道德作文

時(shí)間：2022-01-14 19:43:01 道德我要投稿

【推薦】道德作文匯編九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的道德作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】道德作文匯編九篇

道德作文篇1

　　在歷史文化長(zhǎng)河中，“道德”永遠(yuǎn)是不可缺少的“水泡”。對(duì)我們?nèi)祟惗?，“道德”就是我們的“精神糧食”。

　　至古沿今，“司馬光砸缸”、“黃香侍父”、“小白楊”，一件件，一篇篇，都是道德世界中一顆顆散發(fā)著瑩瑩光彩的星星。為什么幾千年過去了，這些故事仍深植于人們的心中呢？為什么時(shí)至今日，大多數(shù)的人卻丟失了這種道德之心、公德之心呢？這不得不讓我們沉思。回首往事，細(xì)細(xì)想想那些不道德的事件，即使是雞毛蒜皮、微不足道的小事……

　　一年前的六月，我和媽媽去街上玩。穿過車水馬龍的街道，向前一拐，我們便來(lái)到了一家玩具攤門前。一輛簡(jiǎn)易的推車，上面放上一塊木板，便構(gòu)成了一個(gè)玩具攤。那里的玩具可真多啊，我看了這個(gè)，又去摸摸那個(gè)，真是愛不釋手。一旁陪我的媽媽實(shí)在等得不耐煩了，扯起我的小手就往外拉。我是小手扯著媽媽的衣角，腳在往前邁，心卻還停在玩具堆上。

　　“哎呀”！一個(gè)穿著黃衣藍(lán)褲的約莫有七八歲的孩子闖了進(jìn)來(lái)，正好和我撞了個(gè)滿懷。我打了一個(gè)旋，差點(diǎn)就給轉(zhuǎn)暈了。

　　“喲，你這個(gè)小孩，怎么這么不小心啊！”媽媽不耐煩地低聲吼了一句。

　　再瞧瞧那個(gè)小孩，他一點(diǎn)兒也沒生氣，只是慢慢地向前移動(dòng)著，而眼睛卻一直朝那塊挨近玩具攤，三角形的石頭瞟去。突然，他向左一扭，奔到那塊石頭邊，縱身一躍，裝作若無(wú)其事的樣子坐了下來(lái)。他不不時(shí)地用眼角的瞄著玩具攤。他到底要干嘛呢？我的心中充滿了疑惑，呆呆地站在一邊想看個(gè)究竟。

　　過了一會(huì)兒，只見玩具攤的老板接了一個(gè)電話，和旁邊的攤主打了個(gè)招呼，便神色匆匆地離開了。

　　男孩迅速將四周掃視了一遍，確定沒人，便鬼鬼祟祟地將手從褲袋里掏出了出來(lái)，吊二郎當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)到了車轱轆邊。男孩的手開始慢慢向上移，一點(diǎn)一點(diǎn)，夠得著玩具了。他快速地站了起來(lái)，在我眼前晃悠了一下，手卻把那個(gè)黃色的撥浪鼓一包，抓緊，快速塞進(jìn)口袋，又向四周瞧了瞧，確定旁邊的攤主沒看見。這才吹著口哨，邁開大步，得意地離開了。

　　看到這一幕，我心中大吃了一驚，很詫異：他還不到十五歲啊，偷竊手法竟如此嫻熟。我不禁為小男孩感到悲哀，感到擔(dān)心了。我很想張口就喊抓小偷啊，可是，不知為什么，我還是沒喊出口。轉(zhuǎn)眼間，小偷——一個(gè)不到十五歲的小男孩巳消失得無(wú)影無(wú)蹤。我站在狹窄的小巷里，心中是感慨萬(wàn)千。如果孩子們都是如此，大人們又該有何感慨呢？我們這個(gè)社會(huì)又將變成什么樣呢？

