì)以一種平等的心態(tài)，去面對(duì)生活中的強(qiáng)者或是弱者，幸運(yùn)者或是不幸者。
道德的.花朵時(shí)刻綻放著，讓艷麗的花朵在心田遍地開(kāi)。此時(shí)此刻，道德花聽(tīng)命：開(kāi)放吧！驅(qū)散那厄人的陰霾，，讓道德的芳香逐漸彌漫！
道德作文 篇7
———點(diǎn)亮夢(mèng)的燈芯
兒時(shí)，夢(mèng)想是一條蜿蜒曲折的路，總是望不到邊，那是朦朧的；現(xiàn)在的夢(mèng)想，宛如一朵花，含苞待放；未來(lái)，我的夢(mèng)將會(huì)是一支蠟燭，把那燈芯點(diǎn)燃，讓夢(mèng)想燃燒。
拾一片落葉，捧鼻輕嗅；捏一片花瓣，輕攏慢起。如此心境下的我們，會(huì)否繼續(xù)我們的追夢(mèng)之旅？一邊的我們清心寡欲，而另一邊的我們卻疲于奔波。我想，多數(shù)人會(huì)選擇處之泰然吧。在城市的喧囂中，我們漸漸的迷失了自我，曾經(jīng)的純真早已被現(xiàn)實(shí)磨去棱角，處事圓滑漸漸成為了我們的代名詞，這就是夢(mèng)想嗎？
理想中的夢(mèng)想是站在高峰，但是，卻需要不斷地攀爬，而不是依靠外力。我想，我們享受的是付出帶來(lái)的成功。不是嗎？
任何人都不能隨隨便便成功。也許，在我們迷茫時(shí)，幾度沉淪，幾近放棄，但是，成功只會(huì)留給付出。上天不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，夢(mèng)想需要去追，去奮斗，這樣的來(lái)的成功不是更有價(jià)值嗎？
很形象的一個(gè)比喻：夢(mèng)想如空氣，努力像磷火，兩者兼?zhèn)鋾r(shí)，就會(huì)擦出絢爛的火花，綻放它驚人的美麗。希望有一天，我們可以站在高山之巔，點(diǎn)亮那夢(mèng)想的燈芯，一覽眾山，喃喃一語(yǔ)：“我成功了。”
道德作文 篇8
今天我偶然在電視上看見(jiàn)了這么一則新聞 ：毆打環(huán)衛(wèi)工人，只因其指出錯(cuò)誤。看見(jiàn)“毆打”二字，一向愛(ài)打抱不平的我豎起了耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著新聞。
一名環(huán)衛(wèi)工人正在街上清理街道，有兩名男子從他身旁走過(guò)，其中一名男子隨手就將沒(méi)喝完的飲料扔到了地上，飲料瓶沒(méi)有蓋瓶蓋，帶有色素的飲料就這么流了出來(lái)。更可氣的是，在他們身后不到一米處就擺放著一個(gè)垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)了撿起飲料瓶并對(duì)他們好言相勸，但那兩名男子非但不知悔改還出言辱罵環(huán)衛(wèi)工人，最后竟合起火來(lái)毆打環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人被打倒在地，動(dòng)彈不得，在路過(guò)的行人的，幫助下，他很快就被送到了醫(yī)院。
這則新聞讓我感到十分憤怒，我想人人聽(tīng)到這樣的新聞都會(huì)氣憤，為環(huán)衛(wèi)工人抱不平。環(huán)衛(wèi)工人清潔街道，保持道路的干凈固然是他們的職責(zé)所在但這何嘗又不是我們的義務(wù)？這地球上生活的每一個(gè)人都有著對(duì)地球的一份責(zé)任——愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。這份責(zé)任是我們永遠(yuǎn)都不可推卸的。而這兩名男子亂扔垃圾的行為讓全人類(lèi)為他們蒙羞，他們不知悔改，毆打他人的行為更是讓人氣憤。
經(jīng)相關(guān)人員的調(diào)查，這兩名男子一個(gè)是公交車(chē)司機(jī)，另一個(gè)是售票員。在此我想問(wèn)問(wèn)他們，如果有乘客在公交車(chē)上不愛(ài)衛(wèi)生，亂扔垃圾，不聽(tīng)勸告甚至出手傷人，他們又該如何應(yīng)對(duì)？又會(huì)有怎樣的心情？想必他們的心情也會(huì)與我們看到這則新聞時(shí)氣憤又羞愧的心情一般無(wú)二吧？
在這個(gè)世界上，人人各司其職，各謀其位，人人都按照著自己的生活方式而生活著，而道德是我們每個(gè)人必須遵守的。道德與我們的生活息息相關(guān)，它讓我們學(xué)會(huì)禮讓和自覺(jué)，同時(shí)它也讓我們獲得贊揚(yáng)和快樂(lè)。一個(gè)有道德的人總會(huì)受到人們更多的尊重，這是一個(gè)亙古不變的道理。
希望像不愛(ài)護(hù)環(huán)境、毆打他人的事不再發(fā)生，也希望這則新聞能夠引起廣大社會(huì)成員的關(guān)注并由此得到警示。
道德作文 篇9