　　我若有所思地踏上了回家的路，感覺到前方是一片迷茫。

　　恍惚間， 5.12大地震中感人的一幕幕出現(xiàn)在我的腦海中，譚千秋、雷楚年，以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如同譚千秋、雷楚年的英雄們加入到了搶救的隊(duì)伍中，他們難道不知道余震有多危險(xiǎn)嗎？可他們，為了別人，還是義無(wú)反顧地踏上了搶險(xiǎn)之路。他們這是為什么呢？

　　噢，他們不是為了自己，他們也不是傻子，而是因?yàn)樗麄冃闹醒b有兩個(gè)字“道德”。我的心豁然開朗，這些人性中的閃光點(diǎn)猶如夜空中的星辰，熠熠生輝，讓我相信這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好。

道德作文篇2

　　用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛；

　　用第一朵花開的聲音，為世界譜一首樂曲；

　　用第一個(gè)水滴的透明，滋潤(rùn)世人最深的心靈……

　　——題記

　　和諧社會(huì)，和而不同，協(xié)和萬(wàn)邦，它倡導(dǎo)的是一個(gè)團(tuán)結(jié)，互助，友愛的和諧世界。大千世界，形形色色，只有在其中找到自己人生坐標(biāo)之人，方可展其才智，亮麗人生。

　　自古“和而不同”就已深深嵌入了中國(guó)人的內(nèi)心，它所傳承的是一個(gè)君子世界。一部奇書《論語(yǔ)》，向世人闡述了其天地人之道，君子之道以及為人處事之道，宇宙自一顆微小粒子爆炸開來(lái)，從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的地球，這就決定了每一個(gè)人都不可能脫離他人而存在，君子樂于助人，而小人卻安于自保，也許，在自己心的舞臺(tái)上，君子演繹輝煌人生，小人卻從來(lái)是個(gè)獨(dú)舞者。

　　古人尚知“和諧友愛萬(wàn)邦”，今人亦應(yīng)如此。歷史的車輪滾滾向前，王順友在自己的郵路上孤獨(dú)地走了二十年，叢飛用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)失學(xué)兒童的希望，魏青鋼在平凡的打工生涯中寫下的不朽的人生詩(shī)篇，李劍英用生命實(shí)踐了對(duì)人民的信仰，孟祥斌義無(wú)反顧地跳入冰冷的河水中挽救素不相識(shí)的生命……他們用生命詮釋了一首首感動(dòng)之歌，奉獻(xiàn)之歌，正義之歌，在為社會(huì)，為人民的餞行中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，因而感動(dòng)中國(guó)。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的明天……”

　　然而，憑欄回首，倚呂眺望，在當(dāng)今社會(huì)中，遇交通事故而袖手旁觀者有之，為眼前利益而置他人集體利益乃至國(guó)家利益不顧者有之，飛黃騰達(dá)卻置含辛茹苦撫養(yǎng)其長(zhǎng)大的父母不管者有之……他們是和諧社會(huì)中的一個(gè)個(gè)污點(diǎn)，在自己的人生舞臺(tái)上，他們從來(lái)是獨(dú)舞者。

　　當(dāng)行囊不再疲憊，

　　當(dāng)伸出援助之手不再意味著自惹麻煩，

　　當(dāng)?shù)赖轮ㄩ_滿世界的每一個(gè)角落，

　　就算是世界上最堅(jiān)硬的軌道。

　　也會(huì)成為最柔軟的鋼鐵，

　　在這里，

　　我們感受和諧的棲息，聆聽時(shí)代的強(qiáng)音……

道德作文篇3

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變化，人們的能力越變?cè)綇?qiáng)，那雙化滄海為桑田的手中，產(chǎn)生了太多的震撼與強(qiáng)大。困擾著過去的問題也在這個(gè)時(shí)代，得以解開。在這浩大的世界里，也出現(xiàn)了中國(guó)人堅(jiān)持不懈所打出來(lái)的一片天。從落后到強(qiáng)大，國(guó)人在困境中創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造了那個(gè)嶄新的屬于我們的時(shí)代一共享時(shí)代。

　　如今，我們可以隨處看到穿越在各個(gè)大街小巷中的共享單車，還有許多共享書店，共享籃球……它們的火爆掀起了共享的熱潮，同時(shí)，給我們所帶來(lái)的便利也不可忽視。共享資源慢慢與我們的生活緊密相連，甚至成了不可缺少的一部分，人們的生活理念也隨之改變。

　　可就在共享資源給我們帶來(lái)益處與快樂之時(shí)，隨之道德問題也成為了它們永遠(yuǎn)的痛。人們的隨意破壞，亂丟亂放，占為己有讓原本美好的共享生活遭到破壞。共享單車在馬路上的亂停放，車身上隨處可見的零件丟失，甚至在那些陰暗的角落里，被拆掉，被隨意改造的落魄身影無(wú)在說明著，社會(huì)上的一些人有著那些自私自利的品質(zhì)嗎？

　　在人們生氣之時(shí)，共享的事物成為了他們最好的發(fā)泄物，在人們貪婪的欲望下，被＂打包帶走＂的事件不計(jì)其數(shù)……有誰(shuí)知道，那些被人們的道德所踐踏的共享物件在漆黑的夜晚無(wú)聲息的哭泣？有誰(shuí)知道，它們的明天將會(huì)是什么樣子的呢？又有誰(shuí)能體會(huì)到，它們被人類這樣的處置的痛苦與傷心呢？

　　共享資源給我們帶來(lái)的便利與快樂，是人與人之間愛心的傳遞所帶來(lái)的幸福感。而現(xiàn)在，卻恰恰變?yōu)榉从橙藗兊牡赖滦摒B(yǎng)的載體。這不是我們?cè)瓉?lái)的初衷！

　　所以，現(xiàn)在的共享時(shí)代，儼然成為了道德的考試！

　　人們啊！請(qǐng)不要再如此下去了，請(qǐng)善待那些共享資源吧！我們現(xiàn)在的所做所為，只會(huì)體現(xiàn)出我們國(guó)人的沒有素養(yǎng)，只會(huì)讓這個(gè)，本該如此美好的時(shí)代破滅。

　　望有一天，共享資源能發(fā)揮出它最大的益處，便于你我，能夠讓現(xiàn)在的中國(guó)，走向更光明燦爛的明天！

道德作文篇4

　　雷鋒，是家喻戶曉的名字，學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人作文650字。他出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，是部隊(duì)這個(gè)大熔爐把他歷練成一名光榮的共產(chǎn)黨員。雖然他的一生短暫，但他助人為樂的精神卻永駐我們心間，激勵(lì)著一代又一代人。

　　在這個(gè)文明的三月，我們的學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。在周五的活動(dòng)課上，我們的班主任郭老師帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，來(lái)到了學(xué)校的草坪上。那里有許多垃圾，老師為我們分好工，然后，我們就投入“戰(zhàn)斗”。我和書星一組，我們的任務(wù)是把草坪里的瓜子皮撿干凈。那瓜子皮太小、太多了，很不容易撿。撿了十幾分鐘，也不見少。我嘆了口氣：“真倒霉！為什么給了我們這樣艱巨的任務(wù)？什么時(shí)候才能完成任務(wù)呢？”書星笑笑說：“曉紅，你是我們的班長(zhǎng)，平時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)我們做事要有耐心，今天怎么氣餒了呢？想一想雷鋒叔叔，還有什么困難不能克服？”

　　書星的話深深刺痛了我的心，是啊！作為班長(zhǎng)的我，怎么能拈輕怕重呢？學(xué)雷鋒要見行動(dòng)，我不會(huì)放棄的！想到這里，我的眉頭舒展開來(lái)，。突然，我想到了一個(gè)好辦法：用小掃帚來(lái)掃，不更快了嗎？我嘗試了一下，果然快多了。我和書星合作，用了不到半個(gè)小時(shí)，就超額完成了老師交給的任務(wù)，又去幫助其他的同學(xué)清理垃圾。郭老師看到了，翹起大拇指夸獎(jiǎng)我：“曉紅，你真是我們班的‘小雷鋒’！”聽了郭老師的話，我的心里像吃了蜜一樣天。我暗暗下決心：我要努力向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。