難得的周末，心情跟天氣一樣晴朗，吃完晚餐準(zhǔn)備出去走走。想起昨天在音像店門(mén)口看到的新海報(bào)，那上面都是當(dāng)前最熱門(mén)的歌曲。想到這里心里不由得興奮起來(lái)，于是邊走邊計(jì)劃著：先去趟音像店買(mǎi)幾張碟，然后再去買(mǎi)一只雞腿。我下意識(shí)地掏了一下口袋，不好！身上只剩一張10元大鈔了。開(kāi)學(xué)近二十天了，爸媽給我的零花錢(qián)所剩無(wú)幾，我心愛(ài)的《流行歌曲》少說(shuō)也得二三十元，這可怎么辦才好？
我灰心喪氣地走在路上，踢著路上的飲料瓶，唉！還是先去買(mǎi)雞腿吧，填飽肚子要緊啊！于是徑直去了炸雞店。啊！好熱鬧。只有一位與我奶奶年齡差不多大的老人獨(dú)撐門(mén)面。我趕忙擠上前去買(mǎi)了一只大雞腿，將10元大鈔遞給了老奶奶。當(dāng)我伸手接過(guò)她給我的錢(qián)時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。定睛一看，接過(guò)來(lái)的是兩張20元的。我點(diǎn)都沒(méi)點(diǎn)趕緊塞進(jìn)口袋，邊啃雞腿邊與熟客打招呼，悠哉悠哉地走出了炸雞店。
來(lái)到空曠的地方，我數(shù)了一下口袋里的錢(qián)，足足47元，心想她一定是老花眼，將我的10元誤看作了50元了。管她呢，反正我沒(méi)有偷，于是喜悅之情油然而升，嗯！今天又發(fā)財(cái)了，走！到音像店里去看看，來(lái)到音像店，只見(jiàn)店里氣氛很肅靜，就在我跨進(jìn)店門(mén)的一剎那，似乎所有人的目光都投向了我，連那坐在柜臺(tái)頂上的招財(cái)貓也停止了招手，用一種鄙夷的眼神睥睨著我。我感覺(jué)自己一下子矮了很多，低著頭走了進(jìn)去，挑了幾張我最想要的碟就到柜臺(tái)去付錢(qián)。就在我準(zhǔn)備掏出那沉重的20元時(shí)，腦子里忽然閃過(guò)炸雞店奶奶數(shù)錢(qián)著急的樣子。我想起，每次放假返校，最疼我的奶奶給我生活費(fèi)和零花錢(qián)時(shí)總是那樣小心翼翼地?cái)?shù)給我，我又想起她平日里的勞苦，和她所說(shuō)過(guò)的話(huà)：“孩子，做什么事都要憑良心……”
口袋里的錢(qián)變得無(wú)比沉重，再也掏不出來(lái)了。我放下碟說(shuō)了句“錢(qián)忘帶了”，便跑了出去，一口氣跑到炸雞店門(mén)口。那位老人已經(jīng)忙完，準(zhǔn)備關(guān)門(mén)了，我趕緊走過(guò)去將錢(qián)塞在她手里說(shuō)：“你找錯(cuò)錢(qián)了……剛剛……我買(mǎi)雞腿時(shí)……”，沒(méi)等她開(kāi)口，我便飛似的跑開(kāi)了。
走在回去的路上好像一束永恒的道德之光溫暖著我的全身。啊！多么輕松啊，多么愉快啊。我便隨口哼起了歌曲，我們的祖國(guó)是花園，花園的花兒開(kāi)得艷……
道德作文 篇10
生物是什么，對(duì)！是有生命的物體，那么人類(lèi)與其他生物有什么不同呢？作為高級(jí)生物的我們，對(duì)于這個(gè)溫馨的世界帶來(lái)的又是什么呢？
我們可能都學(xué)到過(guò)，人類(lèi)與其他生物最與眾不同的就是人類(lèi)有智慧，但是，人類(lèi)的智慧也同時(shí)帶來(lái)了人性的泯滅，人之初，性本善，這種良知的善良心理，是與生俱來(lái)的。但是，這種正義與善良，卻被這種高等的“智慧”所揮灑得淋漓盡致，這怎能不是我們喟然長(zhǎng)嘆，人之所以有了智慧，也同時(shí)有了人性所邪惡的一面，可以為了那些物質(zhì)上的東西所追求，所奔波，也可以不擇手段。甚至把那些東西看得比生命還要重要，把那些所謂的萬(wàn)能的東西看成是最寶貴的東西，這真的是智慧所造成的福音嗎？這難道是智慧逐漸發(fā)展所帶來(lái)的嗎
回顧原始社會(huì)，人們雖然沒(méi)有智慧，但是可以一起分享，一起同甘，一起共苦，像一個(gè)大家庭一樣，沒(méi)有主次之分，沒(méi)有君主之別。但隨著慢慢的進(jìn)化，又進(jìn)入了奴隸社會(huì)，便出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)。對(duì)人類(lèi)這樣的同等生命，竟然想出各種殘忍的手段。就如曹植的一首詩(shī)中的“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁向釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”這是反映哥哥與弟弟之間為權(quán)力之間的反目之爭(zhēng)，這部足以說(shuō)明一切嗎。
希望不要在出現(xiàn)這種對(duì)人性的扭曲行為了，對(duì)同在一個(gè)世界的我們，和對(duì)那些有生命的動(dòng)物都不要再發(fā)生這種事情了
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