道德作文篇5

　　現(xiàn)在的我們總是拿作業(yè)太多為借口，有的把目光鎖定在別人的作業(yè)本上習(xí)以為常；現(xiàn)在的我們總是口口聲聲地說要做一個(gè)有道德的人，對(duì)于看見別人面不改色心不跳地抄襲作業(yè)卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　難道這樣的我們稱得上是一個(gè)有道德的人嗎？也許你會(huì)不屑地撇嘴反駁：“這又怎么了？我不過只是借鑒一下，參考一下。跟道德有什么關(guān)系啊？”

　　嗯，好好地捫心自問：“真的是這樣嗎？”我想問：抄襲難道不也是一種偷竊嗎？這是在偷竊別人思想與智慧的成果。一個(gè)偷竊知識(shí)成果的小偷難道也能算是一個(gè)有道德的人嗎？

　　“道德”在我們的生活中頻頻出現(xiàn)，老師教育我們“要講道德”，家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說“要講道德”，我們提醒自己“要講道德”。但是，我們理解它么？道德究竟又是什么？

　　我無(wú)法正面回答你，因?yàn)榈赖率求w現(xiàn)在生活的方方面面。

　　一個(gè)講道理的談吐得體的人，是一個(gè)有道德的人。他們總是會(huì)耐心地慢慢地向你解釋“道德”。

　　一個(gè)舉止優(yōu)雅的人，是一個(gè)有道德的人。他們總是面帶著微笑，充滿著活力，用陽(yáng)光的積極行動(dòng)含蓄地詮釋“道德”。

　　一個(gè)注意生活細(xì)節(jié)的人，是一個(gè)有道德的人。他們總是默默地做著許多看似平凡的事，他們會(huì)自然地彎下腰，去撿起地上的一點(diǎn)垃圾┅┅

　　也許我對(duì)“道德”的理解是片面的，但如果說“品位”著重反映的是內(nèi)心的修養(yǎng)，那么，“道德”就是我們的所作所為！年輕的我們要在規(guī)范的道德中成長(zhǎng)，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做有道德的人！

道德作文篇6

　　因?yàn)樾∶髌谀┛荚噧煽埔话俜郑∶鞯陌职知?jiǎng)勵(lì)小明一個(gè)禮物——一臺(tái)攝像機(jī)。小明高興地跑到外面，決定一定要找?guī)讉€(gè)有意思的事情拍。

　　小明來(lái)到社區(qū)，找了半個(gè)小時(shí)一件有意思的事都沒有發(fā)現(xiàn)。正在他發(fā)愁的時(shí)候，兩位小朋友闖進(jìn)了他的視線。兩位小朋友在玩鬼抓人，兩位小朋友正玩得起勁時(shí)，一位小朋友跑著跑著一不小心踩到了西瓜皮，腳一滑，直直的摔了一個(gè)“狗啃泥”。小朋友哭得越來(lái)越厲害，小明“咔嚓”一聲，把這件事拍了下來(lái)。為什么會(huì)有一塊西瓜皮呢?哦!原來(lái)是一位阿姨，一邊吃西瓜一邊亂丟西瓜皮。小明之后又找到了那位小朋友，把自己拍攝的照片給了那位小朋友看。頓時(shí)，小朋友突然哈哈大笑，仿佛是被自己的樣子逗樂了。

　　之后另外一位小朋友問小明：“哥哥你為什么要拍這個(gè)照片呢?”

　　“因?yàn)槿绻巳硕紒y丟西瓜皮或垃圾的話，整個(gè)地球過不了多久都會(huì)亂了套的!”

　　“哦，謝謝哥哥教育我這個(gè)道理!”

　　最后小明大聲的說了一句：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”

道德作文篇7

　　“感恩的.心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對(duì)自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜......”這首歌大家一定已很熟悉了吧!感恩,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣，是每人都應(yīng)做到的。我覺得，我們最要感恩的就是我們的父母，他們養(yǎng)育了我們，教育了我們，而且他們對(duì)我們的愛無(wú)法衡量

　　每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來(lái)年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。

　　從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？

　　父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌粗了，因?yàn)樗麄儼褱嘏年?yáng)光給了我們；父母的腰彎了，因?yàn)樗麄儼淹χ钡募沽航o了我們倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。

　　父母的皺紋深了，因?yàn)樗麄儼衙利惖那啻航o了我們；父母的手；父母的眼睛花了，因?yàn)樗麄儼衙髁恋碾p眸給了我們。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感謝爸爸媽媽將我們養(yǎng)育成人，感謝爸爸媽媽給予我們的一點(diǎn)一滴。一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠(chéng)的交流，一份滿意的答卷；做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個(gè)杰出的棟梁??這就是回報(bào)，這就是對(duì)父母最好的感恩。

　　中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚(yáng).孝親敬老美德更是精髓, 更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),是良心的要求。

　　“孝”是中國(guó)文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念。在《孝經(jīng)》中,“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”,并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫兩人，更相為命。

　　把孝親當(dāng)作責(zé)任、義務(wù)，與從孝親獲得幸福，兩者是可以統(tǒng)一起來(lái)的。并且前者正是后者的源頭活水。對(duì)于具備起碼道德水準(zhǔn)的人來(lái)說，想到父母把自己拉扯成人所吃的千辛萬(wàn)苦，所擔(dān)的虛驚實(shí)怕，所投的真疼至愛，倘不能盡孝心，必深感負(fù)疚而痛苦；如能盡孝心，使父母衣食豐足，身體康健，精神愉快，一句話，生活幸福，自己難道不會(huì)因此感到欣慰和幸福嗎？

　　其實(shí)孝道的核心是要突出“感恩”思想,理解磕頭后面的價(jià)值取向才是真正重要的。表達(dá)愛心的形式是多元的,每一個(gè)老人內(nèi)心感到溫暖的形式也是不一樣的, 孝悌并稱不可偏廢;二是無(wú)違父母;三是為父母守孝;四是在家盡孝,在國(guó)必忠。

　　孝親敬老應(yīng)是社會(huì)主義道德建設(shè)的題中之義，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，在全社會(huì)大興孝親敬老之風(fēng)。有一句話說得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。

道德作文篇8

　　奧運(yùn)會(huì)離我們已經(jīng)很近很近了，只不過是那10幾天的事。在這期間我們是否講文明，樹新風(fēng)了？是的，現(xiàn)在我們大多數(shù)中國(guó)人都做到了文明，他們是道德的人，是令人尊敬的。

　　近些天來(lái)我就發(fā)生過這樣一個(gè)道德問題。昨天，我去了早餐店，在那里吃飯。我這個(gè)人還沒老呢，就總是忘這忘那。這不，連給人吃飯錢都忘了。人家店里生意好，太忙，所以沒注意。我拍拍飽飽的肚子松了一口氣，就騎著自行車走了。走到了半路上，我因?yàn)橥劝W癢，從褲兜里撓撓，忽然摸到了還沒花的10元錢。這時(shí)，在我腦子里涌出了兩個(gè)觀念：1、占那么一點(diǎn)小便宜，不給錢白吃飯，省得再跑一趟。2、送還給人家，講道德，決不貪小利而忘大義。我毫不猶豫的選擇了送給人家的選擇。于是我又重新返回，把錢給了人家，心里才舒坦了許多。

　　論語(yǔ)中有一句話：子曰：”放于利而行，多怨。“就是說只顧追求私利，就會(huì)遭到各種非議。人的本質(zhì)都是想獲好的，誰(shuí)不想占一些小便宜呢？子曰：”質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。“在日常生活當(dāng)中，會(huì)發(fā)生許許多多這樣的事。關(guān)鍵是看人怎么對(duì)待它。是否能做到文采與本質(zhì)協(xié)調(diào)，還是在于自己的道德問題。

　　一個(gè)國(guó)家的姿態(tài)在于人民。都說我們中國(guó)人愛貪小便宜，其實(shí)誰(shuí)又不是呢？沒有一個(gè)人不愛貪小便宜，只是有些道德高尚的人會(huì)自己超越自己，克制自己的這種心理。某些道德不高尚的人，克制不了這種心理，就會(huì)做出貪小便宜的事。做人就要做一個(gè)有道德的人。著名的堯就是因?yàn)樗赖聵O其高尚，所以在他的周圍有很多人都住在那，住在那的人越來(lái)越多，最后竟成了一個(gè)小城市。可見一個(gè)人道德高尚了該是多么美好，正所謂”里仁為美。則不處人，焉得知？“誰(shuí)不喜歡接近道德人士呢？在居民的里弄里，有仁德的風(fēng)氣是最好不過了。選擇住處而不注意選擇有仁德之風(fēng)的地方，怎么能叫做明智呢？

　　仁德是立身行事的根本。一個(gè)人生活在世界上，他的根本立腳點(diǎn)應(yīng)該在道德的基礎(chǔ)上。這就是說，首先，從思想上來(lái)說，要樹立起道德的觀念，要努力培養(yǎng)自己的仁德之心，要立志做一個(gè)講道德的人。其次，還要在行動(dòng)上履行自己的仁德之道，要寬厚待人······還要做到一個(gè)”義“字，把”義“放在第一位，能夠做到這一點(diǎn)，就是劃清君子和小人的界限，這樣就算一個(gè)講道德的人了。

　　奧運(yùn)就要來(lái)臨了，我們中國(guó)人，一定要做一個(gè)文明道德的人，讓世界看看我們中國(guó)的精彩！！！

道德作文篇9

　　什么是道德，就是你知識(shí)不全卻可以用它去彌補(bǔ)；但是如果你沒有它卻無(wú)法用知識(shí)去彌補(bǔ)的一種修養(yǎng)。但是如果你強(qiáng)行讓別人有道德的話，那你同樣遭人唾棄。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：發(fā)送在我和我的家人在深圳坐地鐵的時(shí)候。一個(gè)老爺爺上了地鐵，見沒有人給他讓座，竟破口大罵起來(lái)：“你們這些年輕人，太沒素質(zhì)了，見到老人也不知道讓座嗎？”車廂里并沒有人回答。沒想到老人更加變本加厲，直接用拐杖指著一個(gè)年輕人就是一頓罵：“你這么健壯的小伙子，站一會(huì)又不會(huì)礙著你，難道你的父母沒有教過你要尊老愛幼嗎？”

　　那個(gè)年輕人實(shí)在忍不住了，對(duì)老人說：“大爺，現(xiàn)在都是下班高峰期，大家都很累，不讓座也情有可原，要不您先等一等，看看下一站有沒有人下車，若有，您便坐，若沒有，您也不能強(qiáng)求別人給您讓座。畢竟幫您是情分，不幫您是本分。”大爺聽到這話，氣得不行，但其他年輕人似乎很贊成這種說法，一時(shí)間，誰(shuí)也沒有站起來(lái)讓座，而那老人也氣氛的往其他車廂走去。

　　其實(shí)，在生活中，經(jīng)常能見到這類人，他們強(qiáng)求別人要有道德，如：公交車上強(qiáng)行讓座，強(qiáng)行捐款，發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)強(qiáng)行讓別人請(qǐng)客等等。他們要求別人要有道德，可我覺得他們才是最沒有道德的人。

　　道德，是一個(gè)人的修養(yǎng)，可這也要建立在自愿的基礎(chǔ)上。舉個(gè)例子：《孔融讓梨》這個(gè)故事想必大家都聽過，但如果孔融不愿意讓出梨，而是被家人強(qiáng)行讓出的話，那他的內(nèi)心會(huì)怎樣？肯定不好受。

　　道德，固然是一個(gè)人最重要的修養(yǎng)，但如果建立在強(qiáng)行的基礎(chǔ)上，那么這個(gè)讓人強(qiáng)行讓人講道德的人最沒有道德。

【【推薦】道德作文匯編九篇】相關(guān)文章：